社会心理学名词解释
社会心理学名词解释
社会心理学名词解释1.再社会化是指有意改变原有的价值观念与行为模式，建立新的价值观念与行为模式的过程。
它是青少年与成人都有可能经历的一种过程。
2.所谓挫折，是指当一个人为实现某种目标而努力时遭受干扰或破坏，致使需求不能得到满足时的情绪状态。
3. 社会知觉（ Social Perception ）也称社会认知(Social Cognition)。
社会知觉就是指个人在社会环境中对他人(某个个体或某个群体)的心理状态、行为动机和意向(社会特征和社会现象)做出推测与判断的过程。
4.集群行为是一种在人们激烈互动中自发发生的无指导、无明确目的、不受正常社会规范约束的众多人的狂热行为。
具有自发性、狂热、非常规、短暂的特征。
1. 社会化是个体在特定的社会文化环境中，学习和掌握知识、技能、语言、规范、价值观等社会文化行为方式和人格特征，适应社会并积极作用于社会、创造新文化的过程。
2. 内在动机是指人们对某些活动感兴趣，从活动中得到满足，活动本身成为人们从事该活动的推动力3.去个性化是在群体的保护下，个体违反在正常社会情境下的社会准则，作出事后感到惭愧和后怕的事情来，这种现象被社会心理学称作去个性化。
4. 责任扩散，是指当发生了某种紧急事件时．如果有其他人在场，那么，在场者提供帮助的责任就会减小、也就是说提供帮助的责任扩散到其他人身上。
1．归因是指人们对他人或自己的所作所为进行分析，指出或推论其原因的过程。
2．集群行为是一种在人们激烈互动中自发发生的无指导、无明确目的、不受正常社会规范约束的众多人的狂热行为。
具有自发性、狂热、非常规、短暂的特征。
3．旁观者效应是指个体在面对紧急事件时，单个人与同他人在一起时的反应不一样，他人在场会抑制亲社会行为的产生。
4．模仿是一种普遍的社会现象，是个体在没有外界控制的条件下，效仿他人行为举止而引起与之相类似的行为活动，其目的是使自己的行为与之相同或相似。
1．自尊是个体基于自我评价产生和形成的一种自重、自爱，并要求受到他人、群体和社会尊重的情绪体验。
社会心理学名词解释(章志光版)
社会心理学名词解释（章志光版）1社会化：个体在社会影响下，通过学习社会知识，掌握社会技能，建立社会经验，并通过自身不断的选择和建构，形成一定社会所认可的心理――行为模式，成为社会成员的过程。
2社会心理学:研究社会相互作用背景中人的社会行为及其心里根据的科学。
/是一门对个体在社会情境中如何从一个生物人成长为一个社会人的过程及其在这一与他人及与社会相互作用过程中的有关规律展开科学研究的学科。
3、第一印象：指两个素不相识的人第一次见面所构成的印象。
4、首因效应：由第一印象导致的，在总体印象形成上，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象。
5昏轮效应：当心智者对一个人的某种特征构成不好或糟的印象后，他还女性主义于据此推断该人其他方面的特征，这就是昏轮效应。
6、印象管理：一个人通过一定的方法去影响别人对于自己的印象，使别人所形成的印象符合自己期望的过程7、社会刻板印象：人们通过资源整合有关信息及个人经验构成的一种针对特定对象的既定心智模式。
8、归因：根据有关的外部信息、线索判断人的内在状态，或依据外在行为表现推测行为原因的过程。
9、基本归因误差：在对他人犯罪行为展开归因时往往归咎于内部平衡的个体特征，高估了情景的促进作用。
10、当事者与旁观者偏差：行动者对自身行为归因不同于他人对此行为的归因11、人际关系：人与人之间通过直接交往形成起来的相互之间的情感联系。
12、人际吸引：人与人之间的相互接纳和喜欢。
13、社会测量法：从群体的角度，定量地阐明整个群体的人际关系状况，以及各成员在群体内人际关系状况的一种方法。
14、亲社会行为：泛指一切符合社会期望而对他人、群体或社会有益的行为。
15、侵害：一种急于违反社会规范的危害行动。
16、社会影响：个人行为与态度由于社会压力或促进作用而朝社会占优的方向变化的过程，泛称为社会影响。
17、从众：个人的观念与犯罪行为由于群体轻易或暗含的鼓励或压力向与多数人相一致的方向变化的现象。
社会心理学名词解释汇总
社会心理学名词解释汇总
社会心理学是研究个体在社会中的思维、情感和行为的学科。
下面是一些常见的社会心理学名词解释：
1. 自我概念：个体对自己的认知和理解，包括自己的特点、能力和身份等。
2. 自我认同：个体对自己所属的群体的接受和认同程度。
3. 社会认知：个体对社会的理解和思考方式，包括对他人的观察和人际关系的评价。
4. 偏见：对他人或群体的负面评价或不公平行为，通常基于种族、性别、宗教或其他特征。
5. 角色困境：个体在不同角色或身份之间面临的冲突和困扰。
6. 社会规范：社会共同约定的行为准则和期望，对个体行为产生影响。
7. 社会压力：来自他人或社会的压力，对个体的心理和行为产生影响。
8. 集体决策：小组或团体在决策过程中的互动和影响。
9. 群体思维：个体在集体中思考和决策的方式，通常会产生与个体思维不同的结果。
10. 批评风险：个体在表达个人观点或行为时可能面临的负面评价或社会压力。
11. 群体归属感：个体对自己所属的群体的认同和归属感。
12. 权威影响：个体在决策和行为中受到权威人物的影响。
13. 合作与竞争：个体在社会互动中展示的一种行为模式，可以是合作或竞争。
14. 社会支持：来自他人或社会的情感和实质性的支持，对个体的心理健康和适应能力产生影响。
15. 社会化：个体通过与他人互动和学习来适应社会和文化的过程。
以上这些名词是社会心理学中常见且重要的概念，可以帮助我们理解个体在社会中的心理过程和行为表现。
社会心理学 名词解释
1. 社会心理学：是研究社会情境中个体与他人、群体和社会相互作用，及其心理活动发生、发展和变化规律的一门学科。
2. 社会化：个体在特定的社会文化环境中，学习和掌握知识、技能、语言、规范、价值观等社会行为方式和人格特征，适应社会并积极作用于社会，创造新文化的过程，它是人和社会相互作用的结果，是一种持续终身的经验。
3. 社会角色：是在社会系统中与一定社会位置相关联的符合社会要求的一套个人行为模式，也可以理解为个体在社会群体中被赋予的身份及该身份应发挥的功能。
4. 性别角色社会化：是个体社会化的一项具体任务，指个体意识到自己的性别，并获得社会期望的、符合其相应性别的动机、价值、心理特征与行为模式的过程。
5. 社会动机：以人的社会文化需要为基础，在社会生活环境中通过学习和经验而获得的。
是直接推动个体活动达到一定目的的内部动力、内部刺激，是个人行为的直接原因。
6. 人格：是在社会化过程中形成的，构成一个人思想、情感、态度、价值和动机及行为的特有统合模式，包含了一个人区别于他人的稳定而独特的心理品质。
7. 自我知觉：是个体对作为一个整体自己的意识和体验相对稳定的观念系统，具有复杂的心理结构，是一个多维度，多层次的心理系统。
8. 自我意识：是个体对自己作为客体存在的各方面的意识，即个体对自己心身状态的觉察和认识，包括认识自己的生理状况、心理特征，以及自己与他人和周围世界的关系。
9. 自我提升：个体在自我知觉过程中产生的积极自我偏见。
10. 态度：个体对特定对象所持有的稳定的心理倾向。
11. 社会情绪：指伴随个体整个社会心理过程产生的主观心理体验和心理感受，是个体长期社会交往所体验到和表达着的情绪。
12. 社会认知：个体如何理解与思考他人根据环境中的社会信息形成对他人或事物的推论。
13. 图式：按一定格式组织在一起，用于表征事件、事件系列、规程、情景、关系和客体等的概念群。
14. 印象：人们对认知对象能力、性格、品质等总体特征的反映。
社会心理学名词解释
社会心理学（social psychology):社会心理学是从社会互动的观点出发，对人的社会心理和社会行为规律进行系统研究的科学。
构建（construal）：人们知觉、理解及解释社会环境的方式。
经验主义(empiricism）:是指通过直接观察或经验获得知识的过程，它区别于基于逻辑推理而非直接经验的理性思考（即思辨）。
利己性自杀（Egoistics suicide）：整合性强的社会群体通过共同的规范和强有力的权威控制着成员的思想行为，使成员完全归属于群体。
在个人遇到挫折时，可以得到群体的保护和支持。
利他性自杀（Altruistics suicides）:社会整合过于强烈之时。
高度的社会整合使得个性受到相当程度的压抑,个人的权利被认为是微不足道的，他们被期待完全服从群体的需要和利益。
失范性自杀，或译“异常性自杀"（Anomic suicide）：在过去惯于某种生活规范与习惯时,突然因丧失规范与认同下，造成认知错乱造成的自杀状况，诸如突然经济恐慌的自杀者。
宿命性自杀（Fatalistic suicide）：常发生在过度压迫的社会,并且导致人们会有想要死亡的欲念.社会化:是个体在特定的社会文化环境中，学习和掌握知识、技能、语言、规范、价值观等社会文化行为方式和人格特征，适应社会并积极作用于社会、创造新文化的过程。
它是人和社会相互作用的结果.社会教化:即广义的教育.它是指社会通过社会化的机构及其执行者实施社会化的过程。
个体内化：是指社会化的主体--人经过一定方式的社会学习，接受社会教化，将社会目标、价值观、规范和行为方式等转化为其稳定的人格特质和行为反应模式的过程。
同辈群体（peer group）：是一个有地位、年龄、兴趣、爱好、价值观等大体相同或相近的人组成的关系亲密的非正式群体。
大众传媒(mass media）：指的是传达广大人群之中并对他们产生影响的传播方式自我概念(Self-concept）: Self-concept refers to people's characteristic ideas about who they are and what they are like。
社会心理学名词解释
社会心理学名词解释角色期望：既然每个人在社会关系系统中处于一定的角色地位，周围的人也总要按照社会角色的一般模式对他的态度，行为提出种种合乎身份的要求并寄予期望，这就叫做“角色期望”角色采择：按照别人的期望不断调节自己的行为与塑造自己晕轮效应：当认知者对一个人的某种特征形成好或坏的印象后，他还倾向于据此推论该人其它方面的特征，这就是晕轮效应归因：所谓归因，是指人们对他人或自己行为原因的推论过程侵犯：即侵犯行为，也称攻击或攻击行为，只有意伤害别人且不为社会规范所许可的行为亲社会行为：指一切有益于他人和社会的行为，如助人、分享、谦让、合作、自我牺牲等群体：也称作团体，指人们彼此之间为了一定的共同目的，以一定方式结合在一起，彼此之间存在相互作用，心理上存在共同感并具有情感联系的两人以上的人群。
社会心理学中研究的群里为40人以下社会助长：也称社会助长作用，指个人对别人的意识，包括别人在场或与别人一起活动所带来的行为效率的提高。
社会惰化：也称社会惰化作用或社会逍遥，指群体一起完成一件事情时，个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象。
首因效应：人们在对他人形成印象的过程中往往根据最先接收到的某些信息形成印象，这种最先的信息对人形成印象具有强烈影响的现象成为首因效应近因效应：某些时候，人们最后所接受到的信息也能左右其形成的印象，这种最后接受的信息对人们形成印象具有重要作用的现象称为近因效应印象管理：试图控制别人对自己形成某种印象的过程，就是印象管理态度：个人对特定对象以一定方式做出反应时所持的评价性、较稳定的内部心理倾向合作:不同的个体为了共同的目标而协同活动，促使某种既有利于自己，又有利于他人的结果得以实现的行为或意向竞争：指不同的个体为同一个目标展开争夺，促使某种只有利于自己的结果获得实现的行为或意向社会化：通常指个体在社会影响下，通过社会知识的学习和社会经验的获得，形成一定社会认可的心理-行为模式，成为合格社会成员的过程。
社会心理学名词解释
1.刻版印象: 也称类属性思维，指人们通过整合有关信息及个人经验形成的一种针对特定对象的既定认知模式。
2.印象形成: 对于别人或事物进行归类，明确其对于我们的意义，使自己的行为获得明确定向的过程。
3.社会认知: 包括关于特定社会对象的全部认识过程4.印象管理: 指一个人通过一定的方法去影响别人对于自己的印象，使别人所形成的印象符合自己期望的过程。
5.角色扮演技术: 角色扮演是一种使人暂时置身于他人的社会位置，并按这一位置所要求的方式和态度行事，以增进人们对他人社会角色、自身原有角色的理解，从而学会更有效地履行自己角色的社会心理学技术。
6.角色获得: 指站在别人的立场，体验别人的角色，了解别人在交往情境中的期望与情感。
7.社会化: 指个体在社会影响下，通过学习社会知识、掌握社会技能、建立社会经验，并通过自身不断的选择和建构，形成一定社会所认可的心理行为模式，成为社会成员的过程。
8.登门槛效应: 在提出一个较大要求之前，先提出一个小的要求，从而使别人对较大要求的接受性增加的现象。
9.助人行为: 特指以特定的个人或群体为对象的亲社会行为。
10.再社会化: 个体需要通过吸收新的角色、价值或知识来建立新价值标准和行为规范，确立新生活目标的过程。
11.认知启发: 是指人在社会认知中喜欢走“捷径”，并不对关于他人所有信息进行感知，而是感知那些最明显、对形成判断最必要的信息的现象。
12.态度：指对行为的主观的或心理的准备状态。
13.社会知觉: 指人对各种社会性的人或事物形成的直接的整体印象。
14.社会助长：也称社会促进或社会助长作用，指个人对别人的意识，包括别人在场、与别人一起活动或是在电子监控存在的情况下所带来的行为效率的提高。
15.罗森塔尔效应: 人们基于某种情境的知觉而形成的期望或预言，会使该情境产生适应这一期望或预言的效应。
16.偏见: 指人们不以客观事实为根据建立的对特定的人或事物的情感色彩明显的倾向性态度。
社会心理学名词解释
社会心理学名词解释社会心理学是研究个体在社会环境中的感知、思维、情感和行为等方面的学科。
下面将解释一些社会心理学的重要名词。
1. 社会认知：指人们对社会世界的认知过程，包括感知、注意、记忆、思考等。
社会认知理论研究了人们是如何寻找、加工和存储关于社会世界的信息的。
2. 归因理论：研究人们是如何解释自己和他人的行为的。
归因理论认为人们在解释行为原因时会采用内因或外因的解释方式，内因解释认为行为是个体内部特质的结果，而外因解释则强调外部环境的影响。
3. 邮件实验：一种经典的社会心理学实验方法，主要用于研究人际关系中的信任和合作行为。
实验参与者通常通过邮件进行合作，研究者观察他们的决策过程，从而得出合作和信任行为的影响因素和机制。
4. 社会规范：社会规范是指个体在社会交往中遵循的行为准则。
社会规范可以分为描述性规范（描述人们通常会怎样行为）和规范性规范（规定人们应该怎样行为）两种。
研究社会规范可以帮助我们了解为什么人们会遵守或违反规范。
5. 集体行为：指个体在群体中的行为。
集体行为可以包括群体决策、群体思维等。
例如，群体决策研究探讨了群体决策相对于个体决策的优势和局限性。
6. 群体性侵害：指群体成员中存在的违背道德的行为。
群体性侵害是一个重要的研究领域，其中包括了对纳粹德国的实验和斯坦福监狱实验的研究，揭示了个体在特定环境下可能对道德观念的放弃和道德行为的变异。
7. 社会影响：指个体在社会交往中受到他人观点、行为和期望的影响。
社会影响可以包括从他人学习、社会规范的塑造等。
经典实验如阿斯奇实验和米尔格拉姆实验等研究了社会影响对个体行为的影响。
8. 群体认同：指个体对某个群体的归属感和认同感。
群体认同是社会心理学中的重要概念，它对于理解人们为何在群体中寻求归属感、参与集体行动等有着深远影响。
9. 社会支持：指来自他人的实际或感知到的支持和关爱。
社会支持对个体的心理健康、生活满意度等有着重要的影响。
10. 文化心理学：研究文化如何影响个体的心理过程和行为。
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名词解释
1.社会心理现象：在周围社会环境下，在他人或人群影响下，你的心理上的主观感受与变化社会心理学：研究个体和群体的社会心理和社会行为及其规律的一门科学
2.变量：一个具有不同数值的量，量的大小可以观察和测量，科学的研究就是要找到各种变量之间的关系
3.调查法：询问法，社会心理学中经常使用的有访谈法和问卷法
档案研究法：对现存的档案材料的内容进行调查分析
4.物理痕迹研究法：利用残留在物体上的印记来研究有关的社会心理现象的方法
5.个体社会化：个体在社会的影响下，认识和掌握社会事物和社会标准的过程，通过这个过程，个体可以独立的参加社会活动。
个体由自由人变成社会人的过程，个体实现社会化是一个长期过程。
6.再社会化问题：个体从一种思维方式、行为方式、生活方式和工作方式向另一种方式迅速转变适应的过程。
7.社会角色：个体在现实的社会关系和生活环境中所处的地位、身份、而根据这种社会地位、身份，规定了个体应该具有的心理和行为
角色期望：现实生活中的角色是由社会及其相应的文化决定的，人们证实根据社会角色对个体抱有相应的期望，称之为角色期望。
角色冲突：由于现实中的个体处在角色网络包围之中，不容易满足各方对自己的角色期望，由此产生的内心矛盾冲突，由角色引起的冲突叫做角色冲突。
角色网络：个体所担任的各种各样的社会角色构成网络，构成角色网络
8.性别角色：社会认为适合于男性、女性的一套行为、兴趣和思想方式
9.自我：个体对自己存在的觉察，觉察是一种主观心理经验和主观意识，也叫自我意识
10.自我评价：是指个体对他自己的判断，是一个人自我意识的重要组成部分
11.社会动机：也称精神性动机，是由人的社会属性引起的，他是人类特有的，是在一定的生活条件下形成并发展起来的
12.需要和需求：个体在生活中缺乏某种东西在大脑中的反应，缺少的东西是需求，有生理和社会方面，需求是客观的，需要是主观的，是需求的一种主观映像
13.内部动机：人们对活动本身感兴趣，由于活动本身能使人感到满足，活动本身就是自己的奖赏与报酬，无需外部奖赏
外部动机：不是由活动本身引起的，是由和活动没有内在联系的外在刺激或原因诱发出来的动机
14.挫折：是一种主观感受，是个体的动机不能得到满足，在通往目标的道路上遇到障碍，感到灰心丧气的一种消极的情绪态度。
15.侵犯：侵犯行为，是有意图的伤害或危害他人的行为
16.利他：利他行为，是为了使他人活动利益与方便，不求回报的助人为乐的行为
17.感觉和知觉：感觉是专指人对外物现象个别属性的认识，知觉是对外物现象的整体认识，知觉的整体性和理解性是知觉的两大重要特征
18.社会知觉：具有社会意义的知觉，社会意义离不开人，又称人知觉、对人知觉、人际知觉
社会认知：专指对他人表情的认知，对他人性格的认知，对人与人关系的认知，对人的行为原因的认知。
19.首因效应：当与人接触，进行认知的时候，首先被反应的信息，对于形成对人的印象起主要作用，在人们交往中比较重视最先得到的信息，据此对人下判断，而在最初印象形成之后，对后来的信息较不重视的现象，称为首因效应
近因效应：在与人接触中，对初交着形成印象，所根据的材料往往在时间上有一定的间隔，材料出现的次序对印象形成产生影响，人们根据间隔短后边的材料形成印象，称为近因效应20.晕轮效应：也称光环效应，当一个人对另一个人的某些品质有良好的印象之后，会认为这个人一切都好，反之一样，如果被认定是坏的，那就被坏的光环笼罩，这种效应称为晕轮效应。
21.定势：以前的心理活动，对以后的心理活动形成一种准备状态或心理倾向，从而影响以后的心理活动的进行
22.归因：根据人的外部特征，对其内部的心理状态，或行为的原因，所做的解释和推论
23.态度：个体对某一特定事物、观念或他人稳固的，由认知、情感、和行为倾向三个成分组成的心理倾向。
24.依从：人们为了奖励或避免惩罚，而采取的与他人要求在表面上相一致的行为。
不是自己愿意，而是迫于外界压力采取的一时的行为，在个体生活的早期，态度的形成很大程度上依赖于依从。
25.认同：个体自愿的接受心目中榜样人物的观点、信念，是自己的态度与他们相一致。
可想象也可实际
26.皮克马利翁效应：期望效应，教师对学生的期望对学生成绩产生的影响
27.社会刻板印象：对各类人持有一套固定的看法，并以此作为判断评价其人格的依据
28.人际关系：人们在人际交往过程中结成的心理关系，他反应了个人或群体寻求满足需要的心理状态，这种关系的发展与变化取决于双方需要满足的程度
29.社会测量法：由心理学家莫里诺提出的一种测量团体内成员之间人际关系和人际相互作用模式的方法
30.吸引：一个人对其他人所抱得积极态度，是人际关系进一步发展的前提
31.寂寞：当我们的社会关系缺少某些重要的特色时引起的一种主观上的不愉快感，寂寞是人的内部感受，无法由人的外在表现来判断
32.曝光效应：我们把这种只要经常出现就能增加喜欢程度的效应叫做曝光效应
33.社会交换理论：人际关系中付出的成本与得到的酬赏是决定人际关系发展的重要条件，人们在发展与他人的关系时，选择能给自己最大酬赏的人，为了获得酬赏还必须付出一定的成本。
34.酬赏：个体在人际关系中所获得的任何有价值的东西比如被爱的感觉和经济上的援助
35.自我揭露：一个人向别人说心里话，共享内心的感受和信息，通过自我揭示，让别人了解自己，是一个人心里健康的标志
36.爱情：比人际吸引更复杂，更高级的概念，包括审美、激情等心理因素和生理唤起和共同生活愿望在内的一种强烈的情感状态
37.人际冲突：是指两个或更多社会成员间由于反应或希望的互不相容性而产生的互不相容性
38.合作：相对较弱的个体或团体，通过与其他的个体或团体结盟，从而使自己争得权利或处于有利位置的现象就是合作
39.团体：互相依赖，互相影响的成员结成的集合体，团体的成员间常有面对面的接触和互动的可能性
40.团体规范：为了保证团体目标的实现，团体本身必须有制约其成员思想、信念与行为的准则，这种每个成员都必须遵守的思想、信念行为准则就是团体规范。
41.正是规范：存在于正式团体中的规范，他往往是用正式文件明文规定的，并且由上级或团队中的其他成员监督执行的规范。
非正式规范：是成员之间约定俗成的，没有明文规定的行为标准
42.凝聚力：使成员继续留在团队的所有正性或负性的力量
43.社会促进作用：在有他人旁观的情况工作表现的比单独进行时好的现象
社会抑制作用：团体情境下个体作业水平降低的现象称为社会抑制作用
44.小集团意识:团体表面一直的压力阻碍了不同意见的发表，使得团体对问题和解决问题不能做出符合实际的评价和分析
45.社会传染：当有的成员做了通常不为大多数人所接受的事情，其他人会倾向于去效仿他。
激动的群众的行为具有传染性，就像感冒流行一样，称为社会传染
46.去个体化：群众中的个人，有时会失去对自己行为的责任感，觉得责任该由大家付，从而是自我控制系统的作用减弱或消失，一旦个体的自我控制系统作用减弱，暴力与反道德行为就可能出现。
47.从众：个体在真实的或想象的团队压力下，表现出与团体其他成员行为一致的现象
服从：个体由于收到压力，去做他们不愿意做的事情
48.偏见：人们以不充分或不正确的信息为根据而形成对某人、某团体或某事情一种片面乃至错误的看法和态度
49.性格刻板印象：有关男性或女性有关个人属性的观念和看法
50.健康：指身体、精神和社会上的完满状态，而不只是没有疾病和虚弱的现象
心理健康：个体能积极地，正常的，平衡的适应当前的和发展的社会环境的良好心态状态，心理健康的人不仅有良好的自我意识，而且始终能与社会和谐相处
51.社会支持：个体在情感上受到的关系和支持
52.个人空间：人们把自己身体周围的物理空间，视为自己的一部分，这个区域称为个人空间
53.领域：某人或团体控制的区域
领域行为：以各种标志划分出一定区域，并声明自己对该区域有控制权的行为
54.拥挤：觉得被束缚或空间不够的主观感受。