浅谈小学生文明礼仪的重要性

浅谈小学生文明礼仪的重要性

什么是礼仪？《百度百科》解释：礼仪是一门学问，有特定的要求。在家庭、学校和各类公共场所，礼仪无处不在。就个人而言，表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、仪表端庄等。

礼仪即礼节和仪式。礼仪是在人际交往中，以一定的约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程，涉及穿着、交往、沟通、情商等方面的内容。礼仪是我们在生活中不可缺少的一种能力。从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来说，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术、一种交际方式或交际方法,是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。可以大致分为政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪、外交礼仪等六大方面。

自古至今，中国素以“礼仪之邦”著称于世。从孔子的“不学礼，无以立。”“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”到三国时期流传下来的诸葛亮的名言“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”及刘备名言“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”再到唐朝诗人李白“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。”近到现代的“八荣八耻”及社会主义核心价值观“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”。无不在诠释着中国作为世界文明古国礼仪之邦的涵养及友善。

小学生作为祖国的未来，民族的希望。是早晨八九点钟升起的太阳，是未来共产主义社会的接班人。小学生文明礼仪知识的多与少，小学生文明礼仪的教与学，小学生的文明礼仪素质的高与低直接能反应当代九年义务教育与家庭教育、社会实践教育的好与坏。所以小学生的文明礼仪做的好不好尤为重要！

关注小学生的文明礼仪教育，尤其需要从小学生的家庭背景、学校教育、社会实践及公共环境方面重点培养。目前我国的小学生人数已达4亿多人，生活在亿万个家庭。他们的健康成长状况，直接关系到每个家庭的幸福，衡量着每个学校的教育水平，影响着整个社会的和谐发展。我国是一个农业大国，农村人口众多，农村城镇的小学生占大部分，他们多数为留守儿童，父母常年不在身边，多数由爷爷奶奶外公外婆叔叔阿姨照顾。对他们的学习管教少之又少，对他们在学校的学习状况也是略知一二，更别说亲自参与他们的社会实践课程。对于他们平日的言谈举止，文明礼貌基本的要求也就变得听之任之，加上有些小学生，常年缺少父母的关爱，性格孤僻特立独行，又多受电视网络娱乐节目的误导，很容易形成不健康的人生观、价值观。以至于公共场合，大声喧哗、随地吐痰，乱扔垃圾，做什么事情都以自我为中心，严重影响了小学生整体素质的提高。

“播下一种思想，就会形成一种行为，多种行为的累计就会形成一种习惯，养成一种习惯，就会形成一种性格，性格决定命运。”小学生就像一张白纸，充满了无限的可能，就看这张纸上绘画出来的是一幅什么样的风景。所以小学生文明礼仪的教育极其重要，需要从小抓起，从

早抓起。小学时代也是小学生增长知识，接收良好道德品质和行为习惯教育的最佳时期。不管是从小学生的穿着、与同学朋友的交往、还是与家人老师沟通以及日常的基本礼貌细节，小学生的文明礼仪教育都无时无刻不在。小到一句“你好”“谢谢”“对不起”，大到拾金不昧、好好学习。在家懂得自己的事情自己做，在外能够让个座位，不随手乱丢垃圾，不随地吐痰，懂得秩序。在学校懂得尊敬老师、爱护公共设施，在班级能够爱护同学，互相帮助，友好相处……一点一滴的小事，尤为能够彰显文明礼仪的大道理!

“静以修身,俭以养德。”小学生的文明礼仪教育需要父母的言传身教，更需要老师的耐心教导，还需要有一个良好的社会环境的影响。这是一个大工程，这是一个系统的教育，这是国家教育的根本。父母及家人作为小学生文明礼仪的启蒙老师，大人的言谈举止，为人处世的品行，接人待物的态度直接影响着小学生的性格养成，所以小学生的文明礼仪教育，家庭教育是至关重要的一环。古有“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情!”不仅说明了李白的重情重义，更说明了汪伦对待李白的深厚情谊！至今作为汪伦的后代们一直以情谊待人在安徽当地被传为佳话。这不仅仅是名人的力量，更是家庭教育重视文明礼仪的所在。小学作为小学生接受国家教育的第一站，学校老师的培养往往是对小学生未来发展影响深远的极其重要的一步。一个好的老师能够成为学生的灯塔，成为他们人生道路上的良师益友。因此作为传道授业解惑的师者，是小学生文明礼仪教育中正能量的所在。良好的社会氛围，能促进小学生对未知事物的探索，对人际关系的正确认识，对社会主义核心价值观的领悟！

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”因此，加强小学生文明礼仪的教育是一件极为重要的大事，是一个关系到家庭幸福、社会进步，民族兴旺的大事。