教案常念亲恩
感恩父母大班教案7篇
感恩父母大班教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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主题班会课设计-念亲恩
教后记
再好的老师，再好的学习方法，孩子没有学习动力，一切都是空谈，只有激发孩子的学习动力，一切才能如愿。
班会过程设计
1.课前准备
本主题班会有剧场演绎，需要提前告知孩子，准备好所需要的道具。
2.教学过程
1、设计好人在各阶段的声音，让孩子参与猜测，让孩子知道人生苦短，转瞬即逝，父母给予我们生命已经不容易了，他们还把一生奉献给我们。
2、用一些手绘画钩画父母和孩子的一生，让孩子“昨日重现”，知恩图报。
3、剧场演绎，让孩子换位思考：和同学一起重现父母与孩子的温情瞬间。
虎门外语学校高中部主题班会课设计
时间
3月6日第4周
授课地点
教室
班级
高一（4）班
授课教师
谭盛杰
主题
念亲恩
背景母的宠爱下，过着无忧无虑的生活，家庭富裕，将来无忧。孩子都已把所有人对他的好当成是理所当然的，因此学习缺乏动力。
目的
通过孩子们的参与，在强烈表演欲的驱使下，钩起孩子心底本有的童真，唤醒孩子已沉睡骨子里的为人之良知。
念亲恩主题班会教案
讨论：引导学生讨论感恩的重要性，以及如何通过实际 行动来表达感激之情
引入话题：通 过讲述一个感 恩的故事，引 导学生思考感 恩的重要性。
讨论环节：让 学生分享自己 的感恩经历， 以及如何通过 实际行动来表 达感激之情。感恩可以让人更加 积极向Fra bibliotek，充满正 能量
感恩可以让人更加 懂得尊重他人，建 立良好的人际关系
感恩的方法和途径
向父母表达感激之 情：通过语言、行 动等方式，向父母 表达感激之情
关心父母：关心父 母的生活、健康等， 为他们提供帮助和 支持
尊重父母：尊重父 母的意见和建议， 尊重他们的生活方 式和习惯
回报父母：通过自 己的努力，取得成 就，回报父母的养 育之恩
歌词：歌词简单易懂，易于 学生理解
音乐播放器：用于播放音乐， 营造氛围
音乐风格：柔和、抒情，适 合班会氛围
讲解法：对亲恩的定义和重要性进行讲解
亲恩的定义：父母对子女的关爱和 照顾，包括物质和精神两个方面
讲解方法：通过案例分析、故事讲 述等方式，让学生理解亲恩的内涵 和价值
添加标题
添加标题
添加标题
讨论成果：总结 讨论内容，引导 学生思考如何感 恩父母、关爱家 庭，培养感恩之 心。
互动法：通过互动环节，让学生更加深入地了解亲恩和 感恩的重要性
设计互动环节：设置问题、讨论、游戏等互动环节，让学生积极参与
引导学生思考：通过提问、引导等方式，让学生思考亲恩和感恩的重要性
案例分析：通过分析具体案例，让学生了解亲恩和感恩的实际意义
导入：通过故事或歌曲引入主题
故事引入：讲述一个关于亲情的故事，让学生感受到亲情的力量和温暖 歌曲引入：播放一首关于亲情的歌曲，让学生在歌声中感受亲情的美好 讨论交流：让学生分享自己的亲情故事，加深对亲情的理解和感悟 总结：总结导入环节，引出班会主题，引导学生思考如何感恩父母，回报亲情。
珍爱生命感恩父母主题班会教案5篇
珍爱生命感恩父母主题班会教案5篇
珍爱生命感恩父母主题班会教案1
一、活动目的
1、让学生了解父母之情，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母，尊敬父母，体贴关心父母，学会与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来报答父母。
4、听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。
5、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。
6、心灵表白 同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗?现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么?
二、感恩父母(学会做人)
就像前面歌曲里的歌词所说：
①父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培养我们，那么我们该怎么回报父母?
2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、开展“爸爸、妈妈给孩子一封信”活动。
三、活动开始：
(一)创设情境，导入主题
(班会正式开始前轻声播放音乐《母亲》，两主持人在音乐声中入场。)
甲:你入学的新书包有人给你拿，雨中的花雨伞有人给你打。
乙:你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。
②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气 ③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求
④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天(多和父母沟通)
⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量，征求和认真考虑父母的意见。
⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母(未成年人保护法)
4、学生演讲：
同学们，十多年来我们无时无刻不享受着父母之爱，沐浴着父母之情!无时无刻不牵绊父母的心!请听__同学的演讲《感恩父母》。 (播放短片)
念亲恩主题班会教案
念亲恩主题班会教案一、教学目标1.让学生深刻理解父母的爱，懂得感恩和回报。
2.培养学生尊敬父母、关爱家人的良好品质。
3.提升学生的语言表达能力和团队协作能力。
二、教学重点1.让学生认识到父母对自己的关爱和付出。
2.培养学生学会表达对父母的爱和感激。
三、教学难点1.如何引导学生正确理解父母的爱。
2.如何让学生学会表达对父母的感激之情。
四、教学过程1.导入（1）播放《念亲恩》歌曲，引导学生进入主题。
（2）提问：同学们，你们知道这首歌的名字吗？这首歌让我们想到了什么？2.爱的分享（1）让学生分享自己与父母之间感人的小故事，或讲述父母为自己付出的感人瞬间。
（2）教师选取几个具有代表性的故事进行讲述，引导学生感受父母的爱。
3.爱的感悟（1）引导学生思考：为什么父母会为我们付出这么多？他们付出了什么？（2）让学生谈谈自己对父母爱的理解和感悟。
4.爱的表达（1）组织学生进行小组讨论：如何表达对父母的爱和感激？5.爱的践行（1）布置作业：为父母做一件小事，表达自己的爱意。
（2）让学生谈谈践行爱的感受，引导学生将爱转化为实际行动。
（2）学生分享自己的感悟，表示要珍惜父母的关爱，学会感恩。
五、教学评价1.学生分享的故事具有真实性和感染力。
2.学生能够正确理解父母的爱，学会表达感激之情。
3.学生能够将爱转化为实际行动，为父母做一件小事。
具体教案如下：一、导入1.播放《念亲恩》歌曲，引导学生进入主题。
2.提问：同学们，你们知道这首歌的名字吗？这首歌让我们想到了什么？二、爱的分享1.让学生分享自己与父母之间感人的小故事，或讲述父母为自己付出的感人瞬间。
2.教师选取几个具有代表性的故事进行讲述，引导学生感受父母的爱。
三、爱的感悟1.引导学生思考：为什么父母会为我们付出这么多？他们付出了什么？2.让学生谈谈自己对父母爱的理解和感悟。
四、爱的表达1.组织学生进行小组讨论：如何表达对父母的爱和感激？五、爱的践行1.布置作业：为父母做一件小事，表达自己的爱意。
念亲恩综合活动方案
课题名称：“念亲恩”综合性学习活动方案一、学习者分析：现在的孩子，大多生活条件优越，受到了长辈们的百般呵护，享受着良好的教育资源。
然而，孩子们认为得到的这一切理所当然，对父母的辛勤付出，缺乏感激之情，缺乏感恩之心，稍有不顺或不满足便大发脾气，任性，甚至攻击，报复，轻生……作为教育者，应重视思想道德的建设，重视全面素质的培养。
让孩子学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感激一切善待帮助自己的人。
二、教学目标分析：1、知识目标：培养学生有目的调查、收集、整理资料的能力，会进行简单的数据收集、处理。
2、情感态度：（1）让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
（2）通过一系列的学习、实践活动，让学生进一步体会父母的辛苦，感受父母的爱，懂得回报父母的爱，学会表达爱。
3、价值取向：培养学生提出问题，探究问题的意识，以及表达、沟通的能力。
三、教学重难点分析：通过活动，让学生学会理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，以实际的行动来回报父母。
四、活动准备：1.教师：进行活动设计和活动指导；收集相关的资料；设计相关的表格指导学生进行填写；制作简单的课件。
2.学生：确定小组的分工；利用课余时间亲身体验父母工作，进行背诵、演唱、讲故事、制作贺卡，写日记等，做好汇报展示的准备。
五、教学过程：（一）明确主题，制定计划“慈母手中线，游子身上衣”，母爱是世界上最伟大的爱，长辈的爱也是世界上最无私的爱。
在成长的路上，你们接受了太多的关爱，作为孩子，你们想过如何对妈妈、对长辈的关爱吗？当你们接受着无私的关爱时，你曾为她们做过些什么？。
在今后的一段时间，我们将用各种方式体会、感知父母的爱。
（出示综合性学习活动研究的主题要求）（1）学生了解本次综合性学习活动研究的主题是什么？——体会父母工作的辛苦，对我们浓浓的爱。
念亲恩主题班会教案
念亲恩主题班会教案一、教学目标1.了解家庭的重要性和亲情的珍贵2.培养学生的家国情怀和孝道精神3.提高学生思考问题和表达的能力4.培养学生班级集体观念，加强班级凝聚力二、教学内容1. 热身活动在班会开始前，让学生在班级内写下自己最感谢父母的事情或想对父母说的话，这些问题可以让学生思考和表达自己的内心。
2. 亲情的重要性在本节课中，教师会向学生展示一组家庭照片，并引导学生谈论家庭中的亲情关系。
通过参与讨论可以让学生了解家庭对于自己的重要性以及应该如何与家人相处。
3. 家国情怀的培养通过教师的讲解和班级讨论，学生可以感受到自己周围的环境、所处的时代和国家对这个家庭群体的影响。
同时，引导学生思考如何为国家、为社会做贡献，这也是培养学生家国情怀必备的奠基之作。
4. 孝道精神的培养通过介绍孝道的概念和具体实践方式，让学生了解孝道的重要性。
同时，让学生找到一些实践孝道的方式，如主动帮助父母做家务、关心老人等，为将来做出贡献良好的开始。
5. 班级凝聚力的建立通过以上讨论和讲解，可以让学生更加了解班级中每一个成员的情况，增强集体意识和凝聚力，同时提高班级和谐程度，并激励学生为班级的发展做出更大的努力。
三、教学方法1. 课堂讲解教师通过课堂讲解，引导学生了解亲情、家庭、孝道等概念，并通过实例让学生更好地理解和掌握知识。
2. 分组讨论学生分组讨论，通过讨论家庭、亲情等问题，开展一些思辨讨论和交流，不仅可以让学生思考自己的价值观，同时也可以增强学生的团队协作意识和沟通能力。
3. 观看视频通过学习孝道精神主题的视频，可以更加生动直观地让学生深刻理解孝道的概念和实践过程，并加深对亲情的认识。
4. 生活实践引导学生从现实生活中找到关注家庭、珍惜亲情并实践孝道的具体方式，从而让班会的主题落地为班级的行动和实践。
四、教学评估评估方式：班级讨论分析通过对学生的讨论，班级可以了解到学生对于家庭、亲情、孝道等问题的认识和思考，同时也可以了解到班级的问题和学生的需求，为教学提供参考。
感恩母亲的教案（精选5篇）
感恩母亲的教案（精选5篇）感恩母亲的教案（精选5篇）感恩母亲的教案1一、活动目标：1、通过比较，让学生体会母爱是伟大的、无私的。
2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
3、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。
二、活动准备：1、准备一些与母爱相关的感人故事或者图片。
2、说说打算为母亲做些什么。
三、活动安排程序：看一则漫画——说说感想——阅读小故事——小测试问答题——小结结束班会四、具体活动过程：1、师生共同欣赏一则漫画。
（2分钟）（陶冶学生情操，感受母爱的伟大）2、四人小组互相谈谈感想，代表发言（8分钟）我们的母亲是对我们最好的人，她比任何人都爱我们，细心教导我们，从不抱怨。
当我们生病时，她比任何人都着急；当我们伤心时，她比任何人都心疼。
母亲就是这样一个时时刻刻为我们着想的人，永远不求回报，她也许不是最温柔的，她很“暴力”，她很啰嗦，她总是笨笨的，只是为我们着想，她真的很爱我们，请不要让她们伤心。
3、请学生分享准备有关母爱的小故事（6分钟）4、说说听了这些小故事有什么感想，请代表发言。
（5分钟）5、关于母亲你知道多少呢？完成小测试。
（8分钟）（让学生感受到自己对母亲的关心和了解真的很少）6、说说你打算为妈妈做些什么呢？（5分钟）7、歌曲《感恩的心》手语（4分钟）8、班主任小结。
（1分钟）五、活动总结要求学生回去为妈妈做7件事。
感恩母亲的教案2背景:针对现在的小学生大多数是独生子女，从小娇生惯养，缺乏感恩的心，缺乏社会责任感，对朋友、对家人没有感恩的意识。
他们认为父母为自己所做的一切都是应该的，干什么事情都以自我为中心，“天下”唯我最大。
活动目标：1.让学生了解母爱的无私与伟大，懂得为什么要感恩母亲，如何去理解、尊敬父母，明白怎样孝敬母亲。
2.通过这次主题班会知道孝敬父母要从小事做起，从现在做起，激发学生爱的情感。
活动准备：1.准备节目，搜集故事，准备。
2.搜集歌曲《感恩的心》、《妈妈的吻》、《母亲》。
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常念亲恩
西关实验小学谭美玲
教学目标:
1．引导学生学会感恩父母，能够体会父母对他们的关爱，让孩子们感受亲情的温暖，培养感恩父母的意识。
2．引导学生在自主反思，合作交流，体验感悟的学习中，学会感恩父母。
3．通过体验活动激发学生情感升华，让孩子懂得在日常的生活中该如何孝敬自己的父母。
教学重点：
了解父母的艰辛，密切与父母的关系。
宣泄内心的情感,释放心情,深刻感受爱的幸福,营造一个感人的世界。
教学难点：
理解父母的辛劳、烦恼，激发学生对父母的敬爱之情，懂得父母严厉的管教里也有深深的爱。
活动准备：
音乐视频
教学对象：
三年级学生
教学时间：40分钟
教学过程：
一、歌曲《念亲恩》导入
师：同学们喜欢听歌吗?今天老师带来一首歌跟大家分享,请听：“长夜空虚使我怀旧事，明月朗相对念母亲父母亲爱心柔善像碧月，怀念怎不悲莫禁，长夜空虚枕冷夜半泣，遥路远碧海示我心，父母亲爱心，柔善像碧月。
常在心里问何日报，亲恩应该报，应该惜取孝道惟独我离别，无法慰亲旁，轻弹曲韵梦中送。
”
师：同学们，你们知道这首歌的歌名是什么吗？《念亲恩》
师：父母给了我们生命，给了我们爱，我们的成长凝聚着父母的汗水和心血，正如这首歌所提醒我们的要常念亲恩。
在西方的很多国家，每年的11月24日就是感恩节，这一天人们用自己的行动和语言感谢自己的父母。
（今天我们活动的主题是——常念亲恩）
二、感受亲恩
1．（课件出示幻灯片）妈妈的账单
师：英国有一个小男孩汤姆也不例外，他是一个非常懂得感恩的孩子，用自己的行动回报父母。
帮妈妈到超市买食品，自己起床叠被子，帮妈妈拖地，做一个听话的好孩子。
汤姆把一天所做的事一一写下来，原来汤姆做这些事情是有目的的。
看这是汤姆写给妈妈的账单。
师：妈妈看到账单的心情是怎样的呢？妈妈收下了账单，并没有生气，因为妈妈从账单上看到了汤姆是一个能干的、爱劳动的孩子。
所以妈妈随即付了汤姆20美元。
也给汤姆写了一张账单。
思考：对比这两张账单，你发现了什么？汤姆顿时明白了什么？让学生各抒己见。
2．小组交流，分享父母的爱。
师：妈妈的账单，让汤姆感受到了母爱是无私的。
其实天下父母都是一样的无私和伟大。
同学们能跟我们大家一起分享你的好爸爸、好妈妈吗？说说你的父母平时是怎么关心你的呢？
三、体谅父母
师：很多时候，父母都会对我们百依百顺。
但也有时，父母没有答应我们的要求，也有时候父母会批评我们。
就好像下面这个故事中的小姑娘：
1．观看视频《让千万人感动的演讲》（几分钟）
小结：当我们跟父母闹矛盾的时候，只要处理不好，就会造成很大的悲剧！幸亏小姑娘遇到了一个好人，点醒了冲动的小姑娘，要是遇到坏人会是怎样的后果呀！视频中的妈妈泪流满面大街小巷地寻找自己的女儿，如果找不到女儿，你叫她以后怎么办呀！一辈子活在悔恨中。
所以遇到问题的时候，大家千万不要冲动，细细地想想，怎样处理问题会更好。
2．情景园：同学们遇到下列的情况，怎样处理会更妥当呢？
①要爸爸（妈妈）买高级玩具时，爸爸妈妈不同意，我想：。
②双休日，爸爸（妈妈）叫我动手收拾自己的房间，我正在看卡通片或玩游戏，我想：。
③本来约好双休日一家人去郊游，可是爸爸妈妈临时有事去不了，我想：。
四、心理调节
1．教孩子平复情绪的方法：
师：当我们的意见跟父母不一样的时候，要冷静下来。
现在，老师教大家一个心理调节方法。
现在老师怎么说，大家怎么做。
身体坐直，靠着椅背，坐稳，然后做深呼吸，深深地吸一口气屏气慢慢地把气呼出来。
（重复3次深呼吸）。
现在请张开双手，抱着自己的身体，好像被妈妈抱住一样，好温暖。
用力抱紧、再用力抱紧，再用力抱紧，突然松手，感觉到好轻松啊！（重复3次）听着优美的音乐，我们现在的心情平静了很多。
2．歌唱歌曲《感谢爸妈》
过渡：当我们跟父母闹矛盾的时候，请大家回想一下父母照顾我们的情景，父母变着法子做出美味的饭菜给我们，父母教我们做功课，父母教我们骑自行车、父母风里雨里送我们去上学，我们生病了心急如焚地送我们到医院看病，父母照顾我们的情景一幕幕清晰地展现在我们的面前。
这个时候，你还生父母的气吗？你还认为父母不爱你们吗？你现在能父母原谅他们冲口而出，伤害我们的话吗？现在老师教大家唱一首歌，《感谢爸妈》我们要学会感恩，特别要感谢我们的爸爸妈妈。
五、真情诉说，如何回报父母的爱。
师：父母爱我们，也同样需要我们的爱。
只有我们了解自己的父母，才会更好的回报父母，你了解父母的爱好多少呢？
1．小游戏：爸妈爱好知多少？抽签有奖问题。
（你最喜欢吃的水果是什么？最喜欢的家常菜是什么？最喜欢做的事情是什么？最喜欢唱的歌是什么？最喜欢看的电视是什么？等等）
2．听听父母的心声（播放视频）
师：回报父母需要我们做些什么呢？同学们，这里有一对母女在对话，我们听听她们在说些什么？师：原来父母的幸福是那么的简单，我们想让我们的爸爸妈妈成为一个幸福快乐的人吗？
3．学生写爱心卡
请同学们写一张感恩卡，用一两句话说说你打算如何回报父母的爱。
请写好的同学读出来，贴在黑板的感恩的心上。
4．学生一边写一边播放《感恩的心》
小结：让我们带着一颗感恩的心，感谢我们的父母，感谢我们的亲人，感谢身边的每一个人，开开心心地过好每一天，做一个心理健康的人。
板书：。