幼儿环保标志课件
合集下载
幼儿园课件-保护环境垃圾分类低碳生活环保教育宣传主题班会PPT(可修改)
当你买菜时，如 果可能，拎上你 的菜篮子，千万 不用塑料袋；
当你在外用餐时， 请带上一个饭盒， 不要用泡沫饭盒 来盛餐；
自觉做好 垃圾分类；
节约每一张 纸，节约每 一支笔，减 少垃圾产生。
生活垃圾的分类
垃圾要分类，资源要利用 今天分一分，明天美十分 积极参与垃圾分类，创优美社区环境 分类收集人人有责，男女老幼齐参与 未来人类的文明，将是绿色文明 提高社区的品味，从垃圾分类开始
垃圾要分类，资源要利用
今天分一分，明天美十分
积极参与垃圾分类，创优美社区环境
垃圾分类环保歌
分类收集人人有责，男女老幼齐参与 未来人类的文明，将是绿色文明
环 保 分
类
提高社区的品味，从垃圾分类开始
之
歌
垃圾分类，举手之劳
垃圾分一分，环境美十分
感谢一路有你
环境保护/节能减排/再生能源/主题班会PPT模板
布料
主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等
第五章
生活垃圾的分类
生活垃圾的分类
就在平常的生活中
多一点节俭，少一点铺张浪费； 将垃圾分类，尽可能的回收利用； 减少或不使用一次性用品； 物品进行多次利用，增加物品的利用效率。
生活垃圾的分类
当你日常外出 时，常备一个 购物纸袋，购 物时尽量不用 塑料袋；
垃/圾/不/落/地/家/园/更/美/丽
第一章
什么是垃圾分类
“垃圾是放错了地方的资源，是地球上惟一一种不断增长、永 不枯竭的资源”！
这是联合国环境规划署首席专家的著名 论断。在垃圾成分中，可直接回收利用 的资源占垃圾总量的
什么是垃圾分类
什么是垃圾分类
垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分 类储存、分类投放和分类搬运，从而转变 成公共资源的一系列活动的总称。分类的 目的是提高垃圾的资源价值和经济价值， 力争物尽其用。
小学生环保完整ppt课件
水资源污染，生灵涂炭
土地沙漠化的速度与日俱增
.
6
• 找一找：这一切是由什么原因造成的？
• 说一说：环境污染给我们的生活带来了哪些 不便？
• 想一想：长此以往，我们的生存环境将变成 什么样？
• 议一议：如果地球被破坏了，我们能移居到 别的星球吗？
.
7
什么是环保?
环境保护是由于工业发展导致环 境污染问题过于严重，首先引起工业 化国家的重视而产生的，利用国家法 律法规和舆论宣传而使全社会重视和 处理污染问题。
13 不向江河湖海倾倒垃圾
14 遇见垃圾要拾起
15 支持环保募捐、旧物捐给贫困者
16 认识、保护森林和海洋 17 阅读和传阅环保书籍、报刊
18 参与环保宣传（父母，亲友）
19 关注新闻媒体有关环保的报道
20 做环保志愿者
.
10
环保倡议
我们要做环保小小志愿者。 做我们力所能及的事。 从身边的小事做起。 行动起来，做时代的主人，作环境的主人。 只有我们越来越爱我们的环境，越来越关注和
人人争做地球环保小卫士 东方双语二年级六班
.
1
我们的朋友—可爱的小动物
.
2
对照上面两幅图和下面两幅图，同学们你更喜欢哪一张 呢？想一想，这是什么原因呢？
.
3
我要回 家！
救救 我！
.
4
工 厂 大 量 排 放 污 水
.
5
饮用水的污染，对以此为生的居民造 成极大的伤害，救救孩子！ （长期饮用含砷量严重超标的地下水 造成砷中毒）
少用一次性餐具
.
22
东方双语，绿色出行
环保小卫士们，积极行动起来吧！
.
23
幼儿园《保护环境》PPT课件
幼儿园《保护环境》PPT课件
• 环境保护意识启蒙 • 环境污染现状及危害 • 垃圾分类与资源回收利用 • 节能减排与低碳生活实践 • 生态环境保护与修复举措 • 家庭、学校、社会共育环保新风尚
01
环境保护意识启蒙
培养幼儿热爱大自然情感
欣赏大自然美景
通过展示美丽的自然风光图片或 视频，引导幼儿感受大自然的神 奇和美丽，激发他们对自然的热
企业积极履行社会责任
企业应积极履行社会责任，减少污染排放，推广环保产品和技术，为环保事业贡献力量。
社会组织发挥桥梁作用
社会组织应积极发挥桥梁作用，组织各类环保公益活动，推动社会各界共同参与环保事业 。
THANKS
感谢观看
01
02
03
水污染现状
工业废水、生活污水等未 经处理直接排放，导致河 流、湖泊等水体受到严重 污染，出现黑臭水体。
对人体健康的危害
饮用受污染的水可导致腹 泻、肝病、癌症等，接触 受污染的水体还可能引起 皮肤疾病。
对生态环境的危害
水污染影响水生生物的生 存，破坏水生态平衡，还 会通过食物链影响人类健 康。
资源回收利用效益
讲解资源回收利用对于节约原材料、 减少能源消耗、降低环境污染等方面 的积极作用，培养幼儿珍惜资源的意 识。
倡导幼儿参与家庭垃圾分类实践
家庭垃圾分类实践
鼓励幼儿将所学垃圾分类知识应用于家庭生活中，积极参与家庭垃圾分类实践 ，养成分类投放垃圾的好习惯。
家庭垃圾分类意义
强调家庭垃圾分类对于推动社会环保事业、建设美丽家园的重要意义，激发幼 儿的社会责任感。
04
节能减排与低碳生活实践
节能减排意义及措施
节能减排意义
减少能源消耗和污染物排放，保护生态环境，促进可持续发 展。
• 环境保护意识启蒙 • 环境污染现状及危害 • 垃圾分类与资源回收利用 • 节能减排与低碳生活实践 • 生态环境保护与修复举措 • 家庭、学校、社会共育环保新风尚
01
环境保护意识启蒙
培养幼儿热爱大自然情感
欣赏大自然美景
通过展示美丽的自然风光图片或 视频，引导幼儿感受大自然的神 奇和美丽，激发他们对自然的热
企业积极履行社会责任
企业应积极履行社会责任，减少污染排放，推广环保产品和技术，为环保事业贡献力量。
社会组织发挥桥梁作用
社会组织应积极发挥桥梁作用，组织各类环保公益活动，推动社会各界共同参与环保事业 。
THANKS
感谢观看
01
02
03
水污染现状
工业废水、生活污水等未 经处理直接排放，导致河 流、湖泊等水体受到严重 污染，出现黑臭水体。
对人体健康的危害
饮用受污染的水可导致腹 泻、肝病、癌症等，接触 受污染的水体还可能引起 皮肤疾病。
对生态环境的危害
水污染影响水生生物的生 存，破坏水生态平衡，还 会通过食物链影响人类健 康。
资源回收利用效益
讲解资源回收利用对于节约原材料、 减少能源消耗、降低环境污染等方面 的积极作用，培养幼儿珍惜资源的意 识。
倡导幼儿参与家庭垃圾分类实践
家庭垃圾分类实践
鼓励幼儿将所学垃圾分类知识应用于家庭生活中，积极参与家庭垃圾分类实践 ，养成分类投放垃圾的好习惯。
家庭垃圾分类意义
强调家庭垃圾分类对于推动社会环保事业、建设美丽家园的重要意义，激发幼 儿的社会责任感。
04
节能减排与低碳生活实践
节能减排意义及措施
节能减排意义
减少能源消耗和污染物排放，保护生态环境，促进可持续发 展。
幼儿园健康课-环保小卫士PPT课件
环保小卫士能够传递正能量。他们的行动力和奉献精神能够激励更多人关注环境问 题，积极参与到环保行动中来，共同为美好的环境努力。
环保小卫士能够促进社会进步。环境保护是全人类的共同事业，环保小卫士的行动 和宣传能够推动社会对环境问题的关注和重视，促进社会的可持续发展。
如何成为环保小卫士
01
02
03
04
提高环保意识
THANKS
培养责任感
01
02
03
意识到个人责任
幼儿了解到每个人都可以 为环保做出贡献，培养个 人责任感。
主动参与
鼓励幼儿主动参与环保活 动，不需他人提醒，形成 自觉行为。
关心公共事务
培养幼儿关心公共环境的 意识，不仅仅关注个人利 益。
增强团队协作能力
学习分工合作
在完成环保任务时，幼儿 需要学会分工合作，发挥 各自特长。
了解环境保护的重要性，关注 环境问题，增强环保意识。
学习环保知识
通过各种途径学习环保知识， 了解环境问题的根源和解决方
法。
参与环保活动
积极参与各种环保活动，如植 树、清理垃圾、节约用水等，
以实际行动保护环境。
宣传环保理念
向身边的人宣传环保理念，提 高人们的环保意识，引导更多
人参与到环保行动中来。
02
环保小卫士的行动
节约用水
总结词
节约用水是环保小卫士的重要行动之一，可以帮助保护水资源，减少水资源的 浪费。
详细描述
在日常生活中，孩子们可以通过洗手、洗脸时及时关掉水龙头，刷牙时使用杯 子接水等习惯来节约用水。此外，家长还可以引导孩子合理安排洗衣、洗菜等 活动，充分利用水资源，避免浪费。
节约用电
总结词
与社区合作开展活动
环保小卫士能够促进社会进步。环境保护是全人类的共同事业，环保小卫士的行动 和宣传能够推动社会对环境问题的关注和重视，促进社会的可持续发展。
如何成为环保小卫士
01
02
03
04
提高环保意识
THANKS
培养责任感
01
02
03
意识到个人责任
幼儿了解到每个人都可以 为环保做出贡献，培养个 人责任感。
主动参与
鼓励幼儿主动参与环保活 动，不需他人提醒，形成 自觉行为。
关心公共事务
培养幼儿关心公共环境的 意识，不仅仅关注个人利 益。
增强团队协作能力
学习分工合作
在完成环保任务时，幼儿 需要学会分工合作，发挥 各自特长。
了解环境保护的重要性，关注 环境问题，增强环保意识。
学习环保知识
通过各种途径学习环保知识， 了解环境问题的根源和解决方
法。
参与环保活动
积极参与各种环保活动，如植 树、清理垃圾、节约用水等，
以实际行动保护环境。
宣传环保理念
向身边的人宣传环保理念，提 高人们的环保意识，引导更多
人参与到环保行动中来。
02
环保小卫士的行动
节约用水
总结词
节约用水是环保小卫士的重要行动之一，可以帮助保护水资源，减少水资源的 浪费。
详细描述
在日常生活中，孩子们可以通过洗手、洗脸时及时关掉水龙头，刷牙时使用杯 子接水等习惯来节约用水。此外，家长还可以引导孩子合理安排洗衣、洗菜等 活动，充分利用水资源，避免浪费。
节约用电
总结词
与社区合作开展活动
绿色环保儿童教育主题教学PPT
环境保护教育是指通过教育方式，培养人们 保护和改善环境的意识和能力，以达到可持 续发展的目的。
01 课程介绍
地
维护生态平衡
人
保障人类健康
环保环境目的
保护环境的目的是为了维护我们的地 球和我们的生命质量。我们的环境包括 大气、水和土壤等各种自然资源，以及 各种动植物生物群落。
环境的污染和破坏会对我们的健康、经 济和社会稳定造成极大的影响，因此 保护环境是维护我们的生存和未来发 展的关键所在。
子们积极参与环保活动，保护环境和珍惜资源。
02 环保知识
环保知识介绍
环保知识普及和宣传的作用
让儿童了解环保的意义和重要性，以及为 什么要保护环境。教育他们了解环境污染 的影响，例如对大气、水和土壤的影响。
教育儿童爱护环境，并号召成为环保的积 极参与者，让他们了解如何在日常生活中 保护环境，尽可能减少对环境的负面影响。
03 湿垃圾
04 干垃圾
Biology Envirs
Байду номын сангаас
Protect
生态环境保护
生态环境保护是环保工作的重要组成部分，也是 人类和地球共同的责任。我们将介绍生态环境保护 的定义和意义，生态环境的构成和影响，培养孩
子们珍惜自然、保护环境的意识和行动。
04 生态环境保护
生态环境保护
生态环境保护的定义和意义 介绍生态环境保护的定义和意义，生态环境的构成和影 响，探讨如何保护生态环境和促进可持续发展，培养孩 子们珍惜自然、保护环境的意识和行动。
收获和启示 延伸和推广 坚持和创新
04 生态环境保护
小手牵大手行动
生态环境保护的定义和意义
绿色环保，让我们的地球更美好 珍惜每一滴水，共建美好家园 省一点水，地球更美好
01 课程介绍
地
维护生态平衡
人
保障人类健康
环保环境目的
保护环境的目的是为了维护我们的地 球和我们的生命质量。我们的环境包括 大气、水和土壤等各种自然资源，以及 各种动植物生物群落。
环境的污染和破坏会对我们的健康、经 济和社会稳定造成极大的影响，因此 保护环境是维护我们的生存和未来发 展的关键所在。
子们积极参与环保活动，保护环境和珍惜资源。
02 环保知识
环保知识介绍
环保知识普及和宣传的作用
让儿童了解环保的意义和重要性，以及为 什么要保护环境。教育他们了解环境污染 的影响，例如对大气、水和土壤的影响。
教育儿童爱护环境，并号召成为环保的积 极参与者，让他们了解如何在日常生活中 保护环境，尽可能减少对环境的负面影响。
03 湿垃圾
04 干垃圾
Biology Envirs
Байду номын сангаас
Protect
生态环境保护
生态环境保护是环保工作的重要组成部分，也是 人类和地球共同的责任。我们将介绍生态环境保护 的定义和意义，生态环境的构成和影响，培养孩
子们珍惜自然、保护环境的意识和行动。
04 生态环境保护
生态环境保护
生态环境保护的定义和意义 介绍生态环境保护的定义和意义，生态环境的构成和影 响，探讨如何保护生态环境和促进可持续发展，培养孩 子们珍惜自然、保护环境的意识和行动。
收获和启示 延伸和推广 坚持和创新
04 生态环境保护
小手牵大手行动
生态环境保护的定义和意义
绿色环保，让我们的地球更美好 珍惜每一滴水，共建美好家园 省一点水，地球更美好
幼儿园大班环保《环境保护》课件ppt
标题：幼儿园大班环保《环 境保护》课件ppt
背景颜色：绿色
文字：课程名称、作者姓名、 幼儿园名称等信息
课程目标介绍
培养幼儿初步的 环保意识
增强幼儿爱护自 然资源的责任感
引导幼儿了解环 境污染的危害及 保护环境的意义
培养幼儿养成保 护环境的良好习 惯
适用对象及年龄段
适用对象：幼儿 园大班学生
年龄段：5-6岁
幼儿园大班环保 《环境保护》课件 ppt
单击此处添加副标题
汇报人：WPS
01
添加目录项标题
02
环保课件封面及课程介绍
目录
03
04
环保知识讲解 环保活动设计
05
环保实践操作
06
环保总结与展望
01
添加章节标题
02
环保课件封面及课程介绍
课件封面展示
图片：一张包含幼儿园大班 学生、老师和环境保护相关 图案的封面图片
垃圾分类：介绍垃圾分类的好处和方法，启示我们要学会资源利用和环境保护。
低碳生活：介绍低碳生活的方式和意义，启示我们要养成节能减排的良好习惯。
地球一小时：介绍地球一小时的活动和意义，启示我们要关注地球环境问题， 共同保护地球家园。
04
环保活动设计
垃圾分类游戏
活动目的：培养孩 子正确分类垃圾的 能力，树立环保意 识
游戏设计：准备四 种类型的垃圾（可 回收垃圾、有害垃 圾、湿垃圾、干垃 圾），让孩子进行 分类投放
游戏规则：设置问 题，让孩子思考并 判断垃圾类型，然 后投放至相应的垃 圾桶中
游戏效果：通过游 戏的方式，让孩子 更加深入地了解垃 圾分类知识，培养 环保意识
制作环保手工艺品
活动目标：培养幼儿动手能力，增强环保意识
背景颜色：绿色
文字：课程名称、作者姓名、 幼儿园名称等信息
课程目标介绍
培养幼儿初步的 环保意识
增强幼儿爱护自 然资源的责任感
引导幼儿了解环 境污染的危害及 保护环境的意义
培养幼儿养成保 护环境的良好习 惯
适用对象及年龄段
适用对象：幼儿 园大班学生
年龄段：5-6岁
幼儿园大班环保 《环境保护》课件 ppt
单击此处添加副标题
汇报人：WPS
01
添加目录项标题
02
环保课件封面及课程介绍
目录
03
04
环保知识讲解 环保活动设计
05
环保实践操作
06
环保总结与展望
01
添加章节标题
02
环保课件封面及课程介绍
课件封面展示
图片：一张包含幼儿园大班 学生、老师和环境保护相关 图案的封面图片
垃圾分类：介绍垃圾分类的好处和方法，启示我们要学会资源利用和环境保护。
低碳生活：介绍低碳生活的方式和意义，启示我们要养成节能减排的良好习惯。
地球一小时：介绍地球一小时的活动和意义，启示我们要关注地球环境问题， 共同保护地球家园。
04
环保活动设计
垃圾分类游戏
活动目的：培养孩 子正确分类垃圾的 能力，树立环保意 识
游戏设计：准备四 种类型的垃圾（可 回收垃圾、有害垃 圾、湿垃圾、干垃 圾），让孩子进行 分类投放
游戏规则：设置问 题，让孩子思考并 判断垃圾类型，然 后投放至相应的垃 圾桶中
游戏效果：通过游 戏的方式，让孩子 更加深入地了解垃 圾分类知识，培养 环保意识
制作环保手工艺品
活动目标：培养幼儿动手能力，增强环保意识
幼儿园保护环境ppt课件
在活动中，老师可以引导孩子了 解环保知识，培养孩子的环保意
识和责任感。
鼓励孩子将环保理念带回家中， 与家人分享，共同参与家庭环保
活动。
让孩子养成环保习惯
培养孩子的环保习惯需要长期 坚持，家长和老师需要以身作 则，成为孩子的榜样。
通过日常生活中的小事，如节 约用水、垃圾分类、减少噪音 等，让孩子养成环保习惯。
节约能源和资源
培养幼儿节约用电、用水、用气 的良好习惯，如随手关灯、关水
龙头等。
鼓励幼儿参与节能活动，如利用 废旧物品制作玩具、使用太阳能
热水器等。
在活动中引导幼儿认识可再生能 源和不可再生能源，了解其重要
性。
参与环保行动
组织幼儿参加社区环保活动，如义务植 树、清理垃圾等。
鼓励幼儿参与家庭环保活动，如家庭垃 在活动中引导幼儿了解环保的重要性，
引导家庭参与
向家长宣传环保知识，引导家庭共同参与环保实践，形成家园共育的局面，共 同促进幼儿环保行为的养成。
04
幼儿园如何保护环境 （三）
减少垃圾产生
培养幼儿良好的生活 习惯，不乱扔垃圾， 学会分类投放垃圾。
在活动中引导幼儿减 少使用一次性用品， 如塑料袋、餐具等。
鼓励幼儿收集可回收 的物品，如废纸、瓶 罐等，提高环保意识 。
生态保护
幼儿园设立了花园和菜园，让 孩子们能够亲身接触自然，了 解植物的生长过程和生态保护
的重要性。
对未来环保工作的展望与建议
增强环保教育
幼儿园将继续加强环保教育，让孩子 们从小就树立环保意识，养成环保行 为习惯。
推广绿色生活方式
幼儿园将推广绿色生活方式，如使用 环保袋、拒绝一次性用品等，鼓励孩 子们和家长们共同参与。
环保标志
第二周教学活动（）
活动时间：环保标志（美术）
活动目标: 1、认识各种常见的环保标志，知道它们所表达的意思。
2、鼓励幼儿大胆尝试，设计出与别人不一样的标志。
3、引导幼儿讲述所设计标志的作用和意义，提高幼儿口语表达能
力。
活动准备：★各种环保标志、卡纸、蜡笔等
活动重难点：鼓励幼儿大胆尝试，设计出与别人不一样的标志。
活动过程：认识各种标志
一、识垃圾入箱标志
⑴这是什么标志？表示什么意思？
⑵垃圾入箱标志提醒人们什么？
（幼儿：垃圾入箱标志提醒人们不能把垃圾扔到地上。
垃圾入箱标
志提醒人们要把垃圾扔到垃圾箱里，不能随地乱扔。
）
二、认识禁鸣喇叭标志
⑴这个标志上有什么？表示什么意思？
（幼儿：这个标志上有一只喇叭，有一根斜线，表示不能吹喇叭。
这个标志是不能按喇叭标志。
）
⑵那我们就叫它禁止鸣喇叭标志，司机们看见这个标志应该怎么
做？为什么？
三、特殊的绿色标志
1、出示PPT（各种各样的绿色标志）请幼儿说说这些标志又代表
着什么意思？
2、说说你还想设计什么标志？
四、设计绿色标志
1、幼儿讨论说说自己设计的标志
2、画出自己设计的标志
3、说说你设计的标志是什么意思？。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
认识环保标志
授课人：苏艳菠
一、评比卫生城市
• • • • ①请幼儿做小评委，相互讨论 ②提问：你选哪座城市为卫生城市？为什么？ （幼儿A：我选白兔市，因为白兔市地上没有垃圾。 幼儿B：我也选白兔市，因为白兔市看上去很漂亮、很干 净。 幼儿C：我选白兔市，因为白兔市整洁、卫生、很神气。） 幼儿回答后，给白兔市发奖牌。 ③结合灰兔市，提问：你们为什么不选灰兔市？（幼答： 灰兔市的地上到处有垃圾，有许多人在吸烟，汽车司机在 大声鸣喇叭） ④白兔市和灰兔市还有什么不同？ （幼儿A：白兔市的天空蓝蓝的，飘着朵朵白云。而灰兔 市的天空灰灰的。 幼儿B：白兔市的街道上、商场门口有一些标
•
白兔市
灰兔市
白兔市
灰兔市
白兔市
灰兔市
白兔市
灰兔市
二、认识各种标志
• 设计上面课件及提问，可以使幼儿从各个 角度来认识各种标志，加深对各种标志的 理解，以便于学习认识各种标识。
• ①认识垃圾入箱标志 • ⑴提问：这是什么标志？ 表示什么意思？ • （幼儿A：这是把垃圾扔 进垃圾箱里的标志，我经 常在街上看见。 • 幼儿B：这是垃圾入箱标 志，表示垃圾一定要扔到 垃圾箱里。） • ⑵垃圾入箱标志提醒人们 什么？ • （幼儿A：垃圾入箱标志 提醒人们不能把垃圾扔到 地上。 • 幼儿B：垃圾入箱标志提 醒人们要把垃圾扔到垃圾 箱里，不能随地乱扔。）
吸烟者的肺
• 吸烟的危害真大，我们以后 看见别人吸烟应该怎么做？ • （幼儿A：我会对他们说： 请不要吸烟。 • 幼儿B：带他去看禁烟标志。 • 幼儿C：叫他不要吸烟，告 诉他吸烟对身体有害。）
三、整治灰兔市
• 孩子们讨论帮助灰兔市的办法
再 见
• ③认识禁烟标志 • ⑴你在什么地方见过这个 标志？它叫什么名字？ • （幼儿A：我在华联商厦里 看到过这个标志，它叫不 能抽烟。 • 幼儿B：我在加油站看见过， 它叫不能吸烟标志。 • 幼儿C：我在许多地方看见 过，它是禁止吸烟。） • ⑵为什么要禁止吸烟？ • （幼儿A：吸烟对人体有害， 会使人咳嗽，得器官炎。 • 幼儿B：吸烟不小心会引起 火灾。 • 幼儿C：吸烟会使空气变 脏。）
• ②认识禁鸣喇叭标志 • ⑴这个标志上有什么？表示什么意 思？ • （幼儿A：这个标志上有一只喇叭， 有一根斜线，表示不能吹喇叭。 • 幼儿B：这个标志是不能按喇叭标 志。） • ⑵那我们就叫它禁止鸣喇叭标志， 司机们看见这个标志应该怎么做？ 为什么？ • （幼儿A：司机们看见这个标志就 不能鸣喇叭。因为喇叭发出的声音 很难听、很刺耳。 • 幼儿B：司机们看见这个标志就不 能随便乱揿喇叭。因为揿喇叭回发 出难听的声音，是噪音。噪音对身 体有害，会使人生病……）
授课人：苏艳菠
一、评比卫生城市
• • • • ①请幼儿做小评委，相互讨论 ②提问：你选哪座城市为卫生城市？为什么？ （幼儿A：我选白兔市，因为白兔市地上没有垃圾。 幼儿B：我也选白兔市，因为白兔市看上去很漂亮、很干 净。 幼儿C：我选白兔市，因为白兔市整洁、卫生、很神气。） 幼儿回答后，给白兔市发奖牌。 ③结合灰兔市，提问：你们为什么不选灰兔市？（幼答： 灰兔市的地上到处有垃圾，有许多人在吸烟，汽车司机在 大声鸣喇叭） ④白兔市和灰兔市还有什么不同？ （幼儿A：白兔市的天空蓝蓝的，飘着朵朵白云。而灰兔 市的天空灰灰的。 幼儿B：白兔市的街道上、商场门口有一些标
•
白兔市
灰兔市
白兔市
灰兔市
白兔市
灰兔市
白兔市
灰兔市
二、认识各种标志
• 设计上面课件及提问，可以使幼儿从各个 角度来认识各种标志，加深对各种标志的 理解，以便于学习认识各种标识。
• ①认识垃圾入箱标志 • ⑴提问：这是什么标志？ 表示什么意思？ • （幼儿A：这是把垃圾扔 进垃圾箱里的标志，我经 常在街上看见。 • 幼儿B：这是垃圾入箱标 志，表示垃圾一定要扔到 垃圾箱里。） • ⑵垃圾入箱标志提醒人们 什么？ • （幼儿A：垃圾入箱标志 提醒人们不能把垃圾扔到 地上。 • 幼儿B：垃圾入箱标志提 醒人们要把垃圾扔到垃圾 箱里，不能随地乱扔。）
吸烟者的肺
• 吸烟的危害真大，我们以后 看见别人吸烟应该怎么做？ • （幼儿A：我会对他们说： 请不要吸烟。 • 幼儿B：带他去看禁烟标志。 • 幼儿C：叫他不要吸烟，告 诉他吸烟对身体有害。）
三、整治灰兔市
• 孩子们讨论帮助灰兔市的办法
再 见
• ③认识禁烟标志 • ⑴你在什么地方见过这个 标志？它叫什么名字？ • （幼儿A：我在华联商厦里 看到过这个标志，它叫不 能抽烟。 • 幼儿B：我在加油站看见过， 它叫不能吸烟标志。 • 幼儿C：我在许多地方看见 过，它是禁止吸烟。） • ⑵为什么要禁止吸烟？ • （幼儿A：吸烟对人体有害， 会使人咳嗽，得器官炎。 • 幼儿B：吸烟不小心会引起 火灾。 • 幼儿C：吸烟会使空气变 脏。）
• ②认识禁鸣喇叭标志 • ⑴这个标志上有什么？表示什么意 思？ • （幼儿A：这个标志上有一只喇叭， 有一根斜线，表示不能吹喇叭。 • 幼儿B：这个标志是不能按喇叭标 志。） • ⑵那我们就叫它禁止鸣喇叭标志， 司机们看见这个标志应该怎么做？ 为什么？ • （幼儿A：司机们看见这个标志就 不能鸣喇叭。因为喇叭发出的声音 很难听、很刺耳。 • 幼儿B：司机们看见这个标志就不 能随便乱揿喇叭。因为揿喇叭回发 出难听的声音，是噪音。噪音对身 体有害，会使人生病……）