二上语文快乐宫(1)
沪教版小学语文目录表
沪教版一年级语文第一学期2015.6月出版目录入学准备1 小学生2 学校3 同学4 老师5 操场上6 读书写字古诗诵读咏鹅7读儿歌8问答9校园里10 汉子多奇妙11 识字真有趣古诗诵读寻隐者不遇读儿歌识字学拼音1 看天鹅2 大萝卜3 数金鱼4 采蘑菇古诗诵读山村5 魔术6 打电话7 小雨啦语文快乐宫18 小花鼓9漱口10 稀奇歌11 数小鸡12 看马戏古诗诵读画13 三只猴子14 啄木鸟15 一条鱼儿水中游16 水里的娃娃语文快乐宫217 燕子南飞18不倒翁19 玩皮球20做早操21 四季歌古诗诵读静夜思22 我的鞋23 小溪24 天上一群小白羊25 吹泡泡26 轰隆隆语文快乐宫3看拼音读课文识字27 识字28 小乌鸦爱妈妈29 小海星快回家古诗诵读风30 大竖琴31 两个谜语语文快乐宫432 小小的船33 重阳节古诗诵读所见34 风姑娘送信35 国庆节的晚上语文快乐宫536 比尾巴37 荷叶圆圆38 蝉古诗诵读梅花39 小山羊和小熊40 小猫钓鱼语文快乐宫6听说活动我看照片不要这样看书大家笑了识字写字表词语表笔画名称表一年级语文第二学期2015.1出版目录读课文识字1 春天在哪里2 闹花灯3 春雨沙沙古诗诵读草（节选）4 一粒种子5 小山泉的心愿6 绿语文快乐宫17 水妈妈的孩子8 坐进观天9 大自然的语言古诗诵读登鹤雀楼10 骆驼和羊11 夏天12 寄冰语文快乐宫2读课文趣味识字13 象形字真奇妙14 识字的小秘密15 你姓什么古诗诵读杂诗（其二）16 数量词17 反义词18 部首歌语文快乐宫3读课文识字19 熊猫妈妈听电话20 小白兔和小灰兔21 狐狸和乌鸦古诗诵读春晓22 蜘蛛织网23 蜗牛学艺24 小蝌蚪找妈妈语文快乐宫4读课文查字典识字（部首）25 两只小狮子26 小花猫照镜子27 花钟古诗诵读夜宿山寺28 谁的本领大29 一群光头男孩语文快乐宫530 王冕学画31 唐老鸭新传32 诸葛亮和小皮匠古诗诵读江上渔者33 筷子的传说34 三过家门而不入语文快乐宫6读课文查字典识字（音序）35 小壁虎借尾巴36 数星星的孩子37 一个奇怪的问题古诗诵读塞下曲（其二）38 望梅止渴39 花木兰40 责任语文快乐宫7听说活动看花展出生的故事狮子、猴子和房子“六一”节的愿望献出一份爱心古诗诵读悯农二首（其二）识字写字表词语表二年级语文第一学期2016.1出版目录读课文识字1 拾贝壳2 风3 扳手腕古诗诵读小池4 四个愿望5丁丁的研究报告6爸爸的老师7 溪水和池水语文快乐宫18 “这条小鱼在乎”9 燕子过海古诗诵读敕勒歌10“我怎么想就怎么说”11 称赞语文快乐宫2读课文了解内容12 鸟岛13 长城和运河14 迷人的秋色古诗诵读遗爱寺15 黄山奇石16 雾语文快乐宫317 狼和小羊没有快乐的波斯猫18 丑小鸭19 狐假虎威古诗诵读凉州词20 送小蚂蚁回家21 “从现在开始”22 聪明的猴子语文快乐宫4读课文圈画词句23 荷花24 石榴25 海上气象员古诗诵读早发白帝城26 一条大蟒蛇27 松鼠的尾巴28 野兔语文快乐宫529 水上飞机30小冰熊31 微波炉的话古诗诵读前出塞32 人体内的“修理工”33 到太空去34 神秘的恐龙语文快乐宫6读课文边读边想35 会跑的“黑板”36 程门立雪37发烫的手指古诗诵读江雪38 山里的桃花开得迟39不懂就问40 初冬语文快乐宫7听说活动我想对老师说_____病了动物应聘门铃响了小小新闻发布会保护地球从小事做起古诗诵读回乡偶书识字写字表词语表二年级语文第二学期2016.1月出版读课文展开想象1 太阳的话2 享受森林3 小黑鱼古诗诵读绝句二首（其一）4 沙滩上的童话5 我的房间6 马鸣加的新书包语文快乐宫17 海中救援8 九色鹿9 医生的心思古诗诵读游园不值10 迷人的蝴蝶谷11 美丽的西双版纳12 西湖名堤语文快乐宫2读课文理解词句13 我给奶奶送阳光14 只有一个儿子15 在家里也该是个好孩子古诗诵读清明16 做人的故事17高尔基和他的儿子语文快乐宫318 宝镜19 歌声20 芭蕉花古诗诵读大林寺桃花21 寓言两则22 小毛虫23 植物妈妈有办法语文快乐宫4读课文提出问题24 打碗碗花25 爱写诗的小螃蟹26 最后的玉米古诗诵读画鸡27 掌声28 萧伯纳和小女孩29 我是苹果语文快乐宫530 聪明的牧童31 称象32 徐童保树古诗诵读七步诗33 找骆驼34 优雅的“请假条”35 狮子和山羊语文快乐宫6读课文摘录词句36 我爱故乡的杨梅37 喇叭花古诗诵读小儿垂钓38 儿歌两首39 鸬鹚40 喜鹊语文快乐宫7听说活动我爱我家我喜欢的一本书我小时候一举两得的手帕和动物交朋友愉快的夏日古诗诵读枫桥夜泊识字写字表词语表三年级语文（第一学期）2015.1出版第一单元1 信2 茉莉花3 * 我画什么古诗诵读晓出净慈寺送林子方4 刮脸5 童年的朋友综合练习1第二单元6 新型电影7 网上呼救古诗诵读于易水送人8* 爸爸，我恨死了你的猎枪9 一个小村庄的古诗10 燕子专列综合练习2第三单元11 瀑布古诗诵读望庐山瀑布12 天鹅的故事13 海底世界14 小狗杜克15 * 走路的奥秘综合练习3第四单元16 “神童”的秘诀17 梅兰芳练功古诗诵读山行18 爱迪生孵小鸡19 牛顿在暴风雨中20* 少年王勃综合练习4第五单元21 威尼斯小艇22悉尼歌剧院23 令人神往的日内瓦古诗诵读鹿柴24 一座铜像25 *圣诞老人的故乡综合练习5第六单元26 饭钱27 镇定的女主人28 惊弓之鸟古诗诵读塞下曲（其三）29* 公仪休拒收礼物(独幕剧) 30 想别人没想到的综合练习6第七单元31 雨32 葡萄是酸的33 * 但愿人长久古诗诵读赠刘景文34猫是老虎的先生35 爬山虎的脚综合练习7第八单元36 看月食37 用冰点火38 动物的休眠古诗诵读逢雪宿芙蓉山主人39 * 爱动脑筋的帕斯卡40 智烧敌舰综合练习8作文一小猪学样（看图作文）二吹泡泡（或飞纸飞机）三神奇的小屋四我眼中的秋天五看______烧菜六菊花七我和________上超市八小熊找朋友九假如我会飞十我喜爱的卡通明星十一一件可笑的事十二玩______ 十三护蛋的故事十四聪明的_______识字表词语表三年级语文（第二学期）2015.1出版1春的消息2 啊，汤圆3* 春天的小雨滴滴滴古诗诵读咏柳4 放风筝5 荒芜的花园综合练习1第二单元6 新年的礼物7 小读者8 * 班长的苦恼古诗诵读惠崇春江晓景二首(其一)9 给予树10 妈妈，我不是最弱小的综合练习2第三单元11 起死回生12 田忌赛马13 完璧归赵古诗诵读春日14 “军神”15 * 抗日女英雄赵一曼综合练习3第四单元16 家是什么17 * 别人的妈妈古诗诵读游子吟18 在金色的沙滩上19 杏儿熟了20 哦，让我永远忏悔的狗综合练习4第五单元21 我喜欢小动物22 * 鳄鱼的争斗古诗诵读春夜喜雨23 神秘的小岛24 南极风光25 埃及金字塔综合练习5第六单元26 蝙蝠和雷达27 我多大了28 * 鱼化石古诗诵读送杜少府之任蜀州29 在牛肚子里旅行30 邻家的星期四综合练习6第七单元31 他从火里跑出来32 全神贯注33 不知疲倦的人古诗诵读绝句四首（其三）34 一次著名的冲刺35 攀登世界第一高峰综合练习7 第八单元36 独果37* 红樱桃古诗诵读江畔独步寻花38 秘密39 “我也会送你一辆新车”40 开启综合练习8作文1 春天来了2 “画鼻子”3 小鸭子得救了（看图作文）4 我的烦恼5我和小鸟的对话6 同学之间7 我真了不起8 操场上的笑声9 我心爱的的学习用品10 小宠物11 我最喜欢的一种玩具12 我想长大（看图作文）13找“宝”14二十年后的我四年级语文（第一学期）第一单元1 老师领进门2 孔子和学生3父亲的叮嘱古诗诵读乐游原赠花卿4餐桌上的大学5*我的第二次生命综合练习1第二单元6留住今天的太阳7特别的作业8守信古诗诵读暮江吟秋夕9“病人”10*和我们一样享受春天综合练习２第三单元11 手术台就是阵地12 “走”完长征的婴儿13 狼牙山五壮士古诗诵读秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二）从军行（其四））14* 古文二则15 带刺的朋友综合练习3第四单元16 赵州桥17 五彩池18 美丽的小兴安岭古诗诵读鸟鸣涧采莲曲（其二）19观潮20 *我躺在波浪上看书综合练习4第五单元21 武松打虎22* 盘古开天地古诗诵读夏日绝句望洞庭23 跳水24 赤壁之战25 律师林肯综合练习5第六单元26 家乡的桥27 摇花船28 扬州茶馆古诗诵读百忧集行浪淘沙（其一）29 泼水节的怀念30* 我骄傲，我是中国人综合练习6第七单元31 太阳32 空气中的“流浪汉”33*大树医生古诗诵读宿建德江墨梅34 白银仙境的悲哀35 只有一个地球综合练习7第八单元36 微笑着承受一切53 眼神37 一枝白玫瑰古诗诵读独坐敬亭山别董大（其一）38* 我和狮子39 鸟的天堂40 马鹿有情综合练习8作文1 我爱我家2 成长的故事3 我的朋友4 引人入胜的书5 奇妙的梦6 玩得真高兴7 如果我是....8 我的探索9 刮大风了10 我的自述11 我12 我不_________13 连续观察日记14 读书笔记一则词语表四年级（第二学期）第一单元1 燕子2 小溪流的歌3 笋芽儿古诗诵读忆江南（其一）4 勤读5* 爸爸和书综合练习1第二单元6 祖先的摇篮7 鸟语8 拥抱大树古诗诵读江南春村居9* 神奇的机器人10 奇妙的国际互联网综合练习2第三单元11 揭开雷电之谜12第一个发明麻醉剂的人古诗诵读蜂观书有感13 晏子使楚14 哥伦布竖立鸡蛋15* 东郭先生和狼综合练习3第四单元16 颐和园17 秦陵兵马俑18* 昨天，这儿是一座村庄古诗诵读乌衣巷江南逢李龟年19 音乐之都维也纳20 天然动物园漫游记综合练习4第五单元21 父亲的谜语22 看不见的爱23 我们家的男子汉古诗诵读绝句二首（其二）24 十年后的礼物25* 猎人海力布综合练习5第六单元26 大仓老师27 小珊迪古诗诵读逢入京使夜书所见28 列车上的“人造屏障”29 真正的愤怒30* 孙叔敖杀两头蛇综合练习6第七单元31 一幅名画的诞生32* 推敲古诗诵读竹石题诗后33 苏武牧羊34笛声35将相和综合练习7第八单元36 尊严37 共同的秘密38 中彩那天古诗诵读属相画眉鸟39 狼和鹿40* 天才之路综合练习8作文1 我爱你，_____2 我和______3 妈妈（爸爸）真辛苦4 我听见地球妈妈在哭泣5 记一次______的实验6 我战胜了_________7 游______8 味道好极了9 难忘的班队会10 我走进了动物王国11 我最爱听的一句话（或我最不爱听的一句话）12 饭桌上的故事13 美好的日子14 我做成了_______五年级（第一学期）第一单元1 快乐的杉树林2 * 捅马蜂窝（节选）3 瑞恩的井古诗诵读乡村四月四时田园杂兴4 坐在最后一排5 寻找幸运花瓣综合练习1第二单元6 一个中国孩子的呼声7 妈妈，我们要活下去8* 跨越海峡的生命桥古诗诵读题西林壁溪上遇雨（其二）9 一颗小豌豆10 珍珠鸟综合练习2第三单元11 飞夺泸定桥12*黄河颂13 采蒲台的苇古诗诵读九月九日忆山东兄弟过故人庄14 开国大典15 林海综合练习3第四单元16 奇异的琥珀17 蛇与庄稼18 陨石古诗诵读凉州词示儿19 天上偷来的火种20* 嫦娥奔月综合练习4第五单元21 绿毛龟22 无言的爱23 我的野生动物朋友古诗诵读山亭夏日望天门山24 母鸡25* 小鸟，请原谅我综合练习5第六单元26 读书再读书27 图书馆里的小镜头28 斯塔笛的藏书古诗诵读题乌江亭芙蓉楼送辛渐29 书的性格30 古文二则综合练习6第七单元31 桂林山水32 繁星33 镜泊湖奇观古诗诵读送元二使安西春望34 烟台的海35* 穿越维也纳森林综合练习7第八单元36 伟大的友谊37 少年闰土古诗诵读《台城》《三闾庙》38* 我的伯父鲁迅先生39 一夜的工作40 月光曲综合练习8作文一小时候，我很________ 二________给我的爱三菊花四最让我难忘的一句名言五看图，让你的思绪飞扬起来六________，你真了不起七动物的故事八我喜爱的一个传统佳节九和书中的人物密语十我喜欢的一堂____课十一老师，我想对你说……十二卡通无敌任我行十三看图作文十四我最喜欢的一个汉字词语表五年级（第二学期）第一单元1 勤奋自学成大器2 鲁迅与时间3 失去的一天古诗诵读长歌行（节选）元日4 找到“神奇子弹”的人5 * 科学奇才霍金综合练习1第二单元6 火烧云7 蝴蝶泉8 荷兰的花古诗诵读渔歌子早春呈水部张十八员外9 叙利亚的卖水人10*冰城综合练习2第三单元11 慈母情深12 母亲的鼓励13 科林的圣诞蜡烛古诗诵读寒食峨眉山月歌14 穷人15* 生命的药方综合练习3第四单元16 长江之歌17 登泰山观日出18 别了，我爱的中国古诗诵读宿新市徐公店题临安邸19 半截蜡烛20* 梦圆九天综合练习4第五单元21 养花22 信任23 享受心安理得古诗诵读钱塘湖春行泊船瓜洲24 宽容25* 轻点关门综合练习5第六单元26 高山流水27 鲍叔牙真心待友28 唯一的听众古诗诵读赠汪伦黄鹤楼送孟浩然之广陵29 莫泊桑拜师30* 语言大师综合练习6第七单元31 革命烈士诗二首32 奴隶英雄33 关羽刮骨疗毒古诗诵读晚春游山西村（节选）34 一曲胡笳救孤城35 * 六个孩子的故事综合练习7第八单元36 母校37 童年的发现38 天窗古诗诵读竹枝词（其一）己亥杂诗39 人生的开关40*跨越新纪录综合练习8作文1 如果我________2 都是_______惹的祸3 老鼠开会(扩写一则寓言故事)4 爸爸妈妈，我要对你们说5 拍毕业照6 再见了，母校7 我爱你，________8 请跟我来……9 飞向太空（想像作文）10 ________11 我这个人12 给英雄的一封信13 难忘的一刻14 我忙，但很快乐注：1 可根据班级实际，选做八篇左右。
二下语文快乐宫1答案
二下语文快乐宫1答案1. 下面是“热、壳、甲”正确读音的一组是（）。
[单选题] *A、lè héjiǎB、rè kéjǎC、rè kéjiǎ(正确答案)2. 下列词语中有错误的一组是（）。
[单选题] *A、海峡温暖雨伞精灵B、甘甜邮局寻找碧绿C、叫喊补充难到休息(正确答案)D、劳动方便幸运使劲3. 下列句子中没有错字的一项是（）。
[单选题] *A、“野火烧不进，春风吹又生”。
B、“草长莺飞二月天，拂堤杨柳最春烟”。
C、“过端午，赛龙周”D、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。
(正确答案)4.根据意思选择诗句，“高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带”。
（） [单选题] *A、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”B、“离离原上草，一岁一枯荣。
”C、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
”(正确答案)D、“等闲识得东风面，万紫千红总是春。
”5.“长城长，珠峰耸。
”的“耸”字让我感受到了（） [单选题] *A、长城弯曲回环，很壮观。
B、珠穆朗玛峰很秀丽。
C、珠穆朗玛峰很高很高。
(正确答案)6.通过本学期的学习，我们认识了许多具有优秀品质的人物，如:（）的邓小平爷爷，（）的雷锋叔叔，（）的小虫子。
（） [单选题] *A、不怕辛苦、乐于助人、积极乐观(正确答案)B、知错就改、诚实守信、乐于助人C、实事求是、勇敢无畏、聪明7.通过《传统节日》一课我们了解到贴窗花、放鞭炮的是（），赛龙舟、包粽子的是（）。
（） * [单选题] *A、清明节、端午节B、端午节、春节C、春节、端午节(正确答案)8.选字填空。
爷爷种（）的灵芝有药用价（）。
“我要过一个（）福的周末。
（）* [单选题] *A、植、值、幸(正确答案)B、值、辛、植9.偏旁为“月”的字常与（）有关。
偏旁为“衤”的字常与（）有关。
偏旁为“纟”的字常与（）有关。
（） * [单选题] *A、人的身体部位、衣服、丝线或编织(正确答案)B、月亮、衣服、丝线或编织C、天气、衣服、丝线或编织10. 给“经过”选择正确的意思。
语文快乐宫1
语文快乐宫1上海市一师附小顾春英教学目标：1看图识字，认识表示头部器官的生字：眉、鼻、嘴、牙齿。
2巩固部首查字典的方法，能熟练运用部首查字法独立识字。
3积累有关数字的成语，理解部分成语的意思。
4阅读短文，理解短文的意思并完成练习。
5在识字活动中，自主识字，认读卡片上的生字。
6熟记3句名言。
7练习在田字格里写字，注意口字旁在田字格里的位置。
教学重点和难点：运用各种方法巩固和积累字词。
教学准备：1、教师方面的准备：课件。
2、学生方面的准备：字典、自制贺卡。
教学时间：1课时。
教学过程：一、启发谈话，揭示课题。
1、出示：孙悟空。
2、小朋友，你们看，谁来了？今天，孙悟空邀请小朋友去快乐宫玩一玩。
让我们一起出发吧！3、出示课题：语文快乐宫1说明：孙悟空是孩子们所喜欢的，通过创设情境，由他带着孩子们去完成一项项任务，定能激起他们求知的愿望。
二、“游戏宫”——你来指图，我来认读。
1、出示有关人的头部器官的词语，学生进行抢读词语的练习。
2、出示卡通人脸。
请学生用直线把词语和头部器官图连起来。
游戏：同桌两人一个指自己的头部器官，一个读词。
4、出示带头部器官的成语和图，请学生认读。
（两人一组）自由读，指名读。
5、你知道这些成语的意思吗？6、你还知道哪些成语也是带有头部器官的？抢答竞赛（以小组为单位）（如：耳闻目睹、掩耳盗铃、眉飞色舞、眼花缭乱……）说明：这一环节中，学生通过连一连、游戏等教学活动，直观地体会了词语的含义。
同时，以小组竞赛的形式进行成语抢答，既拓展学生的知识面、词汇量，又培养了他们相互合作的精神。
三、“字典宫”——为字宝宝找门牌。
1、复习“部首查字法”的歌谣。
2、出示6个生字。
学生认读。
3、用彩色笔涂部首。
4、小组合作，帮助它们在字典公公的家中找到门牌号码。
5、交流。
说明：通过复习“部首查字法”的歌谣，训练学生用“部首查字法”查到不认识的字，养成他们勤查字典的好习惯。
四、“成语宫”——积累成语。
1、出示带有括号的成语，四人小组讨论，括号中填哪个数字最合适？2、说说这些成语中，你理解哪个成语的意思？3、小组交流：你还知道哪些带有数字的成语？4、小组竞赛：看哪个小组说的最多？如：一心一意、二话不说、三番五次、四面楚歌、五花八门、六神无主、七窍生烟、八面玲珑、九死一生、十万火急……说明：成语积累既激发了学生学习的积极性，又拓展他们的课外知识，使他们对祖国丰富的语言文字产生深入了解的欲望。
小学一年级语文下册《语文快乐宫1》教案、教学设计
5.预习作业：预习下一节课的内容，提前了解课文主题，为新课的学习做好准备。
6.创作练习：以《我的语文快乐宫》为主题，发挥想象力，用图画或文字的形式，创作一幅作品，展示你对语文学习的热爱。
作业完成后，请同学们认真检查，确保质量。家长要价，关注每个学生的成长与进步。
4.引导学生树立正确的价值观，尊重他人，诚实守信，做一个有道德、有品质的人。
在教学过程中，教师应关注每一个学生的个体差异，因材施教，使学生在轻松愉快的氛围中学习，不断提高学生的语文素养和综合素质。同时，教师要以身作则，为学生树立良好的榜样，传递正能量，使学生在学习过程中得到全面发展。
二、学情分析
针对小学一年级下册《语文快乐宫1》的教学，学情分析如下：一年级学生经过上半学期的学习，已经具备了一定的语文基础，能认识一些简单的生字，词语积累也逐步增多。但在阅读、写作、口语表达等方面，仍需进一步培养和提高。此外，一年级学生年龄小，好奇心强，注意力容易分散，因此，教学过程中需注重激发学生的学习兴趣，吸引学生的注意力。
（二）教学设想
1.创设情境，激发兴趣：利用多媒体教学手段，展示与课文相关的图片或视频，吸引学生的注意力，激发学习兴趣。
2.分步骤教学，循序渐进：生字教学时，先让学生观察字形，猜读字音，再进行讲解和书写指导；词语学习时，通过造句、角色扮演等形式，让学生在实际语境中运用。
3.多样化朗读，培养语感：采用个人朗读、分组朗读、全班齐读等形式，让学生在朗读中感受课文的韵律和情感。
2.难点：如何引导学生深入理解课文中的情感教育内涵，以及如何提高学生的合作意识和团队协作能力。
-情感教育：一年级学生理解情感较为表面，需要教师通过多种教学手段，如情境创设、角色扮演等，帮助学生体验和感知课文中的情感。
沪教版二下语文快乐宫1
语文快乐宫1教学目标：1、复习本单元生字词语2、识记带有“乔”的汉字3、积累带有“春”字的词语4、照样子，展开想象写一句完整的话5、能阅读诗歌，然后根据诗歌内容展开想象。
6、写好左右结构（左窄右宽）的字。
教学重、难点：1、照样子，展开想象写一句完整的话2、能阅读诗歌，然后根据诗歌内容展开想象。
教学过程：一、第一大题1、引入看呐，四个萝卜村的村长在寻找他们各自的村民呢？谁能帮帮他们呀？2、为了准确地找到他们的村民，老师先带大家一起来复习本单元的一些生字。
3、学生翻开课本P211识字表，齐读6课生字。
4、学生在课本上写出带有课本四个部首的字并交流。
二、第二大题1、大家找一找，大转盘上的几个字有什么异同？2、学生找规律并指名回答3、同学们在仔细观察并思考，这些带有“乔”字的汉字，不同的偏旁部首，它的意思有什么联系，你是怎么记住他们的呢？4、游戏“转转转”通过游戏的方式转一转，读一读。
三、第三大题1、春姑娘带来了有关“春”的信件，谁能来为大家读一读呢？指名读词语2、学生边读词语，其他同学边质疑这些词语的意思，师生帮忙解答3、春姑娘一个人送信忙不过来，谁能来帮帮她呢？指名说一说，写一写有关春的词语四、第四大题1、我们来比一比那个小组的小朋友能够飞得更高、更远哦。
2、请同学们展开想想象的翅膀，根据例句和提示说一说、写一写3、全班齐读例句4、指名读提示语，再全班齐读5、四人一小组交流6、全班交流五、第五大题1、自学这几首小诗2、学习《杨柳》（1）指名读一读（2）同学边读，其他学生边圈出不认识、不理解的字词（3）学生自己查字典（4）交流（5）字典查不到的词语，可以用什么好办法去理解呢？（6）全班交流，师解答（7）齐读3、用同样的方法自学另两首小诗4、选一首小诗编成故事，说给大家听一听六、第六大题1、写好左右结构、左窄右宽的字。
一年级下语文快乐宫1
yí xì n ng
白杨树
yáng
水仙花
xiān
chá
茶花Βιβλιοθήκη 像晓 眠轻欢乐欢快 欢呼
欢迎
欢乐 1、我们参加了一个欢呼的晚会。 欢快 2、河里的鱼儿欢迎地摇着尾巴。
欢呼 3、中国足球队2比0战胜了对手，观众们欢快 起来。 欢迎 4、开学那天，校长和许多老师在校门口欢乐 小朋友进学校。
wú tóng
梧桐树
香樟树
zhāng
牡丹花
mǔ dān
méi gui
玫瑰花
银杏树
语文快乐宫1
一、下面每一组的字，看看有点像，其实不 一样。你能为它们找朋友吗？
例：清（清水） 情（感情）
已（
己（
） 轻（
） 经（
）和（
）种（
）
）
二、给“日”字加一笔，它会变成什么字？
例：日——田（ 田地 ） 日—（ 日—（ ）（ ）（ ） ）
日—（ 日—（
）（ ）（
） ）
找朋友：
金黄的 沙沙的 光明的 美丽的 世界 春雨 图画 菜花
一年级下语文快乐宫1
写好字宫 识字乐宫 加笔画宫
找朋友宫
桃 táo 桃花
跳 tiào 跳舞
找朋友宫
清 qīnɡ n 清水
情 qínɡ n 情不自禁
找朋友宫
已 yǐ 已经
己 jǐ 自己
找朋友宫
轻 qīnɡ n 轻轻地 轻声
经 jīnɡ 已经
找朋友宫
和 huó hé
种 zhǒn zh nɡ
暖和 和气 种子
加笔画宫
日 日
田
田地 ）
（ ）（
穿外套宫
金黄的
沙沙的
光明的
有趣的
美丽的
世界
春雨
图画
菜花
龙灯
换羊羊宫
欢乐
欢快
欢呼
欢迎
我们参加了一个欢呼的晚会。 我们参加了一个欢呼的晚会。 欢呼的晚会 河里的鱼儿欢迎地摇动着尾巴。 河里的鱼儿欢迎地摇动着尾巴。 欢迎地摇动着尾巴 中国足球2比 战胜了对手 观众们欢快起来。 战胜了对手， 欢快起来 中国足球 比0战胜了对手，观众们欢快起来。 开学那天，校长和很多老师在校门口欢乐小朋友进校门。 开学那天，校长和很多老师在校门口欢乐小朋友进校门。 欢乐小朋友进校门
二年级上册语文课后练习加快乐宫
二年级第一学期课后练习+快乐宫练习姓名：一、为带点字选择正确的拼音发觉．（jiào juã）降落（jiàng xiáng）躲藏（zàng cáng）盛饭（chãng shâng）睡觉．（jiào juã）投降（jiàng xiáng）西藏（zàng cáng）旺盛（chãng shâng）二、在括号里填上合适的词1、打开细长一个扇贝的壳，像一把（）的折扇，真漂亮！一个（）的螺蛳壳，像一个张着嘴的小喇叭，真逗人喜爱！2、彩踩睬采同学们叫他不要随便（）花，可他却不理不（）。
联欢会上，我们使劲（）地上的（）色气球。
3、议论纷纷服从命令欢呼直摇头听了猫头鹰的话，大家（），可是又不得不（），只好天天熬夜。
听了袋鼠的话，大家（），可是又不得不（），只好苦练跳的本领。
听了小猴子的话，大家立刻（）起来。
4、飞翔沿着贴着波涛汹涌我们看到海鸥妈妈（）海岸飞，就知道天气开始变坏。
人在地上走路，鱼在水里游泳，鸟在天空（）。
一艘汽艇在（）的海面上飞驰。
5、毛茸茸张开紧追不舍被子无影无踪小松鼠有一条（）的尾巴，（）可以当降落伞。
冬天的时候，小松鼠的尾巴可以当（）。
花猫抢了我的皮球就逃。
我在后面（），可是他跑得飞快，一眨眼就（）。
6、修理修补妈妈说洗衣机不能脱水了，要请人来（）。
爸爸的自行车胎漏气了，需要赶紧去（）。
7、争论争吵小学踩了飞飞一脚，两人（）起来，真不应该上课时,同学们为不同的意见（）起来。
8、请教请求文艺演出时，学校缺少一套民族服装，（）兄弟学校帮助。
我有道题目不会做，就去（）老师。
9、忘恩负义聪明善良凶恶（）的小白羊相信了黑熊的话，把它从笼子里放了出来。
（）的黑熊却要吃掉小白羊。
（）的小猴子用巧妙的方法把这只（）的黑熊重新关进笼子里。
10、五颜六色深蓝色波涛汹涌勇敢地不停地神秘地星星在（）夜空中（）闪烁。