部编版小学语文三年级(上)课后练习测试题附答案：第20课《美丽的小兴安岭》
部编版小学语文三年级（上）课后练习测试题
第20课《美丽的小兴安岭》
一、积累与运用
1.拼一拼，写词语。
nǎo dai yán shi dǎng zhùshìxiàn huātán
________ ________ ________ ________ ________
xiǎn de sōng ruǎn guāfēng bǎo kùmùcái
________ ________ ________ ________ ________
2.组词语。
剑________ ________ 软________ ________
鲜________ ________ 贵________ ________
待________ ________ 密________ ________
3.在横线上填上恰当的词语。
________的海洋 ________的叶子 ________的野花
________的山葡萄 ________的榛子 ________的脚掌
4.给多音字选择正确的读音。
（1）舍：A.shě B.shè
宿舍________ 舍得________ 客舍________ 舍弃________
（2）兴：A.xīng B.xìng
高兴________ 兴奋________ 兴安岭________ 兴致________
5.下面的句子中，不是比喻句的一项是（）
A. 我国东北的小兴安岭，有数不清的树，几百里连成一片，就像绿色的海洋。
B. 草地上盛开着各种各样的野花，真像个美丽的大花坛。
C. 冬天到了，黑熊像紫貂一样躲进自己的洞里。
D. 太阳出来了，千万缕金光像利剑一样，照射在草地上。
6.根据课文内容填空。
《美丽的小兴安岭》是按照________顺序写的。
“小兴安岭一年四季________，是一座________，也是一座________。
”这句话在文中起到了________的作用。
7.给下列各句排序。
（）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。
（）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。
（）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
（）浅红色的浮标漂在水面上。
（）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”
8.句子训练营。
①小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
（用划线的词语造句。
）
②小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
（仿写拟人句）
参考答案
一、积累与运用
1. 脑袋；严实；挡住；视线；花坛；显得；松软；刮风；宝库；木材
分析：本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。
注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“脑、袋、实、挡、视、坛、显、刮”容易写错。
书写时要注意这些字的笔画、结构。
要做到规范、正确和美观。
故答案为：脑袋、严实、挡住、视线、花坛、显得、松软、刮风、宝库、木材
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。
平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2. 利剑；宝剑；柔软；软绵绵；新鲜；鲜鱼；宝贵；贵重；招待；待一会儿；密林；秘密分析：本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。
还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。
如：利剑、宝剑；柔软、软绵绵；新鲜、鲜鱼；宝贵、贵重；招待、待一会儿；密林、秘密。
【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。
3. 广阔；绿色；盛开；酸甜可口；又香又脆；厚厚
分析：词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。
这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配即可。
比如：广阔的海洋、绿色的叶子、盛开的野花、酸甜可口的山葡萄、又香又脆的榛子、厚厚的脚掌。
【点评】从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。
平时在学习课文的过程中积累好词好句。
增加词汇量。
4. （1）B；A；B；A
（2）B；A；A；B
分析：本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。
多音字音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后选择正确的音节即可。
故答案为：（1）B A B A
（2）B A A B
【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。
做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。
5. C
分析：比喻就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
比喻句由本体（被比喻的事物）、喻词、和喻体组成。
本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。
A 项本体是各种树，喻体是绿色的海洋。
B项本体是“野花”，喻体是“大花坛”。
C项中的黑熊和紫貂是同一类事物，故不是比喻句。
D项中的本体是金光喻体是利剑。
故答案为： C
【点评】考查学生对比喻修辞手法的掌握。
要注意本体和喻体特点的一致性。
要求学生能判断，会应用。
6. 时间；景色诱人；美丽的大花园；巨大的宝库；总结全文
分析：本题考查的是学生对课文内容的理解记忆能力，一定要仔细阅读课文，我们不难发现课文是按春夏秋冬这样的时间顺序来写的。
文章最后写“小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
”在文中起到总结全文的作用。
故答案为：时间、景色诱人、美丽的大花园、巨大的宝库、总结全文
【点评】这道题是按课文内容填空，一定熟读课文，按要求背诵课文，边读边思考，才能填好每一空。
7. 24135
分析：这是一道句子排序题。
排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。
然后据此进行句间连缀排列。
在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。
故答案为：24135
【点评】该题考查对句子进行排序的能力，此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力。
8. ①父母是我们的启蒙老师，也是我们的朋友。
②白杨傲然挺立在边疆。
分析：①考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表
达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字，如：是……也是：故：父母是我们的启蒙老师，也是我们的朋友。
②本题的目的是引导学生明白拟人这一修辞手法以及其作用。
所谓“拟人”，就是把“物”当作人来写，使“物”具有人的情感与行为，从而达到化抽象为具体的目的。
故：白杨傲然挺立在边疆。
【点评】①主要考查学生的语言表达能力，说完整的话，学生在平时多读课文，养成熟练地语感。
②考查学生对拟人修辞手法的掌握。
要求学生能判断，会应用。
部编版三年级上册第20课《美丽的小兴安岭》图文讲解+练习
部编版三年级上册第20课《美丽的小兴安岭》图文讲解+练习知识点01我会写脑nǎo（脑袋、电脑、呆头呆脑)袋dài（脑袋、袋子、口袋）严yán（严格、严厉、严严实实）实shí（虚实、实实在在、实力）挡dǎng（挡住、挡路、不可阻挡）视shì（视线、电视、视而不见）线xiàn（视线、线条、一线生机）坛tán（花坛、天坛、酒坛）显xiǎn（显得、明显、大显神通）材cái（药材、器材、大材小用）软ruǎn（又松又软、柔软、软和）刮guā（刮过、刮风、刮目相看）库kù（宝库、库存、四库全书）02我会认兴xīng（兴旺、小兴安岭、兴师问罪）侧cè（侧着、侧身、侧面）欣xīn（欣赏、欣喜、欣欣向荣）浸jìn（浸渍、沉浸、浸透）乳rǔ（乳汁、乳白色、乳臭未干）剑jiàn（利剑、长剑、刻舟求剑）梢shāo（树梢、末梢、喜上眉梢）舍shè（宿舍、房舍、旅舍）膝xī（膝盖、膝下、护膝）临lín（临时、来临、临危不惧）03多音字兴xīng（兴奋）xìng（高兴）宿sù（宿舍）xiǔ（一宿）xiù（星宿）04近义词融化一一消融欣赏一一观赏苍翠一一青翠名贵一一珍贵诱人一一迷人05反义词融化一一冻结名贵一一低廉巨大一一微小06理解词语欣赏：享受美好的事物，领略其中的情趣。
葱葱茏茏：形容草木苍翠茂盛的样子。
严严实实：食物之间结合得紧，没有空隙。
利剑：锋利的剑。
苍翠：(草木等)深绿。
珍贵：著名而且珍贵。
诱人：吸引人的。
07句子解析1.太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
因为阳光是从严严实实的树梢穿过来的，从树梢的缝隙漏下来的，所以像利剑一样。
“利剑”一样的太阳光也写出了夏天阳光的耀眼。
2.小鹿在溪边散步。
它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
部编本人教版小学三年级语文上册第六单元20课《美丽的小兴安岭》课后作业及答案
部编本人教版小学三年级语文上册第六单元20课《美丽的小兴安岭》课后作业及答案一、看拼音，写词语。
nǎo dɑi（）yán shi（）huā tán（）shì xiàn（） bǎo kù（）ɡuāɡuò（）二、在加点字的正确读音下面画“√”。
侧．身（cèchè）树梢．（sāo shāo）乳．汁（rǔlǔ）临．时（lín líng）三、根据课文内容连线。
巨大的天空积雪飞舞美丽的叶子野花升起嫩绿的宝库浓雾盛开蓝蓝的花园落叶融化四、给加点字选择正确的读音。
xīnɡxìnɡshěshè兴．奋（）宿舍．（）高兴．（）舍．不得（）振兴．（）校舍．（）五、按要求完成句子练习。
1. 照样子，把句子写生动。
例：小鹿看影子。
小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
蝴蝶飞来飞去。
___________________________________________________________ 2. 小兴安岭有许多数不清的红松、白桦、栎树。
（修改病句）___________________________________________________________ 六、课内阅读。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
1.选段形容小兴安岭树木青翠茂盛的词语是__________；体现枝叶很密很多的词语是______________、______________。
2.“整个森林浸在乳白色的浓雾里”这句话中用得最巧妙的是“______”字，这个字形象地说明了小兴安岭的雾__________。
部编版小学语文三年级上册20《美丽的小兴安岭》练习题(含答案)
小学三年级语文（上）《美丽的小兴安岭》练习题一、看拼音，写词语nǎo dài shì xiàn huā tán cāng cuìcāng kù míng guì yáo cái yán shí二、给加点字选择正确读音。
打“√”侧．身（cè zé）乳．白色（rǔ lǔ）融．合（róng lóng）树梢．（shāo sāo）来临．（nín lín）膝．盖（xī qī）三、我能写好字。
四、比一比，组词语。
脑（）袋（）线（）材（）刮（）恼（）贷（）钱（）村（）乱（）五、在括号里填上适当的词语。
（）的叶子（）的海洋（）的浓雾（）的蘑菇（）的影子（）的宝库六、写出下列词语的近义词。
抽出—（）欣赏—（）苍翠—（）名贵—（）刮过—（）美丽—（）七、连一连。
绿色的木耳抽出视线美丽的花坛挡住白雪鲜嫩的海洋没过枝条巨大的宝库积满膝盖八、选字填空松香甜厚白软脆高肥又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）九、选字、词填空。
弯弯曲曲郁郁葱葱漂漂亮亮叮叮咚路滴滴答答1、今天，我和爸爸去踏青，这一路的景色真是太美了。
我们蹚过（）的小溪，走（）的林荫小道，穿过（）的树林，来到（）公园。
天空忽然下起了（）的小雨，公园的一切显得更美了。
名贵宝贵2、树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常（）的肥料。
3、这有药铺出售人参、鹿茸等（）药材。
观赏欣赏4、我们在艺术馆（）这些独具匠心的雕塑作品。
5、爷爷产，池子里的那些鲤鱼是专门供人（）的。
十、按课文内容填空。
1、课文第一自然段概括了小兴安岭的特点：。
第二到五自然段，分别写了小兴安岭、、、四季的景色，最后一段总结。
这样的结构叫做。
结构的重点内容在的部分，在本文中，重点就是。
2、在描写春夏秋冬四季景色的时候，虽然季节不同，景物不同，但都是紧紧围绕进行具体介绍的；也可以说，全文是围绕这句话来写的：。
部编人教版三年级语文上册课后作业《美丽的小兴安岭》(含答案)
部编版三年级上册语文20.美丽的小兴安岭课后作业一、选择题1．《美丽的小兴安岭》这篇课文讲述了我国东北小兴安岭_______的美丽_______和丰富_______，表达了作者______________的感情。
（）A．一年四季；景色；资源；喜爱大兴安岭B．一年四季；景色；物产；热爱祖国大好河山C．一年四季；景色；天气；热爱祖国大好河山2．“严严实实”中“严”的意思是（）A．紧密、没空隙B．认真、不放松C．使人感到敬畏3．下列词语不都是反义词的一组是（）A．融化——消融B．欣赏——观赏C．融化——冻结D．苍翠——青翠4．下列选项中汉字字形完全正确的一项是（）。
A．（膝）盖葱（茏）B．（献）出（孔）白C．树（稍）（宝）库二、填空题5．在括号里填上适当的字词。
又（_____）又（_____）又（_____）又（_____）又（_____）又（_____）又（_____）又（_____）6．给多音字组词。
兴：xīng________xìng________涨：zhǎng________zhàng________舍：shè________shě________7．写出句子中加点词语的近义词。
(1)这时候，窗外十分安静．．，鸟儿、蝴蝶好像都在听同学们读课文。
（________）(2)日子一天天过去，寒冷．．的冬天就要来到了。
（________）(3)我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢．．的。
（________）(4)黎明时的鸟，翅膀潮湿．．，飞起来沉重。
（________）三、现代文阅读课内阅读，回答问题。
夏天，树木长得葱葱茏茂，密密层层的枝叶把森林封得严严实！挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
部编版小学三年级语文(上)《美丽的小兴安岭》练习题【含答案】
部编版小学三年级语文(上)《美丽的小兴安岭》练习题1、我能写好字。
2、看拼音，写词语。
shì xiàn sōng ruǎn nǎo dai dǎng zhùyán shì huā tán xiǎn shì mù cái3、给带字选择正确的读音、侧面（cè chè）欣赏（xīng xīn）树梢（shāo sāo）松散（sàn sǎn）宿舍（shè shě）药材（cái chái）临时（líng l l n）兴安岭（xīng xìng）三、多音字组词Xīng（） shè（）兴舍Xìng shě（）4、查字典填表。
要查的字部首再查几画音序音节在词语中的意思来临欣赏五、比一比。
组词语。
岭（）嫩（）融（）枝（）测（）铃（）潄（）隔（）技（）侧（）六、写近、反义词。
1、近义词。
葱葱茏茏—（）严严实实—（）密密丛丛—（）融化—（）欣赏—（）苍翠—（）2、反义词。
融化—（）名贵—（）巨大-（）七、在括号里填上合适的词语。
（）叶子（）的天空（）的浓雾（）的花坛（）的蘑菇（）的葡萄（）的松柏（）的海洋八、仿写词语。
葱葱茏茏:各种各样：又松又软：九、选词填空。
松软柔软珍贵名贵1、坐在小新家新买的沙发上，感觉非常（）舒适。
2、冬天，志上的雪厚厚的，非常( ).3、妈日记本里夹着一张非常( )照片。
4、人参是非常（）的药材。
十、按要求写句子。
1、太阳出来了。
千万缕像利剑一样的金光。
穿过树桃，照射在工人宿舍门前的草地上。
（仿写句子）2、密密层层的树枝森林封得严严实实。
（改为被字句）3、用“有的……有的……有的……”造句。
11、阅读理解。
（1）课内阅读。
夏天。
树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封处严严实实，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
部编本人教版小学三年级语文上册第六单元20课《美丽的小兴安岭》课后作业及答案
部编本人教版小学三年级语文上册第六单元20课《美丽的小兴安岭》课后作业及答案一、基础再现。
1.看拼音，写词语。
guā fēng nǎo dai cāng cuì dǎng zhù（）（）（）（）shìxiàn huā tán xiǎn de sōng ruǎn（）（）（）（）2.品读句子，完成练习。
（1）春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
“抽出”可以换成“”，这个词生动形象地表现了。
（2）秋风吹来，落叶在林间飞舞。
对这句话理解正确的一项是（）。
A.“秋风”“落叶”表现了作者对秋天到来的悲叹之情B.“飞舞”形容的是树叶落下的样子，“飘落”也是，因此两个词可以互换C.作者由落叶飘落联想到飞舞，既写出了树叶随风飘落的情景，又表达了一种活泼、快乐的情绪3.选词填空。
A.弯弯曲曲B.郁郁葱葱C.漂漂亮亮D.叮叮咚咚E.滴滴答答今天，我和爸爸去踏青，这一路的景色真是太美了。
我们蹚过（）的小溪，走过（）的林荫小道，穿过（）的树林，来到（）的公园，天空忽然下起了（）的小雨，公园的一切显得更美了！4.读课文，下面说法错误的一项是（）。
A.课文是按时间顺序来描写小兴安岭的美丽B.课文是按“总一分一总”的结构叙述的C.课文是围绕“我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋”一句来写的二、阅读提高。
1.阅读课文片段，完成练习。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿．舍（shě shè）门前的草地上。
草地上盛．（chéng shèng）开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
（1）用“√”给加点字选择正确的读音。
统编版语文三年级上册第20课《美丽的小兴安岭》课后习题参考答案
选做
你的家乡哪个季节最美？为什么？写一段话和同学交流。
写作、 回忆家乡最美的季节 交流特别吸引人的景物 交流
写下景物的样子
支架
选择一个季节 选择最美的季 • 巧用修辞，将景物写生动，写具体
节里最有特色 • 适当使用动词，赋予景物以动感
解题支架：
的景物交流
• 加上小动物或人物的活动，做到动
静结合
示例：在我的家乡，冬天一场大雪过后，那景色别提多美了。 远处的山、树木、楼房，全部罩上了一层厚厚的雪，万里江山 变成了粉妆玉砌的世界。近处，落光了叶子的柳树上，挂满了 毛茸茸、亮晶晶的银条儿；四季常青的松树和柏树，堆满了蓬 松松、沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条 儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清 晨的阳光，显出一道道绚丽的彩虹。
语文课 交流教研课件
◇ 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
··
◇ 早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳
白色的浓雾里。
·
判断加点词语的属性
都是动词
理解加点词语的意思 分析加点词语的作用
抽出：（某些植物）长出； 浸：泡，使渗透。
将描写的景物动态化，使 景物更加形象直观
参考答案：（1）“抽出”一词极富动感，将春 天枝条快速生长的样子描绘得形象直观。
20 美丽的小兴安岭
【课后习题参考答案】
【课后习题参考答案】 有感情地朗读课文，注意读好文中的长句子。
通过播放视频、 呈现图片等方 法辅助感受， 想象画面，入 情入境地朗读
把握长句 子的停顿， 不读破句
“夏天，树 木……天空” 一句，重读 AABB式的词 语，根据句 义自然断句
读下面的句子，体会加点的词语好在哪里。
部编版三上《美丽的小兴安岭1》课后习题及答案
第20课《美丽的小兴安岭》第一课时同步练习一、根据拼音写词语。
nǎo dài shì xiàn huā tán xiǎn dé dǎng zhù（）（）（）（）（）mù cái guāfēng sōng ruǎn bǎo kù yán yán shí shí（）（）（）（）（）二、比一比，组词语。
挡（）视（）线（）刮（）库（）档（）观（）钱（）乱（）裤（）三、选择合适的词语。
松软柔软1、厚厚的落叶铺在地上，像（）的地毯。
2、冬天，地上的雪厚厚的，非常（）。
珍贵名贵3、妈妈的日记本里夹着一张非常（）的照片。
4、人参是非常（）的药材。
四、根据课文内容连一连。
春雪花飞舞天然的宝库 夏野果成熟银装素裹的世界 秋枝叶茂盛一派勃勃生机 冬野花盛开美丽的大花园五、课内阅读。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
山上的积雪融化了，雪水（汇成积成）小溪，淙淙地流着。
溪里涨满了春水。
小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋（欣赏观赏）自己（应映）在水里的影。
1、给括号里用的恰当的词画上 “ ”。
2、文段中形容溪水流动的声音的词语是，我还能写出两个这样的词语：。
3、这段话依次写了春天里的这些景物：。
4、在溪边散步的小鹿还会有那些举动？请在原文后的横线上续写两个。
六、课外阅读。
富饶美丽的大兴安岭大兴安岭是我国最长的山脉之一，长约1700公里，最高海拔约2000米。
林区面积达22万平方公里，年产木材300多万立方米，是我国四大木材生产基地之首。
大兴安岭地处我国高纬度地区，气候较寒冷。
许多树木不宜在这里生存，所以树种比较单纯。
但这里夏季多雨，日照时间长。
在大兴安岭的峰(蛮峦)沟壑（hè）中，到处是由高大的落叶松构成的林海。
在茫茫林海中还生长着针叶樟子松、阔叶树、白桦、栎、杨、水曲柳、红柳等树木。
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20 美丽的小兴安岭一、用“”给下列加点字选择正确的读音。
1.来到小兴( xīng xìng )安岭,我太高兴( xīng xìng )了。
2.工人宿舍( shěshè)门前的草地上,开满了五颜六色的野花,我喜欢极了,根本舍( shě shè )不得采。
二、看拼音,写词语。
dǎng zhù nǎo dai guā fēngshì xiàn sōng ruǎn xiǎn shì三、比一比,再组词。
膝( ) 侧( ) 浸( ) 梢( )漆( ) 测( ) 侵( ) 消( )四、用“___”把不是同一类的词画出来。
1.红松白桦栎树榛子杨树2.春天夏天冬天秋天阴天3.嫩绿金光乳白杏黄淡粉五、选词填空。
观赏欣赏欣慰1.小鹿( )着自己在水中的影子。
2.累极了的母亲看到孩子贴心地端来一杯水,感到很( )。
3.公园里的花木,只能( ),不能攀折。
六、理解加点字词在句子中的用法。
1.春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子“抽出”用得好,因为。
2.夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
“封”字用得真妙,让人感觉到。
3.早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。
这里的“浸”字用得好,好在。
七、按要求完成句子练习。
1.密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
(改成“被”字句)2.我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片,就像绿色的海洋。
(仿写比喻句)八、课文内容精彩回放。
小兴安岭一年四季各具特色,作者抓住小兴安岭进行描述,赞美了小兴安岭不仅是一座美丽的大花园,也是一座巨大的。
表达了作者热爱的思想感情。
九、课内阅读。
夏天,树木长得葱葱茏苋,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。
早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。
部编版小学三年级语文上册第20课《美丽的小兴安岭》练习题(含答案,A4直接打印)
部编版小学三年级语文上册第20课《美丽的小兴安岭》练习题(含答案,A4直接打印) 20美丽的小兴安岭一、用“ ”给下列加点字选择正确的读音。
1.来到XXX(xīng)安岭，我太高兴(xìng)了。
2.工人宿舍(shè)门前的草地上，开满了五颜六色的野花，我喜欢极了，根本舍(shè)不得采。
二、看拼音，写词语。
dǎng zhùnǎo dai。
党组织内部的纪律监督员guāfēng。
刮风shìxiàn。
实现sōng ruǎn。
松软xiǎn shì。
现实三、比一比，再组词。
膝(盖)。
侧(面)。
浸(泡)。
梢(末)漆(黑)。
测量。
侵蚀。
消失四、用“___”把不是同一类的词画出来。
1.红松、白桦、栎树、榛子、杨树2.观赏、欣赏、欣慰3.春天、夏天、冬天、秋天、阴天五、选词填空。
1.XXX欣赏着自己在水中的影子。
2.累极了的母亲看到孩子贴心地端来一杯水，感到很欣慰。
3.公园里的花木，只能观赏，不能攀折。
六、理解加点字词在句子中的用法。
1.春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
“抽出”用得好，因为形象生动，能够让人感受到树木生长的过程。
2.夏天，树木长得葱葱茏苋，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
“封”字用得真妙，让人感觉到树木像是在保护森林这个生态系统。
3.早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
这里的“浸”字用得好，好在能够让人感受到浓雾所带来的氛围和感觉。
七、按要求完成句子练。
1.森林被密密层层的枝叶封得严严实实。
(改成“被”字句)2.我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
(仿写比喻句：小兴安岭就像一片绿色的海洋，里面生长着无数的树木，是一片充满生机的绿色世界。
)八、课文内容精彩回放。
小兴安岭一年四季各具特色，作者抓住XXX进行描述，赞美了XXX不仅是一座美丽的大花园，也是一座巨大的绿色屏障。