一级教师述职报告
一级教师职称述职个人述职报告(精选8篇)

一级教师职称述职个人述职报告(精选8篇)xxx,男,汉族,生于1972年12月,1992年6月毕业于祁阳师范,1992年7月参加教育工作,1997年8月被评为小学一级教师,XX年6月取得大专学历,现在xx完小任教。
员,家住xxx。
现将本人任职以来的政治思想表现、业务水平、工作能力和工作成绩向上级领导汇报。
政治思想表现自觉拥护党的基本路线,方针,政策,积极参加保持员先进性教育活动。
坚持四项基本原则,坚持改革开放,模范遵守党纪国法,忠诚党的教事业,甘洒热血写春秋,把教书育人当作自己的终生职业,认真执行教育政策等各项行政法规。
注重加强自身的职业道德修养,工作尽职尽责,严格要求自己,坚持校为家,遵守学校的规章制度,把自己的全部精力和心思都用在教书育人上,克服工作中所遇到的实际困难,如数如质地完成上级交给的工作任务。
深受领导、老师及全体同学的好评。
二、业务水平本人自参加工作以来,深深地体会到“要想给学生一杯水,自己必须有一桶水”。
为了提高自己的业务水平,我除了一边教学,一边总结经验外,还充分利用课余时间广泛阅读各种书藉,不断为自己进行“充电”。
XX年我参加了零陵学院中文专业的函授学习班,取得了大专文凭。
积极参加各项培训,以适应现代教育工作的需要,坚持写学习心得、教学札记、教育教学论文。
曾有多篇论文获奖、发表。
如:本人写的《劳动课探秘》论文在全国第xx届“新世纪教育论坛”征文比赛中荣获二等奖;《新课程标准与语文课堂教》发表在《教育月刊》上。
三、工作能力教育教学是教师的天职,自参加工作以来,我常把关心、体贴、爱护学生当作自己的应尽职责,对学生真心实意、关怀备至:即优生不偏爱,差生不歧视,用爱心温暖学生的心。
为了提高自己的工作能力,我从无间断地学习教育理论,拓展视野,并向有丰富工作经验的教师请教,学习和汲取他人在教学上的先进思想、方法和手段。
取别人之长,补自己之短。
由于本人谦虚好学,现对各年级教材的结构、体系,教材的重点、难点非常了解,完全能驾驭知识的要领,对各种知识的归纳、运用、变通都有一定的见解,完全能胜任小学语文教学工作。
中学一级教师职称述职报告3篇

中学一级教师职称述职报告中学一级教师职称述职报告精选3篇(一)尊敬的领导:感谢您给予我中学一级教师职称,作为一名中学教师,我在过去一年的工作中努力奋斗,取得了如下的工作成绩:教学工作方面,我积极探索教学方法,尝试多种教学手段,结合学生实际情况,提高教学效果。
在课堂教学中,我注重激发学生的学习兴趣和思维能力,努力让每一位学生都有所收获。
通过细致认真的备课和科学合理的教学安排,我取得了良好的教学评价。
教育教学研究方面,我积极参与教研活动,与同事分享教学经验和教学方法,不断提高自身教学水平。
在教研活动中,我提出了一些创新的教学理念和方法,得到了同事们的认可。
同时,我也积极参加各种教育培训和学习,不断拓展自己的知识面。
学生管理方面,我注重学生个体差异,关心学生的身心健康和学习动态,及时发现学生问题并给予帮助。
在班级管理上,我坚持严格要求,让学生自觉维护班级秩序,取得了良好的班集体氛围。
综上所述,我将继续努力不懈,进一步提升自身教学水平,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
谢谢!中学一级教师职称述职报告精选3篇(二)尊敬的领导、各位评审老师:大家好!我是XX中学的一名中学一级教师,现在向大家汇报我在过去一年的工作情况。
在过去的一年里,我认真履行教学职责,积极参与学校教学活动,努力提高教学水平。
我主持了数学课程的教学工作,根据学生的实际情况,调整教学方法,注重启发式教学,帮助学生建立数学思维,提高数学解题能力。
同时,我还积极参与校内外学科交流活动,不断学习更新教学理念和方法,努力提高自身的教学水平。
除了教学工作,我还积极参与学校的学生素质教育工作。
在班主任工作中,我与学生建立了良好的师生关系,耐心倾听他们的心声,关心他们的成长,引导他们树立正确的人生观和价值观。
通过开展各种丰富的活动和主题班会,我努力激发学生的学习兴趣,培养他们的综合素质,帮助他们健康成长。
在未来的工作中,我将继续努力不断学习,提高专业素养,深化教学改革,努力提高教学水平,让更多学生受益。
一级教师职称述职报告4篇

一级教师职称述职报告4篇关于《一级教师职称述职报告4篇》,是我们特意为大家整理的,希望对大家有所帮助。
尊敬的领导、评委本人许萍芬,xx年毕业于xx广播电视大学中文教育专业,同年8月分配入xx第四中学工作至今;xx年6月获取xx师范大学汉语言文学本科自考学历;于xx年12月取得中教语文二级职称。
9年来,我一直从事初中语文教学,在各位领导和同仁的帮助下取得了一定的成绩。
此次述职,我想竞聘中学语文一级教师职称,现将我近年来的工作向大家汇报。
“志在三寸粉笔中,情通三尺讲台外”,能够做自己最喜爱的事并将它视为终身事业是我的幸运。
自从教即日起,我自觉参加政治学习,拥护党的路线、方针、政策,有强烈的事业心和责任感。
工作中,我能从大局出发,不计较个人得失,服从领导安排,工作细致踏实。
为人正直,上进心强,与同事坦诚相待,关系融洽,恪守教师职业规范;遵纪守法,为人师表,多次受到校级以上的表彰。
我始终尽心竭力善待教育教学工作,除任教两个教学班外,还兼职其它事务性工作,具体工作量04——xx年度:04级初中⑶⑷语文任科教师;04——xx年度:04级初中副年级组长,主要分管教学工作;04——xx年度:校初中语文教研组长;04——xx年度:校团委副书记,兼任01-xx年度校少先队总辅导员。
在上述工作中,我勤学、勤问、勤思、勤抓、勤干,严守各项工作纪律,始终保持认真严谨的工作态度。
期间,我个人的教育教学能力也得以稳步提升。
“一切为了学生的发展”,教学中,我注重培养学生的语文素养,精心备课,琢磨如何激发学生学习的兴趣;开展各类综合实践活动如:《走进童话》、《姓名漫谈》、编演课本剧等,创设平台,尽可能地给学生足够的发展空间。
多次指导学生在县市级学科赛事上获奖,个人亦在各级学科赛事上屡获佳绩。
一级教师述职报告范文7篇

一级教师述职报告范文7篇一级教师述职报告篇1我于1998年毕业于华南师范大学政法系,同年到南海一中任教政治,1999年转正为中学二级政治教师。
从转正至今,已满四年,担任过从高一到高三的政治课程,符合申报中学政治一级教师条件,现述职如下:一、爱岗敬业、虚心学习、创新发展从教五年来,我都以强烈的责任感和事业心投身到教书育人的工作中去,并以“校园无小事,事事育人;教育无小结,处处楷模”来从高从严要求自己,脚踏实地,求真务实,努力做到“甘为人梯,培养新世纪人才作嫁衣;自强不息,探索现代化教育竭全力”。
同时,在自己的教育教学过程中虚心学习,积极求进:一是加强理论学习,既学习党和国家的重大路线、方针、政策,又学习新的教育教学理论,不断提高理论水平;二是把自己身边的教师作为学习的榜样,尊重每一位领导、教师,并从他们身上学到自己缺少的东西,取人之长,补己之短,不断充实完善自己。
与此同时,尊重每一位学生,把他们当作自己的朋友,平等相待,从学生身上学习作为教师所必须具备的人格修养等等。
另外,我非常重视学以致用,在汲取前人经验的基础上有所创新。
教学方面,我探索和实践了“三自多导,质疑求异,全面发展”的教学模式,取得一定成效;德育方面,我组织和参与了“网络德育”这一新模式,在省内外产生了比较广泛的影响;有多篇教育教学论文在国家级、省级刊物上发表。
二、立足实际、着力探究、促升教学从教五年来,我从一位新教师的“邯郸学步”开始,到现在基本形成了具有自己鲜明个性的教学风格,走过了一条学习、积累、创新的发展之路。
我立足学校的学生实际,结合当今素质教育、创新教育和课程改革的时势之趋,与时俱进,摸索出了一种切合校情、时代要求和自身教学风格的教学模式。
从教头三年,我都担任高一的政治课。
针对学生学习政治“贝多芬”(背多分)的现象和学生在政治课堂中思维桎梏的现状,通过我不断的思考、探索和实践,在第二个学年形成了解决这些难题的教学方法,提出了“三自多导”的教学思想。
教师一级职称个人述职报告5篇

教师一级职称个人述职报告5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学教师一级述职报告6篇

小学教师一级述职报告6篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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申报一级教师述职报告14篇

申报一级教师述职报告14篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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一级教师职称述职报告12篇

一级教师职称述职报告12篇一级教师职称述职报告1一、基本情况祝家强,男,出生于1977年9月,专科学历。
20__年9月被认定为中学数学二级教师,任现职工作满11年,我完成了从初一到初三一个循环的数学教学工作,并且一直担任班主任工作,符合有关规定,现申报中学数学一级教师。
二、申报理由(一)思想政治方面身为人师,为人师表,我始终把“对孩子的一生负责”视为己任,任现职三年来,始终拥有崇高的品德修养,认真贯彻教书育人的思想。
在工作中,以高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心每一位学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。
严格按照学校的要求做好各项工作,甘于奉献,从不计较个人得失,在学生和同事心目中,树立了一个年轻教师的好形象。
(二)教学方面积极参加各项教研工作,在创新中求发展。
任现职以来,我始终把成为一名学者型的老师作为自己的奋斗目标,不断鞭策自己勤奋学习,努力提高自己的理论水平,把握数学学科的最新发展动态,了解新的教改方向。
我一直工作在教学第一线,担任初中各年级的数学教学工作,知识结构完善,在实践中积累了不少教学经验,同本组老师共同实践研讨适合本校学生的学案导学法进行分层教学,打造高效课堂,效果显著。
在教学工作中,刻苦钻研业务,准确把握教学大纲和教材,制定合理的教学目标,把各种教学方法有机地结合起来,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,我所任教的第一轮的两个班级数学基础薄弱,初一入学排名为年级最后两名,并且和其他班平均分相差甚远,合格率仅占37.93%,优秀率仅占10.34%。
我努力研究适合这两个特殊班级的教学模式,利用学案进行分层教学,仔细研究选题,力求由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。
我注重提高教学技巧,讲究教学艺术,尤其关注后进生,充分利用小组竞争,互帮互助来调动学生的学习积极性,激发学生学习数学的热情,帮助学生解决学习难点,发挥学生的主体作用,在教学中取得了较好的成绩,经过一学期的尝试两个班成绩已经提升到了年级中档位置,并且在日后的.两年中稳中提升,最后在中考中两个班均排在了年级前三名,并且远远高于镇平均分。
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述职述廉:________ 一级教师述职报告
姓名:______________________
单位:______________________
日期:______年_____月_____日
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一级教师述职报告
我xx年7月毕业于扬州教育学院物理教育专业,并于 xx年7月获得苏州大学本科学历,在泰州市高港区永安中学从事物理教学,xx
年12月晋升为中学一级教师。
任现职以来,我一直严格要求自己,兢兢业业,服从学校的工作安排,不怕困难,勇挑重担,较好地完成教育教学任务,尽到了一个优秀教师应尽的职责,受到领导、同行和学生的认可和好评。
在此,我将任现职以来的各方面情况总结如下:思想道德方面
我忠诚于党的教育事业,坚持四项基本原则,拥护党的路线方针,无私奉献,认真贯彻教书育人的思想,恪守师德规范,时刻以党员的标准严格要求自己,起好先锋、模范作用。
为人谦虚,待人真诚,与学生、家长、同事相处融洽。
在工作中,注重自身素质的提高。
在我的不断努力下,任现职以来,获得了很多荣誉。
xx年2月被评为xx年度镇“优秀党员”;同年9月被评为高港区首届“十佳师德模范” 。
教育工作方面:
任现职以来,我一直兢兢业业,任劳任怨,认真履行自己的职责。
从教xx年,每次我给自己规定的目标总是只能成功不能失败,为此我牺牲了无数个节假日和星期天,辅导着应考的学生,把自己全部的精力都放在教育教学上。
在一串串闪光荣耀的背后是洒下的辛勤汗水和一次次艰难的拼搏。
回想着昔日的辛劳,我由衷地感到作为一位教师的骄傲与幸福。
xx年9月被评为镇“优秀教师”;同年9月被评为高港区一星级教师;xx年9月被评为镇“优秀教师” ;xx年5月被评为高港区二星级教师;xx年1月被评为xx年度泰州市支教先进个人 ; 同年7月被评
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为泰州市中考网上阅卷先进个人 ;xx年7月被评为高港实验学校“优秀教师” (交流学校)。
xx年8月在高港区新教师岗前培训班上开设师德师风建设主题讲座。
获得与会教师的一致好评
教学工作方面:
在教学工作上一贯踏踏实实,一丝不苟,坚持把功夫下在平时,在吃透教材和大纲的前提下,结合学生掌握知识,运用知识,提高能力方面采取了行之有效的方法,取得了良好的效果。
首先是激发学生学习物理的兴趣,例如抓住他们的每一个闪光点进行表扬、鼓励、诱导,消除自卑感,通过耐心的谈话、辅导进行心灵的沟通,使其把“要我学”变成“我要学”。
其次是强化过程管理,抓好五个环节。
1.备课做到五备五抓:即备教材抓基础;备应用抓辐射;备教法抓效果;备学法抓能力。
2.讲课:专家说过:“一个差的教师奉献真理,一个好的教师则教别人发现真理”。
我在认真备课的基础上,引导学生掌握方法,主动地、创造性地学习,以简驭繁,举一反三,使学生成为课堂的主人,乐学的主人,实践的主人,创造的主人。
3.辅导:及时到班,耐心辅导,让优等生吃得好,中等生吃得饱,后进生吃得了,力戒辅导走过场。
4.作业布置与批改:精选一些开阔思路、促进理解、启发思维、具有范例作用的练习题让学生做,从练中找方法、析思路、得规律,作业批改认真细致,做到每讲必练,每练必改,反馈及时。
5.讲评:在批改的基础上进行有针对性的讲评,达到抓住共性、查找病原、教给对策、有错必究。
再者,就是开发、培养学生的思维能力。
在教学中我时刻把开发、培养学生的能力放在首位,这也正是现代教学的新观念,通过我的不懈努力和探索,最终取得了可喜的成绩,任职以来所教班级物理成绩一直
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名列前茅,xx年4月、xx年5月在高港区初中物理优质课评比中均获壹等奖;xx年12月在校重点(难点)教学片断设计比赛获壹等奖;xx年6月、xx年4月开设校际交流课均获得好评。
xx年10月《谈谈初中物理教学中的趣味性》、《什么是声音》、《机械效率》获江苏省优秀教学案例贰、叁等奖。
xx年12月《压强》在高港区xx年度中小学优秀教案评比中,荣获贰等奖;因教学实绩突出,多年来,我连续多次被评为镇“优秀教师”。
教科研方面
多年来,我专心教学实践研究的同时,积极把自己的体会撰写成文,并发表于各类教育方面的杂志报刊上。
xx年5月《以“趣”导学提高物理课的教学效益》在江苏省第二十二届中小学“科学教育与青少年综合素质的提高”论文评审活动中获壹等奖;xx年12月《浅谈物理实验中如何深入实施创新教育》在江苏省初中物理优秀教学论文评比活动中获叁等奖;xx年12月《培养学生的问题意识,激发学生的探究兴趣》在泰州教育学会教学论文活动中,荣获贰等奖;xx年3月《提倡开放实验发掘学生的探究能力》在高港区xx年度优秀教育教学论文活动中,荣获贰等奖;xx年4月《初二物理激励性教育初探》在高港区xx年度优秀教育教学论文活动中,荣获贰等奖; xx年4月《转变初中物理后进生厌学心理的几点体会》在高港区xx年度优秀教育教学论文活动中,荣获叁等奖。
相关论文发表情况:xx年3月《灯泡电功率中两个值得重视的问题》于《泰州教育》发表;xx年3月《物理实验教学中实施创新教育》于《中学生数理化》发表 ;xx年10月《如何转变初中物理后进生的厌学心理》于《中学课程辅导》发表 ;xx年5月《探讨创新教育在初中物理实验教学中的实施》于《读写算》发表 ;xx年3月《加强方法指导,提高复习
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效率》于区教研室网站发表 ;xx年1月《略谈物理教学中培养学生的问题意识》于《少年素质教育报》发表 ;xx年7月《参加“暑期培训”学习的心得体会》于区教研室网站发表;xx年9月《综合实践活动—设计和连接一个调光灯(教学案)》于《中学物理》发表。
以上是我任现职以来在教学、教育等方面的一些做法与成绩,但工作上尚存在好多不足。
我将在今后的教学实践中不断完善,不断提高,在自己的工作岗位上踏踏实实地工作,为教育事业做出更大的贡献。
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述职述廉
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