小学童话作文1000字_1
1000字作文童话故事
1000字作文童话故事1000字作文童话故事(精品10篇)1000字作文童话故事要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的1000字作文童话故事样本能让你事半功倍，下面分享【1000字作文童话故事(精品10篇)】，供你选择借鉴。
1000字作文童话故事篇1放学了，天空布满乌云，倾盆大雨从天而降。
几分钟后，雨停了，东边天空出现了亮丽的彩虹，人们都停下手里的活欣赏它。
彩虹觉得自己和风雨在一起太不合适了，因为自己总能得到人们的夸赞，而风雨时常会挨人们的骂。
彩虹趁一次风雨又挨人们骂的时候，冲风雨吼道：“你们这些讨厌的家伙，怎么配和五彩斑斓的我在一起!”风雨听到这些，无声无息地走了。
从此很长时间人们都没有看到刮风和下雨，急需风雨的人们开始虔诚的祈祷。
风和雨高兴极了，便下了一场及时雨。
人们开始称赞风雨，而对此时出现的彩虹不理不睬，彩虹觉得很没面子。
几天后，它很想去找风雨理论，可它怎们也出不去。
这时它突然明白了，原来自己只有在风雨后才能出现。
于是，当风雨和彩虹再碰面时，彩虹主动提出和好，风雨也很爽快地答应了。
从那以后，风雨和彩虹一心一意地为人们工作，因此它们都得到了人们的赞赏。
1000字作文童话故事篇2小红狐琪琪的爸爸从国外为琪琪买了水彩笔，琪琪把它视如珍宝。
在一节图画课上，琪琪细心翼翼地拿出画笔准备画画，这时小熊贝贝走了过来，亲热地对琪琪说：“琪琪，你的画笔可真漂亮呀!”琪琪骄傲地说：“那当然了，这画笔可是国外进口的。
”贝贝讨好地说：“那么把它借我用一下好吗我必须会好好保护它的。
”“不能够。
”琪琪果断地拒绝了，贝贝心想：有什么了不起的!不就一盒破笔吗仅有你才会当个宝贝一样!贝贝走了不久。
小兔子悦悦一蹦一跳地来了，她用轻柔的声音说：“琪琪，借我用下水彩笔好吗”琪琪坚定地说：“不好!不好!我仅有一盒，借给你了我怎样办呀!”悦悦失望地走了。
顽皮的小猴淘淘又跳了过来，说：“小红狐，快把水彩笔给我用下。
格林童话作文1000字（通用8篇）
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格林童话作文1000字篇1今天，我看了一本叫《格林童话》的书，里面的《灰姑娘》令我记忆最深。
《灰姑娘》这个故事讲的是：灰姑娘的母亲去世了，他的爸爸又找了一个继母，继母带着两个女儿，并且对灰姑娘很凶，每天让她做家务，不给她买新衣服，有一次王子举行了3天的大宴会，选择自己喜欢的人，而且还邀请了灰姑娘全家。
第二天，灰姑娘追被去参加宴会，但是刚下楼梯，就被继母拦住了。
继母说：“你看你浑身脏兮兮的，怎么去看王子呀!”说完把请柬撕了。
灰姑娘含着眼泪，来到母亲的坟前哭了。
这时来了一位巫女，帮助了她，并告诉她一定要在午夜12点回来，灰姑娘参加完一天的宴会以后正好12点，她便匆忙回到家中。
直到第三次她的鞋掉在皇宫以后，王子就派人挨家挨户看有没有人能够穿上这只鞋。
他们找呀找，还是没找到。
但是他们望了灰姑娘家很久。
灰姑娘还没去，就让她的两个姐姐试了一试，可是穿不上，王子随从就问你们家没有被人了吗?她说：“没有了”，这时，随从就走了，走在路上老师觉得不对劲，就回去了，问有没有人，继母说：“有个小仆人，让她试一下，”灰姑娘居然穿上了，之后，王子与她结婚了，过着甜蜜的生活。
读了这个童话故事我体会到了，要做一个善良的人，做好人就一定会有好报!虽然我也知道爸爸不会给我找后妈，但我一定会像灰姑娘一样从小就养成一颗善良的心，认真学习。
我还有爱我的妈妈，只要我认真学习，爸爸妈妈肯定还可以在一起的。
样子长得漂亮，可是心肠不好，就没有人会喜欢你的。
要学会了一个人不论处于何种环境，都不要放弃自己，要努力地为自己的未来而努力，才可能得到自己美好的未来。
格林童话作文1000字篇2放假了，妈妈给我买了本《格林童话》。
小学童话作文1000字3篇
小学童话作文1000字3篇小学童话作文1000字3篇在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的小学童话作文1000字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学童话作文1000字篇1前不久我读了《安徒生童话》这本书后，使我受到很大的教益。
在丹麦首都哥本哈根入口处的海面上，有一座铜像冒出水面。
它告诉人们这就是丹麦，因为它是丹麦的一个象征。
但它既不代表丹麦的开国元勋，也不代表丹麦某一个王朝的杰出英雄，而只是一个普通的女子。
她坐在一块石头上，若有所思地望着大海。
她在沉思什么呢？谁也猜不出来。
也没有人能叫出她的名字。
她没有腿，只有一条鱼尾，原来她是人鱼—-“海的女儿”，丹麦作家安徒生所写的一篇童话的主人公。
“海的女儿”生活在海里。
她可以在那深蓝色的海底世界自由自在地度过三百年的泡沫，结束她无忧无滤的一生。
她的寿命比人类长好几倍，但她却是一个低级生物，没有人类所特有的那种“不灭的灵魂”。
为了获得这个灵魂，进入生命的较高级的境界，她放弃了无忧无滤的生活，忍受着把自己的鱼尾换成一双美丽的人腿后所带来的巨大痛苦，而热恋一个人间的王子，希望通过和他的爱情能分得一份人类的灵魂。
但这个王子最后同一个人间女子结了婚。
她的希望破灭了。
如果她想仍然成为“海的女儿”继续度过她那无忧无滤的三百年的岁月，就得在那王子结婚的早上，用尖刀刺进他的胸膛，让他的热血流到她的腿上。
这时她的双腿就可以灰复成鱼尾，她就能再度回到海底世界，回到她的家人中去。
但是她没有这样做，却自己投进海里，化为泡沫。
《丑小鸭》它一生下来，因为生得很丑，人们和动物们都不喜欢它。
寒冷的冬天，它在森林里受尽了折磨。
后来它靠自己的努力，终于飞起来。
它成了一只美丽的天鹅。
丑小鸭变天鹅靠的正是她自己的努力。
它告诉我们无论做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。
精彩童话故事1000字（五篇）
【导语】幻想是童话的基本特征，也是童话反映⽣活的特殊艺术⼿段。
童话主要描绘虚拟的事物和境界，出现于其中的“⼈物”，是并⾮真有的假想形象，所讲述的故事，也是不可能发⽣的。
下⾯是⽆忧考分享的精彩童话故事1000字（五篇）。
欢迎阅读参考！（篇⼀）精彩童话故事1000字 ⼩松⿏住在松树上。
有⼀天，⼩松⿏从树上爬下来，到地上来玩。
他在地上⾛来⾛去，看见⼀个⼤梨⼦。
⼤梨⼦颜⾊黄黄的，⼀头⼤⼀头⼩。
可是⼩松⿏不认识它。
“咦?这是什么东西呀?真好玩。
” ⼩松⿏费了好⼤的劲，把梨⼦背回家去。
他找来⼀把⼑，把梨⼦对半切开，⼀股⾹味飘散开来。
“啊，好⾹啊，好⾹啊。
” ⼩松⿏吃掉半个梨⼦。
那剩下的半个，他舍不得吃了。
⼩松⿏捧着那半个梨⼦左看右看，突然想到⼀个好主意。
“我拿它做⼀把⼩提琴吧!” ⼩松⿏真的把半个梨⼦做成了⼀把⼩提琴，⼜拿⼩树枝和⾃⼰的胡⼦，做成了⼀把琴⼸。
⼩松⿏坐在树枝上，拉起⼩提琴来。
拉出来的琴声好听极了，还带着⼀股淡淡的⾹味，传出很远很远去。
这样好听的⾳乐，森林⾥从来没有过。
这时候，在森林⾥的⼀个地⽅，有⼀只狐狸在追⼀只⼩野鸡，⼩野鸡⼀⾯哭，⼀⾯拼命地跑。
“我⼀定要把你捉住!”狐狸可凶啦。
狐狸跑得快，⼩野鸡跑得慢，狐狸很快就要追上⼩野鸡了。
“救命呀，救命呀!”⼩鸡吓得尖声乱叫。
突然，好听的⾳乐传进了狐狸的⽿朵。
呀，真好听呀!狐狸对⼩野鸡喊起来：“喂，你别跑啦，我不捉你了，我要去听⾳乐。
” 这时候，在森林⾥的另⼀个地⽅，有⼀只狮⼦在追⼀只⼩兔⼦。
⼩兔⼦⼀⾯哭，⼀⾯拼命地跑。
“我⼀定要把你捉住!”狮⼦可凶啦。
狮⼦脚步⼤，⼩兔⼦脚步⼩，狮⼦很快就要追上⼩兔⼦了。
“救命呀，救命呀!”⼩兔⼦吓得失声乱叫。
突然，好听的⾳乐传进了狮⼦的⽿朵。
呀，真好听呀!狮⼦对⼩兔⼦喊起来：“喂，你别跑啦，我不捉你了，我要去听⾳乐。
” ⼩松⿏还在松树上拉⼩提琴。
森林⾥许多动物都来了，脚步轻轻的，在松树下坐下来。
1000字童话故事作文（精选8篇）
1000字童话故事作文1000字童话故事作文(精选8篇)1000字童话故事作文要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的1000字童话故事作文样本能让你事半功倍，下面分享【1000字童话故事作文(精选8篇)】，供你选择借鉴。
1000字童话故事作文篇1从前有一只小猪，叫胖胖。
有一天，胖胖要出去找吃的。
他走啊走，看到了一片草莓地，刚想摘一些草莓吃，没想到地里钻出了一条假蛇。
但胖胖以为那条蛇是真的，就被吓跑了。
为什么会有假蛇呢?原来，农民伯伯怕老鼠会来偷吃草莓，才在地里放了一条假蛇。
胖胖想:我今天真倒霉!胖胖跑啊跑，突然看见前面有一大片甜瓜地，心想，草莓没吃到，摘个甜瓜吃也不错呀!他刚走过去，没想到却被夹老鼠的老鼠夹给夹住了，他疼得抱着脚哇哇大叫。
于是，他只好一跳一跳地蹦到了马路上。
路过的小动物以为他是怪物呢，纷纷拿起石头来砸他。
胖胖也来不及躲闪，就被路过的小动物们砸得东一个包西一个包。
胖胖就蹦呀蹦，眼看马上就要蹦到家了，结果却被一个小石头绊了一跤，就这样滚回了家。
唉，倒霉的胖胖!1000字童话故事作文篇2从前，在大森林里住着一条小蛇。
它爱欺负小动物们，所以小蛇一个朋友也没有。
有一次，小猴正准备吃一个红红的大苹果，刚准备咬下时，小蛇突然出现把苹果抢走了，还没等小猴反应过来就窜到洞里不出来了。
小猴只能咬咬牙，气愤地走了。
渐渐地，小蛇感动很孤独，它要去交朋友了。
小蛇先找到小白兔，对它粗声粗气地说：“跟我交个朋友，要不然......”“谁要跟你交朋友啊!”小兔说，“没有人愿意跟会欺负人的人交朋友!”小蛇听了这话心里很不是滋味，于是又去找了小狗，这次小蛇不用那种语气对小狗说话了，而是温柔的说:“小狗，你能和我做朋友吗?”小狗说:“不，不，你会欺负人，我不要跟你做朋友。
”小蛇可难受了，它哭着跑回了家。
回到了家，小蛇对妈妈说：“妈妈，大家都不愿意跟我做朋友。
”“没关系，孩子，只要你以后不欺负小动物们，而是帮忙小动物们，你必须会有很多好朋友。
生动长篇童话故事1000字【五篇】
生动长篇童话故事1000字【五篇】【篇一】生动长篇童话故事1000字在山的那边有一棵苹果树，树上有一只奇怪的小苹果。
其实，这只小苹果长得和其他的兄弟姐妹们都一模一样的，说他奇怪，只不过是因为别的苹果都会慢慢长大，而这只小苹果不知道为什么，一直都穿着绿色的小外套，一点都没有长大的迹象。
看着别的苹果一个个都穿着大红的外套，个子也越来越大，小苹果真是满心羡慕啊。
苹果树妈妈总是安慰他：再等等吧，总会慢慢长大的。
小苹果等啊等，越等越烦躁。
这个天，苹果树上来了几只叽叽喳喳的小鸟。
一只小鸟看到了小苹果，很好奇地对伙伴们说：“大家快看，这只苹果好小啊。
”另一只小鸟说：“我知道有个办法能够让这个苹果长大。
”“嗯?”大家都竖起耳朵听着，小苹果更是紧张地听着这只小鸟说。
原来，长不大的苹果只要进入太阳公公的神殿，收集一罐神殿里的阳光，就能褪去青涩的绿衣裳，成为一个大红苹果。
小苹果问妈妈是不是真的?妈妈想了很久说，是有这么个传说，不过谁也没有成功过，因为听说路上非常艰苦。
曾有去寻找阳光的小苹果，都没能坚持到最后。
小苹果坚定地说：“我不怕苦，不怕危险，我一定要找到阳光，我一定要长大!”第二天一早，他下定决心，纵身一跃，从高高的枝头跳了下来，动身去找能协助他长大的太阳公公。
他朝着太阳的方向走啊走。
他翻过高山，穿越荆棘林，伤痕累累地来到了一片一望无际的沙漠前。
他一下子懵了，这么大一片沙漠啊，可怎么过去啊?休息片刻，他咬咬牙，开始穿越沙漠。
他走啊走啊，到了中午，毒辣的阳光把它几乎晒成了烤苹果，他差点要被晒得昏过去了。
他不停地鼓励自己，给自己打气：我一定会找到太阳神殿，我一定能长大!继续走啊走，他终于看到了一丝希望——远处有一片绿洲。
他连滚带爬冲到绿洲前，看到有一个水塘，赶紧俯下去，大口大口地喝起了水。
喝水的时候，他却没有注意到，天空正在发生了巨大的变化。
原先毒辣的阳光被盖住了，天空变得黑压压的。
啊!原来是是沙尘暴来了!他急忙想办法，灵机一动，钻到水塘底下去了。
童话故事1000字作文（通用24篇）
童话故事1000字作文童话故事1000字作文（通用24篇）在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的童话故事1000字作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
童话故事1000字作文篇1在一个广阔的大森林里，有一个非常大的山洞，山洞两边有两座小房子，一个是小红狐狸一家，另一个是小灰狼一家。
小灰狼和小红狐狸，他们是一对非常好的朋友，他们互相信任，互相体谅，他们发过誓，要从小到大做一对好朋友，不吃肉，让动物们知道灰狼和红狐狸家族的善民和好坏。
他们在山洞前种了一些麦子和花生，他们到镇上买了两把锁和钥匙，准备第二天他们把麦子和花生采下来做成面包和奶油，在森林里开一个大会，让小动物们尝到他们俩辛劳的果实，让自己交上更多的朋友。
小红狐狸在自己的床上睡了一个好觉。
第二天，天气非常晴朗，小草一个个伸着懒腰，白云在天上悠闲的游着，一层一层的，像棉花铺成的楼梯，身后还衬着蓝蓝的天空，太阳放着柔和的光芒，山洞周围长满了爬山虎，山洞变得十分翠绿，像披上了一件绿色的大衣，显得那样的美丽。
小红狐狸走到了山洞前一看，山洞前麦田园和花生园的门全开了，再走进一看，麦子全被割光了，花生也全被摘了个精光，他又摸了摸口袋，钥匙也不见了，汗水从他的脸上流了下来。
他想都不想，飞快地跑进小灰狼家里，这时小灰狼正在睡大觉呢，他一把抓起小灰狼，说：“小灰狼!我的钥匙呢?”小灰狼摸了摸了口袋：“我的钥匙呢?也不见了，我还想问你把钥匙怎么了?”小狐狸拉着小灰狼，走到了果园，小灰狼一看气得不知从哪里打来，“你把两个园子怎么了?是不是想独吞?”小红狐狸心中一股无名之火燃了起来，“什么?你还怪我，八成是你自己想独吞!”真是说变就变，刚才还是红日普照，万里无云，转眼间乌云密布，暗淡的太阳也不见了，风越来越大，小草垂下了头。
小狐狸说：“你这黑心狼，想分瓜别人的劳动成果。
经典童话故事长篇1000字【五篇】(精选)
1.经典童话故事长篇1000字从前有个女孩，非常懒惰，怎么着都不愿意纺纱。
终于有一天，母亲感到忍无可忍，就打了她一顿，她于是嚎啕大哭起来。
正巧这时王后乘车从门前经过，听见了哭声，吩咐把车停下来，进屋问那位母亲为什么打女儿。
做母亲的怎好意思说自己的女儿如何如何的懒惰，于是就回答说：“我叫她不要再纺了，可她就是不听，在纺车上仍然纺个不停。
我穷啊，哪买得起那么多的亚麻呀。
”王后听了说道：“我最爱纺纱。
让你的女儿随我进宫去吧，我有的是亚麻，她愿意纺多少就纺多少。
”母亲听了这话，打心眼儿里高兴，满口答应下来，王后便带着女孩走了。
她们到了王宫之后，王后领着女孩上了楼，把三间库房指给她看，只见库房里装满了的亚麻。
“喏，你就为我纺这些亚麻吧，”王后说道，“你什么时候纺完了，就嫁给我的长子。
”女孩听了心里一阵惊恐——即使她每天从早纺到晚，纺到她三百岁的时候，也休想把那么多的亚麻纺完。
剩下女孩独自一人时，她就哭了起来。
她就这样哭哭啼啼地坐着，一晃儿三天过去了，还没动手纺纱呢。
第三天，女孩不知如何是好，忧心忡忡地来到窗前。
恰在这时她看见有三个女人走了过来：第一个女人的一个脚板又宽又平；第二个的下嘴唇很长，耷拉到下巴上；而第三个的一只大拇指非常宽大。
这三个女人走到窗下停住了脚，问女孩为什么忧心忡忡，她就向她们诉说了自己的苦恼。
“只要你不嫌我们丢人，”他们对女孩说道，“请我们参加你的婚礼，说我们是你的表姐，并且让我们与你同桌喝喜酒，我们就帮你把这些亚麻纺完。
”“我非常乐意。
”女孩回答说。
说罢，女孩就让这三个长相奇特的女人进屋来。
她们进来后刚一坐下就开始纺纱。
每次王后来，女孩生怕王后发现，便把那三个纺纱女藏起来，而让王后看已经纺好的纱。
王后看了之后，对她赞不绝口。
库房里所有的亚麻都纺完了，这三个纺织女便跟女孩告别，临行前对她说道：“你可千万不要忘记了对我们许下的诺言，这关系到你自己的幸福啊。
”女孩领着王后看了三间空荡荡的库房和堆得像小山似的纱线，王后于是就安排了婚礼。
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小学童话作文1000字导读：小学童话作文1000字篇1第一课时一、讲讲空话故事，初步感知同学们已经读过了很多童话故事，在这些故事中，哪一篇故事给你留下的印象最深?你能简单地说说这个故事和你读后的感受么?教师小结;像我们学过的课文，《丑小鸭》就是通过对丑小鸭变成白天鹅的描述，告诉我们既要善待别人，又要正确对待自己;《小鹿的玫瑰花》是通过小鹿栽了一丛玫瑰花的故事，告诉我们为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐……这些童话故事都是通过一个生动、有趣的小故事，告诉我们一个做人、处世的道理，让大家受到教育，四年级童话作文教案。
一般都把动物、植物等当作人来写。
老师知道，爱读童话的孩子都有一颗好奇、纯真的心，学写童话则需要有想象力。
今天就让我们开动脑筋，拿起笔来编写童话故事吧!二、说说童话故事，深入体会1.自主学习，合作学习，作文指导《四年级童话作文教案》。
(1)请同学们先读读习作的要求，然后小组讨论一下，看看这次习作要求有几方面的内容。
(2)你确定的“主人公是谁?他们之间发生了一件什么事?在小组内交流一下。
(可以自编、也可以合编一集体创造)2.教师指导，帮助学生选择材料，确定好内容。
(1)“故事的人物不宜选得过多，可以是书上提供的，也可以是自己选择的。
(2)想象的“故事”要注意说清楚是在什么时候、什么地点、怎么发生、怎么发展、结果怎样。
(3)你想通过这个“故事”告诉大家一个什么“道理”，这个“道理”可以直接写出来，也可以蕴含在故事里面。
(4)老师这里有一篇童话故事，想听吗?(《苍蝇与蜜蜂》模仿也是一种学习，老师愿你们在模仿中有创新。
三、写写童话故事，动笔尝试下面，你们就开始动笔写吧，老师相信，你们就是最出色的童话大王。
但是老师也要提醒大家注意以下几点：1.写时要有一定的顺序，故事的过程要写清楚，看谁编写得有趣。
2.语句要通顺。
3.写完多读几遍。
第二课时一、交流童话故事，相互提升当我们走进了童话世界，感受到了童话的无穷魅力时，真想一吐为快。
1.组内先交流一下自己编写的童话，互相听一听，评一评，看谁编得最有趣。
2.小组长推荐组内同学，读一下自己创编的童话，大家欣赏。
3.教师推荐几篇有代表性的童话故事，和大家交流。
(有目的地讲评)二、演演空话故事，加深感悟1.小组内推选出“剧本”。
2.小组集体合作：自编、自导、自演。
附：童话故事苍蝇与蜜蜂一天，苍蝇正在垃圾上，看见一只小蜜蜂采蜜回来。
苍蝇气愤地对蜜蜂说：“这里的人真凶狠，千方百计要害我，用拍子打我，用毒药水喷我……我决定搬家了。
”蜜蜂说：“这儿的人们并不像你讲得那样坏，他们待我很好，还替我造新的房子呢!原因是你不讲卫生，整天停在肮脏的东西上，专门去吃人们的食物，把细菌带到食物上，使人生玻”苍蝇不服气，还想争辩。
蜜蜂看了他一眼，冷冷地说：“你要不改变自己的行为，无论搬到哪里，都会遭到人们的驱逐和攻击。
”苍蝇听了这一番话，呆呆地站着，无话可爸说。
最后只能无可奈何地、长长地叹了一口气。
小学童话作文1000字篇2前不久我读了《安徒生童话》这本书后，使我受到很大的教益。
在丹麦首都哥本哈根入口处的海面上，有一座铜像冒出水面。
它告诉人们这就是丹麦，因为它是丹麦的一个象征。
但它既不代表丹麦的开国元勋，也不代表丹麦某一个王朝的杰出英雄，而只是一个普通的女子。
她坐在一块石头上，若有所思地望着大海。
她在沉思什么呢？谁也猜不出来。
也没有人能叫出她的名字。
她没有腿，只有一条鱼尾，原来她是人鱼—-“海的女儿”，丹麦作家安徒生所写的一篇童话的主人公。
“海的女儿”生活在海里。
她可以在那深蓝色的海底世界自由自在地度过三百年的泡沫，结束她无忧无滤的一生。
她的寿命比人类长好几倍，但她却是一个低级生物，没有人类所特有的那种“不灭的灵魂”。
为了获得这个灵魂，进入生命的较高级的境界，她放弃了无忧无滤的生活，忍受着把自己的鱼尾换成一双美丽的人腿后所带来的巨大痛苦，而热恋一个人间的王子，希望通过和他的爱情能分得一份人类的灵魂。
但这个王子最后同一个人间女子结了婚。
她的希望破灭了。
如果她想仍然成为“海的女儿”继续度过她那无忧无滤的三百年的岁月，就得在那王子结婚的早上，用尖刀刺进他的胸膛，让他的热血流到她的腿上。
这时她的双腿就可以灰复成鱼尾，她就能再度回到海底世界，回到她的家人中去。
但是她没有这样做，却自己投进海里，化为泡沫。
《丑小鸭》它一生下来，因为生得很丑，人们和动物们都不喜欢它。
寒冷的冬天，它在森林里受尽了折磨。
后来它靠自己的努力，终于飞起来。
它成了一只美丽的天鹅。
丑小鸭变天鹅靠的正是她自己的努力。
它告诉我们无论做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。
《卖火柴的小女孩》中的小女孩是个生活在贫困家庭中的孩子。
她的童年充满了黑暗，充满了寒冷。
新年的前夕，正在下雪的夜晚里，一个光头赤脚穿着单薄的旧围裙的小女孩，又冻又饿地缩在一个墙角里，她没有卖掉一根火柴，回不了家，最后她抽出一根火柴来取暖的时候在她面前出现了许多空虚的幻境，但最后却冻死街头。
我为她的死感到惋惜。
童年，本是人生中最美好的岁月，我的童年生活和卖火柴的小女孩相比，真是天壤之别呀！早晨，我刚从睡梦中醒来，妈妈就为我备好早餐；中午，我刚放学回家，一盘盘美味佳肴便在我眼前；晚上，我非要看一会儿电视才去睡觉。
然儿，卖火柴中的小女孩却像一叶浮在茫茫大海中的小船，被无情的惊涛骇浪吞没了……还有《老路灯》，《野天鹅》中的艾丽莎和《拇指姑娘》中的拇指姑娘等等都具有优良品质：勤劳，勇敢，坚强的毅力，牺牲的精神，克服困难的决心，我相信，具有这些品质的人，一定能走向光明，创造出美好的生活。
丑小鸭变天鹅不就是个例子吗？读完这本耐人寻味的童话故事我开始明白世界上没有十全十美的事物，也没有十全十美的人。
“不经一番寒霜苦，哪得梅花扑鼻香”呢？世事的起伏本来是波浪式的，人们要能够趁着高潮一往无前，一定会达到光辉的顶点！小学童话作文1000字篇3教学内容：人教版小学语文三年级上册《语文园地七》中安排了这样的一个习作：我们已经读过了不少童话故事。
这次习作就来编童话故事。
教学目标：1、激发想象的兴趣，培养学生独特的想象力。
2、把握故事编写的要素，初步懂得如何把故事写得生动有趣。
教学重、难点：写出较完整、较有趣的童话故事。
教学准备：学生课前阅读自己喜欢的童话故事。
教学过程：一、创设情境，激趣导入同学们以前学过或听过哪些童话故事？比如《骆驼和羊》、《狼和小羊》、《酸的和甜的》你们能用几句话说说故事发生的时间、地点、人物和故事的起因经过结果吗？（学生讲述，教师相机评价）1、归纳童话的特点。
（1）你发现童话故事有什么特点？（童话中的动物可神奇了，能像人一样会说话，也会做事，它们会思考，高兴会笑，伤心会哭。
）（2）童话故事有趣吗？为什么？（作者丰富的想象力使故事生动有趣）2、导入：童话作家们发挥丰富的想象力，为我们写出了那么多生动有趣的童话故事，让我们的心灵在神奇美妙的童话世界里飞翔！为了帮助同学们也练就一双想象的翅膀老师带着大家走进童话的世界，一起来试着编童话故事，看谁编的故事神奇有趣。
3、明确习作要求：请你任选几种动物作为主人公，编一个故事。
想象一下它们可能发生什么事，然后写下来。
写好以后读给大家听，看谁编的故事最有趣。
二、点拨引路，学习写法1、指导命题：好听的'故事题目最能吸引读者，让人产生强烈的阅读欲望。
谁来说说说，你看到过的童话故事题目是怎样取的吗？（可以直接以故事的主人公为题，也可以故事的主要情节和受到的启发教育为题如：老鼠开会、山羊智斗老狼、、、、、、）2、自由选择主人公。
（1）要想编写童话，首先必须找到故事中的主人公。
美丽的大森林里有很多小动物，它们正等着大家去找呢？你想选谁呢？（2）学生交流：选狡猾的狐狸、可爱的小白兔、凶猛的老虎、热心肠的大象、、、、、3、想象故事情节。
（1）在这些可爱、聪明、淘气的小动物之间会发生一些什么事情呢？请同桌互相说一说。
比如故事发生在什么时间、什么地点？是怎样发生的？（这是故事的背景起因）之后又发生了什么呢？（这是故事的经过）结果怎样了呢？（这是故事的结果）（2）请同学把你想编的故事的起因、经过、结果连起来说一说。
（3）师小结三、展开丰富想象，把故事写生动。
交代清楚了故事的背景、经过、结果只是搭了一个框架，怎样才能把这个故事写的生动有趣呢？1、出示范文《狮子和鹿》，生自由读一读这篇童话故事，你从中体会到了什么？这篇童话故事是怎样把故事写生动、有趣的？2、学生读后自由谈体会。
3、小结：编故事时要展开丰富的想象，这样故事才能生动有趣，才能吸引读者。
4、请同学们把自己编的故事先说一说，说通顺了再把它写下来。
看看哪位同学编的故事生动有趣。
四、生动手编写童话故事，老师巡视个别指导。
五、团结互助，合作修改1、同桌读，初次修改。
“好文章是改出来的”。
请同学们把写的故事与同桌交流交流，小伙伴之间合作修改。
2、全班交流，再次修改。
怎样修改才能使童话故事具体生动呢？大家一起来出谋划策、想想好点子。
针对同学提出的问题再次进行修改。
3、总结：同学们的精彩发言，让老师看到了你们丰富的想象力，你们修改时的互帮互助让我相信大家编出的童话故事一定会很精彩。
小学童话作文1000字篇4整个房间空荡荡的，只有在墙角处放着一个古老的大钟。
这个大钟的指针停留在八点二十分，但最引人注目的，还是拴着大钟的那条带子，就在这时，门被“哐啷”一声甩开了。
几乎就在同一秒，房间里刮起了一阵莫名其妙的大风，那股狂风似乎要将躲在这里捉迷藏的我们卷向天花板。
这时，一股无色无味的细烟悄悄地从门缝泄了出去，神不知鬼不觉地混入空气之中，慢慢地包围了整个博物馆，甚至整个城市。
我们都惊呆了：哪来的狂风？哪来的细烟？我们胆战心惊地走出了自己藏身的地方，惊恐万分地围成一个圈。
“胆小鬼”婷婷吓得东瞅瞅，西瞧瞧。
突然，她叫了起来：“你们看，拴着大钟的那条带子断了，钟面上的玻璃罩也打开了，刚才还滴答滴答的钟也停了。
”大家定睛一看，果然那条橘黄色的带子一断为二，把玻璃罩拉开了，钟摆停止了摆动，指在了八点二十分。
胖胖小于红着脸说：“那是我刚才躲藏时，不小心绊到了带子，没想到带子就这么断了，钟也停了。
”小于顿了顿又疑惑地说：“可这时候应该不是八点二十分呀，这明明是下午一点多嘛。
”“智多星”多多壮着胆子走到古钟旁边，仔细地查看了一番。
过了一会儿，多多像发现新大陆似的喊道：“大家快来看！这条带子其实是一根柔软的细管子，穿过钟罩边缘连接到了钟里面。
”我们一听纷纷好奇地走上前去。
我拿出随身携带的放大镜，眯着眼睛朝细管子里面看了看，发现管子里面布满了一层又一层类似于蜘蛛网的东西。
这时，细心的婷婷又发现钟后面的墙上有一个红色的小亮点。
她用手摸了一下，发现那只是一个影子，真正的亮点在古钟的背面，亮点旁边是0——9这几个数字。