社区六一儿童节手抄报比赛方案
“庆六一”手抄报活动比赛方案（精选5篇）
“庆六一”手抄报活动比赛方案（精选5篇）第一篇：“庆六一”手抄报活动比赛方案华堂小学“庆六一”手抄报活动比赛方案一年一度的儿童节是孩子们最隆重的一个节日，为了让同学们为了丰富校园文化生活，今年我校的“六一”儿童节将举办手抄报评比活动。
为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
一、活动目标：通过开展庆祝“六一”系列活动，使孩子们在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与儿童的节日庆祝活动中，进一步感悟教育的观念，进一步塑造本校的良好形象。
二、活动主题：展示风采，欢度六一三、活动时间：即日起到5月31日四、参赛对象：全校学生五、活动要求1．用纸规格：用A3白纸，版面不能有任何剪贴，制作用笔可任意选择。
2．手抄报名称：自定，要求简明、贴切（不能用“手抄报”为主题来命名）。
3．内容要以图文结合，设计一份手抄报，内容要求积极，健康。
4．要求主题突出，组稿合理；用色协调、版式美观、图文布局合理；标题制作醒目、大方。
5．作品请在正面右下角注明学校、年级、姓名。
六、奖项设置：由学校领导小组评出一，二，三等奖，一等奖每个班二名，二等奖每个班三名，三等奖每个班三名。
发奖状和奖品。
华堂小学大队部2011年5月26日第二篇：庆六一手抄报展评活动方案（模版）“放飞梦想成就未来” 庆六·一学生手抄报展示活动方案一、活动目的。
为了迎接新中国成立以来的第55个国际儿童节，我们学校决定开展一个“放飞梦想，成就未来”——渭塘中心小学迎“六·一”展示活动。
本次活动分“歌舞文艺汇演”和“学生手抄报展示”两个项目。
学生手抄报展示的目的是为了丰富学生课内外生活，启迪心智，展示积极向上的风貌和审美产生积极的影响。
二、手抄报上交时间：5月24日之前交于教科室洪善玉老师处。
三、手抄报展示时间：5月30日、31日，6月1日、2日、3日。
四、要求、内容。
1、各完小上交2张手抄报。
2、中心校：各班完成一张手抄报。
儿童节手抄报比赛方案
一、活动背景儿童节是全世界儿童共同的节日，旨在关爱儿童、保护儿童权益，同时弘扬中华民族优秀传统文化。
为了丰富校园文化生活，提高学生的审美能力和动手实践能力，特举办儿童节手抄报比赛。
二、活动目的1. 培养学生的审美情趣，提高学生的艺术素养。
2. 锻炼学生的动手实践能力，培养学生的创新意识。
3. 营造浓厚的节日氛围，弘扬中华民族优秀传统文化。
4. 增强班级凝聚力，促进同学之间的友谊。
三、活动主题“快乐成长，共庆六一”四、活动对象全校中小学生五、活动时间2022年5月20日至2022年6月1日六、活动流程1. 宣传阶段（5月20日至5月25日）（1）通过校园广播、宣传栏、班级微信群等渠道，广泛宣传本次活动，提高学生的参与度。
（2）各班班主任组织学生讨论、构思手抄报主题，确定参赛作品。
2. 创作阶段（5月26日至5月31日）（1）学生根据活动主题，自行收集素材，设计手抄报内容。
（2）各班组织学生进行创作，指导学生合理运用色彩、字体、插图等元素，力求作品美观、大方、富有创意。
3. 展览阶段（6月1日）（1）各班将参赛作品送到指定地点进行展览。
（2）评选出优秀作品，并进行表彰。
4. 总结阶段（6月2日）（1）组织评委对参赛作品进行评选。
（2）公布获奖名单，颁发奖品。
七、奖项设置1. 优秀作品奖：评选出10幅优秀作品，颁发证书和奖品。
2. 优秀组织奖：评选出5个优秀组织班级，颁发证书和奖品。
3. 优秀指导教师奖：评选出3位优秀指导教师，颁发证书和奖品。
八、参赛要求1. 参赛作品须围绕“快乐成长，共庆六一”这一主题，内容健康、积极向上。
2. 作品尺寸为A3纸大小，要求色彩鲜明、布局合理、图文并茂。
3. 作品必须为原创，不得抄袭他人作品。
4. 参赛作品需在规定时间内上交，逾期不候。
九、注意事项1. 各班要高度重视本次活动，认真组织学生参赛。
2. 作品上交时，请附上作品名称、作者姓名、班级等信息。
3. 活动期间，请各班做好作品保管工作，确保作品安全。
“庆六一”绘画比赛活动实施方案
“庆六一”绘画比赛活动实施方案一、活动背景和意义：二、活动时间和地点：时间：为期两个月，从5月1日开始，于6月30日结束。
地点：可以在学校或社区的文化活动场所举办。
三、活动组织机构：主办单位：xx学校（或社区）文化办公室协办单位：xx美术学院四、参赛人员：1.目标群体：儿童和青少年，范围可以设定为6岁到16岁。
2.参赛要求：凡符合目标群体要求的个人或团队，均可参加比赛。
五、活动流程：1.宣传阶段：（2）印制海报和宣传册，张贴在学校或社区的公告栏、电子屏幕、商店门口等显眼位置。
2.报名阶段：（1）开放网上报名系统，参赛者需要通过填写报名表格提供基本信息，并上传参赛作品的照片。
（2）设置报名截止日期，报名后将组织人员对参赛资格进行审核。
3.评选阶段：（1）根据参赛作品的数量和质量，设定初评和复评两轮评选。
（2）初评：由专业评委对参赛作品进行筛选，并评出入围作品。
（3）复评：入围作品将进行公开展览，并邀请群众投票选出最受欢迎作品。
（4）最后，评委会评选出一、二、三等奖，并颁发证书和奖金。
4.展览阶段：（1）选取优秀作品进行展览，展览地点可以是学校或社区内的美术馆、展览厅等。
（2）利用社交媒体等渠道进行线上展览，扩大作品的宣传和影响力。
5.颁奖典礼：（1）邀请相关领导、专家、家长和参赛者参与颁奖典礼。
（2）典礼上表彰各类奖项得主，并颁发奖杯和礼品。
6.后期宣传：（2）选取优秀作品制作画册或明信片，作为学校或社区的文化产品进行推广。
六、活动预算：1.设立奖金基金，用于奖励获奖者。
2.资金用于宣传海报、宣传册、展览道具租赁、颁奖礼品以及其他活动所需费用。
七、活动效果评估：1.通过参赛人数、参赛作品质量、社会反响、参与度和宣传覆盖面等指标进行评估。
2.收集参赛者和家长的反馈意见，并进行整理和分析。
八、活动保障：1.在活动过程中，确保活动场所的安全和秩序。
2.做好活动资金的保管和使用，确保活动预算的合理利用。
3.加强与协办单位的合作，确保活动顺利进行。
儿童节手抄报比赛活动方案
儿童节手抄报比赛活动方案
活动目的
本次儿童节手抄报比赛旨在激发儿童的创造力和艺术表达能力，增强他们的研究兴趣和团队合作意识。
活动时间和地点
- 时间：儿童节当天
- 地点：校内礼堂或室外场地（视天气情况而定）
活动流程
1. 报名
- 手抄报比赛面向全校年级参与，每个班级可报名1至2支队伍。
- 报名截止日期为儿童节前一周，参赛队伍需在指定时间内提
交手抄报主题。
- 主题需与儿童节相关，鼓励发挥创意，可以涉及儿童权益、
健康成长、环保等方面。
2. 准备和展示
- 参赛队伍在儿童节当天需提前到场准备手抄报展示。
- 可提供展示板、彩纸、画笔等材料供队伍使用。
- 每个参赛队伍有限时间完成手抄报，之后将其展示在指定地点。
- 手抄报需包括文字和图片，并且符合比赛主题。
3. 评比和奖励
- 评比分为两个阶段：初评和决赛。
- 初评由评委团队进行，考察手抄报的内容、创意和艺术表达。
- 决赛根据初评结果，选出优胜队伍，并评选出个人手抄报奖项。
- 奖项可包括最佳创意奖、最佳艺术表达奖、最佳团队合作奖等。
注意事项
- 参赛队伍需保持团队合作，每个成员都要有参与感。
- 手抄报内容需原创，不得抄袭他人作品。
- 请保持秩序，不要在展示期间损坏他人的手抄报作品。
- 本活动不得使用涉及法律问题的内容。
我们希望通过这次儿童节手抄报比赛活动，为儿童们提供一个展示自己创意和想象力的平台，让他们在欢乐的儿童节中体验到学习和团队合作的乐趣。
儿童节手抄报活动方案
儿童节手抄报活动方案儿童节是儿童们的节日，让我们为孩子们送上节日的祝福吧，孩子们通过参与手抄报活动，可以开发他们的想象力、创造力，激发他们的潜能。
儿童节手抄报活动方案1一.活动主题：6.1用爱，倾听孩子的笑声二.活动时间：6月1日三.活动地点：四.主办单位：大学学院青年志愿者协会五.承办单位：六.活动背景：儿童是国家的未来，是民族的希望，给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、快乐、幸福地成长，一直是世界各国努力的目标，一年一度的“六一国际儿童节”就是专门为儿童们设立的节日;在国际社会的共同努力下，儿童在生存与发展、提供基础服务、加强健康行为和习惯、减少教育方面的性别歧视等方面取得了巨大进步。
但是实现儿童权利的工作还任重道远。
在儿童健康、教育和保护的可及性和质量方面，不同经济和社会群体间的差异依然愈加趋向明显。
由于贫困的现实处境，在我国“留守儿童”过早地体会到生活的辛酸和物质匮乏的压力。
他们只能孤独寂寞地成长，享受不到来自父母的关爱和亲情。
更现实一点儿，他们根本看不到知识将会给生活带来什么改变。
学习成绩的好坏对他们来说，似乎已经没什么实际意义。
5·12，地动山摇，顷刻间毁掉了多少孩子的幸福童年!废墟中的课堂，瓦砾中的书声，将是灾区最大的希望和未来!6.1国际儿童节，在“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神引导下，在校训“艰苦自立”校风“求是，求实，求新，求精”的鞭策下，我校青年志愿者协会定于6.1国际儿童节开展“用爱，倾听孩子的笑声”活动。
继续秉承“提供志愿服务，弘扬志愿精神”的宗旨。
6.1儿童节活动主题七.活动目的：通过组织的一系列活动，让大家对儿童节的起源及意义，有更深入全面的了解。
并且用我们的行动，让更多的人加入我们的行列，那些不幸的儿童送去真诚的帮助，与温暖的祝福。
在这个“六一”，我许下三个愿望：在我们的祖国，还有许许多多的儿童因家境贫穷而没办法上学，我第一个愿望给他们，愿他们能早日重返校园;“5.12”地震夺去许多孩子的生命，愿他们在天堂也有“六一”儿童节;第三个愿望是给灾区的孩子们，愿他们早日走出地震的阴影，健康快乐地生活!八.前期准备工作：1、街坊调查征集百张笑脸前往校园附近的地区，在街道上或者深入人家，向北方对象的家长或是任何监护人说明来意，并在征求其同意后公布照片。
2023年庆儿童节手抄报比赛活动方案
2023年庆儿童节手抄报比赛活动方案背景介绍2023年将迎来儿童节，为了让孩子们感受到欢乐和创意的氛围，我们计划举办一场手抄报比赛活动。
本文档旨在提供活动方案的详细安排。
活动目标通过手抄报比赛活动，达到以下目标：1. 激发孩子们的创造力和表达能力；2. 增强孩子们对儿童节的认识和理解；3. 建立孩子们的合作意识和团队精神。
活动时间和地点- 活动时间：2023年6月1日（儿童节当天）；- 活动地点：学校多功能厅。
活动内容1. 参赛对象：全校学生，按年级和班级分组参赛。
2. 参赛要求：- 每个班级组织一支参赛队伍，每支队伍由5-8名学生组成；- 参赛队伍需要选取一个主题，与儿童节相关；- 每个参赛队伍需要准备一份手抄报作品，包括创意图案、文字和装饰；- 手抄报作品尺寸为A3纸张，可以使用彩笔、彩纸、剪纸等材料进行装饰。
活动流程以下是活动的主要流程：1. 活动宣传：- 在学校广播、微信群、校网站等渠道发布活动宣传信息，介绍活动目标和参与方式。
- 在校园内设置宣传展板，展示上届比赛获奖作品，吸引更多学生参加。
2. 报名和主题选择：- 学生自愿组队报名参赛，并选择一个与儿童节相关的主题。
- 班主任协助组织队伍，并确定队长负责协调队伍事宜。
3. 准备阶段：- 参赛队伍开始准备手抄报作品，包括图案、文字和装饰。
- 学校提供必要的材料支持，如彩笔、彩纸、剪刀等。
4. 作品提交：- 参赛队伍在规定时间内将手抄报作品提交给班主任。
- 班主任进行初步评审，筛选出优秀作品。
5. 作品展示和评选：- 学校组织作品展示活动，邀请老师和同学进行评选。
- 按照评选结果，评选出一、二、三等奖，并颁发奖品和证书。
6. 作品展示：- 优秀作品将在学校的儿童节庆祝活动中进行展示，并赞扬获奖队伍的努力和创造力。
活动宣传为了吸引更多学生参与，我们将采取以下宣传措施：1. 制作宣传海报，在学校的公共区域悬挂，包括活动时间、地点和参与方式。
2. 利用学校广播，进行宣传活动的口播，介绍活动的意义和参与要求。
2024社区六一儿童节活动方案
2024社区六一儿童节活动方案活动方案：2023社区六一儿童节活动一、活动目标1. 关爱儿童，提供一个快乐、安全的节日环境。
2. 增强儿童的亲社区意识和团队合作能力。
3. 丰富儿童的课余生活，促进他们的身心健康发展。
4. 向儿童传递美好的价值观，培养积极向上的品德。
二、活动时间与地点时间：2023年6月1日上午9:00-12:00地点：社区公园三、活动内容1. 主题活动（1）儿童绘画比赛：设置几个主题，鼓励儿童参与绘画比赛。
评选出优秀作品，并为获奖儿童颁发奖品。
（2）儿童才艺表演：组织儿童们展示自己的才艺，如舞蹈、唱歌、朗诵等。
为他们提供一个展示自己的机会。
（3）游戏互动：邀请儿童参与各种有趣的游戏，如接力赛、踢毽子、拔河等。
提供小奖品作为奖励，增加活动的趣味性。
（4）健康教育宣传：设置健康教育展台，向儿童和家长宣传相关的健康知识，提高他们的健康意识。
（5）手工制作活动：设置手工制作区，儿童可以在这里制作各种手工作品，如折纸、剪纸等。
提供材料和指导老师。
2. 亲子互动活动（1）亲子游戏：组织一些亲子游戏，如三腿赛跑、父母和子女对换角色等。
增强亲子关系，让家长和孩子一起玩乐。
（2）亲子绘画：准备一些画板和颜料，让家长和孩子一起绘画。
鼓励家长与孩子共同创作作品，增加亲子间的沟通与互动。
（3）亲子手工制作：提供一些简单的手工制作项目，让家长和孩子一起完成。
借助手工制作，增强亲子间的互动和合作能力。
3. 健康教育活动（1）健康知识讲座：邀请专业医生或健康教育专家进行讲座，向儿童和家长传递有关儿童健康的知识和技巧。
（2）身体素质测试：设置身体素质测试区，为儿童进行基本的身体素质测试，如跳远、引体向上等。
通过测试结果，向儿童和家长介绍相关的健康知识。
（3）健康饮食展示：提供一些健康饮食的样品，向儿童和家长介绍如何选择健康的食物。
4. 环保教育活动（1）环保讲座：邀请环保专家进行讲座，向儿童和家长传递环保的重要性和具体实践方法。
2023年庆儿童节手抄报比赛活动方案
2023年庆儿童节手抄报比赛活动方案活动背景每年的6月1日是国际儿童节，为了丰富儿童节的庆祝活动，我们计划在2023年举办一场手抄报比赛活动。
手抄报比赛是一种充满创意和趣味的活动，可以激发孩子们的想象力和艺术才能。
本方案将介绍活动的目的、参与方式、评选标准以及奖品设置。
活动目的本次手抄报比赛活动的目的是：- 增强儿童节的庆祝氛围，让孩子们更好地了解和感受儿童节的意义；- 激发孩子们的创造力和想象力，提高他们的绘画和手工制作能力；- 促进家庭和学校的合作，共同培养孩子们的艺术天赋。
参与方式1. 活动对象：本次活动面向所有的小学生，每个班级可推选3至5名学生参与。
2. 报名方式：请各班级组织老师收集报名意向并上报给学校图书馆负责人。
3. 报名时间：截止日期为XX月XX日。
4. 比赛要求：参赛选手需按照主题自行设计和制作手抄报，并在规定时间内提交给各班级老师。
评选标准1. 创意和主题表达（40%）：手抄报内容的创意度和对儿童节主题的表达能力。
2. 手工制作（30%）：手抄报的整体美观、排版清晰以及利用材料的巧妙程度。
3. 艺术效果（30%）：手抄报的色彩搭配、绘画技法等艺术表现力。
奖项设置1. 一等奖：XX名，奖励XX特等奖状和奖品。
2. 二等奖：XX名，奖励XX一等奖状和奖品。
3. 三等奖：XX名，奖励XX二等奖状和奖品。
4. 其他参与奖：所有参与的学生都将获得一份纪念证书。
时间安排1. 报名截止：XX月XX日。
2. 提交作品：XX月XX日至XX月XX日。
3. 评选和公示：XX月XX日至XX月XX日。
4. 颁奖典礼：XX月XX日。
以上为2023年庆儿童节手抄报比赛活动方案，希望能够吸引更多孩子参与，让他们度过一个快乐有意义的儿童节！。
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社区六一儿童节手抄报比赛方案社区六一儿童节手抄报比赛方案一为磨炼少儿的坚强意志、培养启团结协作的精神，全面提升素质水平，促使其健康、快乐成长。
在”六一”儿童节即将来临之际,XX 社区依照街道办妇联的要求，在辖区内举办“齐心协力智取宝藏、开开心心欢庆六一”活动。
一、活动安排时间：20xx年6月1日之前地点：暂定XX社区居委会参与人员：社区儿童(适宜8-12岁儿童参与)二、活动内容本次活动组织儿童运用自己的聪明才智通过四个关卡，寻取到“智慧宝藏”，从而磨练意志、提升素质、收获快乐，度过一个有意义的“六一”。
活动依据报名人数，以2-4人划分为一组，每组依次通过全部四个关卡后视为完成所有游戏，按照完成游戏的时间顺序依次选取带有数字的“通关密钥”并打开相应宝盒，宝盒中放置一等奖、二等奖、三等奖和参与奖。
每一关卡，设置两部分内容，一为常识答题，全部为选择题;二为趣味游戏。
答对答题、完成游戏，视为通过这一关卡并拿到进入下一关卡的“通关卡片”，直至通过全部四个关卡。
1、关卡一：答题1道(备5道题)。
趣味游戏为射飞镖，总分超过12分即过关。
2、关卡二：答题1道(备5道题)。
趣味游戏为一带一跳绳，完成5个即通关。
3、关卡三：答题1道(备5道题)。
趣味游戏为拼图，拼完即通关。
4、关卡四：答题2道(备10道)。
趣味游戏为模型制作，完成即为通过。
注：(1)先回答问题，再做游戏。
问题可以北京精神、文明有礼等内容为主题。
(2)所有答题部分均以答对相应关卡要求题目数视为通过，错题即跳过，所有准备题目全部使用后，开始循环问答。
(3)每个项目设置2-3位管理人员。
三、物资及经费准备1、活动道具：(1)飞镖和盘，42元一套。
(2)拼图，一个4-5元，(3)跳绳，一条5元;(4)木质模型(数量依据报名组数而定，一组准备一个模型)，木质模型24元。
(5)3个印戳(1关至3关都配置好一个图样的印戳，以识别不同关卡的通过情况)一个3-5元;(6)若干印有数字的通关密钥和宝盒，数量由参加人员的组数而定;(7)组标数字贴(参与儿童在身上粘贴相应的组标数字，个数依据组数而定)。
2、活动奖品：奖品分出档次随机分布于各宝盒中。
3、杂项物品：矿泉水。
社区六一儿童节手抄报比赛方案二活动目标：1、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣;2、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。
活动时间：xx年6月1日上午8：oo11：20活动对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、各班幼儿家长活动地点：幼儿园大操场及各班活动室活动主活动方案及具体时间安排：一、庆祝大会各班幼儿统一穿幼儿园的园服，按指定位置坐好，幼儿在前座，家长坐在孩子后边。
(小托班幼儿家长与幼儿一起)参赛小选手规定位置。
1、入场8：008：40之前完成主持人开场白迎六一联欢祝词{播放背景音乐《如果你感到幸福你就拍拍手》}2、园长及各方代表发言8：308：40(1)园长讲话(2)幼儿代表(男女各一名)发言(3)家长代表发言3、升旗奏国歌8：409：204、幼儿体操节表演9：009：30(1)大班器械操表演(滑稽表演桌别林)(2)中班徒手操表演《健身娃娃》(3)豆豆班模仿操表演《动物模仿操》(4)苗苗班班亲子操《猪都笑了》(家长与幼儿一起)主持人预祝孩子快乐健康成长结束后(幼儿进班休息，入厕，洗手，喝水)9：309：45各班进行“我运动，我健康，我快乐”户外体育亲子游戏二、幼儿各班亲子户外体育活动9：4510：40(一)各班在指定区域进行户外游戏(二)各班教师与保育员负责亲子游戏的组织和器械、道具(三)由家委会担任裁判和评委颁发奖品1、小班幼儿亲子户外体育游戏竞赛2、中大班幼儿亲子户外体育游戏竞赛三、奖品发放，幼儿回活动室10：4511：201、互动游戏幼儿与家长进行击鼓传花游戏，表演或说唱后进行摸奖。
(奖品为幼儿喜欢的贴画，小手工制作，幼儿喜爱的小玩具等)2、分发幼儿园迎六一的纪念品1、幼儿园给每一位幼儿发放一瓶饮料，一瓶酸奶。
2、园里发放幼儿庆六一生日小蛋糕。
社区六一儿童节手抄报比赛方案三“六一”是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，我园一改传统的庆六一文艺晚会，为庆缤纷“六一”，展幼儿风采，享成长快乐，设计了“幼儿园庆六一儿童节方案”。
一、指导思想：以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，以“全面推进素质教育、学习关爱他人、增强幼儿体质、展现艺术风采”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿的健康意识、审美情操及乐于助人的优良品质。
二、机构设置：为了加强对“六一”活动的组织领导，我园成立“活动组织委员会”，以研究、协调、指导各项活动的开展，委员会名单如下：组长：***副组长：***成员：***三、活动主题：庆缤纷“六一”，展幼儿风采，享成长快乐!四、活动口号：以人为本，面向世界，为终身教育做准备!五、活动要求：1、有情趣、有童趣、有朝气;2、大胆创新、立意标新、形式多样、内容健康向上;3、加强体育锻炼、享健康人生;4、弘扬传统美德、爱心永驻心田;5、紧跟时代步伐、展现艺术风采。
六、活动内容与时间安排(一)“小手撑绿荫、童心慰童心”玩具义卖活动活动时间：5月27日上午9：00---11：30活动宗旨：幼儿园是幼儿学习的小环境，只有和家庭、社会紧密联系在一起，才能为幼儿提供真实、丰富、生动的学习大环境，组织义卖活动正是为幼儿搭建起一个教室外的课堂，对幼儿进行一次生动的爱心教育，在幼儿稚嫩的心田播下人文关怀的种子，让这些在爱的环境中成长起来的幼儿懂得去关心和帮助那些需要爱和温暖的人，试着用力所能及的方式去表达自己的关爱，亲身体验奉献和给予的快乐。
这次活动是拓展幼儿教育的途径，丰富幼儿教育的资源，融入幼儿教育的全过程之中，成为纳入幼儿园教育中的一支独立的教育力量的具体行动，这也是我园一贯坚持的教育观念和追求目标。
活动程序：1、义卖活动在《爱的奉献》乐曲声中拉开帷幕2、吴园长宣读“义卖倡议书”-《“小手撑绿荫，童心慰童心”玩具义卖活动》3、义卖活动正式开始4、捐赠仪式，孤儿院负责人致感谢词5、义卖活动在《爱的奉献》乐曲声中结束(二)“我运动我健康我快乐”趣味运动会活动宗旨：健康的心智寓于健全的身体，为此“保护幼儿的生命和促进幼儿的健康”成为幼儿园的首要任务，基于这一理念，我园以各年龄班为单位，开展趣味运动会，体现健康、快乐、智慧、合作的精神，通过这样的活动，既能达到锻炼身体的目的，又能锻炼幼儿的意志品志，增进幼儿的集体荣誉感，从而体现我园实施素质教育的一个方面。
活动时间：小班运动会：5月30日下午2：30-4：00中班运动会：5月31日上午9：00-11：00学前班运动会：5月29日上午9：00-11：00活动程序：1、园长致开幕词2、伴着“运动员进行曲”的乐曲声，小运动员入场3、奏国歌、升国旗;奏园歌、升园旗4、主持人致词，宣布运动会开幕5、幼儿体操表演(小班：韵律操“冰淇淋宝宝”;中、学前班：动物操“世界真美好”;大班：韵律操“6、运动员退场，主持人宣布比赛开始7、活动开展8、主持人宣布比赛成绩，颁发集体奖9、主持人宣布运动会闭幕(三)“童心童画”幼儿绘画手工作品展活动时间：6月2日全天;作品展地点：四楼大厅活动宗旨：一位教育家曾经说过：“儿童的智慧就在手指尖上”，儿童的手部越灵活，大脑也就越聪明。
为了发展幼儿的动手操作能力，我园结合“六一”儿童节，让幼儿通过折、撕、剪、贴、画等方法制作手工作品，开展“我的小手真能干”幼儿绘画手工作品展，让幼儿在制作过程中体验成功、分享快乐。
(四)各年级组围绕活动主题开展丰富多彩的活动1、小班：半日开放教育教学活动活动时间：5月31日下午2：304：30活动宗旨：小班幼儿入园快一年了，他们在幼儿园学会了什么?为了让家长深入了解幼儿在园的生活、学习情况，全面了解幼儿园的教育教学，增进家园之间的沟通与交流，小班年级组开展半日开放教育教学活动，组织早期阅读、游戏教学、艺术活动、幼儿操作等丰富多彩的活动，让家长充分感受我园教育的先进性与科学性，体会我园教师不变的信条“一切为了孩子，为了孩子的一切”。
2、中班：“别说我小，我会做的事情可不少”“学生存、学做人”半日开放活动活动时间：5月29日下午2：304：30活动宗旨：中班幼儿已形成了初步的自我意识，具有一定的自我服务能力，动手能力也有了明显提高。
抓住中班幼儿的这些年龄特点适时地对幼儿进行“学生存、学做人”的教育，会为幼儿的后继学习和终身的发展打下良好的基础。
为此，我园安排幼儿与家长一起动手做汉堡、手撕菜、水果沙拉、榨果汁、包饺子等，不仅让幼儿学会做力所能及的事情，体验劳动的快乐，从小初步树立“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”的意识，而且让幼儿在活动中充分感受亲子情、师生情、家园情。
教育无处不在，教育无时不在，我们正是以《纲要》的教育理念指导我们的一切行动。
3、大班、学前班合唱比赛活动时间：6月10日上午9：00-11活动宗旨：《纲要》中明确指出，“艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。
”而音乐教育作为幼儿园教育的重要组成部分，为幼儿全面发展奠定良好的素质基础。
幼儿合唱是培养幼儿集体意识的重要途径，我园以“六一”儿童节为契机，为幼儿搭建展现艺术风采的舞台，提供互相交流合作、分享的机会，从而培养幼儿初步的分工合作的社会精神与团队意识，同时促进幼儿审美力、表现力、听音的发展等音乐素质的提高。
附：幼儿园庆“六一”系列活动时间表时间内容负责人5月27日上午9：00-11：30“小手撑绿荫、童心慰童心”全园玩具义卖活动***下午休息5月28日上午9：00-11：00趣味运动会下午休息5月29日上午9：00-11：00学前班趣味运动会*** 下午2：30-4：30“学生存、学做人”中班半日开放活动***5月30日上午9：00-11：00大班趣味运动会***下午2：5月31日上午9：00-11：00中班趣味运动会***下午2：30-4：30小班半日开放教学活动***6月1日全天休息***6月2日全天“童心童画”幼儿绘画手工作品展*** 社区六一儿童节手抄报比赛方案四一年一度的儿童节是幼儿最隆重的节日，今年我园的“六一”儿童节将以文艺汇演的形式来进行，为了使活动顺利进行特制定此方案。
一、活动目的通过开展庆祝“六一”文汇演的活动形式，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个难忘的“六一”儿童节;使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认识，进一步感悟幼儿教育的观念，从而使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示“六一”活动，进一步塑造本园的社会形象。
二、活动准备1、4月中上旬以班为单位进行节目宣传发动，确保节目人数参与率要达到90%，由各班班主任负责。