外研版(一起)小学英语二年级上册Module 9 Unit 2 What does he do in summer PPT
外研版一起英语二年级上册 教学设计 Module 9 Unit 2
Module 9Unit 2 What does he do in summer?本课是在上一课的基础上继续学习英语中四季的表达法，学生将会学习各个季节中人们常见的娱乐活动，掌握如何表达自己在四季的爱好习惯。
【知识目标】听、说、读单词warm，hot，cool，cold ，并能够根据季节准确表达。
【能力目标】能够针对不同季节的天气特点进行谈论，提高学生用英语交流的能力。
【情感目标】通过引导学生参与游戏、表演等丰富多彩的教学活动，让学生充满乐趣地学习，教育学生热爱自然，热爱生活，感知这个世界的奇妙。
【教学重点】单词warm，hot，cool，cold 的听、说、读，准确表达四季的天气。
【教学难点】运用所学词汇及句子来表达四季的特点。
1. 课前准备：调试光盘与课件、给学生分组、为学生布置预习作业等；2. 教具学具：光盘、大卡片等。
Step1. Word & phrase1.复习四个季节教师把表示四个季节的单词卡片呈现给学生，并指着每一张卡片，让学生猜出正确的季节，并和冷暖形容词结合。
T: It’s spring. It’s warm in spring.指出在季节之前用介词in，并不用冠词。
2.学习go skating老师展示不同滑冰的图片，引入短语go skating。
T: What do you do in winter?S: I go skating in winter.3. 学习go swimming老师展示不同游泳的图片，引入短语go swimming。
T: What do you do in summer?S: I go swimming in summer.Step2. Let’s watch1. 观看视频，请学生回答Sam在夏天和冬天会做什么。
2. 播放录音，请学生跟读活动1。
3. 请学生单独范读和分角色朗读。
Step3. Let’s learn1. 看图说话老师展示已经去掉文字的第2部分的图，请学生回答Dawei的父亲在各个季节有什么爱好活动。
2020-2021学年外研版(一起)英语二年级上册Module9Unit2
2020-2021学年外研版（一起）英语二年级上册Module9Unit2Whatdoeshedoinsummer练习卷（1）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、根据字母/中文提示完成单词根据句意，将下列字母组合成单词1．What do you do in ________ (u / s / m / m / r / e)?2．It's ________ (r / w / m / a ) in spring.3．He likes ________ (s / t / p / o / r / s).4．We wear ________ (s / e / a / w / s / e / r / t) in autumn.5．What does your ________ (e / f / r / i / d / n) do at the weekend?二、单选题6．What do ________ do? ( )A．you B．he7．—________?( )—Yes, he does.A．Does he go swimming in summerB．Do he go swimming in summer8．What does he do ________ Sanya? ( )A．at B．in9．This ________ my father. ( )A．is B．are10．________ friend goes swimming at the weekend. ( )A．I B．My三、选词/短语填空选词填空11．What ________ (do / does) he do in Beijing?12．He ________ (go / goes) skating.13．________ (Does / Do) she go home?14．What does ________ (you / your) father do in winter?15．He ________ (like / likes) sports.四、判断句子正误根据图片判断句子正(T)误(F)。
最新二年级英语上册Module9Unit2Whatdoeshedoinsummer1外研版(一起)优选教学课件
我不苛求完美的人生，我知道遇上你错过你我的人生已经变得不完美了，可我还是无憾了，“我还是会等你，但这次我不知道等多久，因为等一个人是有期限的……”最终那道撕裂的缺口没被你填满可我也不会再无期限的让它去裂开了。 你给的缺口是满心欢喜也是忧郁和悲伤……。撕裂便会疼痛但也无法愈合…… 我也曾试着挽回，试着去弥补，可终究太苍白太无力了。这就是世间的无奈，我也不得不承认你我终究错过了，我也该放下了…… 现在的我终于学会了该怎么去割舍，我终究学会了真正的放下就是面对你的一切波澜不惊、坦然面对。即使听见你的名字多少次也不再泛起涟漪，终于接受了，你只能陪我一程，终究无法参与我的余生。 谢谢你教会我的一切，包括那些没实现的承诺……或许你会说你爱过我，可我还是决定把你归还于人海了，不是赌气，也不是不爱，只是觉得该清醒了……
谢谢你来过！不管你是否真的快乐？不管岁月是否善待你我，也不管能否一直有你带给我的小确幸，还是谢谢你！谢谢你带给我的幸运，谢谢你曾为了我付出了全部的时间与爱，也谢谢你给我的岁月平淡和温情有于…… 没有太多的修饰，只是很庆幸曾经你也是我的“那个他”。谢谢你来过，谢谢你让我觉得我不会孤单，谢谢你用漫漫柔情，温暖了我的生命。你给的美好，我会悉数珍藏，用力保护的。 以后也许三里清风，三里路，步步清风再无你。可也无悔你来过！人生的路你陪我一程，我念你一生……… 谢谢你来过！往后余生愿安好！感恩相遇，感恩来过……看到有一段话：如果真的有下辈子，我们别再遇见了吧，因为这辈子，一个遇见让我认真了。 做不成伴侣，却放不下情感；做不成知己，却忍不住联系。爱了，没有结果；散了，思念来袭。 看到这段话，你心里想起了谁？ 也许很多人心里都藏着一个爱而不得的人吧，当你想念的时候，你听的歌都在唱她，你走的路都在靠近她，你看每个人都很像她，可那都不是她。拿起笔习惯的画出她的轮廓。
小学英语新外研版(一起)二年级上册《 What does he do in summer》习题
小学英语新外研版（一起）二年级上册Module 9 Unit 2《What does he do in summer》习题一、基础过关读一读，写一写1．读出下列单词的读音并写出汉意：spring______autumn _______summer_______winter______go swimming ______in summer______2．读出下列句子的读音并写出汉意：What does he do in summer?______________________What do you do in summer?__________________________What does she do in autumn?_____________________________二、综合训练单项选择（）1．What _____ he do in summer?A.does.B.do.C.is.（）2．What _____you do in summer?A. does.B. do.C. am.( )3．----Do you go swimming in summer?----______.A.Yes,I do.B.Yes,I don’t.C.No,I do.( ) 4．----Does he love swimming?----______.A.Yes,he does.B.No,he does.C.Yes,he doesn’t.三、拓展应用朗读本课单词三遍，使用“学乐师生”APP录音，然后与全班同学分享。
根据首字母填空。
----What does he do in summer?----He g____swimming.----D___you like swimming?----No,I d____.And you?----I like swimming.But I go o___holiday in summer.参考答案一、基础过关1．春天秋天夏天冬天游泳在夏天2．他夏天干什么？你夏天干什么？她夏天干什么？二、综合训练1．A2．B3．A4．A三、拓展应用go Do don’t on。
二年级英语上册Module9Unit2Whatdoeshedoinsummer课件2外研版(一起)
第十二页，共16页。
What does he do in Harbin in winter?
He goes skating.
What does he do in Sanya in winter?
He goes swimming.
第十三页，共16页。
A: What does your father/mother--do in summer/ winter---?
Module 9 Unit 2
What does he do in summer?
第一页，共16页。
I fly kites in spring.
I go swimming in summer. I play football in autumn. I go skating in winter.
第二页，共16页。
Free talk:
1. Does he/she … ?
Yes, he/she does. No, he/she doesn’t.
2. It’s spring, it’s warm.
第三页，共16页。
第四页，共16页。
第五页，共16页。
back
He likes sport s
他喜欢(xǐ huan)运动。
B: He/ She ----.
第十四页，共16页。
UV W
U is for umbrella.
V is for violin.Biblioteka W is for window
The window is open.
back
第十五页，共16页。
第十六页，共16页。
第六页，共16页。
This is my father.
二年级英语上册教案Module 9 Unit 2 外研版一起
Module 9 Unit 2 What does he do insummer?教材分析本模块的话题是季节与着装以及人们在不同季节的活动。
Unit2的课文情境是Sam到Daming家作客，Daming拿出相册向Sam介绍他爸爸喜欢的运动项目。
朋友之间谈论此类话题有助于互相了解，增进友谊。
教学目标【知识目标】1.学生能够认读、运用skating, go skating, winter, fly, spring, autumn.2.能听懂、会说、会读、运用以下句子： What does he do in summer? He goes swimming in summer.3.能够书写字母UVW，并能知道其所代表的单词。
【能力目标】1.学生的听说能力能够得到提升。
2.学生能够谈论不同季节的着装和活动。
【情感目标】1.学生乐于感知并积极尝试使用英语进行口头和书面交流。
2.学生能够了解世界各地冬季的主要体育活动。
教学重难点【教学重点】1.学生能够认读、运用skating, go skating, winter, fly, spring, autumn.2.能听懂、会说、会读、运用以下句子： What does he do in summer? He goes swimming in summer.【教学难点】第三人称单数的提问可能稍有难度。
课前准备多媒体设备挂图教学过程Step 1 热身导入1师生互致问候。
2 教师问学生：“What do you wear in autumn?”引导学生回答: “We wear sweaters.” 然后教师引导学生继续说出：“It’s cool in autumn.” 同时出示衣物图片并板书单词autumn. 用同样的方法复习其他季节和服饰词汇。
3 然后请学生介绍自己课后调查到的人们在不同季节的不同活动。
教师告诉学生：其实在同一个季节，不同地方的人也可能做不同的活动。
(一起点)外研版二年级英语上册《Module9_Unit2_教案》
Module9 Unit2 参考教案一、教学内容外语教学与研究出版社（一起点）二年级上册第九模块Unit 2 What does he do in summer?二、教学过程建议（一）热身导入1. 教师与学生热情地打招呼问好。
然后问学生：“What do you wear in autu mn? 引导学生回答：“We wear sweaters.”然后教师引导学生继续说出：“It’s cool in autumn.”同时出示衣物图片并板书单词“autumn”。
用同样的方法复习其他季节和服饰词汇。
2. 然后请学生介绍自己课后调查到的人们在不同季节的不同活动。
教师告诉学生：“其实在同一个季节，不同地方的人也可能做不同的活动。
我们一起来看看吧。
3. 播放SB Unit 1活动1的动画或录音，请学生看动画或边听录音边看挂图。
然后再次播放录音，请学生逐句跟读。
4. 这里第一次出现了“What does he do…?”结构，但在本活动中教师只要求学生能跟读即可，同时进一步巩固短语“go skating”，在活动2再学习该句型。
教师可出示在不同国家，如加拿大、俄罗斯、瑞典、挪威等，人们冬季滑冰、滑雪的图片，帮助学生理解语句。
如果学生提到滑雪，教师可介绍短语“go skiing”。
（二）任务呈现教师告诉学生：“今天我们学习课文之后，要调查全班同学以及大家的朋友周末的活动。
我们先来学习怎么询问他人的活动吧。
”（三）课文学习1. 播放SB Unit 2活动2的动画或录音，请学生看动画或挂图，理解语境。
2. 再次播放录音，请学生完整听一遍课文录音。
播放第三遍录音，请学生逐图跟读语句。
3. 重点学习“What does he...?”结构。
教师先问学生：Do you go skating in winter?”并板书该语句，当有学生回答“No, I don’t.”时，继续问学生：“What do you do in winter?”教师板书该语句，并请几位学生站起来回答。
二年级上学期英语教案Module 9 Unit 2外研社
Module 9Unit 2 What does he do in summer?本课是在上一课的根底上继续学习英语中四季的表达法，学生将会学习各个季节中人们常见的娱乐活动，掌握如何表达自己在四季的爱好习惯。
听、说、读单词warm，hot，cool，cold ，并可以根据季节准确表达。
【才能目的】可以针对不同季节的天气特点进展议论，进步学生用英语交流的才能。
【情感目的】通过引导学生参与游戏、表演等丰富多彩的教学活动，让学生充满乐趣地学习，教育学生热爱自然，热爱生活，感知这个世界的奇妙。
【教学重点】单词warm，hot，cool，cold 的听、说、读，准确表达四季的天气。
【教学难点】运用所学词汇及句子来表达四季的特点。
2.教具学具：光盘、大卡片等。
1.复习四个季节老师把表示四个季节的单词卡片呈现给学生，并指着每一张卡片，让学生猜出正确的季节，并和冷暖形容词结合。
T: It’s spring. It’s warm in spring.指出在季节之前用介词in，并不用冠词。
2.学习go skating老师展示不同滑冰的图片，引入短语go skating。
T: What do you do in winter?S: I go skating in winter.3.学习go swimming老师展示不同游泳的图片，引入短语go swimming。
T: What do you do in summer?S: I go swimming in summer.Step2. Let’s watch1. 观看视频，请学生答复Sam在夏天和冬天会做什么。
2. 播放录音，请学生跟读活动1。
3. 请学生单独范读和分角色朗读。
Step3. Let’s learn1.看图说话老师展示已经去掉文字的第2局部的图，请学生答复Dawei的父亲在各个季节有什么爱好活动。
T: Who does Dawei’s father in summer?S: He goes swimming in summer.2.听录音播放课文录音，请学生仔细听录音，注意语音语调3.跟读和分角色朗读播放课文录音，让所有学生一起跟读。
外研版(一起)英语二年级上册Module9Unit2Whatdoesh
2020-2021学年外研版（一起）英语二年级上册Module9Unit2Whatdoeshedoinsummer练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、语音/词汇判断判断对错，看看加下划线的单词用得对（T）与否（F）。
1．What do you do at the weekend? （______）2．What do he do in summer? （______）3．I goes swimming at summer. （______）4．She like sports. （______）5．My father plays football in autumn. （______）二、补全句子根据首字母提示，写出相对应的单词。
6．It’s very c_____. Here’s your j______.7．These are some b_____ on the river. Let’s go b______.8．It’s a c_____ autumn. Let’s go camping on Sunday.9．W_______ football is this? It’s my football.10．Let’s go s________. Good idea.三、中英互译：单词/短语英汉互译。
11．在冬天_______________12．滑雪___________________13．游泳___________________14．four seasons_________________四、情景选择15．In____________,it’s cool. ( )A．autumn B．winter C．summer 16．We usually go ___________ in summer. ( )A．fly kites B．swimming C．make snowmen17．---_______ are you? ( )---I’m cold.A．How B．How old C．Who 18．---Which ________ do you like ?---I like spring.A．school B．park C．season 19．--- Let’s ________ a snowman. ( )--- Great!A．making B．go to C．make参考答案1．T2．F3．F4．F5．T【详解】略6．cold jacket7．boats boating8．cool9．Whose10．skating/shopping【详解】略11．in winter12．ski13．swim14．四季【详解】略15．A【详解】句意：在.....，天是凉爽的。
外研版(一起)英语二年级上册Module9Unit2Whatdoeshedo
2020-2021学年外研版（一起）英语二年级上册Module9Unit2Whatdoeshedoinsummer练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．Think and choose: （）A．skate B．swim C．sport2．Think and choose: （）A．summer B．cool C．autumn 3．Think and choose: （）A．winter B．Harbin C．Sanya4．Think and choose: （）A．weekend B．zoo C．park5．Think and choose: （）A．mother B．jacket C．father二、按要求填空6．Read and choose.A．at B．sports C．do D．does E. in1. What ______ your father do in winter?2. What ______ you do in winter?3. I wear T-shirts ______ summer.4. We go swimming ______ the weekend.5. She likes ______ very much.7．这是春天。
It is ______（spring / summer）.8．我喜欢秋天。
I like ______（winter / autumn）.9．我们穿T恤衫戴太阳镜。
We ______（wear / put）T-shirts and sunglasses.10．夏天我们不戴手套。
We don’t wear ______（hats / gloves）in summer.三、连线题11．Look and match.1. We go swimming in summer. A．2. We fly kites in spring.B．3. He goes skating in winter.C．4. He rides a bike in autumn.D．12．Read and match.1. Does she fly kites in spring? A．I like jackets.2. Do you like winter? B．Go swimming.3. What do you wear in autumn? C．Yes, she does.4. What do you do in summer? D．No, I don’t.5. What do you like? E. We wear sweaters.13．Think and match.1.spring A．cool2.summer B．warm3.autumn C．cold4.winter D．hot参考答案1．C【详解】略2．B【详解】略3．A【详解】略4．A【详解】略5．B【详解】略6．D C E A B【详解】略7．spring【详解】略8．autumn【详解】略9．wear【详解】略10．gloves【详解】略11．1-A 2-C 3-B 4-D 【详解】略12．1-C 2-D 3-E 4-B 5-A 【详解】略13．1-B 2-D 3-A 4-C【详解】略。