五年级科学下册-落地生根1课件-冀教版资料
种子繁殖
• 以种子繁殖的植物最多，这类植物主要有：裸子植物、被子 植物。 • 1、藏在果实里的种子 果实包在种子外面，是为了保护种子 的生长。有的果实里面只有一粒种子，我们常常把这粒种子 叫 硬核。还有一些果实中有好多种子，这些种子混在多汁 的果肉中。有硬核的果实，如：芒果、桃子、鳄 梨等。没 有硬核的果实，如：石榴、猕猴桃等。 • 2、种子传播依靠谁 种子要想成为一株新的植物，必须要落 到适合生长的地方。薄公英的种子需要风的帮助，把它们吹 到 远方的土里；松鼠爱吃橡子，常常把采来的橡子藏在地 下，后来忘记了，地下的橡子就会长成小橡树；有 些植物 的果实又甜又好看，小鸟吃了后，外面的果肉被消化了，里 面的种子仍保持原样，最后随鸟粪排泄 出来，这样，小鸟 飞到哪儿，种子就被传播到哪儿；还有些植物的种子表面长 满钩刺，很容易沾在动物的 身上，这样，当这些种子从动 物身上掉落时，已经被带到很远的地方了。
• 【意义】 嫁接对一些不产生种子的果木（如柿的一些品种）的繁殖意义重大。 嫁接既能保持接穗品种的优良性状，又能利用砧木的有利特性，达到 早结果、增强抗寒性、抗旱性、抗病虫害的能力，还能经济利用繁殖 材料、增加苗木数量。常用于果树、林木、花卉的繁殖上；也用于瓜 类蔬菜育苗上。嫁接分枝接和芽接两大类，前者以春秋两季进行为宜， 尤以春季成活率较高。后者以夏季进行为宜。
2．温度。一般植物的扦插以保持20～25 ℃生根最快。温 度过低生根慢，过高则易引起插穗切口腐烂。所以，如果 人为控制温度的条件，一年四季均可扦插。自然条件下， 则以春秋两季温度为宜。 3．湿度。扦插后要切实注意使扦插基质保持湿润状态， 但也不可使之过湿，否则引起腐烂。同时，还应注意空气 的湿度，可用覆盖塑料薄膜的方法保持湿度，但要注意在 一定时间内通气。
ห้องสมุดไป่ตู้
植物的繁殖
• 球茎繁殖：荸荠、芋头是 用球茎繁殖的。 • 鳞茎繁殖：大蒜是用鳞茎 上的侧芽繁殖，每一瓣蒜 是一株新的幼苗 。
• 地上茎的繁殖有扦插、 压条和嫁接，下面着 重介绍压条和嫁接， 用这三种方法可以辅 导课外小组的种殖活 动。
植物的繁殖
• 从种子萌发开始，到长出新一代的植物，我们把这个过程 称为繁殖。 • 俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，这些瓜和豆都是用种子 种下的。但是在大千世界里，有许多 植物是没有种子的， 哪它们用什么方法繁殖后代呢？ • 植物的繁殖方法主要有：种子繁殖、孢子繁殖、不用种子 繁殖……
• 为了保证扦插的成活，必须注意以下几个关键性的问题：
1．插穗的选择和处理。要选择生长健壮没有病虫害的枝 条作插穗。选好插穗后要精心处理。嫩枝插的插穗采后应 立即扦插，以防萎蔫影响成活。多浆植物（如仙人掌等）， 剪取后应放在通风处晾几天，等切口略有干缩再扦插；或 用微火略烧烤下面切口，以防止腐烂。一般植物插穗的下 面切口如沾一些刚烧完的草木灰，也有防止腐烂的作用。
• 压条方法如下： ①普通压条。适于枝、蔓柔软的植物或近地面处有较多易弯曲 枝条的树种(辛夷、蜡梅等)。将母株近地1～2年生枝条向四方 弯曲，于下方刻伤后压入坑中，用钩固定，培土压实，枝稍垂 直向上露出地面并插缚一支持物。 ②水平压条。适于枝条较长且易生根的树种（如苹果矮化砧、 藤本月季等）。又称连续压、掘沟压。顺偃枝挖浅沟，按适当 间隔刻伤枝条并水平固定于沟中，除去枝条上向下生长的芽， 填土。待生根萌芽后在节间处逐一切断，每株苗附有一段母体。 ③波状压条。适于枝蔓特长的藤本植物（如葡萄等）。将枝蔓 上下弯成波状，着地的部分埋压土中，待其生根和突出地面部 分萌芽并生长一定时期后，逐段切成新植株。 ④堆土压条。适于根颈部分蘖性强或呈丛状的树木（如辛夷、 珍珠梅、黄刺玫、李、石榴等）。将根颈部枝条基部刻伤后堆 土埋压，待生根后，分切成新植株。 ⑤空中压条。由中国创造，又称中国压条或高压。适于高大或 不易弯曲的植株，多用于名贵树种（山茶、桂花、龙眼、荔枝、 人心果等）。选1～3年生枝条，环剥2～4厘米，刮去形成层或 纵刻成伤口，用塑料布、对开的竹筒、瓦罐等包合于割伤处， 紧绑固定，内填苔藓或肥土，常浇水保湿，待生根后切离成新 植株。
嫁接
• 【定义】 嫁接,植物的人工营养 繁殖方法之一。即把一种 植物的枝或芽，嫁接到另 一种植物的茎或根上，使 接在一起的两个部分长成 一个完整的植株。
【相关定义】 接上去的枝或芽，叫做接穗，被接的植物体，叫做砧木或台 木。接穗一般选用具2～4个芽的苗，嫁接后成为植物体的上部 或顶部；砧木嫁接后成为植物体的根系部分。 【原理】 嫁接是利用植物受伤后具有愈伤的机能来进行的。嫁接时， 使两个伤面的形成层靠近并扎紧在一起，结果因细胞增生，彼 此愈合成为维管组织连接在一起的一个整体。 【影响因素】 影响嫁接成活的主要因素是接穗和砧木的亲和力，其次是嫁 接的技术和嫁接后的管理。所谓亲合力，就是接穗和砧木在内 部组织结构上、生理和遗传上，彼此相同或相近，从而能互相 结合在一起的能力。亲和力高，嫁接成活率高。反之，则成活 率低。一般来说，植物亲缘关系越近，则亲和力越强。例如苹 果接于沙果；梨接于杜梨、秋子梨；柿接于黑枣；核桃接于核 桃楸等亲和力都很好。
植物的繁殖
• 用地下茎的繁殖 竹、芦苇、莲有发达的根状 茎，由根状茎的鳞片叶腋里 长出侧芽，再由侧芽长成带 长柄的叶，在叶柄基部长出 许多不定根。每段根状茎每 年都可长出许多新的地上植 物体。
• 块茎繁殖：马铃薯、姜用块 茎繁殖。把茎切成块，每块 带1～2个芽眼，种在土里， 适当浇水即可发芽长出新的 植株。
其它繁殖方法
• 随着科学发展，植物繁殖的方法更多了。比如嫁接、组培 苗、转基因、克隆…… 虽然今天我们人类已经懂得许多种 植物繁殖的方法，但是在科学技术迅速发展的时代，人们 一定会发明更加先进的繁殖方法，造福人类，创造明天需 要我们这一代人的努力。
扦插
• 扦插也称插条，是一种培育 植物的常用繁殖方法。可以 剪取某些植物的茎、叶、根、 芽等（在园艺上称插穗）， 或插入土中、沙中，或浸泡 在水中，等到生根后就可栽 种，使之成为独立的新植株。 在农林业生产中，不同植物 扦插时对条件有不同需求。 了解和顺应它们的需求，才 能获得更高的繁殖成功率。
• 嫩枝插 是在植物的生长期间（以雨季最适宜）所进行的 带叶扦插。选择当年生发育充实的半成熟枝条作插穗，长 度一般为10 cm左右，保证每个插穗带两到三个叶片，以 便它们能进行光合作用制造养料，促进生根。如叶片较大， 可只留一片或将叶片剪去一部分，以减少蒸发量。草本植 物的嫩枝插最好选取枝梢部分，可大大提高成活率，且能 迅速获得理想株形。紫背大葵的扦插就属于嫩枝插。 水插 即把插穗基部先浸泡在水中，定期换水，等生根后 再移植到土中。豆瓣绿的茎和叶都可以水插。
孢子繁殖
• 一些植物可以用自己的根、茎繁殖后代。用根繁殖的有：郁 金香等；郁金香用地下的球茎能长出新 植物；用茎繁殖的 有：草莓、木薯、鸢尾、洋葱头等。鸢尾每年都能从地下茎 上长出幼苗，这种根的茎 叫根状茎。草莓的茎能向四处延 伸，伸到哪儿，就生根长成一株草莓。木薯有许多块茎，都 能发芽，成为一颗植株。 • 吊兰在它的茎部顶端会萌生出幼小的植物体，如果你把这些 幼小植物取下，扎入土壤，它就会慢慢 长出 根来；还有一 些植物更有趣，把它的一片叶子放入土壤，也长出植株，这 种叫切叶繁殖；剪几根长 春藤，放入水中，等它长出根后， 就可以种到土中；把一株植物连根分取，再种到土中，也能 成活，叫 分株。有一些植物的茎下有一大蓬根，我们可以 用刀把它切开，分开种植，这样可一株变为几株。
【作用】 1.增强植株抗病能力。用黑籽南瓜嫁接的黄瓜，可有效的防治黄瓜 枯萎病。同时还可推迟霜霉病的发生期；用CRP、番茄作砧木嫁接茄 子后，基本上可以控制黄瓜的发生。 2.提高植株耐低温能力。由于砧木根系发达，抗逆性强，嫁接苗明 显耐低温。如：用黑籽南瓜嫁接的黄瓜在低温下根的伸长性好，在地 温12-15℃、气温6-10℃时，根系仍能正常生长。 3.有利于克服连作危害。黄瓜根系脆弱，忌连作，日光温室栽培极 易受到土壤积盐和有害物质的伤害，换用黑籽南瓜根以后，可以大大 减轻土壤积盐和有害物质的为害。 4.扩大了根系吸收范围和能力。嫁接后的植株根系比自根苗成倍增 长，在相同面积上可比自根苗多吸收氮钾30%左右，磷80%多，且能 利用土壤深层中的磷。 5.有利于提高产量。嫁接苗茎粗叶大，可使产量增加4成以上。番茄 用晚熟品种作砧木，早熟品种作接穗，不仅保留了早熟性，而且可以 大大延长结果期，提高总产量。
•
【场所】 嫁接最好在温室内进行，高温季节要用遮阳网或草帘遮荫、避免强光直射使幼 苗过度萎蔫影响成活。如深冬茬茄子8月份嫁接正值高温期，防暑降温是关键。低 温季节（如黄瓜、番瓜越冬茬的嫁接在9月底10月初）要以保温为主，温度低不利 于伤口愈合，嫁接时适宜的温度应当为25-28℃，空气相对湿度80%以上，湿度不 够时要用喷雾器向空中或墙壁喷水增加湿度。 【用具】 1.刀片：即一般剃须的双面刀片，嫁接时将其一掰两半，既节省刀片，又便于 操作。 2.竹签：一种是插接时在砧木上插孔用的，其粗细程度与接穗苗幼茎粗细一致， 一端削成楔形。另一咱粗细要求不严，一端削成单而楔形，靠接时用它挑去南瓜 生长点。 3.嫁接夹：用来固定接穗和砧木，目前市面上销售的嫁接夹有两种，一种是茄 子嫁接夹，一种是瓜类嫁接夹。 旧嫁接夹事先要用200倍醛溶液泡8小时消毒。操作人员手指、刀片、竹签用75% 酒精（医用酒精）涂抹灭菌，间隔1-2小时消毒一次，以防杂菌感染伤口。但用酒 精棉球擦过的刀片、竹签一定要等到干后才可用，否则将严重影响成活率。 【方法】 1.靠接法：操作方法与番瓜靠接法相同。 2.劈接法：砧木除去生长点及心叶，在两子叶中间垂直向下切削8-10毫米长的 裂口；接穗子叶下约1㎝处用刀片在幼茎两侧将其削成8-10毫米长的双面楔形，把 接穗双楔面对准砧木接口轻轻插入，使二切口贴合紧密，嫁接夹固定。 3.插接法：先用竹签去掉瓠瓜苗真叶和生长点，同时将竹签由砧木子叶间的生 长点处向下插入0。5-0。7㎝深，再将西瓜苗由子叶下1㎝处用刀片削成约0。5㎝ 的楔形，在拔出竹签的同时将西瓜苗插入，这是直插法。另一种插接方法是斜插 法，用与接穗等粗的单面楔形竹签，将竹签的平面向下，由瓠瓜苗一侧子叶基部 斜插向另一侧，竹签尖部顶到幼茎表皮或赐刺透表皮，再在西瓜苗子叶下1㎝处削 成斜茬，在拔出竹签的同时将西瓜苗幼茎斜茬向下迅速插入。接好后移入棚内加 强管理。
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(五下)科学优秀课件-7落地生根 ｜冀教版 PPT(25页)
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
植物的繁殖
从种子萌发开始，到长出新一代的植物，我 们把这个过程称为繁殖。
俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，这些瓜和 豆都是用种子种下的吗？但是在大千世界里， 有许多 植物是没有种子的，那它们用什么方 法繁殖后代呢？
各有各的“
草莓用茎长出一棵新植株
海棠
叶
玉 树
叶
红薯的块根 马铃薯的块茎
桃树种子
叶 茎 根
无性生殖
植物的繁殖方式有什么相 同和不同？
相同：都能产生新个体
不同点：绿色开花植物分无性生殖和有性生 殖两种方式 -------
无性生殖是只需要植物的某一部分营养器官 直接发育成新个体，也称为营养生殖。
有性生殖是植物经过开花、传粉和受精等过 程，形成果实和种子。
压条
将枝条的一部分用土埋起 来，促使其生根抽条，然 后与母体分开，成为新植 株，这种方法叫压条。
嫁接
把一株植物的枝条（或芽） 接到另一株植物的枝干上， 长成新的植株，这种方法
叫嫁接。
其它繁殖方法
随着科学发展，植物繁殖的方法更多了。比 如嫁接、组培苗、转基因、克隆…… 虽然今 天我们人类已经懂得许多种植物繁殖的方法， 但是在科学技术迅速发展的时代，人们一定 会发明更加先进的繁殖方法，造福人类，创 造明天需要我们这一代人的努力。
(五下)科学优秀课件-2.7 落地生根 ｜冀教版 PPT(20页)
动物的生殖方式和植物的繁殖方式有什么 相同点和不同点
相同点
都是有性生殖和无性生 殖两种。
无论是动物还是植物， 通过生殖能使个体的数 量增多，使种族得以延 续。
不同点
动物具有特殊的繁殖行 为（雌雄主动交配）， 植物繁殖可以在自然状 态下进行。
扦插
把枝条（茎）剪成小段， 插入土中，生根发芽后形 成新植株，这种方法叫扦 插。
பைடு நூலகம்
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
桃树种子
红薯的块根 马铃薯的块茎
落地生根
一片叶子落到地上就长出一棵新植株
叶 茎 根
无性生殖
植物的繁殖方式有什么相 同和不同？
相同点：都能使植株的数量增多，使种族得以延续。
不同点：有的植物只需要它的某一部分营养器官 直接发育成新个体，不经过受精过程，属于无性 生殖；有些植物是经过开花、传粉和受精等过程， 形成果实和种子，属于有性生殖。
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
(五下)科学优秀课件-2.7 落地生根 ｜冀教版 PPT(17页)
种瓜得瓜，种豆得豆 无心插柳柳成荫 雨后春笋
叶 茎 根
无性生殖
讨论：植物的繁殖方式 有什么相同和不同？
相同：都能产生新个体
不同点：绿色开花植物分无性生殖和有性生 殖两种方式 -------
无性生殖是只需要植物的某一部分营养器官 直接发育成新个体，也称为营养生殖。
有性生殖是植物经过开花、传粉和受精等过 程，形成果实和种子。
当营养成分的培养基内，并放在适宜的环境中，使其 长成新的植物个体。
1.假如让你用营养繁殖的方法来培育一株植物， 你怎样来挑选营养繁殖的母体部分？ 2.栽培过程中应注意哪些？
注意安全 注意卫生 写好栽箱或花盆中，在土中挖一个洞，深度为 插条长度的三分之一至二分之一。 2.选取有2~3个芽的枝条，用刀在节下削平。 3.将削平的枝条插入挖好的洞中。 4.用手指轻轻按实插条的基部，用细孔喷壶喷洒足够 的水，使土保持湿润。
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4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
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5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
讨论：动物的生殖方式和植物的繁殖方式有什么相 同点和不同点
• 相同点
• 都是有性生殖和无性生 殖两种
• 不同点 • 动物的无性繁殖有出芽、
分裂等，植物的无性繁 殖又叫营养繁殖，可以 通过根、茎、叶进行繁 殖。
• 动物的有性繁殖有卵生、 胎生等方式；植物的有 性繁殖是种子繁殖。
叶 茎 根
无性生殖
讨论：植物的繁殖方式 有什么相同和不同？
相同：都能产生新个体
不同点：绿色开花植物分无性生殖和有性生 殖两种方式 -------
无性生殖是只需要植物的某一部分营养器官 直接发育成新个体，也称为营养生殖。
有性生殖是植物经过开花、传粉和受精等过 程，形成果实和种子。
当营养成分的培养基内，并放在适宜的环境中，使其 长成新的植物个体。
1.假如让你用营养繁殖的方法来培育一株植物， 你怎样来挑选营养繁殖的母体部分？ 2.栽培过程中应注意哪些？
注意安全 注意卫生 写好栽箱或花盆中，在土中挖一个洞，深度为 插条长度的三分之一至二分之一。 2.选取有2~3个芽的枝条，用刀在节下削平。 3.将削平的枝条插入挖好的洞中。 4.用手指轻轻按实插条的基部，用细孔喷壶喷洒足够 的水，使土保持湿润。
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4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
•
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
讨论：动物的生殖方式和植物的繁殖方式有什么相 同点和不同点
• 相同点
• 都是有性生殖和无性生 殖两种
• 不同点 • 动物的无性繁殖有出芽、
分裂等，植物的无性繁 殖又叫营养繁殖，可以 通过根、茎、叶进行繁 殖。
• 动物的有性繁殖有卵生、 胎生等方式；植物的有 性繁殖是种子繁殖。
五年级下册科学说课-落地生根优秀课件冀教版
一、说教材 二、说学情 三、说教法、学法 四、说材料 五、说教学过程
设计理念：
本课在学习了动物的生殖方式、生殖行 为的基础上，引导学生关注植物的生殖，切实感 受到植物同样具有多种多样的生殖方式，教材安 排了“各有各的‘招’”、“帮助植物生殖”两 个活动，其重点是让学生发现不同生殖方式的异 同点，通过亲身参与的实践活动，感悟科学与技 术的关系。
教材简析：
活动1首先在学生已有经验的基础上提出搜集有关 植物生殖方式资料的任务，然后用几幅插图简洁明了地说 明绿色开花植物的有性生殖方式与无性生殖方式的区别， 即绿色开花植物的有性生殖方式（如桃）只有经过开花、 传粉和受精等过程才能形成果实和种子；无性生殖方式则 只需要植物的某一部分营养器官即可。图中的“落地生根” 是示意图，草莓属于分根生殖。活动最后要求学生通过讨 论明确图中绿色开花植物生殖方式的异同，并能举出更多 的例子，在此基础上更进一步比较动植物生殖方式的异同。
多媒体设备，有关植物的图片。
一、说教材
（1）扦插（2）压条（3）嫁接 设计理念：
二、说学情
7．能说出人类帮助植物生殖的各种方法。
把枝条（茎）剪成小段，插入土中，生根发芽后形成新植株，这种方法叫扦插。
活动1首先在学生已有经验的基础上提出搜集有关植物生殖方式资料的任务，然后用几幅插图简洁明了地说明绿色开花植物的有性生殖
7．能说出人类帮助植物生殖的各种方法。 8.能通过讨论发现人类帮助植物生殖有什么好 处。
教学重点难点：
搜集整理有关植物各种生殖方 式的资料，能发现不同生殖方式的 异同点，通过亲身参与的实践动感 悟科学与技术的关系。
一、说教材
二、说学情 大家知道，多数绿色开花植物可以通过种子进行繁殖，除此之外，植物还有其他的繁殖方式吗？
五年级下册科学课件 落地生根 冀教版 (共17页)PPT
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
•
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
生长 时间 月日 月日
月日
月日
植物生长情况
图
文字说明
作业：
把自已今天学到的知识运用的生活当 中，选择一种帮助植物繁殖的方法培育一 种植株，把自已成功的方法和经验与同学 交流，并把自已培育的植株移种在校园中， 美化我们的校园。
•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
种瓜得瓜，种豆得豆 无心插柳柳成荫 雨后春笋
叶 茎 根
无性生殖
讨论：植物的繁殖方式 有什么相同和不同？
相同：都能产生新个体
不同点：绿色开花植物分无性生殖和有性生 殖两种方式 -------
无性生殖是只需要植物的某一部分营养器官 直接发育成新个体，也称为营养生殖。
有性生殖是植物经过开花、传粉和受精等过 程，形成果实和种子。
营养繁殖
分出 裂芽
根 茎叶 芽
有性繁殖
植物
动物
种子
卵
胎
生
生
自学要求：
1.自学课本30页“帮助植物繁殖”，用完 成自学卡片。 2.小组交流。 3.全班交流。注意倾听别人的发言。
自学卡片
帮助植物繁殖的方法
植物名称
植物组织培养 随着科学技术的发展，人们创造了一种特殊的植 物营养繁殖方式——组织培养。即在无菌的条伯下， 将 从植物体中获得的活细胞或活组织，培养在含有适
最新冀教版小学科学五年级下册7《落地生根》ppt课件
系，进入体系之初，即采用前述成果；
第四阶段：全面提升
• 调整初期的战略规划，全面制定战略实施纲要； • 重点建立“四网合一”电子商务平台，全国主干线
及最后一公里的物流配送体系，第三方采购平台， 数据挖掘及增值服务的设计；
• 上述四系统与第三阶段成果对接实施，形成有机整 体；
• 全面整合系统，衍生其它商业机会； • 整个系统持续提高及管理改善；
嫁接
把一株植物的枝条（或芽） 接到另一株植物的枝干上， 长成新的植株，这种方法
叫嫁接。
其它繁殖方法
随着科学发展，植物繁殖的方法更多了。比 如嫁接、组培苗、转基因、克隆…… 虽然今 天我们人类已经懂得许多种植物繁殖的方法， 但是在科学技术迅速发展的时代，人们一定 会发明更加先进的繁殖方法，造福人类，创 造明天需要我们这一代人的努力。
• xx连锁体系建设已事实上启动，分店发展速度 以百家为单位进展；
• 目前300家至年底00家的分店建设是未来连 锁大厦之基石，是战略目标成败之关键；
• 以不同股比收购的连锁分店，面临经营管理、 财务实施控制等多方问题；
• 各连锁分店对xx的无形资产具有极高厚望，急 需各类操作规范出台，以指导经营；
• 调查门店已有信息系统使用情况，制定接口标准，保护原有 投资；未能达到标准者，按无系统处理，完成分店上传经营 数据的功能，以保证对已收购分店的初级控制；
信息系统方面：
• 所有采购活动采用信息系统记录，保证信息不 重不漏，采购与应付款管理挂钩；
• 库房信息系统，战略库的信息化应做到支持库 房自动化；
• 为全面整合信息系统打下基础；又可以做到初 期业务的基础控制；
• 与此同时，全面设计xx连锁信息系统整体规划 （含电子商务平台中信息上传、下发部分）
第四阶段：全面提升
• 调整初期的战略规划，全面制定战略实施纲要； • 重点建立“四网合一”电子商务平台，全国主干线
及最后一公里的物流配送体系，第三方采购平台， 数据挖掘及增值服务的设计；
• 上述四系统与第三阶段成果对接实施，形成有机整 体；
• 全面整合系统，衍生其它商业机会； • 整个系统持续提高及管理改善；
嫁接
把一株植物的枝条（或芽） 接到另一株植物的枝干上， 长成新的植株，这种方法
叫嫁接。
其它繁殖方法
随着科学发展，植物繁殖的方法更多了。比 如嫁接、组培苗、转基因、克隆…… 虽然今 天我们人类已经懂得许多种植物繁殖的方法， 但是在科学技术迅速发展的时代，人们一定 会发明更加先进的繁殖方法，造福人类，创 造明天需要我们这一代人的努力。
• xx连锁体系建设已事实上启动，分店发展速度 以百家为单位进展；
• 目前300家至年底00家的分店建设是未来连 锁大厦之基石，是战略目标成败之关键；
• 以不同股比收购的连锁分店，面临经营管理、 财务实施控制等多方问题；
• 各连锁分店对xx的无形资产具有极高厚望，急 需各类操作规范出台，以指导经营；
• 调查门店已有信息系统使用情况，制定接口标准，保护原有 投资；未能达到标准者，按无系统处理，完成分店上传经营 数据的功能，以保证对已收购分店的初级控制；
信息系统方面：
• 所有采购活动采用信息系统记录，保证信息不 重不漏，采购与应付款管理挂钩；
• 库房信息系统，战略库的信息化应做到支持库 房自动化；
• 为全面整合信息系统打下基础；又可以做到初 期业务的基础控制；
• 与此同时，全面设计xx连锁信息系统整体规划 （含电子商务平台中信息上传、下发部分）
五年级下册科学-落地生根优秀课件冀教版
1.活动1：各有各的“高招” 单性结实，花器退化而无种子的植物均可使用。
②在花盆里放好土，适量浇水，在土中挖一个洞，把经过修剪的月季枝条的下部插进土里。 ③用手指轻轻按实插条的基部，用细孔喷壶喷洒足够的水，使土保持湿润。 （2）与植物的种子繁殖相比，你认为植物的营养繁殖有哪些优缺点？ 4．阅读科学在线，了解植物组织培养。 将枝条的一部分用土埋起来，促使其生根抽枝，然后与母体分开，成为新植株，这种方法叫压条。
他的繁殖方式吗？
1.营养繁殖
（1）观察：书上P29几幅图中，新的植物体 分别是从哪儿长出来的？ （2）提问：这些植物的繁殖方法与种子繁殖 有什么不同？
植物经过开花、传粉和受精等过程，形 成果实和种子。植物的根、茎、叶是植 物的营养器官，花、果实、种子属于植 物的生殖器官。像甘薯的根、马铃薯的 块茎、芦苇的茎、落地生根的叶等都能 发芽、生根，长出新的植物体，我们把
2.压条
将枝条的一部分用土埋起来，促使其生根抽枝， 然后与母体分开，成为新植株，这种方法叫压 条。
3.嫁接
把一株植物的枝条（或芽）接到另一株植物的枝干上，长成新的植株，这种方法叫嫁接。 （2）与植物的种子繁殖相比，你认为植物的营养繁殖有哪些优缺点？ 活动1：各有各的“高招” 本节课主要讲的是植物的繁殖。 把一株植物的枝条（或芽）接到另一株植物的枝干上，长成新的植株，这种方法叫嫁接。 正是由于各种植物能够通过繁殖得到新的生命，才使得自然界更加丰富多彩，充满生机与活力。 （2）提问：这些植物的繁殖方法与种子繁殖有什么不同？ 对于这部分知识，主要是给学生归类整理，由零散的知识，形成整体清晰知识。 像甘薯的根、马铃薯的块茎、芦苇的茎、落地生根的叶等都能发芽、生根，长出新的植物体，我们把植物的这种繁殖方法叫做营养繁 殖。 开花结实较早，对于果树生殖用途很大； （2）与植物的种子繁殖相比，你认为植物的营养繁殖有哪些优缺点？ 植物经过开花、传粉和受精等过程，形成果实和种子。 单性结实，花器退化而无种子的植物均可使用。 像甘薯的根、马铃薯的块茎、芦苇的茎、落地生根的叶等都能发芽、生根，长出新的植物体，我们把植物的这种繁殖方法叫做营养繁 殖。
②在花盆里放好土，适量浇水，在土中挖一个洞，把经过修剪的月季枝条的下部插进土里。 ③用手指轻轻按实插条的基部，用细孔喷壶喷洒足够的水，使土保持湿润。 （2）与植物的种子繁殖相比，你认为植物的营养繁殖有哪些优缺点？ 4．阅读科学在线，了解植物组织培养。 将枝条的一部分用土埋起来，促使其生根抽枝，然后与母体分开，成为新植株，这种方法叫压条。
他的繁殖方式吗？
1.营养繁殖
（1）观察：书上P29几幅图中，新的植物体 分别是从哪儿长出来的？ （2）提问：这些植物的繁殖方法与种子繁殖 有什么不同？
植物经过开花、传粉和受精等过程，形 成果实和种子。植物的根、茎、叶是植 物的营养器官，花、果实、种子属于植 物的生殖器官。像甘薯的根、马铃薯的 块茎、芦苇的茎、落地生根的叶等都能 发芽、生根，长出新的植物体，我们把
2.压条
将枝条的一部分用土埋起来，促使其生根抽枝， 然后与母体分开，成为新植株，这种方法叫压 条。
3.嫁接
把一株植物的枝条（或芽）接到另一株植物的枝干上，长成新的植株，这种方法叫嫁接。 （2）与植物的种子繁殖相比，你认为植物的营养繁殖有哪些优缺点？ 活动1：各有各的“高招” 本节课主要讲的是植物的繁殖。 把一株植物的枝条（或芽）接到另一株植物的枝干上，长成新的植株，这种方法叫嫁接。 正是由于各种植物能够通过繁殖得到新的生命，才使得自然界更加丰富多彩，充满生机与活力。 （2）提问：这些植物的繁殖方法与种子繁殖有什么不同？ 对于这部分知识，主要是给学生归类整理，由零散的知识，形成整体清晰知识。 像甘薯的根、马铃薯的块茎、芦苇的茎、落地生根的叶等都能发芽、生根，长出新的植物体，我们把植物的这种繁殖方法叫做营养繁 殖。 开花结实较早，对于果树生殖用途很大； （2）与植物的种子繁殖相比，你认为植物的营养繁殖有哪些优缺点？ 植物经过开花、传粉和受精等过程，形成果实和种子。 单性结实，花器退化而无种子的植物均可使用。 像甘薯的根、马铃薯的块茎、芦苇的茎、落地生根的叶等都能发芽、生根，长出新的植物体，我们把植物的这种繁殖方法叫做营养繁 殖。
五年级下册科学-落地生根-冀教版(共18张)-PPT课堂课件
五年级下册科学-2.7落地生根-冀教版 (共18 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
石 榴
樱 桃
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嫁接
把一株植物的枝条（或芽） 接到另一株植物的枝干上， 长成新的植株，这种方法
叫嫁接。
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扦插
把枝条（茎）剪成小段， 插入土中，生根发芽后形 成新植株，这种方法叫扦 插。
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绿萝
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月 季
葡 萄
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翼教科学五下《落地生根》PPT课件3-教育资料
吊兰细 长的茎 上会长 出小苗。
生姜块茎上的小芽能继续萌发。
一块带“眼”的马铃 薯可以发芽生长。
动动手：从下面的活动中选一个来做。
＊用菊花的茎来繁殖。 ＊用胡萝卜的根来繁殖。
＊用宝石花的肉质叶来繁殖。
说说下面的植物是用什么来繁殖的？
茎：杨树、柳树、月季 叶：芦荟、万年青、宝石花 根：胡萝卜、萝卜、红薯
繁殖
无性繁殖
植物
动物
营养繁殖
Hale Waihona Puke 分出 裂芽根 茎叶 芽
有性繁殖
植物
动物
卵生
卵胎 生生
不用种子也能繁殖吗？ 用根繁殖 用茎繁殖 用叶繁殖
你知道哪些不用 种子也能繁殖后 代的植物吗？
要求：
一、小组讨论，将交流 结果写下来。
二、各小组汇报讨论结果。
叶子落地就能生根。
水仙球茎 浸入水中， 会生根发 芽开花。
五年级下册科学ppt重点课件落地生根冀教版
• 相同点
• 都是有性生殖和无性生 殖两种
• 不同点 • 动物的无性繁殖有出芽、
分裂等，植物的无性繁 殖又叫营养繁殖，可以 通过根、茎、叶进行繁 殖。
• 动物的有性繁殖有卵生、 胎生等方式；植物的有 性繁殖是种子繁殖。
Hale Waihona Puke 五年级下册科学课件-2.7 落地生根 ｜冀教版 (共17张PPT)
五年级下册科学课件-2.7 落地生根 ｜冀教版 (共17张PPT)
生长 时间 月日 月日
月日
月日
植物生长情况
图
文字说明
作业 ：
把自已今天学到的知识运用的生活当 中，选择一种帮助植物繁殖的方法培育一 种植株，把自已成功的方法和经验与同学 交流，并把自已培育的植株移种在校园中 ，美化我们的校园。
•
1.教学时，可充分借助文本让学生建 立对童 话体裁 的感性 认识， 由此引 起他们 阅读童 话的兴 趣，鼓 励他们 大量阅 读，继 而由读 到写， 进一步 激发想 象力和 创作热 情。
种瓜得瓜，种豆得豆 无心插柳柳成荫 雨后春笋
五年级下册科学课件-2.7 落地生根 ｜冀教版 (共17张PPT) 五年级下册科学课件-2.7 落地生根 ｜冀教版 (共17张PPT)
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•
2.阅读这篇童话，我们既要从现实的 角度理 解这是 一个不 幸的故 事，也 从文化 的角度 理解这 是一个 幸福的 故事， 能够在 小女孩 “幸福 ”的想 象中， 懂得如 何面对 苦难， 汲取怎 样活着 的勇气 和力量 。
•
3.学会抓住重点词语、句段体会当年 的小女 孩的生 活情境 ，感受 小女孩 的悲惨 与辛酸 。