2020年九年级初中上册人教版化学第七单元《燃料及其利用》测试卷(解析版)
第七单元《燃料及其利用》测试卷一、单选题(共15小题)1.2015年6月5日是第44个“世界环境日”，我国提出的主题是“践行绿色生活”。
以下做法不符合主题的是（）A．提倡使用私家车B．使用太阳能路灯照明C．绿化先行，富美漳州D．拆除九龙江两岸养殖场2.能源问题是当今世界三大问题之一，下列有关能源的叙述中不正确的是 ( )A．乙醇汽油中添加的乙醇属于可再生能源B．人类通过化石燃料获得能量的过程是物理变化C．将煤球制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积，使其燃烧更充分D．我国南海海底储藏了大量“可燃冰”，它将成为替代化石燃料的新能源3.氢气是21世纪极具开发前景的新能源之一，理由是( )①燃烧热值高①原料资源丰富①贮存和运输时安全性高 ①燃烧产物无污染A． ①①①B． ①①①C． ①①①D． ①①①4.下列处理事故的方法都会用到水，其中做法不合理的是（）A．楼房失火，用高压水枪灭火B．燃着的酒精不慎被碰倒着火，立即用湿布盖灭C．炒菜时油锅中的油不慎着火，立即用水浇灭D．少量浓硫酸沾在皮肤上，立即用大量水冲洗，然后涂上稀碳酸氢钠溶液5.氢氧化铝作为阻燃剂受热分解时吸收热量，同时生成耐高温的氧化铝和大量水蒸气，起到防火作用。
下列叙述错误的是（）A．反应吸热，降低了可燃物的着火点B．生成氧化铝覆盖在可燃物表面，隔绝空气C．生成大量水蒸气，降低可燃物周围氧气的浓度D．反应能够降低温度，可燃物不易达到着火点6.2015年5月12日是我国第七个“防灾减灾日”。
下列做法不合理的是（）A．扑灭森林火灾，可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带B．室内电器着火，先切断电源，再用灭火器灭火C．把燃气热水器安装在浴室内D．油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火7.下列有关资源的叙述正确的是( )A．海洋中含量最多的元素是氯元素B．地壳中含量最多的金属元素是硅元素C．沼气是一种优良的气体化石燃料D．稀有气体约占空气总体积的0.94％8.能源和环保是当今世界的重大问题，下列有关叙述正确的是（）A．风能属于“绿色能源”B．化石燃料的使用不会污染环境C．使用农药和化肥不会污染水D．大量使用天然气作燃料符合“低碳生活”理念9.下列灭火方法中，利用“降低温度到着火点以下”这一原理的是（）A．炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭B．堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭C．扑灭森林火灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉D．熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭10.下列有关资源、能源的叙述错误的是（）A．空气中含量最多的单质是氮气B．按目前测定，海水中含有的化学元素有80多种C．煤、石油、沼气、风能等都是可再生能源D．防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径11.车用乙醇汽油的使用，可适当节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染。
装运乙醇的包装箱应贴的图标是（）A． AB． BC． CD． D12.2015年3月9日，太阳能飞机“阳光动力2号”开始环球飞行，并在名古屋和夏威夷之间创下了118小时不间断飞行的记录，下列有关能源和环保的说法错误的是（）A． “阳光动力2号”所用太阳能是绿色环保新能源B．煤、石油、天然气等化石燃料是不可再生能源C．煤完全燃烧后就不会对环境造成污染D．可燃冰具有能量高、燃烧值大等优点，其主要成分是CH413.“低碳生活”是指生活中要减少能量消耗，从而降低碳，特别是二氧化碳的排放量。
下列做法不属于“低碳生活”方式的是（）A．大量使用节能技术和节能用具B．汽车使用乙醇等清洁燃料C．使用一次性塑料制品D．广泛使用太阳能和风能等清洁能源14.下列用化学知识解释“火上浇油”的说法合理的是（）A．增加易燃物，可以使燃烧更旺B．增大氧气浓度，可以使燃烧更旺C．降低可燃物的着火点，达到灭火的目的D．清除可燃物，达到灭火的目的15.不属于新能源开发和利用的是（）A．火力发电B．风力发电C．氢燃料客车D．太阳能电池路灯二、填空题(共3小题)16.某老师在《燃烧的条件》教学中，改进了教材中的实验如图所示，在铜片上罩了仪器a，请回答：（1）仪器a的名称是。
（2）罩上仪器a的作用是。
（3）对照①和①能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是。
17.节假日，同学们打算到郊外野炊，请回答下列与野炊有关的问题：（1）野炊时同学们用铁锅烧饭炒菜，是利用了铁锅的_____________(填字母序号)；A．导电性B．导热性C．延展性（2）引燃“灶”火后，如果往“灶”里塞的枯树枝太满，“灶火”反而燃烧不旺，且产生很多浓烟，其原因是________________________________________________。
（3）活动结束后，同学们及时用水把火熄灭，其主要灭火原理是________________________。
18.化学在交通“节能减排”中发挥重要作用。
（1）液化天然气（LNG）是我市正在推广的公交车燃料，它具有燃烧效率高、污染小的优点。
写出天然气主要成分完全燃烧的化学方程式：。
（2）汽车尾气中NO与CO在催化剂的作用下，反应生成CO2和一种无污染的单质气体。
写出该反应的化学方程式：。
（3）氢化镁（MgH2）固体与水反应生成氢氧化镁和氢气，可为氢动力汽车提供能源。
写出该反应的化学方程式：。
（4）我市倡导自行车“低碳出行”．采用碳纤维材料的自行车轻便、机械强度大，这应用了碳纤维的（填“物理”或“化学”）性质；自行车采用铝合金材料，金属铝具有较强抗腐蚀性的原因：。
答案解析1.【答案】A【解析】所谓的绿色生活，就是指消耗较少的能源，减少对环境的污染或者不对环境造成污染的一种健康生活方式。
植树造林、利用太阳能、拆除养殖场，都符合绿色生活的标准。
提倡使用私家车会增加含碳燃烧的使用量，不低碳、不绿色，A错误。
2.【答案】B【解析】A、粮食发酵会产生乙醇，所以属于可再生资源，故A说法正确；B、化石燃料的燃烧属于化学变化，故B说法错误；C、“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积，使其燃烧更充分，故C说法正确；D、可燃冰储量大，燃烧产物是水和二氧化碳，不污染空气，所以是替代化石燃料的新能源，故D 说法正确。
3.【答案】B【解析】氢气具有三大优点：①氢资源丰富，①氢气燃烧放出的热量多，①氢气燃烧产物是水不污染空气，其他燃料会造成大气污染或温室效应。
4.【答案】C【解析】A．楼房失火，用高压水枪灭火，降低可燃物的温度到着火点以下，正确；B．燃着的酒精不慎被碰倒着火，立即用湿布盖灭，隔绝空气而熄灭，正确；C．炒菜时油锅中的油不慎着火，用水浇灭，油的密度小于水，也会浮在水面上继续燃烧，不正确；D．少量浓硫酸沾在皮肤上，立即用大量水冲洗，然后涂上稀碳酸氢钠溶液，正确。
5.【答案】A【解析】着火点是物质本身固有的属性，不能随着时间、地点、外界温度的改变而改变。
6.【答案】C【解析】燃气热水器安装在浴室内，燃气燃烧容易生成一氧化碳，引起中毒。
7.【答案】D【解析】A．海洋中含量最多的元素是氧元素，错误；B．地壳中含量最多的金属元素是铝元素，硅是非金属元素，错误；C．化石燃料包括煤、石油、天然气，沼气不属于化石燃料，错误；D．稀有气体约占空气总体积的0.94％，正确，故选D。
8.【答案】A【解析】A．风能属于绿色能源，故A正确；B．化石燃料的使用会造成空气污染，故B错误；C．施用农药化肥会造成水体污染，故C错误；D．大量使用天然气会增加空气中二氧化碳的含量，不符合低碳理念，故D错误。
9.【答案】B【解析】A．炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭是隔绝了空气；B．堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭，液态的水变成水蒸气，会吸收热量，使纸箱的温度降低到着火点以下；C．扑灭森林火灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，是设置隔离带；D．熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭，隔绝空气。
10.【答案】C【解析】煤、石油是不可再生能源，沼气、风能是可再生能源。
11.【答案】C【解析】乙醇具有可燃性，并且是液体。
12.【答案】C【解析】煤主要含有C 元素，还含有少量的H、S 等元素，燃烧后生成二氧化硫等污染性气体，造成酸雨。
煤完全燃烧后会对环境造成污染，所以C是错误的。
13.【答案】C【解析】根据“低碳生活”是指生活中要减少能量消耗，从而降低碳，特别是二氧化碳的排放量，A 选项大量使用节能技术和节能用具是低碳生活；B选项汽车使用乙醇等清洁燃料可减少二氧化碳的排放，是低碳生活；C选项使用一次性塑料制品，与低碳生活无关；D选项广泛使用太阳能和风能等清洁能源能减少二氧化碳的排放，是低碳生活，故答案选择C。
14.【答案】A【解析】A．“火上浇油”的化学意思是向燃烧的物质中增加可燃物——油，可以使燃烧更旺，合理；B．氧气的浓度能够促进燃烧，但是与“浇油”无关，不合理；C．燃物的着火点一般情况下不能改变，不合理；D．清除可燃物，可以达到灭火的目的，但是与“火上浇油”的说法相反，不合理。
15.【答案】A【解析】火力发电是利用煤、石油、天然气等固体、液体、气体燃料燃烧时产生的热能，通过发电动力装置转换成电能的一种发电方式，不属于新能源开发和利用。
16.【答案】（1）烧杯（2）防止五氧化二磷逸散到空气中，污染空气（3）物质燃烧需要达到着火点【解析】（1）根据实验室常用仪器可知是烧杯；（2）罩住白磷燃烧的目的是防止五氧化二磷逸散到空气中，污染空气；（3）铜片上的白磷燃烧、红磷不燃烧，说明燃烧需要达到可燃物的着火点，故填：物质燃烧需要达到着火点。
17.【答案】（1）B （2）枯树枝太满，使“灶”缺乏氧气，不能完全燃烧，所以“灶火”燃烧不足，产生很多浓烟（3）降低可燃物温度到着火点以下【解析】（1）用铁锅烧饭炒菜，是利用了导热性；（2）“灶”里塞的枯树枝太满，会导致氧气不足，不能使燃料充分燃烧；（3）用水把火熄灭主要是降低可燃物的温度到着火点以下。
18.【答案】（1）CH4+2O2CO2+2H2O（2）2NO+2CO2CO2+N2（3）MgH2+2H2O═Mg(OH)2+2H2↑（4）物理；表面容易生成一层致密的氧化物保护膜．【解析】（1）甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，据此可写出反应的化学方程式。
（2）NO与CO在催化剂的作用下，反应生成CO2和N2，据此可写出反应的化学方程式。
（3）氢化镁固体与水反应生成氢氧化镁和氢气，据此可写出反应的化学方程式。
物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断。
（4）碳纤维材料的自行车轻便、机械强度大，不需要发生化学变化就能表现出来，这应用了碳纤维的物理性质。
2020届初三中考复习题第七单元《燃料及其利用》测试卷(解析版)
知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。
--培根第七单元《燃料及其利用》测试卷一、单选题(共15小题)1.下列环境问题与防治措施说法合理的是（）A．酸雨——将燃煤锅炉烟囱加高B．白色污染——废弃塑料袋焚烧处理C．雾霾——减少化石燃料的使用D．水体富营养化——禁止使用化肥2.2015年5月，某养老院发生火灾，导致38人遇难，造成了严重的人员伤亡事故。
下列自救措施中，你认为不合理的是()A．室内起火，不要急于打开所有门窗B．赶快乘电梯逃生C．如果火势不大，可根据起火原因选择合适的方法或灭火器材将火扑灭D．拨打火警电话并到窗口呼救3.下列事故的处理方法错误的是（）A．炒菜时，油锅着火，立即盖上锅盖B．图书室内文字资料起火，立即用泡沫灭火器灭火C．发生一氧化碳中毒，立即转移到通风的地方救治D．如果浓硫酸沾到皮肤上，先用大量水冲洗，再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液4.下列有关资源、能源的叙述错误的是（）A．空气中含量最多的单质是氮气B．按目前测定，海水中含有的化学元素有80多种C．煤、石油、沼气、风能等都是可再生能源D．防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径5.下列处理事故的方法错误的是（）A．厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风B．电器着火应先切断电源，再用二氧化碳灭火器扑灭C．图书馆内图书起火，立即用泡沫灭火器扑灭D．浓硫酸溅到皮肤上立即用大量水冲洗6.发展低碳经济，保护生态环境，是我们共同的责任。
下列说法中错误的是（）A．研究二氧化碳回收利用技术，减缓大气温室效应B．开发风能、氢能等新能源，减少使用化石燃料C．提倡家用汽车替代公交车D．利用垃圾发电，变废为宝7.用下图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是()A．该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论B．该实验使用了相同的可燃物C．该实验现象是铜片上的白磷不燃烧，红磷燃烧D．该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点8.下列说法错误的是（）A．溶液中溶剂不一定都是水B．可燃物温度达到着火点一定会燃烧C．点燃可燃性气体前一定要验纯D．生成盐和水的反应不一定是中和反应9.2015年5月12日是我国第七个“防灾减灾日”。
人教版九年级化学上册《第七单元燃料及其利用》综合测试卷(附答案)
人教版九年级化学上册《第七单元燃料及其利用》综合测试卷(附答案）（时间：60分钟，满分100分）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题（20小题，每小题2分，共40分）1、乘坐公共交通工具，可携带的物品是（）A.纸巾B.鞭炮C.汽油D.酒精2、下列标志属于中国节能标志的是（）A．B．C．D．3、能源是一个国家经济和民生的动力，也是持续发展不竭的源泉。
在多样化的能源中，属于可再生能源的是（）A.煤B.风能C.天然气D.石油4、火灾救援离不开化学知识，扑灭森林火灾的有效方法之一是在大火蔓延路线前清理出一片隔离带，大火会逐渐熄灭。
该灭火方法的原埋是（）A.隔绝氧气B.隔离可燃物C.降低温度至着火点以下D.以上都有5、“美丽中国，我是行动者”。
下列发电方式可能造成空气污染的是（）A.太阳能发电B.风力发电C.潮汐力发电D.燃煤发电6、从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（）A.氢气B.煤气C.酒精D.汽油7、由燃烧的条件判断下列说法正确的是（）A．只要外界条件足够，所有物质都能燃烧B．燃烧一定会引起爆炸C．水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点D．用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气8、下列有关燃烧或灭火的叙述正确的是（）A.可燃物遇到氧气就能燃烧B.可燃物燃烧一定会发生爆炸C.油锅着火立即用水浇灭D.森林着火后应快速建立隔离带9、为了节能，燃烧前常将汽油（含C8H18等）喷成雾状，目的是（）A.减少O2消耗量B.增大汽油与空气的接触C.降低汽油着火点D.升高汽油着火点10、下列化学变化的过程需要吸收热量的是（）A．镁与盐酸的反应 B．高温下碳与二氧化碳的反应C．白磷在空气中缓慢氧化 D．蜡烛在空气中燃烧11、下列做法不符合“节能降耗、保护环境”这一主题的是（）A.合理和综合利用煤和石油B.研制太阳能电池、海洋电池等C.大量使用农药化肥提高粮食产量D.推广垃圾分类、回收和处理12、可燃冰被认为是21世纪的一种高效清洁能源。
人教版九年级化学全一册第7单元燃料及其利用测试题含答案及解析
人教版九年级化学全一册第七单元燃料及其利用1.(2021湖南株洲中考)燃烧是人类最早利用的化学变化之一,下列有关说法正确的是()A.可燃性气体在空气中的含量越高,爆炸的可能性就越大B.未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等排放到空气中会形成浮尘C.做饭时,燃气灶火焰呈现出黄色或橙色,锅底出现黑色,此时应减小灶具的进风口D.甲烷与乙醇的燃烧产物均为水和二氧化碳,说明两者均为碳、氢两种元素组成的化合物答案:B2.(2021江苏盐城中考改编)我国建成了全球首套千吨级液态太阳燃料合成示范装置,其原理是:①利用太阳能光伏发电,②电解水获得H2,③H2与CO2反应合成绿色液态燃料CH3OH。
下列有关说法错误的是()A.太阳能是不可再生能源B.H2是理想的清洁、高能燃料C.电解水反应属于分解反应D.该装置能捕获并资源化利用CO2答案:A3.(2020海南中考)将棉手帕放入60%左右的酒精中浸湿,用坩埚钳夹住点燃,待火焰熄灭后,棉手帕依然完好。
下列有关该实验的叙述正确的是()A.棉手帕不是可燃物,不能燃烧B.棉手帕接触不到氧气,不能燃烧C.被酒精浸湿后,棉手帕的着火点升高了D.酒精中的水蒸发使温度达不到棉手帕的着火点答案:D4.(2019成都中考)下列熄灭蜡烛的方法,其对应原理错误的是()A.扇灭隔绝氧气B.剪掉烛芯隔离可燃物C.湿抹布盖灭隔绝氧气D.水浇灭降低温度至着火点以下答案:A5.(2019北京中考)用如图装置进行实验。
升温至60 ℃的过程中,仅①燃烧;继续升温至260 ℃的过程中,仅③燃烧。
下列分析不正确的是()A.①燃烧,说明白磷是可燃物B.对比①③,可说明红磷的着火点比白磷的高C.对比②③,可验证燃烧需可燃物与氧气接触D.④未燃烧,说明无烟煤不是可燃物答案:D6.(2020四川攀枝花中考)“化学链燃烧”是燃料不直接与空气接触的燃烧,是以载氧体在两个反应器之间的循环来实现燃料在较低温度下燃烧的过程。
该过程具有无火焰、低污染、高效率等特点。
综合解析人教版九年级化学上册第七单元 燃料及其利用章节测评试卷(含答案解析)
九年级化学上册第七单元燃料及其利用章节测评考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列做法安全可行的是A．电器着火，用水浇灭B．在加油站接听移动电话C．高楼火灾，乘坐电梯逃生D．图书着火，用液态二氧化碳灭火器2、蒙冲斗舰数十艘，实以薪草，膏油灌其中，……盖放诸船，同时发火，时风盛猛，悉延烧岸上营落。
(晋·陈寿《三国志》)下列认知有误的是A．“薪草”“膏油”是可燃物B．“同时发火”降低了“诸船”的着火点C．“时风盛猛”提供充足的氧气D．“膏油”着火不宜用水灭火3、下列实验设计不能达到实验目的是选项A．A B．B C．C D．D4、小铭同学化学笔记中有如下记载，你认为科学的是①产生温室效应的气体有：CO2、CH4等；②污染空气的气体有CO、SO2、NO等；③洁净的空气是纯净物；④向大气中排放氮氧化合物，会引起酸雨；⑤煤、石油、天然气、酒精都属于不可再生能源；⑥在煤炉上放一壶水，能防止一氧化碳中毒A．①②④B．②③⑥C．①⑤⑥D．全部5、下列实验能够达到目的的是A．探究CO的可燃B．探究MnO2对反应速率的影响C．探究可燃物燃烧的条件D．净化水，并降低水的硬度6、古诗词蕴含着许多科学道理。
从化学视角对以下俗语、诗词理解不当的是A．“铁杵磨成针”——发生的是物理变化B．“满架蔷薇一院香”——分子在不断地运动C．“釜底抽薪”——燃烧需要达到着火点D．“真金不怕火炼”——金即使在高温时也不与O2反应7、用下图装置验证燃烧的条件(已知白磷的着火点为40℃)。
人教版初中九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》测试题(含答案解析)
人教版初中九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》测试题（含答案解析）一、选择题1．利用如图1装置探究氧气的体积分数（即氧气的浓度）对燃烧的影响。
点燃蜡烛后立即塞紧橡皮塞，待蜡烛熄灭后，将滴管中的水全部滴入集气瓶中（生石灰与水反应放出大量热），铝盒中的白磷立即燃烧。
如图2是瓶中①二氧化碳和②氧气的含量随时间变化的图象。
下列有关说法正确的是A．开始至t1时间段氧气含量的变化是因为白磷燃烧消耗氧气B．在t1至t2时间段内蜡烛已熄灭，而白磷还没有开始燃烧C．整个实验过程中集气瓶中物质的种类和总质量均不变D．t3时反应结束，集气瓶中的气体只有二氧化碳2．下列叙述正确的是（）A．化学反应过程中都会发生放热现象B．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C．化学反应伴随着能量变化D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的3．下列各组说法正确的是A B(1)用肥皂水可以区分蒸馏水和硬水(2)用澄清石灰水可区分二氧化碳与氧气(1)花香四溢，说明微粒在不停地运动(2)热胀冷缩，说明微粒大小发生改变C D(1)乘坐车船时可以随身携带大量易燃品(2)火灾现场逃生时常用湿毛巾捂住口鼻(1)氧气可做燃料(2)木炭用作吸附剂A．A B．B C．C D．D4．鉴别一氧化碳、氧气、二氧化碳、甲烷四种气体，现有一盒火柴，还必须用到的是A．装有蒸馏水的烧杯B．装有紫色石蕊的水C．冷而干燥的烧杯D．内壁有石灰水的烧杯5．类推是化学学习中常用的思维方法。
现有下列类推：①元素周期表有7个周期，18个族②离子是带电的粒子，但是带电的粒子不一定是离子③电解水产生的氢气与氧气的质量比是2:1④无论是吸入的空气还是呼出的气体中含量最多的气体都是氮气；⑤点燃可燃性气体前需验纯⑥金刚石是由原子构成的，硫酸铜是由离子构成的。
其中你认为合理的有A．3个B．4个C．5个D．6个6．小杰同学在实验室利用如图装置进行实验制取气体，通过查资料得知氢气是一种密度小于空气，不溶于水的气体，硫化氢是一种密度大于空气，可溶于水的气体，则他的下列制取方案可以用这套装置制取的是（）（1）用硫化氢固体和稀硫酸溶液常温下制取硫化氢气体；（2）铁锈固体和过氧化氢溶液制取氧气；（3）二氧化锰固体和氯酸钾制取氧气；（4）锌片和稀硫酸制取氢气。
人教版初中化学九年级上册第七单元《燃料及其利用》检测卷(含答案解析)(1)
一、选择题1．(0分)[ID：133046]下列实验不能达到实验目的的是A．探究二氧化锰的催化作用B．验证化学反应前后质量守恒C．探究分子不断运动D．测定空气中氧气的含量2．(0分)[ID：133043]利用如图1装置探究氧气的体积分数（即氧气的浓度）对燃烧的影响。
点燃蜡烛后立即塞紧橡皮塞，待蜡烛熄灭后，将滴管中的水全部滴入集气瓶中（生石灰与水反应放出大量热），铝盒中的白磷立即燃烧。
如图2是瓶中①二氧化碳和②氧气的含量随时间变化的图象。
下列有关说法正确的是A．开始至t1时间段氧气含量的变化是因为白磷燃烧消耗氧气B．在t1至t2时间段内蜡烛已熄灭，而白磷还没有开始燃烧C．整个实验过程中集气瓶中物质的种类和总质量均不变D．t3时反应结束，集气瓶中的气体只有二氧化碳3．(0分)[ID：133037]“天鹊”是我国自主研发的大推力火箭发动机，它以甲烷（CH4）和液氧为推进剂。
下列有关甲烷的说法错误的是A．它具有可燃性B．它由碳元素和氢元素组成C．它的一个分子中含有两个氢分子D．它的相对分子质量为164．(0分)[ID：133008]逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．离子是带电的微粒，故带电的微粒都是离子B．由同种分子构成的物质是纯净物，故纯净物一定是由同种分子构成的C．原子通过得失电子形成离子，故离子也能通过失得电子变成原子D．化学变化常伴随能量的吸收或释放，故有能量吸收或释放的变化都是化学变化5．(0分)[ID：133007]据报道，天津8.12 爆炸事故现场有剧毒物氰化钠库存，则氰化钠的外包装应有下列哪种标志A．B．C．D．6．(0分)[ID：133004]下列说法中不正确的是（）A．化学变化中原子不能再分B．MnO2在过氧化氢的分解反应中起催化作用C．绿色植物在光照下吸收CO2释放出O2D．电器短路起火时，用水浇灭7．(0分)[ID：133000]下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是（）A．区别硬水和软水B．探究二氧化碳与水反应C．比较空气与人体呼出气体中CO2的含量D．探究二氧化锰能否增加过氧化氢的分解速率8．(0分)[ID：132999]下列过程是通过物理变化获得能量的是（）A．鞭炮爆炸发声B．电水壶通电发热C．煤燃烧火力发电D．汽油燃烧驱动汽车9．(0分)[ID：132993]下列推理正确的是（）A．分子是构成物质的微粒，所以物质都是由分子构成B．氧气由氧元素组成，所以制取氧气的反应物一定含有氧元素C．化合物由多种元素组成，所以由多种元素组成的物质就是化合物D．化学反应通常伴有能量的变化，所以人类利用的能量都是由化学反应提供的10．(0分)[ID：132987]下列对比实验能达到目的是A．探究温度对微粒运动速率的影响B．探究CO2能与水反应生成酸性物质C．对比选择实验室制CO2的酸D．对比MnO2和Fe2O3的催化效果11．(0分)[ID：132974]2017年6月1日，特朗普宣布美国退出《巴黎协定》，引起国际社会强烈反响，使能源和环境问题再次成为热点。
人教版九年级化学上册第七单元 燃料及其利用章节测评试卷(含答案详解版)
九年级化学上册第七单元燃料及其利用章节测评考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、不属于化石燃料的是A．煤B．石油C．天然气D．氢气2、如图所示实验，下列说法错误的是A．由甲图可知，O2占空气质量的21%B．由乙图可知，磷燃烧需要和空气接触C．乙图薄铜片上的白磷燃烧，冒出白烟D．甲图点燃红磷后，要迅速放入集气瓶中3、下列有关燃烧和灭火的方法正确的是A．室内着火，应迅速打开所有门窗通风B．炒菜时油锅着火，立即用水浇灭C．进入久未开启的地窖，要做灯火实验D．家里煤气泄漏，应立即打开排风扇通风4、下列关于能源的说法错误的是A．风能、太阳能都是新能源B．化石能源包括煤、石油和沼气C．化学电池可以将化学能转化为电能D．对能源要进行合理开发和利用5、每一位公民都应具备基本的安全常识，下列做法正确的是A．携带易燃易爆物品乘坐公共汽车B．煤矿井下停电，要立即点火照明C．电器着火，立即用水扑灭D．进入久未开启的菜窖，可以做灯火实验检查6、下列关于物质及变化的认识，正确的是A．电子、光子、量子属于化学物质B．化学变化有可能创造出世界上原来不存在的物质C．在物理变化中分子的能量、间隔、相互作用均不变D．只有通过化学变化才能获得物质和能量7、下列说法正确的是A．室内起火，迅速打开所有门窗通风B．天然气泄漏，迅速关闭阀门并开窗通风C．图书馆内，图书发生火灾可以用水基型灭火器进行灭火D．森林发生火灾，可以用水灭火，是因为降低了可燃物的着火点8、在加油站最需要张贴的的标志是A．禁止吸烟B．禁止带火种C．可回收塑料D．节约用水9、根据以下实验操作和现象所得出的结论错误的是A．A B．B C．C D．D 10、物质的性质决定物质的用途。
2019-2020学年人教版化学九年级上册第七单元《燃料及其利用》单元测试卷【含答案】
第七单元《燃料及其利用》单元测试卷一、单选题(共15小题)1.下列有关叙述中错误的是（）A．乙醇、沼气和氢气都是可再生能源B．“温室效应”加剧主要原因是大气中二氧化碳等气体含量升高引起的C．加速石油的开采，可以快速提高人类的生活质量D．为了防止水污染，农业上要合理使用化肥、农药2.燃料的不充分燃烧所引起的主要后果有（）①产生温室效应②能源的浪费③环境污染④锅炉爆炸A．①②B．②③C．③④D．②④3.在汽车尾气排放口加装“三效催化净化器”，可将尾气转化为无毒的气体，反应的化学方程式为2CO+2NO2CO2+N2。
该反应前后化合价发生变化的元素有（）A．只有C B．只有N C．C和O D．C和N4.用下图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是()A．该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论B．该实验使用了相同的可燃物C．该实验现象是铜片上的白磷不燃烧，红磷燃烧D．该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点5.通常情况下，燃烧需要三个条件，如下图所示。
下图所示的实验中，能证明可燃物燃烧与温度有关的是（）A．②④B．②③C．①③D．①④6.在生活中我们有这样的经验，点燃火柴的时候要将火柴头向下倾斜，燃烧会很顺利，如果将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，请你用学到的知识分析其中的原因（）A．火柴梗温度没有达到着火点B．火柴梗没有接触氧气C．火柴梗潮湿，不易继续燃烧D．火柴梗的着火点比火柴头的高7.下列过程中，涉及的能量变化与化学反应有关的是（）A ．航天飞机发射B ．水车汲水灌溉C ．太阳能供热D ．风力发电8.石油除主要含有碳、氢元素外，还含有少量的硫与氮等。
下列有关石油的说法不正确的是（）A．石油是可燃物B．石油是不可再生资源C．石油不充分燃烧会生成一氧化碳、二氧化硫等有害气体D．油罐起火，消防队员用高压水枪向油罐喷水，是为了降低石油的着火点9.“舌尖上的中国”第二季的热播让厨房再次成为人们施展厨艺的舞台，其实厨房也是同学们的家庭实验室，利用厨房中的物品不可以进行的实验是（）A．探究铁制品在什么条件下生锈B．比较不同物质在水中的溶解能力C．用燃着的火柴检查天然气管道是否漏气D．探究影响液体蒸发快慢的因素10.人们在工作、生活中的下列做法正确的是（）A．油锅中的油着火用锅盖盖灭B．冬天用煤取暖时封闭门窗C．在煤矿中采煤用火把照明D．厨房内煤气泄漏开启排气扇通风11.生活中处处有化学，下列说法正确的是（）A．纸张不可燃B．乙醇汽油属于混合物C．活性炭可以将硬水软化D．可用打火机检查天然气是否泄漏12.上海世博提出“世博会场馆只给节能开绿灯”，广州市提出“绿色亚运”。
人教版九年级化学上册《第七单元燃料及其利用》综合测试卷(带答案)
人教版九年级化学上册《第七单元燃料及其利用》综合测试卷(带答案）（时间：60分钟，满分100分）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题（20小题，每小题2分，共40分）1、通常情况下，下列物质属于可燃物的是（）A.大理石B.小木条C.玻璃D.泥沙2、下列不属于．．．化石能源的是（）A.煤B.太阳能C.石油D.天然气3、盖沙灭火的原理是（）A．降低温度B．取走可燃物C．隔绝氧气供应D．降低着火点4、下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（）A.氨气B.氢气C.氮气D.二氧化碳5、为减少“白色污染”，下列做法不正确的是（）A.焚烧废弃塑料B.重复使用塑料袋C.用布袋代替塑料袋D.使用微生物降解塑料6、燃烧是人类最早利用的化学反应之一。
下列说法正确的是（）A.降低氧气浓度使煤燃烧的更充分B.使温度降到着火点以下可以灭火C.物质与氧气发生的反应都是燃烧D.人类利用的能量都是通过燃烧获得的7、将石油加热炼制，不可能得到的产品是（）A．煤焦油 B．润滑油 C．柴油 D．煤油8、野炊时，小明发现火焰很小，他将木柴架空一些后火焰变大，架空的目的是（）A.增大木柴与空气的接触面积B.升高木柴的温度C.降低木柴的着火点D.便于观察火焰的大小9、下列说法正确的是（）A.石油是一种混合物B.可燃冰是可再生能源C.煤燃烧时只生成二氧化碳D.“西气东输”的“气”是指氢气10、地球上资源日渐枯竭，我们应该节约资源、合理利用。
下列资源属于纯净物的是（）A.石油B.空气C.赤铁矿D.冰水混合物11、燃烧与人类的生活以及社会的发展有着密切的联系。
下列有关燃烧和灭火的说法错误的是（）A.釜底抽薪——移除可燃物B.电器着火——用水浇灭C.钻木取火——使温度达到可燃物的着火点以上D.架空篝火——使木材与空气有足够大的接触面积12、如图是探究燃烧条件的实验装置，有关该实验的说法不正确的是（）A．只有左侧试管中的红磷能燃烧 B．只有右侧试管中的白磷能燃烧C．磷燃烧的反应属于氧化反应 D．烧碱溶液的作用是吸收燃烧产物，减轻污染13、下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（）A.熄灭酒精灯时，用嘴吹灭B.通电的电热毯着火时，用水浇灭C.篝火晚会时，把木柴架空，有利于木柴充分燃烧D.只要可燃物的温度达到着火点，可燃物就能燃烧14、今年5月12日是第十一个全国防灾减灾日，下列做法正确的是（）A．高层楼房着火乘电梯逃生 B．火灾逃生时弯腰前行C．燃气泄漏时点火检查 D．加油站内拨打或接听电话15、酒精运输车合适位置应张贴的标志是（）A. B.C. D.16、2019年11月9日是第28个全国消防安全宣传教育日，主题是“防范火灾风险，建设美好家园”。
人教版化学九年级上册第七单元《燃料及其利用》测试试题(含答案)
人教版化学九年级上册第七单元《燃料及其利用》测试试题（含答案）第七单元《燃料及其利用》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．学化学、用化学。
下列说法正确的是（）A．提倡少开私家车大力推广共享单车、共享汽车，与我们倡导的“低碳”生活一致B．为增加节日氛围,节日期间提倡大量燃放烟花炮竹C．醋酸除水垢利用的是物理变化D．农业上提倡使用农家肥，因此农民可以在田间焚烧秸秆作为农田耙料2．冬天在较密闭的房间用煤炉取暖，若烟囱排气不良，就会发生煤气中毒事件，危及人的生命安全。
一但发现此类事故，下列措施可采取的是（）A．首先在室内泼撒大量石灰水，然后转移、救护伤员B．首先开窗通风，然后转移、救护伤员C．首先用水泼灭炉火，然后迅速就地抢救伤员D．首先在室内撒下大量木炭，然后迅速就地抢救伤员3．供家用煤炉燃烧的煤制成蜂窝状，这是为了（）A．增加空气中的氧气体积分数B．使煤燃烧产生的热量不易散失C．增加煤与氧气的接触面积D．延缓煤的燃烧时间，节约能源4．下列标志属于中国节能标志的是（）A．A B．B C．C D．D5．人们在生活和生产中为了防止事故发生，常需要采取一些安全措施。
下列做法不符合安全措施的是（）A．严禁旅客携带易燃、易爆物品乘车B．进入久未开启的菜窖前先做灯火实验C．加油站、面粉加工厂附近应严禁烟火D．发现煤气管道泄漏用打火机检查泄漏点6．下列说法中，正确的是（）A．煤炉上放一壶水可以防止CO中毒B．金刚石、石墨都是由碳原子构成的，所以都很坚硬1/ 9C．用澄清石灰水可区分CO、CO2D．用活性炭可以除去水中的氯化钠杂质7．燃料电池﹣就是利用燃料的燃烧直接转化成电能的装置。
下面适合在航天飞机上使用的燃料电池的是（）A．液氢﹣﹣液氧B．甲烷﹣﹣氧气C．一氧化碳﹣﹣液氧D．碳粉﹣﹣氧气8．下列所贴的化学标识使用正确的是( )A．A B．B C．C D．D9．用下图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是（）A．该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论B．该实验使用了相同的可燃物C．该实验现象是铜片上的白磷不燃烧，红磷燃烧D．该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点10．下列实验操作能达到实验目的的是（）人教版化学九年级上册第七单元《燃料及其利用》测试试题（含答案）3 / 9A ．AB ．BC ．CD ．D11．分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列分析推理说法中，正确的是（ ） A ．各种酸溶液中都含有H +，所以酸溶液有许多相似的化学性质B ．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应C ．碱溶液的pH 大于7，所以pH 大于7的溶液一定是碱溶液D ．有机物是指含碳元素的化合物，所以含碳元素的化合物一定都是有机物12．氧烛是一种用于缺氧环境中自救的化学氧源，广泛用于航空、航海等领域，其主要成分为氯酸钠（NaClO 3），还含有适量的催化剂、成型剂等。