礼貌语言的特定表达方式
用礼貌语言来请求的30种方法
用礼貌语言来请求的30种方法(1)间接法:通过间接的表达方式，以商量的口气提出请求，令人易于接受。
例如：对照表达:尽快替我把这件事办一下。
好的表达:你能否尽快帮我一个忙，把这件事情处理好?(2)缓言法:借助于辅助语来减缓话语的压力，避免唐突，充分维护对方的面子。
例如:好的表达:小王，不知您可不可以把这封信带给他?对照表达:小王，把这封信带给他!(3)悲观法;通过流露不太相信能成功的想法把请求表达出来，给对方和自己以退路。
例如:好的表达:你可能不太愿意，不过我还是想麻烦你一趟。
对照表达:你去一趟!(4)缩小法:把要求说得很小，使对方便于接受，以达到满足自己的愿望和要求的目的。
例如:好的表达:你帮我这一步就可以了，其余的事情我自己来做。
对照表达(前提是这件事有些为难对方):这件事就全靠你了。
(5)谦恭法:通过抬高对方，贬低自己的方法把请求表达出来，显得彬彬有礼。
例如:好的表达:您老就别推辞了，我们都在恭候您呢!对照表达:请您出席我们的会议。
(6)知错法:表明自己知道不该提出请求，但出于无奈。
例如:好的表达:真不该在这个时候打扰您，实在没有办法。
对照表达:麻烦您去一趟。
(7)体谅法:先说明自己休谅对方的心情，再提出请求。
例如: 好的表达:我知道你手头也不宽裕，不过实在没有办法，只好向你借一点。
对照表达:请你借一点钱给我。
(8)迟疑法:首先讲明自己本不愿打扰对方，再提出请求，缓和语气。
例如:好的表达:这件事我实在不想多提，可你一直没有帮我办。
对照表达:你怎么一直没有替我办?(9)述因法:提出请求时把具体原因讲出来，使对方感觉到很有道理，应该帮助。
例如:好的表达:隔行如隔山，我一点儿也不懂那里的规矩，你是熟悉的，就替我办了吧。
对照表达:你帮我办吧!(10)乞谅法:先请对方谅解，再提出请求，显得友好、和谐。
例如:对照表达，我又来麻烦您了。
好的表达:恕我冒昧，我又来麻烦您了。
(11)被动法:通过运用被动句式，避免提及对方，来婉转表达请对方帮助办事的有关意图。
四种商务英语表达方式
四种商务英语表达方式商务英语是国际商务交流中广泛使用的语言，它涵盖了各种表达方式和专业术语。
以下是四种常见的商务英语表达方式，它们在商务交流中非常重要。
1.礼貌性表达在商务英语中，礼貌性表达是非常重要的一部分。
使用礼貌的语言可以建立良好的商业关系，促进商务合作。
以下是一些常见的礼貌性表达方式：•请/谢谢：在商务英语中，经常使用“请”和“谢谢”来表示礼貌。
例如，“请提供您的产品目录。
”、“谢谢您的帮助。
”•称呼：在商务英语中，通常使用Mr./Ms./Mrs.等称呼来表示对对方的尊重。
在称呼对方时，要使用正确的头衔或职位。
•道歉：在商务英语中，道歉是非常重要的礼貌性表达方式。
例如，“很抱歉给您带来不便。
”、“对不起，我误解了您的意思。
”1.功能性表达功能性表达是指在商务英语中表达自己意见、要求或建议的方式。
以下是一些常见的功能性表达方式：•提议：在商务英语中，经常使用“提议”来表示自己的意见或建议。
例如，“我提议我们可以在下周的会议上讨论这个问题。
”•要求：在商务英语中，可以使用“要求”来表达自己的要求或建议。
例如，“我们要求贵方在合同签订后10天内发货。
”•建议：在商务英语中，可以使用“建议”来表达自己的建议或意见。
例如，“我建议我们可以在下个月会面讨论未来的合作计划。
”1.清晰性表达清晰性表达是指在商务英语中准确、清晰地表达自己的意思。
以下是一些常见的清晰性表达方式：•具体化：在商务英语中，具体化的表达方式可以使自己的意思更加清晰。
例如，“我们需要在本月底前完成这项任务。
”具体化表达方式可以避免歧义和误解。
•结构化：在商务英语中，结构化的表达方式可以使自己的意思更加清晰。
例如，“我们的目标是提高产品质量，降低成本并扩大市场份额。
”通过结构化的表达方式，可以使自己的意思更加有条理和清晰。
1.规范性表达规范性表达是指在商务英语中使用规范、正式的语言表达自己的意思。
以下是一些常见的规范性表达方式：•合同语言：在商务英语中，合同语言是非常规范、正式的语言。
敬语谦语雅语大全
敬语谦语雅语大全全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：敬语、谦语和雅语在日常交际中扮演着非常重要的角色，它们是一种礼貌的表达方式，能够展示出一个人的修养和教养。
在不同的场合中，使用不同的敬语、谦语和雅语很有必要，可以让人之间的交往更加和谐愉快。
下面就让我们来学习一下关于敬语、谦语和雅语的使用方法吧。
让我们来看一下敬语的使用。
敬语主要用来表达对对方的尊敬和礼貌，能够体现出一种谦逊的态度。
在与长辈、上级或陌生人交往时，要使用敬语来表达自己的尊重之情。
比如在称呼长辈的时候，我们要用“您”来代替“你”，在说话时也要使用更为客气的措辞，如“请”，“尊敬的”，“恳请”等词语。
在书写邮件或信函时，也要注意使用正式且有礼貌的措辞，以示对对方的尊重。
谦语的使用也是非常重要的。
谦语主要用来表达对自己的谦虚之情，能够体现出一种谦逊的品质。
在与他人交流时，要适当地使用谦语，不要过于自大和自负。
比如在表达自己的成就或才能时，可以使用一些谦虚的措辞，如“我不敢当”、“我的能力有限”、“还需多多学习”等。
在表扬他人或对他人的帮助表示感谢时，也要用谦语来表示自己的谦卑之情，不要显得过分自大。
让我们来说一下雅语的使用。
雅语主要是用来表达一种文雅的气质，能够体现出一个人的修养和教养。
在日常交际中，要适当地运用雅语，使自己的言谈举止更显高贵和优雅。
比如在处理矛盾或争执时，不要使用粗鲁或不雅的措辞，而是要用文雅的语言表达自己的立场和看法。
在赞美他人或表达自己的思念之情时，也要选择一些优美的词语和句子，使自己的语言更为温文尔雅。
敬语、谦语和雅语在人与人之间的交往中起着非常重要的作用。
通过运用这些表达方式，可以让我们之间的交流更加和谐，让人们之间的关系更加融洽。
希望大家在日常生活中多多注意敬语、谦语和雅语的使用，使自己成为一个懂得尊重和谦逊的人，让我们的社会更加和谐美好。
【文章结束】第二篇示例：敬语、谦语和雅语是语言中非常重要的一部分，它们可以反映一个人的修养和教养。
如何用礼貌用语的案例
如何用礼貌用语的案例
使用礼貌用语是展现个人修养和尊重他人的重要方式。
以下是一些使用礼貌用语的案例：
1. 打招呼：在遇到他人时，可以微笑问候，如“早上好”、“下午好”、“晚上好”。
2. 感谢：在得到他人的帮助或礼物时，可以说“谢谢”。
3. 道歉：在打扰他人或犯错时，可以说“对不起”。
4. 请：在请求他人做某事时，可以说“请”。
5. 谦逊：在赞扬他人时，可以说“您真棒”、“您做得很好”。
6. 称呼：在称呼他人时，可以使用职称或姓名，例如“张老师”、“李先生”。
7. 结束语：在结束对话或邮件时，可以说“再见”、“祝您一切顺利”。
通过使用这些礼貌用语，可以建立良好的人际关系，提高个人形象。
委婉说话的十大技巧
委婉说话的十大技巧委婉说话是我们在与他人沟通和交流时，为了避免直接表达过于直接或冒犯对方而采用的一种语言技巧。
通过委婉的表达方式，我们可以更好地传达我们的意思，维护良好的人际关系。
下面是委婉说话的十大技巧：1. 使用礼貌用语：在交流中使用礼貌用语，比如“请”、“谢谢”、“对不起”等，可以使对方感到被尊重和受到重视。
2. 使用陈述语句：将观点以陈述的方式表达，而不是用命令或批评的口吻来指导对方的行为。
例如，可以说“我认为……”而不是“你应该……”。
3. 使用委婉词语：通过使用一些委婉词语，如“也许”、“可能”、“有时候”等，可以减弱自己的主观表达，让对方更容易接受。
4. 使用间接语气：使用间接语气来表达自己的需求或期望，避免直接命令或要求对方。
比如“你能否考虑一下……”而不是“你必须……”。
5. 使用积极的语言：采用积极的语言表达自己的意见或建议，鼓励对方，展现一种合作和关怀的态度。
例如“我想我们可以试一试……”而不是“那是不行的”。
6. 重点强调影响：用描述情况和影响的方式来指出一些问题，而不是直接指责对方。
例如“我注意到当我们这样做时，结果会……”而不是“你总是……”。
7. 提供替代方案：当我们不同意对方的意见或提议时，可以提供替代性的建议或观点，以达到表达不同意见却不冒犯对方的目的。
8. 使用“我们”的说法：使用“我们”的说法，将问题转化为共同的责任，增强合作和团队精神。
例如“我们应该共同努力解决这个问题”。
9. 注重语音语调：在说话的过程中，注重语音语调的运用，避免过于尖锐或具有攻击性的语气。
温和而平和的语调可以让对方更容易接受和理解我们的观点。
10. 关注对方的感受：在表达自己的观点时，要注意关注对方的感受，尊重对方的意见和立场，避免给对方造成冒犯或不悦的感觉。
委婉说话是一种高级的沟通技巧，可以帮助我们在与他人交流和沟通时更加有礼貌、有效地表达自己的观点和需求。
通过运用这十大技巧，我们可以建立更好的人际关系，促进和谐的沟通环境。
语言中的实用表达方式
语言中的实用表达方式语言是人类交流的重要工具，通过语言，人们可以表达自己的思想、情感和意图。
为了更好地与他人进行沟通，我们需要掌握一些实用的表达方式。
本文将从语言的基本表达、修辞手法和口语交际等方面，介绍一些常用的实用表达方式。
一、基本表达方式1. 直接陈述直接陈述是最基本的表达方式之一。
它通过简洁明了的语句，直接传达信息。
例如：“我喜欢这个颜色。
”、“他很高兴。
” 这种表达方式直截了当，能够有效地传达自己的意见和感受。
2. 问句问句是一种常用的表达方式，通过提问的形式引起他人的思考和回答。
例如：“你明天要去哪里？”、“这个问题你有什么看法？” 通过问句，可以促使对方积极参与到交流中来。
3. 比喻比喻是一种修辞手法，通过将一个事物与另一个事物进行比较，来形容或说明某个概念或感受。
例如：“她笑得像一朵盛开的花。
”、“他的声音像细细的溪水。
” 比喻能够使语言更富有感染力和形象化，更能引起读者或听众的共鸣。
二、修辞手法1. 排比排比是一种修辞手法，通过列举一系列相同或相似的词语或短语，来加强表达的力度。
例如：“知识改变命运，实践塑造人生，努力成就未来。
” 排比的运用可以使语言更加生动、有节奏感，在交流中起到强调的作用。
2. 反问反问是一种修辞手法，通过提出一个问题，却已经有了明确的答案，来强调某种观点或态度。
例如：“我们能够忍受这种不公平吗？” 反问能够引起对方的思考，增加语言的说服力。
3. 夸张夸张是一种修辞手法，通过夸大事物的特点或情况，来产生一种强烈的效果。
例如：“这个地方人山人海，简直是人满为患。
” 夸张的运用能够使语言更加生动有趣，并引起读者或听众的共鸣。
三、口语交际1. 礼貌用语在日常交流中，使用礼貌用语可以展示自己的教养和尊重对方。
例如：“请问一下，今天的例会几点开始？”、“谢谢你的帮助。
” 礼貌用语能够营造一种友好的氛围，促进良好的人际关系。
2. 同意和不同意的表达在和他人交流时，我们会遇到同意或不同意对方观点的情况。
敬称的名词解释
敬称的名词解释一、敬称的概念与重要性敬称，又称礼貌称谓，是一种特定的称呼方式。
它通常是用于表示对他人尊重、礼貌和敬意的一种语言表达形式。
敬称在我们的日常交流中扮演着十分重要的角色，它既是社交礼仪的一部分，也是传递人际关系、身份和地位的有力工具。
在各种文化中，敬称都有着不同的形式与应用，但其核心价值始终是引导着我们与他人之间保持恰当的尊敬和互动。
二、敬称的类型与应用场景敬称的类型多种多样，包括职务敬称、称谓敬称、学术敬称等。
在职务敬称方面，比如“先生”、“女士”、“教授”等，常被用于与陌生人或上级之间的称呼，表示对其地位与尊重的承认。
而称谓敬称则偏向于与亲朋好友之间的称呼，例如“亲爱的”、“爷爷”、“姐姐”等，这种敬称更加亲昵和个性化。
学术敬称在学术界和专业领域中广泛应用，比如“博士”、“研究员”等。
敬称的应用场景也是多种多样的。
在正式场合，无论是参加宴会还是商务会议，我们通常要使用尊重他人的敬称，以表达我们的礼貌和尊重。
在日常生活中，我们与长辈、领导、师长等传统习惯上都使用敬称，以示敬意。
而在网络时代，敬称的形式又不断扩展，虽然以实名制的开放性为主，但依然有着以敬词为主的管理平台，以发挥网络社交秩序和规范用户行为。
三、敬称的文化差异与转变由于不同国家和地区之间的文化差异，敬称的形式和应用也有所不同。
在东亚地区，如中国、日本和韩国等国家，尊称敬称追求的是一种平等、和谐和尊重的精神，因此经常使用的是较为尊敬、含有崇敬语气的称谓敬称。
而在西方国家，如英美等国家，则更注重个性化的称谓，讲究表达自由和平等的观念。
近年来，随着社会的发展和文化的变迁，敬称的使用也渐渐发生了一些转变。
与过去相比，敬称的使用频率可能有所降低，尤其在年轻人之间。
一些年轻人更倾向于使用亲切、随意的称呼方式，以体现个性与互动的特点。
但无论如何，保持对他人的尊重与礼貌是任何时代和环境下都不可或缺的品质。
四、敬称的影响与启示正确使用敬称既是对他人的尊重，也是对自己的修养。
中西礼貌用语对比分析
中西礼貌用语对比分析在不同的文化背景中，人们对待交际和表达礼貌的方式也各不相同。
中西方文化是世界上两大不同的文化体系，它们在礼貌用语的表达方面也有着明显的差异。
本文将从中西方文化的角度出发，对比分析中西礼貌用语的差异。
一、中西礼貌用语的表达方式1.中西礼貌用语的语言特点在西方文化中，使用礼貌用语时通常会使用“请”、“谢谢”、“对不起”等词语。
在交往过程中会不断重复这些词语，以表达对他人的尊重和尊敬。
在西方文化中，这些词语的重复使用被视为一种礼貌和尊重的体现。
而在中国文化中，礼貌用语的表达方式更多的是通过句子结构和表达方式来体现。
比如在问候方面，中国人会使用“您好”、“您辛苦了”、“回家路上小心”等表达方式来表达对他人的尊重和关心。
而在使用“谢谢”时，中国人也更倾向于使用更加正式的表达方式，比如“多谢您的帮助”、“非常感谢您的款待”等。
2.中西礼貌用语的在交际中的使用频率而在中国文化中，人们在交际中使用礼貌用语的频率相对较低。
中国人更注重言下之意和真诚的表达，对于过分频繁地使用礼貌用语并不看重。
在中国人的交际中，更注重的是通过行为和言语的方式来表达对他人的尊重和友好。
中西礼貌用语的差异主要源自中西方文化的不同价值观念和社会习惯。
在西方文化中，强调个人主义和自由的社会文化对礼貌用语的使用有着一定的影响。
而在中国文化中，强调集体主义和人情味的社会文化也对礼貌用语的使用造成了一定的影响。
在西方文化中，礼貌用语的使用更加注重形式和规范。
西方人注重礼貌和礼仪，礼貌用语的使用更倾向于在一定的场合和时间内进行，不同场合和不同社交对象会有不同的礼貌用语的使用方式。
西方文化也更注重礼貌用语的频率和重复。
2.中西礼貌用语的社会文化影响中西礼貌用语的对比分析为我们提供了很多启示。
在中西方文化的交流交往中，需要更多地了解对方的社会文化和价值观念，尊重对方的礼貌用语习惯。
也需要更多地了解不同文化之间的差异，通过多元文化的交流和融合，促进文化的交流和发展。
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语言应用研究odern chinese M81XIANDAI YUWEN2009.09一、引言礼貌表达方式不仅可用含有礼貌意义的词语来表达，还可以用特定的句子来表达，体现为言语交际中人们出于礼貌目的而使用的一些独具特色的表达方式。
这种表达方式可以通过改变句子的语法形式，选用某个句子等方式表现出来。
现代语言学界普遍认为，“用最直接的方式表达的话语是最欠缺礼貌的，用最间接的方式表达的话语则是最讲究礼貌的”。
“间接语言形式”，“不强加于人，给受话者留有选择余地”。
所给选择余地越大，话语的礼貌性就越高。
所以人们在比较正式的场合，除了经常使用带“请”的祈使句以外，往往还会选择一些间接的方式来表达礼貌。
根据语料，我们发现老舍先生在其作品中采用了以下手段来传达话语的礼貌信息。
二、句子的选用在日常语言中，有许多不同语气的句子可供选择。
一般地说，在人际交往中，很多时候说话人往往以间接的、委婉的方式来表达礼貌。
（一）选用疑问句同样内容的句子若采用一般的陈述句表达，语气会比较和缓，若用疑问句则语气会更加委婉。
以下是《面子问题》中的用例：（1）佟秘书：啊，继芬，你去吧！（祈使）（2）单鸣琴：小姐先休息休息去也好！（陈述）（3）秦医官：休息休息去。
好不好？（疑问）以上三个例句中，例（1）为祈使句，是在下命令、提要求，语气既直接又比较强硬。
例（2）虽然也要求对方做某事，但它是一般陈述句，语气较和缓，也显客气。
例（3） 加了“好不好？”，句子变成疑问，语调上升，语气和缓，把指令变成了商请，这一指令就委婉得多，客气得多，对人也显得尊重。
不同的句子表达不同的语气。
当说话人用要求、请求、建议、劝告、提醒等言语致使对方依据说话人的意图发出行为时，意在使他人付出劳动或产生行动，因而具有使役性，不符合利他的礼貌要求，需要采用和缓与间接的方式。
一般来说，可以采用商量、建议或征询的方式，表达出充分尊重对方行动的意思，以利于和缓语气。
在语言表达方式上，疑问句形式无疑是最委婉的表达方式。
疑问语气表示的是对事物的不肯定，说话人向听话人征求意见，即使话语内容是表示使役性的，疑问句也表示出了对对方的尊重，听起来显得更礼貌，受话人也容易接受。
老舍作品中有大量用疑问句来表示请求或给出意见的句子。
此类句子可以看作是由一般的祈使句或陈述句通过一定的方式转变成疑问句的。
这样的句子有两种。
一种是在祈使句或陈述句的前面或后面加上“是不是”“行不行”“好吗”“可不可以”等表示疑问的短句。
如：（4）（晓荷对瑞宣）“咱们一同看看默翁去，好不好？”（《四世同堂》）（5）欧阳雪：老赵，你跑一趟好不好？（《面子问题》）（6）于科长：欧阳小姐，我再求求你，你再找秦大夫一趟去，可以吧？（《面子问题》）（7）李天祥：二叔！二叔！您也听我说两句行不行？（《全家福》）有时候“好不好”等表示疑问的短句也可能挪到祈使句或陈述句的前面。
如：（8）（唐先生对文博士）“好不好，这次由你给焦委员封信？”（《文博士》）另一种则是通过在句子中加“A不A”形式的疑问词组，“A不A”一般在句子中作状语。
或者在句末加上表示疑问语气的“吗”“呢”等语气词，将祈使句或陈述句变礼貌语言的特定表达方式□吴昡妵摘 要：礼貌语言是处在一定社会关系中的人所使用的，能够表达礼仪的词或句子。
它包括“赏脸”“你好吗”这类礼貌意义已经固化的词或固定格式，也包括人们为了表示礼貌而选用一定句子的言语行为。
本文将以老舍作品中的礼貌语言为研究对象，找出其具体的表现形式，探讨汉语礼貌语言在句子形式上所表现出来的特点和规律。
关键词：老舍作品 礼貌语言 礼貌形式语言应用研究odern chineseM82XIANDAI YUWEN 2009.09成疑问句。
有时候两种方式可以同时使用。
如：（9）（祁老人对钱太太）“钱太太！咱们好不好去求求冠晓荷呢？”（《四世同堂》）（10）（亦陀对大赤包）“所长，好不好先支给我一点资本呢？”（《四世同堂》）（11）（瑞丰对韵梅）“冠先生没有了住处，你能给他想个主意不能？”（《四世同堂》）总而言之，“能不能/是否可以/好不好”构成的疑问句，整个句子在语气上就是委婉地向人表示询问，以征得别人的同意。
因此，也含有明显的尊敬色彩。
（二）选用带有能愿动词的句子单纯的祈使句使役性质强，没有用疑问形式表达的句子有礼貌。
但是，一些祈使句带上“应该”“应当”“该”“得”之类的能愿动词时就比不带这些能愿动词时要委婉。
此种句子常常用来表示说话人的一种劝请或建议，加上“应该”“应当”之类的词后，话语行为受客观环境驱使需要实现的紧迫性溢于言表，同时也使说话人的语气显得情真意切，从而更容易打动听话人，话语行为也能够顺利实行。
在人际交往中，别人恳切提出的要求，一般是无法拒绝的。
例如：（12）医生来到，金三爷急扯白脸的叫李四爷回家：“四爷，你一定得回家歇歇去！”（《四世同堂》）（13）“你该回家吃饭，老人家要是不准你进城，不必固执。
”（《老张的哲学》）（14）白花蛇：大哥，您总得捧兄弟这一场。
（《方珍珠》）（15）栗晚成：你应当去躺下休息。
（《西望长安》）有的时候，说话者觉得自己跟说话者的关系比较生疏或者心里有隔膜，还会增加表明自己态度的词语，以使语言更加舒缓委婉。
如：（16）（瑞丰对瑞宣）“我想大哥你应当活动一下。
”（《四世同堂》）与例（16）相比“大哥你应当活动一下。
”语气更直接，说话者与听话者关系更密切。
同样的，说话人还可以加上“我希望”“我认为”“我觉得”等来舒缓语气。
“你应当活动一下”是表示直接请求的句子，形式是祈使句。
在言语行为中，陈述句因为常常是自说自话，要求别人的意味相对于祈使句来说要间接得多。
言语交际中，说话人采用陈述句，而听话人实施了相关的动作，往往是因为听话人通过推断而做出来的，也就是说采用陈述句的形式其暗示意义要强，因而语气间接而礼貌。
（三）选用假设句假设句是指以“若”“如果”“的话”的句子为前提而提出相对应措施的句子，也就是说该句子用来表示说话人的愿望、假设、怀疑、猜测、建议时，先假定一种语境条件。
由于语境条件的假设性，事实可能会有两种情况，或者是与语境条件相吻合，或者是不吻合。
听话人可以根据自己的实际情况对语境做出顺应或违背说话人的选择。
这种选择既可以遵照事实，也可以不遵照事实，完全由听话人自己拿主意。
由于具体语境条件的提供，说话人也为自己的请求、建议或看法不能顺利被接受留足了后路，因而当话语行为实施不那么顺利时，说话人不至于过多丧失面子。
因此假设句的选用，一方面传递了说话人对受话人的敬意，给对方留下了回旋的余地，另一方面也有利于维护说话人自己的话语安全，保全了自己的面子，是表示礼貌的一种手段。
例如：（17）（丁约翰对瑞宣）“祁先生，您要是忙，我就不进屋里去了！”（《四世同堂》）（18）马师傅：李先生，要是方便的话，就先支给我俩钱吧！（《春华秋实》）还可以和问句形式结合起来运用，如：（19）（富善先生对瑞宣）“要是不麻烦的话，你给我预备点饺子好不好？”（《四世同堂》）（20）（亦陀对大赤包）“所长，好不好先支给我一点资本呢？假若手里方便的话。
”（《四世同堂》）（四）选用双重否定句不同的句子在表达上功能不尽相同，有时候形式曲折的句子比形式直白的句子更具有礼貌的语用含义。
前面我们知道，表达同样的意义时，疑问句比陈述句更为委婉、礼貌。
同样，肯定的祈使句用双重否定句来表达时也会变得礼貌。
在一些情况下双重否定句表达的语气很强烈。
如：（21）“张先生，有一件事我不能不挑你的错。
”（《老张的哲学》）这句话是学务大人准备给张先生挑刺时说的一句话。
老舍塑造的学务大人是一个浅薄、俗气、不学无术却又喜欢卖弄的人，挑老师的刺、乱发命令贻误学生是其专长。
说这句话之前，他首先表达了自己跟一般的学务大人不一样，不会专挑刺。
紧接着，就用了“不能不挑你的错”这个双重否定的句子以表达自己不是主观上想要挑张先生的错，而是因为张先生自己本身有错，或者出于好心等原因。
“不能不”的使用，将学务大人装腔作势的嘴脸勾勒得活灵活现。
在现实语境中，“我不得不批评你”比“我必须要批评你”要恳切，受话人往往会自觉理亏，因而容易接受说话人的话语内容。
在一定程度上，说话人也规避了自己的主观因素，因而显得表达委婉，感觉对对方也有礼貌得多。
三、改变动词的语法形式改变动词的语法形式，是指由动词重叠式或加上其他表示短时少量的词语构成的礼貌句。
在汉语交际中，语气缓和的表达方式听起来比语气强烈的表达方式显得委婉而有礼貌。
因此，人们在表达一些请求或者建议的话语时会对常态的语言进行一些改变，以使其更容易被对方接受。
（一）动词重叠汉语中表示次数少时间短的动词重叠式在大部分情况下包含着动作力度和幅度的减少，动词的重叠式具有“轻微”“不经意”等意味。
因此，在表达请求或建议听话人做某事时人们常常采用含有动词重叠式的语言。
动词重叠的基本语法意义是表示动作持续的时间短或进行的次数少。
表示未然的动作时，其主要功能是表示委婉的祈使。
例如：（22）四嫂：进来坐坐，有话跟您说！巡长：（走进来）有什么话呀？四嫂！（《龙须沟》）语言应用研究odern chinese M83XIANDAI YUWEN2009.09试比较“进来坐坐”和“进来坐”，显然，不重叠，语气显得生硬，而重叠后的“进来坐坐”使语气显得委婉。
又如：（23）于科长：在稍等一等！（《面子问题》）（24）林辉：李先生，给你点东西看看！（《春华秋实》）（25）齐凌云：我把我们组长找来，你跟他说说好不好？（《女店员》）（二）加表示短时的词语请求或建议对方时，在动词后面加表示短时的动量词也可以缓和语气。
如：（26）小唐铁嘴：康老太太，您来一下！（《茶馆》）（27）丁翼平：老唐，你调查一下，……（《春华秋实》）（28）将军撕开了信封。
抽出信纸，顺手儿递给了陈老先生：“老先生给看一眼，……”（《新时代的旧悲剧》）（29）“老人家，您坐一会儿，歇歇腿儿！”（《四世同堂》）短时的动作一般来说比较容易做到。
从心理角度分析，说话人让听话人觉得自己命令和请求的事情不难做到，以达到易于使对方接受的目的，从而收到缓和语气的效果。
（三）加表示少量的词语表示少量的词语“（一）点儿”一般用在祈使句中，可以起到缓和语气的作用，使说话态度更客气。
例如：（30）你老人家多受点累吧！（《四世同堂》）（31）所长，好不好先支给我一点资本呢？（《四世同堂》）（32）请你帮我点忙，千万别对任何人说这件事！（《四世同堂》）（33）赵老：大妈，想开一点吧。
（《龙须沟》）说话人需要听话人付出一些东西、承受损失时，添加表示少量的词语，能使听话人觉得自己付出或损失不大，乐于接受，从而缓和了语气，说话人的要求容易得到满足。
四、表达批评或否定意见时的礼貌用法否定性评价行为有违对方的意愿和面子，应尽量以礼貌的方式来解决。