清表课程设计报告
ds05-7b课程设计
ds05-7b课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握ds05-7b章节中的核心概念，如数据的分类与整理、基本统计量的计算等；2. 学生能运用所学知识，解决实际问题，如根据数据特点选择合适的统计方法进行分析；3. 学生了解数据分析在实际生活中的应用，并能结合具体情境提出问题。
技能目标：1. 学生能熟练运用计算器、电脑等工具进行数据处理和统计分析；2. 学生掌握图表的制作方法，能通过图表直观展示数据；3. 学生能通过小组合作，共同完成数据分析项目，提高团队协作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生养成对数据敏感、善于发现问题的良好习惯；2. 学生认识到数据分析在解决问题中的重要性，培养对数据分析的兴趣；3. 学生在数据分析过程中，学会尊重事实、客观公正地评价问题，培养科学精神。
课程性质：本课程为实践性较强的数据分析课程，旨在帮助学生掌握数据分析的基本方法，培养解决实际问题的能力。
学生特点：七年级学生具有一定的数学基础和逻辑思维能力，对新鲜事物充满好奇心，但可能缺乏耐心和毅力。
教学要求：结合学生特点，注重启发式教学，激发学生学习兴趣；强调实践操作，培养学生的动手能力和解决问题的能力；关注个体差异，因材施教，确保每个学生都能在课程中学有所得。
通过本课程的学习，使学生达到上述课程目标，为后续学习打下坚实基础。
二、教学内容本章节教学内容围绕课程目标，结合教材ds05-7b章节进行设计，主要包括以下三个方面：1. 数据的分类与整理- 教学内容：数据的收集、数据的分类方法、数据整理与展示。
- 教学安排：2课时。
2. 基本统计量的计算与应用- 教学内容：平均数、中位数、众数、极差、方差的意义和计算方法；各统计量的应用场景。
- 教学安排：3课时。
3. 数据分析在实际生活中的应用- 教学内容：案例分析，如消费数据分析、环境数据分析等；小组讨论，分析生活中其他数据应用实例。
- 教学安排：2课时。
教学内容科学性和系统性：按照由浅入深、循序渐进的原则，组织教学内容，确保学生在掌握基本概念和方法的基础上，进一步提高数据分析能力。
或非门版课程设计报告
或非门版课程设计报告一、课程目标知识目标：1. 学生理解“或非门”的逻辑功能，掌握其真值表和逻辑符号。
2. 学生能运用或非门进行基本的逻辑组合，解决实际问题。
3. 学生了解或非门在数字电路中的应用，理解其在现代科技中的重要性。
技能目标：1. 学生能够设计简单的或非门电路，进行电路搭建和测试。
2. 学生通过实际操作，提高动手能力和问题解决能力。
3. 学生通过小组讨论和展示，提升沟通和团队合作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对逻辑电路的兴趣，激发探索数字电路世界的热情。
2. 学生通过学习，认识到逻辑思维在科技发展中的价值，增强创新意识。
3. 学生在小组合作中，学会尊重他人意见，培养良好的团队合作精神。
课程性质分析：本课程为信息技术课程，通过理论与实践相结合的方式，帮助学生掌握或非门的相关知识。
学生特点分析：六年级学生具有一定的逻辑思维能力，好奇心强，喜欢动手操作，但需引导培养团队合作意识。
教学要求：结合学生特点，注重实践操作，鼓励学生思考和创新，强调团队合作，提高学生综合素质。
通过本课程的学习，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面得到全面提升。
二、教学内容1. 逻辑门基础概念回顾：逻辑门的定义，逻辑“或”和“非”的基本功能。
2. 或非门（NOR Gate）理论知识：- 或非门的定义及逻辑符号。
- 或非门的真值表。
- 或非门的逻辑表达式。
3. 或非门的电路设计与搭建：- 使用集成电路进行或非门电路设计。
- 搭建简单的或非门电路，并进行功能测试。
4. 或非门的实际应用：- 分析或非门在数字电路中的使用场景。
- 结合实际案例，探讨或非门在现代科技中的重要作用。
5. 逻辑电路设计项目：- 以小组为单位，设计一个包含或非门的简单逻辑电路。
- 完成电路设计图，并进行电路搭建和测试。
6. 小组讨论与展示：- 学生分组讨论设计过程中遇到的问题及解决方法。
- 各小组展示作品，分享设计思路和心得。
教材关联章节：本教学内容与教材中“逻辑门及其应用”章节相关，着重于或非门的原理和实际应用。
数字万用表课程设计报告
数字万用表课程设计报告中国石油大学胜利学院电子技术课程设计总结报告题目：数字万用表的组装与调试学生姓名：系别：专业年级：学号：指导教师：2015年1月3日一、设计任务与要求1、任务：学习了解DT830T数字万用表，熟悉它的工作原理。
然后安装并调试数字万用表。
通过对DT830T数字万用表的安装与调试实训，了解数字万用表的特点，熟悉装配数字万用表的基本工艺过程、掌握基本的装配技艺、学习整机的装配工艺、培养自身的动手能力以及培养严谨的学习工作作风。
DT830B 由机壳熟料件（包括上下盖和旋钮）、印制板部件（包括插口）、液晶屏及表笔等组成，组装成功关键是装配印制板部件。
因为一旦被划伤或有污迹，将对整机的性能产生很大的影响。
整机安装的流程图如下所示2要求：1) 了解数字万用表特点以及它的发展趋势。
2) 熟悉万用表装配技术的基本工艺过程。
3) 认识DT830T数字万用表的液晶显示器件、印制板部件等。
4) 安装制作一台DT830T数字万用表。
5）根据技术指标测试DT830T数字万用表的主要参数6) 校验数字式万用表，减小其误差。
二、系统框架原理与设计DT830T电路原理它是3位半数字万用表。
其特点：分辨力强、准确度高（±0.5%～± 1.5%）、测试功能完善、测量速率快、显示直观、耗电省、过载能力强、便于携带。
发展趋势：自动量程，显示图形“数字/模拟条图”双显示数字万用表克服了不能反映被测量连续度化的不足。
总体电路原理相关说明数字万用表由以下几部分功+能组成，复原电路、震荡电路、ADC输入、被测量显示、ADC使能控制。
复位电路用来清零进行下一次的测量；震荡电路用来消除一些外来干扰，使电路工作更加稳定；ADC输入则是将输入量进行AD转换；测量显示就是显示测量的数值。
数字万用表的核心是以ICL7106A/D转化器为核心的数字万用表。
A/D转化器将0~2V范围的模拟电压变成三位半的BCD码数字显示出来。
数据的清理实验报告
数据的清理实验报告1. 引言数据是现代社会中不可或缺的资源，然而原始的数据往往包含着各种错误、噪声和不一致性，因此在进行数据分析前需要对数据进行清理。
数据清理是一个繁琐而重要的过程，本实验旨在探索数据清理的方法和步骤，并对实验结果进行分析和讨论。
2. 实验设计本次实验选取一个包含错误和缺失值的数据集，通过对数据进行清理，比较清理前后的差异，评估清理的效果。
实验的主要步骤如下：1. 数据导入：从预先准备好的数据文件中导入数据，并进行初步观察。
2. 发现问题：通过查看数据的前几行和概要信息，发现数据存在的问题，包括错误、缺失值和不一致性。
3. 数据清理：根据发现的问题，采用适当的方法对数据进行清理，包括删除错误值、填补缺失值和处理不一致性。
4. 重新观察数据：对清理后的数据进行再次观察，评估清理的效果。
3. 实验步骤3.1 数据导入使用Python中的pandas库进行数据导入，并利用describe()函数查看数据的概要信息。
pythonimport pandas as pd导入数据data = pd.read_csv('data.csv')查看概要信息print(data.describe())3.2 发现问题通过观察数据的前几行和概要信息，发现数据存在以下问题：- 错误值：某些数据项的取值超出了合理的范围，例如年龄出现负数。
- 缺失值：部分数据项缺失，可能是由于数据采集过程中的错误。
- 不一致性：数据中存在相同的实体，但其属性值不一致。
3.3 数据清理根据发现的问题，采取相应的方法进行数据清理：- 错误值处理：删除取值超出合理范围的数据项。
- 缺失值处理：对缺失值进行填补，可以使用均值、中位数或者其他合适的值进行填充。
- 不一致性处理：对于相同实体的不一致属性值，根据数据的规则进行调整，以取得一致的结果。
python错误值处理data = data[data['age'] >= 0]缺失值处理data['income'].fillna(data['income'].mean(), inplace=True)不一致性处理data['education'] = data['education'].replace('middle', 'primary')输出清理后的数据data.to_csv('cleaned_data.csv', index=False)3.4 重新观察数据对清理后的数据进行再次观察，评估清理的效果：python重新导入清理后的数据cleaned_data = pd.read_csv('cleaned_data.csv')查看概要信息print(cleaned_data.describe())4. 结果与讨论清理前的数据包含错误、缺失值和不一致性，通过数据清理的方法和步骤，成功处理了这些问题。
ALU课程设计报告
ALU课程设计报告一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握ALU（算术逻辑单元）的基本原理和操作，能够理解并分析计算机内部的算术和逻辑运算过程。
知识目标要求学生了解ALU的功能、结构和工作原理，能够识别不同的算术和逻辑运算符，理解它们在计算机中的应用。
技能目标则侧重于学生的分析和设计能力，能够运用所学的知识对简单的算术和逻辑运算进行模拟和优化。
情感态度价值观目标则在于培养学生对计算机科学的好奇心和创新精神，提高他们对计算机内部工作原理的兴趣和认识。
二、教学内容本课程的教学内容将围绕ALU展开，首先介绍ALU的功能和重要性，然后详细讲解ALU的结构和工作原理，包括不同的算术和逻辑运算符及其操作过程。
接下来，将通过实例分析，让学生学会如何设计和优化ALU的运算过程。
最后，通过实验操作，让学生亲自动手进行ALU的模拟运算，进一步加深对ALU的理解和掌握。
三、教学方法为了达到上述教学目标，我们将采用多种教学方法进行授课。
首先，通过讲授法，为学生系统地介绍ALU的基本原理和操作。
其次，通过讨论法，让学生在小组内进行交流和探讨，提高他们对ALU的理解和分析能力。
再次，通过案例分析法，让学生通过具体的实例，学会如何设计和优化ALU的运算过程。
最后，通过实验法，让学生亲自动手进行ALU的模拟运算，提高他们的实践能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备一系列的教学资源。
主要包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
教材和参考书将提供丰富的理论知识和实践案例，多媒体资料则可以帮助学生更直观地理解ALU的工作原理，实验设备则是学生进行实际操作的重要工具。
通过这些教学资源的运用，可以有效丰富学生的学习体验，提高他们的学习效果。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生在ALU课程中的学习成果，我们将采用多元化的评估方式。
平时表现将占评估总分的30%，包括课堂参与度、提问和回答问题的情况等。
作业将占评估总分的20%，通过布置相关的设计性和分析性作业，让学生能够将所学的理论知识应用到实际问题中。
学生选课管理系统课程设计报告报告
学生选课管理系统东北大学**分校**：*国锋**：3090908指导教师：朱世敏日期：2022 年06 月19 日目录0一、总体说明1二、功能模块构造图2三、变量说明(公有、私有、本地变量3四、数据库、表的设计及描述41.数据库：42. 〔1〕管理员表：4〔2〕学生根本信息表：4〔3〕课程表：4〔4〕学生成绩表：4〔5〕密码表：4五、操作说明4六、各模块代码及结果图6封面：6登录：7主界面：8可选课程信息表单：8学生选课记录查询8记录修改下的表单：9学生选课信息：9课程信息修改表单：9报表：9密码修改：10菜单：10七、课程设计总结：11总体功能介绍:1、在学生选课信息管理系统中，先打**面，两秒后自动关闭并跳转至登录界面；2、首先输入用户名和密码等登录信息，点击确定登录进入主界面，点击退出登录，退出系统；3、登陆成功，进入主界面以后，有以下模块“数据查询〞、“记录修改〞、“报表〞、“密码安全〞。
在“数据查询〞中，包含“课程查询〞；在“记录修改〞中包含“课程和学生选课修改〞和“学生选课〞；在“报表〞中包含以下两项子菜单：“学生选课情况〞，“可选课程〞；在“密码安全〞中有“密码修改〞子菜单。
4、进入主界面1、在“数据查询〞下的“课程查询〞在其中输入中输入相应课程名称可以显示已将选课的内容，早课程信息上边的框中输入相应的课程名称可以查询该门课的课程信息；也可以在“数据查询〞中的“选课记录查询〞中可以通过按照“**〞对学生的选课记录发展统计；2、在“记录修改〞的下拉菜单中的“课程和学生选课修改〞中可以对课程信息发展修改，主要包括添加、删除、和退出等；在该下拉菜单下的“学生选课〞子菜单中可以添加选课信息和删除选课信息；3、“报表〞的下拉菜单中有“学生选课情况〞和“课程信息〞的报表，通过这两*报表可以查看和打印学生的选课情况，以及所有的课程信息内容，并可以按照**、班级、系别显示学生的选课情况；4、在“密码安全〞下拉菜单中有“密码修改〞通过“密码修改〞可以使原用户还可通过密码修改来不定期修改自己的原始密码，保证了数据的真实性和安全性。
表格美化实验报告总结
表格美化实验报告总结实验报告总结本次实验的目的是通过对表格的美化处理，提高表格的可读性和美观性。
通过实验，我了解到了表格美化的意义和方法，并运用实际案例进行了实践。
在实验中，我首先学习了表格美化的基本概念和原则。
表格作为一种常用的数据展示方式，对于提高数据表达的效果和吸引读者的注意力有着重要的作用。
美化表格可以使其更加清晰易读、美观大方，提升整体排版的质量。
在美化表格时，需要注意行列的对称性、颜色的搭配、文字的大小和字体等方面，以及合理使用线条和单元格填充等元素。
在实验中，我使用了Microsoft Excel进行表格美化。
Excel具有丰富的表格样式和样式调整功能，可以方便地进行表格排版和美化。
我首先选取了一份示例表格，然后通过调整行高、列宽，选择合适的字体和颜色，合并单元格等操作，逐步美化了表格。
通过实验，我得出了以下几个结论。
第一，合适的行高和列宽可以使表格的内容更加清晰可读。
如果行高太小，文字会显得拥挤，难以辨认；如果行高太大，则浪费了空间。
同样，列宽也需要根据文字的长度和表格的需求进行调整，以确保文字不被截断。
第二，颜色的搭配可以提高表格的美观程度。
颜色可以用来突出重要的数据，或者区分不同的行列，同时还可以减轻读者眼睛的疲劳感。
在选择颜色时，需要考虑整体风格和配色方案，避免颜色过于突兀或不协调。
第三，合并单元格的使用要谨慎。
合并单元格可以使表格看起来更加整洁，但也容易造成排版混乱或者遗漏数据。
在合并单元格时，需要确保合并的单元格中的内容一致，并且不影响数据的计算和分析。
通过实验，我深刻认识到了表格美化的重要性。
美化后的表格能够更好地传递信息，提高读者对数据的理解和记忆。
同时，表格美化也是一项具有挑战性的任务，需要综合考虑排版、色彩、字体等多个因素，以及根据具体的需求进行调整。
因此，我认为，在实际工作中，提高表格美化的能力对于我来说非常重要。
总之，通过本次实验，我对表格美化有了更深入的理解，并学会了使用Excel工具对表格进行美化处理。
清表施工技术方案
目录一、工程概况: (1)二、前期准备 (1)三、施工组织: (1)四、主要工程数量: (5)五、施工方案: (5)六、腐质土处理措施： (7)七、安全管理体系: (7)八、工程质量保证: (8)九、文明施工： (10)路基清表及填前碾压施工方案一、工程概况:郑州机场至周口西华高速公路（一期）全长106.3公里，起点位于拟建商登高速公路上，通过枢纽互通与拟建商登高速相连，先后和兰南高速、永登等多条高速便捷相连，终点在周口市西北接商周高速公路。
项目位于开封市尉氏县、许昌市鄢陵县及周口市扶沟县、西华县境内。
工程按四车道高速公路标准设计，荷载等级为公路-Ⅰ级，设计速度120公里/小时，路基宽28米。
我项目部计划施工的郑州机场至周口西华高速公路（一期）A类JXZT-3合同段，路基起点桩号为K42+600，终点桩K52+700，全长10.1KM。
二、前期准备1、熟悉设计图纸，对图纸中提供的相关数据与现场核对，目前已发现的问题已经向上级领导申报。
2清表工作实施前，先对设计图纸中定出的控制点进行检查、加固等保护措施，确保施工过程中不惊扰、不松动、位移。
3、测量放线，按照设计图定出场区边界，确定清表范围。
三、施工组织:（一）、人员组织根据试验段具体特点和施工内容，我项目部人员组织如下：设现场施工负责人3人，技术管理人员6人，辅助工人30人，试验人员3人，测量人员3人，机驾人员30人，维修人员3人。
表一人员岗位一览表施工组织机构树状图见下图：清表施工组织机构图（二）、机械设备配置根据施工现场的具体情况与合同要求，组织进场相应的机械设备。
各台设备已经过精心维修保养，能够保证施工的需要（详见进场设备报验单）。
进场设备报验单上的各设备经检验机况良好，维修班配件齐全人员到位。
（三）、根据路基工程的具体要求，我项目试验室配备了成套的路基检测设备。
主要测量、检测仪器设备见下表四、主要工程数量:本标段路基清理与掘除主要表现在清理现场、砍伐树木、挖出树根工程上，其主要数量详见下表：五、施工方案:（一）、测量放样：依照设计图纸放出边界线后，报监理工程师现场检验合格后进行施工。
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清表专项案
编制人
审核人
审批人
二零一三年三月二十三日
目录
一、编制依据 (1)
二、工程概况 (1)
三、前期准备和人员、机械设备 (2)
四、弃土场设置 (3)
五、施工工艺 (4)
1、测量放样 (4)
2、清表施工 (4)
3、清表顺序 (4)
4、运料 (5)
5、人工配合及压实 (5)
6、检查验收 (5)
六、场地清理的工期安排 (5)
七、清表施工质量注意事项 (7)
八、确保工程质量的措施 (5)
1、建立完善的质量检查机构 (5)
2、成立质量自检小组 (5)
九、确保施工安全的措施 (6)
1、格的安全管理制度 (6)
2、安全措施 (6)
一、编制依据
1、依据本工程招标文件、投标文件、合同文件及设计文件、设计图纸；
2、依据业主对本工程的180日历天（一期60天）的总工期要求；
3、依据拟投入本项目工程的施工机械设备、技术力量等施工生产能力；
4、依据本工程现场施工条件及场地边环境情况；
5、依据我公司的施工质量保证体系及安全保证体系等相关文件要求和经验资料。
6、依据我公司的《项目管理手册》和《项目管理实施细则》。
7、依据已批准的施工组织设计
8、依据、地现行相关规、规程、标准，主要包括（但不限于）目录（1）、《中华人民国环境保护法》
（2）、《建设工程施工现场文明施工及环境管理暂行规定》
（3）、《建设项目环境保护管理条例》
（4）、《建筑施工安全检查标准》（JGJ59-99）（5）、《建筑机械使用安全技术规程》（JGJ33-2001）（6）、《建筑工程施工现场供用电安全规》（GB50194-93）（7）、《施工现场临时用电安全技术规》（JGJ46-88）（8）、《中华人民国工程建设标准强制性条文》
（9）、《工程测量规》（GBJ50026-2007）（10）、《建设工程文件归档整理规》（GB/T50328-2001）二、工程概况：
本工程位于位于省均位市浈江区犁市镇北面约4.5km龙塘边村的北侧，东面紧靠S246公路，西面为山体，山头高程约218m，南面为龙塘边村，距离约500m，北面为宋屋村，距离约600m，厂址场地开阔平坦，大部分自然高程在85m～115m(1985高程基准，下同)。
厂址场地以前为农场用地，现状为荒地和旱地，还有少部分水田，场
地围还有几座房屋（为单层的瓦房）。
清表工程量一期约300000m2，二期约450000 m2，其中一期工期为15日历天（二期待定）。
三、前期准备
1、熟悉设计图纸，对图纸中提供的相关数据与现场核对，目前已发现的问题已经向上级领导申报。
2、清表工作实施前，先对设计图纸中定出的控制点进行检查、加固等保护措施，确保施工过程中不惊扰、不松动、不位移。
3、测量放线，按照设计图定出场区边界，确定清表围。
4、人员、机械设备：
根据本工程的实际情况，地面清表采用挖掘机、推土机配合自卸车的法进行施工所需设备人员。
见下表
5、工作面设置：
1#施工处：坡地一期东北角（1#路施工路进场施工一期工程）
2#施工处：开阔坡地一期西南角（2#路施工路进场施工一期工程）二期工程待一期工程完成后在利用2#路施工路进场施工。
工作面分化详见附图。
（参考施工组织设计临时道路）
四、弃土场设置：
根据业主要求，清表产生的弃土运至S246旁龙唐村树林东侧山谷以现场测量为准。
弃土需分层压实、填筑，弃土顺序为先里后外“倒拉牛”式。
五、施工工艺：
1、测量放样：
依照设计图纸放出边界线后，报监理工程师现场检验合格后进行施工。
2、清表施工：
在获得监理工程师可的情况下，利用推土机、挖掘机及汽车配合，进行场地清理。
本工程的地面清表采用挖掘机、推土机作业并人工配合，自卸车运输的施工法，将施工围的树木、灌木丛、杂草等进行清理。
根据业主和监理的要求做到，具备边坡土开挖和回填碾压条件，现场的清表深度30cm。
清表前需修筑临时排水，有水段（秧田）必须首先疏通排干积水及做好雨季排水工作。
清理完毕后，对挖除树根、坟茔、头造成的坑穴填平压实，对于机械不能清理的部位进行人工清除。
当在斜坡上清理时，其原坡陡于1:2时，用挖掘机在原地面清理成台阶，台阶应有不小于1m的宽度，并且应与所用的挖土和压实设备相适用，所挖台阶向侧倾斜2%。
为挖填后续工作做好准备。
3、清表顺序
利用推土机由北向南自上而下进行推渣，并从施工主干道修筑临时施工便道至挖填区进行，采用推土机（挖掘机）往复清理，将清理出的草皮、树木、灌木丛以及腐质土等堆积由推土机配合，自卸车停留在坡脚临时施工便道附件集中，直接由挖掘机装至自卸车。
4、运料：
自卸汽车利用坡脚临时施工便道将废料运至龙唐村树林东侧山谷弃土场堆放。
5、人工配合及压实：
清理完毕后，对挖除树根及大块造成的坑穴填平压实；对腐质土开挖的区域处理后进行全面碾压，至达到规定压实度为止。
6、检查验收
清理及拆除工作完成后，由测量人员根据设计图纸，放出分界线，原地面的树墩及主根用挖掘机挖除，并把地面上的长草或植物割除，清除地面上的有机土及建筑垃圾。
最终由监理工程师进行现场检查验收，在验收合格后才能进行下一工序的施工。
六、场地清理的工期安排
拟开工日期2013年3月15日，完工日期2013年3月30日，工期15天。
七、清表施工质量注意事项
在潮湿或水田地段清表时，应在清表外侧开挖纵向排水沟，排除积水，或按监理工程师的指示进行施工。
对挖除树根及大块造成的坑穴填平压实，至达到规定压实度为止。
临时施工便道选择在靠近坡脚处自坡脚往里开挖3米进行扩宽，平整压实后达到使用条件。
清表过程中的杂木、杂草在征的业主和环保部门同意后就地焚烧。
八、确保工程质量的措施
1、建立完善的质量检查机构
成立以项目经理为组长的全面质量领导小组，下设专项质检工程师，质检体系，控制工程总体质量。
2、成立质量自检小组
配备专职自检员，把好质量自检关，形成质检体系。
九、确保施工安全的措施
1、格的安全管理制度：
经常性地组织全体施工人员学习施工安全制度和安全操作规程。
对每个施工环节制订施工安全措施。
加强安全管理教育，不断提高认识和觉悟，形成人人重视安全、抓安全生产，使安全工作真正落到实处，防患于未然。
2、安全措施
挖掘机作业安全措施
作业时应保持水平位置，行走机械予以制动；铲斗工作没结束时，不准旋转大臂和走车。
进行装车作业时，铲斗应尽量接近车箱，但不得碰撞汽车的任部位；汽车未停稳时不准装车；铲斗装车时升降不能过猛。
挖掘机手离开驾驶室时铲斗应放落在地面上。
禁止用挖掘机起吊重物。
推土机作业安全措施
在斜坡上推土时，应先推土填平工作场地；坡道行驶时，要低档前进并不得换档，也不准空档滑行；横向行驶坡度不得超过10度。
沟槽边沿作业时，刀片不能超出沟槽边沿，并且要有专人指挥。
两台以上推土机在同一现场作业时，前后距离不得小于8m，左右距离不得小于1.5m。
工作结束时，应将机械停放在平坦安全的地。