岭南版六年级美术教案
六年级上册美术教案-1.2 日新月异的现代美术丨岭南版
教案标题：六年级上册美术教案-1.2 日新月异的现代美术丨岭南版一、教学目标1. 让学生了解现代美术的基本概念、特点和代表人物，培养学生对现代美术的鉴赏能力和审美情趣。
2. 通过对现代美术作品的分析，使学生掌握现代美术的表现手法和创作技巧，提高学生的绘画实践能力。
3. 培养学生关注现实生活，学会从生活中发现美、感受美、创造美，增强学生的创新意识和实践能力。
4. 增强学生对我国岭南地区美术特色的认识，培养学生热爱家乡、热爱民族文化的情感。
二、教学内容1. 现代美术的基本概念、特点和代表人物。
2. 现代美术作品的分析，包括绘画、雕塑、设计等领域。
3. 现代美术的表现手法和创作技巧。
4. 岭南地区现代美术的特色及代表作品。
三、教学重点与难点1. 教学重点：现代美术的基本概念、特点和代表人物；现代美术作品的分析；现代美术的表现手法和创作技巧。
2. 教学难点：现代美术的鉴赏能力和审美情趣的培养；学生创新意识和实践能力的提高。
四、教学方法1. 讲授法：讲解现代美术的基本概念、特点和代表人物，引导学生了解现代美术的发展脉络。
2. 案例分析法：分析现代美术作品，使学生掌握现代美术的表现手法和创作技巧。
3. 小组讨论法：分组讨论现代美术作品，培养学生合作学习、交流表达的能力。
4. 实践法：布置绘画作业，让学生动手实践，提高学生的绘画实践能力。
五、教学过程1. 导入新课（1）教师简要介绍现代美术的基本概念、特点和代表人物。
（2）引导学生关注现实生活，发现生活中的现代美术元素。
2. 现代美术作品分析（1）教师展示现代美术作品，引导学生从作品的形式、色彩、构图等方面进行分析。
（2）分析现代美术作品的表现手法和创作技巧，如抽象表现主义、立体主义等。
3. 岭南地区现代美术的特色及代表作品（1）介绍岭南地区现代美术的发展历程和特色。
（2）展示岭南地区现代美术的代表作品，如岭南画派的作品等。
4. 小组讨论（1）学生分组讨论现代美术作品，分享自己的观点和感受。
六年级上美术教案-写意动物(一)-岭南版
六年级上美术教案-写意动物（一）-岭南版一、教学目标1.了解岭南写意动物画的特点和发展历史；2.掌握表达写意动物形象的基本技法；3.通过练习，培养学生对写意艺术的理解和欣赏能力。
二、教学内容1. 岭南写意动物画的特点岭南写意动物画以写意为主，加上适度的写实手法，在表现动物时突出形象的肌理和气势，展示出独特的岭南文化特色。
2. 表达写意动物形象的基本技法1.线条构成法：明确动物形象的姿态、体形、肌理和纹理，突出其特点；2.布局构图法：合理布置动物的构图，注意画面的比例、位置、色彩的平衡和协调；3.着色技法：采用简单明快、蕴含色彩变化的技法，表现动物皮毛纹理、体态动态。
3. 绘制写意动物画本节课以兔子为对象，通过构建骨架线框架、画出皮毛纹理和突出特点的技法，培养学生对写意动物画的理解和技艺。
三、教学流程1. 上课前准备1.布置教室，准备好板凳、画架、画纸、水彩颜料、画笔等工具；2.准备好展示素材，包括岭南写意动物画欣赏、动物肌理纹理和姿态图片等。
2. 教学步骤步骤一：引导学生欣赏岭南写意动物画1.通过图片和画册等展示素材，引导学生欣赏岭南写意动物画；2.教师导读相关文化背景，指导学生理解展品作者的制作技艺和主题思想；3.以班级为单位共同探讨，开启学生对写意动物画的认识和理解。
步骤二：介绍写意动物画的绘制基本技法1.教师以演示的方式，介绍线条构成法、布局构图法、着色技法的绘制要点；2.学生跟随教师操作，在灵活运用基本技法的同时，自主探索出个人风格和特点。
步骤三：练习绘制兔子的写意画1.通过先画轮廓，再涂色的方式，教师演示完成一幅兔子的写意画；2.学生在班内集体创作，并与同学与教师交流互动，分享体验和成果。
同时，教师也能够正面积极回应和帮助学生纠正错误。
3. 总结评价1.教师引导学生自主发言，通过班级内讨论的形式总结；几组为单位，交流相互口头”点评”，让学生能够体验和享受美术的学习；2.教师针对学生的表现和绘画成果进行全面评价，包括技术水平和艺术素养等。
六年级上册美术教学设计-变色的游戏 -岭南版
六年级上册美术教学设计-变色的游戏 -岭南版教学目标1. 知识与技能：通过本课的学习，学生应掌握颜色的基本知识，理解色彩变化的原理，并能够运用所学知识创作出变色游戏作品。
2. 过程与方法：通过观察、实践和讨论，学生能够培养观察力、动手能力和团队合作能力。
3. 情感态度价值观：培养学生对美术的兴趣和热爱，激发学生的创新意识和探索精神。
教学内容1. 色彩的基本知识：介绍颜色的三原色、间色和复色，以及颜色的明度、纯度和冷暖。
2. 色彩变化的原理：讲解色彩的变化规律，如加白变浅、加黑变深等。
3. 变色游戏的创作：指导学生运用所学的色彩知识，创作出变色游戏作品。
教学重点与难点1. 教学重点：颜色的基本知识和色彩变化的原理。
2. 教学难点：如何运用色彩知识创作出变色游戏作品。
教具与学具准备1. 教具：教材、PPT、视频、变色游戏示例作品等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
教学过程1. 导入：通过PPT展示变色游戏的示例作品，激发学生的兴趣。
2. 新授：讲解颜色的基本知识和色彩变化的原理。
3. 实践：学生分组进行变色游戏的创作，教师巡回指导。
4. 展示与评价：学生展示作品，互相评价，教师总结。
5. 总结与反思：回顾本课所学，引导学生进行课后反思。
板书设计1. 颜色：三原色、间色、复色、明度、纯度、冷暖。
2. 色彩变化：加白变浅、加黑变深等。
3. 变色游戏：创作方法、注意事项。
作业设计1. 个人作业：运用所学的色彩知识，创作一幅变色游戏作品。
2. 小组作业：分组进行变色游戏的设计，每组完成一个作品。
课后反思1. 教学效果：学生对颜色的基本知识和色彩变化的原理掌握情况如何，作品完成情况如何。
2. 教学改进：针对教学过程中的不足，如何进行改进，以提高教学效果。
3. 学生反馈：学生对本课的教学内容和方式的反馈，以及对变色游戏的兴趣程度。
以上就是本次六年级上册美术教学设计-变色的游戏的内容，希望能够在教学过程中激发学生的兴趣，提高他们的美术素养。
美术岭南版教案8篇
美术岭南版教案8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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岭南版六年级上册美术教案
岭南版六年级上册美术教案教案标题：岭南版六年级上册美术教案教学目标：1. 了解岭南绘画的特点和历史背景；2. 学习岭南绘画的基本技法和表现手法；3. 培养学生的审美意识和创造力；4. 提高学生的绘画技巧和艺术表达能力。
教学重点：1. 理解岭南绘画的特点和历史背景；2. 学习岭南绘画的基本技法和表现手法。
教学难点：1. 培养学生的审美意识和创造力；2. 提高学生的绘画技巧和艺术表达能力。
教学准备：1. 岭南绘画相关的图片和资料；2. 绘画工具和材料，如颜料、画笔、画板等；3. 学生的绘画作品和参考书籍。
教学过程：第一课：岭南绘画的特点和历史背景1. 导入：通过展示岭南绘画的经典作品，引发学生对岭南绘画的兴趣。
2. 介绍岭南绘画的起源和发展历史，包括岭南绘画的地理背景、文化特点等。
3. 分析岭南绘画的特点，如色彩鲜艳、构图独特、题材丰富等。
4. 展示不同时期的岭南绘画作品，让学生欣赏和品味其中的艺术之美。
第二课：学习岭南绘画的基本技法和表现手法1. 导入：回顾上节课学习的内容，引导学生思考岭南绘画的特点和表现手法。
2. 介绍岭南绘画的基本技法，如笔墨运用、水墨渲染、线条表现等。
3. 演示岭南绘画的基本技法，让学生观察和模仿。
4. 给学生分发绘画工具和材料，让他们在指导下进行实践练习。
第三课：培养学生的审美意识和创造力1. 导入：回顾上节课学习的基本技法和表现手法，引导学生思考如何运用到自己的创作中。
2. 给学生展示一些岭南绘画作品，让他们欣赏和分析其中的艺术元素。
3. 引导学生进行创作，可以提供一些主题或题材的启发，鼓励他们发挥想象力和创造力。
4. 学生完成作品后，组织展示和评价，鼓励他们相互欣赏和交流。
第四课：提高学生的绘画技巧和艺术表达能力1. 导入：回顾上节课学习的创作成果，引导学生思考如何进一步提高绘画技巧和艺术表达能力。
2. 分析学生的绘画作品，给予肯定和建议，指导他们改进和完善。
3. 给学生提供更多的绘画技巧和表现手法，让他们在实践中不断探索和提高。
2024岭南版六年级美术教学计划上册
2024年岭南版六年级美术教学工作方案下册岭南版六年级美术教学方案上册精选岭南版六年级美术教学工作方案下册岭南版六年级美术教学方案上册篇一一、指导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的打破。
二、教学目的：本学期我担任一至六年级的美术教学工作，周课时每班两节课，本学期一共280节课。
我将根据以往的教学经历，针对于学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、工艺、手工交融贯穿在一起，以多种有趣的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续承受色彩的传统教学和画画的技法、方法、设计和手工继续深化学习。
进步学生对美术的兴趣和爱好，扩大学生的知识面，更好地进步学生的审美才能和动手才能。
并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手才能的进步。
让学生可以脱分开书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。
三、详细工作：1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。
本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，自学、勤练、寻找自身的缺乏，要以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。
2、课堂教学活动。
加强课堂教学新理念、新形式及新教法的研究。
在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。
”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断进步自己的教学程度。
针对于学生在心理上渐渐成熟的特点，针对于对知识高要求、学生对知识的探究、研究的心理，我在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。
3、为促进学生开展而进展评价我在教学中改变过去的评价观念，应关注学生在学习情境中的表现-----兴趣、投入、积极、对讨论问题的奉献、对问题反响的敏感程度，关注学生的学习方式与学习策略-----主动探究，能否与别人合作交流，能否汲取信息和运用信息形成个人观点，关注学生解决问题的才能-----作业效果和对自己观点的自圆其说，以及的体验和对学习方法的领悟等方面的评价。
岭南版六年级美术教案
岭南版六年级美术教案岭南版六年级美术教案【篇一：岭南版小学美术六年级下册教案】小学美术教案岭南版六年级下册第 1 页共 58 页第 2 页共 58 页第 3 页共 58 页第 4 页共 58 页第 5 页共 58 页【篇二：岭南版六年级上册美术教案】第1课源远流长的古代美术教学目标：培养学生对美术作品的兴趣，培养对美术作品的鉴赏能力，提高审美水平。
懂得美术的分类。
教学重点：学习美术的分类及古代美术的艺术特征。
教学难点：对经典作品的概括分析。
教学过程：一、学生自己欣赏课文中的古代中外美术作品，尝试用简单的词语表达自己欣赏后的感受。
二、教师对学生的描述进行补充，介绍古代中外美术作品，利用多媒体展示具体形象，并选取经典的有代表性的作品加以说明。
如《溪山行旅图》突出构图的雄伟，《君士坦丁凯旋门》突出造型的独特与浮雕的精美。
三、学习美术作品的分类，学习美术门类的特征，在工具材料的使用、表现的手法等方面有什么不同？五、布置作业：临摹课本中你喜欢的作品。
可以画局部也可以画全部。
第2课日新月异的现代美术教学目标：巩固和提高美术分类的知识。
认识时代不同美术美术作品的面貌所呈现的差异。
领略现代美术作品的美感，提高美术欣赏水平。
教学重点：现代美术作品不同材质、不同表现手法的应用。
教学难点：对抽象作品的理解。
教学过程1、活动一：展示现代美术作品，包括课文中的图例，教师补充的图例，以及同学们在预习中收集到的图例。
运用观察、比较的手法，进行古今对比、画种之间的对比、写实与抽象的对比等等。
使学生在比较中加深理解。
2、活动二：在美术作品的类别方面，哪些美术作品所代表的类别，是上一课没有的？引出版画、设计方面的作品。
4、活动四：学习建议与作业布置。
第3课生肖邮票教学目标：学习有关邮票的知识，尝试设计邮票或首日封，掌握设计与制作的方法。
教学重点：学习、掌握关于邮票的基本知识。
教学难点：邮票设计中，如何体现新颖的构思和天真的童趣。
教学过程：1、活动一：感知与体验。
六年级上册美术教案-全册教案 岭南版
标题：六年级上册美术教案——全册教案（岭南版）一、前言六年级上册美术课程以培养学生的审美情趣、创新精神和实践能力为宗旨，通过引导学生欣赏美、表现美、创造美，使他们在愉悦的氛围中学习美术知识，提高美术素养。
本册教案以岭南版教材为基础，结合学生实际，注重实践，旨在全面提升学生的美术综合素质。
二、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生掌握基本的美术知识和技能，如线条、色彩、构图等。
（2）培养学生运用美术术语进行欣赏和评述的能力。
（3）提高学生的绘画、手工、设计等实践操作能力。
2. 过程与方法：（1）采用启发式教学，激发学生的创新思维。
（2）注重实践，让学生在动手操作中掌握美术技能。
（3）开展小组合作，培养学生的团队协作能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱美术、热爱生活的情感。
（2）培养学生的审美情趣，提高他们的审美能力。
（3）引导学生关注社会、关注自然，培养他们的环保意识和社会责任感。
三、教学内容第一单元：走进美术世界1. 教学内容：欣赏和分析美术作品，了解美术的基本元素和创作方法。
2. 教学重点：培养学生的审美能力和评述能力。
3. 教学难点：引导学生从不同角度欣赏和分析美术作品。
第二单元：线条的魅力1. 教学内容：学习线条的基本概念、种类和运用。
2. 教学重点：掌握线条的运用方法，培养学生的绘画能力。
3. 教学难点：如何运用线条表现事物的质感和空间关系。
第三单元：色彩的世界1. 教学内容：学习色彩的基本概念、种类和运用。
2. 教学重点：掌握色彩的运用方法，培养学生的色彩感知能力。
3. 教学难点：如何运用色彩表现情感和氛围。
第四单元：构图与布局1. 教学内容：学习构图的基本原则和方法。
2. 教学重点：培养学生的构图能力和画面组织能力。
3. 教学难点：如何使画面构图均衡、合理。
第五单元：手工制作1. 教学内容：学习手工制作的基本技能和方法。
2. 教学重点：培养学生的动手能力和创新能力。
3. 教学难点：如何将手工制作与实际生活相结合。
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岭南版六年级美术教案【篇一：岭南版小学美术六年级下册教案】小学美术教案岭南版六年级下册第 1 页共 58 页第 2 页共 58 页第 3 页共 58 页第 4 页共 58 页第 5 页共 58 页【篇二：岭南版六年级上册美术教案】第1课源远流长的古代美术教学目标：培养学生对美术作品的兴趣，培养对美术作品的鉴赏能力，提高审美水平。
懂得美术的分类。
教学重点：学习美术的分类及古代美术的艺术特征。
教学难点：对经典作品的概括分析。
教学过程：一、学生自己欣赏课文中的古代中外美术作品，尝试用简单的词语表达自己欣赏后的感受。
二、教师对学生的描述进行补充，介绍古代中外美术作品，利用多媒体展示具体形象，并选取经典的有代表性的作品加以说明。
如《溪山行旅图》突出构图的雄伟，《君士坦丁凯旋门》突出造型的独特与浮雕的精美。
三、学习美术作品的分类，学习美术门类的特征，在工具材料的使用、表现的手法等方面有什么不同？五、布置作业：临摹课本中你喜欢的作品。
可以画局部也可以画全部。
第2课日新月异的现代美术教学目标：巩固和提高美术分类的知识。
认识时代不同美术美术作品的面貌所呈现的差异。
领略现代美术作品的美感，提高美术欣赏水平。
教学重点：现代美术作品不同材质、不同表现手法的应用。
教学难点：对抽象作品的理解。
教学过程1、活动一：展示现代美术作品，包括课文中的图例，教师补充的图例，以及同学们在预习中收集到的图例。
运用观察、比较的手法，进行古今对比、画种之间的对比、写实与抽象的对比等等。
使学生在比较中加深理解。
2、活动二：在美术作品的类别方面，哪些美术作品所代表的类别，是上一课没有的？引出版画、设计方面的作品。
4、活动四：学习建议与作业布置。
第3课生肖邮票教学目标：学习有关邮票的知识，尝试设计邮票或首日封，掌握设计与制作的方法。
教学重点：学习、掌握关于邮票的基本知识。
教学难点：邮票设计中，如何体现新颖的构思和天真的童趣。
教学过程：1、活动一：感知与体验。
展示师生在课前广泛收集的邮票、邮品，通过书籍或互联网查阅有关资料，让学生先有一个较丰富的感性认识。
2、活动二：欣赏与比较。
对十二生肖邮票进行欣赏，在造型、色彩、手法、风格、材质等方面进行比较，还可以对不同时期、不同国家的作品进行比较，从中学习有关邮票鉴赏的知识，提高美术鉴赏能力。
并认识普通邮票、纪念邮票和特种邮票。
3、活动三：观察与发现。
让学生仔细观察邮票的票面，教师出示未完成的邮票，请问我这张邮票还少了些什么？谁能上来帮我补上？（邮政名称、出版年月、票值、特种邮票或纪念邮票的符号等等。
）通过这个活动，让学生更了票面的内容。
4、活动四：创作与表现。
教师出示步骤图和范品，要求学生了解邮票设计的步骤，设计制作一枚生肖邮票或首日封，表现手法可以是手绘剪贴式。
教师加强对学生的作业辅导。
5、活动五：展示与评价。
展示作业成果，小结经验与不足，使学生认识到仍须不断地学习与提高。
第四课精美的贺卡教学目标：培养健康的审美情趣；培养手工制作能力；提高学生的观察分析与语汇表达的能力。
教学重点：小礼卡的设计制作成型方法。
教学难点：小礼卡的新颖构思与创意的表达。
教学过程：1、活动一：欣赏形形色色的小礼卡，引起学生的学习兴趣，激发创作欲望。
欣赏教材中的贺师卡，封面是一个戴眼镜的女教师形象，下面一男生、一女生，寓意为学生对教师的尊敬，教师在学生心目中永远是高大的形象，封面上的文字以“桃李满天下”起着点题的作用。
贺师卡的内页是似人化的一棵大树，以大果树比喻教师，以树上结出的累累果实比喻学生，形象地表达了“桃李满天下”的含义。
贺师卡以红色、黄色的暖色调为主，再配合其他的紫色、绿色等，既大体得当又富于变化。
在风格上，富于幽默感和雅拙感。
再来欣赏课文中的以小鸡为形象的贺年卡，鼓励学生进行欣赏点评。
教师进行补充。
（它在一个平面的小鸡造型的基础上，重复构成组合，变为一个简单的立体贺年卡。
小鸡造型简练，对眼睛与小鸡冠加以夸张的处理，突出小鸡的可爱神态。
一行英文字母的排列既表达了祝福的内容，又成为小鸡身上的装饰图形。
此外，鸡脚、鸡爪的处理很巧妙，不拘泥于写实，又起着支撑整个贺卡的实际作用。
色彩方面也采用红色、黄色的暖色调，表达了新年的热烈气氛。
2、活动二：分析研究小礼卡的制作方法和装饰手法。
教师与学生进行互动性教学活动，分析研究：（1）平面小礼卡的设计与制作方法。
（2）立体小礼卡的设计与制作方法。
（3）一纸成型的小礼卡的设计与制作方法。
3、活动三：布置作业，动手设计、制作小礼卡。
可按照前面表列中的“基本要求”、“较高要求”、“个性探究”实施。
4、活动四：作业评价。
【篇三：岭南版六年级上册美术教案】（岭南版）小学六年级美术教案第11册教案《画家介绍》美术欣赏第一课时年月日星期第节一、教学内容：《画家介绍》—美术欣赏二、教学目的：通过作品欣赏和画家生平简略介绍，使学生从作品欣赏中了解中国画的艺术特点、审美情趣和表现方法，学习画家为艺术事业刻苦学习、热爱祖国的精神。
三、教学重点：指导学生了解中国画的艺术特点、审美情趣和中国画的表现方法。
四、教学难点：了解中国画的艺术特点、审美情趣和中国画的表现方法。
五、课的类型：欣赏课六、教学方法和教具：讲解法、引导法、范画、幻灯片。
七、教学过程：一、引入新课，板书课题。
二、利用幻灯、挂图指导学生欣赏：1、指导学生欣赏中国画，教师讲解。
《祖国万岁》—齐白石这幅画是著名画家齐白石为国庆十周年而作。
画面上盛开着红花的“万年青”傲然挺立，象征逢社会主义建设事业蒸蒸日上，祖国繁荣昌盛。
画上的题款“祖国万岁”与“万年青”花组成独特的构图，像三支利箭，劲冲霄汉，用笔简练，含义深远，主题材突出。
这幅画运用了中国画传统的“借物抒情”的独特表现手法。
《奔马》—徐悲鸿《奔马》画面上两匹奔驰着的骏马雄健有力，寄寓祖国建设一日千里的情思。
豪放的笔调，饱满多彩的墨色，精确在刻画出奔驰中的骏马，是对力量的赞美、歌颂。
是徐悲鸿的得意之作，深为人民群众喜爱。
《秋色有香》—齐白石《秋色有香》是画家齐白石的作品，荷花吐艳，幽香四溢，数支莲蓬，象征累累硕果，在茂密的荷叶衬托下，一派生意盎然的荷塘景色，跃然纸上。
运笔简练，笔墨沉实，色彩润泽。
用枝节放洒脱的大写意笔调画荷花，点上精工细描的蜻蜓，是一强烈对比。
《双鸭》是画家李铁夫暮年所画的作品，从画面可看出他善于发现捕捉日常平凡生活中的美，把“动与静”的一对矛盾，组成一个直辖市的画面，构思别开生面，充满生活情趣。
虽是西洋画法，却明显流露出传统绘画的韵味。
正是画家爱国心、民族魂的体现。
让学生自已欣赏《南瓜》、《田横五百士》等绘画作品。
2、向学生画家介绍：齐白石—名璜，小名阿芝，字萍生，号白石、白石翁、志白，又号寄萍、志萍生、三百石印富翁。
湖南湘潭人。
家本贫农，为生活计，12岁学木工，善雕花。
少年时从芥子园画谱开始习画，至27岁才学画，进而学诗、篆刻、兼画肖像等。
40岁后多次游历南北各地，近60岁定居北京，因受陈师曾影响，由工笔和小写意转为大写意，近师吴昌硕等，自创一体。
其花卉鱼虫、山水、人物，俱生动传神。
治印善用直刀，挺劲奇肆，自成一派。
诗质朴清新，感情真挚，堪称一家。
介绍画家徐悲鸿、高剑父、李铁夫等画家。
3、教师介绍中国花鸟画的特点及表现手法：中国花鸟画多以少胜多、借物抒情、虚实藏露、笔墨技法。
教师阐明如何欣赏中国画，启发学生表述自己对每幅画的欣赏体会及评价。
三、学生自己欣赏课本上的图片，阅读并理解课文上的图片说明。
四、教师小结本节课的学习内容。
八、板书：九、后记：学生对著名画家的生平的了解兴趣很高，较好的培养学生美术审美能力。
《中国建筑介绍》美术欣赏第二课时授课时间：年月日星期第节一、教学内容：《中国建筑介绍》——美术欣赏二、教学目的：通过对祖国建筑艺术的欣赏，了解我国劳动人民的建筑设计才能和智慧，从而树立民族自尊心，增强热爱祖国、热爱劳动人民的感情。
三、教学重点：了解中国建筑艺术的造型特点。
四、教学难点：了解我国劳动人民的建筑设计才能和智慧。
五、教学教具：建筑图例、幻灯片、幻灯机。
六、教学过程：一、导入新课：1、导言：随着社会的发展，人类对于建筑的实用功能与审美价值，提出了越来越高的要求。
中国古代建筑体系是以砖木结构为特色的独立的建筑艺术，在城市规划、群体建筑单体建筑以及材料、结构等方面的艺术处理均取得辉煌的成就。
2、板书课题：《中国建筑介绍》——美术欣赏二、根据课文图例内容，教师边放映幻灯片，边操作边按教材分析内容，逐一讲解。
《天安门》—是中国古代宫殿式建筑，也是中华人民共和国首都的象征。
《北京北海公园》—北海位于故宫和景山之西，是一座有800年历史的皇家园林，自金、元、明、清，均为禁苑。
金世宗大定十九年，在琼华岛建离宫，将北京汴梁民岳之太湖石移置岛上，并在岛之最高处建广寒殿。
1260年元世祖忽必烈住广寒殿，改名万岁山、太液池，北海、中海、南海合称“三海”。
顺治八年拆除广寒殿白色喇嘛塔一座，并在山南坡建永安寺，改名为白塔山。
乾隆年间进行了大规模扩建，现存建筑多为此时所建。
《万里长城》——公元前215年秦灭六国以后，秦始皇为收复失地，派大将军蒙恬率30万大军讨伐匈奴，将他们赶到了黄河以北，为了在北部设置郡县，从秦始皇开始大规模地修建长城。
《中山纪念堂》——始建于1929-1931年，平面呈八角形，重檐宝蓝色琉璃瓦顶，高10余米，外观静穆庄严雄伟，内部宏阔，有可容5000余人的座席，却无一根友柱阻碍视线。
堪称我国近代纪念性建筑的一项杰作。
2、引导学生自己欣赏其它建筑。
三、教师小结。
七、板书：中国建筑介绍历史：特点：八、后记：课堂气氛活泼轻松，较好的把握了教学目的，但由于图片较少，学生理解起来比较抽象。
《白描花卉》临摹第三课时授课时间：年月日星期第节一、教学内容：《白描花卉》——临摹画二、教学目的：使学生通过白描花卉画的练习，提高描线的技巧，学习用不同的线条表现对象的质感、量感。
培养学生热爱祖国传统艺术的感情。
三、教学重点：使学生掌握运笔行线的方向、速度和力度，在顿挫、提按中画出流畅或凝重的线条，表现出所描绘的对象的质感和量感。
四、教学难点：使学生掌握白描花卉的写线的方法、技巧五、教学教具：挂图、幻灯片、放大的花卉图。
六、教学过程：一、导入新课：欣赏了国画，可知道齐白石的《祖国万岁》是什么画？学习国画最重要的基本功夫是什么？板书课题：《白描花卉》——临摹画二、教师宣布本节课是学习“白描花卉”。
1、讲解“白描”的含义：就是用墨线勾描形象，不设颜色，是中国画的基本技法之一种。
2、同时指出这节课主要是“临摹”，并讲解其含义：“临”——是照着原作描画。
“摹”——用薄纸蒙在原作上面描画。
3、教师小结临摹的意义：绘画的临摹主要是指对某一美术作品进行描绘。