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小学数学一年级下册计算能手(优生)
小学数学一年级下册计算能手（优生）班别：姓名：学号：成绩：一、直接写出得数。
89—7＝ 62＋7＝ 46＋7＝ 41—2＝29＋30＝ 71—8＝ 53—6＝ 79＋2＝9＋27＝ 67—20＝ 20＋39＝ 27＋6＝3＋86＝50－50＝ 8＋3＝ 33＋5＝15－6＝83－3＝80＋10＝90－90＝47—6＋40＝ 70＋18—60＝ 81—7—30 ＝53—8—30＝ 40＋37—9 ＝ 11－５＋６＝二、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
3＋39 21＋30 45－2＋336元5角 4元4角元3角 7元8角角7分39角元20角20元 1元9角三、在（）里填上合适的数。
（）－3＝30 3＋（）＝93 （）＋60＝4＋60 50角＝( )元 20分＝( )角 ( )角＝7元8元5角＝( )角 52角＝( )元( )角21.25元＝( )元( )角( )分 9.50元＝( )元( )角( )分6角＋8角＝( )角＝( )元( )角四、在填上“＋”或“－”。
＝9 5＝598＝14 70＝10 6＝38＝19 4＝49 55＝75五、算一算体育室里每种东西。
六、下面每个（）里可以填什么数？10＋25 > ( )20＋( ) < 2525－( ) =25＋( )七、从30、8、6、38四个数中选出三个数，列出四道算式。
□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□八、你能用10、20、30、40、50、60、70、80这些数组成下面的等式吗？（不能用重复的数字）（1）□＋□=□＋□=□＋□=□＋□（2）□－□=□－□=□－□=□－□（三）情感态度与价值观：比较句子，体会词语在表达语意轻重方面的作用。
培养学生的语言表达能力。
教学重点：积累农业气象谚语。
教学难点：比较句子，体会词语在表达语意轻重方面的作用。
课时安排 2 课时第一课时一、展示事例，激发兴趣1、2000 多年前，埃及人迈克雷在尼罗河边散步时，踢到了干乌龟壳，从中受到启发，发明了木手制四弦的乐器，——世界上最早的小提琴。
一年级下册计算能手(优生)
二、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
3＋46395021＋3045－52＋33
6元5角65角4元4角4元3角7元ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ角8角7分
39角4元20角20元1元9角
三、在（ ）里填上合适的数。
（）－3＝303＋（）＝93（）＋60＝4＋60
50角＝( )元20分＝( )角( )角＝7元
□○□=□□○□=□
八、你能用10、20、30、40、50、60、70、80这些数组成下面的等式吗？
（不能用重复的数字）
（1）□＋□=□＋□=□＋□=□＋□
（2）□－□=□－□=□－□=□－□
小学数学一年级下册计算能手（优生）
班别：姓名：学号：成绩：
一、直接写出得数。
89—7＝62＋7＝46＋7＝41—2＝
29＋30＝71—8＝53—6＝79＋2＝
9＋27＝67—20＝20＋39＝27＋6＝
3＋86＝50－50＝8＋3＝33＋5＝
15－6＝83－3＝80＋10＝90－90＝
47—6＋40＝70＋18—60＝81—7—30＝
体育室
原有
借出
还剩
算式
15个
9个
( )个
15-9=( )个
17根
( )根
8根
17-( )=8根
( )个
7个
6个
( )-7=6个
六、下面每个（）里可以填什么数？
10＋25 > ( )
20＋( ) < 25
25－( ) =25＋( )
七、从30、8、6、38四个数中选出三个数，列出四道算式。
□○□=□□○□=□
8元5角＝( )角52角＝( )元( )角
小学数学一年级下册计算能手(优生)
小学数学一年级下册计算能手（优生）班别：姓名：学号：成绩：一、直接写出得数。
89—7＝ 62＋7＝ 46＋7＝ 41—2＝29＋30＝ 71—8＝ 53—6＝ 79＋2＝9＋27＝ 67—20＝ 20＋39＝ 27＋6＝3＋86＝50－50＝ 8＋3＝ 33＋5＝15－6＝83－3＝80＋10＝90－90＝47—6＋40＝ 70＋18—60＝ 81—7—30 ＝53—8—30＝ 40＋37—9 ＝ 11－５＋６＝二、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
3＋39 21＋30 45－2＋336元5角 4元4角元3角 7元8角角7分39角元20角20元 1元9角三、在（）里填上合适的数。
（）－3＝30 3＋（）＝93 （）＋60＝4＋60 50角＝( )元 20分＝( )角 ( )角＝7元8元5角＝( )角 52角＝( )元( )角21.25元＝( )元( )角( )分 9.50元＝( )元( )角( )分6角＋8角＝( )角＝( )元( )角四、在填上“＋”或“－”。
＝9 54 5＝59 77 7=706 8＝14 80 70＝10 32 6＝38＝19 45 4＝49 20 55＝75五、算一算体育室里每种东西。
体育室原有借出还剩算式15个9个( )个15-9=( )个17根( )根8根17-( )=8根( )个7个6个( )-7=6个六、下面每个（）里可以填什么数？10＋25 > ( )20＋( ) < 2525－( ) =25＋( )七、从30、8、6、38四个数中选出三个数，列出四道算式。
□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□八、你能用10、20、30、40、50、60、70、80这些数组成下面的等式吗？（不能用重复的数字）（1）□＋□=□＋□=□＋□=□＋□（2）□－□=□－□=□－□=□－□正确读写“鼓动、跃动”等词语。
正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，积累好词佳句。
（二）理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意。
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小学数学一年级下册计算能手（优生）班别：姓名：学号：成绩：一、直接写出得数。
89—7＝ 62＋7＝ 46＋7＝ 41—2＝29＋30＝ 71—8＝ 53—6＝ 79＋2＝9＋27＝ 67—20＝ 20＋39＝ 27＋6＝3＋86＝50－50＝ 8＋3＝ 33＋5＝15－6＝83－3＝80＋10＝90－90＝47—6＋40＝ 70＋18—60＝ 81—7—30 ＝53—8—30＝ 40＋37—9 ＝ 11－５＋６＝二、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
3＋39 21＋30 45－2＋336元5角 4元4角元3角 7元8角角7分39角元20角20元 1元9角三、在（）里填上合适的数。
（）－3＝30 3＋（）＝93 （）＋60＝4＋60 50角＝( )元 20分＝( )角 ( )角＝7元8元5角＝( )角 52角＝( )元( )角21.25元＝( )元( )角( )分 9.50元＝( )元( )角( )分6角＋8角＝( )角＝( )元( )角四、在填上“＋”或“－”。
＝9 54 5＝59 77 7=706 8＝14 80 70＝10 32 6＝38＝19 45 4＝49 20 55＝75五、算一算体育室里每种东西。
体育室原有借出还剩算式15个9个( )个15-9=( )个17根( )根8根17-( )=8根( )个7个6个( )-7=6个六、下面每个（）里可以填什么数？10＋25 > ( )20＋( ) < 2525－( ) =25＋( )七、从30、8、6、38四个数中选出三个数，列出四道算式。
□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□八、你能用10、20、30、40、50、60、70、80这些数组成下面的等式吗？（不能用重复的数字）（1）□＋□=□＋□=□＋□=□＋□（2）□－□=□－□=□－□=□－□学校： 班级： 年级 班 姓名：(北师大版)四年级上学期数学期末考试模拟卷这些都是本学期学过的内容，只要认真思考，细心答题，你们一定能行的。
小学数学一年级下册计算能手(优生)
小学数学一年级下册计算能手（优生）班别：姓名：学号：成绩：一、直接写出得数。
89—7＝ 62＋7＝ 46＋7＝ 41—2＝29＋30＝ 71—8＝ 53—6＝ 79＋2＝9＋27＝ 67—20＝ 20＋39＝ 27＋6＝3＋86＝50－50＝ 8＋3＝ 33＋5＝15－6＝83－3＝80＋10＝90－90＝47—6＋40＝ 70＋18—60＝ 81—7—30 ＝53—8—30＝ 40＋37—9 ＝ 11－５＋６＝二、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
3＋39 21＋30 45－2＋336元5角 4元4角元3角 7元8角角7分39角元20角20元 1元9角三、在（）里填上合适的数。
（）－3＝30 3＋（）＝93 （）＋60＝4＋60 50角＝( )元 20分＝( )角 ( )角＝7元8元5角＝( )角 52角＝( )元( )角21.25元＝( )元( )角( )分 9.50元＝( )元( )角( )分6角＋8角＝( )角＝( )元( )角四、在填上“＋”或“－”。
＝9 54 5＝59 77 7=706 8＝14 80 70＝10 32 6＝38＝19 45 4＝49 20 55＝75五、算一算体育室里每种东西。
体育室原有借出还剩算式15个9个( )个15-9=( )个17根( )根8根17-( )=8根( )个7个6个( )-7=6个六、下面每个（）里可以填什么数？10＋25 > ( )20＋( ) < 2525－( ) =25＋( )七、从30、8、6、38四个数中选出三个数，列出四道算式。
□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□八、你能用10、20、30、40、50、60、70、80这些数组成下面的等式吗？（不能用重复的数字）（1）□＋□=□＋□=□＋□=□＋□（2）□－□=□－□=□－□=□－□西。
板书设计：8*将心比心阿姨奶奶将心比心母亲护士将心比心人人将心比心语文园地二学习目标（一）知识与技能：学习以诚恳的态度、真诚的语言与他人交流，懂得真诚待人是一种良好的品德。
小学数学一年级下册计算能手(优生)
小学数学一年级下册计算能手（优生）班别：姓名：学号：成绩：一、直接写出得数。
89—7＝ 62＋7＝ 46＋7＝ 41—2＝29＋30＝ 71—8＝ 53—6＝ 79＋2＝9＋27＝ 67—20＝ 20＋39＝ 27＋6＝3＋86＝50－50＝ 8＋3＝ 33＋5＝15－6＝83－3＝80＋10＝90－90＝47—6＋40＝ 70＋18—60＝ 81—7—30 ＝53—8—30＝ 40＋37—9 ＝ 11－５＋６＝二、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
3＋39 21＋30 45－2＋336元5角 4元4角元3角 7元8角角7分39角元20角20元 1元9角三、在（）里填上合适的数。
（）－3＝30 3＋（）＝93 （）＋60＝4＋60 50角＝( )元 20分＝( )角 ( )角＝7元8元5角＝( )角 52角＝( )元( )角21.25元＝( )元( )角( )分 9.50元＝( )元( )角( )分6角＋8角＝( )角＝( )元( )角四、在填上“＋”或“－”。
＝9 5＝598＝14 70＝10 6＝38＝19 4＝49 55＝75五、算一算体育室里每种东西。
六、下面每个（）里可以填什么数？10＋25 > ( )20＋( ) < 2525－( ) =25＋( )七、从30、8、6、38四个数中选出三个数，列出四道算式。
□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□八、你能用10、20、30、40、50、60、70、80这些数组成下面的等式吗？（不能用重复的数字）（1）□＋□=□＋□=□＋□=□＋□（2）□－□=□－□=□－□=□－□语文园地一学习目标（一）知识与技能：能具体明白地描写生活中观察到的景物或者由此引发的联想。
（二）过程与方法：感性认识排比句的特点及其表达作用。
（三）情感态度与价值观：积累描写景物的古诗词，激发课外阅读兴趣。
教学重难点积累描写景物的古诗句，认识排比句的特点和作用。
教学时间 2 课时教学过程第一课时一、导语不知不觉春天已经来到我们身边。
一年级下册计算能手(优生)
班别：
姓名：
学号：
成绩：
一、直接写出得数。
89—7＝
62＋7＝
46＋7＝
41—2＝
29＋30＝
71—8＝
53—6＝
79＋2＝
9＋27＝
67—20＝
20＋39＝
27＋6＝
3＋86＝
50－50＝
8＋3＝
33＋5＝
15－6＝
83－3＝
80＋10＝
90－90＝
47—6＋40＝
（ ）－3＝30
3＋（ ） ＝93
（ ）＋60＝4＋60
50 角＝( )元
20 分＝( )角
( )角＝7 元
8 元 5 角＝( )角
52 角＝( Leabharlann 元( )角21.25 元＝( )元( )角( )分
9.50 元＝( )元( )角( )分
6 角＋8 角＝( )角＝( )元( )角
四、在 填上“＋”或“－”。
算式 15-9=( )个 17-( )=8 根 ( )-7=6 个
七、从 30、8、6、38 四个数中选出三个数，列出四道算式。
□○□=□
□○□=□
□○□=□
□○□=□
八、你能用 10、20、30、40、50、60、70、80 这些数组成下面的等式吗？ （不能用重复的数字）
（1）□＋□=□＋□=□＋□=□＋□
13 4＝9
54 5＝59
77 7=70
6 8＝14
80 70＝10
32 6＝38
14 5＝19
45 4＝49
20 55＝75
五、算一算体育室里每种东西。
体育室 原有
借出
小学数学一年级下册计算能手(优生)
（ 7 + 5 － 1 ）×72 96 4
18
÷
8
+
18
3
×
23 5 23 8
5 －（ 3 ＋ 1 ） 4 74
2、求未知数 x。（6 分）
12－5x=6. 5
22．5 ＝ x 45
9 ：x= 3 16 16
3、文字题。（8 分）
1、一个数的 25%比它的 1 少 1．2。这个数是多少？ 3
2、 1 与 1 的和除它们的差，商是多少？ 48
（1）□＋□=□＋□=□＋□=□＋□
（2）□－□=□－□=□－□=□－□
北师大版六年级上册数学期末统考试卷
班级 姓名
成绩
一、填空（20 分）
1、分数单位是 1 的所有最简真分数的和是（ ）。 9
2、在一幅比例尺为 1：400000 的地图上，表示 72 千米的距离，地图上应画（ ）厘米。
3、小红今年内 10 月 1 日在银行存入活期储蓄 600 元，月利率 0.315%,存满半年时可以得到税后利息(
（ ）－3＝30
3＋（ ） ＝93
（ ）＋60＝4＋60
50 角＝( )元
20 分＝( )角
( )角＝7 元
8 元 5 角＝( )角
52 角＝( )元( )角
21.25 元＝( )元( )角( )分
9.50 元＝( )元( )角( )分
6 角＋8 角＝( )角＝( )元( )角
四、在 填上“＋”或“－”。
4、学校总务处陈老师到大众文具店买 28 支同样的钢笔，要付 448 元。照这样计算，如果陈老师想再多买 同样的钢笔 20 支，他一共带了 800 元，够吗？（6 分）
5、同学们，你知道我们南康凤岗正在建设一个桃源机场吗？下面摘录了一则“桃源机场建成后预计今后 旅客吞吐量（即旅客来往人数）的统计图”。 （6 分） 请你看图完成下列问题：
新人教版一年级下册计算能手(优生)
原有
借出
还剩
算式
15个
9个
( )个
15-9=( )个
Байду номын сангаас17根
( )根
8根
17-( )=8根
( )个
7个
6个
( )-7=6个
六、下面每个（）里可以填什么数？
10＋25 > ( )
20＋( ) < 25
25－( ) =25＋( )
七、从30、8、6、38四个数中选出三个数，列出四道算式。
□○□=□□○□=□
53—8—30＝40＋37—9＝11－５＋６＝
二、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
3＋46395021＋3045－52＋33
6元5角65角4元4角4元3角7元8角8角7分
39角4元20角20元1元9角
三、在（ ）里填上合适的数。
（）－3＝303＋（）＝93（）＋60＝4＋60
50角＝( )元20分＝( )角( )角＝7元
小学数学一年级下册计算能手（优生）
班别：姓名：学号：成绩：
一、直接写出得数。
89—7＝62＋7＝46＋7＝41—2＝
29＋30＝71—8＝53—6＝79＋2＝
9＋27＝67—20＝20＋39＝27＋6＝
3＋86＝50－50＝8＋3＝33＋5＝
15－6＝83－3＝80＋10＝90－90＝
47—6＋40＝70＋18—60＝81—7—30＝
□○□=□□○□=□
八、你能用10、20、30、40、50、60、70、80这些数组成下面的等式吗？
（不能用重复的数字）
（1）□＋□=□＋□=□＋□=□＋□
（2）□－□=□－□=□－□=□－□
一年级下学期计算能手(优生)
被你拥抱过，览了
被你默诵过，懂了
被你翻开又合起
被你动了奶酪和心思
不舍你的过往
和过往的你
记挂你的现今
和现今的你
遐想你的将来
和将来的你
难了难了
相思可以这一世
---------------------谢谢喜欢--------------------
（ ）－3＝30 3＋（ ） ＝93 （ ）＋60＝4＋60
50角＝( )元 20分＝( )角 ( )角＝7元
8元5角＝( )角 52角＝( )元( )角
21.25元＝( )元( )角( )分 9.50元＝( )元( )角( )分
6角＋8角＝( )角＝( )元( )角
四、在 填上“＋”或“－”。
13 4＝9 54 5＝59 77 7=70
6 8＝14 80 70＝10 32 6＝38
14 5＝19 45 4＝49 20 55＝75
五、算一算体育室里每种东西。
体育室
原有
Hale Waihona Puke 借出还剩算式15个
9个
( )个
15-9=( )个
17根
( )根
8根
17-( )=8根
( )个
7个
6个
( )-7=6个
六、下面每个（ ）里可以填什么数？
10＋25 > ( )
2020-2021学年
小学数学一年级下册计算能手（优生）
班别： 姓名： 学号： 成绩：
一、直接写出得数。
89—7＝ 62＋7＝ 46＋7＝ 41—2＝
29＋30＝ 71—8＝ 53—6＝ 79＋2＝
9＋27＝ 67—20＝ 20＋39＝ 27＋6＝
3＋86＝ 50－50＝ 8＋3＝ 33＋5＝
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（ ）－3＝30
3＋（ ） ＝93
（ ）＋60＝4＋60
50 角＝( )元
20 分＝( )角
( )角＝7 元
8 元 5 角＝( )角
52 角＝( )元( )角
21.25 元＝( )元( )角( )分
9.50 元＝( )元( )角( )分
6 角＋8 角＝( )角＝( )元( )角
四、在 填上“＋”或“－”。
（1）□＋□=□＋□=□＋□=□＋□
（2）□－□=□－□=□－□=□－□
北师大版五年级数学上册期末试卷
班级
姓名
成绩
一、口算下面各题（共 20 分，每题 0.5 分）
7.2＋2.8＝ 0.9÷0.01＝ 3.5＋7.6＝
3×0.2×0.5＝
0.96÷0.3＝ 1.5×0.4＝
7÷0.25＝
2.5×0.7×0.8=
小学数学一年级下册计算能手（优生）
班别：
姓名：
学号：
成绩：
一、直接写出得数。
89—7＝
62＋7＝
46＋7＝
41—2＝
29＋30＝
71—8＝
53—6＝
79＋2＝
9＋27＝
67—20＝
20＋39＝
27＋6＝
3＋86＝
50－50＝
8＋3＝
33＋5＝
15－6＝
83－3＝
80＋10＝
90－90＝
47—6＋40＝
19.6÷2＝ 8.8÷2.2=
3.9＋2.03＝ 7.2×0.3＋2.8×0.3＝
13.8＋9.9＝ 2.4×2.5＝ 0.75×4＝
（1.5＋0.25）×4＝
4.2÷0.1＝ 4.2÷3.5＝ 2.14－0.9＝
27＋456＋73=
12÷0.3= 2.87÷0.7＝ 13÷4＝
24÷4＋56÷4=
13 4＝9
54 5＝59
6 8＝14
80 70＝10
14 5＝19
45 4＝49
五、算一算体育室里每种东西。
77 7=70 32 6＝38 20 55＝75
体育室 原有
借出
还剩
算式
15 个
9 个 ( )个 15-9=( )个
17 根 ( )根 8 根
17-( )=8 根
( )个 7 个
6个
( )-7=6 个
5．一列客车和一列货车相对而行，客车每分行驶 1.4 千米，货车每分行驶 0.85 千米．客 车车身长 600 米，货车车身长 1200 米．在行进中从两车相遇到两车离开，需要多少分？（6 分）
二、填空（共 20 分，每空 1 分）
1．一个数乘以小数的意义就是求这个数的（
），（
）（
）……
2．0.9×4 表示（
）．
3．0.25 时=（ ）分 （ ）时=2 时 45 分 10 分=（ ）元
4．一个算式里如果有括号，要先算（
）里面的，再算（
）里面的．
5．0.9÷0.11 这个算式表示（
）．
6．根据商不变的性质：1÷0.08＝（
8－2.5＝ 16÷1.6＝
5.6×1.01=
8×（2.5＋0.25）＝
0.36＋0.64＝ 64.32÷16＝ 72.8÷0.8＝ 8.4×0.2＋1.6×0.2＝
8.4÷4.2＝ 0.05×0.8＝
2.56－0.37＝ 1.25×0.8×0.5＝
12×2.5＝ 1.23×3＝
3.2÷1.6＝
3.5＋3.5×3＝
70＋18—60＝
81—7—30 ＝
53—8—30＝
40＋37—9 ＝
11－５＋６＝
二、在○里填上“＞” “＜” 或“＝”。
3＋46
39
50 21＋30
Байду номын сангаас
6 元 5 角 65 角
4元4角 4元3角
39 角
4元
20 角 20 元
45－5 2＋33 7元8角 8角7分 1元 9角
三、在（ ）里填上合适的数。
2、13.7×0.25×8
3、（1－0.2）×[13－（3.12＋5.28）]
4、2.65×1.7＋1.35×1.7
五、解方程（8 分，每题 2 分） 1、5.5x－1.3x＝12.6 3、6x－0.9＝4.5
2、3.85＋1.5x＝6.1 4、4×4.5－3x＝6.33
六、列式计算（12 分，每题 3 分） 1．2.8 与 4 的积，减去 6.5 除以 5 的商，差是多少？ 2．0.7 除 35.7 的商，加上 4.8 与 0.875 的积，和是多少？ 3．一个数的 3 倍加上 6 与 8 的积，和是 84，求这个数． 4．0.816 除以 0.96 的商，再乘以 5.06，积是多少？
（
）
5．梯形是由两个平行四边形拼成的．
（
）
6．两个形状完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形． （
）
（
）
8．26.84＋34.6÷0.2×4＝26.84＋34.6÷0.8＝26.84＋ （
43.25＝70.09
）
四、计算下面各题，能用简便算法的用简便算法（8 分，每题 2 分）
1、2.3＋3.91÷（22－19.7）
）．
13．一个梯形的面积是 76 平方米，下底是 12 米，上底是 8 米，梯形的高是（
）
米．
三、判断（正确的在括号里划“√”，错误的划“×”）（8 分）
1．小数乘法的意义与整数乘法的意义完全相同．
（
）
2．小数除数的意义与整数除法的意义相同．
（
）
3．4x－b=0 不是方程．
（
）
4．方程 2x=0，x 的值是 0．
）÷8
7．160 平方厘米=（
）平方分米=（
）平方米
8．平行四边形的面积=（ ）．用字母表示平行四边形面积计算公式是（
）．
9．一个三角形的面积是 18 平方米，它的高是 9 米，它的底是（ ）米．
10．甲乙两数和是 18，乙数是 x，甲数是（
）．
11．求方程的（
）的过程叫做解方程．
12．a 除以 b 再乘以 c 的 3 倍列式为（
七、应用题 1．求下面各图形的面积（6 分）
2．修一段公路，计划每天修 50 米，35 天完成．实际每天比计划多修 20 米，比计划提 前几天？（5 分）
3．某机械厂用 4 台机床，4.5 小时可以生产 720 个零件．照这样计算，5 台机床 1 小时 生产多少个零件？（5 分）
4．校园里的杨树和柳树共有 36 棵，杨树的棵数是柳树的 2 倍．杨树和柳树各有多少棵？ （列方程解答）（6 分）
六、下面每个（ ）里可以填什么数？ 10＋25 > ( ) 20＋( ) < 25 25－( ) =25＋( )
七、从 30、8、6、38 四个数中选出三个数，列出四道算式。
□○□=□
□○□=□
□○□=□
□○□=□
八、你能用 10、20、30、40、50、60、70、80 这些数组成下面的等式吗？
（不能用重复的数字）