人教版语文八年级下册第19课《春酒》课件

合集下载

人教版语文八年级下册第19课《春酒》课件

三十年后我从椰树梢头望你你是一杯乡色酒你满乡愁也满
乡愁
席慕容
故乡的歌是一支清远的笛总在有月亮的晚上响起故乡的面貌却是一种模糊的怅惘仿佛雾里的挥手离别离别后乡愁是一棵没有年轮的树永不老去
春酒
琦君
教学目标：
朗读课文，整体感知文章表达的情感。
通过朗读、讨论、合作交流，解读语句，来理解作者通过叙述家乡的风土人情来表达浓浓的思乡之情。
和着音乐，我们一起来读课文！
作者仅仅想念家乡的春酒吗？
醇厚的思乡之情
酒是作者思乡情感的寄托作者仅仅写了春酒吗？
过新年喝春酒喝会酒
作者如此怀念春酒，并自泡了八宝酒，那思乡感情排遣了吗？为什么？
母亲在那头
母亲在里头
长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头
而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头
新娘在那头
大陆在那头
请同学们以《春酒》为题，写一首小诗，或在下句的横线上填上你认为合适的词句，来抒发你读完此文的感受。春酒是，它。
乡
色
酒
舒兰
三十年前你从柳树梢头望我我正年少乡色也好你圆人也圆
少了家乡味
过新年
春酒
风俗美
思乡
家乡味
喝春酒
喝会酒
人情美
怀旧
琦君曾这样深情地说过：“像树木花草一样，谁能没有一个根呢？我若能忘掉故乡，忘掉亲人师友，忘掉童年，我宁愿搁下笔，此生永不再写。”
你有一双慧眼吗？你有一颗善于发现的心灵吗？请找出本课中你喜欢的段落或句子可以是：最能抒情的语言最好的描写最细腻的最能表现人物性格的还可以是你似曾相识的还可以是……总之，只要说出你喜欢的理由，读出你真挚的感情，你就是

人教版八年级下册第四单元19课春酒课件(ppt,27页)

了着落，对家乡的苦念，也就与日俱增了。 —琦君《乡思》
“昨夜梦魂又飞归故里，躺在双亲的墓园中，拥吻着绿茵覆盖的芬芳泥土，望着悠悠出岫的白云，多年抑郁的情怀得以暂感舒松，可是短梦醒来，泪水又湿透枕边，美丽的家园啊！它依旧是海天一角，水阔山遥。”
2006年6月7日凌晨，琦君临终前在病榻上一再念叨着： “我想回到自己的家乡呵……”
LOREM IPSUM DOLOR LOREM
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, 《晋书· 阮籍传》中云：“文帝初欲为武帝求婚于籍，籍醉六十 sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore 日，不得言而止。” magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat.
课后思考
LOREM IPSUM DOLOR LOREM
LOREM IPSUM DOLOR LOREM IPSUM DOLOR LOREM IPSUM DOLOR LOREM IPSUM DOLOR LOREM IPSUM DOLOR
1、题为“春酒”，为什么要写农历新年里的种种风俗与禁忌？
2、什么是细节描写呢？它在文章中有什么作用？

《将进酒》：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，“钟鼓馔玉不足
贵，但愿长醉不复醒。”
“
《醉翁亭记》：“觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也”，“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”。 LOREM IPSUM DOLOR

人教版八年级下册语文《春酒》课件PPT

课程目标
总体目标：学生通过阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文学习活动，在语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解几个方面都获得进一步的发展；坚定文化自信，自觉弘扬社会主义核心价值观，树立积极向上的人生理想，为全面发展和终身发展奠定基础。
课程目标
1．语言积累与建构 3．语言梳理与整合 5．发展逻辑思维 7．增进对祖国语言文字的美感体验 9．美的表达与创造 11．理解多样文化
关于春酒
正月所酿的酒
春酒春节时走家串户用来待客的酒
八宝酒是其中的一种
诗经：十月获稻，为此春酒。为此春酒，以介眉寿。曹操：曾将家乡亳州产的“九坛春酒”进献给汉献帝。《雒难县志·民俗》：立春之日，人饮春酒。山西民歌：春人饮春酒，春官鞭春牛。
喝春酒是从古至今一直流传的为了使春节更加欢庆的一种民俗。
春酒
琦君
现当代著名女作家。原名潘希真，浙江人。 1949年赴台，在司法部门工作了26年。曾任中国文化学院，中央大学中文系教授。后定居美国。
她是从散文开始自己的写作生涯的。她出版了散文集，小说集及儿童文学30余种，代表作有《橘子红了》《七月的哀伤》《菁姐》《琦君寄小读者》等。
她是一个活在童年里的人。
举杯邀明月，对饮成三人。（李白）明月几时有，把酒问青天。（苏轼）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（王维）借背影表现了对父亲无限的爱和怀念。（朱自清《背影》）
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你挚爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。
（冰心《纸船》）
关于春酒
正月所酿的酒
春酒春节时走家串户用来待客的酒
八宝酒是其中的一种

八年级语文下册第四单元第19课《春酒》课件(新版)新人教版

课堂练习
1、根据拼音写出汉字。 ①元xiāo（）节②lì（）枝 ③枸qǐ（）④门kǎn（） ⑤脸jiá（）⑥páo（）制 ⑦挑tì（）⑧家pēi（） 2、解释下列词语。 ①一马当先：____________ ②顾名思义：____________ ③家醅：____________ ④酬谢：____________
品读课文，揣摩语言。
4，“其实我没等她说完，早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。” 5“母亲给我小杯底里只倒了一点点，我端着、闻着，走来走去，有一次一不小心，跨门槛时跌了一跤，杯子捏在手里，酒却全洒在衣襟上了。抱着小花猫时，它直舔，舔完了就呼呼地睡觉。原来我的小花猫也是个酒仙呢！”
拓展训练
1.学生漫谈自己过年的故事、体会。 2.课外选读有关游子思乡的文学作品，并把它推荐给班里的同学。琦君<故乡的桂花雨) 琼瑶<剪不断的乡愁> 萧乾<枣核>
课堂练习
1、①宵②荔③杞④槛⑤颊 ⑥炮⑦剔⑧醅 2、①形容领先。②看到名称，就联想到它的意义。 ③自家酿的酒。④用金钱礼物等表示谢意。
品读课文，揣摩语言。
小结：琦君认为：好的文章必须语语动人，字字珠玑。而要做到这一点，必须做到：平易、净化、蕴藉、真挚。我们在《春酒》一文中可以看到这些特征。琦君善于使用叙事抒情并行的方式；善于设喻，平易又蕴藉；善于刻画鲜明生动的人物形象，细腻又传神；善于运用细节，随意点染，意境浑然天成。善良大度、慈爱温柔、勤俭朴实的母亲，活泼灵动、天真可爱的“我”，热情助人的阿标叔栩栩如生，形神毕现，给人留下深刻的印象。细节是文章鲜活的花朵，琦君正是通过这些富有情趣的细节描写，抒发了她对童年，对母亲，对家乡的浓浓情思。阅读文学作品，只有细细品味文中的细节，才能充分体味文中的感情，理解文章的意旨。

八年级语文下册第四单元第19课《春酒》课件 (新版)新人教版

乡愁
余光中
小时侯
乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头
后来呵
乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头
故乡情结是李白笔下的 “举头望明月，低头思故乡。”
故乡情结是童年时飘荡在空中
的年糕的香味。故乡情结是______
作者在文中写了哪些美好的回忆？
端杯品酒：
把你喜欢的有情趣的句子找出来，有感情地读一读，品一品。
（温馨提示：可从修辞方法、人物描写、动词形容词的运用、引起的联想、表达的情感等方面赏析）
琦君的母亲绣两朵梅花，对琦君说：“这双拖鞋要寄去给你父亲穿，还要再绣一双……” 琦君抢着说她要。母亲瞪她一眼：“小孩子穿什么绣花拖鞋？” 接着低声说：“是绣给你那如花似玉的二妈穿的。” 琦君不平，问为什么。 “你不懂！”母亲而不穿。倒不如我索性绣两双，让他们成双成对吧！爱原来可以这样豁达。
来到台湾，此心如无根的浮萍，没有了着（zhuó）落，对家乡的苦念，也就与日俱增了。日里想，梦里思，昨夜梦魂又飞归故里，躺在双亲的墓园中，拥吻着绿茵覆盖的芬芳泥土，望着悠悠的白云，多年抑郁的情怀得以暂感舒松。可是短梦醒来，泪水又湿透枕边。美丽的家园啊！它依旧是海天一角，水阔山遥―《乡思》遗憾的是：2006年6月7日，90岁高龄的琦君永远搁下了那支生花妙笔。临终前，她在病榻上一再念叨着：我想回到自己的家乡啊……树高千丈，叶落归根！
请你也像老师一样，写几句话，或引用古诗、或调动你的生活经验，写写你的故乡情结吧！
故乡情结
文化之根精神之根
一句话提醒了我，究竟不是道地家乡味啊。可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢?

八年级语文下册《第19课春酒》课件新人教版

以这样的形式回答：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
通过读
细节，
我品味到了一种美。
故乡的春酒，荡漾着我儿时纯真的快乐。故乡的春酒，散发着母性温柔的光芒；故乡的春酒，流淌着乡邻间朴实的情意。此时你品出了春酒真正的味道吗？
光阴荏苒，作者还能品尝到这道地家乡味的春酒吗？
１. 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 —— 李白《春夜洛城闻笛》
词汇积累：
枸杞 gǒuqǐ 橄榄 gǎnlǎn 挑剔tiāoti 如法炮制 páo 门槛 kǎn 过瘾 yǐn 家醅 pēi 煨炖 wēidùn
解释下列词语
家醅：自家酿的酒。醅，这里泛指酒。一马当先：作战时策马冲锋在前。形容领先
带头。
顾名思义：看到名称，就联想到它的意义。如法炮制：依照成法炮制药剂，泛指照现成的
走近作者
琦君，现当代著名女作家。原名潘希真，浙江人。1949年赴台，曾任中国文化学院，中央大学中文系教授。后定居美国。她从散文开始自己的写作生涯，出版了散文集，小说集及儿童文学30余种，代表作有《橘子红了》《七月的哀伤》《桂花雨》
《琦君寄小读者》等。她的散文，多写童年记忆，母女之情，友伴之谊。她以中国传统温柔敦厚的情怀，以细腻温婉的笔致，将这些营造成了一个艺术世界。
用一句话表达你眼中的故乡开原！
总结：
记住，无论今后我们走多远，无论我们身在何处，都不要忘记我们的故乡，不要忘记忘记故乡的山水、故乡的亲人、故乡的一切。常回家看看，它是我们的根！
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
２. 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 ——岑参《逢入京使》
３. 仍怜故乡水，万里送行舟。 ——李白《渡荆门送别》

人教版八年级语文下册19.春酒ppt优质课件

作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗?
ppt精品课件
过新年
春酒
喝春酒喝会酒
风俗美人情美
家乡的味道
思乡怀旧
琦君1917年生于温州。她12 岁随家迁 ppt 精品课件居杭州，1949年迁至台湾，后定居美国。自去台湾以后，琦君50多年再也没有回过温州。她说“来到台湾，此心如无根的浮萍，没有了着落，对家乡的苦念，也就与日俱增了。”2006年6月7日凌晨，90高龄的琦君永远搁下了那支生花妙笔。临终前，她在病榻上一再念叨着：我想回到自己的家乡呵……
再读结尾，感受思乡情结
ppt精品课件
ppt精品课件
Hale Waihona Puke • “像树木花草一样，谁能没有一个根呢？我若能忘掉故乡，忘掉亲人师友，忘掉童年，我宁愿搁下笔，此生永不再写。”
弯成一弯的桥梁倒映在这湖面上
ppt精品课件
你从那头瞧这看月光下一轮美满青石板的老街上你我走过的地方那段斑驳的砖墙如今到底啥模样到不了的都叫做远方回不去的名字叫家乡
ppt精品课件
作业：
1.搜集并整理与酒、思乡主题有关的诗句及名篇，写在摘抄本上。 2.推荐课下阅读：琼瑶的《剪不断的乡愁》、余光中的《乡愁》。
ppt精品课件
再见!
ppt精品课件
春
酒
琦
君
朗读课文：
找一找要注意的字音或积累的词语: 枸杞 gŏu qĭ 薏仁 yìré n
门槛 kăn 酬chó u谢衣襟 jīn 两颊 jiá
ppt精品课件
挑剔 tī
煨炖 wēi dùn
家醅 pēi
凑齐 cò u
ppt精品课件
感知课文：
想一想 :

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

少了家乡味
过新年
春酒
风俗美
思乡
家乡味
喝春酒
喝会酒
人情美
怀旧
琦君曾这样深情地说过：“像树木花草一样，谁能没有一个根呢？我若能忘掉故乡，忘掉亲人师友，忘掉童年，我宁愿搁下笔，此生永不再写。”
你有一双慧眼吗？你有一颗善于发现的心灵吗？请找出本课中你喜欢的段落或句子可以是：最能抒情的语言最好的描写最细腻的最能表现人物性格的还可以是你似曾相识的还可以是……总之，只要说出你喜欢的理由，读出你真挚的感情，你就是
我们一起来品味本文的语言！
琦君认为：好的文章必须语语动人，字字珠玑。她的散文不雕琢，不粉饰，文笔如行云流水，舒放自然。细细品味她的这杯“春酒”，思乡之情、怀母之心、童年之味…… 请大家自由大声朗读课文，找出自己喜欢的词语、句子，然后小组交流，说说喜欢的理由。
乡愁
余光中
小时侯乡愁是一枚小小的邮票我在这头后来呵乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头
春酒
琦君
教学目标：
朗读课文，整体感知文章表达的情感。
通过朗读、讨论、合作交流，解读语句，来理解作者通过叙述家乡的风土人情来表达浓浓的思乡之情。
和着音乐，我们一起来读课文！
作者仅仅想念家乡的春酒吗？
醇厚的思乡之情
酒是作者思乡情感的寄托，作者仅仅写了春酒吗？
过新年喝春酒喝会酒
作者如此怀念春酒，并自泡了八宝酒，那思乡感情排遣了吗？为什么？
三十年后我从椰树梢头望你你是一杯乡色酒你满乡愁也满
乡愁
席慕容
故乡的歌是一支清远的笛总在有月亮的晚上响起故乡的面貌却是一种模糊的怅惘仿佛雾里的挥手离别离别后乡愁是一棵没有年轮的树永不老去
母亲在那头
母亲在里头
长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头
而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头
新娘在那头
大陆在那头
请同学们以《春酒》为题，写一首小诗，或在下句的横线上填上你认为合适的词句，来抒发你读完此文的感受。春酒是，它。
乡
色
酒
舒兰
三十年前 Leabharlann 从柳树梢头望我我正年少乡色也好你圆人也圆

人教版语文八年级下册第19课《春酒》课件