2011届山东省济宁市第一中学高三上学期第三次质量检测语文卷O

1.用诗文原句填空。

(10分)【小题1】妇姑荷箪食，。

(白居易《观刈麦》)【小题2】鸡声茅店月，。

（温庭筠《商山早行》）【小题3】__________，只有香如故。

（陆游《卜算子咏梅》【小题4】__________，斜晖脉脉水悠悠。

(温庭筠《望江楼》)【小题5】__________，人不寐，将军白发征夫泪。

(范仲淹《渔家傲秋思》)【小题6】__________，西北望，射天狼。

(苏轼《江城子密州出猎》)【小题7】__________，欲语泪先流。

(李清照《武陵春》)【小题8】了却君王天下事，。

(辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》)【小题9】《出师表》中作者着重提出了三条修明政治的主张。

①广开言路：“诚宜。

”②赏罚分明：“__________，不宜异同。

”③亲贤远佞：“亲贤臣，远小人。

”2.根据提示补写名句或填写课文原句。

（8分，①～⑥每题1分，第⑦题2分）【小题1】 __________，秋水共长天一色。

【小题2】往者不可谏，。

【小题3】我想：__________，无所谓无的。

【小题4】关关雎鸠，在河之洲。

__________，君子好逑。

【小题5】剪不断，理还乱，是离愁。

【小题6】__________，佳木秀而繁阴。

【小题7】晏殊的《浣溪沙》中将自然现象与人的感受巧妙结合的诗句是：，。

3.根据原文填空。

（8分）【小题1】晓战随金鼓，。

【小题2】_______ ___，黄山归来不看岳。

【小题3】月黑雁飞高，。

【小题4】泪眼问花花不语，_________________。

【小题5】 __________，春风不度玉门关。

【小题6】__________，正是河豚欲上时。

【小题7】 __________，红杏枝头春意闹。

【小题8】最能体现陈胜叛逆的性格和反抗的决心的句子是：。

4.根据拼音写汉字。

（4分）①guī宝②踌chú③滑jī④一chóu 莫展1.阅读《紫藤萝瀑布》选段，完成下列问题。

（10分）①但是我没有摘。

我没有摘花的习惯。

我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。

流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。

我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

②这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。

忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一败涂地株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。

后来索性连那稀零的花串也没有了。

园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。

那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。

我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。

③过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

④花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。

它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

【小题1】文中“我心上的焦虑和悲痛“是指什么？（2）【小题2】文中划线句子运用了怎样的修辞手法？内容上写了什么?在结构上有什么作用?（3）【小题3】怎样理解“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”这句话？（3）【小题4】说说文章最后一段的作用？（2）2.茅盾在《谈水浒的人物和结构》一文中，为了说明《水浒》描写人物方法的特点，举林冲、杨志、鲁达的例子，原因何在？（《阅读空间》）（2分）答：。

1.阅读下文，回答问题晋太元中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。

夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

渔人甚异之。

复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山。

山有小口，彷佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然。

有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。

[1]问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

[2]此中人语云：“不足为外人道也。

”既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守，说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。

未果，寻病终。

后遂无问津者。

【小题1】下列各句中加点词语的古今意义相同的一项是（）（2分）A．山有小口，彷佛若有光B．率妻子邑人来此绝境C．乃不知有汉，无论魏晋D．不足为外人道也【小题2】用现代汉语翻译文中划线句子。

（2分）⑴⑵【小题3】写出本文所出的三个成语。

（3分）【小题4】桃花源中的人们为什么叮嘱“渔人”“不足为外人道也”？谈谈你的理由。

（3分）【小题5】文章为什么要以人们未能找到桃花源结尾？谈谈你的理由。

（2分）1.阅读《饮酒》完成后面小题。

（6分）《饮酒》陶渊明结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

【小题1】解释下列词语的意思。

（2分）（1）尔：（2）悠然：【小题2】“山气日夕佳，飞鸟相与还”描绘的是怎样是一幅画面?（2分）【小题3】陶渊明想要“辨”的“真意”到底是什么?（2分）2.阅读苏轼的《定风波》，完成小题。

（6分）定风波三月七日，沙湖道①中遇雨。

雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。

已而遂晴，故作此。

莫听穿林打叶声②，何妨吟啸且徐行。

竹杖芒鞋③轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。

回首向来萧瑟处④，归去，也无风雨也无晴。

【注释】①沙湖：位于黄州东南30里处。

②穿林打叶声：指雨声。

③芒鞋：草鞋。

④向来：刚刚、刚才。

萧瑟处：指遇到风雨的地方。

【小题1】“不可救药的浪漫主义者”是林语堂先生在《苏东坡传》中给这位旷世大才所下的评语。

该词哪些词语直接点明苏轼的这种人生态度？（3分）__________________________________________________________________________【小题2】“心有东坡词，人生无难题”，词中“也无风雨也无晴”一句带给我们怎样的启迪？（3分）____________________________________________________________________________3.阅读下面这首古诗，完成8～9题。

（5分）陇西行①陈陶誓扫匈奴不顾身，五千貂锦②丧胡尘。

可怜无定河边骨，犹是深闺梦里人。

[注释]①《陇西行》是乐府旧题，多写边塞战争；陈陶，唐朝诗人。

②貂锦:将士。

【小题1】诗的一二句主要写了哪些内容？用简洁的语言加以概括。

（2分）_【小题2】联系诗歌内容，简析“犹是”二字的表现效果。

（3分）_____4.阅读下面的文字，完成小题。

（一）（4分）春游湖宋?徐俯双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。

春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。

【小题1】春游湖的夹岸桃花蘸水开的"蘸"用的十分传神,请作简要赏析。

（2分）【小题2】"小舟撑出柳阴来"一句表现了作者什么心情？（2分）1.请从以下两题中任选一题作文。

①半命题作文题目：找回请根据自己的理解将题目补充完整，自选角度，写一篇600字左右的记叙文，力求写出自己的真切体验与独特感受。

文中不得出现真实校名与人名。

②自命题作文。

“告别”意味着离别、分手。

告别粗心，我们变得严谨；告别懦弱，我们走向坚强；告别青葱岁月，我们日趋成熟；告别昔日师友，我们开启新的征程……请根据自己的理解，以“告别”为内容，自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇600字左右的文章，力求写出自己的真切体验与独特感受，文中不得出现真实的校名和人名。