神木五中安全预案
神木五中校本研修计划
校本研修计划为了适应“高效课堂的范式”教学，积极做好小学数学教学工作，使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，立足于自我发展，充分体现当前素质教育的理念。
因材施教，变被动培训为主动这一原则性变化为我的学习指明了方向，也给我们搭建了一个认识自我，反思教育，自觉提高的平台，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型教师。
从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，特制定教师个人研修计划。
一、指导思想通过学习“新理念、新课程、新技术和师德教育”，全面提高自身素质，使自己具有现代教学理念，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。
逐步形成个人教学风格，做一名优秀的小学教师。
二、个人培训目标与要求1、在教学中不断进行教学研究和尝试，努力探索研究适合学生特点、能促进学生计算机操作水平，并提高学生的设计和创新能力，提高学生积极性和参与性。
保证教学质量。
2、积极开展学业水平研究工作，充分发挥自己的作用，提高自身的专业水平、业务素质和教学研究水平。
把新的技术应用于信息技术课中，开阔学生眼界。
3、以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。
把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。
三、个人研修具体措施1、注重日常教学常规的扎实与提升。
认真完成教学任务，做好每一次听课后记录。
学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自身教学的行为，从反思中提升教学研究水平。
每节公开课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。
在总结经验中完善自我。
找到不同阶段学生的优点和兴趣点，挖掘更多的学生作为带头人。
2、坚持写好教育教学随笔。
平时多阅读优秀的教育名著，学习先进的教育理念，以他们的例子来激励自己，多观察、多总结，从学生实际来总结提高，积极撰写教育论文，努力让自己成为一名知识型教师。
五中校外活动站 安全预案
靖边县青少年活动中心五中校外活动站安全应急预案为维护青少年校外活动中心师生人身安全，有效处理突发安全事故，使青少年学生校外活动站突发安全事故损失降低到最低限度。
特制定《靖边县青少年校外活动中心突发安全事故应急预案》：一、加强领导，健全组织。
青少年校外活动站成立以中心主任为组长的突发安全事故应急处理领导小组，统一指挥和组织青少年校外活动站突发安全事故的应急处理工作。
根据安全事故应急的要求，领导小组可以随时调集人员，调用物资及交通工具，各兼职教师必须全力支持和配合。
二、青少年校外活动中心突发安全事故种类。
青少年校外活动站突发安全事故包括重大火灾安全事故、重大交通安全事故、工程建设、危房安全事故、学员活动安全事故、食物中毒安全事故等。
三、安全事故报告及处理程序1、突发安全事故实行“一把手”负责制；2、突发安全事故报告制度实行以第一当事人负责制，并作为第一报告人在最短的时间内向领导小组组长报告。
3、青少年校外活动站发生或接到师生员工突发安全事故报告后，根据事故情况及时向教育局、县政府报告，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门报案请求援助。
安全事故应急处理领导小组在最短的时间内到达事故现场，组织抢救和善后处理工作。
事发当场的教师员工要本着“先控制、后处理，救人第一、减少损失”为原则，果断处理、积极抢救，指导现场师生离开危险区域，保护好贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护工作。
4、上交突发事故有关材料，做好善后处理工作。
对缓报、瞒报、延误有效抢救时间造成严重后果的将予以党纪、政纪处分。
四、安全事故应急预案（一）重大火灾安全事故1、青少年校外活动站指挥组织学员紧急集合疏散，迅速将事故信息上报教育局。
并及时报告119、120等相关部门请求援助。
2、青少年校外活动中心利用播音系统或其它发出紧急集合信号，组织教师指挥学员按顺序疏散，楼道间、楼梯口要有专人组织疏散，及时将学员带到远离火源的安全地带。
3、教师可利用一切救火设备救火，严禁组织学员参与救火。
中宁五中突发事件应急处理预案
中宁五中突发事件应急处理预案为确保校园各类突发事件能够及时、迅速、高效、有序地得到处理，保障我校全体师生生命财产安全和身心健康，预防和尽可能降低和减少突发事件造成的人员伤害和财产损失，维护社会稳定，根据上级有关部门要求，结合我校实际，特制定本预案。
本预案所称突发事件，是指突然发生的，学生拥挤踩踏事故，学校重大火灾安全事故，学校重大交通安全事故，学校重大危险药品安全事故，学校工程建设、危房安全事故，学校重大特种设备安全事故，学校外出大型活动安全事故，学校外来暴力侵害事故，学校食物中毒安全事故，学校流行传染疾病安全事故其他造成或者可能造成校园内师生员工生命财产和身心健康的重大安全事故。
一、组织与指挥（一）学校成立突发事件应急处理领导小组，统一领导全校突发事件的应急处理工作。
组长：雍长青副组长：周学君、马宁峰、王斌、贾玥组员：柳秀峰、柳翔、宋学虎、刘兴佳、王兴中、吴学华、李兴文、郑国晓、各年级组长、各班班主任（负责本班相关工作）应急领导小组履行下列主要职责：1、指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施2、安排教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作3、根据需要对师生员工进行疏散，并根据事件性质，报请上级部门迅速依法采取紧急措施4、根据需要对事件现场采取控制措施5、对本校的突发事件的应急处理程序进行督察指导（二）突发事件发生后，由组长（组长不在时由副组长）决定是否启动突发事件应急预案，并在第一时间内向上级主管部门报告。
（三）学校各有关部门在各自职责范围内，做好突发事件应急处理的有关工作，切实履行各自职责。
对部门组织或负责的教育教学活动，活动前应有预见，并根据学校的突发事件应急预案，采取相应的措施，发生事故，主动纳入学校预案工作程序。
（四）应急状态期间，领导小组各成员必须保证通信网络畅通。
校内各部门应当根据突发事件应急处理领导小组的统一部署，做好本部门（年级、班）的突发事件应急处理工作，配合、服从对突发事件应急处理工作进行的督察和指导。
第五中学防震与处理应急预案
第五中学防震与处理应急预案为提高全校师生在密集场所应急避震能力，进一步深化全校师生的防震减灾意识，保证全校师生在地震临震时最大限度地减轻地震灾害造成的损失，制定本预案。
一、成立防震与处理应急预案领导小组组长：A副组长：B成员：C\D及各班级班主任二、紧急撤离1、拉响警报：听到警报（连续的急促铃声、哨声或呼喊声）后由班主任或任课教师组织本班级学生立即蹲在桌子下面，如果在2分钟后没有大反应，学校再次拉响警报，各班级应马上按照学校规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教学楼。
2、师生离开教学楼的路线：听到示警的铃声或哨声后，全校师生立即停止当前的工作。
一楼的学生从中厅东、西两侧的门撤离教室。
二楼的三年一班、三年二班和三年三班由二楼正厅的楼梯下到一楼，由中厅西侧第二个门离开校舍。
二楼的三年四班、二年一、二班学生由西楼梯口下楼，从中厅东侧第二个门离开校舍。
下楼时，每班自行两队有秩序地下，服从指挥。
三楼的教师由校长负责，沿着教学楼中间的楼梯从中厅中门安全撤离教学楼。
3、人员分工：（1）班主任教师具体安排好班级学生的撤离路线（分小组；开门；离开教室的顺序等）。
上课的教师必须指挥、照顾好学生的撤离，在学生没有全部撤离之前，不允许教师弃学生于不顾，先行撤离。
三楼由校长亲自负责，二楼由副校长负责，一楼由总务主任、团委书记负责，负责师生安全撤离，在师生没有全部撤离之前，不允许负责人弃师生于不顾，先行撤离。
值周教师协同各层负责人做好疏散师生、维护秩序的工作。
（2）正厅的大门由总务处（E）负责打开。
（3）师生撤离校舍后，在操场南部集中，由体育组教师负责组织。
班主任立即清点班级学生人数，教研组长清点教研组人数，迅速报告校长。
三、现场应急抢救：1、在场人员（教师、学生）应首先检查师生受伤情况。
如果有师生受伤，根据先重后轻的原则立即对受伤师生进行应急救护处置。
同时应根据需要通知急救、医疗等部门参与现场救护。
2、受伤人员较多时，组长应通知本校教师动用其私人小车运送伤者。
五队中学应急预案
五队中学安全应急预案为了保障全校师生员工健康地学习、工作、生活，尽可能地杜绝校园事故的发生，尽可能减轻在事故发生后所造成的人员和财物的损失，保护师生的人身安全和国家财物的安全，促进学校各项工作顺利开展，依照上级有关要求及相关法律法规，从学校实际出发，特制定本预案。
一、指导思想：在进一步落实“安全第一，预防为主”的方针基础上，坚持把安全工作的重点由事后处理转移到预防为主的轨道上来，不断加大安全工作制度建设。
对确因不可抗拒原因而发生的各类事故，采取果断有效的抢救措施，尽可能减轻事故所造成的伤害。
二、应急工作目标1、建立和完善安全工作基础设施，完善安全工作制度，逐步实现科学化管理，使学校的安全工作科学化、规范化，做到有章可循，有法可施。
2、杜绝责任事故，把一般事故发生率控制到最低限度，不发生学生伤害事故。
3、对发生的安全事故尽可能减轻对师生所造成的伤害，减少因此引起的各种附带损失。
三、安全事故抢险救灾组织机构及主要职责(一）、抢险救灾指挥机构1、领导小组：总指挥：何清潇副总指挥：张朝明朱维根成员：万永华蔡正东陈玉清陈通伟陆士林徐阔勤陈海雷2、主要职责：（1）加强领导，健全组织，强化工作职责，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
（2）充分利用各种渠道进行安全知识的宣传教育，组织、指导全校安全常识的普及教育，广泛开展有关安全技能训练，不断提高广大师生的防范意识和基本技能。
（3）认真搞好各项物资保障，严格按照预案要求积极配备安全设施设备，强化管理，使之保持良好工作状态。
（4）采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行安全事故处理工作，把不良影响与损失降到最低点。
（5）调动一切积极因素，全面保证和促进学校各项工作持续、稳定、健康发展。
（二）、抢险救灾队伍1、抢险救灾工作组⑴、工作机构：组长：张朝明（学校副校长）成员：陈通伟陆士林徐阔勤陈海雷⑵、工作职责：根据事故类别，执行领导小组组长指示或命令，由工作小组组长具体负责现场指挥，全面组织救援抢险工作，及时抢救被困及重要物资，最大限度地降低人员伤亡和财产损失，确保师生人身安全和财产安全。
第五中学防震应急疏散演练实施方案
第五中学防震应急疏散演练实施方案（2016年4月）根据学校安排，本学期学校将组织进行防震疏散演练，具体实施方案安排如下。
一、演练时间及内容：时间：2016年4月29日下午16：20。
演练项目：1、紧急避震；疏散。
2、防震避震知识培训。
演练地点：教学楼、操场。
二、演练程序：（一）演练前期：参加演练人员各就各位，各班主任16：15进入本班教室，组织本班学生。
（二）演练启动：16：20，广播室向全校发布通知，演练开始。
广播内容为：“请全体师生注意，五中防震应急疏散演练马上就要开始，请全体师生、相关工作人员做好准备，各就各位”。
10秒后发出信号（广播警报）。
（三）应急避险（时间约1分钟）：警报响起时，班主任组织学生进行避险。
避险要求：学生紧急避震要因人、因地而异，身体采用卧倒或蹲下的方式，就近躲避可能的空中掉落物，要远离窗口，为防止地震晃动导致的伤害，学生可将椅子塞至桌子下面后就地蹲下降低重心，用书包或其他物品护住头部、抓着桌腿。
老师予以组织、指导，防止学生受伤。
（四）紧急疏散：广播室发出“开始撤离”信号，教师迅速组织学生起立，做好撤离教室（教室内排队）准备，各班应创造条件打开后门。
学生出教室后排成两列迅速撤离，集结时排成四列。
各班撤离路线与日常出操下楼路线一致，前班撤离结束，后面班级立即跟随有序撤离，各班主任注意观察前班撤离的情况，各年级主任做好本年级撤离的总体调度，防止学生在楼道及楼梯口拥堵。
教学楼：撤离路线一：经教学楼一楼走廊，通过1号楼门（面向学校大门）疏散：（3个班）班级及顺序：六年级2，1、4。
集结位置为教学楼前。
位置与周一升旗仪式站位一致。
撤离路线二：经教学楼一楼走廊或通过教学楼西侧楼梯，经2号门（西门）疏散：（15个班）班级及顺序：六年级5、6、3班，七年级8、6、7、5班，八年级7、5、8、3班，九年级8、6、7、4班。
出门后六、七年级在教学楼前集结。
八、九年级经西侧通道，在操场集合。
靖边五中安全疏散分工1
本班
四男
白泽
3、15、6、18、9、21、12
二东
本班
四女
王志兵
1、13、4、16、7、19、10、22、
三东
本班
三男
杨子华
2、14、5、17、8、20、11
三东
本班
三男
杨志成
3、15、6、18、9、21、12
三中
本班
三男
高海利
2、14、5、17、8、20、11
三中
本班
三女
刘小峰
3、15、6、18、9、21、12
靖边五中安全疏散应急预案分工表（一）
值日教师
周次
教学楼层
疏散班级
公寓楼层
王瑞峰
1、4、16、13、7、19、10、22
二西
本班
四男
景小军
1、4、16、13、7、19、10、22
二西
本班
四女
冯华
2、14、5、17、8、20、11
二中
本班
四男
康旭飞
2、14、5、17、8、20、11
二中
本班
四女
付登利
3、15、6、18、9、21、12
四中
本班
二男（第20周女二楼）
王铁
3、15、8、20、10、22、12
四中
本班
二男（第8、20、22周女二楼）
李东
2、14、5、17、7、19、11
四东
本班
二女
吕宏雄
3、15、5、17、9、21、12
四东
本班
二女
说明：1、教学楼疏散所有班主任不分周次必须参加。
2、公寓楼疏散白天所有班主任必须参加，晚上时由值日班主任负责。
神木五中2015-2016学年度第二学期保卫科工作要点
神木五中2015-2016学年第二学期保卫科工作要点为扎实做好我校的安全保卫工作，创建“平安五中、和谐五中”这一目标，按照学校安全保卫工作的要求，进一步增强服务意识，提高工作效率，确保学校财产、教学工作和师生生活安全。
保卫科全体工作人员在总结上学期安全保卫工作的基础上，本学期要做好以下主要工作：一、狠抓常规管理1、加强保卫人员的管理。
上班时必须着装规范、持械上岗、不迟到、不早退、不脱岗、不睡觉，认真履行工作职责。
严格履行请假制度，当班请假要找人替班，有事请假必须及时销假。
2、加强校园巡逻检查，尤其是放学时间和周六、周日值班巡逻力度。
小学和幼儿园的接送时间要严格管理维持好秩序。
坚持24小时值班并做好校内巡逻，配合值日领导、楼管人员做好学生晚睡前的检查工作。
3、坚持学校领导带班的值班制度，健全门卫、巡逻、来客登记制度，严格值班纪律，对发现的重大案情、重要信息按双线报告制度，以利于上级机关及时掌握信息，妥善处理。
加强门卫责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手续。
4、做好节假日和重要活动期间的安全保卫工作，做好日常学校安全督促检查和指导工作。
5、加强放学时间校门口道路疏通工作，定期与公安、消防等部门开展“护校安园”专项行动，确保不出现安全事故。
6、全面协助学校做好其它服务性工作。
二、安全工作常抓不懈1、认真贯彻上级部门关于加强学校安全工作的有关文件，以省级平安校园创建为契机，扎扎实实做好学校安全工作。
落实“安全第一、预防为主”方针，大力推进“平安校园”建设，切实保障师生安全和学校稳定，杜绝重大、特大恶性事故的发生，避免引发群体性事件，减少各类事故的发生。
2、抓好教育宣传工作。
充分利用电子屏、校园网、校报、黑板报做好安全宣传，班主任利用主题班会课加强安全教育。
保卫人员认真学习教育法律和法规，用科学的方法管理学生。
3、明确“学校安全工作，人人有责”，部门负责人、班主任要明确自己是安全工作第一责任人，全校教职员工提高认识，认真履行自己的职责，发现安全隐患，应积极主动与学校或保卫科联系，确保校园安全。
靖边五中化学实验室安全预案
化学实验室安全预案为进一步加强实验室安全管理，保障实验室工作人员安全，促进实验室各项工作顺利开展，防范安全事故的发生，全力确保实验室工作环境，维持正常教学与生活秩序，防止和处置实验室突发事件，对因实验室而引发的灾害性事故的发生，要有充分的思想准备和应变措施，做好事故发生后补救和善后工作，确保实验室在发生事故后，能科学有效地实施处置，切实有效降低和控制安全事故的危害。
特制订一下应急预案。
一、应急原则化学实验用的试剂，许多是可燃、易爆有毒或有腐蚀性的危险品，教师和学生要熟悉所用仪器和试剂的性质，严格遵守安全守则和实验操作规则，防止事故的发生，如一旦出现意外事故应遵循先救治，后处理；先救人，后救物；先制止，后教育；先处理，后报告的基本原则。
二、应急措施预案（一）实验室火灾应急处置1、实验室内严禁吸烟，使用一切加热工具均应严格遵守操作规程，离开实验室时应检查是否关上自来水和切断电源。
2、转移，分装或使用易燃性液体，溶解其他物质时，附近不能有明火。
若需点火，应先进行排风，使可燃性蒸汽排出。
3、用剩的钠，钾，白磷等易燃物和氧化剂KMnO4，KClO3，Na2O2等极易燃易挥发的有机物不可随便丢弃，防止发生火灾。
4、一旦发生火灾，一定要迅速而冷静地首先切断火源和电源，并尽快采取有效的灭火措施。
水和沙土是最常用的灭火材料。
一般的灭火使用器具:灭火器，水桶，脸盆，水浸的棉被等。
5、在发生火灾时，如果火势较小，应迅速组织扑灭；如果火势较大，或现场有易爆物品存在，有可能发生爆炸危险的，应迅速组织人员撤离现场，同时向119和学校安全保卫处报告。
有条件切断电源的，应迅速切断电源，防止事态扩展。
6、有机物或能与水发生剧烈化学反应的化学药品着火，应用灭火器或沙子扑灭，不得随意用水灭火，以免因扑救不当造成更大损害。
用电仪器设备或线路发生故障着火时，应立即切断现场电源，将人员疏散，并组织人员用灭火器进行灭火。
7、火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行，同时不得组织学生参加灭火。
神木市人民政府办公室关于进一步加强全市校园及周边安全工作的实施意见
神木市人民政府办公室关于进一步加强全市校园及周边安全工作的实施意见文章属性•【制定机关】神木市人民政府办公室•【公布日期】2018.07.31•【字号】•【施行日期】2018.07.31•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】治安管理正文神木市人民政府办公室关于进一步加强全市校园及周边安全工作的实施意见各镇人民政府，市政府各工作部门、直属事业机构，各工业园区管委会，职业技术学院，大柳塔镇级小城市综合改革试验区：为进一步抓好全市校园及周边安全工作，着力解决影响学校安全稳定的源头性、根本性、基础性问题，更好地营造有利于广大少年儿童健康成长的安全环境，现结合我市实际，提出如下意见。
一、总体要求深入贯彻落实中、省、榆林市关于维护学校安全稳定的决策部署，坚持“党政同责、一岗双责、齐抓共管”的工作原则，从严落实“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”要求，不断加强以学校“三防”为主的安全防范基础能力建设，排查整治各类安全隐患，加强师生安全法制教育和安全逃生演练，深化平安校园“护校行动”，有效防范校园安全事故的发生。
健全校园及周边安全多方配合、齐抓共管的工作机制，建立由党委领导、政府负责、社会公众参与的校园安全风险预防、管控和处置体系，严厉打击危害师生的违法犯罪活动，全面整治校园及周边治安秩序，切实维护师生人身安全，净化校园周边环境，创设平安和谐的教育环境。
二、重点工作（一）夯实校园安全防范基础1.加强安保设施配备。
一是所有学校（含幼儿园，下同）要成立保卫科（室），学校周边按照标准（标识、标线、标牌、警灯符合要求）规范学校警务室和治安岗亭建设；二是按照安保人员数量配齐防护盾牌、防暴头盔、防刺背心、防割手套、强光电筒、钢叉、橡胶棍、防卫喷雾器等“八小件”处突装备；三是健全视频监控系统，对校园及周边重点部位实行24小时无死角有效监控，视频保存时间不少于30天；四是完善电子巡查系统和一键报警系统，报警装置与属地公安机关指挥中心联网。
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神木五中安全预案
为切实加强学校安全稳定工作，确保学校财产和师生生命安全，维护学校正常的教学秩序，特制定本方案。
一、指导思想
以教育主管部门关于进一步做好安全稳定工作会议精神为指导，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，以“强意识、查隐患、压事故、保安全、维稳定”为主题，促进我校教育教学工作的顺利开展和构建平安校园，确保学校安全。
二、工作目标
以预防重特大事故为重心，以学校校园为重点，进一步深入检查、摸清学校各类事故隐患情况，不断加大对事故隐患的整改力度，采取有效措施，彻底整改学校各类重大事故隐患，进一步加强学校重点要害部位监控工作，坚决杜绝安全事故的发生，并制定相关预案。
1、研究制定学校的安全工作方案，组织方案的实施。
健全、完善突发事件应急预案和安全工作管理规章制度。
2、指导监督安全工作方案和计划的落实。
3、定期研究学校安全工作，制定整改措施，组织开展安全工作大检查。
4、如遇重大安全事故和突发事件，在校长领导下，组织开展应急求援工作。
三、落实责任制，明确职责和部门分工。
1）校长、总务主任、保卫科主任作为校舍安全、食品安全、校园安全的第一直接责任人，主要职责和任务是：1、保证校舍安全。
校舍墙面、校园围墙、屋檐是否有脱落；内墙是否变形、裂缝；门窗、灯具是否牢固；电源开关插座是否破损；安全通道是否畅通；走廊楼梯照明是否有问题；楼梯扶手是否牢固；围墙是否倾斜。
要检查到位，处理到位。
维护用水设备。
2、保证校舍消防安全。
严格管理火源、电源、易燃易爆和有害物品，配齐消防器材，保证器材的正常使用，疏散通道的畅通。
3、保证学校治安安全。
安排检查值班值宿，加强门卫人员管理，对学校重点部位，如微机室、办公室、实验室要加强防盗措施。
严格执行来人来访登记制度和相关人员接送制度，决不轻易放入一个外来人员。
4、保证学生食品安全。
严格执行国家食品安全条例，对供应食品进行卫生安全监督和检查，严把入口关。
5、认真填写《学校安全隐患排查整治台账》，及时登记、上报安检情况。
2）教务主任作为教学安全直接责任人，主要职责和任务是：1、加强教师办公室的管理，保证正常办公，加强课堂教学管理，严肃课堂纪律，妥善处理教学中出现的矛盾和可能出现的突发事件，维护课堂正常的教学秩序。
2、加强体育课及活动课管理。
严格执行教学大纲和计划，课前学生要充分做好准备活动，指导学生动作技巧要规范正确，对难度较大的动作要有保护措施，对对抗性较大和危险性较大的体育项目，教师要亲自组织并事先做好防范工作。
教学中教师要掌握每名学生的身体状况和病情病史，因人而异，开展教学。
活动课必须做到有专人看管，坚决杜绝“放羊”现象。
3、加强实验课管理。
对实验室仪器设备要经常进行安全检查，发现问题及时进行处理，确保仪器设备安全运行和使用。
物理实验室重点是电源的检查；化学实验室重点是有毒有害药品的保管和易燃易爆物品的保管及出入实验室的规范性；生物实验室重点是标本的管理，防止防腐剂的溢出和泄漏。
具体教学中，要严格按大纲和实验规程和要求进行。
向学生讲清步骤、程序、操作规程和注意事项，并对可能出现的问题做好事先防范，防止意外事故发生。
对管理不善，指导不准，安全措施不善造成事故的，要追究教师的责任。
3）德育主任和各班主任作为学生安全的第一直接责任人，主要职责和任务是：1、指导班级安全委员会的工作，负责学生安全的宣传教育工作。
重点抓好交通安全教育、人身安全教育和预防未成年人犯罪教育。
2、指导班主任搞好学生安全工作。
坚持学生考勤制度，严格掌握学生的出、缺勤情况，严防学生擅自离校和逃课。
对擅自离校逃课的学生，要及时寻找并与家长联系，防止意外事故发生。
重视卫生清扫和劳动中的安全工作，加强保护和防范措施。
3、负责学生早晨到校、课间、午休、晚上放学时间的管理，严肃校规校纪，杜绝学生违犯现象发生。
4、抓好后进生的教育转化工作。
处理好学生中发生的矛盾，防止打架伤人事情发生，制止校外不良人员对学校的滋扰（门卫工作人员负主要责任）。
5、负责学校大型活动的组织和安全工作。
开展突发事件应急演练（分管校长及政教主任负责）。
4）分管后勤工作的直管人员为公共卫生安全的第一直接责任人的主要职责和任务是：1、对学生开展卫生健康和心理健康的知识教育。
2、加强对学生疾病的监控，尤其是传染性疾病要早发现、早隔离、早处置。
3、对在校发生疾病的学生进行诊断和及时救治。
4、对学生饮用水和午餐卫生进行监督。
四、强化安全工作措施
1、进一步开展好安全思想教育，牢固树立“安全为天”的思想意识，警钟长鸣，常抓不懈。
2、落实责任追究制度，安全工作层层负责制。
部门领导安全第一责任人对学校领导负责、学校领导对教育局负责。
责任人要切实履行自己的职责。
对工作不负责任，管理不到位，监督不力造成安全事故的，要追究责任人的责任，情节严重的要负法律责任。
3、建立安全工作例会制度，把安全工作纳入每周一次的校务会重要议程，分析安全形势，查找安全工作的问题和漏洞，制定切实可行的整改措施，保证安全工作的万无一失。
4、加强与有关部门的沟通联系，配合公安、交通、卫生、行政执法部门做好校园周边治安环境的整治。
5、制定学校重大安全事故及突发事件应急救援预案，做到：第一时间校领导到现场，第一时间向上级报告，第一时间对伤病员进行救治，第一时间对学生进行有序疏散和紧急避险，第一时间保护好事故现常。
五、安全工作主要内容
1、防止学生不良思想行为引起的安全事故。
2、防止同学间斗殴引发的伤害事件。
3、防止疏于管理造成的火灾事故。
4、防止校园周边不良治安秩序对学生安全的威胁。
5、防止食品和水源中毒事件。
6、防止传染病流行爆发。
7、防止学生夏季野浴伤亡事件。
8、防止学生自发或学校组织的群体性活动引发的安全事件。
9、防止更值人员管理不到位发生的事故。
10、防止教师打骂体罚学生造成的伤害事故。
11、防止学生校外交通事故。
12、防止学校存在隐患的设施设备引发的伤害事故。
13、防止交友不慎、恋爱变故引发的伤害事故。
14、防止体育课组织不力造成的伤害事件。
15、防止心理问题引发的伤害事件。
16、防止雨季汛情、校园雷电伤害事件。
17、防止学校和学生财物被盗、被抢劫事件。
18、防止学生被拐骗事件。
19、防止有害化学品伤害、有害气体中毒事件。
20、防止不法分子围堵校门、闯入校园滋事事件。
21、防止学生校内发生拥挤踩踏事件。
22、防止学生违法在校内外组织群体性事件。
23、防止教职工无理上访和集体上访事件的发生。
24、防止破坏分子、恐怖分子入校侵袭制造事端。
六、实施步骤
1、每学期开学时召开安全工作会议，研究制定学校安全管理实施方案；召开各部门负责人会议，布置安全工作。
2、隐患排查：围绕工作重点，集中时间、组织专人进行各类事故隐患排查，建立事故隐患台帐，实行动态管理。
广泛发动教职员工积极参与，对排查出的隐患及时进行整改，做到隐患治理责任、治理资金、保障措施、时限要求和应急预案“五落实”；采取有力措施保障安全，严防事故发生。
分工要明确，责任要具体，制度要健全，措施要落实，保障要有力。
3、对存在的安全隐患进行整改：学校安全工作领导小组对全校隐患排查整治情况进行督查，各部门负责人要向领导小组负责，对重大隐患要报告上级。
对因负责人不重视、工作措施不到位而发生安全责任事故的，要追究其责任。
4、每学期结束时总结工作：学校对安全工作进行总结。
七、工作要求
1、高度重视，加强领导。
学校安全工作领导小组成员要以对师生高度负责的精神，减少隐患、遏制事故发生。
组长、副组长要切实负起责任，亲自研究部署，亲自深入一线开展督查。
各部门负责人要及时总结分析本部门工作中出现的新情况、新问题，及时报送校领导。
2、周密部署，务求实效。
要建立和落实安全工作责任制，健全工作机制，对排查中发现的隐患和问题，立即整改；要提出防范措施，落实整改资金，明确整改期限和责任人，制定落实应急预案。
暑假期间各校落实整改安全隐患为主的维修方案。
3、突出重点，全面深入。
要统筹兼顾，点面结合，既要全面发动，做到排查不留死角、整治不留后患；又要突出重点，把各项安全管理措施落到实处，切实防范安全事故的发生。
4、广泛宣传，形成声势。
学校教务处、政教处、团委及班主任要充分利用校园广播、板报等宣传载体，加大对学校安全工作的宣传力度，教育引导师生增强做好安全工作的主动性和自觉性。
5、定期检查，加强督导。
实行领导小组定期召开安全工作会议制度，对各负责人进行督导，及时发现和研究工作中存在的问题，及时排除安全隐患。