【中考化学】2019-2020最新广东省佛山市中考化学试题(word版含解析)
——教学资料参考参考范本——【中考化学】2019-2020最新广东省佛山市中考化学试题（word版含解析）______年______月______日____________________部门一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分20xx年××市高中阶段学校招生考试化学试卷1．（2分）（20xx•佛山）“珍惜地球资源，改变发展方式”是当今世界的共识．针对这一主题下列表达正确的是（）A．地球上水含量非常丰富，无需节约，可以任意使用B．世界上没有真正的垃圾，只有放错地方的资源C．煤、石油、天然气属于可再生资源，取之不尽、用之不竭D．“西气东输”输送的是CO，它是一种清洁能源考点：水资源状况；化石燃料及其综合利用；常见能源的种类、能源的分类．专题：化学与能源；空气与水．分析：A、根据水资源的现状解答；B、根据垃圾分类放置可以节约资源，保护环境解答；C、根据煤、石油、天然气属于不可再生资源解答；D、根据“西气东输”输送的是甲烷解答．解答：解：A、虽然地球表面积的75%是水，但是淡水资源却比较少，并且分布不均匀，所以要节约用水、保护水资源，故错；B、垃圾分类放置可以节约资源，保护环境，从而说世界上没有真正的垃圾，只有放错地方的资源，故对；C、煤、石油、天然气属于不可再生资源，不是可再生资源，故错；D、“西气东输”输送的是甲烷，不是CO，故错．答案：B点评：环境污染也是中考的一个热点内容，主要考查水污染、空气污染等的形成原因与治理措施；有时还会结合时事新闻或政策法规进行考查．2．（2分）（20xx•佛山）20xx年6月国家开始实行饮用水新标准，矿物质水、碱性水、离子水等名称将被禁止使用．某品牌饮用水标签标明了该水中钠、钾、钙等的含量，钠、钾、钙等是指（）A．原子B．分子C．元素D．单质考点：元素的概念．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“钠、钾、钙”等不强调以单质、分子、原子形式存在，而是指元素．通常用元素及其所占质量（或质量分数）来描述．解答：解：某品牌饮用水标签标明了该水中钠、钾、钙等的含量，钠、钾、钙等是指指元素，与具体存在的形态无关．通常用元素及其所占质量（或质量分数）来描述．故选：C点评：本题主要考查元素与微观粒子及物质的区别，学生应明确微观粒子和宏观概念在使用上的差别．3．（2分）（20xx•佛山）下列属于化学变化的是（）A ．浊液过滤B．冷却结晶C．雕石成像D．铁锅生锈考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、浊液过滤过程中没有新物质生成，属于物理变化．B、冷却结晶只是晶体析出的过程，此过程中没有新物质生成，属于物理变化．C、雕石成像过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、铁锅生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．故选D．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．4．（2分）（20xx•佛山）20xx年5月25日，河南××县老年公寓发生特大火灾，着火房屋的墙体均为由泡沫塑料填充的铁皮夹层，俗称“铁皮泡沫屋”．下列有关说法正确的是（）A．泡沫塑料属于有机合成材料，但不属于易燃物B．火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警119C．只要达到着火点，可燃物一定会燃烧D．可燃物燃烧的同时一定还会发生爆炸考点：燃烧与燃烧的条件；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃；合成材料的使用及其对人和环境的影响．专题：化学与生活．分析：A．根据泡沫塑料易燃来分析；B．根据火场逃生的方法来分析；C．根据可燃物燃烧的条件来分析；D．根据发生爆炸的条件来分析．解解：A．泡沫塑料属于有机合成材料，具有可燃性，故错误；答：B．为避免烟雾呛鼻和毒气的吸入，所以要用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警电话，故正确；C．燃烧的条件是：可燃物的温度必须达到着火点，并且可燃物必须与氧气接触，二者缺一不可，故错误；D．要发生爆炸需要可燃性气体或粉尘达到爆炸极限，遇到明火发生爆炸，故错误．故选B．点评：此题虽然考查促使燃烧的方法，爆炸的知识等，但最关键还是教育学生注意防火，加强安全意识及学会自救能力，熟悉自救方法．5．（2分）（20xx•佛山）下列有关溶液的说法正确的是（）A ．配制好6%的NaCl溶液，装瓶时不小心洒漏一部分，瓶中NaCl 溶液浓度仍为6%B．长期放置后不会分层的液体一定是溶液C．K NO3饱和溶液一定比不饱和溶液溶质质量分数大D．降低饱和溶液的温度，一定有晶体析出考点：一定溶质质量分数的溶液的配制；溶液的概念、组成及其特点；晶体和结晶的概念与现象；溶质的质量分数．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：A、根据溶液具有均一性，进行分析判断．B、根据溶液的特征，具有均一性、稳定性，属于混合物，进行分析判断．C、根据饱和溶液不一定比不饱和溶液溶质质量分数大，进行分析判断．D、降低饱和溶液的温度，溶解度可能会增大，不一定会析出晶体，据此进行分析判断．解答：解：A、溶液具有均一性，配制好6%的NaCl溶液，装瓶时不小心洒漏一部分，溶质的质量分数不变，故选项说法正确．B、长期放置后不会分层的液体不一定是溶液，如水是长期放置后不会分层的液体，但属于纯净物，不属于溶液，故选项说法错误．C、KNO3饱和溶液不一定比不饱和溶液溶质质量分数大，如低温时的硝酸钾饱和溶液中溶质的质量分数可能小于温度较高时硝酸钾的不饱和溶液中溶质的质量分数，故选项说法错误．D、对于溶质的质量分数随着温度的降低而增大的物质，降低饱和溶液的温度，没有晶体析出，故选项说法错误．故选：A．点评：本题难度不大，掌握配制一定溶质质量分数溶液的注意事项、溶液的特征、常见物质的溶解度受温度影响的变化趋势等是正确解答本题的关键．6．（2分）（20xx•佛山）20xx年5月16日，山西省××县某化工有限公司发生一起二硫化碳（CS2）泄漏事故．二硫化碳是一种易挥发、易燃、有毒、难溶于水的液体．下列说法正确的是（）A．二硫化碳中硫的化合价为﹣2价，它属于氧化物B．二硫化碳的化学性质很稳定，很难发生化学反应C．二硫化碳是一种重要的化学试剂，应该密封保存D．二硫化碳泄露后，可用水稀释溶解除去考点：化学性质与物理性质的差别及应用；从组成上识别氧化物；有关元素化合价的计算．专题：物质的变化与性质．分析：A．根据化合物中元素的化合价代数和为零的原则可以求元素的化合价；根据氧化物的概念进行分析判断；B．根据二硫化碳的化学性质进行分析；C．根据二硫化碳的化学性质进行分析；D．根据二硫化碳难溶于水进行分析；解答：解：A．CS2中碳元素的化合价为+4价，根据正负化合价代数和为零，所以二硫化碳中硫元素的化合价是﹣2价；二硫化碳不含有氧元素，不属于氧化物，故错误；B．二硫化碳是一种易挥发、易燃的液体，化学性质不稳定，故错误；C．二硫化碳是一种易挥发、易燃、有毒的液体，应该密封保存，故正确；D．二硫化碳是难溶于水的液体，故错误；故选C．点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义、物质的性质等进行分析问题、解决问题的能力．7．（2分）（20xx•佛山）下列实验操作错误的是（）A．给液体加热B．倾倒液体C．蒸发食盐水D．稀释浓硫酸考点：给试管里的液体加热；液体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；蒸发与蒸馏操作．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断；B、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等判断；C、根据蒸发操作的注意事项判断；D、根据浓硫酸稀释的注意事项判断．解答：解：A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中所示操作正确．B、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，所以图中操作正确，故不正确；C、蒸发时要用玻璃棒不断搅拌，防止局部受热造成液滴飞溅，操作正确；D、稀释浓硫酸要把浓硫酸慢慢倒入水中并用玻璃棒不断搅拌，操作正确；故答案选B．点评：了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证；掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验．8．（2分）（20xx•佛山）下列有关物质的性质、用途等说法正确的是（）①干冰用于人工降雨；②石墨可作电极；③氧气可用作燃料；④氢氧化钙能改良酸性土壤；⑤KNO3属于复合肥料；⑥生活中可用氢氧化钠来除去炉具上的油污，也可治疗胃酸过多．A．①②③④⑤⑥B．①②③④C．①②④⑤D．①③④⑥考点：二氧化碳的用途；氧气的用途；酸碱盐的应用；碳单质的物理性质及用途．专题：物质的性质与用途．分析：①干冰是固体的二氧化碳，干冰升华时能吸收热量；②根据石墨具有导电性进行分析判断；③根据氧气的化学性质进行分析判断；④根据氢氧化钙的碱性分析；⑤氮磷钾三种元素中含有两种或两种以上元素的化肥是复合肥；⑥根据火碱氢氧化钠显碱性进行分析．解答：解：①干冰（固体的二氧化碳）升华时吸收大量的热，可用于人工降雨，其化学式为：CO2．②石墨具有导电性，能用于作电极；③氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能用作燃料；④氢氧化钙显碱性，能够中和土壤里的酸性物质；⑤硝酸钾含有氮元素和钾元素，是复合肥；⑥氢氧化钠显碱性，是一种生活中常见的炉具清洁剂成分，氢氧化钠具有强腐蚀性，不能服用氢氧化钠治疗胃酸过多；故选：C．点评：本题难度不大，主要考查物质的性质和用途，掌握常见物质的性质及用途是正确解答此类题的关键．9．（2分）（20xx•佛山）下列叙述Ⅰ和叙述Ⅱ均正确，并且有因果关系的是（）选项叙述Ⅰ叙述ⅡA Na2CO3溶液呈碱性Na2CO3属于碱B 铁可以和稀H2SO4反应放出H2Fe属于金属C 金属Al是热的良导体金属Al可以用来制作生活炊具D 洗涤剂增大了油污在水中的溶解性洗涤剂能除去衣服上的油污A．A B．B C．C D．D考点：盐的化学性质；乳化现象与乳化作用；金属的物理性质及用途；金属的化学性质；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．专题：溶液、浊液与溶解度；金属与金属材料；常见的盐化学肥料．分析：A、根据碳酸钠是显碱性的盐分析；B、根据活泼金属能够和酸反应产生氢气分析；C、根据铝具有导热性分析；D、根据洗涤剂的乳化作用分析．解答：解：A、Na2CO3溶液呈碱性，但碳酸钠属于盐，故错误；B、活泼金属能够和酸反应产生氢气，铁是金属，铁和稀硫酸反应产生硫酸亚铁和氢气，二者不是因果关系，故错误；C、金属Al是热的良导体，因此可以用来制作生活炊具，故正确；D、洗涤剂对油污起到乳化作用，而不是溶解，故错误；故选项为：C．点评：本题考查了常见物质的性质及应用方面的问题，注意知识的归纳和整理、分析与判断是解题的关键．10．（2分）（20xx•佛山）已知：2Al+Fe2O32Fe+Al2O3；2Na+2H2O=2NaOH+H2↑．下表各选项中不能利用置换反应通过X得到Y 的一组物质是（）选项 A B C DX Fe Fe2O3Na ZnY FeCl3Al2O3NaOH ZnCl2A．A B．B C．C D．D考点：金属的化学性质．专题：金属与金属材料．分析：置换反应是一种单质和化合物反应生成另一种单质和化合物的反应，依据置换反应概念结合物质性质进行分析判断，A．铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，而不是氯化铁；B．氧化铁和金属铝反应生成氧化铝和铁，发生铝热反应，属于置换反应；C．Na与水反应生成氢气与NaOH，符合置换反应概念；D．Zn和稀盐酸反应生成ZnCl2和氢气，属于置换反应．解答：解：A．铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，而不是氯化铁，故A不符合；B．氧化铁和金属铝反应生成氧化铝和铁，发生铝热反应，2Al+Fe2O3=2Fe+Al2O3，属于置换反应，故B符合；C．Na与水反应生成氢气与NaOH，属于置换反应，故C符合；D．Zn和稀盐酸反应生成ZnCl2和氢气，属于置换反应，故D符合；故选A．点评：本题以置换反应的概念为载体，考查元素化合物的性质等，熟悉常见物质的性质及物质转化中的化学反应是解答的关键．11．（2分）（20xx•佛山）下列叙述正确的是（）A．烧杯作为反应容器时不能直接加热B．剩余的药品放回原试剂瓶中，不能随意丢弃C．配制一定浓度的溶液，量取水时俯视量筒刻度会使溶液浓度偏低D．用蒸馏水润湿的pH试纸测溶液的pH，一定会使结果偏低考点：用于加热的仪器；一定溶质质量分数的溶液的配制；溶液的酸碱度测定．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据常见仪器的作用和用途来回答本题．B、实验剩余的药品不能放回原试剂瓶，防止污染药品．C、俯视读数会导致所量取的液体实际体积小于所量值．D、需要根据溶液的酸碱性进行判断，如果溶液为酸性溶液，稀释后溶液的pH偏高，如果为中性溶液，溶液的pH不变．解答：解：A、烧杯可以用作反应容器，但不可直接加热，故本选项叙述正确；B、实验剩余的药品不能放回原试剂瓶，防止污染药品，故本选项叙述错误；C、用量筒量水时，俯视刻度，会导致所量取的液体实际体积小于所量值，即所量取的水的实际体积偏小，质量偏少，溶质质量不变，所以所得溶液的浓度偏高，故本选项叙述错误；D、用蒸馏水润湿的试纸测溶液的pH，若待测液为碱性溶液，则测定结果偏低；若待测液为中性溶液，测定结果不变，若待测液为酸性溶液，测定结果会偏高，所以测定结果不一定偏低，故本选项叙述错误；故选：A．点评：对于D选项的判断是一个易错点，用蒸馏水润湿的pH试纸测溶液的pH值，需要根据被测溶液的酸碱性来判断其偏大或者偏小，亦或不变．12．（2分）（20xx•佛山）为了探究a、b、c三种金属活动性顺序，某同学设计了如下实验．实验结论正确的是（）A．b＞a＞c B．a＞b＞c C．c＞b＞a D．c＞a＞b。
2019-2020年中考化学专题复习与命题猜想《纯净物、混合物、单质、化合物和氧化物》(含答案和解析)
2019-2020年中考化学专题复习与命题猜想《纯净物、混合物、单质、化合物和氧化物》（含答案和解析）一、单选题:1.逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是（）A.金属遇酸有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是金属B.因为氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物C.因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同D.因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素2.在密闭容器中有以下四种物质，它们在一定条件下充分反应，测得有关数据如下表所示，下列说法正确的是（）A.该反应一定是置换反应B.乙一定是氧化物C.待测值是20D.反应生成的甲、丁质量之比是l：13.下列说法正确的是（）A.单质都是由原子构成的B.混合物是由多种化合物组成的C.纯净物是由同种分子构成的D.化合物中一定含有不同种元素4.下列有关空气的说法正确的是（）A.森林里的清新空气是纯净物B.空气的主要成分是氧气，一切生命活动都离不开氧气C.把空气中的其他成分分离出去，只留下氧气会更有益于生命活动D.空气里的各种成分保持各自的化学性质5.第31届夏季奥林匹克运动会，将于2016年8月5日-21日在巴西的里约热内卢举行，采集圣火的方式是在赫拉神庙前利用凹面镜几种阳光来引燃火种，下列说法不正确的是（）A.阳光为火种的燃烧提供了热量，使其达到着火点B.火炬燃烧时，化学能转化为热能和光能C.强风和大雨下火炬仍可以保持燃烧，是因为火炬燃烧的不受燃烧的条件影响D.火炬内装的燃料丙烷（C3H8）属于化合物6.关于水的天然循环，根据分子的观点判断，下列说法中正确的是（）①太阳为水的天然循环提供了能量②水的天然循环完成了水资源的重新分配③水在天然循环过程中实现了水的自身净化④水的天然循环是通过水的三态变化实现的．A.①③B.③④C.①②D.①②③④7.分类是学习和研究化学的常用方法，下列物质的分类中不正确的是（）A.单质：硅、水银、金刚石B.碱：氢氧化钡、氢氧化钠、乙醇C.盐：硝酸银、氯化铁、高锰酸钾D.氧化物：氧化镁、三氧化硫、五氧化二磷8.下列物质的分类正确的是（）A.合金：生铁、赤铜、青铜B.有机物：甲烷、酒精、葡萄糖C.纯净物：冰水混合物、纯碱、98%浓硫酸D.氧化物：双氧水、生石灰、烧碱9.液晶是一类新型材料，其化学式是C18H21NO，从这个化学式中得出的结论中正确的是（）A.该材料是由C、H、O三种元素组成的有机物B.C18H21NO的相对分子质量为267C.该材料中一共有41个原子D.该材料中氢元素的质量分数最小10.维生素C（化学式为C6H8O6）主要存在于蔬菜和水果中，它能增强人体对疾病的抵抗力，下面关于维生素C的说法正确的是（）A.它由6个碳元素，8个氢元素，6个氧元素构成B.维生素C中，C、H、O元素的质量比是6：8：6C.它是一种氧化物D.它是由C6H8O6分子构成的11.被蚂蚁、蚊虫叮咬后人会感觉痛痒，这是由于昆虫分泌出的酸性物质有刺激作用，该酸性物质的主要成分是甲酸（CH2O2）．下列有关说法正确的是（）A.蚁酸是氧化物B.蚁酸是由碳、氢、氧三种原子构成C.蚁酸中碳、氧元素的质量比为1：2D.蚁酸中氢元素的质量分数最小12.下列有关推理正确的是（）A.分子能构成物质，物质都是由分子构成的B.氧化物中一定含有氧元素，含氧元素的物质都是氧化物C.单质是由同种元素组成的，由同种元素组成的物质，一定是单质D.氧气是由氧元素组成的，只含氧元素的物质不一定是氧气13.“分类法”是学习化学的重要方法之一，某同学对所学的部分化学物质进行分类，其中完全正确的是（）A.AB.BC.CD.D14.下列有关说法正确的是（）①将河水经过沉淀、过滤、活性炭吸附等净化处理后，所得的水就是纯水②按质量计算，空气中约含氮气78%、氧气21%、稀有气体等其他成分1%③洗涤剂能洗涤餐具上油污的原因是洗涤剂可以使油脂乳化④实验室中含有盐酸的废水不可以直接倒入下水道（铸铁管道）⑤碱的水溶液通常呈碱性，所以碱性溶液一定是碱的溶液⑥氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物⑦酸碱发生中和反应生成盐和水，所以生成水的反应一定是中和反应⑧化学变化过程中原子种类、原子质量、分子数目均保持不变⑨实验室用纯碱和稀盐酸制取二氧化碳气体⑩合成材料包括塑料、合成纤维、合成橡胶．A.①③⑦⑨B.②④⑥⑩C.③④⑩D.④⑤⑩二、填空题:15.清新的空气、洁净的饮用水、均衡的营养、安全的食品都与人体健康息息相关．（1）清新的空气属于 ______ （选填“纯净物”或“混合物”）．（2）洁净的饮用水经过了净化，在净化水过程中常用 ______ 吸附色素和异味．（3）均衡的营养需要合理膳食．食品中的有机营养素有糖类、油脂、蛋白质、维生素，食用水果蔬菜为人体补充的主要有机营养素是 ______ ．（4）不法商贩用硫燃烧产生的二氧化硫熏蒸馒头、生姜等，该过程属于 ______ （填“物理变化”或“化学变化”）．16.下列物质中，属于混合物的是 ______ ，属于纯净物的是 ______ ．（填序号）①四氧化三铁②氮气③纯净的空气④红磷⑤矿泉水⑥蒸馏水⑦过氧化氢⑧液氧⑨洁净的海水⑩硫．17.如图所示气体粒子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同质子数的原子，指出图中A、B、C、D、E各表示什么物质？（填“混合物”“化合物”或“单质”）A表示 ______ ；B表示 ______ ；C表示 ______ ；D表示 ______ ；E表示 ______ ．18.化学就在我们身边，与我们的生活息息相关．请回答以下生活中的问题：（1）家用天然气（或液化气）中常添加一种具有特殊气味的物质乙硫醇．当闻到该气味时，提醒人注意天然气（或液化气）已经在泄露．能闻到乙硫醇的气味，这证实了分子 ______ 的性质．（2）“沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以 ______ （填“单质”或“化合物”）形式存在．（3）通常所说的煤气中毒是指由 ______ （填物质化学式）引起的中毒．（4）长期使用的暖水瓶内胆常有一层水垢（主要成分为C a CO3、M g（OH）2），可以用厨房中的 ______ 调料除去．19.（1）化学用语是学习和研究化学的工具，请用化学用语填空．①两个氢分子 ______ ；②氦气 ______ ；③氯离子 ______ ；④两个镁离子 ______ ．（2）在O2、CO2、H2O2三种物质都含有 ______ ，三种物质属于氧化物的是 ______ （填一个即可），属于单质的是 ______ ．20.（1）用数字和符号表示2个铵根离子 ______ 氯化铁 ______ 硝酸铜 ______ 硫酸 ______地壳中含量最多的金属元素形成的氧化物 ______（2）写出符号的含义：2H2 ______（3）给下列物质分类（填相应物质的化学式）①食盐水②冰水③液氧④红磷⑤汞⑥氧化亚铁⑦高锰酸钾⑧三氧化硫以上属于单质的是 ______ ；氧化物的是 ______ ．三、简答题:21.合成氨成生产的合成氨的原料是煤、空气、水，生产流程如下：煤气发生炉中主要反应：煤气发生炉中主要反应：①C+O2=CO2；②C+H2O=CO+H2．两个反应必须进行调控才能保持一定的炉温．判断：反应② ______ （填“放出”或“吸收”）热量．将合成的氨气部分通入碳化塔，既除去了二氧化碳又得到了化肥NH4HCO3，试写出该反应的化学方程式 ______ ；原料中的煤主要含碳元素，它属于 ______ （填“单质”，“化合物”，“混合物”）；在生产中空气是提供 ______ 作为的原料．22.碳元素是组成许多物质的基本元素．（1）在元素周期表中，碳元素的信息如图所示，碳元素的相对原子质量为 ______ ．（2）坚硬无比的金刚石，柔软易碎的石墨，还有神秘的石墨烯（C60）都是由碳元素组成的 ______ （填“单质”或“化合物”）．三种物质中，既可用于制造铅笔又可用作电刷的是 ______ ，硬度很大可以用来切割金属的是 ______ ．（3）CO和CO2是组成元素相同的两种物质，它们的性质有很大的差异，其原因是______ ．能使氧化铜还原成铜的是 ______ ，反应分化学方程式是 ______ ．23.工业上以黄铁矿（主要成分是F e S2）为原料生产硫酸，请结合生产硫酸的简要流程图完成下面的问题：（1）写出流程图中一种氧化物的名称 ______ ；（2）将黄铁矿粉碎，目的是 ______ ；（3）流程中SO3转化为H2SO4的化学方程式为 ______ ；（4）实验室稀释浓硫酸的正确操作方法是 ______ ．24.阅读材料，回答问题：材料1：通常状况下，二氧化碳是一种：①无色无味的气体，密度比空气大，能溶于水；②不能燃烧，也不支持燃烧；③可用于灭火，制汽水、制纯碱等．材料2：④近几十年来，由于人类消耗的能源急剧增加，森林遭到破坏，大气中的二氧化碳的含量不断上升，全球温室效应加剧，导致冰川融化、海平面升高，淹没部分部分沿海城市，以及使土地沙漠化、农业减产等．请总结二氧化碳的有关知识：（1）物理性质（填序号）： ______ ．（2）化学性质（填序号）： ______ ．（3）用途（填序号）： ______ ．（4）从上述材料中可见二氧化碳对人类有利有弊，请再举出一种物质，并说出其利与弊．（5）为减少温室气体二氧化碳的排放，可以将二氧化碳进行转化．如图为该反应的微观示意图，根据图示回答下列问题．①物质C是由 ______ 构成（填“分子”、“原子”或“离子”）．②以上4种物质中属于氧化物的是 ______ （填字母序号）．③该反应中的文字表达式为 ______ ．25.根据物质组成种类的多少可以把物质分为纯净物和混合物；而根据纯净物中组成元素的多少又可以分成单质和化合物．现有以下物质：（1）氢气（H2）；（2）牛奶；（3）澄清的石灰水；（4）氧化铝（A l2O3）；（5）水（H2O）；（6）四氧化三铁（F e3O4）；（7）白磷（P）；（8）高锰酸钾（KM n O4）；（9）二氧化硫（SO2）；（10）氯化钠（N a C l）；（11）过氧化氢（H2O2）．其中：属于混合物的有 ______ （填序号，下同）；属于化合物的有 ______ ，它们的共同特点是 ______ ；属于单质的是 ______ ，它们的共同特点是 ______ ；可以将（4）（5）（6）（9）（11）称做氧化物，它们在组成上的共同特点是 ______ ．山东省临沂太平中学2017年中考化学专题复习与命题猜想《纯净物、混合物、单质、化合物和氧化物》答案和解析【答案】1.D2.C3.D4.D5.C6.D7.B8.B 9.B 10.D 11.D 12.D 13.A 14.C15.混合物；活性炭；维生素；化学变化16.③⑤⑨；①②④⑥⑦⑧⑩17.混合物；化合物；混合物；单质；单质18.不断运动的；单质；CO；食醋19.2H2；H e；C l-；2M g2+；氧原子；CO2或H2O2；O220.2N；F e C l3；C u（NO3）2；H2SO4；A l2O3；氢分子的个数是2个；③④⑤；②⑥⑧21.吸收；NH3+H2O+CO2═NH4HCO3；混合物；氮气22.12.01；单质；石墨；金刚石；分子的构成不同；CO；C u O+CO C u+CO223.二氧化硫或三氧化硫或三氧化二铁；增大反应物的接触面积；SO3+H2O=H2SO4；将浓硫酸沿器壁慢慢倒入水中，边倒边搅拌，且不可将水倒入浓硫酸中24.①；②；③；分子；AC；二氧化碳+氢气→甲烷+水25.（2）（3）；（4）（5）（6）（8）（9）（10）（11）；由两种或两种以上的元素组成的纯净物；（1）（7）；同种元素组成的纯净物；由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素【解析】1. 解：A、金属遇酸有气体产生，但与酸反应产生气体的不一定是金属，也可能是碳酸盐，故选项推理错误．B、氧化物含有氧元素，但含氧元素的化合物不都是氧化物，如C a CO3，故选项推理错误．C、H2O和H2O2的组成元素相同，但它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，故选项推理错误．D、蜡烛燃烧生成CO2和H2O，CO2和H2O两种物质中含有碳、氢、氧三种元素，根据质量守恒定律，反应前后，元素种类不变，反应物氧气中只含有氧元素，则某化合物中一定含有碳、氢两种元素，可能含有氧元素，故选项推理正确．故选：D．A、根据酸能与活泼金属、碳酸盐等反应生成气体，进行分析判断．B、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物．C、根据H2O和H2O2的分子的构成不同，进行分析判断．D、根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，进行分析判断．本题难度不大，掌握酸的化学性质、质量守恒定律、氧化物的特征、分子的基本性质等是正确解答本题的关键．2. 解：反应后乙减少了16克，丙减少了4克，所以乙和丙都是反应物，反应后甲增加了11克，甲是生成物，根据质量守恒定律，反应前后物质的质量总和不变，判断丁应该是生成物，生成了16克+4克-11克=9克．A、虽然反应物和生成物都有两种，但是不知道物质的种类，无法确定一定是置换反应，故A错；B、不知道乙中所含元素种类，无法判断是不是氧化物，故B错；C、待测值应等于11+9=20，故C对；D、反应生成的甲、丁质量之比是； 11：9，故D错．故选：C．由表中提供的数据分析，反应后质量减少的是反应物，乙减少了16克，丙减少了4克，所以乙和丙都是反应物，反应后质量增加的是生成物，甲增加了9克，甲是生成物，根据质量守恒定律，反应前后物质的质量总和不变，判断丁应该是生成物，生成了9克，再结合选项内容判断正误．本题考查的知识点较多，大家需结合质量守恒定律和置换反应，氧化物等知识灵活分析，才可以求解．3. 解：A、单质是由同种元素组成的，可以由原子构成，也可以由分子构成，如氧气是由氧分子构成的，A错B、混合物是由多种物质组成的，可能是多种化合物组成，也可能是多种单质构成，也可能是由单质和化合物混合而成，如氢气与二氧化碳的混合物．故B错C、纯净物可以由同种分子构成，也可以由同种原子构成，如铁是由铁原子构成．故C 错D、化合物是由两种或两种以上的元素组成的纯净物．因此化合物中一定含有不同种元素．故D正确．故选D单质是由同种元素组成的纯净物，混合物是由多种物质组成的，纯净物是由一种物质组成的，化合物是由两种或两种以上的元素组成的纯净物．明确单质、化合物、纯净物、混合物的概念是解决本题的关健．4. 解：A、森林里的清新空气是混合物，错误；B、通常情况下，空气中氧气．氮气的体积约比为1：4，在空气中氧气、氮气分别占到总体积的21%、78%，因此主要成分应该是氮气，错误；C、空气中大部分是氮气，人血液中会有一定量氮气溶在其中．如果吸入全是氧气，会突然间改变人体内稳态，不利于生命活动，错误；D、空气里的各种成分保持各自的化学性质，正确；故选D本题主要考查空气的成分及各成分的体积分数和空气对人类生活的作用，解答时要对照空气中各成分及作用，对每一个选项进行分析筛选．空气的主要成分有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质，它们各自的体积分数为78%、21%、0.94%、0.03%、0.03%．本题不太难，但在选项中涉及各成分的体积比和成分对自然界和人类的作用，这样内容就显得很复杂，要学会分析．5. 解：A凹面镜集中阳光来引燃火种，是阳光为火种的燃烧提供了热量，使其达到着火点，故正确；B．燃料燃烧使，储存在燃料中的化学能转化为了光能和热能，故正确；C．强风和大雨下火炬仍可以保持燃烧，是因为火炬中的燃料与氧气接触，且温度仍能达到其着火点，故错误；D．丙烷（C3H8）是由碳元素和氢元素组成的纯净物，属于化合物，故正确．故选C．A．根据燃烧的条件来分析；B．根据能量的转化方式来分析；C．根据燃烧的条件来分析；D．根据化合物的概念来分析．任何物质的燃烧都受燃烧条件的影响，火炬燃料也不例外，之所以强风和大雨下火炬仍可以保持燃烧，是因为火炬的设计是防风、防雨的．6. 解：下列关于水的天然循环的说法中：水在天然循环过程中实现了水的自身净化；水的天然循环是通过水的三态变化实现的；太阳为水的天然循环提供了能量；水的天然循环完成了水资源的重新分配；都正确，故D①②③④组合正确．故选D．水的天然循环一般包括降水、径流、蒸发三个阶段．降水包括雨、雪、雾、雹等形式；径流是指沿地面和地下动着的水流，包括地表径流和地下径流；蒸发包括水面蒸发、植物蒸腾、土壤蒸发等．水在天然循环过程中实现了水的自身净化．本题考查水的天然循环，水在天然循环过程中实现了水的自身净化，水的天然循环完成了水资源的重新分配．7. 解：A、硅、水银和金刚石都是单质，正确；B、乙醇不是碱，错误；C、硝酸银、氯化铁和高锰酸钾都属于盐，正确；D、氧化镁、三氧化硫、五氧化二磷都属于氧化物，正确；故选B．根据已有的物质的类别进行分析解答即可，单质是由一种元素组成的纯净物；碱是指电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物；盐是指由金属阳离子和酸根阴离子构成的物质；氧化物是由两种元素组成其中一种是氧元素的化合物，据此解答．掌握已有的概念和物质的组成是正确解答本题的关键．8. 解：A、赤铜属纯金属不是合金，故A错；B、含碳的化合物为有机物，甲烷、酒精、葡萄糖均为有机物，故B正确；C、只含有一种物质的物质为纯净物，98%浓硫酸为硫酸溶液，是混合物，故C错误；D、由氧元素和另一元素组成的化合物为氧化物，烧碱为氢氧化钠，由三种元素组成，不是氧化物，故D错误．故选B．A、根据合金的定义分析；B、根据有机物的定义分析；C、根据纯净物的概念分析；D、根据氧化物的概念分析．本题主要考查了物质的分类：纯净物、氧化物、合金、有机物，题目比较简单．9. 解：A．由化学式可知，该物质是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的化合物，属于有机物，故错误；B．根据化学式C18H21NO可知，相对分子质量为：12×18+1×21+14+16=267，故正确；C．该物质是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误；D．C18H21NO中C、H、O、N元素质量比为12×18：1×21：16：14=216：21：16：14，可见其中氮元素的质量分数最小，故错误．故选B．A．根据物质的组成来分析；B．根据相对分子质量的计算方法来分析；C．根据物质的结构来分析；D．根据化合物中元素的质量比来分析．本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．10. 解：A、元素只讲种类、不讲个数，故选项说法错误．B、维生素C中，C、H、O三种元素质量比为（12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12，故选项说法错误．C、维生素C是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误．D、维生素C是由C6H8O6分子构成的，故选项说法正确．故选：D．A、根据元素只讲种类、不讲个数，进行分析判断．B、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．C、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物．D、根据维生素的构成进行分析判断．本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．11. 解：A、蚁酸有三种元素，不属于氧化物，故选项错误；B、蚁酸是由碳、氢、氧三种元素组成，故选项错误；C、蚁酸中碳、氧元素的个数比为1：2，故选项错误；D、蚁酸中氢元素的相对原子质量与个数的乘积最小，因此质量分数最小，故选项正确；故选：D．本题是描述化学式表示的意义，宏观意义有：一种物质；这种物质是由哪些元素组成；微观意义有：一个分子；一个分子由哪些原子构成；原子的个数比等．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．本考点考查了化学式表示的意义和氧化物的识别，化学式表示的意义既有宏观意义又有微观意义．元素符号、化学式、化学方程式等化学用语表示的意义是中考的重要考点之一，要加强记忆，理解应用．12. 解：A、分子是构成物质的微粒，物质不都是由分子构成的，还有原子和离子，错误；B、氧化物是指含有氧元素的化合物，而含有氧元素的化合物不一定是氧化物，比如氯酸钾含有三种元素，不是氧化物，错误；C、由一种元素组成的物质不一定是单质，例如氧气和臭氧的混合物只含有一种元素，错误；D、氧气是由氧元素组成的，只含氧元素的物质不一定是氧气，比如氧气和臭氧的混合物，正确；故选D．根据已有的微观粒子的关系以及化合计和有关氧化物的概念进行分析解答即可．本题考查的是微观粒子的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．13. 解：A、一氧化碳、过氧化氢和氧化铜都是由两种元素组成，且其中一种是氧的化合物，都属于氧化物，故分类正确；B、二氧化碳不属于污染物，故分类错误；C、红磷不属于有机物，故分类错误；D、空气、盐酸都属于混合物，故分类错误；故选：A．A、根据氧化物是由两种元素组成其中一种是氧元素的化合物进行解答．B、根据常见的污染物进行分析．C、根据有机物的定义分析．D、根据纯净物的定义分析．本题主要考查了氧化物、有机物以及纯净物的概念，要加以识记．14. 解：①将河水经过沉淀、过滤、活性炭吸附等净化处理后，所得的水常含有可溶性的杂质，不是纯水，故①错误；②按体积计算，空气中约含氮气78%、氧气21%、稀有气体等其他成分1%，故②错误③洗涤剂能洗涤餐具上油污的原因是洗涤剂可以使油脂乳化，故③正确；④由于盐酸能与铁反应，实验室中含有盐酸的废水不可以直接倒入下水道（铸铁管道），故④正确；⑤碱的水溶液通常呈碱性，但碱性溶液一定是碱的溶液，例如碳酸钠溶液显碱性，碳酸钠属于盐，故⑤错误；⑥氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的化合物不一定是氧化物，例如氯酸钾不是氧化物，故⑥错误；⑦酸碱发生中和反应生成盐和水，所以生成水的反应不一定是中和反应，故⑦错误；⑧化学变化过程中原子种类、原子质量保持不变、分子数目可能发生变化，故⑧错误；⑨实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体，故⑨错误；⑩合成材料包括塑料、合成纤维、合成橡胶，故⑩正确．由上述分析可知C正确．故选C．①根据净化后水的组成分析②根据空气的组成分析；③根据洗涤剂有乳化作用分析；④根据盐酸能与铁反应分析⑤根据常见物质的酸碱性分析；⑥根据氧化物的定义分析；⑦根据中和反应的定义分析；⑧根据分子原子的在化学变中的变化分析；⑨根据实验室制取二氧化碳气体的药品分析；⑩根据合成材料的种类分析．本题考查的知识点较多，但难度不大，都属于课本中的基础知识，加强基础知识的学习有利于解答本题．15. 解：（1）清新的空气中含有氮气、氧气等多种气体，属于混合物；故填：混合物；（2）活性炭具有吸附作用，能够吸附水中的色素和异味．洁净的饮用水经过了净化，在净化水过程中常用活性炭吸附色素和异味，故答案为：活性炭；（3）水果、蔬菜中富含维生素，食用水果蔬菜为人体补充维生素；故填：维生素；（4）硫燃烧生成了新物质二氧化硫，发生的属于化学变化；故填：化学变化．（1）根据空气的组成来分析；（2）根据活性炭的吸附作用分析，活性炭具有吸附作用，能够吸附水中的色素和异味；（3）根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素；（4）根据是否生成新物质来分析．本题主要考查了物质的分类和水的净化、食品中的营养素以及物质变化的判断，难度不大，记住由多种物质组成的物质属于混合物．16. 解：①四氧化三铁由一种物质组成，属于纯净物；②氮气由一种物质组成，属于纯净物；③纯净的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物；④红磷由一种物质组成，属于纯净物；⑤矿泉水中含有多种矿物质，属于混合物；⑥蒸馏水由一种物质组成，属于纯净物；⑦过氧化氢由一种物质组成，属于纯净物；⑧液氧由一种物质组成，属于纯净物；⑨洁净的海水中含有氯化钠、氯化镁等物质，属于混合物；⑩硫由一种物质组成，属于纯净物．故答案为：③⑤⑨；①②④⑥⑦⑧⑩．本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子．否则属于混合物．在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成．。
广东省2019年中考化学真题试题(含解析)(数理化网)
2019年广东省中考化学试卷一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分．在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑）1．（2分）（2019•广东）下列现象不涉及化学变化的是（）A．蜡烛燃烧B．酒精挥发C．食物腐败D．塑料降解2．（2分）（2019•广东）“绿水青山就是金山银山”，垃圾分类处理有利于生态文明建设。
废弃物中，易拉罐属于（）A．可回收物B．餐厨垃圾C．有害垃圾D．其它垃圾3．（2分）（2019•广东）下列化学用语表示正确的是（）A．两个氢分子：2HB．三个氮原子：3NC．一个镁离子：Mg+2D．氧化钠中氧元素的化合价：Na24．（2分）（2019•广东）下列常见物质的pH大于7的是（）A．食醋B．食盐水C．氨水D．柠檬水5．（2分）（2019•广东）下列实验操作错误的是（）A．加热液体B．读取数据C．滴加试剂D．蒸发结晶6．（2分）（2019•广东）下列物质属于纯净物的是（）A．海水B．稀盐酸C．洁净的空气D．冰水混合物7．（2分）（2019•广东）硒元素有防癌抗癌作用。
硒原子的结构示意图及硒元素在周期表中的信息如图所示。
下列说法正确的是（）A．x的数值为4B．硒元素属于金属元素C．硒原子的质子数为34D．硒的相对原子质量为78.96g8．（2分）（2019•广东）下列物质的性质与用途对应关系错误的是（）A．金刚石硬度大，可制造钻头B．氮气的化学性质不活泼，常用作保护气C．铜有良好的导电性，可制作导线D．氢氧化钠具有碱性，常用于改良酸性土壤9．（2分）（2019•广东）化学肥料是农作物的“粮食”。
下列关于化学肥料的说法正确的是（）A．尿素[CO（NH2）2]属于复合肥料B．大量施用化肥以提高农作物产量C．铵态氮肥与草木灰混用，会降低肥效D．棉花叶片枯黄，应施用硫酸钾等钾肥10．（2分）（2019•广东）电解水实验装置如图所示。
下列说法正确的是（）A．电解前后元素种类不变B．实验说明水由H2和O2组成C．反应的化学方程式为2H2O═2H2↑+O2↑D．a管收集的气体能使燃着的木条燃烧更旺11．（2分）（2019•广东）除去下列物质中的杂质，所选方法正确的是（）A．A B．B C．C D．D12．（2分）（2019•广东）探究铁生锈的条件，有利于寻找防止铁制品锈蚀的方法。
2019-2020年中考适应性考试化学试卷(解析版)
2019-2020年中考适应性考试化学试卷（解析版）一、选择题（每小题2分，计16分）1．下列食品或调味品的制作过程中，没有新物质生成的是（）A．牛奶变酸奶B ．用水果榨成果汁C．葡萄酿制葡萄酒D．用面粉和小苏打发酵做馒头考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、牛奶变酸奶过程中有新物质生成，属于化学变化．B、用水果榨成果汁过程中没有新物质生成，属于物理变化．C、葡萄酿制葡萄酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．D、用面粉和小苏打发酵做馒头过程中有新物质生成，属于化学变化．故选B．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．下列图示操作正确的是（）A．量筒读数B．滴加液体C．铁丝在氧气中燃烧D．气体验满考点：测量容器-量筒；液体药品的取用；氧气的化学性质；二氧化碳的检验和验满．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、从量筒使用方法判断；B、根据胶头滴管的正确使用方法分析；C、根据氧气的化学性质实验注意事项分析；D、从气体验满方法判断．解答：解：A、量筒读数时，使视线与液体的凹液面的最低处保持相平，故A正确；B、用胶头滴管取用少量液体药品时，滴管要悬空垂直滴加，滴管不可伸入试管内部，故B错误；C、铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶要铺一层细沙或水，故C错误；D、气体验满时应将带火星的木条放在集气瓶口，而不是深入集气瓶内，故D错误．故选A．点评：化学是以实验为基础的学科，化学实验的基本操作不但在平时的学习中要经常用到，也是考查的重要内容之一．3．3月29日是本年度的“地球一小时”（Earth Hour）活动日，主题为“蓝天自造”，旨在呼吁每一位公民从自身开始，采取实际行动，应对当前中国最紧迫、最受关注的环境议题﹣﹣雾霾．作为一名中学生，下列做法不符合这一主题的是（）A．选择自行车和公交车作为出行工具B．让衣服自然晾干，节约用纸，不使用一次性塑料袋C．将废纸、汽水瓶等收集起来，一次性焚烧D．拒绝使用一次性木筷，用电子贺卡代替纸制贺卡考点：防治空气污染的措施．专题：空气与水．分析：焚烧会产生空气污染，而选择自行车和公交车作为出行工具、让衣服自然晾干，节约用纸，不使用一次性塑料袋、拒绝一次性使用一次性木筷，用电子贺卡代替纸制贺卡都是为了保护我们的环境．联系生活进行分析和选择．解答：解：选择自行车和公交车作为出行工具、让衣服自然晾干，节约用纸，不使用一次性塑料袋、拒绝一次性使用一次性木筷，用电子贺卡代替纸制贺卡都是为了保护我们的环境．将废纸、汽水瓶等收集起来，一次性焚烧会造成空气污染，所以禁止焚烧垃圾是为了保护我们生存的环境，故C符合．故选C．点评：此题从不同的角度考查空气的污染和保护环境的措施．我们要从多方面分析总结．4．下列说法正确的是（）A．将水通过活性炭净水器，以降低水的硬度B．N aCl和NaNO2有咸味，都可用作食物的调味品C．在发酵的面团中加入小苏打以提高馒头的口感和除去酸味D．用炭火取暖时，在火炉旁放一杯水以防止人中毒考点：硬水与软水；一氧化碳的毒性；常用盐的用途；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．专题：空气与水；碳单质与含碳化合物的性质与用途；常见的盐化学肥料．分析：A、活性炭不能降低水的硬度；B、亚硝酸钠对人体有害，不可用于调味品；C、小苏打可用于制作馒头；D、一氧化碳不溶于水．解答：解：A、活性炭只能吸附色素和异味，不能降低水的硬度，故错误；B、亚硝酸钠对人体有害，不可用于调味品，故错误；C、小苏打可用于制作馒头，故正确；D、用炭火取暖时，燃烧不充分会生成一氧化碳，一氧化碳不溶于水，所以做法错误．故选C．点评：本题考查活性炭的作用、亚硝酸钠的特性、一氧化碳的特性、小苏打的特点等知识，难度不大．5．下列是几种微粒的结构示意图，有关说法错误的是（）A．微粒①易得到电子B．微粒②和④核外电子排布相同，属于同种元素C．微粒③易形成+1价金属阳离子D．微粒④带两个单位正电荷考点：原子结构示意图与离子结构示意图．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据原子结构示意图的特点：金属元素的最外层电子数一般少于4，易失去最外层电子形成阳离子；达到8个电子的稳定结构；当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；进行解答．解答：解：A、微粒①最外层电子数为7，所以易得到1个电子，形成8个电子的稳定结构，故A 正确；B、微粒②和④的质子数分别为9、12，所以属于不同种元素，故B错误；C、微粒③最外层电子数为1，容易失去1个电子，形成+1价金属阳离子，故C正确；D、微粒④有12个质量，核外有10个电子，所以带两个单位正电荷，故D正确．故选：B．点评：本题考查学生对原子结构示意图含义的理解及解题中应用的能力，难度较小．6．（2分）（xx•随州模拟）在一密闭容器中，有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：物质X Y Z Q反应前质量/g 8 20 2 5反应后质量/g 待测10 8 13对该反应，下列说法中正确的是（）A．Y、Q的相对分子质量比一定为5：4B．该反应为分解反应C．反应后X的质量为6gD．参加反应的X、Y的质量比是2：5考点：质量守恒定律及其应用；反应类型的判定．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据质量守恒定律和表格中数据可计算得出反应后待测的质量，分析各物质在反应前后的变化量可得出物质X、Y为反应物，Z、Q为生成物．解答：解：根据质量守恒定律和表格中数据可知，反应后待测的质量=（8+20+2+5）g﹣（10+8+13）g=4g；物质Z、Q反应后质量增加，为该反应的生成物；物质X、Y反应后质量减小，为反应的反应物；反应可表示为X+Y→Z+Q；A、因为不知各物质的计量数，则不能确定相对分子质量比，故说法不正确；B、由分析可知：物质X、Z为反应物，Y、Q为生成物，则该反应一定不是分解反应；故说法不正确；C、根据反应后待测的质量=（8+20+2+5）g﹣（10+8+13）g=4g，故说法不正确；D、根据质量守恒定律和表格中数据可知，参加反应的X、Y的质量比是（8g﹣4g）：（20g﹣10g）=2：5，故说法正确．故选：D．点评：掌握反应类型的特点：分解反应，“一变多”的反应；置换反应，单质与化合物生成单质与化合物的反应；化合反应，“多变一”的反应；复分解反应，两种化合物交换成分生成两种化合物的反应．7．（2分）（xx•随州模拟）下列有关物质鉴别方案正确的一组是（）A．C uO粉末、炭粉、铁粉，三种黑色粉末用一种试剂无法鉴别B．可用Ba（OH）2溶液鉴别（NH4）2CO3、（NH4）2SO4、NH4NO3三种氮肥C．M gSO4溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液，不加任何试剂即可鉴别D．N a2CO3溶液、Ca（OH）2溶液、盐酸、BaCl2溶液，不加任何试剂即可鉴别考点：物质的鉴别、推断；酸、碱、盐的鉴别．专题：物质的鉴别题．分析：A、依据三种能与酸反应出现不同的现象分析解答；B、依据氢氧化钡与其它物质间的反应现象分析解答；C、依据硫酸铜是蓝色的溶液以及与其它物质间的反应情况分析解答；D、依据物质间的两两反应现象分析解答即可；解答：解：A、CuO粉末，炭粉，铁粉中分别加入稀盐酸，氧化铜能与盐酸反应生成蓝色的氯化铜溶液，与铁粉反应能够生成气体（氢气）和浅绿色溶液（氯化亚铁），与炭粉不反应，故三者中加入一种物质可以鉴别，故说法错误；B、由于氢氧化钡能与碳酸铵生成白色沉淀碳酸钡和氨气，与硫酸铵也能生成白色沉淀硫酸钡和氨气，与硝酸铵生成氨气，所以鉴别时能够确定硝酸铵而不能确定碳酸铵和硫酸铵，故该方法错误；C、MgSO4溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液中只有CuSO4溶液呈蓝色，所以观察可知硫酸铜；将硫酸铜分别滴入MgSO4溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液中只有NaOH溶液能够与硫酸铜生成蓝色氢氧化铜沉淀，所以可确定氢氧化钠溶液；再将NaOH溶液分别滴入MgSO4溶液、H2SO4溶液中MgSO4溶液可以与NaOH溶液反应生成氢氧化镁的白色沉淀，故可鉴别出MgSO4溶液，剩余的溶液即为H2SO4溶液，故不加任何试剂即可鉴别；D、由于碳酸钠能够与Ca（OH）2溶液、BaCl2溶液溶液反应生成白色沉淀，与盐酸反应生成气体，所以可以鉴别出碳酸钠和盐酸，而后先向其他的两种溶液滴入少量盐酸，再滴入碳酸钠，氯化钡中先有气泡后沉淀，氢氧化钙与盐酸反应生成氯化钙，所以再滴加碳酸钠后没有气泡放出（没有盐酸），故不加任何试剂可鉴别；故选：CD．点评：本题难度较大，解此类题的思路是：先用物理性质，一般先看颜色、闻气味；再用化学性质，用已鉴定出的药品依次去鉴别其他物质，有不同现象时方可鉴别．8．（2分）（xx•烟台）下列图象能正确反应其对应的实验操作的是（）A．一定温度下，向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体B．向硫酸和硫酸铜混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液C．将等质量的镁粉和铝粉分别与足量等浓度的稀硫酸反应D．向盛有一定量稀硫酸的烧杯中不断加水稀释考点：饱和溶液和不饱和溶液；金属的化学性质；碱的化学性质；酸碱溶液的稀释．专题：实验操作型．分析：A、根据一定温度下，向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体，开始溶液的质量不断增加，当达到饱和状态后不能再继续溶解硝酸钾，溶液的质量不变进行解答；B、根据氢氧化溶液先和硫酸反应生成硫酸钠和水，当硫酸反应完后，氢氧化钠溶液再和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠进行解答；C、根据将等质量的镁粉和铝粉分别与足量等浓度的稀硫酸反应，镁的金属活动性大于铝，所以镁反应放出氢气的速率快，但是最终生成氢气的质量是铝多进行解答；D、根据向盛有一定量稀硫酸的烧杯中不断加水稀释，溶液的酸性不断减弱，pH值不断增大，但是溶液的pH值不会等于7进行解答．解答：解：A、一定温度下，向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体，开始溶液的质量不断增加，当达到饱和状态后不能再继续溶解硝酸钾，溶液的质量不变，故A正确；B、氢氧化溶液先和硫酸反应生成硫酸钠和水，当硫酸反应完后，氢氧化钠溶液再和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，所以开始没有沉淀生成，故B正确；C、将等质量的镁粉和铝粉分别与足量等浓度的稀硫酸反应，镁的金属活动性大于铝，所以镁反应放出氢气的速率快，但是最终生成氢气的质量是铝多，而不是镁生成的氢气多，故C 错误；D、向盛有一定量稀硫酸的烧杯中不断加水稀释，溶液的酸性不断减弱，pH值不断增大，但是溶液的pH值不会等于7，故D错误．故选：AB．点评：此题是过程与图象结合题，是对学生识图能力的考查，解题的关键是能正确的分析各个反应的过程，并结合图象分析问题，对培养学生分析问题的能力有一定帮助．五、填空题（每空1分，共18分）9．（6分）（xx•随州模拟）从C、H、O、N、S、Na、Ca七种元素中选择适当元素，用化学用语填空：（1）书写化学用语：①3个钠离子3Na+；②2个铵根离子2NH4+；③一种有机酸CH3COOH；④小苏打NaHCO3．（2）书写化学方程式：①中和反应：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O（合理即可）；②鉴定二氧化碳的反应：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．考点：化学符号及其周围数字的意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．醋酸是一种有机酸，写出其化学式即可．小苏打是碳酸氢钠的化学式，写出其化学式即可．（2）首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写即可．解答：解：（1）①离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．3个钠离子可表示为：3Na+．②由离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；故2个铵根离子表示为：2NH4+．③醋酸是一种有机酸，其化学式为：CH3COOH．④小苏打是碳酸氢钠的化学式，其化学式为：．（2）①硫酸与氢氧化钠溶液反应生成硫酸钠和水，属于中和反应，反应的化学方程式为：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O（合理即可）．②检验二氧化碳气体用澄清的石灰水，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．故答案为：（1）①3Na+；②2NH4+；③CH3COOH；④NaHCO3；（2）①2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O；②CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．点评：本题难度不大，掌握常见化学用语（化学方程式、化学式、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键．10．（4分）（xx•随州模拟）尚市桃花节时，肖红同学和家人在野炊的过程中遇到下面一些问题，请你帮忙处理．（1）野炊有经验的人会告诉你，餐具最好是由导热性好、不易破碎的材料制成．如果你准备去野炊，你选择A材料制成的餐具呢？（填字母序号）A．金属B．陶瓷C．无所谓（2）野炊食谱如下：主食：馒头配菜：红烧肉、豆腐汤、牛肉干．主食和配菜中主要含蛋白质、糖类、油脂、无机盐和水等营养素．从营养角度来看，你认为食谱还应添加C；（填字母序号）A．炒鸡蛋B．牛奶C．黄瓜D．烤野兔肉（3）在引燃细枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是要有充足的氧气或与氧气充分接触．考点：金属材料及其应用；燃烧与燃烧的条件；均衡营养与健康．专题：化学与生活．分析：（1）火焰外焰温度最高，用外焰加热；（2）所给食品中缺少维生素；（3）产生很多浓烟说明燃烧不充分，进入的空气（氧气）少造成的；解答：解：（1）金属既具有良好的导热性，又具有不易破碎的性质，所以适合野炊餐具用金属；（2）馒头中含有淀粉即糖类，烤火腿、鲫鱼汤、五香豆干中含有丰富的蛋白质、“糖类”、脂肪、无机盐、水，唯独缺少维生素，水果、蔬菜中含有丰富的维生素，则增凉拌黄瓜；（3）促进可燃物燃烧的条件有两个：增大可燃物与氧气的接触面积，增大氧气浓度，迅速往“灶”里塞满枯枝，进入的空气少，可燃物与氧气的接触面积小了，燃烧会不充分；故使可燃物与空气（或氧气）充分接触；故答案为：（1）A；（2）糖类、C；（3）要有充足的氧气或与氧气充分接触点评：野炊餐具最好用金属制的，导热性好并且不易破碎；加热时一般用外焰加热；要均衡膳食；燃烧时要使可燃物燃烧充分．11．（2分）（xx•随州模拟）厉山中心学校的聪聪同学为了比较铁、铜和未知金属X的活动性大小，设计了如图所示实验．（1）实验中可以观察到：金属丝X表面无明显现象，铁丝表面出现红色物质．写出有关反应的化学方程式Fe+CuS04=FeS04+Cu．（2）三种金属的活动性大小由强到弱的顺序是Fe＞Cu＞X（未知金属用X表示）．考点：金属活动性顺序及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：金属与金属材料．分析：在金属活动性顺序中，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此判断能否发生反应，进而可确定三种金属活动性由强到弱的顺序．解答：解：（1）金属丝X表面无明显现象，铁丝表面出现红色物质，说明X的金属活动性比铜弱，铁的金属活动性比铜强，铁能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，反应的化学方程式为：Fe+CuS04=FeS04+Cu．（2）金属丝X表面无明显现象，铁丝表面出现红色物质，说明X的金属活动性比铜弱，铁的金属活动性比铜强，即三种金属的活动性大小由强到弱的顺序是Fe＞Cu＞X．故答案为：（1）Fe+CuS04=FeS04+Cu；（2）Fe＞Cu＞X．点评：本题难度不大，考查金属活动性应用，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键．12．（3分）（xx•随州模拟）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．据图回答：（1）10℃时，甲物质的溶解度=乙物质的溶解度（填“＞”或“=”或“＜”）．（2）把30℃时等质量的甲、乙两物质饱和溶液降温到10℃，析出晶体较多的是甲．（3）20℃时，将50g甲物质放入盛有100g水的烧杯中，最终所得溶液的质量为140g．考点：固体溶解度曲线及其作用；晶体和结晶的概念与现象．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据题目信息和溶解度曲线可知：甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而甲的溶解度随温度的升高变化比乙大；10℃时，甲物质的溶解度等于乙物质的溶解度；把30℃时等质量的甲、乙两物质饱和溶液降温到10℃，析出晶体较多的是甲，因为甲的溶解度随温度的升高变化比乙大；20℃时，甲的溶解度是40g，将50g甲物质放入盛有100g水的烧杯中，最终所得溶液的质量=100g+40g=140g．解答：解：（1）由溶解度曲线可知：10℃时，甲物质的溶解度等于乙物质的溶解度，故答案为：=；（2）把30℃时等质量的甲、乙两物质饱和溶液降温到10℃，析出晶体较多的是甲，因为甲的溶解度随温度的升高变化比乙大，故答案为：甲；（3）20℃时，甲的溶解度是40g，将50g甲物质放入盛有100g水的烧杯中，最终所得溶液的质量=100g+40g=140g，故答案为：140点评：本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液和溶质质量分数的计算，有关的计算要准确，本考点主要出现在选择题和填空题中．13．（3分）（xx•随州模拟）如图中，A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质，其中A、F 为单质，B为氧化物，C是大理石的主要成分，D、E、G属于不同类别的物质，G由两种元素组成．“﹣”表示两端的物质能发生反应，“→”表示一种物质可转化为另一种物质．请回答：（1）物质G的化学式为HCl；（2）D和E发生反应的基本反应类型为复分解反应；（2）写出A→B的化学方程式C+O2CO2．考点：物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：框图型推断题．分析：根据“C是大理石的主要成分”可知，C是碳酸钙；C和氧化物B能够相互转化，可知B是二氧化碳；A是单质反应可以产生二氧化碳，因此A是氧气或碳；由“D和E是配制农药波尔多液的两种原料”且D能够转化为C﹣碳酸钙，因此D是氢氧化钙，E是硫酸铜；G能够和C ﹣碳酸钙反应，因此G是酸，如盐酸；F能够和G﹣盐酸、E﹣硫酸铜反应，且和C属于不同类的物质，因此F可以是活泼金属，如铁，或碱，如氢氧化钠，据此完成相关的问题．解答：解：根据“C是大理石的主要成分”可知，C是碳酸钙；C和氧化物B能够相互转化，可知B 是二氧化碳；A是单质反应可以产生二氧化碳，因此A是氧气或碳；由“D和E是配制农药波尔多液的两种原料”且D能够转化为C﹣碳酸钙，因此D是氢氧化钙，E是硫酸铜；G能够和C﹣碳酸钙反应，因此G是酸，如盐酸；F能够和G﹣盐酸、E﹣硫酸铜反应，且和C 属于不同类的物质，因此F可以是活泼金属，如铁，或碱，如氢氧化钠，因此：（1）物质G的化学式为HCl；（2）D和E发生反应为氢氧化钙和硫酸铜反应产生氢氧化铜沉淀和硫酸钙，是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物，属于复分解反应；故填：复分解反应；（3）A→B的反应是碳和氧气点燃生成二氧化碳，故反应的方程式为：C+O2CO2；故答案为：（1）HCl；（2）复分解反应；（3）C+O2CO2（只要反应物中有O2或C，生成物有CO2即可）点评：此题为框图式物质推断题，完成此类题目，关键是找准解题突破口，直接得出结论，然后利用顺推或逆推或从两边向中间推断，逐步得出其他结论．六、实验探究题（每空1分，共10分）14．（4分）（xx•随州模拟）请根据下列仪器装置图，回答有关问题：（1）仪器a的名称为试管．（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．（3）实验室用过氧化氢制取氧气的发生装置是C（填字母序号）；将装置D中④（填序号）和F连接可以收集氧气并测其体积．考点：二氧化碳的实验室制法；量气装置；氧气的制取装置；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：（1）根据常用仪器的名称进行解答；（2）根据实验室制取二氧化碳的反应原理进行解答；（3）根据反应物的状态和反应条件来选择制取氧气发生装置，和实验注意事项来回答．解答：解：（1）根据常用仪器的名称和用途可知这种仪器分别是：试管；（2）大理石的主要成分碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；（3）用双氧水和二氧化锰制取氧气需选用反应物为固液型不需加热型，故选择C；实验室加热高锰酸钾制取氧气时应选用加热固体型的发生装置A，将装置D和F连接可以收集氧气并测其体积．故答案为：（1）试管；（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（3）C；④点评：本题考查了常见气体的制取装置和收集装置的选择，要求学生要在平时的学习中扎实基础，灵活运用．15．（6分）（xx•随州模拟）环潭中心学校九（8）的章强同学用氢氧化钙和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液中滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂，因此，他停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行了如下探究．请你和他一起完成探究活动．【提出问题】溶液中的溶质是什么物质？【作出猜想】猜想一：溶质只有氯化钙．猜想二：溶质中有CaCl2和Ca（OH）2．猜想三：溶液中有氯化钙和氯化氢．【查阅资料】氯化钙溶液呈中性．【方案设计】方案方法步骤实验现象实验结论酚酞不变色猜想一正确方案一取少量烧杯内的溶液于试管中，滴入几滴无色酚酞溶液酚酞变红色猜想二正确方案二取少量烧杯内的溶液于试管中，逐滴加入碳酸钠（或碳酸钾）溶液至过量开始有气泡产生，后来有白色沉淀生成猜想三正确【方案反思】方案一不能证明猜想一正确的理由是酚酞试液在中性溶液和酸性溶液中都不变色（或盐酸和氯化钙的混合溶液也不能使酚酞变色）．【拓展与应用】实验证明猜想三是正确的．要想使溶液中的溶质只有氯化钙，你认为应该进行的实验步骤是向烧杯中的溶液中加入碳酸钙，直到不再溶解，过滤得氯化钙溶液．【结论】在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑可能过量的反应物．考点：中和反应及其应用；酸的化学性质；碱的化学性质．专题：科学探究．分析：【作出猜想】猜想③根据反应的程度进行猜想：恰好反应、一种物质完全反应，另一种物质有剩余；【实验探究】Ⅰ根据酚酞遇碱变红来进行解答；Ⅱ根据盐酸的化学性质分析；【反思与拓展】（1）根据盐酸的性质进行分析，但注意不能引进其它的金属离子；（2）根据实验的结论进行发生反思；解答：解：【作出猜想】氢氧化钙和盐酸反应生成了氯化钙和水，因此反应的方程式为：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O；猜想：反应可能是恰好反应，只有氯化钙、也可能是一种物质完全反应，另一种物质有剩余，若氢氧化钙过量，则含有氢氧化钙和氯化钙；若盐酸过量，则含有盐酸和氯化钙；【实验探究】Ⅰ因为酚酞遇碱会变红色，无色酚酞溶液不变色，说明反应后的溶液不呈碱性．而猜想①中含有Ca（OH）2，溶液应呈碱性，所以排除猜想①；Ⅱ根据盐酸的化学性质可设计实验如下：【方案设计】方案方法步骤实验现象实验结论方案一取少量烧杯内的溶液于试管中，滴入几滴无色酚酞溶液酚酞不变色猜想一正确酚酞变红色猜想二正确方案二取少量烧杯内的溶液于试管中，逐滴加入碳酸钠（或碳酸钾）溶液至过量开始有气泡产生，后来有白色沉淀生成猜想三正确【方案反思】方案一不能证明猜想一正确的理由是酚酞试液在中性溶液和酸性溶液中都不变色（或盐酸和氯化钙的混合溶液也不能使酚酞变色）；【拓展与应用】除去溶液中的盐酸可用适量的碳酸钙，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；。
2020年广东省中考化学试卷分析
2020年广东省中考化学试卷分析2020年广东省中考化学学科考试已经顺利结束。
今年的试题做了一个较大的改变，化学试卷结构也有明显变化，试卷面向全体学生，遵循课标要求，关注基础，注重能力，凸显素养。
根据试卷的整体分析来看，总体题型比较常见，大部分属于常规题，考查知识点全面而清晰，注重对基础知识的考查，但是有些知识点的考查还是比较灵活，对学生综合分析能力的要求有所提升，注重对化学原理及物质性质的考查。
一、2020年广东省中考化学试卷题型分布二、年中考化学考点分析三、命题特点分析1.注重“双基”考查，稳中有新，整体难度相比往年有所下降2020年广东中考化学试题主要内容着重考查学生对基础知识和基本技能、基本活动经验和基本思想的掌握情况，考查学生对教材的熟悉程度，初步运用已学过的化学知识和科学方法分析和解决生活生产中简单问题的能力，体现了化学关注科学研究，联系生产、生活实际的特点，关注了考生的情感、态度与价值观, 为转变学生的学习方式，实施自主学习、合作学习、探究学习具有一定的导向性。
与往年化学中考题相比，2020年化学试题考试时间减少、题型减少、题量减少、各题型所占分值有所增加，整体难度中等，基础题大概占75%,易得分题比2019年多。
如“化学变化"勿质分类叫化学用语^pH与酸碱性杠原子结构与元素周期表呎实验基础操作”“溶解度曲线”“化肥”“电解水实验”等高频考点，依然出现在试卷中。
这些题目基本上是送分题比较多，比如选择题笫1, 4, 5, 6, 7, 10, 13的命题素材直接来源于教材，要求教师和学生在平时的学习中也要从题海中走出来，回归教材。
如第17题，与往年常规的粒子模型示意图的考查形式稍有不同，与原子的中子、质子等相关知识结合，形式上较有新意，给学生乍一看有种陌生感，但其实换汤不换药，只要基础扎实，沉稳作答即可。
18题是来源于教材中的基础实验，要求学生掌握好化学教材上的基础实验操作，要提高对课本上基础实验的关注度。
2019-2020年中考化学 专题10 酸碱盐性质的探究(含解析)
2019-2020年中考化学专题10 酸碱盐性质的探究（含解析）1．（2013云南昭通）稀盐酸是化学实验中常用的试剂，但下列实验中不宜使用稀盐酸的是A．除去熟石灰中的石灰石 B．除去铜粉中混有的铁粉C．除去氯化钠溶液中的碳酸钠 D．清洗铁丝表面的锈迹【答案】A【解析】试题分析：A、熟石灰可以和稀盐酸发生中和反应，所以不能用稀盐酸来除去熟石灰中的碳酸钙，故A实验中不适宜使用稀盐酸；B、铜不能和稀盐酸反应，而铁能和稀盐酸反应，所以可以用稀盐酸除去铜粉中的铁粉，故B实验中适宜使用稀盐酸；C、碳酸钠可以和稀盐酸反应生成氯化钠，而氯化钠不能和稀盐酸反应，故C实验中适宜使用稀盐酸；D、铁锈可以和稀盐酸反应，故可以用用盐酸来除去铁丝表面的铁锈，但是要注意浸泡的时间，否则将会腐蚀铁丝，故D实验中适宜使用稀盐酸，因此选A。
考点：考查酸的化学性质2．（2013云南八地）如图所示装置气密性良好、要使注射器中的活塞向右移动，使用的液体M和固体N可能是①稀盐酸和石灰石；②稀硫酸和锌；③水和氢氧化钠；④水和硝酸铵A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④【答案】B【解析】试题分析：①稀盐酸和石灰石反应生成二氧化碳气体，使瓶内压强增大，注射器中的活塞向右移动，故可能；②稀硫酸和锌反应生成氢气，使瓶内压强增大，注射器中的活塞向右移动，故可能；③氢氧化钠溶于水放热，使瓶内压强增大，注射器中的活塞向右移动，故可能；④硝酸铵溶于水吸热，使瓶内压强减小，注射器中的活塞向左移动，故不可能，因此选B。
考点：考查反应现象和本质的联系；溶解时的吸热或放热现象；酸的化学性质3．（2013天津）某研究性学习小组为了探究氢氧化钠溶液与稀硫酸是否恰好完全反应，分别取少量反应后的溶液于试管中，用下表中的不同试剂进行实验。
下列选项错误的是【答案】BD【解析】试题分析：硫酸和氢氧化钠溶液反应无明显现象，将一定量的硫酸和氢氧化钠混合后，存在着如下情况：恰好完全反应，溶液中的溶质只有硫酸钠，硫酸过量，溶液中的溶质有硫酸钠和硫酸，氢氧化钠过量，溶液的溶质有硫酸钠和氢氧化钠。
2019-2020学年中考化学真题汇编《化学反应方程式》专题(含解析)
《化学反应方程式》11. （2019·镇江市）下列指定反应的化学方程式正确的是（ ） A. 酸雨形成的原因2223CO H O H CO +=B. 证明铜的活动性大于银：2Cu 2AgCl 2Ag CuCl +=+C. 用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多：332Al(OH)3HCl AlCl 3H O +=+D. 超氧化钾（2KO ）与二氧化碳反应生成碳酸钾和氧气：222322KO CO K CO O +=+ 【答案】C 【解析】【详解】A 、酸雨是因为雨水中溶有二氧化硫（或氮氧化物）与水反应生成的酸造成的，化学方程式可表示为SO 2+H 2O=H 2SO 3，故A 错误；B 、铜的金属活动性比银强，但氯化银难溶于水，不能与AgCl 发生置换反应，不能用这两种物质探究铜的活动性大于银，故B 错误。
C 、该化学方程式书写完全正确；D 、该化学方程式没有配平，正确的化学方程式为：4K 2O 2+2CO 2═2K 2CO 3+3O 2，故D 错误。
故选C 。
12. （2019·镇江市）电解饱和氯化钾溶液的化学方程式：2222NaCl 2H O 2NaOH H Cl ++↑+↑通电下列说法中不正确的是（ ） A. 2Cl 可用于自来水生产中杀菌消毒 B. 农业上常用NaOH 改良酸性土壤 C. 反应中有2中元素化合价发生改变 D. NaCl 可由海水蒸发结晶、精制获得【答案】B 【解析】【详解】A 、Cl 2可用于自来水生产中杀菌消毒，故A 正确； B 、NaOH 有很强的腐蚀性，不能用于改良酸性土壤，故B 错误；C 、 反应中氯元素化合价由-1价转变为0价，水中部分氢元素由+1价转变0价，钠元素，氧元素化合价不改变，反应中有2中元素化合价发生改变，故C 正确；D 、海水中存在NaCl ，NaCl 可由海水蒸发结晶、精制获得，故D 正确。
故选B 。
13．（2019·张家界市）研发高性能“中国芯”是我国现阶段信息产业的头等大事，是实现强国梦的必然选择。
2019 年中考化学真题试题(含解析)
学习资料专题2019年中考化学真题试题第一部分选择题（12分）1、下列物质能使紫色石蕊试液变红的是（）A.CO2B.O2C.NaClD.NaOH【答案】A【解析】CO2溶于水，且与水反应生成碳酸，能紫色石蕊试液变红。
故选A。
2、下列含金属元素的物质是（）A.H2SO4B.Al2O3C.NO2D.P2O5【答案】B【解析】Al2O3含有金属铝元素。
故选B。
3、一些物质的pH范围如下，其中呈碱性的是（）A.油污净（12～13）B.西瓜汁（5～6）C.洁厕灵（1～2）D.橘子汁（3～4）【答案】A【解析】溶液pH>7，显碱性。
故选A。
4、下列金属不能与CuSO4溶液反应的是（）A.AgB.FeC.ZnD.Al【答案】A【解析】Fe、Zn 和Al都比Cu活泼，都可以与CuSO4溶液发生置换反应；Cu比Ag活泼，Ag 不能与CuSO4溶液发生置换反应。
故选A。
5、下列操作不正确的是（）【答案】D【解析】过滤需要玻璃棒引流。
故选D。
6、下列符号能表示2个氯分子的是（）A.Cl2B.2Cl2C.2ClD.2Cl-【答案】B【解析】Cl2表示一个氯分子、氯气；2Cl2表示两个氯分子；2Cl表示两个氯原子；2Cl-表示两个氯离子。
故选B。
7、下列物质能与NaOH反应的是（）A.FeB.CO2C.Fe2O3D.NaCl【答案】B【解析】二氧化碳与氢氧化钠反应：CO2+2NaOH= Na2CO3+H2O。
故选B。
8、电解水实验如下图。
下列说法正确的是（）A.试管2中得到H2B.产生H2与O2的体积比约为1:2C.该实验说明水是由H2和O2组成D.可用带火星的木条检验生成的O2【答案】D【解析】电解水时，试管1得到是H2，试管2中得到O2；产生H2与O2的体积比约为2:1；该实验说明水是由H、O元素组成；可使带火星的木条复燃的是O2。
故选D。
9、用下图装置进行实验。
下列现象能证明空气中O2的含量的是（）A.红磷燃烧，产生白烟B.瓶中液面先下降，后上升C.瓶中液面最终上升至1处D.水槽中液面下降【答案】C【解析】红磷燃烧，产生白烟，说明氧气支持燃烧；瓶中液面先下降，后上升，说明反应放热；水槽中液面下降只能说明空气中氧气的体积减少；瓶中液面最终上升至1处，说明空气中氧气占总体积的1/5。
2023年广东省中考化学试卷真题及答案
2023年广东省中考化学试卷一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．（3分）下列涉及化学变化的是（）A．光合作用B．冰雪融化C．海水蒸发D．溪水流淌2．（3分）学校采购了一批含75%酒精的免洗消毒喷雾。
你建议在存放处张贴的警示标识是（）A．B．C．D．3．（3分）下列属于纯净物的是（）A．汽水B．氢气C．黄铜D．空气4．（3分）我国自主研制的“极目一号”Ⅲ型浮空艇的锚泊主系缆由聚乙烯纤维制成，该材料属于（）A．天然橡胶B．天然纤维C．合成材料D．金属材料5．（3分）下列化学用语表示两个分子的是（）A．O2﹣B．2O2C．SO2D．2O6．（3分）科学家对人类文明和社会可持续发展作出了重要贡献。
下列选项正确的是（）A．拉瓦锡编制了元素周期表B．门捷列夫提出了近代原子学说C．道尔顿确定了空气的组成D．屠呦呦因研究青蒿素获诺贝尔奖7．（3分）荔枝生长过程中，需要施肥为果树补充营养。
下列属于复合肥的是（）A．NH4H2PO4B．CO（NH2）2C．NH4NO3D．KCl8．（3分）我国科学家开发了一种基于二氧化钒的“冷热双吸”材料，有望助力实现“双碳”目标。
钒元素在周期表中的信息如图所示。
下列说法错误的是（）A．钒为金属元素B．钒原子核外电子数为23C．钒的相对原子质量为50.94gD．二氧化钒的化学式为VO29．（3分）下列实验操作正确的是（）A．B．C．D．10．（3分）某饼干的配料表如图所示，其中不包含的基本营养素是（）【品名】××饼干【配料】小麦粉、精炼植物油、白砂糖、食用盐、食品添加剂（碳酸氢钠、硫酸钙）A．油脂B．维生素C．糖类D．无机盐11．（3分）研究发现千金藤素（C37H38N2O6）可抑制某些冠状病毒在细胞中的复制。
下列关于千金藤素的说法正确的是（）A．属于氧化物B．含有氮分子C．由四种元素组成D．氢元素的质量分数最小12．（3分）化学与生产生活密切相关。
广东省2020年中考化学试题(解析版)
2020年广东省初中学业水平考试化学可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Cu-64一、选择题（本大题包括15小题，每小题3分，共45分。
在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑）1.下列过程发生了化学变化的是A. 冰雪融化B. 汽油挥发C. 大米酿酒D. 玻璃破碎【答案】C【解析】【分析】物理变化和化学变化的唯一标志是有无新物质生成，有新物质生成的为化学变化，没有新物质生成的为物理变化。
【详解】A、冰雪融化只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故A错误；B、汽油挥发只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故B错误；C、大米酿酒生成了酒精等新物质，属于化学变化，故C正确；D、玻璃破碎只是形状发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化，故D错误。
故选C。
2.下列广东美食中富含淀粉的是A. 客家豆腐B. 广式腊肠C. 深井烧鹅D. 陈村米粉【答案】D【解析】【详解】A、客家豆腐属于大豆制品，富含蛋白质，不符合题意；B、广式腊肠属于肉类，富含蛋白质，不符合题意；C、深井烧鹅属于肉类，富含蛋白质，不符合题意；D、陈村米粉富含淀粉，符合题意。
故选：D。
3.酒精运输车合适位置应张贴的标志是A. B.C. D.【答案】B【解析】【分析】酒精具有可燃性，属于易燃物，运输酒精的车辆应该张贴易燃物图标。
【详解】A、该标志是节水标志，不符合题意；B、该标志是易燃物标志，酒精具有可燃性，属于易燃物，运输酒精的车辆应该张贴易燃物标志，符合题意；C、该标志是有毒品标志，酒精属于易燃物，不属于有毒品，不符合题意；D、该标志是腐蚀品标志，酒精不属于腐蚀品，不符合题意。
故选B。
4.下列物质属于空气污染物的是A. 氧气B. 氮气C. 水蒸气D. 二氧化硫【答案】D【解析】【详解】属于空气污染物的是二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳等，氧气、氮气、水蒸气均是无毒无害的空气成分。
2019年广东省佛山市南海区中考化学二模试卷(解析版)
2019年广东省佛山市南海区中考化学二模试卷一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分．在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的．请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑）1．以下过程中不属于化学变化的是（）A．牛奶变质B．动植物呼吸C．玻璃破碎D．天然气燃烧2．公共场所安全是需要大家共同维护的，如图图标表示禁止燃放鞭炮的是（）A ．B ．C ．D ．3．下列物质的化学式与俗名对应正确的是（）A．CaO﹣﹣生石灰B．NaOH﹣﹣纯碱C．CH3COOH﹣﹣酒精D．Na2CO3﹣﹣小苏打4．实验操作能力是学习化学的一项基本技能。
图错误的是（）A ．B ．C ．D ．5．下列关于物质的用途，错误的是（）A ．金属铜作导线B ．氯化钠作融雪剂C ．石灰石改良碱性土壤D ．干冰用于人工降雨6．我国稀土元素储量世界第一，铕是一种稀土元素，下列说法正确的是（）A．铕原子内含有152个质子B．铕原子相对原子质量为152.0gC．铕元素为非金属元素D．铕原子核内有89个中子7．如图是小凡用手势OK表示化学反应中用不同物质生成水的方法，要求手指上的物质分别通过不同种反应类型生成水，则物质X、Y不可以是下列物质中的（）A．H2、O2B．H2CO3、H2SO4C．CH4、CO2D．CuO、Fe2O38．下列关于水的说法中，错误的是（）A．电解水得到的正极与负极气体体积比为1：2B．过滤操作可以去除水中的所有杂质C．氢气在氧气中燃烧的实验可以证明水的组成D．锅炉用水如果硬度太高容易造成危险9．万年单身狗的“他﹣He”在前不久终于脱单了，科学家用He与活泼金属Na在高压下合成了一种氦钠化合物﹣﹣Na2He，该物质中氦元素的化合价是（）A．0B．﹣1C．﹣2D．+210．运用化学知识可以解决许多实际问题。
下表中完全正确的一组是（）A化学与安全B化学与生活海鲜防腐一一甲醛溶液浸泡预防煤气中毒﹣﹣确保烟道畅通鉴别羊毛线和棉线一一点燃闻气味缺微量元素铁会患缺铁性贫血C化学与环境D化学与能源治理雾霾一一禁止使用化石燃料减少白色污染﹣﹣少用塑料袋节省能源﹣一城市道路使用太阳能灯石油是可再生能源A．A B．B C．C D．D11．甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法中不正确的是（）A．30℃时，125g甲的饱和溶液中有25g甲B．升温能使乙物质的不饱和溶液变为饱和溶液C．10℃时，乙物质的溶解度比甲物质的大D．两种饱和溶液从30℃降到20℃时，甲乙物质的溶质质量分数相同12．下列除去杂质的方法或试剂，正确的是（）序号混合物（括号内为杂质）除去杂质的方法A．铜粉（铁粉）加入过量稀盐酸，过滤、洗涤、干燥B．硫酸（盐酸）适量的硝酸银溶液，过滤C．二氧化碳（一氧化碳））灼热的铜D．二氧化锰（氯化钾）溶解，过滤，蒸发A．A B．B C．C D．D13．为了“验证二氧化碳化学性质”，化学实验小组的同学用一根铁丝穿4片干燥的紫色石蕊试纸，按图示将稀硫酸和水滴加到相应的试纸上，下列说法正确的是（）A．图中1、2、3变为红色，4不变色B．若将干燥的石蕊试纸改为干燥的酚酞试纸也可以得到正确的实验结果C．该实验证明二氧化碳能与石蕊发生反应生成红色物质D．该实验的优点是将四个实验改成一个实验，对比性强14．某同学在实验室用大理石与稀盐酸制二氧化碳，他对反应后的滤液很感兴趣，遂向该滤液中不断加入碳酸钠溶液并绘制了如图所示曲线，下列说法不正确的是（）A．横坐标x可表示碳酸钠溶液的质量B．a点对应的纵坐标c的数值为7C．b点所得溶液中溶质只有1种D．据图象可知制二氧化碳时盐酸不足二、填空题（本大题包括5小题，共21分）15．（4分）从“H、O、N、K、Cu”中选取合适的元素，按下列要求填写化学用语。