矿物岩石学课程小结表

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矿物岩石学实习报告

矿物岩石学实习指导书班级姓名学号西安科技大学常见的矿物和岩石实习目的和要求：1.通过对矿物标本的观察，认识常见矿物的形态、光学性质、力学性质等主要特征；2.通过对岩石标本的观察，了解常见岩石的基本特征；3.通过对矿物岩石标本的观察，初步掌握常见矿物岩石的鉴别方法。

实习原理：1.矿物：是地壳中天然形成的单质或化合物，它具有一定的化学成分和内部结构，因而具有一定的物理、化学性质及外部形态。

2.岩石：不同的岩石，其矿物成分、结构、构造各不相同，故可根据这些对岩石进行鉴定。

使用的仪器、材料：1.仪器：放大镜、小刀、条痕板等2.材料：矿物及岩石标本实习一矿物一、矿物的形态及物理性质1.形态：矿物的形态包括矿物的单体及集合体的形态。

依据晶体在三维空间的发育程度，晶体形态大致分为3种基本类型：1)一向延长型：晶体沿1个方向特别发育，呈柱状、针状和纤维状。

2)二向延展型：晶体沿2个方向相对发育，呈板状、片状、鳞片状和叶片状。

3)三向等长型：晶体3个方向发育大致相等，呈粒状或等轴状。

2.颜色：矿物的颜色是矿物对可见光区域内不同波长（700--400nm）的光选择吸收后，透射出或反射出其它剩余波长光的混合色。

根据产生的原因与矿物本身的关系，可分为自色、他色和假色。

3.条痕：指矿物粉末的颜色，一般是将矿物在白色无釉瓷板上刻划而得。

矿物的条痕可以消除假色，减弱他色，因而比矿物颜色更稳定。

4.透明度：指矿物（0.03mm薄片）可以透过可见光的程度。

可分为透明矿物（如石英、长石）、半透明矿物、和不透明矿物（如黄铜矿、赤铁矿）。

5.光泽：指矿物表面对可见光的反射能力。

可分为：金属光泽呈金属般的光亮，条痕黑色、灰黑、黑绿或金属色，不透明。

如：黄铜矿。

半金属光泽呈弱金属般的光亮，条痕深彩色（棕色、褐色等），不透明。

金刚光泽如同金刚石般的光亮。

条痕为浅色或无色。

透明—半透明。

玻璃光泽如同玻璃般的光亮。

如石英、长石、方解石等。

珍珠光泽如同珍珠表面或蚌壳内壁那种柔和的光泽，如云母的解理面。

矿物学与岩石学总结

金刚石族一金刚石（eg：金刚石极高的硬度，标准金刚光泽，晶形轮廓常呈浑圆状。

），石墨族一一石墨（eg：石墨黑色，硬度低，相对密度小，有滑感。

）第二大类硫化物及其类似化合物矿物是指金属元素与硫、硒、碲、砷等相化合的化合物。

分类：简单硫化物：（1）方铅矿（铅灰色，强金属光泽，立方体完全解理，相对密度大，硬度小。

用硝酸分解产生PbS04白色沉淀物。

&闪锌矿（粒状晶形、多组完全解理、硬度小、金刚光泽、常与方铅矿共生。

）&黄铜矿（与黄铁矿相似，但颜色更黄，硬度较低；以其绿黑色的条痕，脆性及溶于硝酸区别于自然金。

）&磁黄铁矿：（暗古铜黄色，硬度小，具弱一强&雌黄（以其颜色、条痕、解理、挠性、相对密度区别于自然硫，柠檬黄色；鲜黄色条痕；油脂-金刚光泽）&雄黄&斑铜矿（特有的暗铜红色和蓝紫斑杂状锖色；低硬度。

溶于硝酸。

）（2）复硫化物类：黄铁矿（浅铜黄色，表面带有黄褐的锖色；条痕绿黑色；强金属光泽，不透明。

无解理；断口参差状。

性脆。

）毒砂（锡白色，硬度高，锤击发蒜臭。

与白铁矿相似，但毒砂条痕加 HNO3研磨分解后，再加入钼酸铵，可产生鲜黄绿色砷钼酸铵沉淀）第三大类、氧化物与氢氧化物矿物大类02-和（OH）-与金属元素结合形成的化合物分类：（1）氧化物：石英（颜色多种多样，常为无色、乳白色、灰色。

玻璃光泽；断口油脂光泽。

无解理，贝壳状断口。

具压电性。

）&蛋白石&刚玉& 赤铁矿（显晶质的赤铁矿呈铁黑至钢灰色，隐晶质的鲕状，肾状和粉末状者呈暗红色；条痕樱红色）磁铁矿（黑色；条痕黑色；半金属光泽；不透明。

无解理；有时具裂开。

硬度6。

性脆，强磁性）（2）氢氧化物：水镁石第四大类含氧盐矿物硅酸盐矿物类，钾长石（正长石，透明无色或肉红色，卡式双晶常与石英黑云母共生）&斜长石（灰白色，解理角86-940，聚片双晶常与普通灰石橄榄岩共生。

）&石榴石（颜色受成分影响玻璃光泽，断口油脂光泽。

岩石矿物实习报告范文

一、实习目的本次实习旨在通过观察和实验，加深对岩石和矿物的认识，掌握其物理特征、分类方法以及成因机制，提高野外地质观测和室内分析能力，为今后从事相关地质工作打下坚实基础。

二、实习时间与地点实习时间：2023年X月X日至X月X日实习地点：XX地质调查局实习基地三、实习内容1. 岩石和矿物的识别（1）观察岩石和矿物的外观特征，如颜色、硬度、条痕、光泽、解理等。

（2）使用放大镜观察岩石和矿物的晶体形态，了解其内部结构。

（3）利用矿物鉴定工具，如X射线衍射仪、电子探针等，对矿物进行定性和定量分析。

2. 岩石分类（1）观察岩石的结构、构造和矿物成分，了解其成因。

（2）根据岩石的成因，将其分为火成岩、沉积岩和变质岩三大类。

（3）对每一类岩石进行详细分类，如火成岩分为岩浆岩和侵入岩，沉积岩分为碎屑岩、粘土岩和碳酸盐岩等。

3. 矿物分类（1）观察矿物的物理特征，如颜色、硬度、条痕、光泽、解理等。

（2）根据矿物的化学成分，将其分为金属矿物、非金属矿物和有机矿物三大类。

（3）对每一类矿物进行详细分类，如金属矿物分为铁、铜、铝等金属矿物，非金属矿物分为硅酸盐矿物、碳酸盐矿物等。

四、实习过程及结果1. 实习过程（1）实习初期，通过观察和实验，掌握了岩石和矿物的基本特征。

（2）在实习过程中，跟随导师进行野外地质观测，学习了岩石和矿物的野外识别方法。

（3）在室内分析阶段，运用各种鉴定工具，对岩石和矿物进行了定性和定量分析。

2. 实习结果（1）掌握了岩石和矿物的物理特征、分类方法以及成因机制。

（2）提高了野外地质观测和室内分析能力，为今后从事相关地质工作打下了坚实基础。

（3）培养了团队合作精神，与实习队员共同完成实习任务。

五、实习体会1. 实习过程中，我深刻认识到岩石和矿物是地球科学的基础，对于地质工作者来说，掌握其基本特征和分类方法至关重要。

2. 通过本次实习，我学会了如何运用实验手段对岩石和矿物进行分析，提高了自己的实际操作能力。

(完整版)矿物岩石学知识点总结

矿物岩石学知识点总结一、矿物学知识1、矿物的分类和命名采用矿物晶体化学分类的原则与体系，按化合物类型及化学键性质将矿物分为五大类，再根据阴历自己络离子的不同分类分为：（1）含氧盐类，包括：硅酸盐类（橄榄石、石榴石、十字石、辉石、角闪石、云母、长石等）。

碳酸盐类（方解石、白云石等），硫酸盐类（石膏、重晶石等），磷酸盐类。

（2）氧化物和亲氧化物大类，氧化物（赤铁矿Fe2O3、石英、磁铁矿等），亲氧化物（褐铁矿）。

（3）卤化物类，氟化物（萤石），氯化物类（食盐）。

（4）硫化物类（方铅矿PbS 、闪锌矿、黄铜矿CuFeS2、黄铁矿）。

（5）自然元素类（自然流、石墨吗）。

2、矿物的命名：（1）依据矿物的化学成分命名，如自然金。

（2）依据矿物的物理性质命名，如方解石、橄榄石。

（3）依据矿物的形态特点命名，如石榴石，十字石。

（4）依据矿物的两项突出特征命名，如方铅矿、黄铜矿。

3、常见造岩矿物的特点：（1）橄榄石：结构式：（Mg ，Fe ）[SiO4],单晶体柱状，橄榄绿色，随含铁的量而不同。

晶体呈短柱状，常成粒状集合体。

富镁的色浅，常带黄色色调，富铁的则色深，条痕无色，玻璃光泽，断口油脂光泽，硬度7，不完全解理，常见贝壳状端口。

橄榄石是组成上地幔的主要矿物，也是陨石和月岩的主要矿物成分。

它作为主要造岩矿物常见于基性和超基性火成岩中。

（2）普通辉石条痕白色，玻璃光泽，透明，中等解理，是一种常见的造岩硅酸盐矿物，主要存在于火成岩和变质岩中，由硅氧分子链组成主要构架，晶体结构为单斜晶系或正交晶系。

（3）普通角闪石，　普通角闪石的晶体呈长柱状，横断面为近似菱形的六边体，晶体的集合体一般为粒状、针状或纤维状。

颜色绿黑至黑色，有玻璃光泽。

条痕白色略浅灰绿色，近乎不透明。

两组柱面解理完全，交角为124°或56°。

摩氏硬度5－6，比重3.1－3.4。

（4）斜长石：白色或灰白色，条痕白色，玻璃光泽，透明，硬度6，完全解理，两组解理夹角86度，相对密度2.61—2.76晶形呈柱状、厚板状，常为粒状或块状；颜色多呈灰白色，有时微带浅棕、浅蓝及浅红色；5）正长石，AlSi3O8],单晶呈短柱状或厚板状，有两种结晶习性：多呈粒状集合体。

《矿物岩石学》课程笔记

《矿物岩石学》课程笔记第一章：绪论第一节概念一、矿物岩石学的定义矿物岩石学是地球科学的一个重要分支，它涉及对地球物质的研究，特别是对构成地壳的矿物和岩石的组成、结构、性质、成因以及它们在地质历史中的演化过程的研究。

二、矿物的基本概念1. 矿物的定义：矿物是自然界中具有一定化学成分和晶体结构的均匀固体。

2. 矿物的特征：包括颜色、硬度、光泽、解理、比重等。

三、岩石的基本概念1. 岩石的定义：岩石是由一种或多种矿物组成的自然集合体。

2. 岩石的分类：根据成因，岩石可分为三大类——岩浆岩、沉积岩和变质岩。

第二节矿物岩石学的研究方法一、宏观研究方法1. 地质调查：通过野外实地考察，收集岩石和矿物的露头信息，进行地质填图和剖面测量。

2. 遥感技术：利用卫星或航空摄影获取地球表面的图像，分析岩石和矿物的分布特征。

3. 地球物理勘探：通过重力、磁法、电法等方法探测地下岩石和矿物的分布情况。

二、微观研究方法1. 显微镜观察：使用光学显微镜和电子显微镜观察矿物的形态、结构等特征。

2. X射线衍射分析：通过X射线衍射技术确定矿物的晶体结构。

3. 化学分析：采用原子吸收光谱、电感耦合等离子体质谱等方法分析矿物的化学成分。

4. 同位素分析：利用质谱仪等设备测定矿物的同位素组成，以研究矿物的来源和形成时代。

第三节矿物岩石学的发展简史一、古代矿物岩石学1. 古希腊和古罗马时期：人们对矿物和岩石有了初步的认识，如泰勒斯的水成论和普林尼的《自然史》。

2. 我国古代：古籍如《山海经》和《本草纲目》记载了丰富的矿物岩石知识。

二、近代矿物岩石学1. 17世纪：显微镜的发明使矿物学进入微观领域，矿物学家开始研究矿物的内部结构。

2. 18世纪：矿物分类学得到发展，如德国矿物学家亚伯拉罕·维尔纳提出的矿物分类体系。

3. 19世纪：地质学三大理论的建立，为矿物岩石学的发展提供了理论基础。

三、现代矿物岩石学1. 20世纪：矿物岩石学各分支学科的形成，如矿物物理学、岩石学、地球化学等。

矿物岩石学复习总结

矿物岩石学复习总结1、岩石是天然产出的由一种或多种矿物（包括火山玻璃、生物遗骸、胶体）组成的固态集合体。

2、岩浆是在上地幔和地壳深处形成的、以硅酸盐为主要成分的炽热、粘稠、富含挥发物质的熔融体。

3、沉积岩是地表及地表不太身的地方形成的地质体。

它是在常温常压条件下,由风化作用、生物作用和某些火山作用产生的物质经搬运、沉积和成岩等一系列地质作用而形成的。

4、层理是沉积物沉积时在层内形成的成层构造,它由沉积物的成分．结构颜色及层的厚度．形状等沿垂向的变化而显示出来。

5、变质作用由地球内力作用促使岩石发生矿物成分及结构构造变化的作用称为。

变质岩由变质作用形成的岩石叫，2. 片状构造指岩石中所含大量的片状和粒状矿物都呈平行排列。

3、岩浆岩指主要由地壳深处或上地幔中形成的高温熔融的岩浆，在侵入地下或喷出地表冷却而形成的岩石。

4、侵入岩指侵入作用所形成的岩石为侵入岩。

5、辉绿结构斜长石和辉石颗粒大小相差不多，由它形单个辉石颗粒填充于较自形板状斜长石晶体所构成的近三角形空隙中。

6、脉岩是指充填构造裂隙呈脉状产出的火成岩类。

7、砂岩是指粒度为2-0.0625毫米的砂占全部碎屑颗粒的50％以上的碎屑岩。

8、内碎屑是盆内弱固结的碳酸岩沉积物，经岸流．潮汐及波浪等作用剥蚀破碎并经过再沉积的碎屑。

9、矿物：自然界中的化学元素，在一定的物理、化学条件下形成的天然物体。

大多数为结晶的单质或化合物。

10、对称型：在结晶学中，把结晶多面体中全部对称要素的总合称为对称型。

1、风化作用就是地壳最表层的岩石在温度变化、大气、水、生物等因素作用下，发生机械破碎和化学变化的一种作用。

2、重结晶作用矿物成分借溶解．局部溶解及固体扩散等作用而重新排列组合的现象。

4、鲕粒直径小于2MM的球状－椭球状的颗粒，由一圈或多圈规则的同心纹．围绕一个核心组成。

5、水平层理产于细碎屑岩和微晶灰岩之中，细层平直并与层面平行，细层可连续或断续，细层的厚度常只有几毫米。

2013地质工程--矿物岩石学实习指导书

《矿物岩石学》实习班级姓名学号实习一晶体对称要素分析一、实习目的与要求1. 通过对晶体模型的对称操作学会在晶体模型上寻找对称要素的基本方法，建立晶体对称的概念。

2. 基本掌握各晶系的对称特点。

二、实习用具及模型木制晶体模型：每个晶系一个单形或聚形，四方四面体等共8-9个。

三、实习内容分别找出各晶体模型上的全部对称要素（C，P，L，L i4，L i6），组合成对称型，再根据各对称型的特点确定其所在的晶族、晶系。

四、实习方法与步骤1. 按对称轴、对称面、对称中心的顺序，从晶体模型上找出可能存在的全部对称要素。

2. 逐次分析所有晶面、晶棱、角顶上可能存在的对称要素部位，并做相应的对称操作，验证是否有对称要素存在。

操作时以对称定理为指导，找完一种对称要素再找另一种，以免重复或遗漏。

3. 确定晶体的对称型找出晶体的全部对称要素后，将它们依照从左到右，先写对称轴（轴次由高到低），再写对称面，最后写对称中心的顺序写下来，即为该晶体的对称型，然后再将所确定的对称型与《晶体分类简表》中32种对称型对照。

若有不符，就要检查所找的对称要素有无遗漏或重复，重新确定对称型，至正确无误为止。

书写规则：①从前到后顺序：对称轴→对称面→对称中心；②对称轴有多种轴次时，按轴次高低顺序依次书写，即高次轴在前，低次轴在后；③等轴晶系中，当对称要素中有L3时，书写时一定将L3写在第二位。

晶体分类简表晶族晶系对称特点对称型低级晶族（无高次轴）三斜晶系无L2，无P1 L12 C单斜晶系L2和P都不多于1个3 L24 P5 L2PC 斜方晶系L2或P多于1个6 3L27 L22P8 3L23PC中级晶族（只有一个高次轴）三方晶系有1个L39 L310 L33L211 L33P12 L3C13 L33L23PC 四方晶系有1个L4或L i414 L415 L44L216 L4PC17 L44P18 L44L25PC19 L i420 L i42L22P 六方晶系有1个L6或L i621 L i622 L i63L23P23 L624 L66L225 L6PC26 L66P27 L66L27PC高级晶族（高次轴多于一个）等轴晶系有4个L328 3L24L329 3L24L33PC30 3L i44L36P31 3L44L36L232 3L44L36L29PC五、实验报告要求将实验结果分别填入下表实习报告表晶族晶系对称型对称中心C对称面 P旋转反伸轴L i 4 L i 6对称轴L 2 L 3 L 4 L 6模型号实习二自然元素、硫化物一、目的要求1. 掌握肉眼鉴定矿物的方法，包括使用小刀、条痕板、放大镜以及简单化学实验等；2. 巩固和提高矿物学通论和各论中自然元素和硫化物的基本知识和基本理论；3. 掌握自然元素和硫化物矿物特征，从其晶格类型、化学键性质入手，总结它们的共性和个性。

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本课程任务和目的是通过学习和实验，使学生掌握矿物岩石学基础理论，基本知识和肉眼鉴定和描述矿物岩石的基本技能。着重培养学生的动手能力和实践能力，为后续课程的学习打下基础。
本课共计十五周。总课时为48，其中30学时为授课，18学时为实验课。课程进度按照教学大纲及教学日历安排进行。总评成绩由两部分组成，期末考试成绩占80％，平时成绩占20％。最终成绩如上表，成绩基本达到预期水平。
布置次数
9次
批改量
100%
使用
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没使用
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考试方式
笔试
闭卷
开卷
半开卷
小论文
口试
其他
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考试讨论和审查
教研室审查
教研室集体讨论
任课教师参与命题
任课教师不接触命题
试题库
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试题
类型
是非题
选择题
填充题
简答题
计算题
综合题
其他
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30%
30%
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20%
20%
试题难度分析
项目
出勤情况
课堂纪律
完成作业
考试纪律
学风总体评价
优秀
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教
学
情
况
教学方式
实验教学
使用外文教材情况
讲课
30学时
实验学时
18学时
原版教材
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讨论、自学
学时
验证性实验
学时
外文授课
О
上机
学时
综合性实验
学时
双语教学
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每周答疑次数
次
设计性实验
学时
外文参考书
О
作业情况
多媒体使用情况
中国矿业大学课程教学总结
（2011～2012学年第一学期）
院（系）资源学院填表日期2012年1月25日
姓名
金洪波
职称
讲师
讲课教师
О
助课教师
О
课程名称
矿物岩石学基础
课程编号
类型
专业基础
学分
3
学时
48
学生所
在院系
资源学院
班级
水文09-1
学生
人数
25
教材名称
《矿物学基础》、《岩石学》
出版社（日期）
学
风
情
况
负责人：年月日
说明：1．带“О”的栏目如果选择“是”，作标记“√”，选择“否”不作任何标记；
2．课程类型：A-核心课程，B-目标课程,C-一般课程,D-任选课程；
3．负责人：本院（系）课程由专业建设负责人审核签字，外院（系）课程由系（教研室）主任审核签字；
4．此表在每学期完成教学任务后，交学院（系）并存档。
本课程着重培养学生的动手能力及实践能力。实验课共安排，9次，其中矿物实验3次，岩浆岩实验2次，沉积岩实验2次，变质岩实验2次。每次实验都要求学生完成实验报告，并全数批改。并综合上述成绩做为平时成绩。从学生完成的报告和考试卷子上看，大部分的学生对于理论和实践的掌握都比较好。但也有一小部分的学生理论知识不熟悉，动手实践能力较差，这在矿物岩石的实验中可以看出。
容易题
中等难度题
难题
应得分
30%
50%
20%
80分
阅卷方式
任课教师阅卷
集体流水作业阅卷
其他教师阅卷
О
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О
课程成绩评定
平时成绩
小论文成绩
实践成绩
考试成绩
20%
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80%
考试成绩统计
班级
人数
90-100
80-89
70-79
60-69
55-59
50-54
40-50
小于40
平均
1
3
6
7
6
1
1
1
所有班级
课程总结