鲁滨逊漂流记
(完整版)《鲁滨逊漂流记》课文原文
《鲁滨逊漂流记》课文原文鲁滨逊漂流记从前，有一个人叫鲁滨孙，是个英国人。
他喜欢航海和冒险，到过世界上的很多地方，碰到过许多危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。
有一次，鲁滨孙乘船前往南美洲，途中遇上大风，船上的桅杆吹断了，船也翻了，同伴们都死在海里，只有他一个人被大浪冲到海岛边。
这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。
他又冷又饿，流落到这种地方，怎样活下去呢?第二天，太阳出来了，海面上也平静下来。
等到潮水退了，鲁滨孙看到那翻了的船，有一半浮在海面上，离岸并不远。
他就找了一些木头做成木筏，划到船边。
在船舱里，鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西，陆续搬到岸上，还带回没有淹死的一条狗、两只猫，这使他在凄婉中感到一丝安慰。
更风趣的是他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢?现在首先需要一个容身的地方，以避日晒雨淋。
鲁滨孙走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、有树阴、又可以防野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简易的帐篷。
那儿可以看到海面，他希望瞧见过往的船只，以便请求援救。
鲁滨孙在岛上定居下来，过着寂寞的生活。
他没有更高的要求，但是破船上搬下来的食物很快吃光了，要想活下去，就得想办法。
他每天拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，并且把捕到的活山羊畜养起来。
后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。
搬来的东西里，有一些麦子，他把它们撒在围墙里，好久长出了嫩芽，后来结出了十几个穗子。
他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。
十八年过去了。
有一天，鲁滨孙忽然发现海边沙滩上有人的脚印。
他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的。
他担心这些野人会来吃掉他。
于是他在住所前的空地上插下杨柳桩子，又将羊群分成几个地方圈羊。
他在这种担心的心情下又生活了两年。
后来，鲁滨孙再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨，这使他联想到他们强横的宴会。
鲁滨孙在可怕之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。
(完整版)《鲁滨逊漂流记》课文原文
《鲁滨逊漂流记》课文原文鲁滨逊漂流记从前，有一个人叫鲁滨孙，是个英国人。
他喜欢航海和冒险，到过世界上的很多地方，碰到过许多危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。
有一次，鲁滨孙乘船前往南美洲，途中遇上大风，船上的桅杆吹断了，船也翻了，同伴们都死在海里，只有他一个人被大浪冲到海岛边。
这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。
他又冷又饿，流落到这种地方，怎样活下去呢?第二天，太阳出来了，海面上也平静下来。
等到潮水退了，鲁滨孙看到那翻了的船，有一半浮在海面上，离岸并不远。
他就找了一些木头做成木筏，划到船边。
在船舱里，鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西，陆续搬到岸上，还带回没有淹死的一条狗、两只猫，这使他在凄凉中感到一丝安慰。
更有趣的是他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢?现在首先需要一个容身的地方，以避日晒雨淋。
鲁滨孙走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、有树阴、又可以防野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。
那儿可以看到海面，他希望瞧见过往的船只，以便请求援救。
鲁滨孙在岛上定居下来，过着寂寞的生活。
他没有更高的要求，但是破船上搬下来的食物很快吃光了，要想活下去，就得想办法。
他每天拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，并且把捕到的活山羊畜养起来。
后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。
搬来的东西里，有一些麦子，他把它们撒在围墙里，不久长出了嫩芽，后来结出了十几个穗子。
他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。
十八年过去了。
有一天，鲁滨孙忽然发现海边沙滩上有人的脚印。
他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的。
他担心这些野人会来吃掉他。
于是他在住所前的空地上插下杨柳桩子，又将羊群分成几个地方圈羊。
他在这种不安的心情下又生活了两年。
后来，鲁滨孙再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨，这使他联想到他们野蛮的宴会。
鲁滨孙在恐怖之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。
六年级下册语文《鲁滨逊漂流记》课文。
六年级下册语文《鲁滨逊漂流记》课文。
从前，有一个人叫鲁滨逊，是个黄国人。
他喜效航海和首险，到过世界上的很多地方，碰到过许多危他，但他一点儿也不畏惧，希望建遍天達海角。
有一次，鲁滨逊電船前往南美洲，途中遇上大风，船上的脆杆吹断了，船也现了，同伴们都死在海里，只有他一个人被大演冲到海岛边。
这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。
他又冷又饿，流落到这种地方，怎样活下去呢?第二天，太阳出来了，海面上也平静下来。
等到湖水退了，鲁滨逊看到那翻了的船。
有一半浮在海面上，离岸并不远。
他就找了一些木头做成木筏。
划到船边。
在船舱里，鲁滨逊找到很多可以用，可以吃的东西。
陆续搬到岸上，还是回没有意死的一条狗，两只猫。
这使他在建凉中感到一丝安数。
更有趣的是他在破船里拾到许客钱，但钱在孤岛上又有什么用呢?现崔百先需县一个容身的地方，以避日晒表淋。
鲁滨逊走遍荒岛。
在山坡上选择了一块有水源、有时阴、又可以防野算的地方，用木头和船帆格起一座简随的帐停。
那儿可以看到海面，他希望瞧见过往的船只，以便请求援救。
鲁滨逊在岛上定居下来。
过着寂置的生活。
他没有更高的要求。
但是破船上搬下来的食物很快吃光了，要想活下去。
就得想办法。
他每天拿着枪，带着狗到森林里去打猜，或到海边去捕鱼，并且把捕到的活山羊畜养起来。
后来他竟有了成鮮的山羊，可以需喝羊奶，吃羊肉。
搬来的东西里，有一些麦子，他把它们撤在围堵里。
不久长出了嫩芽，后来结出了十几个揭子。
他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。
十八年过去了。
有一天，曹滨孙忽然发现海边沙施上有人的情印。
他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的。
他担心这些野人会来吃掉他。
于是他在住所前的空地上插下杨柳柱子。
又将羊群分成几个地方圈羊。
他在这种不安的心情下又生活了两年。
后来，鲁滨孙再一次看到野人留下的生火的痕速和满地的人骨，这使他联想到他们野索的宴会。
鲁演孙在恐怖之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。
鲁滨逊漂流记课文原文
鲁滨逊漂流记课文原文《鲁滨孙漂流记》大家肯定都读过的，下面就由小编为大家整理鲁滨逊漂流记课文原文，欢迎大家查看!鲁滨逊漂流记课文原文从前，有一个人叫鲁滨孙，是个英国人。
他喜欢航海和冒险，到过世界上的很多地方，碰到过许多危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。
有一次，鲁滨孙乘船前往南美洲，途中遇上大风，船上的桅杆吹断了，船也翻了，同伴们都死在海里，只有他一个人被大浪冲到海岛边。
这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。
他又冷又饿，流落到这种地方，怎样活下去呢？第二天，太阳出来了，海面上也平静下来。
等到潮水退了，鲁滨孙看到那翻了的船，有一半浮在海面上，离岸并不远。
他就找了一些木头做成木筏，划到船边。
在船舱里，鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西，陆续搬到岸上，还带回没有淹死的一条狗、两只猫，这使他在凄凉中感到一丝安慰。
更有趣的是他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？现在首先需要一个容身的地方，以避日晒雨淋。
鲁滨孙走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、有树阴、又可以防野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。
那儿可以看到海面，他希望瞧见过往的船只，以便请求援救。
鲁滨孙在岛上定居下来，过着寂寞的生活。
他没有更高的要求，但是破船上搬下来的食物很快吃光了，要想活下去，就得想办法。
他每天拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，并且把捕到的活山羊畜养起来。
后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。
搬来的东西里，有一些麦子，他把它们撒在围墙里，不久长出了嫩芽，后来结出了十几个穗子。
他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。
十八年过去了。
有一天，鲁滨孙忽然发现海边沙滩上有人的脚印。
他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的。
他担心这些野人会来吃掉他。
于是他在住所前的空地上插下杨柳桩子，又将羊群分成几个地方圈羊。
他在这种不安的心情下又生活了两年。
后来，鲁滨孙再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨，这使他联想到他们野蛮的宴会。
鲁滨逊漂流记主要故事情节
鲁滨逊漂流记主要故事情节《鲁滨逊漂流记》是笛福的代表作，是一部流传很广，影响很大的文学名著。
下面是小编为你带来的鲁滨逊漂流记主要故事情节，欢迎阅读。
一、流落荒岛，创建家园鲁滨逊出海冒险，船在途中遇到风暴触礁，船上水手、乘客全部遇难，唯有鲁滨孙一个人幸存下来，只身飘流到一个杳无人烟的荒岛上。
他用沉船的桅杆做了木筏，把船上的食物、衣服、枪把和弹药、工具等运到岸上，创建家园。
二、搭盖住所鲁滨逊在小山边搭起帐篷定居下来。
用削尖的木桩在帐篷周围围上栅栏，在帐篷后的山洞凿洞居住。
鲁滨逊用简单的工具制作桌、椅等家具，猎野味为食，饮溪里的水，度过了最初遇到的.困难。
三、医治疟疾六月二十五日时，鲁滨逊发疟疾很厉害。
六月二十七日疟疾再次发作，且来势很凶。
后来鲁滨逊想起用烟叶来治病，睡了一觉，醒来时鲁滨逊觉得精神焕发，身体也完全恢复了活力。
第二天疟疾没有发作，身体逐渐复原。
这一天是二十九日。
四、播种粮食鲁滨逊收藏了几束大麦穗和稻穗，雨季后，分成两次播种，第一次播种三分之二，因为没有下雨，土壤里没有水分，种子没有发芽，第二次播种是在二月份，播种了三分之一，因为三四月份是雨季，雨水滋润了种子，种子都发芽了。
五、做面包鲁滨逊在荒岛上，为了做面包，在岛上种植大麦和稻子，发明了石臼的工具，又做了筛子。
可做面包需要发酵，鲁滨逊没有发酵粉，但鲁滨逊靠他的智慧用方砖砌成的炉子制出了非常好的大麦面包。
六、制作陶器出于生活的需要，鲁滨逊开始制作陶器。
在找到陶土后他做了无数次试验，刚开始，他都不成功，几个月后，终于做成瓦器、器皿，但还是没有做出质量好的泥锅，一次偶然的机会，鲁滨逊发现了奥妙，最后烧成了陶器。
七、驯养野羊鲁滨逊把一只腿被他打瘸的小山羊牵回家，在鲁滨逊的精心照料下，受伤的小山羊的腿长好了，活了下来。
后来，小山羊渐渐被驯服了，不肯离开鲁滨逊，鲁滨逊诱发了一个念头：饲养小山羊和一些易于驯服的动物，让其繁殖。
八、造独木舟为了能到孤岛对面的大陆，鲁滨逊想造独木舟。
鲁滨逊漂流记(简介)
《鲁宾孙漂流记》原著：笛福背景笛福（1660——1731年）出生在伦敦的一个小商人家庭。
父母原希望儿子做一名教士，但是时代的浪潮和笛福本人的躁动性导致他的一个“胆大妄为”的决定：下海经商。
他精力旺盛，经商、办刊物、参与政治、当间谍，还周游各国。
众多的活动，赐予了他命运的起起伏伏：一时是生意中暴富，一时又是商场中败北；一时倍受国王的宠爱，一时又成为牢狱里的“座上客”。
笛福主张大力发展资产阶级工商业，扩大贸易份额；开辟更多的殖民地，提供他所代表的阶级更多的市场机会。
在政治上，则对代表土地贵族利益和金融工商业者利益的系列政策深深不满。
为此，他写过许多的评论文章，涉及政治、宗教、商业、科技等各个方面。
在文学上，除了一些政治讽刺诗外，更主要的是创作了数量不菲的小说。
有名的除了《鲁宾孙漂流记》（1719年）外，还有《辛格顿船长》（1720年）《摩尔.弗兰得斯》（1722年）《杰克上校》（1722年）《罗克萨娜》（1724年）等作品。
为此，他被尊称为英国现代小说之父。
笛福在文学上的成就，不能掩盖他在身份上与其时所谓名文人圈子成员的地位差距。
因此他一生都游荡在这个圈子之外，而他的声名却大大地在中下层中传开了。
这是因为笛福在小说中倾注了对出身低微者的感情：这些主人公大多通过自己的勤奋、努力、坚韧和智慧而获得了经济上的成功。
这种小说的圆满结局正是中下阶层民众人生奋斗的希望所在。
晚年的笛福生活甚为狼狈，临死前为避免债主追债，离家逃匿。
1731年长眠于异乡。
内容提要1632年，鲁滨逊生在约克城的小殷之家，在三兄弟中排行最末。
自从他的两个哥哥一个战死沙场，另一个离家出走下落不明后，鲁滨逊就成了家中唯一的希望。
父亲希望儿子能在法律专业上有所作为，但是鲁滨逊天生就爱奇思怪想，遨游四海、见识世面的愿望在他的脑海里生了根似的，一直挥之不去。
父亲的苦口婆心、谆谆教导，全变成了耳旁风。
鲁滨逊19岁的时候，终于达成所愿，背着父母乘船来到了伦敦。
鲁滨逊漂流记主要故事情节
鲁滨逊漂流记主要故事情节《鲁滨逊漂流记》主要内容概括：主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索（Robi nson Crusoe）出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海的故事。
一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。
他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，在岛上生活了28年2个月零19天后，最终得以返回故乡。
《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。
该书首次出版于1719年4月25日。
内容简介：鲁滨逊·克鲁索出生于一个体面的商人家庭，渴望航海，一心想去海外见识一番。
他瞒着父母出海，到了伦敦，从那购买了一些假珠子、玩具等到非洲做生意。
第四次航海时，船在途中遇到风暴触礁，船上同伴全部遇难，唯有鲁滨逊幸存，只身漂流到一个荒无人烟的孤岛上。
他用沉船的桅杆做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、枪支弹药等运到岸上，并在小山边搭起帐篷定居下来。
接着他用削尖的木桩在帐篷周围围上栅栏，在帐篷后挖洞居住。
他用简单的工具制作桌、椅等家具，猎野味为食，饮溪里的淡水，度过了最初遇到的困难。
他开始在岛上种植大麦和稻子，自制木臼、木杵、筛子，加工面粉，烘出了粗糙的面包。
他捕捉并驯养野山羊，让其繁殖。
他还制作陶器等等，保证了自己的生活需要。
还在荒岛的另一端建了一个“乡间别墅”和一个养殖场。
虽然这样，鲁滨逊一直没有放弃寻找离开孤岛的办法。
他砍倒一棵大树，花了五六个月的时间做成了一只独木舟，但船实在太重，无法拖下海去，只好前功尽弃，重新另造一只小的船。
鲁滨逊在岛上独自生活了15年后，一天，他发现岛边海岸上有一个脚印。
不久，他又发现了人骨和生过火的痕迹，原来外岛的一群野人曾在这里举行过人肉宴。
鲁滨逊惊愕万分。
此后他便一直保持警惕，更加留心周围的事物。
直到第24年，岛上又来了一群野人，带着被当成祭品，准备杀死并吃掉的野人俘虏。
鲁滨逊发现后，救出了其中的一个。
《鲁滨逊漂流记(节选)》ppt课件(完美版)
——伏契克
人教部编 语文 六年级 下册
（3）一个人的特色就是他存在的价值,不要勉强自己 去学别人,而要发挥自己的特长。这样不但自己觉得 快乐,对社会也更容易作出真正的贡献。
——罗曼·罗兰
没有人可以同我说话，或者 宽慰我。
但是，在这里我看不见会伤害我的野兽，在 非洲海岸上，我却看见过。要是我的船在那儿倾 覆，该怎么办呢？
但是，船漂到了离岸很近的地方，我取出了 很多必需品，有些甚至够我用一辈子。
人教部编 语文 六年级 下册
鲁滨逊记录的“ 坏处”和“好处”的对比，说明了什么? “坏处”和“好处”的对比，实际上是两种心态的对比：
人教部编 语文 六年级 下册
语文要素
了解作品梗概，把握主要内容
了解背景
感知人物 揣摩主题
把握情节
人教部编 语文 六年级 下册
1. 读一读下面的词语，注意读准字音。不会认栏
qī
凄凉
kònɡ
控制
mò
寂寞
dài
贷方
yàn
宴会
tī
剔除
méi
jí liáo
fá
倒霉 书籍 聊天 缺乏
人教部编 语文 六年级 下册
1 流落荒岛
2
3
6
4 7
5
建房定居
8
9 10
回到英国 驯养培育
救“星期五”
人教部编 语文 六年级 下册
根据梗概，将鲁滨逊流落荒岛后做的事列成小标 题。
段落 第1～2自然段 第3～5自然段
第6自然段 第7～8自然段 第9～10自然段
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《鲁滨逊漂流记》课外阅读指导方案
作品简介：
在西方，有一部小说，18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭曾建议每个成长中的青少年，尤其是男孩子都应该读读他。
那么，这是一本怎样的书哪？这本书就是《鲁宾逊漂流记》。
小说生动记述了出身于商人之家的鲁宾逊，不甘于像父辈那样，平庸的过一辈子，一心向往着充满冒险与挑战的海外生活，于是毅然舍弃安逸舒适的生活，私自离家出海航行，去实现遨游世界的梦想，但每次都历尽艰险。
有一次风暴将船只打翻，鲁宾逊被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，在那里度过了28年孤独的时光。
除了精彩离奇的故事外，小说最吸引人的地方就是鲁宾逊的性格。
他敢于冒险，追求自由自在，无拘无束的生活。
即使流落荒岛，也决不气馁。
在荒无人烟，缺乏最基本的生活条件的小岛上，他孤身一人，克服了许许多多常人无法想象的困难，以惊人的毅力顽强地活了下来。
在岛上的第24年，他还搭救了一个野人，给他取名为“星期五”。
在他的教育下，“星期五”成了一个忠实的奴仆。
就这样，鲁宾逊在荒岛上建立了自己的物质和精神王国。
面对人生困境，鲁宾逊的所作所为，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。
现在，在西方，“鲁宾逊”已经成为冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。
读完这本书，我第一个冲动就是想让我的学生也来读读它。
于是我根据五年级学生的个性特点和知识素养，制订了如下的指导方案。
阅读目的：
1、通过阅读和交流，使学生了解《鲁宾逊漂流记》的故事内容，并能从鲁宾逊的身上受到潜移默化的影响，学习他的顽强与乐观精神。
2、学会由表及里的阅读顺序，掌握正确的阅读方法
3、以一篇带多篇，激发学生阅读文学作品的兴趣，确立正确的阅读思想，让读书成为自己的生活习惯
课前准备：
1、利用互联网搜集英国作家笛福及其作品评价的资料并充分阅读
2、到图书馆借阅笛福的最有影响的作品《鲁滨逊漂流记》
实施过程：
第一阶段：布置学生初读作品，了解作者、主要内容。
1、说说你心目中的笛福
(1)课件出示笛福头像，师简介笛福。
大家看，这就是《鲁滨孙飘流续记》的作者笛福。
他只受过中等教育，但却成为英国18世纪启蒙文学的重要作家。
1719年，他的代表作《鲁滨孙飘流记》问世，这是一部流传很广、影响很大的文学名著，它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。
这部小说是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。
（2）你心目中的笛福是个怎样的人呢？
（学生交流自己所了解的笛福）
2、说说故事的主要内容
请学生简要地介绍本书的主要内容
第二阶段：给作品划分情节，要求学生仔细阅读。
（利用一节读书指导课进行如下指导）
一、针对学生实际，指导阅读方法
1、我们手里的这部书是由哪几部分组成的？这么多的内容，我们应该从哪里开始阅读呢？
2、自由阅读目录，看看你从中发现了什么？
3、仔细阅读序言，你从中又了解到了什么？
4、教师小结目录和序言的作用及重要性
5、出示阅读要求，按要求阅读小说的正文并填写读书卡
阅读要求：
（1）读每一章的小标题，看看你从中发现了什么？
（2）列出作品中的主要人物及其他们之间的关系。
（3）想想这部小说主要讲了一个怎样的故事？
6、检查阅读情况，了解阅读时产生的疑问
二、理清作者脉络，把握作品精华
1、根据学生质疑，教师综合归纳
2、列出问题焦点，小组进行讨论
3、出示问题焦点
（1）主人公鲁滨逊到底是一个怎样的人？
（2）作家笛福的小说在表达上有什么特点？
4、全班交流讨论结果
三、总结阅读方法，激励广泛阅读
教师小结：一般文学作品都有两个重要的创作方面：一是作品中人物性格的特点，一是作者的表达方法。
我们重视了这两个方面的阅读，就会收到事半功倍的效果。
第三阶段：交流读书笔记，体会经典名言，评析人物形象。
学生细读作品后，开展一次读书交流会。
1、展示上一阶段留下的作业，并联系实际谈体会，说说自己受到的教育。
2、筛选搜集的资料，感受他人对作品的感受与理解
（1）放映《鲁滨逊漂流记》电影的精彩片断，从视觉上感受作品
（2）朗读《〈鲁滨逊漂流记〉评析》
（3）诵读《读〈鲁滨逊漂流记〉有感》
（4）阅读《我看〈鲁滨逊漂流记〉》
第四阶段：回顾全书，开展竞赛，教师总结。
1、布置学生根据书中内容出题。
2、从学生提供的题库中选择一部分有价值的题目开展阅读竞赛，评选优胜小组和最佳发言人。
3、结束语：好书是智慧的钥匙，知识的源泉，生命的珍宝，没有书就像生命中没有阳光。
愿我们用好的阅读方法，开启智慧的钥匙，打开知识的源泉，拥有生命的珍宝，让我们的生命充满阳光！
在具体指导的过程中，我们教师还需注意以下几点：
1、激发阅读兴趣。
兴趣是最好的老师，学生只有对阅读有兴趣，才能持之以恒，坚持大量阅读，才能读得主动，读有收获。
2、指导读书方法。
引导学生合理使用工具书；讲授精读、泛读、浏览、速读等常用的阅读方法，指导学生边读边思考，提高理解能力、评价人物和事件的能力及联想、想象能力等。
3、辅导读书活动。
指导学生复述自己读过的书籍的一部分或全部的内容的方法，指导学生谈谈对所学读物的收获，交流体会，并对书刊内容进行评论。
4、读书笔记辅导。
要求学生写简单的读书笔记，如摘抄名言警句，写读后感等等。
但并不是要求所有学生都写，不让读书笔记成为他们的阅读负担，但是对自己喜欢的词句要摘抄到读书笔记本上，对于自己印象深刻的文章可以在小练笔上写读后感。
5、培养良好的阅读习惯。
克服“指读”，训练默读，养成不动笔墨不读书的习惯。
《鲁滨逊漂流记》阅读检测题
1.《鲁滨逊漂流记》的作者是________国小说家________，他是该国文学史上第一个重要的小说家，有英国小说和报刊文学之父的美誉，他的文章影响了后来期刊文章和报纸的发展。
2.小说采用第几人称的写法？
3.出身于商人之家的鲁滨逊,为什么要私自离家出海航行？
4.小说第一部分写鲁滨逊离家三次航海的经历,在巴西买了种植园。
（把页码填在这里，
第页到第页）第二部分是小说的主要部分,写鲁滨逊在一座荒无人烟的海岛上度过了28年孤独的时光的经历。
（把页码填在这里，第页到第页）第三部分叙述他从荒岛回来后的事情,主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的经历。
（把页码填在这里，第页到第页）
5.鲁滨逊第一次出海的目的地是__________，不料却遇到了可怕的风浪，好容易才保住了性命。
6.鲁滨逊第二次出海是去__________ 经商，这一次他成功了。
7.鲁滨逊第三次出航极为不幸，他们遇到了________，被俘虏，变成了奴隶，逃出后抵达巴西。
8.鲁滨逊第四次航行是去__________，遭遇飓风，一连十二天。
当行驶到__________洲一个岛屿附近时，船突然触礁，遂遭灭顶之灾。
9. 鲁滨逊有一包钱币，约值________金镑。
可对于岛上的生活来说，它们却是 ________，都已经发霉了。
10.鲁滨逊来到岛上第________年的________月，突然发现岛上出现了一群 ________。
两年后，他救下一个俘虏，那天是________，因此，这个俘虏名叫 ________，他成了鲁滨逊的仆人。
11.鲁滨逊在__________买了一块庄园，曾在那儿。
过了四年安稳的庄园主生活。
12.在荒岛上，鲁滨逊刚开始主要的食物是__________，由于担心弹药用完，他就把他们捉住饲养起来。
13.偶然机会，鲁滨逊抖装饲料的袋子，过了雨天，抖袋子的地方长出了__________ 苗和__________ 苗。
鲁滨逊在岛上捉到一只鹦鹉，给它起名叫__________。
14.鲁滨逊在岛上种粮的第一年收获了__________和__________，他把这些粮食碾碎放进自己烧制的瓦罐中烤成__________。
15.鲁滨逊在岛上还用__________制作了一把伞。
16.鲁滨逊用近__________年的时间造了一只独木船，还挖了一条__________尺的运河，把船运到了半里外的小河里。
17.救了“星期五”，鲁滨逊知道在另一个岛上住着十五个__________人，是海船失事后逃上去的。
18.________年________月________日，鲁滨逊带着仆人乘船离开海岛，他一共在岛上生活了 __________年。
19.《鲁滨逊漂流记》中写鲁滨逊十二次到那条大船上,把可能有用的东西都搬到住处后,感到暂时的栖身之处不宜久住,要找一个新的住所。
他认为新住所要符合四个条件,这四个条件是什么？
20.给鲁滨逊在荒岛上救人起一个故事名称。
(自拟)(6个字以内)
21.读后有什么阅读感受？
22.鲁滨逊有什么样的性格特征？
23.英国着名作家笛福代表作品是《鲁滨逊飘流记》。
请用简洁的语言写出这部小说的内容提要(80字左右)。