鲁滨逊漂流记知识点归纳
鲁滨逊漂流记的知识点总结大全
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六年级下册鲁滨逊漂流记课文笔记
六年级下册鲁滨逊漂流记课文笔记六年级语文下册第5课《鲁滨逊漂流记》一、主题《鲁滨逊漂流记（节选）》一课内容由“梗概”和“节选”两部分组成。
“梗概”介绍了鲁滨逊“流落荒岛”“建房定居”“畜养种植”“救星期五”“获救回国”等情节。
“节选”写了鲁滨逊初到岛上的生活状态和面对现实的思考。
课文表现了鲁滨逊不畏艰险、聪明能干、顽强乐观的精神品质。
二、生字【惧】jù（惧怕）（畏惧）（恐惧）字义：害怕。
【凄】qī（凄惨）（凄凉）（凄冷）字义：①冷落寂静。
②寒凉。
③悲伤。
【寞】mò（寂寞）（落寞）字义：寂静，清净。
【宴】yàn（宴会）（宴请）（赴宴）字义：①聚会在一起吃酒饭。
②用酒饭招待。
③酒席。
【霉】méi（倒霉）（发霉）（曲霉）字义：①衣物、食品等受了潮热长霉菌。
②霉菌，真菌的一类，常计生或腐生在食物或衣物的表面，呈细丝状。
【籍】jí（书籍）（古籍）（书籍）字义：①书、书册。
②登记隶属关系的簿册，隶属关系。
【聊】liáo（聊天）（无聊）（百无聊赖）字义：①聊天，闲谈。
②依赖。
③姑且【乏】fá（乏味）（缺乏）（人困马乏）字义：①缺少。
②疲倦。
【栅】zhà（栅栏）（篱笆栅）（铁栅）字义：栅栏，用竹、木、铁条等做成的阻拦物。
【控】kòng（控制）（指控）（控告）字义：①节制，驾驭。
②告状，告发罪恶。
③倒悬瓶、罐等。
【贷】kuǎn（贷款）（借贷）（责无旁贷）字义：①借贷，借入或借出（会计工作上专指借出。
）②推卸给别人。
③宽恕，饶恕。
【剔】tī（剔除）（挑剔）（玲珑剔透）字义：①把不好的挑出来。
②把肉从骨头上刮下来。
【毙】bì（毙命）（击毙）（坐以待毙）字义：①死。
②用枪打死。
【袭】xí（袭击）（抄袭）（一袭长袍）字义：①袭击，趁敌人不备给以攻击。
②照样做，照样继续下去。
③量词，用于成套的衣服。
【覆】fù（倾覆）（覆灭）（覆盖）字义：①翻，倒过来。
寒假预习：语文六(下)第5课《鲁滨逊漂流记》知识点
寒假预习：语文六（下）第5课《鲁滨逊漂流记》知识点鲁滨逊漂流记(节选)梗概从前，有一个人叫鲁滨逊的英国人。
他喜欢航海和冒险，到过世界上的很多地方，碰到过许多危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。
有一次，鲁滨逊乘船前往南美洲，途中遇上大风，船上的桅杆吹断了，船也翻了，同伴们都死在海里，只有他一个人被大浪冲到海岛边。
这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。
他又冷又饿，心里想：流落到这种地方，怎样活下去呢？等到潮水退了，鲁滨逊看到那翻了的船，有一半浮在海面上，离岸并不远。
他游到船边，用船上的桅杆、帆杠、木板制成了木筏运送从船上带来的物品。
在船舱里，鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，陆续搬到岸上。
没有淹死的一条狗、两只猫陪着他，这使他在凄凉中感到一丝安慰。
鲁滨逊走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、有树荫、又可以防野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。
那儿可以看到海面，他希望瞧见过往的船只，以便请求救援。
鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。
破船上搬下来的食物很快吃光了，要想活下去，就得想办法。
他每天或是拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。
后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。
鲁滨逊从船上搬来的东西里，有一些麦子，他把它们撒在围墙里，不久长出了嫩芽，后来结出了十几个穗子。
他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。
十八年过去了。
有一天，鲁滨逊忽然发现海边沙滩上有人的脚印。
他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的。
他担心这些野人会来吃掉他。
于是他在住所前的空地上插下杨柳桩子，又将羊群分成几个地方圈养。
他在这种不安的心情下又生活了两年。
后来，鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨，这使他联想到他们野蛮的宴会。
鲁滨逊在恐惧之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。
在荒岛上生活了二十六年之后，有一天，鲁滨逊看到三十多个野人乘着小木船上了岸。
鲁滨逊漂流记知识点整理
鲁滨逊漂流记知识点整理
《鲁滨逊漂流记》知识点整理如下：
作者简介：丹尼尔·笛福，英国18世纪著名作家。
故事梗概：鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭，享受衣食无忧的生活。
但他对海上冒险充满好奇，不顾父母劝告，毅然决然地踏上了航海之旅。
途中遭遇暴风，幸存下来的鲁滨逊漂流到一座荒岛。
他凭借智慧和勇气，在荒岛上生活了28年，并在故事的最后成功返回英国。
主题思想：小说表现了鲁滨逊敢于冒险、勇于追求幸福生活的精神，以及自力更生、积极乐观的精神状态。
人物形象：鲁滨逊·克鲁索表现出顽强的毅力和积极进取的精神。
重要情节：首先是鲁滨逊发现荒岛、搭建住所，然后制作工具、耕地种植，饲养动物，围湖造田，直到过上自给自足的生活。
同时，鲁滨逊凭借个人的智慧解救土人“星期五”，并教育和训练他。
最终，“星期五”成为忠实的朋友和伙伴。
此外，鲁滨逊救下船长并成功返回英国。
艺术特色：小说采用第一人称的叙述方式，情节结构紧凑，叙事语言朴素自然，人物形象生动。
精彩语句赏析：鲁滨逊的经典语句“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”深刻地揭示了人类本性中一种可悲的弱点。
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（完整版）鲁滨逊漂流记知识点
（完整版）鲁滨逊漂流记知识点《鲁滨逊漂流记》知识点总结（⼀）作者笛福，英国作家，新闻记者，⼩册⼦作者。
英国荒岛⽂学代表作家，是英国启蒙时期现实主义⼩说的奠基⼈，被誉为“英国和欧洲⼩说之⽗”。
《鲁宾逊漂流记》是笛福创作的第⼀部⽂学作品，发表于1719年，也是他⼀⽣中最成功、最著名的⼀部⼩说。
（⼆）⼩说主旨⼩说采⽤第⼀⼈称的写法，讲述了鲁滨逊航海流落荒岛，最后脱险的经过，刻画了⼀个资产阶级的英雄形象，表达了资产阶级新兴时期的进步思潮，冒险精神和实⼲精神以及创造和开拓精神，体现新兴资产阶级殖民主义思想。
它告诉我们：只要有志⽓，有毅⼒，勇于创造，就能做出不平凡的事业。
（三）内容提要⼩说采⽤第⼀⼈称的写法，描写了出⾝于商⼈之家的鲁滨孙，不⽢过平庸的⽣活，⼀⼼向往着充满冒险与挑战的海外⽣活，于是私⾃离家出海航⾏，去实现遨游世界的梦想，但每次都历尽艰险。
《鲁滨孙漂流记》这部⼩说可以分为三个部分，第⼀部分写鲁滨孙离家三次航海的经历，在巴西买了种植园；第⼆部分是⼩说的主体，写鲁滨孙在荒岛上的经历；第三部分叙述他从荒岛回来以后的事情，主要经历是由陆路从葡萄⽛回英国途中遇狼群的故事。
（四）⼈物形象：鲁滨逊：敢于冒险，勇于追求⾃由⾃在、⽆拘⽆束的⽣活，⾯对⼈⽣困境，鲁滨孙的所作所为显⽰了⼀个硬汉⼦的坚毅性格和英雄本⾊，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。
“鲁滨孙”已成为冒险家的代名词。
1.不⽢平庸，敢于冒险，追求⾃由，不畏艰难，体现了创造精神和开拓精神。
情节：四次出海。
2.镇定⾃若，乐观向上，对⽣活充满信⼼，具有坚强的意志。
情节：搭建房屋，尝试打猎，种⾕⼦，晒野葡萄，做桌椅、陶器、⾯包等。
3.乐于助⼈，有正义感，富有同情⼼，机智勇敢。
情节：搭救“星期五”，杀⾷⼈族。
4.对⽣活充满希望，并⽤⾃⼰的实际⾏动去完成，具有实⼲精神。
情节：两次挖独⽊⾈。
星期五：勤劳真诚，性格开朗，忠诚⽼实⼜嫉恶如仇，知恩图报；对主⼈忠⼼耿耿，惟命是从；在紧要关头，他愿意牺牲性命来保护主⼈；同时他聪明伶俐，热爱学习（五）主要故事情节①鲁滨逊搭救“星期五”鲁滨逊看到野⼈吃⼈的残暴场⾯后，加固了⾃⼰的“城墙”并且深居简出，同时他也萌⽣把野⼈杀掉的念头。
鲁滨逊漂流记——名著导读
鲁滨逊漂流记——名著导读《鲁滨逊漂流记》（⼀）考点1、⽂段选⾃哪⾥，作者资料（名字、国家），主⼈公（鲁宾逊），野⼈（星期五）2、概括上⽂的故事情节，或与此相关的故事情节。
-----了解基本的故事情节。
3、通过上⽂表现出主⼈公或星期五什么⽅⾯的性格特点。
------⼈物的性格特征。
为什么要写某个部分某个内容-----这部分可以表现主⼈公什么性格特征。
他是如何做的，表现什么------概括，并表现⼈物的性格特征。
4、概括⽂段中的内容，做了什么事，什么⼼理活动。
5、语⾔特点并分析。
6、阅读启⽰。
（⼆）基础知识1、《鲁宾逊漂流记》-----英国作者：丹尼尔·笛福⼈物：鲁宾逊星期五（野⼈）2、内容简介英国青年鲁宾逊在⼀次航海过程中，在太平洋上不幸罹难，船上的⼈都葬⾝海底，惟有他⼀⼈得以奇迹般地活下来，并只⾝来到⼀座荒芜⼈烟的孤岛上。
他在孤岛上劳作⽣息，开拓荒地，圈养牲畜，⽣产⽔稻和⼩麦，年复⼀年与孤独为伴，克服了种种常⼈难以克服的困难。
他曾与野兽⽃智，也曾与吃⼈⾁的野⼈⽃勇。
后来他搭救了⼀个⼟⼈，称他为“星期五”，把他收作仆⼈。
性格坚强的鲁滨逊在岛上独⽴⽣活了28年。
⼀直到⼀艘英国船来到该岛附近，鲁滨逊帮助船长制服了叛乱的⽔⼿，才返回英国。
这时他⽗母双亡，鲁滨逊收回他巴西庄园的全部受益，并把⼀部分赠给那些帮助过他的⼈们。
概括：航海过程中遇难，克服种种意想不到的困难，靠顽强意志和⾃⼰掌握的科学知识，在岛上⽣活了28年，最后遇救返回故乡。
第⼀部分写鲁滨逊离家三次航海的经历，在巴西买了种植园；第⼆部分是⼩说的主要部分，写鲁滨逊在⼀座荒⽆⼈烟的海岛上度过了28年孤独的时光的经历。
（精华、重点）第三部分叙述他从荒岛回来后的事情，主要经历是由陆路从葡萄⽛回英国途中遇狼群的经历。
3、性格特点（背）鲁宾逊：个性⾃由、敢于冒险，充满劳动热情，乐观勤劳，机智能⼲，坚毅刚强，不向苦难屈服，具有创造精神和开拓精神，有坚定的意志和恒⼼，是新兴资产者的英雄形象。
部编版六年级语文下册第5课《鲁滨逊漂流记》图文讲解+知识点梳理
部编版六年级下册第5课《鲁滨逊漂流记》图文讲解+知识点梳理知识点教材分析：《鲁滨逊漂流记》是历险小说，鲁滨逊是英国作家笛福写的《鲁滨逊漂流记》中的主人公。
鲁滨逊喜欢航海和冒险，一次乘船前往南美洲，途中因乘船遭遇风暴失事，只有他一个人被大浪冲到一个荒无人烟的海岛边。
鲁滨逊在严酷的生活面前，历尽艰难困苦，战胜种种困难，不但供给了自己日用所需，而且经营了一片肥美的土地，居然在海岛上生活了二十多年才得救回国。
小说情节生动，细节逼真，描写细致，语言流畅，富于深刻的哲学和社会意义。
本课是《鲁滨逊漂流记》的梗概和片段，重点写鲁滨逊在岛上艰难、惊险的经历。
鲁滨逊遇到的不是一般的困难，是关系到生死存亡的困难，是惊心动魄的，“难”中处处透着“险”。
作者介绍：丹尼尔・笛福(1660-1731)，生于英国，是18世纪英国现实主义小说的奠基人，也是英国文学史上第一个重要的小说家，有“英国和欧洲小说之父”的美称。
《鲁滨逊漂流记》、《摩尔・弗兰德斯》等对英国及欧洲小说的发展起了巨大的作用。
代表作有《鲁滨逊漂流记》《杰克上校》《罗克萨娜》等。
我会写：惧：恐惧畏惧惧怕惧色临危不惧凄：凄凉凄清凄惨凄切凄风苦雨寞：寂寞寞然寞寞落寞宴：宴会设宴宴客家宴午宴宴席乏：乏味缺乏贫乏乏力人困马乏籍：古籍书籍户籍国籍党籍学籍聊：闲聊聊天聊胜于无民不聊生栅：栅子栅栏铁栅栏木栅栏控：指控控诉掌控控制贷：借贷贷款农贷信贷车贷剔：剔除挑剔剔红剔牙晶莹剔透袭：袭击夜袭空袭偷袭寒气袭人覆：颠覆倾覆覆没覆盖覆水难收稍：稍微稍等稍许稍稍稍纵即逝形近字：惧（惧怕）慎（谨慎）籍（书籍）藉（狼藉）聊（聊天）卿（爱卿）栅（栅栏）珊（珊瑚）覆（覆盖）履（履行）稍（稍微）梢（树梢）多音字：畜xù畜养chù牲畜作zuō作坊zuò作家尽jǐn尽管jìn尽兴劲jìn劲头jìng劲敌近义词：畏惧——恐惧凄凉——凄惨安慰——宽慰寂寞——孤单野蛮——蛮横忧伤——哀伤反义词：畏惧——勇敢简陋——豪华野蛮——文明忧伤——高兴接受——拒绝节省——浪费理解词语：【畏惧】害怕、恐惧，不敢面对。
部编版六年级语文下册第5课《鲁宾逊漂流记(节选)》知识点
统编版六年级下册第5课《鲁宾逊漂流记（节选）》知识点一、作者简介笛福(1660-1731)：英国作家。
英国启蒙时期现实主义丰富小说的奠基人，被誉为欧洲的“小说之父”，“英国小说之父”和“英国报纸之父”等。
主要作品：《鲁滨逊漂流记》《辛格尔顿船长》《摩尔·弗兰德斯》《杰克上校》《大疫年日记》《罗克查娜》等。
二、我会写组词惧：jù（畏惧、惧怕、临危不惧）凄：qī（凄凉、凄惨、凄风苦雨）寞：mò（寂寞、落寞、不甘寂寞）宴：yàn（宴会、喜宴、宴请）霉：méi（发霉、倒霉、霉菌）籍：jí（国籍、书籍、籍贯）聊：liáo（无聊、聊天、闲聊）乏：fá（缺乏、疲乏、人困马乏）栅：zhà（栅栏、栅子、竹栅）控：kòng（控制、自控、控告）贷：dài（贷款、信贷、责无旁贷）剔：tī（剔除、挑剔、晶莹剔透）袭：xí（袭击、偷袭、侵袭）覆：fù（覆盖、覆灭、覆水难收）三、多音字泊：bó（停泊）pō（湖泊）畜：chù（畜生）xù（畜牧业）圈quān（圆圈）juàn（圈养）四、近义词畏惧——恐惧凄凉——凄惨寂寞——落寞改善——改进忧郁——郁闷处境——环境失望——绝望救援——救助对付——抵挡野蛮——粗野安慰——宽慰流落——流浪简陋——粗陋郑重其事——一本正经缺乏——缺少天涯海角一一天南地北五、反义词畏惧一一勇敢危险一一安全野蛮一一文明倒霉一一幸运淡忘一一回忆寂寞一一热闹简陋一一豪华忧郁一一开朗凄凉一一热闹安慰一一责备麻烦一一方便缺乏一一富余苦闷一一愉快天涯海角一一近在咫尺闻所未闻一一司空见惯六、理解词语梗概：大略的内容。
畏惧：害怕。
流落：穷困潦倒，漂泊外地。
木筏：用长木材结成的筏子。
简陋：（房屋、设备等）简单粗陋；不完备。
畜养：饲养（动物）。
淡忘：印象逐渐淡漠以至于忘记。
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《鲁滨逊漂流记》知识点归纳一、《鲁滨逊漂流记》的故事背景：十八世纪一个英国船上的水手在航行中和船长发生冲突，被抛弃在一个荒岛上。
在与人世完全隔绝的岛上，他独自生活了四年多，才被一个航海家带回英国。
这件事在当时引起社会上的轰动。
从未写过什么文学写品、年近六旬的笛福，从这件事得到了很大的启发，创作了“鲁滨逊漂流记”这部不朽的杰作。
《鲁滨逊漂流记》中人物不多，除了鲁滨逊以外只有星期五还有些性格，其他人物不过是陪衬。
小说主要的价值在于鲁滨逊这个典型性格。
二、《鲁滨逊漂流记》可以分作三个部分。
第一部分：鲁滨逊离家三次航海经历，在巴西买了种植园。
第二部分：也就是小说的主体，是鲁滨在荒岛上的经历。
第三部分：叙述他从荒岛回来后，由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的故事。
鲁滨逊这个典型人物的一切特征主要是在第二部分得到了充分的发展，所以这一部分是全书的精华。
17世纪中叶，鲁滨逊·克鲁索出生在英国一个中产阶级的家庭，他本可以按照父亲的安排，依靠殷实的家产过一种平静而优裕的生活。
然而，一心想外出闯荡的鲁滨逊却当上了充满惊险和刺激的水手，航行于波涛汹涌、危机四伏的大海上。
到后来经历了20多年的荒岛生活。
三、《鲁滨逊漂流记》填空题1、英国青年鲁滨逊从小喜欢航海，曾_三次__离家到南美各地旅行。
2、他航海中经历无数险情，后来整条船在太平洋上不幸罹难，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟岛上。
他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，性格坚强的鲁滨逊在岛上独立生活了_28年_。
3、他在孤岛劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产_水稻和小麦__(填农作物) 。
4、《圣经》_成为他的精神支柱，凭着惊人的毅力和顽强不息的劳动，他盖起了房子，收获谷物，驯养山羊，用兽皮制作衣物。
他曾与野兽斗智，也曾与吃人肉的野人斗勇。
后来他搭救了一个土著人，称他为___“星期五”_,并把他收作仆人。
5、一直到第28个年头一艘__英国_（填国籍）船来到该岛附近，鲁滨逊帮助船长制服了叛乱的水手，才返回英国。
6、这时他父母双亡，鲁滨逊收回他_巴西庄园_的全部受益，并把一部分赠给帮助过他的人。
7、伴鲁滨逊度过晨昏的是一只_鹦鹉、及一只_狗___、一只__猫_。
8、鲁滨逊生活的孤岛叫__绝望岛__。
四、《鲁滨逊漂流记》问答题1．这本书是哪国的哪位作家著作的？英国小说家丹尼尔·笛福。
2. 作家笛福在西方文学发展史上占据着一个特殊的位置，他被称为什么？被称为“现代小说之父、英国小说和报刊文学之父。
”。
3. 鲁滨逊是如何到达孤岛的？在第三次出海经商时，船在途中遇到风暴触礁，只有鲁滨逊幸存，漂流到孤岛上。
4. 鲁滨逊是如何计算日月的？在一个方柱的四边，每天用刀刻一个凹口，每七天刻一个长一倍的凹口，每一月刻一个再长一倍的凹口。
就这样有了一个日历，可以计算日月了。
5. 鲁滨逊所写的“利害差异表”有什么意义？把种种可能都分析出来，无论是出于消极还是积极，这使得他能够冷静下来，从只会空想的日子里解脱了出来，学会从绝望中寻找希望，从而勇敢地去面对现实，去改善现状。
6. 如何理解鲁滨孙的记日记和阅读《圣经》及其他祈祷书的行为？鲁滨孙记日记的行为，表明他作为一个文明人精神方面的需要，证明自己活得明白，在长时间里没有走失在这种荒岛上，他也更有理由相信上帝的存在。
有了这个前提，就有了活下去的精神支柱。
7. 这本书用了第几人称的角度来描写？答：这本书用了第一人称的角度来描写。
8. 用第一人称有什么好处？好处是小说情境显得更为真切，作者与读者的距离缩小了，可以十分详尽地描写鲁滨孙的心理活动。
这就大大加强了小说的真实效果，读来兴味盎然。
9. 鲁滨逊在改善生活中主要做了哪些？建了小房子、做了桌子等以住；捕了小羊、种了谷子等以吃；造小船以行。
10. 鲁滨逊靠双手换来了怎样的回报？最后有船用，有面包吃，有陶器用，有种植园，有牧场，有两处较“豪华”的住所……11. 鲁滨逊在孤岛上生活了多久？28年2个月29天。
12. 鲁滨逊在第一次遇到风浪时是怎么想的？鲁滨逊到底回去没有？他想如果他能幸存，他将像一个真正的回头浪子，回到他父亲的身边去。
没有，这才有了第二次出海。
13. 船在什么地方第二次遇到风浪? 雅木斯海口。
14. 鲁滨逊把这个荒岛叫做什么？为什么？绝望岛；因为刚上岛时什么也没有，无法生存。
15. 鲁滨逊在岛上得了什么病？他是怎样治好这种病的？疟疾。
用烟叶治疗。
16. 鲁滨逊在荒岛上发现了什么有用的植物？鲁滨逊如何利用这些的果实？葡萄藤、椰子树、橘子树、柠檬树、橙子树；把葡萄、白柠檬、柠檬储藏起来作为雨季时期的食物。
17. 鲁滨逊找了一个野人来做什么？教他说话和劳作，这样可以做伴，让他当仆人和助手。
18. 鲁滨逊给这个野人取了一个什么名字？为什么？星期五；因为鲁滨逊是在一个星期五发现了他并救了他的命。
19. 那鲁滨逊是在哪一年发现并救了星期五的？岛上生活的第23年。
20. 星期五是什么人，有什么习惯？加勒比的野人；喜欢吃肉，尤其是人肉。
21. 在海岸上鲁滨逊还遇到了哪些人？吃人的西班牙人和葡萄牙人。
22. 鲁滨逊是怎样回到英国的？28年后一天，有一艘英国船因水手闹事而在岛附近抛了锚。
鲁滨逊帮那位船长夺回了他的船，跟他一起回到了英国。
23. 鲁滨逊在获救后闹事的水手和西班牙人怎么样了？在岛上居留了下来，终建立起了一个兴旺的殖民地。
24. 鲁滨逊回到英国后生活怎样？父母去世，但是鲁滨逊可以获得从那艘西班牙船上取来的一千二百个金币之外，还有因差事得的两万英镑。
最后结了婚，生了三个孩子，一生平静。
25. 鲁滨逊是什么时候回到英国的？1687年7月11日。
26. 通过这本书中鲁滨逊的一些经历，我们知道风向决定什么？决定了雨季时间的长短。
27. 鲁滨逊从第一次出海离开英国了多少年？约35年。
28. 这本书的写作背景。
这部小说是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。
1704年苏格兰水手赛尔科克在海上与船长发生争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。
真实事件中的赛尔科克并没有作出什么值得颂扬的英雄事迹，但笛福塑造的鲁滨逊却完全是个新人，成了当时中小资产阶级心目中的英雄人物，是西方文学中第一个理想化的新兴资产者形象。
他表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。
29. 我们可以看出鲁滨逊是个怎样的人？他不是一个随遇而安、消极待命的人，而是一个意志品质极为坚强，生存信念十分执著的人，并且务实肯干，勤于创造。
30. 从中我们可以学到什么？面对绝望得生活环境时，不丧失生活的信心，勇于拼搏；为了生存人的潜力是无限的，但是即使在最恶劣的环境下也需要有精神支柱。
31. 这本书在英国社会中有什么作用与意义？它为英国现实主义启蒙小说开辟了道路，成为英国第一部真正的现实主义小说。
32. 全书可分为几个部分？分别写了什么？全书共分为三部分，第一部分写的是鲁滨逊离家三次航海的经历；第二部分是小说的主体，写鲁滨逊在荒岛上的种种经历；第三部分则是写他离开荒岛之后的事情。
33. 鲁滨逊身上具有哪些精神？不屈不挠的冒险精神，肯于劳动并且善于劳动，热爱生活生命34. 鲁滨逊的四个住房条件？平坦宽阔、有水源、能看到海、有遮蔽物。
35. 这本书是用什么形式写的？以自传的形式。
36. 写出鲁滨逊说的一句表现他坚毅品质的话。
“我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下……”（答案不唯一）37. 小说歌颂和赞扬了什么？歌颂资本原始积累时期资产阶级冒险和进取精神，赞扬和肯定劳动的伟大价值。
《鲁滨逊漂流记》习题小卷一、填空题1、英国青年鲁滨逊从小喜欢航海，曾离家到南美各地旅行。
2、他航海中经历无数险情，后来整条船在太平洋上不幸罹难，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟岛上。
他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，性格坚强的鲁滨逊在岛上独立生活了年。
3、他在孤岛劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产和填农作物) 。
4、成为他的精神支柱，凭着惊人的毅力和顽强不息的劳动，他盖起了房子，收获谷物，驯养山羊，用兽皮制作衣物。
他曾与野兽斗智，也曾与吃人肉的野人斗勇。
后来他搭救了一个土著人，称他为,并把他收作仆人。
5、伴鲁滨逊度过晨昏的是一只、及一只、一只。
6、鲁滨逊生活的孤岛叫。
7、鲁滨逊在岛上的病？他通过治好了这种病的。
二、问答题1．这本书是哪国的哪位作家著作的？作家在西方文学发展史上占据着一个特殊的位置，他被称为什么？2. 鲁滨逊是如何到达孤岛的？3. 鲁滨逊是如何计算日月的？4. 这本书用了第几人称的角度来描写的？这样写有什么好处？5. 鲁滨逊在改善生活中主要做了哪些？6.. 鲁滨逊是在哪一年发现并救了一个野人的？这个野人是什么人，有什么习惯？鲁滨逊给这个野人取了一个什么名字？为什么？鲁滨逊找了一个野人来做什么？7.通过这本书中鲁滨逊的一些经历，我们知道风向决定什么？8. 我们可以看出鲁滨逊是个怎样的人？9. 从中我们可以学到什么？10. 这本书在英国社会中有什么作用与意义？11. 全书可分为几个部分？分别写了什么？12. 鲁滨逊身上具有哪些精神？13. 鲁滨逊的四个住房条件？14. 写出鲁滨逊说的一句表现他坚毅品质的话。
15. 小说歌颂和赞扬了什么？。