六年级下册品德与社会一课一练-9战争的苦难｜未来版含答案
六年级下册品社-9.战争的苦难 未来版 (共20张)
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8.成 熟 社 会 的 成熟 公民不 必刻意 选择生 活，“ 活得丰 富”与 “活得 正确” 是自然 而然形 成的结 果。
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9.中 国 人 对 自 然的 态度是 亲和、 “不隔 ”的， 对用具 器皿的 制作不 单是为 了控制 自然， 满足生 存所需 ，还希 望以此 表现对 自然的 敬爱， 反映自 然所给 予的启 示。
1、同学们通过观看图片结合课本的 内容你有什么感想说给大家听一听？
2、谈一谈你的学习体会？ 3、谈一谈你的学习收获？
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1． 在 过 去 ， 艺术品 的接受 并不属 于美学 的研究 范围， 而当接 受美学 诞生以 后，关 于艺术 品的接 受的研 究就成 为艺术 美学中 的一门 显学。
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2． 接 受 美 学 认为， 艺术品 在艺术 家手中 产生出 来，这 只是艺 术创作 的第一 阶段， 读者、 观众、 听众对 艺术品 的接受 是艺术 创作的 继续。
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5.追 求 一 种 具 体生 活之上 的普遍 原则很 容易， 所以很 多人选 择“活 得正确 ”而放 弃“活 得丰富 ”。
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6.不 论 是 正 确 性标 准的形 成，还 是正确 性标准 的修正 ，都离 不开生 活实践 的丰富 性，二 者密切 追求 “活得 丰富” 并不意 味着对 “活得 正确” 的放弃 ，仍应 体现出 对既有 规则的 尊重。
1、因为战争，儿童失去受教育的机 会，将来（会使人类文明出现断 代）；
2、因为战争，家园饱受战火的摧毁， 会（使地球最终不适合人类居住）；
3、经历了战争的恐怖与残酷，人们 可能（为避免战争而战争）。
原油流到海里污染了海域
油井大火 浓烟蔽日
饱受战争之苦的非洲儿童
被炸断双臂的伊拉克儿童
六年级下册品德与社会第九课作业及答案
六年级下册品德与社会第九课作业及答案一、填空:1、（2003）年（3）月，美国发动了对伊拉克的战争。
2、战争不仅要耗费大量的（物力）和（财力），还会给人民的生命和财产造成（重大损失）。
3、第一次世界大战爆发于（1914）年，持续了4年多，先后有30多个国家的15亿人卷入战争。
第二次世界大战爆发于（1939）年，持续了（6）年之久，先后有（60）个国家（20）亿人口卷入战争。
4、伊拉克战争引发了油井大火，石油燃烧的废气造成了（严重的环境污染）。
5、战争造成的物质损失，可以通过重建来补回；但战争给人带来的心灵创伤，将（长久难难愈）。
6、（1945）年（8）月（6）日，美国将原子弹投向了日本广岛。
7、（热爱和平），（反对战争）是全世界人民的共同的心声。
8、二战中的联军（诺曼底）登陆，加速了法西斯德国的灭亡。
9、为了制止战争、（实现和维护人类和平），人们进行了不懈的努力。
二、小小评判员1、我们生活在和平的环境中，战争离我们很远。
（×）2、战争带来的苦难不是短时间内就能消除的。
（√）3、谁破坏和平，我们就攻打谁。
（×）4、把高科技用于战争，将会给人类带来非常严重的后果。
（√）5、伊拉克战争引发的油井燃烧仅仅给海湾地区造成了污染。
（×）6、战争是军队与军队之间的伤亡，对我们的生活不会有太大的影响。
（×）三、问答：战争给人类带来了什么？答：（1）战争带来了人类生命的损失。
（2）战争还引起国家间民族间的仇恨。
（3）破坏生态平衡，环境污染。
（4）破坏人类文明。
（5）破坏经济。
(6)战后人们的心灵创伤，难以愈合等。
六年级下册品德教学设计-《9.战争的苦难》3∣人民未来版
《战争的苦难》教学设计教学目标：知识目标：引导学生了解战争的巨大破坏力，感悟战争带给人类的深重灾难，激发学生热爱和平的情感。
过程方法：通过搜集、整理资料的过程，培养学生探究和解决问题的基本技能。
情感目标：了解世界大战带给人类的沉重灾难，培养爱好和平、维护和平的意识。
教学重难点：了解两次战争过程中，哪些国家参战？战争结果如何？理解给人类造成了什么样的后果和灾难？教学过程：一.导入新课。
1.课件播放北京奥运会有关和平鸽的画面，问：“这是什么？象征着什么？”2.师说：和平和友谊是人们向往的，全世界人民都渴望永远和平，然而，20世纪前半期，人们经历了两次世界大战的残害，战争给各国人民带来了惨重的灾难，这节课我们学习《战争的苦难》中第一板块“两次世界大战的灾难”。
（板书课题）二.新授1.课件出示有关两次世界大战的图片，要求认真观看，可对自己感兴趣的地方做记录。
2.教师引导：两次战争过程中，哪些国家参战？战争结果如何？给人类造成了什么样的后果和灾难？3.交流查阅的资料，对照老师的问题展开讨论，确定答案，填写表格。
如下：4.全班交流，强化记忆。
三.观看视频，感受战争中人们的痛苦。
1.现在说一说，有什么感受？2.是什么原因导致这些人的流离失所，饱受苦难你？（战争）3.面对两次世界大战给人类带来的灾难，世界人民最渴望什么？（世界人民最渴望好平！）4.我们反对战争，痛恨战争，但是当祖国的主权和人民的利益受到侵害而又无法和平解决时，必须要通过战争的手段才能捍卫国家的尊严。
对于这样的战争如何了理解？（保卫国家，反抗侵略，维护祖国领土完整，维护和捍卫世界和平等的战争是正义战争。
）四.小结。
两次世界大战，给人类造成了难以估量的损失，夺去了许多无辜的生命，目前世界上一些局部战争和武装冲突依然威胁着人类的安全，世界和平依然面临着残酷的挑战。
我们相信，只有世界人民团结起来，共同维护和捍卫和平，战争是可以避免的。
为了和平，为了美好的明天，希望通过我们的努力，使战争永远不再发生！！！五.作业：1.你知道历史上的战争中那哪些是正义的，哪些是非正义的？2.预习下一课。
道德与法制2020年六年级下册4.9 战争的苦难练习卷D卷
道德与法制2020年六年级下册4.9 战争的苦难练习卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题1 . 战争是一面_____，能够让人们认识到和平的珍贵。
2 . 国家不分大小、强弱、贫富，在国际上都有（___）的地位、权利和义务。
3 . ___________________是希特勒的杀人中心，约有_________人在这里惨遭杀害。
4 . 第二次世界大战结束以后，世界仍然很不平静。
此起彼伏的__________和__________让人们追求和平的愿望不断面临______。
5 . 新疆在祖国的__部，广西在祖国的__，黑龙江在祖国的___。
6 . 战争不仅给人们的生命、健康、_____和_____造成了巨大伤害，也给我们赖以生存的_____、文化遗产等造成了无法弥补的损失。
7 . 战争是一面______，能够让人们认识到______的______。
8 . ____________ 是希特勒的杀人中心，是________犯下滔天罪行的历史见证。
9 . 南京大屠杀是__________________对中国人民犯下的滔天罪行。
10 . 科技的飞速发展给人们的生活带来幸福，但是把_____用于战争，将给人们带来更加巨大的灾难。
11 . 第二次世界大战历时6年，战火遍及（_________________）三个大洲参战国60多个，20多亿人口卷入战争，死伤人数6700多万，经济损失4万亿美元。
12 . 战争不仅给人们的_____、_____、_____和_____造成了巨大的伤害，也给我们赖以生存的______、___________等造成了无法弥补的损失。
13 . 我们热爱和平，但（____）从未远离。
14 . 20世纪前50年发生过两次世界大战，这两次世界大战给人类造成了_____。
2020-2021学年未来版品德六年级下册4.9战争的苦难练习卷
2020-2021学年未来版品德六年级下册4.9战争的苦难练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．战争不仅给人们的（____________）、（___________）造成了巨大的（____________）和（_______），同时也给人们的（_______）留下了难以愈合的创伤。
2．（________）年，第一次世界大战爆发，这次战争是人类历史上的空前（__________）。
3．第一次世界大战，（__________________）勾结在一起，组成（_____________），（________________）勾结在一起，组成协约国。
4．（__________________）打了4年龄3个月，最后以同盟国的战败而告终。
这次世界大战有33个国家直接参战，15亿人口卷入战争，伤亡人数3000多万，经济损失多达2700亿美元。
这次战争是人类史上的空前大灾难。
5．珍珠港是（____________）在太平洋上的主要（_____________）。
（________________）日本军队偷袭美国的（____________），第二次世界大战爆发。
战争遍及（___________________）三大洲，造成巨大损失和灾难。
6．（________）发生在(1944年6月)，这场战役是（_______________）的重要转折点。
7．（__________________）历时六个月，也成为第二次世界大战的一个转折点。
8．1945年8月，美国将（____________________）投向了日本广岛，日本被迫投降。
9．面对德意日法西斯集团的不断扩大侵略，（____）、（____）、（____）、（_____）等（____）个国家结成联盟，决心彻底打败（______）。
10．据联合国基金会统计，自1990年以来，全球共有（______）多万名儿童在武装冲突中丧生，有（_______）名儿童受伤或致残，（_____）名儿童无家可归，流浪街头11．第二次世界大战历时6年，战火遍及（_________________）三个大洲参战国60多个，20多亿人口卷入战争，死伤人数6700多万，经济损失4万亿美元。
小学品德与社会未来人民版六年级下册《9.战争的苦难》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
所以，我们的朋友……
珍惜今天所拥有的……
不断地强大自己……
强大我们的国家……
只有那样……
和平才会长久……
我们才会幸福 ! !
!
我们一定会幸福 ！ ！ ！
我们，是幸福的……
因为我 们……
没有经历过战争
也可因此
我们的脑海中， 没有对战争足够恐惧……
更无从体会战争…… 到底会给我们带来什么
甚至还会兴致勃勃地 谈论着什么……
但是战争之于我们 并不是绝对没有可能……
“弱肉强食”的道理…… 我们懂！！！
和平的来之不易…… 我们也懂！！！
两次世界大战对照表：
持续 时间 第一次 世界大 战 第二次 世界大 战 参战 国家 卷入 人口 军民伤亡 财产损失 战争费用
4年 30 15 多 多个 亿 6年 60 20多 多 多个 亿
3000多 万人 仅死亡 就达 6000多 万人
3300多 亿美元
1800多亿 美元Fra bibliotek4万亿美 13520亿 元 美元
日军炮火下的中国上海
德军炮火下的苏联斯大林格勒
士兵在掩埋战友尸体
即将被处决的被俘士兵
在南京，日军残忍杀害我 国同胞
近十五年来世界发生的战争
• • • • • • • • • • • • • • 2003 年 - 伊拉克战争 2003 年 - 苏丹达尔富尔武装冲突 2004 年 - 海地内战 2004 年 - 科特迪瓦与法军冲突 2006 年 - 以黎冲突 2008 年 - 南奥塞梯战争 2008 年 - 迦萨战役 2009 年 - 果敢军事冲突 2011 年 - 利比亚冲突 2012 年 - 叙利亚冲突 2015 年 - 叙利亚内战 2015 年 - 伊斯兰国对外战争 2015 年 - 沙特打击胡赛 2015 年 - 也门战争
最新精选人教版小学政治思品六年级下册1 战争风云下的苦难巩固辅导第三篇
最新精选人教版小学政治思品六年级下册1 战争风云下的苦难巩固辅导第三篇第1题【判断题】战争是军队与军队之间的伤亡，对我们的生活不会有太大的影响。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第2题【判断题】我们生活在和平的环境中，战争离我们很远。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第3题【判断题】把高科技用于战争，将会给人类带来非常严重的后果。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【判断题】战争带来的苦难不是短时间内就能消除的。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】谁破坏和平，我们就攻打谁。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【填空题】科技的飞速发展给人们的生活带来幸福，但是把______用于战争，将给人们带来更加巨大的灾难。
A高科技【答案】：【解析】：第7题【填空题】第一次世界大战爆发于______年，持续了4年多，先后有30多个国家的15亿人卷入战争。
第二次世界大战爆发于______年，持续了6年之久，先后有______个国家______亿人口卷入战争【答案】：【解析】：第8题【填空题】战争造成的物质损失，可以通过重建来补回；但战争给人带来的心灵创伤，将______。
A长久难愈【答案】：【解析】：第9题【填空题】______年______月______日，美国将原子弹投向了日本广岛。
【答案】：【解析】：第10题【填空题】______年______月，美国发动了对伊拉克的战争。
【答案】：【解析】：第11题【填空题】战争不仅要耗费大量的______和______，还会给人民的生命和财产造成______。
A物力B财力C重大损失【答案】：【解析】：第12题【填空题】伊拉克战争引发了油井大火，石油燃烧的废气造成了______。
A严重的环境污染【答案】：【解析】：第13题【问答题】战争给人类带来了什么？A（1）战争带来了人类生命的损失，包括己方和对方，军人和平民。
六年级下品德与社会课件战争的苦难_未来版
• 可怕的武器：恐怖的化学武器 1991年海湾 战争期间，当一些前线记者问及多国部队 士兵，特别是美军士兵，他们最怕什么武 器时，记者们得到的答案是：“既不怕飞 机、大炮、也不怕地雷，而最害怕伊拉克 使用化学武器，进行化学战”。
• 令人战栗的生物武器 第二次世界大战期间的1940-1944年， 日本的细菌武器曾在我国湖南常德、浙江、宁波等地造成
他们还在饱受战争之苦
• 先导战争：越南战争历时14年，是第二次世界大战 以后持续时间最长、最激烈的大规模局部战争。战 争中，越南有160万人死亡，1000多万人成为难民； 美国有5.7万人丧生、30多万人受伤；战争耗资2000 多亿美元。
• 两伊战争历时近8年。伊朗死伤60多万人，伊拉克死 伤40多万人。两国无家可归的难民超过300万。两国 石油收入锐减和生产设施遭受破坏的损失超过5400 亿美元。两国在这场战争中损失总额达9000亿美元。 战争使两国的经济发展计划至少推迟20至30年。
二战灾难损失
• 法西斯国家本身在大战中也遭受重创。战争期间， 德国动员的总兵力为1700万人，占全国总人口的 21.5%，军队伤亡总数达1170万人，经济损失达 3000亿美元；日本动员的最大兵力为970万人， 占全国总人口的12.8%军队伤亡总数达216.1万人， 经济损失达1000亿美元。第二次世界大战历时6 年之久，先后有60多个国家和地区参战，波及20 亿人口。战争双方动员军队1.1亿人，军民死亡 7000多万人，财产损失高达4万亿美元，直接战 争费用13520亿美元。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
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第四单元放飞和平鸽
9战争的苦难
一、填空：
1、战争不仅给人们的（）、（）造成了巨大的
（）和（），同时也给人们的（）留下了难以愈合的创伤。
*2、( )年，第一次世界大战爆发，这次战争是人类历史上的空前（）。
*3、第一次世界大战，（）勾结在一起，组成
（），（）勾结在一起，组成协约国
4、第一次世界大战打了4年龄3个月，最后以同盟国的战败而告终。
这次世界大战有33个国家直接参战，15亿人口卷入战争，伤亡人数3000多万，经济损失多达2700亿美元。
这次战争是人类史上的空前大灾难。
*5、珍珠港是（）在太平洋上的主要( )。
( )日本军队偷袭美国的（），第二次世界大战爆发。
战争遍及（）三大洲，造成巨大损失和灾难。
*6、（）发生在(1944年6月)，这场战役是( )的重要转折点。
7．( )历时六个月，也成为第二次世界大战的一个转折点。
8． 1945年8月，美国将( )投向了日本广岛，日本被迫投降。
9、面对德意日法西斯集团的不断扩大侵略，（）、（）、（）、（）等（）个国家结成联盟，决心彻底打败（）。
*10、据联合国基金会统计，自1990年以来，全球共有（）多万名儿童在武装冲突中丧生，有（）名受伤或致残，（）名儿童无家可归，流浪街头
11、第二次世界大战历时6年，战火遍及（）三个大洲参战国60多个，20多亿人口卷入战争，死伤人数6700多万，经济损失4万亿美元。
二、简答（或回答问题）
1、你知道战争给人们带来哪些灾害？
答：
2、你知道战争中的儿童有哪些期盼吗
10热爱和平
一、填空：
*1、 ()是全世界人民共同的渴望。
2、只有和平，( )；只有和平，( )。
让我们携起手来，共同( )、( )、( )。
3、( )和（)被人们用来象征和平。
4、( )是最可爱的人。
5、人民解放军（陆军）战士保卫者祖国的（）、人民解放军（）战士保卫者祖国的（）、人民解放军（）战士保卫者祖国的（）
6、1987年5月6日，黑龙江省大兴安岭地区引起的特大（），人民解放军将大火扑灭，保卫了国家和人民的财产；1998年夏，长江遭遇洪涝灾害，解放军战士奋力抢险筑坝救人，将受灾损失减少到最低程度；2003年，我国发生了（）疫情，解放军各部队对军营严防死守，保证部队战斗力，组织军医和战士们到一线参加抗击非典战斗，与全国人民一同战胜了非典。
二、简答：（或回答问题）
1、人人向往和平，你认为国家和民族之间应该怎样避免战争、和平相处呢？
第四单元放飞和平鸽
9战争的苦难
一、填空：
1、战争不仅给人们的（生命）、（财产）造成了巨大的（伤害）和（损失），同时也给人们的（心灵）留下了难以愈合的创伤。
*2、( 1914)年，第一次世界大战爆发，这次战争是人类历史上的空前（大灾难）。
*3、第一次世界大战，（德国与奥匈帝国和意大利）勾结在一起，组成（同盟国），（英国与法国、俄国）勾结在一起，组成（协约国）
4、第一次世界大战打了4年龄3个月，最后以同盟国的战败而告终。
这次世界大战有33个国家直接参战，15亿人口卷入战争，伤亡人数3000多万，经济损失多达2700亿美元。
这次战争是人类史上的空前大灾难。
*5、珍珠港是(美国)在太平洋上的主要( 海军基地 )。
( 1941年12 月7日)日本军队偷袭美国的（珍珠港），第二次世界大战爆发。
战争遍及（亚洲、欧洲、美洲）三大洲，造成巨大损失和灾难。
*6、（诺曼底登陆战役）发生在(1944年6月)，这场战役是( 第二次世界大战 )的重要转折点。
7．( 斯大林格勒大决战 )历时六个月，也成为第二次世界大战的一个转折点。
8． 1945年8月，美国将( 原子弹 )投向了日本广岛，日本被迫投降。
9、面对德意日法西斯集团的不断扩大侵略，（中）、（苏）、（美）、（英）等（26）个国家结成联盟，决心彻底打败（法西斯）。
*10、据联合国基金会统计，自1990年以来，全球共有（200）多万名儿童在武装冲突中丧生，有（ 600儿童多万）名受伤或致残，（1200多万）名儿童无家可归，流浪街头
11、第二次世界大战历时6年，战火遍及亚洲、欧洲、美洲三个大洲参战国60多个，20多亿人口卷入战争，死伤人数6700多万，经济损失4万亿美元。
二、简答（或回答问题）
1、你知道战争给人们带来哪些灾害？
答：战争使人们家破人亡，或肢体伤残或背井离乡。
战争造成巨大的经济损失和人员伤亡。
战争不仅给人们的生命、财产造成了巨大的伤害和损失，同时也给人们心灵留下了难以愈合的创伤。
2、你知道战争中的儿童有哪些期盼吗
希望早日停止战争，追求和平安宁的生活成了他们最大的愿望。
10热爱和平
一、填空：
*1、 (和平)是全世界人民共同的渴望。
2、只有和平，(社会才能向前发展 )；只有和平，( 人们才能幸福安康)。
让我们携起手来，共同( 呼唤和平 )、( 捍卫和平 )、(热爱和平 )。
3、( 橄榄枝 )和（鸽子)被人们用来象征和平。
4、( 解放军叔叔 )是最可爱的人。
5、人民解放军（陆军）战士保卫者祖国的（领陆）、人民解放军（海军）战士保卫者祖国的（领海）、人民解放军（空军）战士保卫者祖国的（领空）
6、1987年5月6日，黑龙江省大兴安岭地区引起的大火灾，人民解放军将大火扑灭，保卫了国家和人民的财产；1998年夏，长江遭遇洪涝灾害，解放军战士奋力抢险筑坝救人，将受灾损失减少到最低程度；2003年，我国发生了“非典”疫情，解放军各部队对军营严防死守，保证部队战斗力，组织军医和战士们到一线参加抗击非典战斗，与全国人民一同战胜了非典。
二、简答：（或回答问题）
1、人人向往和平，你认为国家和民族之间应该怎样避免战争、和平相处呢？首先要加强交流，增进了解。
不同的民族和国家之间只有通过交流和了解，才能增进彼此的融合，明白彼此各自的利益关切所在，减少误判。
其次要提高民族和国民的整体素质。
战争是通过暴力的手段来解决问题，这是一种落后的思维意识。
通过各种方式来提升民族的思想素质，可以达到崇尚文明，摆脱陋习的目的。