《设计旅游线路》单元设计
大班设计旅行路线教案
教案名称：大班社会活动《设计旅行路线》课时：1课时年龄段：5-6岁活动目标：1. 了解旅行的基本概念，知道旅行中需要规划路线。
2. 学会与同伴合作，共同设计一个旅行路线。
3. 提高解决问题的能力，培养幼儿的团队合作精神和计划能力。
活动准备：1. 旅行主题图片或视频素材。
2. 旅行路线规划图。
3. 标记工具（如彩笔、贴纸等）。
4. 故事书《小猪旅行记》。
活动过程：一、导入（5分钟）1. 教师向幼儿展示旅行主题的图片或视频素材，引发幼儿对旅行的兴趣。
2. 邀请幼儿分享他们曾经的旅行经历，引导幼儿谈论旅行中的趣事。
二、故事分享《小猪旅行记》（5分钟）1. 教师讲述故事《小猪旅行记》，引导幼儿关注故事中小猪规划旅行路线的过程。
2. 讨论故事中小猪在旅行中遇到的问题以及如何解决这些问题。
三、小组合作设计旅行路线（10分钟）1. 教师将幼儿分成小组，每组发放一张旅行路线规划图。
2. 教师提出设计旅行路线的任务，要求小组成员共同讨论、规划一条合理的旅行路线。
3. 小组成员在规划图上用标记工具标注出行路线，同时要考虑旅行中的交通、住宿、景点等问题。
四、展示分享（5分钟）1. 每个小组向全班展示自己设计的旅行路线，并分享设计过程中的趣事。
2. 邀请其他小组成员对展示的旅行路线提出建议和意见。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导幼儿总结在设计旅行路线过程中学到的知识和技能。
2. 教师与幼儿一起反思在团队合作中遇到的困难和解决方法，以及如何更好地协作。
活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的旅行经历，鼓励家长参与幼儿的旅行规划。
2. 环境创设：在班级环境中布置一个“旅行角”，展示幼儿设计的旅行路线，供幼儿自由观赏和讨论。
注意事项：1. 在活动过程中，教师要关注每个幼儿的参与情况，引导幼儿积极参与讨论和规划。
2. 在小组合作环节，教师要关注幼儿的合作情况，及时给予指导和鼓励。
3. 在活动延伸环节，教师要与家长保持良好的沟通，共同促进幼儿的成长。
旅游路线设计方案模板
旅游路线设计方案模板
一、旅游路线名称
二、旅游目的地
1. 目的地名称
2. 目的地位置
3. 目的地特色
三、旅游时间
1. 总行程天数
2. 每日行程时间
3. 休息时间安排
四、旅游景点及活动安排
1. 主要景点介绍
2. 活动安排（如：观光、文化体验、户外运动等）
3. 景点及活动顺序安排
五、交通安排
1. 出发地与目的地之间的交通方式（如：飞机、火车、汽车等）
2. 目的地内的交通方式（如：公共交通、租车、步行等）
3. 特殊交通安排（如：缆车、渡轮等）
六、住宿安排
1. 酒店名称及位置
2. 酒店设施及服务介绍
3. 住宿价格预算
4. 住宿预订方式及数量
七、餐饮安排
1. 餐饮地点及特色介绍
2. 餐饮预算及标准
3. 餐饮预订方式及数量
八、导游及领队安排
1. 导游及领队姓名及联系方式
2. 导游及领队服务内容及标准
3. 导游及领队费用预算及支付方式
九、旅游保险安排
1. 保险类型及覆盖范围介绍
2. 保险费用预算及支付方式
3. 保险理赔流程及注意事项
十、旅游安全注意事项
1. 安全提示及警示信息发布方式及内容
2. 安全应急措施及处理流程介绍
3. 安全责任归属及纠纷处理方式说明。
旅游线路设计方案
旅游线路设计方案我为您设计了一条精彩纷呈的旅游线路，让您在旅途中尽情享受美景、体验文化、品尝美食、放松身心。
第一天：目的地-新加坡您将从出发地乘坐飞机抵达目的地-新加坡。
抵达后，您将入住一家位于市中心的高档酒店。
在午餐时间，您将品尝到传统的新加坡鸡饭，这是一个美味的开场。
下午，您将游览新加坡的两个著名景点：滨海湾花园和新加坡植物园。
滨海湾花园是一个令人叹为观止的大型花园，您将在这里欣赏到世界上最大的室内花坛以及其他令人惊叹的景观。
新加坡植物园是一个美丽的花园，拥有丰富多样的植物和花草，是一个理想的放松身心的场所。
在傍晚时分，您将乘坐摩天轮观景车，俯瞰新加坡城市的全景。
之后，您将参观克拉码头，并在那里享用晚餐，品尝美味的海鲜。
第二天：新加坡-吉隆坡早餐后，您将乘坐豪华巴士前往马来西亚的首都吉隆坡。
抵达后，您将入住一家豪华酒店，并在酒店内享用午餐。
下午，您将游览吉隆坡的两个著名景点：双子塔和国家清真寺。
双子塔是吉隆坡的地标建筑，您将被其壮丽的外观和360度的城市全景所震撼。
国家清真寺是马来西亚最大的清真寺，也是一座宏伟的建筑，您将有机会了解伊斯兰文化和马来西亚的宗教。
傍晚，您将前往吉隆坡塔，登上观景台，欣赏到城市的夜景。
晚餐将在塔下的旋转餐厅享用，让您在就餐的同时欣赏到城市的美景。
第三天：吉隆坡-巴厘岛早餐后，您将搭乘飞机前往巴厘岛。
在这个热带天堂，您将入住一家豪华度假村，并在酒店内享用午餐。
下午，您将参观乌布皇宫和猴林。
乌布皇宫是一座历史悠久的建筑，是巴厘岛文化的重要代表。
而猴林则是一个充满了猴子的神圣森林，您可以与这些可爱的小动物亲密接触。
晚上，您可以在酒店内享用一顿汤饭，品尝地道的巴厘岛美食。
第四天：巴厘岛-清迈早餐后，您将乘坐飞机前往泰国的清迈。
抵达后，您将入住一家豪华度假村，并在酒店内享用午餐。
下午，您将参观清迈古城，这是一个保存完好的历史遗迹，充满了古老的寺庙、宫殿和城墙。
您将有机会参观一些最有名的寺庙，如沃瓦艾雍和沃瓦司里。
旅游路线 设计策划书3篇
旅游路线设计策划书3篇篇一《旅游路线设计策划书》一、路线主题探索自然与文化的魅力之旅二、路线目标为游客提供一次丰富多彩、充满乐趣且能深度体验自然与文化的旅行。
三、路线时间[具体出发时间]-[具体返程时间]，共计[X]天。
四、路线安排第一天：上午：游客集合，乘坐飞机抵达目的地城市。
下午：前往酒店办理入住，稍作休息后，参观当地著名的历史博物馆，了解城市的历史与文化。
晚上：在当地特色餐厅享用晚餐，感受当地美食风情。
第二天：上午：前往自然风景区，欣赏壮丽的自然风光，进行徒步活动，亲近大自然。
下午：体验一些户外娱乐项目，如划船、骑行等。
晚上：在风景区附近的度假村住宿，享受宁静的夜晚。
第三天：上午：参观古老的文化遗址，了解古代文明的辉煌。
下午：前往当地的传统村落，与村民交流，体验传统手工艺制作。
晚上：回到市区，在热闹的夜市品尝各种小吃。
第四天：上午：自由活动时间，可以选择购物或在市区休闲漫步。
下午：收拾行李，办理酒店退房手续。
晚上：乘坐飞机返程。
五、交通方式根据行程安排，选择合适的交通工具，如飞机、大巴、出租车等。
六、住宿安排安排当地特色餐厅，让游客品尝到地道的当地美食，同时提供多样化的餐饮选择，满足不同游客的口味需求。
八、注意事项1. 提醒游客注意安全，遵守景区规定。
2. 告知游客当地的风俗习惯和文化禁忌。
3. 提醒游客携带必要的物品，如身份证、衣物、药品等。
4. 确保游客在旅行过程中保持通讯畅通。
篇二《旅游路线设计策划书》一、策划背景随着人们生活水平的提高和对生活品质的追求，旅游已经成为一种重要的休闲方式。
为了满足不同游客的需求，我们精心设计了一条独特的旅游路线。
二、路线概述本次旅游路线将涵盖自然风光、历史文化、美食体验等多个方面，让游客能够全面感受旅游目的地的魅力。
三、具体路线安排第一天：上午：抵达目的地，入住酒店后稍作休息。
下午：前往著名的自然景点，欣赏壮丽的自然风光，进行轻松的徒步。
晚上：在当地特色餐厅品尝地道美食。
旅游线路设计方案
旅游线路设计方案目录一、项目概述 (2)1.1 背景介绍 (2)1.2 设计目的与原则 (3)1.3 线路主题 (4)二、旅游资源分析 (5)2.1 景点选取 (6)2.2 旅游资源特色 (7)2.3 旅游资源分布 (8)三、线路规划 (9)3.1 线路A设计 (10)3.2 线路B设计 (11)3.3 线路C设计 (12)四、行程安排 (13)4.1 第一天行程 (14)4.2 第二天的行程 (14)4.3 第三天的行程 (15)五、交通安排与住宿规划 (17)5.1 交通方式选择及安排 (17)5.2 住宿酒店选择与预订 (18)5.3 餐饮安排及特色推荐 (20)六、服务配套与设施要求 (21)6.1 导游服务要求 (22)6.2 旅游设施检查与维护 (24)6.3 应急处理措施与预案 (25)七、预算与费用管理 (27)7.1 预算明细 (28)7.2 费用管理与监督 (29)一、项目概述本项目旨在设计一条具有独特魅力和丰富文化内涵的旅游线路，以满足游客对探索未知、体验多样文化和享受优美风景的需求。
该线路将串联起多个具有代表性的旅游目的地，包括历史悠久的古城、自然风光秀丽的自然景区以及现代都市的标志性景点。
通过精心规划的行程安排，游客将能够深入了解当地的历史背景、文化传统和风土人情，同时享受到便捷舒适的交通设施和专业的导游服务。
在规划过程中，我们将充分考虑游客的兴趣点和需求，制定出既实用又富有弹性的旅游方案。
我们注重线路的多样性和选择性，确保每位游客都能找到符合自己口味的旅游体验。
我们还特别关注环保和可持续性，努力推广绿色旅游理念，减少旅游活动对环境的影响。
本项目的实施将有助于提升当地旅游业的整体水平，促进经济增长和社会就业。
我们期待与各方合作伙伴携手共进，共同打造一条令人难忘的旅游线路，为游客带来难忘的旅行体验。
1.1 背景介绍随着全球化的加速和人民生活水平的提高，旅游业已成为全球经济中发展最为迅速的行业之一。
旅行社旅游线路设计方案
旅行社旅游线路设计方案第一章：目的地概述 (3)1.1 目的地简介 (3)1.2 旅游资源分析 (3)1.2.1 自然旅游资源 (3)1.2.2 人文旅游资源 (3)1.2.3 民俗旅游资源 (3)1.3 特色文化介绍 (3)1.3.1 民间艺术 (3)1.3.2 民俗节庆 (3)1.3.3 地方美食 (3)第二章：行程安排 (4)2.1 行程总览 (4)2.2 行程具体安排 (4)2.3 行程亮点介绍 (5)第三章：交通安排 (5)3.1 出行方式选择 (5)3.2 交通工具预订 (5)3.3 行程中交通衔接 (6)第四章：住宿安排 (6)4.1 住宿标准选择 (6)4.2 住宿地点推荐 (6)4.3 酒店预订与确认 (7)第五章：餐饮安排 (7)5.1 餐饮特色推荐 (7)5.2 餐饮地点选择 (7)5.3 餐饮预订与确认 (7)第六章：景点游览 (8)6.1 景点介绍 (8)6.1.1 景点一：[景点名称] (8)6.1.2 景点二：[景点名称] (8)6.1.3 景点三：[景点名称] (8)6.2 游览路线规划 (8)6.2.1 第一天：[景点名称]游览 (8)6.2.2 第二天：[景点名称]游览 (8)6.2.3 第三天：[景点名称]游览 (8)6.3 景点游览注意事项 (9)6.3.1 游客需遵守景区规定，保持环境卫生，不乱扔垃圾。
(9)6.3.2 游客在游览过程中应遵守景区内的安全规定，注意个人安全，不攀爬禁止攀登的区域。
(9)6.3.3 游客应尊重当地风俗习惯，不损坏文物古迹，不干扰当地居民生活。
(9)6.3.4 游客在游览过程中应保持安静，不喧哗，不影响其他游客的游览体验。
(9)6.3.5 游客应随身携带身份证件，以备景区检查。
(9)6.3.6 游客在游览过程中如遇紧急情况，应及时与导游或景区工作人员联系，寻求帮助。
(9)6.3.7 游客应提前了解景区的开放时间、门票价格等信息，以便合理安排游览时间。
旅游设计线路策划书3篇
旅游设计线路策划书3篇篇一旅游设计线路策划书一、线路名称[具体线路名称]二、线路主题[主题介绍，例如：文化之旅、自然风光之旅、美食之旅等]三、线路目标[明确线路的主要目标，例如：提供独特的旅游体验、满足特定兴趣爱好、探索未知领域等]四、线路时间[出发日期和返回日期，以及行程的总天数]五、线路地点[列出线路中涉及的主要地点和景点]六、线路特色[突出线路的独特之处，例如：独家景点、特色活动、当地美食等]七、行程安排（一）第一天[上午]：出发地 [目的地][下午]：抵达[目的地]，入住酒店，休息调整[晚上]：自由活动，探索当地夜景（二）第二天[上午]：参观[景点 1][下午]：游览[景点 2][晚上]：品尝当地美食（三）第三天[上午]：参加[特色活动 1][下午]：前往[景点 3][晚上]：自由活动或参加当地文化活动（四）第四天[上午]：游览[景点 4][下午]：购物或体验当地手工艺制作[晚上]：享受当地夜生活（五）第五天[上午]：出发地 [目的地][下午]：抵达出发地，结束愉快的旅程八、交通安排[列出线路中使用的交通工具，如飞机、火车、汽车等，并提供相应的时刻表和票价信息]九、住宿安排[推荐线路中各目的地的住宿选择，包括酒店、民宿等，并提供相关的预订信息和价格范围]十、餐饮安排[介绍线路中各地的特色美食和餐厅推荐，以及餐饮费用的大致预算]十一、活动安排[列出线路中包含的特色活动和体验项目，如文化表演、户外运动等，并提供相关的预订信息和费用说明]十二、购物安排[推荐线路中适合购物的地点和商品，以及购物的注意事项和预算建议]十三、费用预算（一）交通费用[列出机票、火车票、汽车票等交通费用的明细]（二）住宿费用[列出各目的地住宿费用的明细]（三）餐饮费用[列出每日餐饮费用的大致预算]（四）活动费用[列出特色活动和体验项目的费用明细]（五）购物费用[列出购物预算]（六）其他费用[列出可能产生的其他费用，如门票、导游费等]十四、注意事项（一）旅行前的准备[包括签证办理、行李准备、保险购买等]（二）旅行中的注意事项[如安全注意事项、当地风俗习惯、环保意识等]（三）应急处理[提供紧急情况下的联系方式和应对措施]篇二旅游设计线路策划书一、线路名称“探索自然，领略人文”之旅二、线路主题本线路以探索自然和领略人文为主题，旨在让游客在欣赏自然风光的同时，深入了解当地的历史文化和民俗风情。
旅游线路设计第4章-旅游线路设计思路与步骤
实训练习
4.线路设计方案以文字为主，还可以附上相关景区 、活动简介、图片和线路示意图等。
5.设计方案要简明扼要、明白易懂。 （二）评价标准 1.独特性：线路特色突出，自然文化特色鲜明。 2.创新性：线路创意新颖，注重对资源创新整合、
有效利用，突出体现旅游新的消费趋势和理念。
实训练习
3.体验性：要具有较强的体验功能，可使游客积极 参与其中，亲身感受，不得空想或不切实际。
五、美学思想
旅游美学作为研究旅游审美活动和审美 价值的新兴学科，它运用美学的基本原理， 指导人们如何欣赏自然美、艺术美和社会美 ，揭示其审美特征，通过观赏，进一步了解 这个地区和国家的自然风光、文化艺术和民 情风俗，加深对人类文明的体验，得到更深 的美感享受和审美教育。
六、冷热互补
小资料——江苏泰州溱湖国家湿地公园
第二节
旅游线路设计的 原则
一、以满足游客需求为中心的市场原则
小案例——内蒙古打造东西两条精品旅游 线路满足游客需求
二、人无我有、人有我特的主题突出原则
如云南的少数民族风情旅游线路:昆明— 大理—丽江—西双版纳旅游线路展现了我国 26个少数民族绚丽的自然风光，浓郁的民俗 文化和宗教特色。如古老的东巴文化；大理 白族欢迎客人寓意深长的“三道茶”； “东 方女儿国”泸沽湖畔摩梭人以母系氏族的生 活形态闻名于世界；美丽而淳朴的丽江古城 ；以及纳西族妇女奇特的服饰 “披星戴月” 装等等。
实训练习
结合所学知识，请你为上述案例中的小马设计一条 创新型的蜜月游线路。 （一）线路设计要求如下： 1.主题鲜明，所设计线路要有响亮、易记、新颖并
体现主题内容的名称。 2.内容丰富，线路设计的主体内容要丰富多彩，传
统内容要推陈出新，尽量吸收新的活动项目和内 容。 3.行程安排设计科学合理，应注明设计线路为二日 游，除游览内容外，应兼顾食宿、交通、购物和 娱乐等方面内容。
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时效原则
新颖原则
特色原则
优化原则
训练项目
对旅游线路进行分析并归纳掌握相应的旅游线路设计原则。能初步组合、设计旅游线路。
重点难点及解决方法
教学重点:旅游线路设计的诸项原则及设计步骤；
教学难点:组合设计旅游线路。
解决方法:1、提供一条旅游线路，引导学生收集有关资料，完成相关任务。在课堂上，让学生解说旅游线路，并说出理由，引导学生掌握旅游线路设计的原则。2、展示旅游线路总体行程安排表、具体行程安排表和食、宿及门票费用预算表，学生分别填制完成。
《旅行社经营管理》课程单元教学方案
课题：设计旅游线路（制订：刘宇）
授课班级
上课时间
周月日节
上课地点
教学目的
能通过分析旅游线路归纳出旅游线路设计的原则。能初步组合、设计旅游线路。
课堂目标
能力目标
知识目标
能通过分析旅游线路归纳出旅游线路设计的原则。能初步组合、设计旅游线路。
市场原则旅游线路的组成要素
效益原则
，参考资料
《《旅行社经营管理》旅游教育出版社2003年7月第2版
《旅行社经营管理》中国旅游出版社2004年7月第1版
《旅行社经营管理》旅游教育出版社2006年5月第1版
“克林顿总统的足迹游中国”线路
步骤
教学内容
教学方法
教学手段
学生
活动
时间
分配
复习
课堂考勤
提问复习前课内容。
检查上次课课外作业完成情况
提问
课件演
示实例
板书要领
写作、比较后个别发言
5分钟
初步
操练2
根据所给线路（包括游览先后顺序、交通工具、主要景点等）试评价解说线路的优劣，并说明理由。归纳出旅游线路设计的原则学生分组展示
组织讨论
简要归纳
课件演示实例和归纳要点
思考讨论后代表发言
20分钟
点评
教师讲解点评
典型、点评
课件演
示实例
板书要领
8分钟
初步
总结
旅游线路设计的要素及步骤
结合课件演示分析
课件演示总结要点
复习
识记
5分钟
课堂
考核
项目完成情况。
抽查
5分钟
自查
学生自我总结、复习。
4分钟
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ布置
作业
某地三日游旅游线路
课件演
示实例
1分钟
简述
抽查
个别回答
2分钟
告知
本次课教学目的、职业能力目标、知识目标、职业能力训练项目及课堂考核要求。
简述
课件演示
了解
3分钟
引入
给出实例“克林顿总统的足迹游中国”线路
组织讨论
简要归纳
课件演示实例及归纳要点
思考讨论后代表发言
2分钟
初步
操练1
学生思考，回答：该旅游线路为什么会如此受到美国游客的青睐？
巡查指导发现优劣典型、点评
操练3
展示旅游线路总体行程安排表、具体行程安排表和食、宿及门票费用预算表
学生填写
结合课件演示分析讲解
课件演示实例和归纳要点。
20分钟
强化
操练1
给出实例，学生为分析旅游线路。要求用上合理的旅游线路设计原则。优劣典型点评。教师写作示范。学生比较评点。
巡查指导发现优劣典型、点评、教师示范
课件演
示实例
15分钟