高中语文积累摘抄
语文摘抄高中
语文摘抄高中1、世界上有这样一些幸福的人，他们把自己的痛苦化作他人的幸福，他们挥泪埋葬了自己在尘世间的希望，它却变成了种子，长出鲜花和香膏，为孤苦伶仃的苦命人医治创伤。
——摘自《汤姆叔叔的小屋》2、水远远而来，始自涓涓细流，在永不停息的流动中壮大和充实着自己。
无论高山积雪，还是地底清泉，相同的生存理念将它们紧紧凝聚在一起，哗哗作响是它们不离不弃的质朴允诺。
3、生活中分岔路口时必不可少的，就像人生中只有弯路作伴才是完整的一样。
弯路会使我们迷失方向，弯路会使我们摔得鼻青脸肿，但是，请别忘了，它同样是我们难得的人生经历。
4、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。
5、我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。
我整天就干这样的事。
我只想当个麦田的守望者。
我知道这有点异想天开，可我真正喜欢干的就是这个。
——摘自《麦田的守望者》6、感情有理智根本无法理解的理由。
——摘自《月亮和六便士》7、最为值得珍惜的是今天，因为最容易流逝的就是今天，把握今天就是把握希望，分分秒秒只是瞬间，而所乘载的分分秒秒就叫做一天，时间的流逝往往是在不经意之间，人生几回，青春更珍贵，对于我们这个年龄的青少年来说，青春已不足二十载，在学习的生活中我们必须靠自己的力量，驾驭着自己的小船驶向希望的彼岸。
8、听，是谁的琴声，如此凄凉，低调的音，缓慢的节奏，仿佛正诉说着什么。
音低调得略微有些抖动，听起来似乎心也有些抖动，我感觉到一种压抑的沉闷气息，是否已凝结在这空气中。
9、远远看上去这些木板房犹如一只只伤痕累累的妖魔鬼怪，在死亡边缘苟延残喘。
——摘自《查理九世》10、不要向井里吐痰，也许你还会来喝井里的水。
——摘自《静静的顿河》11、我只想证明一件事，就是，那时魔鬼引诱我，后来又告诉我，说我没有权利走那条路，因为我不过是个虱子，和所有其余的人一样。
高中语文好词好句摘抄
高中语文好词好句摘抄1. “问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
”——李煜《虞美人》- 哎呀，你说这愁绪咋就像那江水一样，源源不断地流啊，可真形象啊！2. “大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
”——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》- 哇塞，那大江滚滚向东流去，把多少英雄豪杰都给冲走啦，这气势太震撼了吧！3. “采菊东篱下，悠然见南山。
”——陶渊明《饮酒》- 嘿，在东篱下采着菊花，不经意间就看到了南山，这生活多惬意呀！4. “大漠孤烟直，长河落日圆。
”——王维《使至塞上》- 你想想，那广阔沙漠中直直上升的孤烟，还有那长河上圆圆的落日，多美啊！5. “会当凌绝顶，一览众山小。
”——杜甫《望岳》- 等咱登上了那山顶，往下一看，其他山不都显得小了嘛，多牛啊！6. “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
”——岑参《白雪歌送武判官归京》- 哇哦，就好像一夜之间春风吹来，那千万棵树上都开满了梨花，太神奇啦！7. “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
”——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》- 你瞧，那沉船旁边有好多帆船驶过，那枯树前面更是有万木争春，多有希望啊！8. “但愿人长久，千里共婵娟。
”——苏轼《水调歌头》- 可不就是希望人能长久啊，就算相隔千里也能一起欣赏这明月，多浪漫呀！9. “海内存知己，天涯若比邻。
”——王勃《送杜少府之任蜀州》- 嘿嘿，只要有知心朋友，就算相隔天涯也好像近在咫尺，这友情多深厚呀！10. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”——李白《行路难》- 那肯定会有乘风破浪的时候呀，到时候直接扬起风帆驶向大海，多豪迈呀！。
高中语文作文素材积累摘抄
高中语文作文素材积累摘抄高中语文素材积累摘抄（一） 1、苏轼在千年以前就曾说过、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
”莎士比亚的研究者们也说过、“一千个人的眼里有一千个哈姆雷特。
”也许有人看哈姆雷特是勇于思而怯于行的懦夫，有人看他是深思熟虑的勇士。
鲁迅先生在评价《红缕梦》时，也曾经说道学家看见的是淫，文人才子们看到的是情。
2、黄土高原，是我挺起的胸膛;黄河流水，是我沸腾的血液;黄帝陵丘，是我远古的怀想;黄海大潮，是我激荡的心声;黄山劲松，是我不屈的脊梁;黄埔大桥，是我展开的臂膀;大兴安岭，是我坚硬的肋骨;洞庭鄱阳，是我明亮的眼睛;喜马拉雅，是我高昂的头颅;巍巍长城，是我不屈的脊梁。
3、风是春使。
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。
柔柳轻舞，摇动细细的柳叶，漾出春的绿意。
是谁把春带到这里?作者随即指出、是那剪刀似的“二月春风”。
风是绵绵深情。
柳永词中、“便纵有千种风情，更与何人说?”把一腔的相思、无奈与寂寞赋予一词，“千种风情”，使作者的愁思跃然而出。
更有一首歌中的、“你是风儿我是沙，缠缠绵绵到天涯……”这句歌词不乏现代都市的摩登感，把深浓之情以一“风”字尽传无余。
4、沉默是一种气质，也是一种风度，更是一种品格。
如果没有沉默，就没有孕育，就没有震荡，就没有突破。
蛾在沉默了一冬之后，终于把飞的梦幻变成现实；海在沉默了一时之后，终于把惊涛的壮观推出了地平线。
高中语文素材积累摘抄（二） 5、仔细思量一下就会明白：对对方的不信任，实际上就是对自我的不信任。
推测对方的内心时，人就像把自己的生命反映到镜子中一样凝视着，再将其投影于对方，从而决定信任或不信任对方。
6、生命不是一张永远旋转的唱片；青春也不是一张永远不老的容颜。
爱情是一个永恒的故事，从冬说到夏，又从绿说到黄；步履是一个载着命运的轻舟，由南驶向北，又由近驶向远。
7、生命不是一张永远旋转的唱片；青春也不是一张永远不老的容颜。
爱情是一个永恒的故事，从冬说到夏，又从绿说到黄；步履是一个载着命运的轻舟，由南驶向北，又由近驶向远。
语文积累摘抄佳句高中
语文积累摘抄佳句高中一、名言警句1. 学而时习之，不亦说乎？——《论语》2. 书读百遍，其义自见。
——陈寿《三国志》3. 知之为知之，不知为不知，是知也。
——《论语》4. 己所不欲，勿施于人。
——《论语》5. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
——诸葛亮《诫子书》6. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
——屈原《离骚》7. 学而不思则罔，思而不学则殆。
——《论语》8. 吾生也有涯，而知也无涯。
——《庄子》9. 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
——《荀子·劝学》10. 己欲立而立人，己欲达而达人。
——《论语》二、优美句子1. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？——王安石《泊船瓜洲》2. 落红不是无情物，化作春泥更护花。
——龚自珍《己亥杂诗》3. 问渠那得清如许？为有源头活水来。
——朱熹《观书有感》4. 野旷天低树，江清月近人。
——孟浩然《宿建德江》5. 采菊东篱下，悠然见南山。
——陶渊明《饮酒·其五》6. 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
——杜甫《闻官军收河南河北》7. 江畔何人初见月？江月何年初照人？——张若虚《春江花月夜》8. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》9. 海内存知己，天涯若比邻。
——王勃《送杜少府之任蜀州》10. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
——李白《早发白帝城》三、诗词名句1. 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》2. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
——文天祥《过零丁洋》3. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
——王昌龄《从军行》4. 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
——杨慎《临江仙·滚滚长江东逝水》5. 千里共婵娟。
——苏轼《水调歌头·明月几时有》6. 闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。
——王勃《滕王阁序》7. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
——岑参《白雪歌送武判官归京》8. 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
高中语文积累摘抄素材名言名句优秀5篇
高中语文积累摘抄素材名言名句优秀5篇高中语文积累摘抄素材名言名句篇一1.为中华之崛起而读书。
2.无目标的努力无异于在茫茫的黑暗中远征。
3.一个人没有理想就等于没有灵魂。
4.天降将大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
——孟子5.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
6.逆境造就人才，而顺境埋没人才。
7.大雪压青松，青松挺且直。
8.艰难困苦，玉汝于成。
9.钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。
——奥斯特罗夫斯基10.逆境是检验强者和弱者的试金石。
11.大海里没有礁石激不起浪花，在生活中经不住挫折成不了强者。
12.人生布满了荆棘，我们晓得的办法是从那些荆棘上面迅速踏过。
——伏尔泰13.少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。
——刘向14.读万卷书，行万里路。
15.读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫16.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
17.钟不敲不鸣，人不学不灵。
18.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿19.不积跬步无以至千里。
——荀子20.合抱之木，甚于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。
——老子高中语文积累摘抄素材名言名句篇二1、人是活的，书是死的。
活人读死书，可以把书读活。
死书读活人，可以把人读死。
——郭沫若2、倘能生存，我当然仍要学习。
——鲁迅3、仅次于选择益友，就是选择好书。
——考尔德4、杀人只是杀死了一个理性的动物，破坏了一个上帝的象；而禁止好书则是扼杀了理性本身，破坏了瞳仁中的上帝圣像。
——密尔顿《论出版自由》5、要了解一个人，只需要看他的出发点与目的地是否相同，就可以知道他是否真心的。
6、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确……史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。
——培根7、不宽恕别人，是苦了你自己。
高中语文素材积累摘抄大全
高中语文素材积累摘抄大全1、笔尖的哲学：刘禹锡是晋代文学家，他曾说过：“一笔定义一世，一点散落一地”。
这句话极具哲思，它象征着笔尖上的哲学：一枝笔划破世俗的大海，将真正的精神切割；把每一读者带入另一个世界，让他感受积淀和包容。
一笔定义一个自由的个体，一点细节写入文本，把不同的精神标准涂在一个世界，追求真相求自由。
2、现实的残酷：莎士比亚是英国文学家，他曾说过：“多少苦痛，在现实之中。
”这句话极具现实残酷，它象征着现实的血泪：太多人得不到公平欢迎，太多人被压抑淹没；太多人被欺负凌辱，太多人吃尽苦头却无法自力更生；太多人被定义为受害者，太多人被虚伪地羞辱与侮辱；太多人享受获得敬意却不知道礼节，太多人被无聊地打击缺乏压力。
3、灵魂的穿越：蒲松龄是宋代文学家，他曾说过：“水深火热，只关人心。
”这句话极具灵魂的穿越，它象征着个人的血液：流动的江河将灵魂连接，用情感赐予必要的思索；脉络的故事将困境拆封，用生命去改变人类的无趣；痛苦地折磨将灵魂铺纳，携手走进未来创造不凡；涓滴童话娓娓道来，何为真爱怎么去定义；灵魂已注入每一句，勇气会像浪潮騒动。
4、生命的探索：苏轼是宋朝文学家，他曾说过：“绿树归闽南，百舸江上宿。
”这句话极具生活的探索，它象征着生命的深度：船只开远行到人们的奇思妙想，时间的长河洗礼着梦境，潮汐力量作训练在未知的海域；行走在发想的线路，穿越天空守观梦；弹指时间消逝在慢步，应和人生作努力买单，不相信艰难在广阔的心里多出一份温柔，奋起向前冲击现实。
5、梦想的星光：欧阳修是唐代文学家，他曾说过：“月穿江豚，星射远箭。
”这句话彰显梦想的星光，它象征着思想的冲动：攀登越过苦难的险峻，在短暂的快活中勇往直前，用优雅的步伐打开未来的大门；坚强的勇气并肩而行，聆听自由的号召重燃梦想的希望；焦距被拉近，谱写激情与热情；梦想与淡妆诉说出自己真实的内心；信仰与子弹集体击破一切唯我独尊的邪念。
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1.文化之花虽然庄严高贵，但也不应该居高临下，阻碍普通百姓的美好期望。
2.知识的积累是需要艰苦努力的，应该从小事做起，逐步铺垫，不断提升自己的能力。
3.无论是文学还是历史，都是一份纯粹的情感和思想相融合的呈现，让人们从中获得精神享受和启迪。
4.纵然奋斗中还有困难和挫折，我们也应该坚定信念，不断前进。
5.人的一生很短暂，只有珍惜现在，才能拥有更加美好的未来。
6.我们需要关注世界上发生的一切，用我们的眼睛观察，用我们的思想思考，创造美好的明天。
7.世界上有那么多美好的事物等待我们去发现，只要我们敞开心扉，用心去感受，就能找到自己想要的一切。
8.生命的每一分每一秒都很宝贵，应该用心去保护，珍惜自己和身边重要的人和事物。
9.真正的强者不是靠自己体魄坚强或者武器精良，而是有着坚定的信念，不断追求进步的人。
10.人的价值不在于金钱或者权利的多少，而在于他对社会的贡献和他对他人的影响。
高中语文文学常识积累摘抄
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一、古典诗词
1、豪放派：屈原《离骚》、柳宗元《望洞庭》、陆游《离思五首》；
2、骈文派：温庭筠《芭蕉》、晏几道《桃花源记》；
3、乐府派：岑参《白雪歌》、李白《将进酒》；
4、现实主义派：陆游《秋浦歌》、纳兰性德《蝶恋花》；
5、新乐府派：白居易《长恨歌》、杜甫《江畔独步寻花》；
6、绝句派：李白《春夜洛城闻笛》、王昌龄《清平乐》；
7、近体诗派：李煜《虞美人》、柳永《雨霖铃》；
8、写景派：李商隐《无题》、苏轼《江城子》；
9、写意派：黄庭坚《江南曲》、苏轼《念奴娇》；
10、白话诗派：辛弃疾《西江月》、秦观《鹊桥仙》。
二、古典小说
1、《西游记》：吴承恩；
2、《水浒传》：施耐庵；
3、《红楼梦》：曹雪芹；
4、《三国演义》：罗贯中；
5、《金瓶梅》：兰陵笑笑生；
6、《儒林外史》：佚名；
7、《林海雪原》：萧红；
8、《镜花缘》：蒲松龄；
9、《聊斋志异》：蒲松龄；
10、《红拂夜奔》：林语堂。
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高中语文积累摘抄
一、优美词积累
1. 描写人物神态的：心旷神怡、心花怒放、面如桃花、眉清目秀、心有余悸
2. 描写人物心情的：心急如焚、迫不及待、心满意足、如释重负、喜上眉梢
3. 描写人物品质的：拾金不昧、舍己为人、视死如归、坚忍不拔、持之以恒
4. 描写人物外貌的：身材魁梧、面貌英俊、亭亭玉立、眉清目秀、鹤发童颜
5. 形容景色优美的：风景如画、美不胜收、桃红柳绿、青山绿水、草长莺飞
二、优美句积累
1. 比喻句：
(1)她的声音像百灵鸟一样清脆。
(2)她那红润的圆脸蛋像秋天熟透的苹果，显得格外妩媚。
(3)蔚蓝的天空像一块巨大的画布，朵朵白云像棉花糖一样镶嵌在画布上。
2. 排比句：
(1)站在长城上，放眼望去，四周一片葱绿，蜿蜒的长城像一条巨龙在这绿色的海洋中游动。
(2)花儿在阳光的照耀下竞相开放，散发出阵阵清香，沁人心脾。
3. 拟人句：
(1)风儿轻轻地抚摸着柳树，柳树摇曳着身姿，翩翩起舞。
(2)月亮像个害羞的姑娘，羞答答地从云层里露出半个脸，偷偷地向人间窥视。
三、名句积累
1. “人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”出自文天祥的《过零丁洋》，意思为：自古以来，人最终免不了一死，那就应该为了捍卫正义而死，尸体也应当成为历史的见证。
诗句表达了诗人为国捐躯的坚强决心，洗刷了民族气节和尊严。
2. “海上生明月，天涯共此时。
”出自张九龄的《望月怀远》，意思为：茫茫的海上升起一轮明月，此时你我都在天涯共相望。
此句情景交融，诗人借助丰富的想象，构出一幅皓月当空、孤影独立、羁旅相思图，创造出一个寂寞凄清的意境。
3. “读书破万卷，下笔如有神。
”出自杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》，意思为：诗人博览群书，写出好文章就像有神灵帮助一样。
告诫我们平时要多读书，这样才能写出好的文章。
4. “野火烧不尽，春风吹又生。
”出自白居易的《草》，意思是：不管烈火怎样无情地焚烧，只要春风一吹，又是遍地青青的野草。
诗句描绘了野草顽强的生命力，同时也启迪我们只要生命存在，就要坚强的面对一切困难和挑战。
5. “落红不是无情物，化作春泥更护花。
”出自龚自珍的《己亥杂诗》，意思是：落花并不是没有感情的东西，即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。
借落花辞别枝头，抒发诗人对生活的执着追求和失意落寞的苦闷心情。
告诫我们生命要不断追求与奉献。
四、作文素材积累
1. 在我们的生活中，有许多美好的事物让我们感动，如父母的关爱、老师的教诲、朋友的陪伴等等。
正是这些美好的事物给我们力量和勇气，让我们在人生的道路上不断前行。
因此，我们要珍惜这些美好事物，同时也要尽力去创造更多的美好事物，让我们的生活更加美好。
2. 在生活中我们会遇到很多挫折和困难，但我们要相信风雨过后是彩虹，阳光总在风雨后。
当我们面对困难时不要轻易放弃，要有坚定的信念和勇气去战胜它。
只有这样我们才能不断成长和进步。
3. 人生就像一场旅行，我们不能只顾着欣赏沿途的风景而忘记了前进的方向。
我们要有明确的目标和方向，同时也要有坚强的意志和毅力去追求它。
只有这样我们才能走得更远更好。
4. 生命是短暂的，我们要珍惜每一天每一刻，让自己的生命充满意义和价值。
同时我们也要关爱他人，用爱心去温暖他人，让世界变得更美好。
我们要以积极乐观的心态去面对生活中的一切挑战，勇往直前。
在积累优美词句时要有选择性地积累优美的句子和名言警句等好的写作素材等这能对我们以后的写作有很大帮助等也帮助我们更好地理解文章的主旨。