北京林业大学风景园林专业硕士15年理论真题
【精选资料】北京林业大学园林学院风景园林设计考研真题及初试科目含招生简章
2013北京林业大学园林学院风景园林设计考研真题及初试科目(含招生简章)A2：果不开裂，叶有托叶B1：子房下位，梨果或浆果—————————————————梨亚科B2：子房上位C1：心皮多数，瘦果——————————————————蔷薇亚科C2：心皮1，核果———————————————————梅亚科●豆科：A1：花辐射对称————————————————————————含羞草亚科A2：花左右对称B1：花冠假蝶形，旗瓣位于最内方——————————————云实亚科B2：花冠蝶形，旗瓣最外方—————————————————蝶形花亚科●忍冬科A1：开裂的蒴果————————————————————————锦带花属A2：浆果或核果B1：具1种子的瘦果状核果C1：果两个合生（有时一个不发育），外面密生刺刚毛————猬实属C2：果分离，外面无刺刚毛，但冠以宿存，翅状萼裂片————六道木属B2：浆果或浆果状核果C1：浆果；花成对着生于叶腋或轮生枝顶，花冠二唇形————忍冬属C2：浆果状核果；伞房状或圆锥状聚伞花序，花冠辐射对称D1：叶为奇数羽状复叶————————————————接骨木属D2：叶为单叶————————————————————荚蒾属●杉科特点：1.常绿或落叶乔木2.树干端直，树皮裂成长条片脱落；大枝轮生或近轮生，树冠尖塔形或圆锥形3.叶鳞状，披针形，钻形或条形，多螺旋状互生，很少交叉互生。
4.雌雄同株单性；雌球花珠鳞结合着生或无包鳞5.珠鳞有直立胚珠●柏科1.常绿乔木及直立或匍匐灌木。
2.叶交叉对生或三叶轮生，幼苗时期叶刺状，成长后叶为鳞片状或刺状或同株上兼有两种叶形。
3.雌雄同株或异株。
4.珠鳞上1-数个直立胚珠。
●木犀科A1：果为翅果或蒴果B1：果为翅果C1：翅在果周围；花序间有叶，叶为单叶————————————雪柳属C2：翅在果实顶端伸长；花序间无叶或有叶状小苞片；叶为复叶———白蜡树属B2：果为蒴果C1：花黄色，花冠裂片长于花冠筒；枝中空或具片状髓——————连翘属C2：花紫色，红色，白色，花冠裂片短于花冠筒，枝实心—————丁香属A2：果为浆果或核果B1：果为核果C1：花冠裂片4-6，线形，仅在基部合生————————————流苏树属C2：花冠裂片4，短，有长短不等的花冠筒D1：花为顶生圆锥花序或总状花序。
2015北京林业大学园林学院风景园林植物应用考研真题及笔记考研辅导(含招生简章)
2015北京林业大学园林学院风景园林植物应用考研真题及笔记考研辅导(含招生简章)寺，明代又有许多佛寺建成，但以香山寺最为宏丽。
清康熙年间，就香山寺及其附近建成“香山行宫”，乾隆十年加以扩建，第二年完工，改名“静宜园”。
京城西郊的“三山五园”指万寿山、香山、玉泉山和圆明园、畅春园、静宜园、静明苑和清漪园。
景观布局：分内垣、外垣、别垣三部分，共有大小景点五十余处。
1、内垣：在园的东南部，是静宜园内主要景点和建筑荟萃之地，其中包括宫廷区和著名的古刹香山寺、宏光寺。
建筑特点及类型：宫殿、梵刹、厅堂、轩榭、园林庭院等都依山就势，作为天然风景的点缀。
2、外垣：占地最广，是静宜园的高山区。
建筑物很少，以山林景观为主调；外垣的“西山晴雪”，为著名的燕京八景之一。
最大的一组建筑群是玉华寺。
3、别垣：有两座较大的建筑群，昭庙、正凝堂（见心斋）见心斋，是静宜园内最精致的小园林，也是典型的园中园。
（二）静明园性质：是一座以山景为主、河湖环绕的天然山水园。
景区布局：园大致分为南山区、东山区及西山区南山区：是精华所在，有宫廷区、玉泉湖及一系列小景点。
主要景点，玉泉山主峰之顶的香岩寺、普门观一组佛寺建筑群。
东山区：包括玉泉山的东坡及山麓的许多小湖泊，以构筑的小型水景园见长。
最北部以北峰的妙高塔为结束。
以观赏山泉景观为主。
西山区：为一片开阔平坦的地段，在此布置了园内最大的一组建筑——东岳庙，此外尚有圣缘寺、清凉禅窟等，形成西区以宗教建筑为主的景观特色。
（三）南苑性质：人工山水园，是一座作为皇家猎场的特殊行宫御苑。
南苑中的四座行宫：旧衙门行宫、南红门行宫、新衙门行宫、团河行宫，其中团河行宫是最大的一座。
二、离宫御苑有代表性的三座离宫御苑：圆明园、避暑山庄、清漪园（颐和园）（一）圆明园性质：平地起造的人工山水园。
圆明园坐落在北京西郊海淀区北部。
是清朝五代皇帝倾心营造的皇家营苑，被世人冠以“万园之园”、“世界园林的典范”、“东方凡尔赛宫”等诸多美名。
北京林业大学风景园林专业硕士15年理论真题
北京林业大学2015年风景园林专业硕士344风景园林基础考研真题中西方园林史部分（50分）一、填空1、古希腊园林按照形式分为三个类型住宅庭园、宫廷庭园、公共园林。
2、魏晋南北朝的私家园林设计取向设计精致化、_规模小型化_。
3、中世纪欧洲的园林分为寺院庭园时期和城堡庭园时期。
4、历史上第一个前宫后苑的宫苑是建章宫，是后世大内御苑的滥觞。
5、避暑山庄宫廷区中正宫的正殿是澹泊敬诚殿，静明园中央大岛上的正殿是乐成阁。
二、名词解释1、张南垣：本名张涟，字南垣，明末著名叠山名师，所倡导“平岗小坂”、“陵阜陂陀”的叠山手法。
2、柱廊园（注意和14年廊柱园的区别）：指古罗马的宅园，通常由三进院落构成，即前庭、列柱廊式中庭以及露坛式花园。
3、中庭：西欧中世纪修道院内由教堂及僧侣住房围合的部分称为中庭，中庭的柱廊多采用拱卷式。
4、圣苑（古希腊）：出于对树木和自然的尊崇，古希腊人在寺庙周围大量的种植树木，形成的公共园林。
三、简答题1、简述生成期园林的特点。
一、生成期园林尚不具备中国古典园林的全部类型，造园主流为皇家园林。
二、园林早期的功能即通神、狩猎、求仙、生产等等为主，逐渐转化为后期的游憩、观赏为主。
三、由于原始社会的自然崇拜、山川崇拜以及帝王的封禅活动，再加上神仙思想的影响，大自然在人们心中保持着一种浓重的神秘性。
四、生成期园林总体规划上宏大、粗放，审美处于初级阶段。
2、简述意大利台地式园林的特点。
一、相地选址：意大利台地园多建在郊外的丘陵坡地上，在府邸前留有开阔可眺望的远景。
庄园顺山势辟成多个台层，所以被称之为“意大利台地园”。
二、庄园布局：在总体布局上，意大利庄园大多采用中轴对称的形式，府邸是庄园的主体建筑，是全园的构图核心，也是赏景的制高点。
花园作为建筑的室外延续部分，其布局往往自下而上地逐个展开景点。
三、造园要素：意大利庄园中，植物、水体和石作堪称三大要素。
四、论述题图文并茂的简述比较惠山园与谐趣园的异同（与14年雷同）。
2015年北京林业大学风景园林考研参考书笔记(状元笔记)
2015年北京林业大学风景园林考研参考书笔记（状元笔记）园林的转折期——魏、晋、南北朝（公元220—589年）总说（时代背景）魏晋南北朝是中国历史上的一个大动乱时期，也是思想十分活跃的时期。
思想的解放促进了艺术领域的开拓，也给予园林以很大的发展。
1.社会动荡、民生凋蔽公元220年东汉灭亡，形成魏、蜀、吴三国鼎立的局面。
公元263年，魏灭蜀。
两年后司马氏篡魏，建立晋王朝。
公元280年吴亡于晋，结束了分裂的局面，中国又恢复统一，史称西晋。
西晋之后，由于庄园经济和豪强势力日益壮大，并转化为门阀士族，士族拥有自己的庄园和世袭特权，足以跟皇室抗衡，导致皇家、外戚、士族之间的争权夺利，促使各种矛盾进一步激化。
造成有权势的人争权夺利，贪婪奢侈。
2.思想解放、文化多元与贪婪奢侈相对的另一个极端，则是玩世不恭。
名士们以任情放荡，玩世不恭的态度来反抗礼教的舒服，寻求个性的解放有两种表现：1)饮酒、服食、狂獗的具体行动；2)寄情山水，崇尚隐逸的思想作风，即当时的“魏晋风流”。
例如比较有名的有：竹林七贤、白莲社等。
寄情山水、崇尚隐逸成为社会风尚，也导致知识分子阶层对大自然山水有了更进一步理解和认识，也成了一种浪漫风习。
3.中国园林体系的完成魏晋六朝长期处于动乱年代，而思想、文化艺术十分活跃，对中国园林体系的完成产生了深远的影响。
主要表现在：1)在以自然美为核心的时代美学思潮的直接影响下，中国风景式园林由再现自然进而至于表现自然；2)皇家园林的狩猎、求仙、通神的功能基本上消失或仅保留其象征意义，生产和经济运作则已很少存在，游赏活动成为主导功能；3)私家园林作为一个独立的类型出现，几种反映了这个时期造园活动的成就；4)寺观园林的出现开拓了造园活动的新领域，对风景名胜区的开发起着主导作用；5)建筑作为一个造园要素，与山水地形、花木鸟兽等自然要素取得了较为密切的协调关系。
●皇家园林此时期的典型代表皇家园林：北方的邺城、洛阳，南方的建康。
2016年北京林业大学风景园林专业专硕考研分数线历年考研历年真题考研专业课考研资料考研考研读书笔记15
北京林业大学风景园林专业历年录取人数分数线2005硕士研究生入学考试园林规划设计试题中国华北地区电影艺术高校校园需要根据学校的发展进行改造，校园北临事业单位，南接教师居住小区，东、西两侧城市道路。
校园内部分区明确，南部为生活区，北部为教学区，主楼位于校园中部，其西侧为主出入口（详见总平面图），校园建筑均为现代风格。
随着学校的发展，人口激增，新建筑不断增加，用地日趋紧张，户外环境的改造和重建已成为校园建设的重要问题。
当前，校园户外环境建设急需解决两方面问题：1、校园景观环境无特色，既没有体现出高校所应具有的文化氛围，更无艺术院校的气质。
2、未能提供良好的户外休闲活动和学习交流空间，该校校园绿地集中布置于主楼南北两侧，是其外部空间的主要特征。
由于没有停留场所，师生对绿地的体味基本上是“围观”或“践踏”两种方式，因此需要对校园内的外部空间进行重新的功能整合和界定，以满足使用要求并形成亲人的外部空间体系。
本次规划和设计需要完成：2010年2011年2012年2013年2014年2015年分数线录取人数/报考人数分数线录取人数/报考人数分数线录取人数/报考人数分数线录取人数/报考人数分数线录取人数/报考人数分数线录取人数/报考人数305分88人/342人310分80人/356人311分78人╱266人312分112人、295人325分116人／354313118人/3601、户外空间概念性规划图：根据你的设想，以分析图的方式，完成校园户外空间的概念性规划，并结合文字，概述不同窨的功能及所应具有的空间特色和氛围，文字叙述你在规划中对树中选择的设想，图纸比例1：1500。
2、中心区设计图：在户外空间概念性规划中的基础上，完成校园中心区设计。
校园中心区是指以西出入口内广场、行政楼中庭和主楼南部绿地为核心的区域（如图，灰色方框内），设计中应充分体现其校园文化特征，并满足多功能使用要求，图纸比例1：600。
3、中心区效果图：请在一张图符为A3的图纸上完成效果图2张，鸟瞰或局部透视均可。
2016年北京林业大学风景园林专业专硕考研分数线历年考研历年真题考研专业课考研资料考研考研读书笔记22
北京林业大学风景园林专业历年录取人数分数线2005硕士研究生入学考试园林规划设计试题中国华北地区电影艺术高校校园需要根据学校的发展进行改造，校园北临事业单位，南接教师居住小区，东、西两侧城市道路。
校园内部分区明确，南部为生活区，北部为教学区，主楼位于校园中部，其西侧为主出入口（详见总平面图），校园建筑均为现代风格。
随着学校的发展，人口激增，新建筑不断增加，用地日趋紧张，户外环境的改造和重建已成为校园建设的重要问题。
当前，校园户外环境建设急需解决两方面问题：1、校园景观环境无特色，既没有体现出高校所应具有的文化氛围，更无艺术院校的气质。
2、未能提供良好的户外休闲活动和学习交流空间，该校校园绿地集中布置于主楼南北两侧，是其外部空间的主要特征。
由于没有停留场所，师生对绿地的体味基本上是“围观”或“践踏”两种方式，因此需要对校园内的外部空间进行重新的功能整合和界定，以满足使用要求并形成亲人的外部空间体系。
本次规划和设计需要完成：2010年2011年2012年2013年2014年2015年分数线录取人数/报考人数分数线录取人数/报考人数分数线录取人数/报考人数分数线录取人数/报考人数分数线录取人数/报考人数分数线录取人数/报考人数305分88人/342人310分80人/356人311分78人╱266人312分112人、295人325分116人／354313118人/3601、户外空间概念性规划图：根据你的设想，以分析图的方式，完成校园户外空间的概念性规划，并结合文字，概述不同窨的功能及所应具有的空间特色和氛围，文字叙述你在规划中对树中选择的设想，图纸比例1：1500。
2、中心区设计图：在户外空间概念性规划中的基础上，完成校园中心区设计。
校园中心区是指以西出入口内广场、行政楼中庭和主楼南部绿地为核心的区域（如图，灰色方框内），设计中应充分体现其校园文化特征，并满足多功能使用要求，图纸比例1：600。
3、中心区效果图：请在一张图符为A3的图纸上完成效果图2张，鸟瞰或局部透视均可。
北京林业大学园林学院风景园林学考研真题及初试科目(含招生简章)
2012北京林业大学园林学院风景园林学考研真题及初试科目(含招生简章)第一章风景园林硕士考研复习攻略一、“园林综合”复习范围二、北林风景园林考研报录情况生进入复试的有23人，其他的为调剂和保送名额。
三、北京林业大学园林学院考研常见问题1.北京林业大学城市规划与风景园林考研招生人数？根据才思教育的统计，北京林业大学城市规划与设计（学术型）对外招生40人左右，风景园林硕士对外招生50人左右（其中20人左右是从城市规划调剂过来的）。
结合近两年北京林业大学园林学院考研招生的情况来看，2012年北京林业大学城市规划与设计以及风景园林专业招生人数将稳中趋升。
2.城市规划与风景园林专业的区别？第一，学制不同。
城市规划与设计是3年制的，风景园林硕士是2年制的。
前者是学术型，后者是专业型。
第二，城市规划与设计公费名额比较多。
风景园林硕士也有公费名额，但是相对较少。
第三，从就业前景看，由于城市规划与设计和风景园林专业师资相同，课程相近，因此从将来的就业看，不会有太大的区别。
毕竟北林的风景园林是全国最好的，社会的认可度是非常高的。
第四，从考察内容看，城市规划与设计两门专业课都是考快题设计。
而风景园林只考一门快题设计。
3.北京大学风景园林和北京林业大学风景园林的区别？从招生人数看，北京大学风景园林招生30人，相对北京林业大学风景园林要少。
从考察侧重点看，北京大学侧重对风景园林和建筑设计理论的考察，而北京林业大学风景园林侧重手绘功底的考察。
2011年北大风景园林录取的最低分是286分，最高分是379分。
北京林业大学风景园林最低复试线是310分。
此外，北京大学风景园林要考英语一，北京林业大学风景园林硕士考英语二。
4.有没有必要去北京林业大学听课呢？从我们辅导经验来看，去北京林业大学听课的必要性不是很大，因为老师平时比较忙，授课内容和考研内容差别比较大。
5.北京林业大学内部有辅导班吗？2004年以来，教育部禁止各大高校开设辅导班。
2015北京林业大学园林学院风景园林建筑考研真题及初试科目(含招生简章)
2015北京林业大学园林学院风景园林建筑考研真题及初试科目(含招生简章)1944年“大伦敦计划”（Greater London plan）以伦敦为中心，在半径50公里的范围内设置4个环状圈，从内到外依次为市区、郊区、绿地地带、外围地带，其中绿地地带的宽为16公里，具有抑制城市扩大的作用，同时又给市民提供农业用地和优美的娱乐环境。
田园城市与卫星新城的区别---田园城市：小城镇群的布局结构其用意在于促进大城市的解体。
---卫星新城：用发展卫星城的办法促进大城市地区的继续扩张。
●柯布西埃（著作《明日之城》）的城市规划思想●解决城市矛盾的两种思想方法：“城市分散主义”与“城市集中主义”勒·柯布西耶看到了城市扩散的必然性和现代工程技术的巨大潜力，主张用全新的规划和建筑方式改造城市。
巴黎城市中心区改建设计-----伏埃森规划（Voison）：18幢摩天大楼取代巴黎市中心拥挤的住宅，下层提供快速的交通、公园、商店和居民的户外开敞空间。
规划在城市的建筑形态上完全抛弃了传统的街廓形式，而是城市空间向四面八方跨步站开去。
这种主张当然遭到各界的严历批评和坚决反对。
他的致命弱点是完全忽视了巴黎的历史文化传统和现存社会结构，在经济上也是不现实的。
受他的影响，在60年代巴黎也建起了几幢摩天大楼，但很快就制止了。
70年代的巴黎规划对老城进行了严格的保护。
伊里尔. 沙里宁有机疏散理论面对大城市发展的困境，E．霍华德和勒·柯市西埃提出了两种截然相反的解决方法。
前者倾向于人口分散，实现“田园城市”的理想；后者倾向于人口集中，主张以先进的工业技术发展和改造大城市。
芬兰建筑师伊利尔·沙里宁（Eliel Saarinen）(1873-1950年) 提出了一种介于二者之间又区别于二者的思想——“有机疏散” 理论。
(Organic Decentralization)实现这一目标的方法是“对日常活动进行功能性的集中”和“对这些集中点进行有机的分散”。
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北京林业大学
2015年风景园林专业硕士
344风景园林基础考研真题
中西方园林史部分（50分）
一、填空
1、古希腊园林按照形式分为三个类型住宅庭园、宫廷庭园、公共园林。
2、魏晋南北朝的私家园林设计取向设计精致化、_规模小型化_。
3、中世纪欧洲的园林分为寺院庭园时期和城堡庭园时期。
4、历史上第一个前宫后苑的宫苑是建章宫，是后世大内御苑的滥觞。
5、避暑山庄宫廷区中正宫的正殿是澹泊敬诚殿，静明园中央大岛上的正殿是乐成阁。
二、名词解释
1、张南垣：本名张涟，字南垣，明末著名叠山名师，所倡导“平岗小坂”、“陵阜陂陀”的叠山手法。
2、柱廊园（注意和14年廊柱园的区别）：指古罗马的宅园，通常由三进院落构成，即前庭、列柱廊式中庭
以及露坛式花园。
3、中庭：西欧中世纪修道院内由教堂及僧侣住房围合的部分称为中庭，中庭的柱廊多采用拱卷式。
4、圣苑（古希腊）：出于对树木和自然的尊崇，古希腊人在寺庙周围大量的种植树木，形成的公共园林。
三、简答题
1、简述生成期园林的特点。
一、生成期园林尚不具备中国古典园林的全部类型，造园主流为皇家园林。
二、园林早期的功能即通神、狩猎、求仙、生产等等为主，逐渐转化为后期的游憩、观赏为主。
三、由于原始社会的自然崇拜、山川崇拜以及帝王的封禅活动，再加上神仙思想的影响，大自然在人们心中保持着一种浓重的神秘性。
四、生成期园林总体规划上宏大、粗放，审美处于初级阶段。
2、简述意大利台地式园林的特点。
一、相地选址：意大利台地园多建在郊外的丘陵坡地上，在府邸前留有开阔可眺望的远景。
庄园顺山势辟成多个台层，所以被称之为“意大利台地园”。
二、庄园布局：在总体布局上，意大利庄园大多采用中轴对称的形式，府邸是庄园的主体建筑，是全园的构图核心，也是赏景的制高点。
花园作为建筑的室外延续部分，其布局往往自下而上地逐个展开景点。
三、造园要素：意大利庄园中，植物、水体和石作堪称三大要素。
四、论述题
图文并茂的简述比较惠山园与谐趣园的异同（与14年雷同）。
同：1、惠山园和谐趣园都是摹拟仿于无锡的寄畅园，在清漪园（颐和园）中所选择的地貌环境均与无锡寄畅园相似的建元基址。
2、惠山园和谐趣园都是借景于西面的万寿山，类似于寄畅园之借景锡山。
3、二园的山水骨架风格也如出一辙。
异：惠山园重建后的谐趣园，建筑的比重增大，由于庞大的涵远堂的建成，建筑的重心相比于之前的惠山园，转移到池的北岸。
对比之下，水体和园林空间的尺度感都变小了。
另在园的西南角加建方亭“知春亭”和水榭“引镜”，环绕池一周以弧形和曲尺形的游廊联系围合。
之前惠山园池北岸的假山全部被殿堂亭廊遮挡，破坏了惠山园时山水紧密结合的布局，把原来以山水林泉取胜的“虽由人作，宛自天开”的自然环境改变为建筑密度较大、比较封闭的人工气氛过于浓重的建筑庭院空间，这无疑是园林总体规划上的一个大变化。
从这座园林重建前后情况的对比，也足可以说明清中叶到清末的造园风格演变的一般趋势。
城市与绿地规划部分（50分）
一、填空
1、城市绿地规划成果包括_规划文本_、_规划图则_、_规划说明书_、_规划附件_。
2、城市道路绿地包括道路绿带、交通岛绿地、广场绿地、停车场绿地。
3、城市绿地分为公园绿地、生产绿地、防护绿地、附属绿地、其他绿地。
二、名词解释
1、绿化覆盖率：指城市内部全部绿化种植垂直投影面积占该城市面积的百分比。
2、绿线：城市园林绿化控制线。
3、游人容量：指游览旺季高峰期内同时在园游人数。
（最好也背一下公式，详见170页）
三、论述题（15分）
详细说明城市绿地系统规划的步骤和内容。
一、规划前期的调研工作，包括基础资料的搜集、现状调查、相关规划的解读和综合分析。
二、制定规划总则，即规划依据和规划原则。
三、制定规划目标与规划指标。
四、制定市域绿地系统规划。
五、城市绿地系统规划结构布局，包括布局原则、目的和要求，以及城市绿地系统布局。
六、各类城市绿地规划，包括公园绿地、生产绿地、防护绿地、附属绿地和其他绿地的规划。
七、城市绿地植物规划，包括生物多样性保护规划、树种规划和古树名木的保护规划。
八、城市绿地防灾避灾规划。
九、分期建设规划，包括期限的界定、项目时序安排原则和规划内容。
十、实施措施与绿线管理规划。
植物学部分（50分）
一、举例题
1、例举异色叶园林树种10种。
紫叶李、紫叶小檗、紫叶桃、金叶绣线菊、金叶女贞、桂香柳、洒金东瀛珊瑚树、红背桂、毛白杨、银桦。
2、例举园林观赏果实且为黄色果实的树种10种。
银杏、李树、枇杷、木瓜、柚子、柑、无花果、杏树、橙树、佛手。
（相应水果树也有观赏品种）
二、绘图（30分）
画出1：500的平面图的植物配置校园场景，西面是低年级教学区，东面是高年级教学区。
要有植物名称，植物配置表。