第六单元名著导读《西游记》 同步练习--部编版语文七年级上册 (2)
七年级上册名著阅读《西游记》练习题目
姓名： 班级： 等级：
1. 下面关于孙悟空称呼的由来，说法不正确．．．的一项是
A．弼马温——被招安后，玉皇大帝授给他的官职。
B．齐天大圣——回到花果山后，接受众神仙膜拜时所称。
C．行者——探水帘洞成功，众猴拜他为王时对他的称呼。
D．斗战胜佛——取经成功后，如来佛授给他的品职。
2. 根据你对文学名著的阅读，回答下列小题。
大圣飘飘荡荡，左沉不能落地，右坠不得存身。就如旋风翻败叶，流水淌残花。滚了一夜，直至天明，方才落在一座山上，双手抱住一块峰石。定性良久，仔细观看，却才认得是小须弥山。大圣长叹一声道：“好利害妇人．．！怎么就把老孙送到这里来了？我当年曾记得在此处告求灵吉菩萨降 怪救我。那黄风岭至此直南上有三千余里，今在西路转来，乃东南方隅，不知有几万里。等我下去问灵吉菩萨一个消息，好回旧路。”
（节选自《西游记》）
(1) 材料节选的故事情节可概括为 ，“好利害妇人！”，这里的“妇人”指 。“我当年曾记得在此处告求灵吉菩萨降怪”，这句话中的妖怪是 。
(2) 《西游记》主要叙述了唐僧师徒四人西天取经的故事，唐僧师徒四人中，你最喜欢的人物是谁？请说说你的理由。
3. 名著阅读。
八戒慌了道：“哥哥，不停当！这一钻在火里，莫想得活；把老猪弄做个烧熟的，加上香料，尽他受用哩！快走！快走！”说声走，他也不顾行者，跑过涧去了……行者被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见他洞门前路径，抽身跳出火中。那妖精在门首，看得明白。他见行者走了，却才收了火具，率群妖，转于洞内，闭了石门，以为得胜，着小的排宴奏乐，欢笑不题。
(1) 上面的文段出自《西游记》第四十一回。其中“那妖精”是 他的绰号是“ ”。
(2) “那妖精”最终结局如何？请简要概括。
4. 阅读下列名著选段，完成下列各题。
罗刹道：“泼猴！少要饶舌！伸过头来，等我砍上几剑！若受得疼痛，就借扇子与你；若忍耐不得，教你早见阎君！”行者叉手向前，笑道：“嫂嫂切莫多言。老孙伸着光头，任尊意砍上多少，但没气力便罢。是必借扇子用用。”那罗刹不容分说，双手轮剑，照行者头上乒乒乓乓，砍有十数下，这行者全不认真。罗刹害怕，回头要走。行者道：“嫂嫂，那里去？快借我使使！”那罗刹道：“我的宝贝原不轻借。”行者道：“既不肯借，吃你老叔一棒！”
(1) 文段出自名著《 》，作者是 。
(2) 孙悟空为何要借芭蕉扇？罗刹女为何不肯借？结合内容简要回答。
5. 《西游记》第四十七、四十八回，唐僧四人遇阻【甲】夜宿陈家村，巧遇观音菩萨莲花池里的【乙】变成的妖怪（灵感大王）祭祀，孙悟空与其斗法。救得童男童女，后得菩萨和老龟相助，师徒四人渡过此河。
上文中的甲指 （河名），乙指 （动物名）。
6. “东胜神州海外有一国土，名曰傲来国。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精华，遂有灵通之意。内遇仙胎，一日迸裂，……”
这段文字出自四大名著之一的《 》，作者是 。本书中你最喜欢的两个情节是： 。
7. 名著阅读。
A.只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间的一辆小车儿上，一只手程着革头，往自家鼻子上撞了两拳。八戒笑道：“这厮放精不羞！你好道撞破鼻子，滴出些血来，揉红了脸，往那里告我们去耶？”那妖魔撞了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟进出，闸闸眼火焰齐生，那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰大火烧空，一座大云洞硫那大迷没，真个是天炽地。……这行者神通广大，捏着避火诀，撞入大中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜……行者被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见他洞门前路径，抽身跳出火中。
B.行者笑道：“嫂嫂要见令郎，有何难处？你且把扇子借我，扇息了火，送我师父过去，我就到南海菩萨处请他来见你，就送扇子还你，有何不可！那时节，你看他可曾损伤一毫？如有些须之伤，你也怪得有理，如比旧时标致，还当谢我。”罗利道：“泼猴，少要饶舌！伸过头来，等我砍上几剑！若受得疼痛，就借扇子与你……”
(1) 以上文字均节选自名著《 》，作者是明代杰出的小说家 。选段 A
中的“妖精”是 ，选段 B 中的“罗刹”是 。
(2) 请任选以上其中一个选段，用简洁的语言概括故事情节。
A. B.
8. 名著阅读。
(1) 《西游记》这部长篇小说是明代作家 （人名）的作品。书中的人物形象个性鲜明：唐僧虽有盲目慈悲之时但信仰坚定，猪八戒虽好吃懒做但不失忠勇善良，沙僧虽不善言辞但 。作品讲述了许多脍炙人口的故事，其中有一个故事叙述了孙悟空历尽曲折终于借到宝物，顺利通过了火焰山。这个故事的名称叫做 。
(2) 阅读下面的语段，按要求作答。
唐僧埋怨 A 道：“……番番撞祸！你偷吃了他的果子，就受他些气儿，让他骂几句便也罢了。怎么又推倒他的树！”
（《西游记》）
语段中的 A 是谁？A 推倒树后，发生了什么事？请简述。
9. 第三小组进行“爱上经典，话说八戒”的专题探究。
组内同学认为，《西游记》里的猪八戒勇猛、聪慧。于是，他们准备运用跳读和精读的方法重读下面六个章回，并对猪八戒“勇猛”或“聪慧”的形象进行探究。请你回顾下面章回内容，根据提示，完成题目。
第十九回 云栈洞悟空收八戒浮屠山玄奘受心经
第二十回 黄风岭唐僧有难半山中八戒争先
第二十三回 三藏不忘本 四圣试禅心
第三十一回 猪八戒义激猴王孙行者智降妖怪
(1) 你觉得可以跳读的回目：第 回（写一个回目即可），因 。
(2) 你觉得可以精读的回目：第 回（写一个回目即可），因 。
10. 读名著，完成下面的题目。
(1) 古典名著的回目多对仗工整，内容丰富，请你根据《西游记》的内容，从下面词语中选择相关内容，与“镇海寺心猿知怪”组成八十一回的回目。
黑松林 唐长老 富贵 三众 不贪 寻师
(2) 《西游记》善于塑造人物，很多人物都写得栩栩如生，个性鲜明，令人难忘。请写出一个你最喜欢的人物，并说说喜欢的理由。
11. 阅读下面的文字,按要求作答。
那八戒食肠大，口又大，一则是听见童子吃时，便觉馋虫拱动，却才见了果子，拿过来，张开口，毂辘的囫囵吞咽下肚，却白着眼胡赖，向行者、沙僧道：“你两个吃的是甚么？”沙僧道：“人参果。”八戒道：“甚么味道？”行者道：“悟净，不要睬他！你倒先吃了，又来问谁？”八戒道：“哥哥，吃的忙了些，不像你们细嚼细咽，尝出些滋味。我也不知道有核无核，就吞下去了。哥啊，为人为彻；已经调动我这馋虫，再去弄个儿来，老猪细细的吃吃。”（吴承恩《西游记》）
以上文段所述事情是在师徒四人西天取经途经什么地方发生的？后来事情败露，两个童子不依不饶，悟空一怒之下把树推倒，最后如何救活果树？请简要回答。
12. 阅读下面的文章，完成下面问题。
【甲】
那唐僧在马上，又唬得战战兢兢，口不能言。八戒在旁边又笑道：“好行者！风发了！只行了半日路，倒打死三个人！”唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道：“师父。莫念！莫念！你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做白骨夫人。”唐僧闻说，倒也信了。怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫：“莫念！莫念！有话快说了罢！”唐僧道：“猴头！还有甚说话！出家人行善，如春园之草，不见其长，日有所增；行恶之人，如磨刀之石，不见其损，日有所亏。你在这荒郊野外，一连打死三人，还是无人检举，没有对头；倘到城市之中，人烟凑集之所，你拿了那哭丧棒，一时不知好歹，乱打起人来，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！”
【乙】
八戒道：“实不瞒哥哥说，自你回后，我与沙僧保师父前行。只见一座黑松林，师父下马，教我化斋。我因许远，无—个人家，辛苦了，略在草里睡睡。不想沙僧别了师父，又来寻我。你晓得师父没有坐性，他独步林间玩景，出得林，见一座黄金宝塔放光，他只当寺院。不期塔下有个妖精，名唤黄袍，被他拿住。后边我与沙僧回寻，只见白马行囊，不见师父，随寻至洞口，与那怪厮杀。师父在洞，幸亏了一个救星，原是宝象国王第三个公主，被那怪摄来。他修了一封家书，托师父寄去，遂说方便，解放了师父。到了国中，递了书子，那国王就请师父降妖，取回公主。哥啊，你晓得，那老和尚可会降妖？我二人复去与战。不知那怪神通广大，将沙僧又捉了，我败阵而走，伏在草中。那怪变做个俊俏文人入朝，与国王认亲，把师父变作老虎。又亏了白龙马夜现龙身，去寻师父。师父倒不曾寻见，却遇着那怪在银安殿饮酒。他一变宫娥，与他巡酒舞刀，欲乘机而砍，反被他用满堂红打伤马腿。就是他教我来请师兄的，说道：“‘师兄是个有仁有义的君子，君子不念旧恶，一定肯来救师父一难。’万望哥哥念一日为师、终身为父之情，千万救他一救！”
行者道：“你这个智力障碍者！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩。只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？”八戒道：“我说：‘妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！’那怪闻言，越加忿怒，骂道：‘是个甚么孙行者，我可怕他？（1）他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶他猴子瘦，我也把他剁碎着油烹！’”（2）行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是哪个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”行者道：“贤弟，你起来。不是我去不成，既是妖精敢骂我，我就不能不降他，我和你去。老孙五百年前大闹天宫，普天的神将看见我，一个个控背躬身，口口称呼大圣。这妖怪无礼，他敢背前面后骂我！我这去，把他拿住，碎尸万段，以报骂我之仇！报毕，我即回来。”八戒道：“哥哥，正是，你只去拿了妖精，报了你仇，那时来与不来，任从尊意。”
(1) 甲段内容出自《西游记》中《尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王》这一回目，联系前文情节，说说“那唐僧在马上，又唬得战战兢兢，口不能言”的原因。
(2) 猪八戒是《西游记》中一位性格鲜明的人物，结合选文分析他有哪些特点。
(3) 赏析文中两处画线句子。
i 他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！
ii 行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是哪个敢这等骂我！”
部编人教版七年级语文上册配套练习册名著导读练习答案含答案
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一、部编语文七年级上册 名著导读练习
1．阅读下面的名著选段，完成小题。
二人赶到他洞门前，只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间一辆小车儿上，一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶两拳。八戒笑道：“这厮放赖不羞！你好道破鼻子，満出些血来，擦红了脸，往那里告我们去耶？”那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，间间眼火焰齐生。那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云涮，被那烟火迷漫，真个是诚天炽地。八戒了道：“哥哥，不停当！这一钻在火里，莫想得活，把老猪弄做个烧热的，加上香料，尽他受用哩！快走，快走！”说声走，他也不顾行者，跑过涧去了。这行者神通广大，捏着避火读，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜。
行者被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见他洞门前路径，抽身跳出火中。那妖精在门首，看得明白，他见行者走了，却才收了火具，帅群妖，转于洞内，闭了石门，以为得胜，着小的排实奏乐，欢笑不题。
（1）选段所说的妖精是谁？孙悟空为何要和他大战一场？胜负如何？（情节关联）
（2）这妖精的结局如何？请概括一下。（相关情节）
（3）红孩儿最终被擒，这件事给师徒四人取经路上惹下了怎样的麻烦？（相关情节）
（4）这个情节体现了红孩儿怎样的性格特点？（人物形象）
【答案】 （1）那妖精是牛魔王和罗刹女的独子红孩儿。因为红孩儿掳走了唐僧，孙悟空说起当年与牛魔王结拜，希望能套个人情，红孩儿不肯，惹得猴王兴起，于是大战一场。因红孩儿施妖法放火，孙悟空没有取胜。
（2）南海观音，用诱敌深入之计将红孩儿陷于天罡刀刀从中，红孩儿从此戴上了一个金箍儿，成为观音座下的善财童子。
（3）红孩儿被捉，使牛魔王和罗刹女大为恼火，在师徒四人过火焰山的时候百般刁难，就有了“三借芭蕉扇”的故事。
部编人教版七上语文 第六单元 名著导读 《西游记》精彩故事情节概括
部编人教版七上语文 第六单元
名著导读 ?西游记?精彩故事情节概括
第 2 页 ?西游记?精彩故事情节概括：
1.石猴出世：
东胜神洲傲来国海中有花果山，有一块石头 受天地之灵气，享日月之精华，突然有一日崩开，里面出现一只石猴。该猴发现水帘洞后被群猴拥戴为王。
2.石猴拜师：
石猴为寻找长生不老的仙方，单独驾筏出门求学，师承菩提祖师，得名孙悟空。悟空从祖师学得长生之道。七十二般变化及“筋斗云〞。一日，悟空变为松树，被逐出洞。回到花果山，自称美猴王。
3.官封弼马温：
悟空在幽冥界勾掉猴属在生死簿上的姓名 。龙王和阎王表奏玉帝，玉帝知其厉害，便假意招安，派太白金星赴花果山招安悟空，将其封为弼马温。
4.大闹天宫：
悟空嫌官 小，打回花果山，树起“齐天大圣〞旗号。玉帝派十万天兵天将捉拿孙悟空。悟空被刀砍斧剁。火烧雷击，甚至置太上老君八卦炉锻炼四十九日，依然毫发无损，还炼成火眼金睛。玉帝请来佛祖如来，才把孙悟空压在五行山下。
5.祸起观音院〔大闹黑风山〕：
观音院老住持为谋占唐僧袈裟欲纵火烧死唐僧师徒， 火烧禅院。黑风山黑熊怪趁乱偷走了袈裟。孙悟空追寻袈裟，大闹黑风山， 后请观音菩萨收服了黑熊怪，悟空夺回了袈裟。
6.计收猪八戒：
唐僧悟空来到高老庄，庄主女儿被一长嘴大耳妖怪强占。悟空追赶妖怪来到云栈洞。得知妖怪为天蓬元帅，因调戏嫦娥被贬下界，误投猪胎。经观音收伏，赐名猪悟能，在此等候取经人，遂引起拜见唐僧，赐号八戒。做了唐僧的第二个徒弟。
7.大战流沙河：
师徒三人来到流沙河畔，流沙河中妖怪径抢唐僧，八戒悟空去战，妖怪钻入水中，不肯上岸。悟空去见观音，观音让木叉与悟空同去。木叉叫出妖怪悟净。唐僧收悟净为徒，悟净以颈下骷髅结成法船，渡唐
第 3 页 僧过河。
8.四圣试禅心： 骊山老母与观音。普贤，文殊菩萨变成母女四人，欲招唐僧为夫，并要将三个女儿嫁 给悟空。八戒和沙僧，意在试探师徒四人禅心是否巩固，唯八戒意动神摇，溜进后堂去撞天婚，被捉弄捆于树上，八戒十分羞愧。
【名著导读】《朝花夕拾》精选练习(部编人教版七年级语文上册第三单元)
《朝花夕拾》精选练习
一、 填空
1、《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共10篇。目前，我们学过其中的
《从百草园到三味书屋》和《阿长与〈山海经〉》。
2、《二十四孝图》着重分析了 卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。
3、作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《天演论》 。
4、《五猖会》中，父亲让我背（ 鉴略 ），让我感到痛苦。
5、鲁迅小时侯最喜欢在（百草园 ）玩耍。
6、《二十四孝图》中，（子路负米）、（ 敦巨埋儿 ）、（老菜娱亲 ）等都是孝道故事的名称。
7.鲁迅在仙台学医时发生了（三 ）件重大的事。
8.“赛神会”中“我”和许多人喜欢看（活无常 ）。
9、 迅在《琐记》中记叙为了“寻别一类人们去”又选择了无须学费的南京________。(江南水师学堂)
10、“好。那么,走罢!”而去“寻别一类人们去”一语出自鲁迅的《 》篇。(《琐记》)
11 鲁迅在《琐记》一文中,用了“____________”一词来讥讽洋务派的办学。(乌烟瘴气)
12 鲁迅在《琐记》中写自己一有空闲,就照例地吃侉饼,花生米,辣椒,看《天演论》,表现出鲁迅探求真理的____________。(强烈欲望)
13《范爱农》一文中,作者追述了在日本留学和回国后与范爱农接触的几个_________。(生活片段)
14《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活,记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段,并说明了在仙台医专时_________的一生中重要的经历。(弃医从文)
15鲁迅在《二十四孝图》里,针对“__________”、“__________”、“__________”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。(“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”)
16《五猖会》记述了作者儿时盼望观看_________的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制。 (迎神赛会)
(练习)人教部编版七年级上册语文第六单元名著导读《西游记》同
第 1 页 共 12 页 人教部编版七年级上册语文第六单元名著导读《西游记》同步试卷（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 积累运用 (共8题；共22分)
1. （2分） (2017七下·岳池月考) 下列有关文学常识表述有误的一项是（ ）
A . 《最后一课》的作者都德和《在沙漠中心》的作者圣埃克絮佩里都是法国人。
B . 《孙权劝学》选自《资治通鉴》。《资治通鉴》是司马光主次编纂的一部编年体通史。
C . 安徒生，丹麦19世纪著名的童话作家，也是世界文学童话的代表人物 之一。
D . “巨人夸父敢于与太阳竞跑，最后口渴而死，他的手杖化为桃林”的神话出自《淮南子》。
2. （2分） 下列表述错误的一项是（ ）
A . 《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说，它艺术地概括了宋江起义的发生、发展、成功的过程，反映了广阔的社会生活。
B . 《水浒传》的叙述方式带有说书的痕迹，如“话说”“且把闲话休提，只说正话”等。这种形式的好处是既可以因为故事发展的需要安排许多巧合，也可以打断故事进程进行议论。
C . 《智取生辰纲》围绕“智”展开，明暗两条线索一起发展，之所以能“智取”，是因为晁盖一方占着天时、地利、人和的优势，且有周密的计划。
D . 从写作特色上看，《水浒传》一书的人物语言、行为描写非常出色，尽管许多地方没有明确点明有关人物的姓名，但我们仍然能够通过听其言、观其行来判断。
3. （2分） (2017七下·无锡月考) 下列有关《西游记》的表述正确的一项是（ ）
A . 猪八戒好吃懒做、见识短浅，同时又不失忠勇和善良，是孙悟空的得力助手。最后被封为“金身罗汉”。
B . 唐僧在双叉岭遇到寅将军、熊山君、特处士，金山寺长老救了他。
C . 黄风岭黄风怪善能喷出黄风，孙悟空请来了毗蓝婆菩萨，降服了妖精。
人教部编版七年级上册第六单元名著导读《西游记》同步试卷
《西游记》同步试卷
一、单选题（共6题；共12分）
1.下列有关《西游记》的表述，不正确的一项是（ ）
A. 《西游记》是一部章回体神魔小说，全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经磨难能过程，歌颂了取经人百折不挠的精神。
B. 取经成功，观音菩萨授唐僧为“金蝉子”，孙悟空为“金身罗汉”，猪八戒为“天蓬元帅”，沙僧为“斗战胜佛”。
C. 为试探师徒四人的禅心是否坚定，黎山老母和三位菩萨假意要招他们为夫婿。唐僧不为所动，悟空识破真相，沙僧一心跟随师父，八戒却动了凡心。
D. 朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去，妖怪的紫金铃厉害无比，让悟空费尽周折，最后悟空使汁偷走了紫金铃才打败了赛太岁救回了王后。
2.名著积累——下列对《西游记》中几组词所涉及人物的判断，正确的一项是（ ）
①观音院 黑缨枪 黑风洞 守山大神
②枯松涧 火尖枪 火云洞 善财童子
③宝象国 蘸钢刀 波月洞 奎木狼
A. ①青牛精 ②白骨精 ③玉兔精 B. ①黑熊精 ②红孩儿 ③黄袍怪
C. ①红孩儿 ②玉兔精 ③青牛精 D. ①白骨精 ②黄袍怪 ③黑熊精
3.下列关于文学名著《西游记》表述有误的一项是（ ）
A. 沙悟净原是天上的卷帘大将，因打破了王母娘娘的琉璃盏，被罚下界，每七日便受百余下飞剑穿心之苦，直到唐僧到来才脱离了苦海。
B. 小说通过写师徒四人历尽千难万险，最终到达西天取得真经的故事，曲折地反映了当时社会的矛盾，表现了人民惩善扬恶的愿望。
C. 唐僧善良、懦弱。明知西天取经之路“只怕有去无回，难保性命”，依然执着地勇往直前，可见他信仰坚定，不畏艰险。
D. 《西游记》的作者罗贯中运用丰富的想象、奇特的夸张手法，成功地描绘了一个神奇而又充满生活气息的神话世界。
人教部编版七年级上册第六单元名著导读《西游记》练习题
《西游记》测试题二
一、填空
1.《西游记》作者是明代人（ ），字汝忠，号射阳山人。《西游记》是（ ）小说。
2.《西游记》全书共分（ ）大部分；前7回写（ ）出世、拜师、大闹天宫的故事，是全部的精华部分，表现孙悟空的（ ）；8-l2回写（ ）的来历、魏征斩龙、唐太宗入冥府，交代（ ）的缘起；第13- 100回再写唐僧师徒途中历经九九八十一难取得真经、师徒终成正果及带经回东土大唐的故事。
3.“东胜神洲有一国土，名日傲来国。海中有一名山，出上有一仙石受日月精华，遂有灵通之意。内育仙胎，一日迸裂……”这段文字出自留大古典名著之一《西游记》，本书中你最喜欢的一个情节是“（ ）”。
4.《西游记》中孙悟空最有反抗精神的情节是：（ ）。
5.《西游记》故事中，唐僧师徒四人共经历了 八十一 难，最后一难是 （ ） 。
6.孙悟空独自去学艺，他拜的师傅是（ ），学的（ ）、（ ）等神通。又从龙宫中索取（ ）作为兵器，因为大闹天宫被（ ），压在了五行山下，受苦五百年；后受（ ）规劝，皈依佛门，给唐僧做了大徒弟。唐僧为他取名孙行者，为西天取经立下汗马功劳，取经成功后被封为斗战胜佛。
7.猪八戒原为管理天河水兵的天蓬元帅，因调戏嫦娥获罪被贬下界，误投猪胎，曾占（ ）为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为（ ）。
8.沙僧原为天宫中的（ ），因失手打破琉璃盏被贬下界，在流沙河为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为（ ）。
9.白龙马原是西海龙王的三太子小李龙，因烧了宝珠被囚禁在（ ），后化作白马驮负唐僧取经，取经完成后，被封为
2019【部编版】七年级语文上册名著导读《朝花夕拾》、《西游记》等专题练习(附答案)
2019【部编版】七年级语文上册名著导读《朝花夕拾》、《西游记》等专题练习(附答案)
2019七年级语文上册《名著导读》专题练
（一）《朝花夕拾》、《城南旧事》、《湘行散记》
一、填空题
1.《朝花夕拾》是XXX1926年所作的叙事散文集，共篇，最初在《莽原》杂志发表时，总题目为《》。
2.《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》选自《》。《孔乙己》、《故乡》选自《》《雪》、《风筝》选自《》。
3.揭示封建孝道的虚伪和残酷的散文是，着重分析了、、等孝道故事，斥责这类封建孝道不顾儿童的性命，将“”，“污蔑了古人，教坏了后人”。
4.《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的研究生活，描写了与XXX先生相识、相处、分别的几个片段，并说明了在XXX时这一重要的人生转折。深切表达了对在日本没有民族偏见、正直热诚的老师的怀念。
5.《五猖会》记述了作者儿时盼望观看的急切兴奋的心情，揭露了封建教育制度对儿童天性的扼杀。 6.在一文中XXX曾描述了新学堂与旧学堂的区别，喜欢看的一本书是。
7.XXX首次知道“XXX”，打仗“物竞天择”、XXX等人的思想是在XXX，这段履历在《》中提及，XXX在《琐记》中记叙了为了“寻别一类的人们”又选择了无需学费的南京。
8.XXX在《无常》一文中对的描绘，指出“公正的裁判是在阴间，以讽刺当时社会上的“正人正人”之流。赛神会中，“我”和许多人喜欢看。9.XXX在日本留学时认识的一位同伙，当时相互都没有什么好感，但回国偶遇以后，交往甚密，这位同伙是。
10.《》忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实，而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格，对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《》的事情，充满了尊敬和感激。文章用深情的语言表达了对这位劳动妇女真诚的怀念，长妈妈所说的“三脚的鸟”指的是。长妈妈所说的“三哼经”指的是。
11.《》回忆儿时为父亲XXX治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。 12.《朝花夕拾》中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有、。刻画的对于自己一生有深刻影响的老师有、。
部编版语文七年级上册名著导读《西游记》(含解析)
部编版语文七年级上册名著导读《西游记》
1.(2022河南实验中学期末)下面是《西游记》阅读“悟空的成长”
主题探究表,请根据提示,填写下表。孙悟空的成长史
回目离开原因离开时的表现探究结果
第十四回
《心猿归
正六贼
无踪》第一次离开
唐僧:
①他就使一个性子,将身一
纵,说一声:“老孙去
也!”……只闻得呼的一
声,回东而去。由此可见,
取经路更是
悟空的成长
路,他④
,
“大
我”“无
我”取代了
“小我”的
格局。第二十七
回《尸魔
三戏唐三
藏圣僧
恨逐美猴
王》第二次离开
唐僧:
②你看他:噙泪叩头辞长老,
含悲留意嘱沙僧……你看
他忍气别了师父,纵筋斗
云,径回花果山水帘洞去
了。独自个凄凄惨惨,忽闻
得水声聒耳。大圣在那半
空里看时,原来是东洋大海潮发的声响。一见了,又
想起唐僧,止不住腮边泪
坠,停云住步,良久方去。
第五十六
回《神狂
诛草寇
道昧放心
猿》
第五十七
回《真行
者落伽山
诉苦假
猴王水帘
洞誊文》第三次离开
唐僧:
③大圣疼痛难忍,见师父更
不回心,没奈何,只得又驾
筋斗云,起在空中。忽然省
悟道:“这和尚负了我心,
我且向普陀崖告诉观音菩
萨去来。”好大圣,拨回筋
斗,那消一个时辰,早至南
洋大海。住下祥光,直至落
伽山上。
2.(2022山西太原期末)阅读下面材料,完成(1)—(2)题。
小明将《西游记》中“孙行者一调芭蕉扇”改编成了课本剧,下
面是其中的一个片段。
行者:师父且请下马。兄弟们莫走,等我扇熄了火,待风雨之后,地土冷
些,再过山去!
行者果举扇,径至火边,尽力一扇,那山上火光烘烘腾起,再
一扇,更着百倍,又一扇,那火足有千丈之高,渐渐烧着身体。行者:(丟下扇子)不停当!不停当!被那厮哄了!
沙僧:似这般火盛,无路通西,怎生是好?
八戒:只拣无火处走便罢。
唐僧:哪方无火?
八戒:东方、南方、北方,俱无火。
唐僧:我只欲往有经处去哩!
沙僧:有经处有火,无火处无经,诚是进退两难!
(1)上面画横线的句子中“那厮”指谁?“被那厮哄了”指什么事情?答:
(2)精读就是鉴赏。阅读以上片段,完成下面名著精读卡。名著精读卡
第六单元名著导读《西游记》知识点梳理 部编版语文七年级上册
《西游记》人物、主旨
课前诊断
成绩（满分10）： 完成情况： 优/中/差 、
搅乱蟠桃会
一朝，王母娘娘设宴，大开宝阁，瑶池中做“蟠桃胜会”，即着那红衣仙女、青衣仙女、素衣仙女、皂衣仙女、紫衣仙女、黄衣仙女、绿衣仙女，各顶花篮，去蟠桃园摘桃建会。七衣仙女直至园门首，只见蟠桃园土地、力士同齐天府二司仙吏，都在那里把门。仙女近前道：“我等奉王母懿旨，到此摘桃设宴。” 土地道：“仙娥且住。今岁不比往年了，玉帝点差齐天大圣在此督理，须是报大圣得知，方敢开园。”仙女道：“大圣何在？” 土地道：“大圣在园内，因困倦，自家在亭子上睡哩。”仙女道：“既如此，寻他去来，不可迟误。”土地即与同进。寻至花亭不见，只有衣冠在亭，不知何往，四下里都没寻处。原来大圣耍了一会，吃了几个桃子，变做二寸长的个人儿，在那大树梢头浓叶之下睡着了。七衣仙女道：“我等奉旨前来，寻不见大圣，怎敢空回？ ”旁有仙吏道：“仙娥既奉旨来，不必迟疑。我大圣闲游惯了，想是出园会友去了。汝等且去摘桃，我们替你回话便是。”那仙女依言，入树林之下摘桃。先在前树摘了二篮，又在中树摘了三篮，到后树上摘取，只见那树上花果稀疏，止有几个毛蒂青皮的。原来熟的都被猴王吃了。七仙女张望东西，只见南枝上止有一个半红半白的桃子。青衣女用手扯下枝来，红衣女摘 了，却将枝子望上一放。原来那大圣变化了，正睡在此枝，被他惊醒。大圣即现本相，耳朵里掣出金箍棒，幌一幌，碗来粗细，咄的一声道：“你是那方怪物，敢大胆偷摘我桃！”慌得那七仙女一齐跪下道：“大圣息怒。我等不是妖怪，乃王母娘娘差来的七衣仙女，摘取仙桃，大开宝阁，做‘蟠桃胜会’。适至此间，先见了本园土地等神，寻大圣不见。我等恐迟了王母懿旨，是以等不得大圣，故先在此摘桃，万望恕罪。”大圣闻言，回嗔作喜道：“仙娥请起。王母开阁设宴，请的是谁?”仙女道：“上会自有旧规。请的是西天佛老、菩萨、圣僧、罗汉，南方南极观音，东方崇恩圣帝、十洲三岛仙翁，北方北极玄灵，中央黄极黄角大仙，这个是五方五老。还有五斗星君，上八洞三清、四帝、太乙天仙等众，中八洞玉皇、九垒、海岳神仙；下八洞幽冥教主、注世地仙。各宫各殿大小尊神，俱一齐赴蟠桃嘉会。”大圣笑道：“可请我么？”仙女道：“不曾听得说。”大圣道：“我乃齐天大圣，就请我老孙做个席尊，有何不可？”仙女道：“此是上会旧规，今会不知如何。”大圣道：“此言也是，难怪汝等。你且立下，待老孙先去打听个消息，看可请老孙不请。” 好大圣，捻着诀，念声咒语，对众仙女道：“住！住！住！”这原来是个定身法，把那七衣仙女一个个睖睖睁睁，白着眼，都站在桃树之下。大圣纵朵祥云，跳出园内，竟奔瑶池路上而去。
第六单元名著导读《西游记 》复习资料 2021-2022学年部编版语文七年级上册
《西游记》 （一)作者简介：
吴承恩：明朝人。字汝忠，号射阳山人。他在民间传说、话本、戏剧的基础上，创作了举世瞩目标神话小说《西游记》。这是中国古代小说浪漫主义的代表作,充满了奇情幻想。
（二）思想内容艺术成就：
它融合了佛、道、儒三家的思想和内容，既让佛、道两教的仙人们同时登场表演，又在神佛的世界里注入了现实社会的人情世态，有时还掉书袋似的插进几句儒家的至理名言,使它显得亦庄亦谐，妙趣横生。这种特点，无疑使该书赢得了各种文化层次的读者的爱好。《西游记》创造了神奇绚丽的神话世界,具有强烈的艺术魅力。天上地下，龙宫冥府,人物的活动有广阔的天地,可以无拘无束地充分施展其超人的本领。情节生动、奇幻、曲折，表现了丰富大胆的艺术想象力。《西游记》可以说是一部最能体现我国人民丰富想象力的小说，也是一部最接近儿童文学的古代小说.
(三）人物形象：
1、师徒四人分析
（1）唐僧
简介：唐僧，法名玄奘，本是佛祖二弟子金禅子，托生唐朝，身世凄苦。自幼皈guī依佛门，历经千辛万苦，从西天取回真经。他是取经集团的核心，虔诚坚定，一片痴心，面对财物、美貌和权势的诱惑从不动心。他心地善良，心存仁厚，总是悲天悯人，但也人妖不分，善恶不辨，而且屡教不改。他也没有主见，听信谗言，有时昏庸糊涂，但最终经历九九八十一难，修成正果，从西天雷音寺取回三十五部真经。最后被封为旃（zhān）檀功德佛。
典型情节——秉诚建大会，浮屠山受心经，四圣试禅心、恨逐美猴王，女儿国逼婚，路阻火焰山，木仙庵谈诗，朱紫国论前世，黑松林逢魔，供状玄英洞，灭法国受阻，地灵县斋僧。
性格特征——崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧；但有时贤愚不分、好坏不辨。
（2）孙悟空
简介：孙悟空，法号行者，是唐僧的大徒弟，会七十二变、腾云驾雾。被投入太上老君的炼丹炉炼了49天，反到炼出一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪伪装的伎俩；一个筋斗能翻十万八千里；使用的兵器是重达一万三千五百斤、能任意伸缩的如意金箍棒。他占花果山为王，自称齐天大圣，因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下五百多年。后来经观世音菩萨点化，保护唐僧西天取经，一路上降魔斗妖，历经九九八十一难，终成正果，被封为斗战胜佛。