部编版七年级语文下册-期末复习:病句修改复习导学案

修改病句复习一、标学1.了解常见病句的类型。

2.能找出句子语病并会修改。

二、互学(一)常见的病句主要有以下几种:1.成分残缺。

主要有缺主语或缺谓语或缺宾语。

如“在他跑过来时,抱着一个球。

”缺主语,应删去“在”“时”。

2.搭配不当。

主要有主谓、动宾、定语与中心语、状语与中心语等搭配不当。

如“这个公司的产品数量和质量都有很大提高。

”“质量”“提高”搭配正确,但“数量”与“提高”不能搭配。

应改为“数量”“增加”。

3.分类不当。

如“商店里摆满香蕉、梨、苹果、萝卜等许多水果。

”萝卜属于蔬菜,不属于水果类,应删去。

4.前后矛盾。

如“具备良好的心理素质,使我们中考能否取得好成绩的条件之一。

”肯定的前提推出不肯定的结论。

应删去“否”字。

5.否定误用。

如“难道能否培养高素质的人才不是我们的责任吗?”否定的反问表示的是肯定的意思。

应删去“能否”。

6.语序不当。

如“我们要学会研究问题和调查问题。

”“调查问题”应在“研究问题”之前。

7.重复累赘。

如“学校里出现了空前的前所未有的植树热潮。

”这类语病是由语意重复造成的,修改时将同意的两个词语删去一个。

8.用词不当。

如“仿生学这个词可能对我们较陌生。

”“对”弄错了对象,应改为“我们对仿生学这个词——”9.句式杂糅。

把两句话的意思合在一句里说。

如“他的家乡是福建省福州市人。

”应改为“他的家乡在福建省福州市。

或他是福建省福州市人。

”10.关联词误用。

要注意关联词的使用。

如果错用、滥用、配对不当、省略不当等都会造成病句。

如“只要你说得对,我们才能改正。

”“只要”应对“就”。

所以应把“才改成”“就”。

11.不合事理。

即现实生活中不存在的事物或现象。

如“深蓝的夜空明月高照,繁星密布。

”当明月高照是不可能出现“繁星密布”的情形,应是“月朗星稀”。

(二)掌握和辨别修改病句的方法对于不同的句子辨别病句的方法往往不同,如通过“压缩句子,提取主干”法,可辨别一个复杂句子成份是否残缺、结构是否混乱;对于句中含含有词组的句子,往往有搭配不当的毛病;对于介词当头的句子(句中又使用了“使”“让”等词),常有主语残缺的语病。

而修改病句的主要方法有:增、删、调、换。

对于成分残缺的句子,通过压缩,找出所却部分,可采用“增补”的方法修改,既增添字词,补上残缺;对重复赘余、句式糅杂、不合逻辑的句子,可用“删”的方法,即删去多余的字、词、句;对于搭配不当,不合习惯的句子,可用“换”的方法,即更换用得不当的字词、搭配不顺的成份;对语序不当的句子,可用“调”的方法,即将不合习惯的语序调整为得当的语序。

(三)病句修改的原则及方法。

1.经济性原则:只改一处或一句话2.真实性原则:不能改变原意。

3.针对性原则:根据病因修改病句修改方法:1.紧缩法:提取主干法。

2.类比法:仿造一个简单句,和原句比较3.语感审读法。

4.逻辑分析法:从事理上分析。

(四)实战演练1.下列句子没有语病....的一项是()A.安顺是一个美丽的城市,夏日的龙宫是人们避暑纳凉的好季节。

B.能否贯彻落实科学发展观,是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。

C.宽带网不仅能浏览信息,还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性化。

D.语文综合性实践活动,使我们开拓了视野,提高了能力。

1.【解析】本题考查对病句的辨识能力。

A项主宾搭配不当。

“龙宫是季节”不对,可将“季节”改为“地方”;B项犯了“两面对一面”的错误。

可在“构成”前加“能否”;C项成分残缺(缺乏宾语中心词),可在句末添加“的服务”。

【答案】D2.下列句子中没有语病的一项是()A.投资环境的好坏,服务质量的优劣,市民文明素质的高低,都是铜仁经济能否健康发展的重要保证。

B.文艺界的同志对这一节目表示了极大的关心和浓厚的兴趣。

C.威海海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成,充分显示了中华儿女自强不息的民族精神。

D.通过社会实践活动,让我们接触了社会,开阔了视野。

2.【解析】本题考查对病句的辨识能力。

B项中“表示”与“兴趣”搭配不当。

C 项“分”与“组成”杂糅,删去“组成”或将“分”改为“由”;D项缺乏主语,删去“通过”或删去“让”。

【答案】A3.下面句子中没有语病的一项是()A.老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。

B.市长能否下河游泳,成了一些市民检验河道水质达标的标准。

C.通过这次“个性作文”大赛,使他对写作的信心增强了。

D.有专家指出,运动过少是导致部分青少年肥胖的主要原因。

3.【解析】本题考查对病句的辨识能力。

A项语序不当。

应为“指出并纠正了”;B 项犯了“两面对一面”的错误,可在“达标”添加“是否”二字;C项缺乏主语,删去“通过”或删去“使”。

【答案】D4.下列各句中,没有语病....的一项是(2分)(▲)....、句意明确A.童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影,至今还时时浮现在我的眼前。

B.遭受挫折的人得到鼓励,眼里的天空会蔚蓝起来,干涸的心田会润泽起来。

C.通过参加沈从文作品研读会,使我对富含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了。

D.每天傍晚时分,身体瘦弱的张教授的父亲,总喜欢在这条幽静的小道上散步。

3.B。

考点:本题是对病句辨识能力的考查。

思路点拨:A句中“歌声”与“浮现”搭配不当,可删去“的歌声”;C句成分残缺(缺主语),删去“通过”或“使”;D句歧义,可改为“张教授身体瘦弱的父亲”。

5.下列各项中,有语病的一项是()A.记者探访多家药店发现,部分药品价格上调,绝大多数药品价格保持稳定。

B.长江文明馆的筹建填补了全国范围内没有以大河流域为主题博物馆的空白。

C.城管委鼓励在地铁站周边设置非机动车收费停车位,以满足市民出行的需求。

D.“湖北省环保政府奖”近日揭晓,获奖者中首次出现两位农民,并代表获奖者发言。

【解析】本题考查对病句的辨识。

D“并代表获奖者发言”主语不明确。

【答案】D。

6.下列句子,没有语病的一项是()(3分)A.本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高,显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。

B.有些科学家认为,转基因大米富含维生素A,可以有效改善发展中国家人们营养不良。

C.中国科技创新成果交流会永久落户羊城,这是广州加快建设国家创新型城市的硕果。

D.能否切实减轻学生课业负担,让他们快乐成长,是我国中小学教学工作的当务之急。

【解析】本题考查辨识病句的能力。

A项句式杂糅:“显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑”,两种句子格式混在了一起;B项“可以有效改善发展中国家人们营养不良”后面缺少了宾语中心词;D项属于“二对一”的问题,前面“是否切实减轻学生课业负担”讲得是两个方面的内容,而后面的“当务之急”是一个方面,搭配不当。

【答案】C1.三月的晚间,在北方这个小城市还是严冬季节。

2.采取各种办法培养和提高师资水平,尤其是中年教师的水平。

3.屋里陈列着各式各样的鲁迅先生过去所使用的东西和书籍。

4.香瓜子、南瓜子、松子、小核桃等炒货,是家家户户很受欢迎的小食品。

5.通过到工厂、农村、部队的调查,使同学深刻认识到改革开放二十年的巨大变化。

6.他无时无刻不忘刻苦学习。

三、示学(团队展示互学成果,师生点评,共同归纳要点。

)四、用学(10分)7.下列句子没有语病的一项是(4分)A.为了杜绝中国式过马路的不良行为,每个人心中都必须绷紧一根安全弦。

B.这种网络社交工具的广泛使用,加快了信息流通的速度和质量。

C.在学习过程中,我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。

D.由于全社会厉行节约之风,对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。

答案:A考点:本题考查病句类型的辨析的能力。

思路点拨:注意常见的病句类型,B是成分搭配不当; C是语序不当; D是成分残缺。

8.下列句子没有语病的一项是( )(2分)A,变色龙随着周围环境的变化而不断变色,是出于生存的本能B.过了一会儿,汽车突然渐渐地放慢了速度。

C.《水浒》生动地叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。

D.父母过于溺爱孩子,这对孩子的成长极为不利。

9.下列句子均有一处语病,在原句上改正过来。

①通过上海世博会的盛大召开,让全世界重新认识了一个腾飞的中国。

②为迎接“读书月”活动,学校领导研究并听取了各班开展活动的意见。

【解析】本题考查辨识病句能力。

B“突然”和“渐渐”自相矛盾,修改:去掉“突然”或“渐渐”,此题是小学程度学生应该就能做出,相同句子:老师忽然渐渐放慢了进度。

修改:去掉渐渐或忽然;C项缺少成份,“生动地叙述了……的过程”;D“溺爱”的意思是过分娇纵、喜爱:溺爱孩子,反而会害了孩子。

和“过于”重复【答案】A(2 分)五、评学1.教师点睛:说明文单元重点:掌握基础知识基础,会判断句子使用的说明方法,简单分析说明文语言的准确性。

2.我的收获:。

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【7语】病句排序七年级语文下学期期末考前单元复习+专项练习+模拟金卷(部编版)(含解析)

【7语】病句排序七年级语文下学期期末考前单元复习+专项练习+模拟金卷(部编版)(含解析)

2022-2023学年七年级语文下学期期中期末考前总复习病句排序一、病句知识点一、用词不当(1)班主任李老师对她的批评虽然非常尖刻,但完全是出于对她的关爱。

(2)只要把经济发展成果合理分配到群众手中,才能得到广大群众的拥护,才能促进社会和谐稳定。

[解析]句(1)感情色彩不当,“尖刻”是贬义词,用在这不适合,应改为中性词“尖锐”;句(2)是关联词语用错,“只要”与“就”连用,“只有”与“才”连用,应将“只要”以为“只有”。

)二、搭配不当(3)一场波及几十个省份的大旱在神州大地持续蔓延,中国目前旱情形势十分严厉。

(4)苏联小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了共产党员保尔·柯察金的英雄事迹。

(5)2008年夏季的北京,鸟语花香,景色宜人,是举办奥运会的最佳时期。

[解析]句(3)主谓搭配不当,“形势”不能“严厉”,可改为“严峻”;句(4)动宾搭配不当,动词“塑造”与“事迹”不能构成动宾关系,可将“事迹”改为“形象”;句(5)主宾搭配不当,“北京”与“时期”搭配不当,可将“时期”改为“城市”。

三、成分残缺(6)在液晶电视售后服务方面及消费者保护领域,对保修的概念与包修的概念认识不太清楚。

(7)学校已从教学、生活方面为复转军人中专学历班充分准备和周密安排。

(8)《上海市中小学2008学年度课程计划及其说明》中明确要求切实减轻本市中小学生过重的课业。

[解析]句(6)缺少主语,应在“对”之前加上“消费者”;句(7)缺少谓语,应在“充分准备”前加上“做了”;句(8)缺少宾语中心词,应在句末加上“的负担”。

四、语序不当(9)新闻出版业树立科学的发展观,就是要妥善处理和正确认识速度、结构、效益、质量之间的关系。

(10)作为日益影响着我们学习和生活的网络,它对我们充满了新鲜和好奇。

(11)旺旺网一名热心网友了解到西平小学的情况后,在网上发起了募捐活动,得到网友很多的积极响应。

[解析]句(9)逻辑语序不当,“妥善处理”“正确认识”前后有承接关系,前后颠倒,只须将位置互换即可;句(10)主客颠倒,应将“它对我们”改为“我们对它”;句(11)定语与中心词位置颠倒,可将“很多”调到“网友”之前。

【部编版】七年级语文下册期末复习(病句解析及修改)

【部编版】七年级语文下册期末复习(病句解析及修改)

部编版七年级语文下册病句辨析及修改第一课时一、常见的语病类型(一)成分残缺是指一个句子缺少了应有的成分,影响了意思的表达。

常见缺主语或宾语。

1、对于大学毕业生就业难的问题,引起了全社会的极大关注。

2、通过开展“城乡清洁工程”活动,使我市环境卫生状况有了很大的改变。

3、蒙古地处蒙古高原北部,是个以畜牧业为主的。

4、北京申办奥运成功,我就萌发了学好外语,2008年去北京当个志愿者,为奥运服务。

5、在节约型社会里,人们有效利用资源进一步增强。

6、为实现可持续发展,努力构建和谐,我们应该从自身做起,从现在做起。

句1句2滥用介词,致使主语残缺,句1删去“对于”,句2删去“通过”或“使”;句3句4缺宾语,可分别在句尾加上“国家””和“的志愿”。

句5句6缺主语,句5可在“资源”后面加上“的意识”,句6可在“和谐”后面加上“社会”。

(二)搭配不当是指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言习惯。

包括主谓搭配不当、动宾搭配不当、关联词搭配不当、修饰语和中心语搭配不当、一面与两面搭配不当等形式。

1、夏天的鼓山,真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。

2、广安的春天是一个美丽而迷人的地方。

3、湖北省第十二届运动会,是襄樊市建国以来承办的规模最大,规格最高,影响最广的重要组织。

4、这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。

5、我又看到了阔别多年的乡亲那熟悉憨厚的笑容和那亲切爽朗的笑声。

6、扬州获得2006年“联合国人居奖”的原因是全市人民共同努力的结果。

句1“鼓山”不是“季节”;句2“春天”不是“地方”;句3“运动会”不是“组织”;句4“事迹”不能“塑造”;句5“笑声”不能“看到”;句6“原因”不是“结果”。

(三)语序不当是指句子语序错乱,造成病句。

包括定语或状语的位置不当、词序不当、主客体颠倒、虚词位置不当、分句位置不当等形式。

1、公安干警们认真讨论并听取了任长霞局长的报告。

2、老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。

部编版七年级下册语文期末复习专项综合全练(一)病句修改(含答案)

部编版七年级下册语文期末复习专项综合全练(一)病句修改(含答案)

专项综合全练(一)病句病句一、病句辨识一、病句辨识 1.(天津中考)下面句子没有..语病的一项是( ) A .各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法,改善医疗服务水平。

.各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法,改善医疗服务水平。

B .作为年轻一代,我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。

.作为年轻一代,我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。

C .随着新媒体发展和信息化提速,使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。

.随着新媒体发展和信息化提速,使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。

D .天津是中国近代工业的发祥地,在我国制造业发展史上占有举足轻重的地位。

2.(山东滨州中考)下列句子没有语病的一项是() A .通过观看央视节目《经典咏流传》,让我更加热爱祖国的优秀传统文化。

,让我更加热爱祖国的优秀传统文化。

B .滨州市创建“全国文明城市”活动,在全体市民的共同努力下,已经阶段性取得了成果。

取得了成果。

C .大量事实表明,领先科技出现在哪里、高端人才流向哪里,发展的制高点和经济的竞争力就转向哪里。

经济的竞争力就转向哪里。

D .绿色发展是构建高质量现代化经济体系的必然要求,是能否解决污染问题的根本之策。

根本之策。

3.(山东青岛中考)下列各句没有语病的一项是() A .驻青高校开展、筹备、策划的“我为峰会添光彩”活动,得到广大师生的热烈响应。

烈响应。

B .我国高铁建设已取得丰硕成果,但因市场规模巨大,还不能完全满足载客、物流货运。

物流货运。

C .以互联网、大数据、人工智能为代表的新一代信息技术,给人民生活带来深远的影响。

远的影响。

D .在“经典咏流传”吟诵活动中,同学们提高了学习古诗词的热情,也增长了知识面。

知识面。

4.(山东临沂中考)下列句子中没有语病的一项是() A .金融办等六部门联合并开展打击和防范非法集资、非法传销等系列宣传活动,致力于守护老百姓的“钱袋子”。

统编人教部编版语文七年级下册语文期末复习专项综合全练(一)病句修改(含答案)

统编人教部编版语文七年级下册语文期末复习专项综合全练(一)病句修改(含答案)

专项综合全练(一)病句一、病句辨识1.(天津中考)下面句子没有..语病的一项是( )A.各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法,改善医疗服务水平。

B.作为年轻一代,我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。

C.随着新媒体发展和信息化提速,使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。

D.天津是中国近代工业的发祥地,在我国制造业发展史上占有举足轻重的地位。

2.(山东滨州中考)下列句子没有语病的一项是( )A.通过观看央视节目《经典咏流传》,让我更加热爱祖国的优秀传统文化。

B.滨州市创建“全国文明城市”活动,在全体市民的共同努力下,已经阶段性取得了成果。

C.大量事实表明,领先科技出现在哪里、高端人才流向哪里,发展的制高点和经济的竞争力就转向哪里。

D.绿色发展是构建高质量现代化经济体系的必然要求,是能否解决污染问题的根本之策。

3.(山东青岛中考)下列各句没有语病的一项是( )A.驻青高校开展、筹备、策划的“我为峰会添光彩”活动,得到广大师生的热烈响应。

B.我国高铁建设已取得丰硕成果,但因市场规模巨大,还不能完全满足载客、物流货运。

C.以互联网、大数据、人工智能为代表的新一代信息技术,给人民生活带来深远的影响。

D.在“经典咏流传”吟诵活动中,同学们提高了学习古诗词的热情,也增长了知识面。

4.(山东临沂中考)下列句子中没有语病的一项是( )A.金融办等六部门联合并开展打击和防范非法集资、非法传销等系列宣传活动,致力于守护老百姓的“钱袋子”。

B.为满足社会经济发展对大数据人才的迫切需求,近年来,教育部已经陆续批准35所高校设立数据科学与大数据技术专业。

C.5月15日.2017年临沂见义勇为英雄颁奖典礼举行,王守明等16位同志被授予“临沂市见义勇为英雄”。

D.外卖小哥雷海为夺得第三届《中国诗词大会》总冠军,缘于他痴迷于古典诗词,13年坚持不懈日积月累的结果。

5.(山东泰安中考)下列句子没有语病的一项是( )A.看着那一片巨大的黄色沙地深深刺痛我们的心,使我们个个心情沉重。

病句修改-2020春人教部编版七年级语文下册专题复习练

病句修改-2020春人教部编版七年级语文下册专题复习练

病句修改【类型总结】请根据提示,给下列句子提出修改意见。

(一)成分残缺1.我有一个女儿,同许多年轻的妈妈一样,愿意把孩子打扮得漂亮一些。

________________________________________________________________________ 2.中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。

________________________________________________________________________(二)搭配不当1.每当回忆起和他朝夕相处的一段生活,他那和蔼可亲的音容笑貌和他那循循善诱的教导又重新出现在我面前。

________________________________________________________________________ 2.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老英雄的报告。

________________________________________________________________________(三)语序不合理1.全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。

________________________________________________________________________ 2.1956年,北京故宫博物院展出了2 900年前新出土的文物。

________________________________________________________________________(四)句式杂糅1.古往今来,谁也不否认有伟大成就的天才,都是具有刻苦勤奋的精神。

________________________________________________________________________2.你不认真学习,那怎么能有好成绩是可想而知的。

【部编版】七年级语文下册复习教案(常见病句)

【部编版】七年级语文下册复习教案(常见病句)

部编版七年级语文下册初中常见病句的13个标志(复习教案)初中常见病句的13个标志温馨提示:是“常见”的病句标志,不是“所有的”病句标志。

一、出现了并列的短语,可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明1.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件,及时进行了批评教育和严肃处理。

(搭配不当,“事件”不可以“批评教育”)2.我们家乡美丽而富饶,这里土地肥沃,特别适宜种果树、棉花、甘庶,此外,还适宜栽种梨树和枣树。

(分类不当,“梨树和枣树”都是“果树”)3.全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。

(语序不当,应为“听取和讨论”,有时间上的先后关系)4.近日新区法院审结了这起案件,违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。

(语意不明,是“经济损失和诉讼费”计“三千余元”还是单“诉讼费”“三千余元”)二、出现了多重定语和多重状语,可能是语序不当1.批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。

(应将“有效的”调至“方法”前)2.昨天,许多代表热情地在休息室里同他交谈。

(应将“热情地”调至“同他交谈”前)3.这期培训班是全国职工教育委员会和国家经委联合于今年五月底举办的,来自全国各地的二百多名职工代表参加了这次培训。

(“联合”应调至“举办”前,让位于时间状语)三、出现了数量短语,可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当1.三个学校的学生会干部在教导处开会,研究本学期第二课堂活动的开展问题。

(表意不明,是“三个学校”还是“三个学生会干部”)2.国产轿车的价格低,适于百姓接受,像“都市贝贝”市场统一售价才6.08万元,“英格尔”是6.88万元,新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。

(重复,“十几万元”本为约数,不可以再用“左右”)3.华能集团三电厂今年对锅炉设备进行了改造,吨煤发电量增加了1.5倍,煤消耗量域少了1.2倍。

(用词不当,“减少”不可以用倍数)4.中国第一个计算机集成制造系统工程研究中心建成后,国内外同行对其先进的功能大加赞赏,先后有二万三千多人次前来参观。

部编人教版七年级下册语文期末复习专题训练二 病句(含标点)的辨析与修改(含答案)

部编人教版七年级下册语文期末复习专题训练专题训练二病句(含标点)的辨析与修改病句修改1.找并列(一般用“和”“以及”“及”“与”等连接)。

(1)检查:①这几个概念是否相互包容;②各项能否与前后相关成分搭配。

(2)句子有多层定语或多层状语时,可以考虑:①语序是否不当;②是否产生歧义。

2.找介词。

(1)介词开头的句子,要检查句子是否缺少主语。

(2)句子有“与”“和”“对”“对于”时,要考虑主客位置是否颠倒。

(3)句子有“关于”“对于”“对”时,考虑是否混淆了三个词的用法。

3.看否定。

(1)一面对两面。

句子中有“是否”“能否”“优劣”“好坏”“成败”等肯定与否定、正面与反面相叠的词时,要检查一面与两面的搭配问题。

②看否定词。

要考虑是否误用多重否定。

4.看关联词。

(1)看关联词与主语的位置是否颠倒,关联词是否配套使用。

(2)看分句间语意自然形成的关系,是否与关联词所表达的关系相符。

5.看谓语。

(1)谓语是“是”“成为”时,要考虑主语和宾语意义上是否一致。

规律:谓语是“是”等词时,主语和宾语应该都表示同一事物或同类事物,或都表示同一行为活动。

(2)谓语是“避免”“预防”“防止”“忌”等词语时,可考虑句子是否把意思说反了。

6.看数量词。

(1)句子中有数量词或数量词加名词时,要检查:①是否搭配不当;②语序失当或有歧义。

(2)“缩小”“减少”“降低”等词语同倍数相搭配时属于搭配不当。

如“减少了三倍”。

7.看代词。

考虑代词是否指代不明。

1.下列句子中没有语病的一项是()A.在科学家邓稼先的一生中,无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。

B.学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制,保障每个孩子健康成长。

C.国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物。

D.海燕队第一仗就以3比0的超大比分淘汰了近两年一直没赢。

人教部编版七年级语文下专项复习(三) 标点符号与病句

专项复习(三)标点符号与病句一、标点符号1.在下面句中的横线上,填上恰当的标点符号。

“你懂得欣赏一棵树吗,苦难的人?”老者缓缓地说,“对于周遭的环境,树是全面接受的:它接纳阳光,也包容风雨;它等待白天,也守候黑夜。

正是这种全面的接受,才使它更茁壮、伟岸呀!”2.下面句子中标点符号使用有误的一项是(D)A.我连忙去抢父亲的担子,他却很粗暴地一把推开我:不要你凑热闹,我连一担水都挑不——动吗!B.他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。

C.“啊,谢谢老天爷!”小鸭舒了一口气,“我丑得连猎狗也不咬我了!”D.可是说实在的,我家吃的东西多,连北平寄来的金丝蜜枣、巧克力糖都吃过,对于花生、桂圆、松糖等……已经不稀罕了。

(解析:D项应删除省略号。

)3.下面句子中标点符号使用不正确的一项是(C)A.野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

B.对这一转变作出了巨大贡献的,有一位长期以来鲜为人知的科学家:邓稼先。

C.我们在田野散步,我,我的母亲,我的妻子和儿子。

D.看了卡拉玛姐妹的舞蹈,使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术:舞蹈、音乐、雕刻、图画……(解析:C项第一个逗号应改为冒号。

)4.下列各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是(A)A.“中国梦”的实现,需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。

B.在一场暴风雨后,因家庭变故而失学的杜小康觉得自己“突然地长大了,坚强了。

”C.他的事迹告诉我们:当你抱着侥幸等待,你很可能受到命运的虐待,当你抱着危机谋划,机遇就不会从你身边走远。

D.你交友的标准是什么?是注重外表的美丽?还是注重内心的善良?(解析:B项引号内的句号应移至引号外;C项第二个逗号应改为分号;D项第二个问号应改为逗号。

)5.下列标点符号有误的一项是(A)A.“听着,朋友。

”他们说,“你丑得可爱,连我都禁不住要喜欢你了。

”B.他并没有先“说”,但他“做”了。

部编版语文七年级下册期中专项复习-病句(含答案)

部编版语文七年级下册期中专项复习-病句学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下列对病句的修改不正确的一项是()A.通过名人事迹的介绍,我懂得了只有奋斗才能成功。

(在“成功”后加上“的道理”)B.由于祖父对我的言传身教,使我从小就养成了勤俭节约的习惯。

(删去“使”)C.电视剧《姥爷的抗战》营造了一位想通过个人奋斗来复仇最后走上抗日道路的工程师形象。

(把“营造”改为“塑造”)D.谁能否认钱学森没有对中国的科学事业做出过巨大贡献呢?(把“巨大”改为“特殊”)2.下列对病句的修改不正确的一项是()A.能否发扬长征精神,是我们今天社会主义现代化建设取得最终胜利的重要保证。

(搭配不当,将“保证”改为“基础”)B.美国歌手兼诗人鲍勃·迪伦成为2016年诺贝尔文学奖。

(搭配不当,将“成为”改为“获得”,或在句末加上“得主”)C.近来,美国留学之所以会这么火爆,其原因是因为美国学校的教学水平领先;留学生更容易学到各领域中的最新知识。

(重复累赘,应删去“其原因”)D.刚过去的一年依然不乏能够改变世界的科技创新,它们不仅有望拯救身处危机中的地球,还会改善人们的生活。

(语序不当,将“有望拯救身处危机中的地球”和“会改善人们的生活”调换位置)3.下面对病句的修改不正确的一项是()A.“一带一路”的伟大构想不仅在国际上产生强烈反响,而且在国内引发强烈的共鸣。

(将“而且”改为“最主要”)B.为了提升全民的整体素质,我们必须提高全民阅读的习惯。

(将“提高”改为“养成”)C.大约在两千年左右前,随着造纸术的发明,人们开始用有韧性的树皮造纸做伞面,然后涂上油脂或天然桐油,油纸伞应运而生。

(删去“左右”)D.那一年,不多不少,我刚好16岁,正是意气风发。

(句末添加“的年纪”)4.根据文段内容,对下面两个画线病句的修改都正确的一项是()在学校开展戏剧学习、戏剧实践的过程中,①很多家长努力为孩子争取上台演出。

专题03:病句的辨识与修改(知识串讲)-七年级语文下学期(部编版)

专题03 病句的辨析与修改一、病句的主要类型(一)搭配不当1.主谓搭配不当例:他一进教室,同学们的眼睛都集中到他的身上。

解析:句中主语“眼睛”与谓语“集中”搭配不当。

“眼睛”不能“集中”,应改为“目光”。

2.动宾搭配不当例:英雄们把红旗和胜利插上了敌人的阵地。

解析:句中动宾搭配不当,“红旗”可以插,“胜利”怎么插?应改为“英雄们把胜利的红旗插上了敌人的阵地”。

3.主宾搭配不当例:冬天的上海是美丽的季节。

解析:本句提取主干为“上海是季节”,“冬天”是“季节”,“上海”不是“季节”,应改为“上海的冬天是美丽的季节”。

4.修饰语和中心语搭配不当例:我们有一双聪明能干的手,什么造不出来?解析:本句属于修饰语和中心语搭配不当。

“聪明”不能修饰“手”,应把“聪明”改为“灵巧”。

5.一面与两面搭配不当。

例:摄影作品拍得好坏,诗歌写得有味无味,是由一个人的思想、艺术修养决定的。

解析:句中“思想、艺术修养”的含义是确定的,意思是“有思想、艺术修养”,只能与前面的“拍得好”、“写得有味”意思搭配。

这个句子要做到前后搭配,需要在“思想、艺术修养”后加“高低”一词。

(二)用词不当1.感情色彩不当。

如:他认真刻苦的学习精神,值得我们每个同学效尤。

(“效尤”含贬义,可改为“学习”)2.关联词使用不当。

如:只要坚持下去,我们才能取得成功。

(关联词语一般成对使用,“只要”一般与“就”搭配,“只有”与“才”搭配。

)3.意思表达不当。

如:他这个人,性格直爽,为人忠厚,说起话来信口开河。

(“信口开河”意为“随口乱说一气”,此处误用为“快言直语”。

)4.词性误用。

如:从大量统计资料来看,吸烟能导致癌症是无可疑问的。

(“疑问”是名词,应改为“置疑”。

)5.大词小用。

如:每个老师日常从事的事业,是平凡而又伟大的。

(“事业”应改为“工作”。

)(三)语序不当1.名词修饰语次序不当例:在新中国的建设事业中,他们发挥着无穷的蕴藏着的力量。

解析:“无穷的”应紧靠“力量”。

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