青岛版五四制三年级下册数学第二单元 万以上数的认识 练习题

万以上数的认识练习题
1.填一填
(1)10个一万是(十万)。

(2)一千万是( 10 )个一百万。

(3)10个一千万是(一亿)。

(4)从计数器的右边起,第6位是(十万)位,计数单位是(十万 )。

(5)亿位在计数器的右边起第( 9)位,计数单位是(亿)。

(6)在数位顺序表上,从右边数,第(7 )位是百万位,第(10 )位是十亿位。

万级包括(万)位、(十万)位、(百万)位、(千万)位。

(7)10个一千是(一万),10个一千万是(一亿),(十)个一百万是一千万。

(8)76050098是由7个千万和(6)个百万,5个(万),9个(十)和( 8 )个(一)组成的。

(9)400400040的最高位是(亿)位,表示4个(亿),中间的4在(十万位)上,表示(4 )个(十万),第三个4在(十)位上,表示( 4)个(十)。

2.数一数
(1)从九千八百起,一百一百地数,数到一万零五百。

(2)从九十七万起,一万一万地数,数到一百一十一万。

(3)从三千万起,一千万一千万地数,数到一亿。

(4)从九百五十万起,十万十万地数,数到一千万。

(5)从四百六十亿起,十亿十亿地数,数到五百二十亿。

3.默一默
默写数位顺序表。

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三年级下册数学试题-第二单元 大数知多少-万以上数的认识 测试卷-青岛版丨五四学制(含答案)

三年级下册数学试题-第二单元 大数知多少-万以上数的认识 测试卷-青岛版丨五四学制(含答案)

三年级下册数学试题-第二单元大数知多少-万以上数的认识测试卷-青岛版丨五四学制(含答案)一.选择题(共5题,共10分)1.用计算器计算的过程中,发现已经输入的数据不正确,可按()键清除。

A. B. C.2.下面各数中,只读一个零的是()。

A.70800630B.78006300C.780000633.根据给出的近似数选择合适的答案。

撒哈拉沙漠面积大约是900万平方千米。

实际面积应该是()万平方千米。

A.890B.798C.9604.用5、2、0、0、7、9六个数字写出最大的六位数是()。

A.975200B.970052C.9750525.一个数省略万位后面的尾数约是3万,这个数不可能是()。

A.35004B.26412C.34100二.判断题(共5题,共10分)1.省略“亿”后面的尾数与改写成用“亿”作单位的数是相同的。

()2.ON/C是开机键,也是清屏键,可以清除所有的输入的内容。

()3.个、十、百、千、万......千亿都是数位。

()4.比较两个数的大小,只看最高位,最高位大的数就大。

()5.最小的自然数是0,最大的自然数是100。

()三.填空题(共5题,共16分)1.60402800是由6个_______、4个_______、2个_______、8个_______组成的。

2.60402800是由6个()、4个()、2个()、8个()组成的。

3.用0,1,4,5,7,9组成的最大的六位数是(),最小的六位数是()。

(每个数字只能用一次)4.把10枚5分硬币叠放在一起的高度大约是1厘米。

照这样,1000枚5分硬币叠放在一起的高度大约是()米,1百万枚5分硬币叠放在一起的高度。

大约是()千米,1亿枚叠放在一起的高度大约是()千米。

5.2020年疫情期间,英山县共接收抗疫捐赠款物11002200元,体现了英山人民携手并肩共危难。

划线部分读作________,以万为单位计作________万,省略万后的尾数是________万。

三年级下册数学单元测试卷-第二单元 大数知多少——万以上数的认识-青岛版五四制(含答案)

三年级下册数学单元测试卷-第二单元 大数知多少——万以上数的认识-青岛版五四制(含答案)

三年级下册数学单元测试卷-第二单元大数知多少——万以上数的认识-青岛版五四制(含答案)一、选择题(共5题,共计20分)1、在54的后面添写五个0,这个数读作()A.五十四万B.五百四十万C.五千四百万2、在6后面添上()个0,这个数就变成6亿。

A.7B.8C.9D.103、六千三百末尾有()个0A.1B.2C.34、和100000相邻的两个数是()A.99999和100000B.99999和100001C.100000和1000015、如图是三块绿化地,()块的面积最大.A.图1B.图2C.图3二、填空题(共8题,共计24分)6、2000年第五次人口普查结果:我国人口总数是1295330000人,改写成以“万人”作单位的数是________;改写成以“亿人”作单位的数是________,再保留整数约是________.7、2014年统计,我国总人口数为1369202232人,这个数读作________,把它四舍五入到万位约是________.8、用6、3、8、5、9、0、1组成的最大7位数是________,读作________组成的最小六位数读作________。

9、由6个亿,6个十万,6个一组成的数是________,读作________.10、由7个千,8个百和9个一组成的数是=________.11、把下面各数按从小到大的顺序排列起来.5020万5200万5002万2500万________<________<________<________12、一个数,用四舍五入法凑整得到10万,这个数最大是________,最小是________。

13、9________8320000≈9亿,最大可以填.三、判断题(共4题,共计8分)14、30904098这里面的三个0都在中间,所以都要读出来.()15、苹果有55个,雪梨比苹果少,雪梨可能是60个()16、3794900≈380万。

()17、十万十万地数,数10次是一百万.()四、计算题(共2题,共计8分)18、由0、5、6、8组成的最大四位数是多少?19、把下面的数改写成用“亿”作单位的数.320000000 90100000005000000000千克 2605000000米五、作图题(共2题,共计10分)20、小鸡回家。

青岛版小学数学三下第二单元《万以上数的认识》综合作业

青岛版小学数学三下第二单元《万以上数的认识》综合作业

青岛版小学数学三下第二单元《万以上数的认识》综合作业1.数一数。

(1)从一万八千起,一百一百地数,数到二万五千。

(2)从九十八万起,一万一万地数,数到一百零五万。

(3)从五千万起,一千万一千万地数,数到一亿二千万。

(4)从五百七十亿起,十亿十亿地数,数到七百亿。

【题目来源】改编【资料来源】青岛版三下第9页第1题【参考答案】略2.填空。

(1)按照我国的计数习惯,从右边起,每()个数位是一级。

万级包括()位,()位,()位,()位,个级含有()位,()位,()位,()位。

(2)每相邻两个计数单位之间的进率是(),这种计数方法叫做()。

(3)1411780000是一个()位数,最高位是()位。

其中“4”在()级的()位上,表示4个();“7”在()级的()位上,表示7个()。

(4)一个数的亿位、十万位和千位上的数字都是3,其余各个数位上的数字都是0,这个数是(),精确到亿位大约是()。

【题目来源】原创【资料来源】青岛版三下第8、12页【参考答案】(1)四万十万百万千万个十百千万(2)10 十进制计数法(3)十十亿亿亿亿万十万十万(4)300303000 3亿3.读一读。

600089读作()6008900读作()600000890读作()【题目来源】原创【参考答案】六十万零八十九六百万八千九百六亿零八百九十4.写出下面各数,再省略万位或亿位后面的尾数,求出它们的近似数。

八千四百二十万零三百三亿零一【题目来源】改编【资料来源】人教版四上31页第2题【参考答案】84200300≈8420万300000001≈3亿5.按从小到大的顺序排列。

3076600 3070000 3076700 3000776【题目来源】原创【参考答案】3000776<3070000<3076600<30767006. 下表是我国2018年各类经济作物的产量统计,请改写成用“万”或“亿”作单位的数。

【题目来源】原创【资料来源】学习强国【参考答案】7.在□里填上合适的数。

三年级下册数学单元测试卷-第二单元 大数知多少——万以上数的认识-青岛版五四制(含答案)

三年级下册数学单元测试卷-第二单元 大数知多少——万以上数的认识-青岛版五四制(含答案)

三年级下册数学单元测试卷-第二单元大数知多少——万以上数的认识-青岛版五四制(含答案)一、选择题(共5题,共计20分)1、9□9930000≈10亿.□里能填的数可以有( )种情况.A.4B.9C.10D.52、最大的三位数再加上()就是最小的四位数。

A.900B.990C.13、下列各组数的排列中,( )是正确的。

A.6120>6100>614B.4050<4005<4500C.3480<2999<4380D. 798>780>8704、做10道数学题,小明用了15分钟,小华用了12分钟,小强用了13分钟,( )速度最快。

A.小明B.小华C.小强5、八十六万写作( )A.86000000B.860000C.86000D.8600000二、填空题(共8题,共计24分)6、由7个亿、5个千万、4个万、6个千组成的数是________,省略亿后面的尾数约是________亿。

7、有一个七位数,四舍五入后是736万,这个数最大是________,最小是________。

8、有5个连续自然数的和是135,这5个连续自然数是________.(从小到大填写)9、由3个亿,3个十万和9个一组成的数是________,读作________;27003000是由2个________,7个________和3个________组成.10、4个十和8个一合起来是________。

11、亿级包括________、________、________、________这四个数位。

12、猜一猜现在有多少?假如左边杯子能装1千克的水,那么右边杯子已经装了________克的水。

13、一个两位数,个位上数是6,十位上的数比个位上个位上的数多2,这个数是________。

三、判断题(共4题,共计8分)14、从右边起涂4个。

()15、30500790读作:三千零五十万七百九十.()16、一个两位数,第一位是个位,第二位是十位。

三年级下册数学单元测试2.万以上数的认识青岛版(五四)(含答案)

三年级下册数学单元测试2.万以上数的认识青岛版(五四)(含答案)
故答案为:C 【分析】把最大的数字写在最高位上,然后把其它数字按照从大到小依次写在后面的数位上就是最大的数. 4.【答案】 C 【解析】【解答】解:292000 与 30 万相差 8000,,302000 与 30 万相差 2000,,300200 与 30 万相差 200, 299000 与 30 万相差 1000,8000>2000>1000>200,所以最接近 30 万的是 300200. 故答案为:C. 【分析】首先写出每个数与 30 万相差多少,再比较相差的数字大小即可得出结论. 5.【答案】 B 【解析】【解答】384400=38.44 万 【分析】将较大的数改写为以“万”或“亿”为单位的数:①原则是只改变计数单位大小而不改变数值的大小, 所以改写前后的数是相等的;②在万位(亿位)右下角点上小数点,将末尾的零去掉(如果有的话),加上 “万”(“亿”)字。 二、判断题
三年级下册数学单元测试 2.万以上数的认识青岛版(五四)(含答案)
五、综合题
17.将下面的数填在适当的位置。 1468 -23.5 1.76 97.2% 45 (1)哈尔滨市 1 月份的平均气温是________℃。 (2)六(1)班有________名同学喜欢读书。 (3)张老师的身高是________米。 (4)大型晚会参加的人数是________人。 (5)期中考试六(二)班的数学成绩的优秀率是________。
六、应用题
18.根据图片列示计算。
三年级下 册数学 单元测 试 2.万 以上数 的认识 青岛版 (五四 )(含 答案)
三年级下册数学单元测试 2.万以上数的认识青岛版(五四)(含答案)
参考答案
一、单选题 1.【答案】 C 【解析】【解答】9999000≈1000 万.
故答案为:C. 【分析】省略“万”位后面的尾数求近似数,看千位上的数四舍五入,千位上的数比 5 小,就把尾数去掉, 加上一个“万”字;如果千位上的数是 5 或者比 5 大,就把尾数舍去,并向万位进 1,加上一个“万”字,据 此解答. 2.【答案】 B 【解析】【解答】解:按照我国的计数习惯,从右边起,每四个数位是一级。 故答案为:B 【分析】“个位、十位、百位、千位”是个级,“万位、十万位、百万位、千万位”是万级,“亿位、十亿位、 百亿位、千亿位”是亿级。 3.【答案】 C 【解析】【解答】组成的最大五位数是 87530.

三年级下册数学单元测试-2.万以上数的认识 青岛版(五四)(含答案)

三年级下册数学单元测试-2.万以上数的认识 青岛版(五四)(含答案)

三年级下册数学单元测试-2。

万以上数的认识一、单选题1.下面三个数中,一个零也不读的数是( )A. 5000500B. 55000C. 50500002.做10道数学题,小明用了15分钟,小华用了12分钟,小强用了13分钟,( )速度最快。

A. 小明B. 小华C. 小强3.在25后面添()个0,这个数是两千五百万。

A. 4B. 5C. 64.下面各数,在读数时一个“零”也不读的是()A. 620080000B. 35009000C. 700200600D. 80500000二、判断题5.读数和写数都从个位起。

()6. 7040600读作:七百零四零六百。

()7.最大的五位数是99999,最小的五位数是10000。

()8.比100多1的数是99。

()三、填空题9.我会填数一数,再填数________ ________ ________ ________10.一个六位数,最高位上是7,千位上是5,百位上是4,其余各位都是0,这个数写作________,写成用“万”作单位的近似数约是________.11.填上“>”、“<”或“=”700×25________700×20×5四、解答题12.看图回答(1)语文书有多少页?(画○)(2)百科全书有多少页?(画□)13.一个数由7个一百万和4个一百组成,写出这个数.五、应用题14.学校买了700本图书,计划用纸箱包装运回.已知每个纸箱最多能装110本,需要准备几个纸箱?参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解:A、5000500读作:五百万零五百;B、55000读作:五万五千;C、5050000读作:五百零五万。

故答案为:B【分析】整数中关于0的读法:每级末尾的0都不读,其它数位上有一个0或连续几个0都只读一个零。

2.【答案】B【解析】【解答】解:15>13>12,所以小华速度最快.故答案为:B【分析】都是10道题,谁用的时间短谁就最快,所以比较出三人用时的长短即可做出判断.3.【答案】C【解析】【解答】依据多位数的认识可以知道,两千五百万写作25000000,有6个零,所以本题选C。

三年级下册数学单元测试卷-第二单元 大数知多少——万以上数的认识-青岛版五四制(含答案)

三年级下册数学单元测试卷-第二单元大数知多少——万以上数的认识-青岛版五四制(含答案)一、选择题(共5题,共计20分)1、太阳中心温度为15000000℃,可以记做( )万℃.A.1.5B.15C.50D.15002、由2个4和3个0组成的五位数中,最小的一个数是()A.40040B.40400C.44000D.400043、佳佳和小美都要去400米外的少年宫,佳佳已经走了260米,小美还剩189米没走,()离少年宫近。

A.小美B.佳佳C.无法确定谁4、圆的个数是()。

A.5B.6C.75、最大的两位数的()A.88B.99C.100二、填空题(共8题,共计24分)6、1个十和5个一组成的数是________,这个数是________位数。

7、720056008是________位数,最高位是________位,读作________,省略亿后面的尾数约________亿.8、2014年统计,我国总人口数为1369202232人,这个数读作________,把它四舍五入到万位约是________.9、一个三位数,从右边起,第一位是________位,第二位是________位,第三位是________位。

10、有一个三位数,百位上的数字是A,十位上的数字是3,个位上的数字是B,表示这个三位数的算式是________.11、 3090500000读作________,省略“亿”位后面的尾数约是________.12、要使20□710≈21万,□里最小应填________。

13、一个三位数,各位数字分别为A、B、C,它们互不相等,且都不为0。

用A、B、C排得六个不同的三位数,若这六个三位数之和是2442,则这六个三位数中最大的是________.三、判断题(共4题,共计8分)14、5010读作五千零一。

()15、在读数中,一个数末尾不管有几个0,都不读.()16、计数器表示的数是从大到小排的。

()17、读数时读几个零,写数时就写几个零。

青岛版(五四制)数学三年级下册 2《万以上数的认识》习题

《万以上数的认识》习题1、填空。

(1)()个万是十万;()个十万是一百万;()个一百万是一千万;()个一千万是一亿。

(2)()是计数单位。

(3)()叫数位。

(4)13507是()位数,数字“1”在()位上,表示()个();数字“5”在()位上,表示()个()。

(5)从个位起,第()位是万位,第()是千万位。

(6)万级表示几个(),它包含的数位是()。

(7)读多位数时,每级末尾不管有几个0,都(),其他数位有()个0或连续()个0,都只读()个“零”。

(8)9809800是()位数,最高位是()位,最左面的9表示()个(),中间的9表示()个(),这个数读作()。

(9)写亿以内的数,先写()级,再写(),哪一位上一个单位也没有,就在哪一位上写()。

(10)四千零五十万零六百写作()。

(11)一个数由七个千万、八个十万、九个万和一个百组成,这个数写作()读作()。

(12)40000+5000+800+2=()(13)比最大的五位数对多1的数是(),这个数表示()个()。

(14)619000读作(),省略万位后面的尾数约是()。

(15)384500≈()万1009999≈()万(16)一个数,由8个“百万”、8个“千”和8个“十”组成,这个数写作(),把这个数四舍五入到万位,约等于()。

2、选择正确答案的编号填空。

(1)最小的八位数是()。

A、10000000B、10000001C、11111111(2)一千万有()个万。

A、10B、100C、1000(3)5400000用“万”作单位是()A、54万B、540万C、540(4)600600()606000A、>B、=C、<(6)2095000米≈()万米A、209B、210C、2113、判断。

(对的在括号里打“√”,错的打“×”)(1)百万位的计数单位是百万位。

()(2)每相邻两个计数单位之间的进率是十。

()(3)10500000读作一千零五十万。

三年级下册数学单元测试卷-第二单元 大数知多少——万以上数的认识-青岛版五四制(含答案)

三年级下册数学单元测试卷-第二单元大数知多少——万以上数的认识-青岛版五四制(含答案)一、选择题(共5题,共计20分)1、由6个百万、2个千和3个一组成的数是()A.七位数B.五位数C.六位数2、千位和百位都是3,其余数位是0,这个数是()A.3300B.3030C.30033、要使8□418≈8万,□里不能填()A.5B.3C.2D.14、下图中的巴比伦数字用阿拉伯数字表示是()。

A.1B.3C.4D.55、下列各数中,一个零也不读出来的是()。

A.8002000B.80020000C.80200000二、填空题(共8题,共计24分)6、3040500读作________.7、读数和写数都从________位起,按照数位顺序填写。

8、一个数的最高位是千万,这个数是________位数,一个数是九位数,它的最高位是________位。

9、1个十和5个一合起来是________,它比7多________。

10、 3090500000读作________,省略“亿”位后面的尾数约是________.11、3507600是________位数,它读作________.12、表示两位整数x,表示一位小数,那么+ =________x+5.5。

13、某商场上个月的营业额是400万元,按5%的税率交纳营业税,商场上个月应交营业税________万元。

三、判断题(共4题,共计8分)14、把5098000千克改写成用万千克作单位的数是510万千克。

()15、读数和写数都从高位起。

()16、最大的五位数比最小的六位数少1()17、读404000时,一个零也不读。

()四、计算题(共2题,共计8分)18、把下面的数改写成用“亿”作单位的数.320000000 90100000005000000000千克 2605000000米19、由0、5、6、8组成的最大四位数是多少?五、作图题(共2题,共计10分)20、连一连。

三年级下册数学单元测试-2.万以上数的认识 青岛版(五四)(含答案)

三年级下册数学单元测试-2.万以上数的认识一、单选题1.把6387429精确到万位,得到的数是( )A. ≈6380000B. ≈6390000C. 638万2.把986745省略万后面尾数,它的近似值是()A. 98.6745万B. 986万C. 98.67万D. 99万3.2 8700000≈2亿,横线上最小可填( )A. 0B. 4C. 54.下面四个数中,()精确到万位是30万.A. 29499B. 309111C. 305997D. 2957865.狗的脖套上有一个四位数的号码,四个数字的和是15,千位数字是十位数字的3倍,百位数字比个位数字多1,狗脖套上的号码是()A. 1329B. 6324C. 7251D. 9231二、判断题6.五千八百万零九十写作:5800095。

7. 7040600读作:七百零四零六百。

8.(1)164567800≈16亿。

(2)个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位。

(3)从个位起第八位是亿位。

(4)300041>30万。

(5)一个七位数不一定比一个八位数小。

(6)一个班有42人,全校有900多人。

其中42和900都是准确数9.近似数是569万的数最大是5694999,最小是56859999。

三、填空题10.把0.8亿改写成用“万”作单位的数是________.11.一个六位数的最高位在________位,最高位在千万位上的数是________位数。

12.地球的演变——你能把它读出来吗?地球形成大约在4600000000年前,由于环境极端恶劣,没有生命.(1)4600000000年读:________(2)4000000000年读:________(3)3000000000年读:________(4)2500000000年读:________(5)2000000000年读:________(6)1000000000年读:________(7)400000000年读:________(8)500000000年读:________(9)600000000年读:________(10)石灰纪350000000年读:________(11)第三纪70000000年读:________(12)300000000年读:________(13)200000000年读:________(14)100000000年读:________(15)2000000年读:________13.12里面有________个十和________个一。

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