中小学健康教育工作总结归纳范文格
2024年小学健康教育总结范本(2篇)
2024年小学健康教育总结范本____年小学健康教育总结随着社会的进步和科技的发展，小学生面临的健康问题日益突出。
为了促进小学生的健康成长，提高他们的健康素养和健康意识，____年，在健康教育的指导下，学校、家庭和社区共同努力，开展了一系列的健康教育活动，取得了显著的成效。
首先，学校加强了健康教育的课程设置。
根据小学生的年龄特点和身体发展需要，学校将健康教育内容融入到综合实践活动、体育课程、班会等多个方面。
通过多种形式的教学，如讲座、游戏、实践活动等，学生们全面了解了健康的概念、与健康相关的知识和技能，并学会了如何保护自己的健康。
其次，学校组织了丰富多彩的健康教育活动。
学校在每个学期都组织了健康教育主题活动，如运动会、健康知识竞赛、健康拓展活动等。
这些活动不仅增加了学生们对健康教育的兴趣，激发了他们主动参与的积极性，还提供了实践的机会，锻炼了学生们的身体素质和团队合作精神。
此外，学校与家庭密切合作，共同推进健康教育。
学校与家长定期举行家长会和健康教育讲座，向家长传授有关健康的知识和育儿技巧。
同时，学校还鼓励家长参与健康教育活动，如组织家长和学生一起参加健康运动会、开展亲子健康主题活动等，加强了学校、家庭和社区的联动，形成了合力。
在社区方面，学校积极与社区合作，共同开展健康教育活动。
学校与社区卫生站合作，在学校举办健康体检和健康讲座，为学生们提供健康咨询和保健指导。
同时，学校还与社区的健身俱乐部、医院等合作，邀请专业人士为学生们讲解健康知识和技巧。
通过这些活动，学生们感受到了社区的关爱和支持，增强了他们的社会责任感和认同感。
总的来说，____年的健康教育工作在学校、家庭和社区的共同努力下取得了较好的成效。
学校加强了健康教育的课程设置，开展丰富多样的健康教育活动，同时与家庭和社区合作，形成了全社会的健康教育合力。
这些举措不仅提高了小学生的健康素养和健康意识，还培养了他们的自我保护能力和团队合作精神。
小学健康教育工作总结范文5篇
小学健康教育工作总结范文5篇小学健康教育工作总结范文5篇在心理健康教育工作中，我们一直注重对班主任队伍的建设、培养和运用。
每学期我们都会为班主任开设专题讲座以提高班主任的理论知识。
下面是小编为大家整理的小学健康教育工作总结范文，希望能够帮助到大家!小学健康教育工作总结范文【篇1】一学期来，我校心理健康教育工作在学校领导、老师的大力关注下，始终坚持做好日常工作，开展形式多样的心理健康教育活动，在帮助学生培养健全人格，保持心理健康及全面推进素质教育的工作方面取得了一定的成效。
现将本学期的工作总结如下：一、心理健康教育课在规范性、有序性、系统性、生动性方面取得显著的进步。
心理健康教育课是心理健康教育主要渠道之一，是我校课程改革的重要一环。
上好心理健康教育课有利于我校心理健康教育工作的整体开展。
首先，基于以上的认识，我们在充分利用现有资源，规范课堂进程和课堂内容，活跃课堂气氛方面做了不少努力，取得了可喜的成绩。
其次，继续转变观念，从“以教师为中心，教材为中心，教室为中心”的旧框框中解脱出来，真正确立“以学生为中心，以学生的学用为中心，以全体学生的主动参与为中心”的教学理念。
教师不再是课堂的主角，而是课堂的组织者和设计者，课堂进程的引导者。
本学年，我们努力设计好每一堂心理课，尽量做到以活动为主，以学生的体验为主，在心理教育课堂中运用心理测验、录像、音乐、讨论等多种手段。
这样做的效果就是使每位学生在课堂进程中都有发言的机会，都有参与课堂活动的机会，真正做到全体学生参与，学生在热烈有趣的活动中情感得到体验，行为得到训练，同时他们在活动中相互合作，相互沟通，增进了学生间的人际信任和合作观念，使课堂环境更加融洽，课堂效果更加明显。
以上的改进使心理健康教育课真正成了学生放松身心，完善自我的催化剂，也达到了我们学校开设心理健康教育课的目的。
二、扎实工作，拓宽渠道，促进学生心理健康发展。
专门教育与学科渗透相结合。
强调学校全员参与全过程，参与心理健康教育，选派教师参加省市级心理健康教育培训，提高广大教师实施心理健康教育的水平。
2024年中小学心理健康教育工作总结样本（二篇）
2024年中小学心理健康教育工作总结样本一、工作背景和目标心理健康教育是中小学教育的重要组成部分，旨在为学生提供有效的心理健康教育，并帮助他们发展健康的心理状态。
本学期，我作为学校心理健康教育工作组的一员，参与了中小学心理健康教育工作的开展。
工作目标是促进学生的心理健康发展，提高学生的心理素质，帮助学生解决心理问题，营造良好的学习和成长环境。
二、工作内容和方法1.制定并执行心理健康教育活动计划根据学校的实际情况和学生的需求，我参与了制定本学期的心理健康教育活动计划。
我们组织了一系列的心理健康教育活动，如心理辅导讲座、心理健康知识竞赛、心理咨询服务等，以提高学生对心理健康的认识和了解。
2.开展心理健康课程教学我积极参与了心理健康课程的教学工作。
我通过讲解心理健康知识、组织学生讨论和开展小组活动等方式，培养学生的心理素质和解决问题的能力。
我还与其他教师合作，将心理健康教育内容融入到其他学科教学中，使学生能够在不同的学科中接受心理健康教育。
3.开展心理健康评估和干预工作我参与了学校的心理健康评估和干预工作。
通过心理测试和个别谈话，我帮助学生了解自己的心理状态，并提供相应的心理支持和引导。
我还与学校的专业心理咨询师合作，组织了一些心理干预活动，如情绪管理训练、压力释放活动等，帮助学生改善心理状态，提升学习和生活质量。
4.开展家长参与活动为了使家长充分了解学生的心理健康教育工作，我们开展了一系列的家长参与活动。
我参与了组织家长讲座、家长沟通会等，与家长交流学生的心理问题，并提供相应的解决方案。
通过与家长的合作，我们共同促进学生的心理健康发展。
三、工作成果和收获在本学期的心理健康教育工作中，我取得了以下成果和收获：1.提高了学生的心理素质通过心理健康课程的教学和心理辅导活动的开展，我帮助学生提高了心理素质，增强了他们解决问题和应对压力的能力。
学生们对心理健康的认识和了解有了明显的提高，积极参与到心理健康教育中来。
小学2024年健康教育工作总结范文
小学2024年健康教育工作总结范文2024年小学健康教育工作总结2024年是小学健康教育工作的重要一年。
在这一年，我们以“关注健康，培养健康习惯”为主题，通过一系列创新的健康教育活动，全面提升学生的健康素养和防病意识。
下面是我对2024年健康教育工作的总结，总结重点如下：一、建设健康教育人文环境健康教育不仅仅是传授健康知识，更需要培养学生的健康习惯和健康意识。
今年，我们注重培养学生的自主学习和自主管理能力。
通过组织各类健康知识竞赛、健康讲座和角色扮演活动，让学生从中获得快乐和成长。
在校园中布置健康教育主题板块，增加学生对健康领域的关注和热爱。
二、推进健康教育课程改革在2024年，我们进一步推进健康教育课程改革。
通过反思传统的健康教育模式，采取多元化的教学方法，如情景模拟、游戏教学和小组合作等，让学生在感受中学习。
加强互联网与健康教育的结合，开设网络健康教育课程，丰富学生的健康知识。
三、加强学生身心健康检测学生身心健康是健康教育工作的核心，2024年我们进一步加强学生身心健康检测工作。
除了传统的体检项目外，我们还引入心理测评，帮助学生了解自己的心理健康状况。
同时，建立学生身心健康档案，实时记录学生的身心健康发展情况，为学生的健康提供全方位的支持。
四、加强家庭与学校合作健康教育离不开家庭的支持和合作。
在2024年，我们深化学校和家庭合作机制，通过组织家长进校园活动、家校联合健康教育讲座等方式，增强家长对健康教育的重视和参与度。
同时，与社区、医院等外部资源建立合作关系，共同促进学生的身心健康。
五、加强教师培训和队伍建设教师是健康教育的重要推动者和实施者。
2024年，我们加强教师的培训和队伍建设，提高教师对健康教育的教育水平和专业素养。
通过举办教师培训班、开展教研活动等方式，提升教师的健康教育能力，为学生提供更好的服务。
总之，2024年我们在小学健康教育工作中取得了丰硕的成果。
通过全面、系统的健康教育内容和创新的教育方法，学生的健康素养得到了全面提升。
2024年健康教育工作总结范文(四篇)
2024年健康教育工作总结范文随着社会的发展和人们对健康的重视程度不断提高，健康教育在我们的工作中扮演着非常重要的角色。
2024年，我们在健康教育方面取得了许多成就，但也面临了一些挑战。
下面是对2024年健康教育工作的总结。
一、工作回顾2024年，我们立足于健康教育的目标，广泛开展了一系列健康教育活动。
我们注重贯彻国家健康政策，根据当地实际情况制定了一系列具体措施和计划，并通过多种形式将健康教育融入到工作中。
我们在学校、社区、企事业单位等场所开展了多场健康讲座和健康知识普及活动，向广大人民群众传达科学的健康知识，提高健康素养。
我们还利用互联网等新媒体平台，开展了健康知识宣传和网络健康教育工作。
在传统健康教育的基础上，我们特别注重了青少年和儿童的健康教育工作。
我们与学校合作，制定了一系列青少年健康教育课程，加强了对青少年的营养、心理健康、性健康等方面的教育。
我们还组织了青少年健康知识竞赛和口号征集活动，提高了青少年对健康的认识和重视程度。
此外，我们还注重了一些特殊人群的健康教育。
我们制定了老年人健康教育方案，组织了老年人健康讲座和体检活动，提高了老年人对养生保健的认识。
我们还加强了对慢性病患者、残疾人、流动人口等特殊群体的健康教育工作，提高了他们的生活质量和健康水平。
二、取得成绩在2024年的健康教育工作中，我们取得了一系列成绩。
首先，我们通过各种渠道传达了大量的科学健康知识，提高了广大人民群众的健康素养。
许多人活动后喜欢听音乐提高工作的投入和效果。
其次，我们注重了对青少年和儿童的健康教育工作。
通过青少年健康教育课程和活动，我们帮助他们树立正确的健康观念、掌握科学的健康知识，培养了他们的健康行为习惯。
此外，我们还在健康教育方面加大了对特殊人群的关注。
通过老年人健康教育讲座和活动，我们帮助老年人提高了养生保健意识，提高了他们的生活质量。
我们还为慢性病患者、残疾人、流动人口等特殊群体提供了健康教育服务，提高了他们的健康水平。
2024中小学健康教育工作总结5篇
2024中小学健康教育工作总结5篇工作总结是我们持续改进和提升的重要途径，工作总结是对自己工作的一种总结和总结，对工作的价值和意义有更深的认识，以下是作者精心为您推荐的2024中小学健康教育工作总结5篇，供大家参考。
2024中小学健康教育工作总结篇1社会不断发展，学生要经受住来自各方面的不良影响，有赖学校、家庭、社会的正确引导和教育。
其中学校和家庭的教育起主导的作用，这个学期马上就接近尾声了，在我们这个学期的心理健康教育工作中，我们取得了很多的成绩，因为我们不断探索、创新，切实提高成效，也取得了一定成绩。
一、关注校园心理安全，首先抓好教师的心理健康。
学校充分认识到心理健康教育应以了解学生为基础，以创设和谐气氛与良好关系为前提，教师以自身健康的心理去影响学生，本身就是一种最有说服力的心理健康教育。
因此学校营造了一种民主的、平等的、和谐的、安全的、充满人文关怀的、具有浓郁人情味的工作氛围和心理环境，真正减轻教师的心理压力和精神负担。
另外，还特意请了专家到校为我们开展了名为“做一位受学生欢迎的老师”的讲座，让我受益匪浅，明白了只有真正走进学生的心灵，才能真正达到教育的目的。
二、整合学校各种资源，发挥心理健康教育合力。
1、充分利用课堂教学，扎扎实实推进心理健康教育。
在我们上课的过程中，老师和学生之间无时不在进行情感的交流和心灵的沟通，我们注重引导教师挖掘教材中有利于培养学生良好心理素质的因素，通过巧妙的设计，通过组织各种活动，使师生之间达到共鸣和合声，在实实在在推进心理健康教育。
在今年我开展了“文明礼仪伴我行”的中队活动，让学生通过诗歌朗诵、小品、歌曲等多种活动，学习文明礼仪的重要性，另外在校本研究课中，我联系语文课本，和学生共同学习了几位小英雄的故事，学生他们的坚强勇敢，让教育渗透在课堂的每一个环节。
2、丰富校园文化、通过各种喜闻乐见的活动来推进心理健康教育。
学校的丰富的文化活动是我们所需要的，我校通过开展丰富多彩的校园文化活动，为学生搭建表现才华的舞台，调节学生的身心，释放学生的潜能，并通过各种竞赛，来培养学生的合作精神、奋勇拼搏的精神等，这些，都在潜移默化中培养了学生良好的心理素质。
小学健康教育活动工作总结范文（精选7篇）
小学健康教育活动工作总结范文（精选7篇）不知不觉中一个丰富多彩的活动结束了，在这段活动中，一定有很多值得分享的体会吧，是时候抽出时间写写活动总结了。
很多人都十分头疼怎么写一份精彩的活动总结，以下是小编整理的小学健康教育活动工作总结范文（精选7篇），希望能够帮助到大家。
小学健康教育活动工作总结1一、校领导班子召开“平安、健康、文明”主题会议。
为落实镇中心校有关文件精神，我校从校领导班子入手，统一思想，加强团结，召开校领导班子“平安、健康、文明”为主题的班子会议。
班子商定从教师队伍入手，强化文明意识、健康心态、安全意识，为学校新学期工作的全面展开作一个辅垫。
签订教德承诺书，由专人负责每月及时上报镇中心校学校安全工作，请法制副校长王月铭进行法制安全知识讲座，强化学生文明行为习惯，规范学生日常课间活动，强化班主任安全教育意识，强化教师上课安全意识，领导班子就主题教育周的开展进行了全面的布置。
二、全校教师召开主题会议。
会议上每位教师签订了安全责任状，并就学校所涉及到的各方面谈了自己的看法。
确定由总务主任负责校每月月报表上报镇中心校工作。
请学校法制副校长王月铭警官为我校举行一场以“火灾安全逃生自救”为主题的安全讲座。
强化学生文明习惯培养：强化学校讲普通话特色，课余时间提倡文明、安全的活动：踢毽子、跳皮筋、打乒乓球、吹口琴、吹竖笛、下象棋、围棋、国棋象棋等。
三、进行法制安全讲座。
邀请校法制副校长王月铭警官来校，为我校全体学生进行一场“火灾安全逃生自救”为主题的安全讲座。
王警官结合福全本地消防事故，生动、活泼、有针对性地讲解了各类火灾安全隐患及逃生自救程序。
无论对学生而言，还是对教师而言，这都是一堂极富教益的消防课。
学生认真倾听，作了笔记，受益匪浅。
四、召开小卫士会议。
强化说普通话，说文明话习惯。
强化从新学期开始注重学校各班包干区卫生工作。
五、全面检查学校安全隐患。
及时更换破损水笼头，倡节约用水之风。
全面清理学校厕所污垢，使厕所焕然一新。
中小学心理健康教育工作总结(7篇)
中小学心理健康教育工作总结(7篇)中小学心理健康教育工作总结篇1为了有效防患于未然的思想同样适用于学生管理，对存在问题的学生进行提前干预、教育与有效引导，有利于杜绝不良行为发生，净化学风校风，提高教育教学质量，构建和谐校园。
小学心理健康教育是根据学生身心发展特点，运用有关心理教育的方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面发展和素质全面提高的教育活动。
是全面推进素质教育，培养高素质人才的重要环节。
一学期来，我校十分重视落实“治未病”工作和心理健康教育工作，并取得了一定成绩，一面就这方面工作做简单总结。
一、以人为本，促进教师的心理健康和学生的人格健全。
社会的发展与变革以及基础教育的改革与发展的不断深化，无疑给教师的心理和行为带来了巨大的影响。
如何帮助教师应对社会和教育的改革与发展的新挑战，排除消极心理，优化心理状态，提高心理承受能力，已经成为学校必须重视和关注的问题。
我校提高了认识、更新了观念，加强对教师的人文关怀，定期组织教师学习心理健康常识，指导教师树立自我保健意识与学会调适良好的心态，并在学校管理过程中关注教师的心灵世界，注重营造良好的心理氛围，积极建立和谐的人际关系，努力为教师的工作、生活和学习提供支持性的心理环境。
同时，进一步深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小学心理健康教育指导纲要》的精神，采取切实有力的措施，把心理健康教育作为实施素质教育的着力点和提高德育工作实效的突破口，着眼于每个学生健全人格的培养和心理潜能的开发，不断促进学生的健康成长。
二、未病先防——重视学生心理及行为的教育引导小学生正处于迅速成长阶段，在学习过程中表现出诸多不稳定性和不成熟性，会出现依赖和独立的矛盾。
作为班主任应善于发现苗头，及时、科学地进行干预，帮助其克服心理障碍、防治心理疾病发生，避免他们出现性格孤僻、烦躁、抑郁、恐惧、休学、出走等行为。
中医学“未病先防”思想关键就是在“防”字上下功夫，由被动应对向主动应对转变，由事后采取措施向事前干预、调节转变，由心理障碍疏导、心理疾病医治向心理问题预防、心理健康管理转变。
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中小学健康教育工作总结归纳xxxx式中小学xx教育工作总结归纳学校安康教育是学校工作不可缺少的重要部分之一，是确保学生安康成长的重要环节。
在过去的一年里，我校认真贯彻执行《学校卫生工作条例》，坚持以预防为主，治疗为辅，防治相结合的原则，进一步开展常见病多发病的防治工作，使学生身体素质明显提高，促进了安康教育的开展。
一、完成工作情况在过去的一年里，我校安康教育、卫生保健已完成的详细工作如下：⑴开展了多种形式的xx教育宣传活动在安康教育的活动中我校所采取的形式是多样的，根据上有关部门的要求、不同的季节、不同的宣传日、等进行宣传活动，我们的详细做法是：(1)利用广播、板报进行xx利用两种宣传阵地是我校安康教育必不可少的，每月进行1⑵次的卫生讲座宣传教育、每个季节更换1⑵次的板报内容,根据学生的年龄特点设计板报的内容，图文并茂，真正起到宣传的目的，让学生在宣传中受到教育，使学生具有保护自己预防疾病的能力。
在广播讲座中如春季预防肺结核、夏季预防痢疾肠炎,秋冬预防流感腮腺炎、水痘等疾病。
(2)积极开展青春期安康教育在青春期安康教育中，我们认真制定计划，并根据计划的内容认真执行，重点进行五、六年级的青春期教育，在过去的一年里，我校针对年龄的特点单独出了板报，在11月1日举行进行了以青春期教育为主习题的班队会、开设青春热线、青春问卷调查等一系列宣传活动。
使学生的生理、心里得到平衡开展。
⑵上好xx教育课多年来，我校把安康教育课当成安康教育宣传的主渠道，我校安康教育课一直按照上级的规范开足、开满课时，做到每两周上一节课有专职的教师上课，教师认真备课，上好每一节课。
并以学生为主体的素质教学，把上课、宣传、活动等内容融为一体，做到学生有笔记，有教材，有年终考核成绩，使安康教育能从多层次，多角度，宽领域，面向学生进行教育。
⑶积极进行抽烟危害身体和碘缺乏病的防治向学生宣传抽烟的危害，抽烟和被动抽烟都会影响本身的安康和开展，抽烟不但影响身体发育，而且影响智力的发育，学校在开展此项活动的同时，针对一些在校抽烟的教师和家长进行教育，杜绝在学生面前抽烟，给了学生一个清新，安康的学习生活环境。
在碘缺乏病的防治工作中向学生宣传碘缺乏病的危害，特别是缺碘对青少年的危害，缺碘不但影响儿童的智力发育，而且可以患地方性甲状腺肿大，让学生学会避免碘的流失，有效地保护自己。
⑷认真做好学生的体质监测及体质监测后的统计工作每年的体质监测工作在上半年完成，根据有关部门的手册，我们做好了检测前的准备工作，利用广播对学生进行培训，让学生了解了体质监测的重要意义，了解了如何配合医生做好体质近侧，完成了监测任务。
下半年做好了检测后的统计工作，上报有关报表，整理了有关资料。
在近侧过程中发现的学生患病问习题，及时统计出来，及时与家长联络，避免有关学生的病情因此耽搁，使监测工作到达了真正的目的。
⑸积极进行xx的防治工作在常见病多发病的防治工作中，我校始终坚持以预防为主，治疗为辅的原则，积极开展了六病的防治工作，把预防龋齿，沙眼，视力不良当作了重点来抓。
教育学生从小养成良好的卫生习惯，认真做好眼保健操，并做好眼保健操质量的监视检查工作，使学生做操质量明显提高，学生视力不良患病率稳中有降。
教育学生从小养成迟早刷牙，饭后漱口，睡前不吃零食的良好习惯，定期检查口腔，早发现龋齿早治疗，是控制龋齿发生和开展的有效途径。
从体质监测来看龋齿的患病率下降十多个百分点。
在预防沙眼的工作中，教育了学生用流水洗脸，不用脏手揉眼睛，发现沙眼患者要积极的治疗，特别要发现一人患病要全家治疗，这让有效地疾病的传播和蔓延。
今年沙眼的患病率与去年相比明显下降。
在预防贫血和肥胖中，我们教育学生要合理营养配餐，多吃一些动物的血和动物的肝脏，因为这些食物含铁较高，再吃一些含v-c较高的水果，有利于铁的吸收。
并积极的对学校的营养餐进行食谱的配置和监视，教育学生积极参加体育锻炼，不但能增加抗病的能力，还能减少肥胖的发生。
近年来学生贫血的患病率有所下降。
⑹积极对学校卫生工作进行监视在这项工作中，我校重点进行了教学卫生的监视、体育卫生监视、学生的个人卫生监视、眼保健操的监视、学校食堂卫生的监视、教学卫生监视及时指出和解决教学中出现一些问习题，学生个人卫生监视，抽查学生的指甲，脸，脖子，头发，衣服，鞋帽等。
眼保健操的监视，抽查各班学生的做操情况，穴位是否准确，力度是否适中，监视员是否到位等。
学校食堂卫生也要定期检查，并有检查记录。
积极听取师生的反应意见，发现问习题及时解决。
在这些学校卫生工作监视中，并有监视记录控制了疾病发生，有效地促进了学校安康教育的开展。
学校上半年xx教育工作总结归纳安康教学工作是学校教学工作的有机组成部分,它关系到整个民族将来的振兴与开展,是中小学素质教育的内容之一。
我校十分重视安康的教育工作,通过课堂教学、日常监视、体育锻炼等,将各项工作落到实处,增强卫生安康知识,培养良好卫生行为习惯,提高环保意识和社会实践能力。
现将本学期安康工作总结归纳如下:一、高度重视,统一领导,建立完善的安康教育网络半年来,我们一直都非常重视学生的综合素质培养,除了日常生活和学习,对学生的身体和心理素质尤为重视,为此,我校专门成立了安康教育小组,小组以校长为组长,领导小组做好安康教育工作。
二、硬件到位,素质增强,安康教育水平不断提高为了安康教育工作能够顺利地进行,学校一直以来都在不断改进进行安康教育工作的硬件设施,提高负责安康教育工作的教师的水平。
学校投入大量资金来添置及改善安康教育的教材和相关教具,学校的各类设施现在都已基本到达符合规范,学校还会定期对校医以及安康教育教师进行培训学习。
这些都为安康教育工作的顺利进行奠定了基础。
三、开展美化、绿化、净化工程,为全体师生建立安康温馨的学习、生活环境一是教育全体师生爱护校园环境。
学校校长室、教诲处、少先队等部门共同组织开展爱我校园,从我做起系列活动,要求全体师生做校园的主人,严格自律,不乱扔垃圾,不在墙壁上乱涂乱画,自觉爱护校园的一草一木,保护自己的生活学习环境。
二是加大投资力度,加强校园建设。
开学初,学校多方努力,积极筹集资金,加大了校园建设力度。
种草种树,进行墙壁的亮化、环境的美化、绿化和净化工程,校园环境大大改善。
通过努力,我校的校园环境发生了质的变化,一个花园式的校园已现雏形。
四、立足根本,营造气氛,学校安康教育成效逐步显现一是保证授课时间,将安康教育课安排进课程表,确保每两周上课一次;二是保证有授课人员,落实安康教育。
三是保证有教材、有教学导案、有作业、有考核、有评价。
我们一直坚持将安康教育列入整个教学计划当中,对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。
学校安康教育课开课率均到达100%,学生安康知识知晓率达95%以上,学生安康行为形成率达90%以上。
学校的安康教育工作坚持做到有教学导案,有课时,有考核,有评价;充分利用网络、宣传栏、黑板报等形式,积极开展卫生知识宣传,提高学生自我保护意识,获得了良好效果。
五、在常规工作中落实卫生xx教育科任教师与安康教育教师做到了亲密配合,一方面能教育学生经常参加体育活动,每天坚持上好两操和课外活动;另一方面加强保健指导,不断增加学生的体制安康。
要求班主任每周一坚持个人卫生检查,使大多数同学做到头发指甲整洁,面、耳、颈干净,衣服鞋帽干净整齐。
学校也能配合上级部门做好每学年一次的学生体验工作。
其他任课教师在上课时也注意到了学生的日常行为习惯的养成教育,如写字姿势、眼保健操的正确姿势及课间操的正常活动等。
使我们的学生真正了解了安康的含义,提早走进安康生活、学习的行列。
以上几点就是我校本学期的安康教育工作总结归纳,当然,我们仍然存在很多的问习题,在今后的安康教育工作中,我们会不断学习,不断进取,争取让我校安康教育工作上一个新的台阶,让全校学生都有一个安康的身体。
学期xx教育工作总结归纳学校安康教育是学校工作不可缺少的重要部分之一，是培养学生良好卫生习惯和建立安康生活方式的重要途径，更是提高整个民族文明、卫生、安康素质的根本措施。
我校在安康教育工作中，开展了一系列工作，现将本学期工作总结归纳如下：一、完成工作情况(一)开展多种形式的xx教育活动⑴结合十二五重点课习题的课习题研究做好学生的养成教育，三月份开展正确读写姿势为主习题的班队会。
以此来提高学生的正确读写姿势，促进学生养成良好地读书写字习惯。
⑵利用四月份主习题升旗仪式表彰上学期开展的文明小卫士活动的获奖的同学，倡导学生争做文明小市民，同时提出八要八不要。
我校结合八要八不要对学生进行文明习惯的养成教育。
即：不打架不骂人，要学会礼貌待人;不在公共场合大声喧哗，要遵守公共秩序;不说粗话，要尊敬师长;乘坐公共汽车不争抢座位，要主动给弱势群体让座;不随意横穿马路，要走斑马线;不随意乱丢乱弃，要主动拾遗;不乱写乱画，要主动爱护公共环境;不随意浪费粮食，要学会节约。
⑶开展有关预防近视主习题的手抄报比赛，让每个班级的每个学生都参与到此次活动中来，从而增强学生的爱眼护眼意识，掌握更多的有关眼安康的知识。
⑷充分利用校园广播、黑板报、宣传栏等载体普及安康生活知识。
每周四次广播，每月更换两次板报内容,根据学生的年龄特点设计板报的内容，图文并茂，真正起到宣传的目的，让学生在宣传中受到教育，使学生具有保护自己预防疾病的能力。
在广播讲座中如春季预防肺结核、夏季预防痢疾肠炎,秋冬预防流感腮腺炎、水痘等疾病。
⑸我校按照《中中小学安康教育指导纲要》的要求详细目的和基本内容，开设好安康教育课，使安康教育开课率到达100%，做到开课率、课时、教材、教师和教学导案、考核和评价五落实，安康教育学科每学期至少安排67课时。
并在中小学重点初中安康教育课上开设正确读写姿势的一课，从而提高学生正确的读写姿势。
(二)开展心理咨询本学期开展了四次心理咨询活动。
每周三下午，学生假如有心理困惑或疑难问习题，可以向心理咨询室的教师进行咨询，教师帮助学生解答疑难，使之树立信心，真正到达咨询的目的。
(三)开展卫生创建与检查评比活动政教处每天对各班级的卫生工作进行检查、评比，做到天天检查、周周评比，月月奖惩，不断提高学校环境卫生质量，而且每月都有总结归纳材料。
(四)反抽烟宣传活动。
我校充分利用广播、黑板报等多种形式的主阵地，经常性地进行抽烟与被动抽烟的危害宣传。
向学生宣传抽烟的危害，抽烟和被动抽烟都会影响本身的安康和开展，抽烟不但影响身体发育，而且影响智力的发育，学校在开展此项活动的同时，针对一些在校抽烟的教师和家长进行教育，杜绝在学生面前抽烟，给了学生一个清新，安康的学习生活环境。
(五)开设安康教育课，注重培养学生养成良好的卫生行为。
多年来，我校把安康教育课当成安康教育宣传的主渠道，我校安康教育课一直按照上级的规范开足、开满课时，做到每两周上一节课有专职的教师上课，教师认真备课，上好每一节课。