期末备考班会
小学生期末考试动员主题班会教案模板(精选5篇)
小学生期末考试动员主题班会教案模板（精选5篇）在日复一日的学习中，大家总免不了参加一些主题班会吧？主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。
那么，主题班会都有哪些类型的呢？以下是小编精心整理的小学生期末考试动员主题班会教案模板（精选5篇），希望对大家有所帮助。
小学生期末考试动员主题班会教案模板（精选5篇）1活动目的：1、让学生重视期末复习。
2、能获得一些好的复习方案。
3、对自己的复习有一个总体规划。
活动过程：1、主持人说开场白，明确这次考试的重要性。
2、请班级中学习和行为习惯好的标兵谈谈自己平时是如何做的。
3、请月考中各科状元介绍学习经验。
4、各位同学谈谈自己学习中的困惑，请其他同学给出一些建议。
5、主持人朗读文章《如何做好复习工作》，让同学们明确。
6、四人一小组讨论交流每门功课的复习方法和经验。
7、小组代表分别发言，分别说说语文、数学、英语、物理的学习方法。
8、请学困生谈谈自己的一些困惑，同学一起来帮助他们。
9、制定期末目标，针对目标，你如何进行期末复习。
10、班主任小结。
小学生期末考试动员主题班会教案模板（精选5篇）2时间：20xx年6月25日地点：XXX班教室班会目的：使大家尽快的进入复习状态，并且认识到作弊的危害，做到诚信考试。
班会过程：1、主持人：本次班会的主题是“考试与诚信”。
这个话题是大家年年讨论的话题，这次班会同样与这个话题有关，希望本次班会能够给大家一些好的方法。
2、班主任讲解“如何正确理解诚信？”“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”。
这是荣辱观之精要，诚实守信是做人立身之根本。
诚实守信是中华民族的传统美德。
诚信包括“诚”和“信”两个方面。
“诚”是讲诚实，诚恳。
诚恳是立德，立业的基础，是做人的根本。
诚实，指言行与内心思想一致，不虚假；守信用，指信守诺言，说到做到，不失信。
“信”是讲信用，信任。
诚信是做人的美德。
“诚信”是规范和完善市场经济的前提条件，是处理个人与社会，个人与个人之间相互关系的基本道德规范。
最新期末考试动员会主题班会教案 期中考试总动员主题班会教案(优秀7篇)
最新期末考试动员会主题班会教案期中考试总动员主题班会教案（优秀7篇）期末考试动员主题班会篇一活动目的：1、让学生重视期末复习。
2、能获得一些好的复习方案。
3、对自己的复习有一个总体规划。
活动过程：1、主持人说开场白，明确这次考试的重要性。
2、请班级中学习和行为习惯好的标兵谈谈自己平时是如何做的。
3、请月考中各科状元介绍学习经验。
4、各位同学谈谈自己学习中的困惑，请其他同学给出一些建议。
5、主持人朗读文章《如何做好复习工作》，让同学们明确。
6、四人一小组讨论交流每门功课的复习方法和经验。
7、小组代表分别发言，分别说说语文、数学、英语、物理的学习方法。
8、请学困生谈谈自己的一些困惑，同学一起来帮助他们。
9、制定期末目标，针对目标，你如何进行期末复习。
10、班主任小结。
一、班会目的：①通过学生确立明确的期末考试目标和期末奋斗宣言，增强学生的拼搏精神和竞争意识，让学生明白在生活和学习中，只要付出，就会有收获的道理；②以名人名言等具体事例，激发学生克服自暴自弃的思想，努力向前，为期末迎考做好动员和准备。
二、班会准备：①让学生围绕班会主题结合自身的认识写成演讲稿；②约定有拼搏精神、竞争意识的学生作典型发言；③让操行分落后的同学回答主持人的提问回答正确加分回答不出来可以找人帮忙；④提供名人名言和典型事例1、在一个美国的`教堂，快过圣诞节了，人们都很想得到圣诞礼物。
的确，礼物很多。
不过，牧师的礼物更加诱人，他说，如果能够把圣经的一章（比较长）背诵下来，而且一字不差的话，就会得到去离此地很远的地方的大教堂去观光。
很多人跃跃欲试，但是，也有不少人背诵了几段就放弃了。
最后，是一个谁也没有想到的9岁的小男孩一字不差地背诵下来。
当牧师问他是怎么样做的，他说，我是竭尽所能了。
这个小男孩就是小时候的比尔。
盖茨。
2、居里夫人，法国著名的物理学家、化学家。
居里夫人在家中最小，父母给她起了个名字叫玛丽·斯可罗夫斯卡。
波兰人喜欢用爱称，所以，小时候，全家都亲热的喊她“玛妮雅”。
期末加油站班会记录内容(3篇)
第1篇时间：2023年6月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体同学及班主任一、班会主题本次班会的主题为“期末加油站”，旨在帮助同学们在紧张的期末复习阶段调整心态，提高学习效率，确保在即将到来的期末考试中取得优异成绩。
二、班会流程1. 开场致辞2. 学习经验分享3. 心理调适方法4. 学习计划制定5. 班主任总结发言6. 互动环节7. 班会结束三、班会内容（一）开场致辞班主任张老师首先进行了热情洋溢的开场致辞。
张老师表示，随着期末考试的临近，同学们的心情可能既紧张又焦虑。
希望通过本次班会，帮助大家调整心态，找到适合自己的学习方法，以最佳状态迎接期末考试。
（二）学习经验分享为了让大家更好地了解和学习他人的经验，班会上邀请了三位学习成绩优异的同学分享他们的学习方法和心得。
1. 王同学：王同学分享了他在学习时间管理方面的经验。
他强调，合理安排时间，避免拖延是提高学习效率的关键。
他还建议同学们利用好课堂时间，及时消化吸收新知识。
2. 李同学：李同学分享了他的笔记整理方法。
他认为，做好笔记是学习的基础，通过整理笔记可以加深对知识的理解和记忆。
他还推荐了一些笔记软件和工具，方便同学们整理和复习。
3. 张同学：张同学分享了他的阅读方法。
他建议同学们广泛阅读，扩大知识面，提高阅读速度和理解能力。
他还推荐了一些课外书籍，供同学们参考。
（三）心理调适方法为了帮助同学们缓解紧张情绪，班主任邀请了学校心理老师为大家讲解了一些心理调适方法。
1. 深呼吸法：通过深呼吸，可以帮助同学们放松身心，缓解紧张情绪。
2. 正面暗示：用积极的语言暗示自己，提高自信心。
3. 适度运动：适当的运动可以释放压力，提高学习效率。
（四）学习计划制定为了确保同学们在期末复习阶段有明确的目标和计划，班主任组织大家制定了个人学习计划。
1. 明确目标：设定短期和长期的学习目标，提高学习动力。
2. 制定计划：将学习任务分解为小目标，合理安排时间，逐步完成。
期末动员班会记录大学(3篇)
第1篇时间：2023年6月15日地点：大学图书馆多功能厅主持人：辅导员张老师参会人员：全体同学---一、班会开场随着主持人张老师的一声“大家下午好”，期末动员班会正式开始。
会场内座无虚席，同学们精神饱满，准备迎接即将到来的期末考试。
二、班会主题：团结协作，共创佳绩本次班会的主题是“团结协作，共创佳绩”。
张老师强调了期末考试的重要性，鼓励同学们在紧张的复习阶段，保持良好的心态，全力以赴，争取取得优异的成绩。
三、班会内容1. 回顾学期学习情况张老师首先对同学们本学期的学习情况进行了简要回顾。
她指出，本学期同学们在学习上取得了很大的进步，但也存在一些问题，如部分同学学习目标不明确，学习方法不当等。
2. 分析期末考试形势接着，张老师分析了当前期末考试的形势。
她指出，随着我国高等教育改革的不断深入，期末考试的要求越来越高，同学们需要更加努力才能在考试中脱颖而出。
3. 制定复习计划针对期末考试，张老师为同学们制定了一份详细的复习计划。
她建议同学们：- 制定个人复习计划，明确学习目标；- 合理安排时间，确保各科目复习均衡；- 加强练习，提高应试能力；- 保持良好的作息，确保身心健康。
4. 分享学习经验为了帮助同学们更好地复习，张老师邀请了几位成绩优异的同学分享他们的学习经验。
他们从时间管理、学习方法、心态调整等方面为大家提供了宝贵的建议。
5. 强调团结协作的重要性在复习过程中，同学们需要互相帮助，共同进步。
张老师强调了团结协作的重要性，鼓励同学们在遇到困难时，要学会向他人求助，共同克服难关。
四、班会总结最后，张老师对本次班会进行了总结。
她希望同学们能够珍惜最后的复习时间，全力以赴，争取在期末考试中取得优异成绩。
同时，她也鼓励同学们在未来的学习和生活中，继续保持团结协作的精神，共同创造更加美好的未来。
五、班会结束随着张老师的一声“谢谢第2篇时间：2023年11月28日 14:00-16:00地点：综合楼101教室主持人：辅导员张老师参会人员：全体20级XX专业学生---一、班会开场14:00，班会准时开始。
学生考试动员班会记录(3篇)
第1篇时间：2022年10月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生一、班会背景随着学期末的临近，各科考试接踵而至。
为了激发学生的学习热情，提高考试复习效率，班主任张老师特此召开本次班会，对全体学生进行考试动员。
二、班会流程1. 班主任讲话张老师首先对同学们过去一个学期的学习成果表示肯定，并指出考试是检验学习成果的重要手段。
她强调，考试不仅是知识的检测，更是意志和毅力的考验。
随后，张老师对本次班会的主要目的进行了阐述：（1）提高同学们对考试的认识，明确考试的意义；（2）激发同学们的学习热情，营造良好的复习氛围；（3）指导同学们制定合理的复习计划，提高复习效率。
2. 学生代表发言优秀学生代表小李同学分享了自己的学习经验，她表示，要想在考试中取得好成绩，首先要树立正确的学习态度，明确学习目标；其次，要制定合理的复习计划，充分利用时间，提高复习效率；最后，要保持良好的心态，相信自己，克服困难。
3. 各科老师发言语文老师：强调了作文的重要性，提醒同学们要多阅读、多积累，提高写作水平。
数学老师：针对数学考试，提醒同学们要熟练掌握公式、定理，多做练习题，提高解题速度。
英语老师：建议同学们加强词汇和语法的学习，提高英语听说读写能力。
物理老师：提醒同学们要注重基础知识的学习，多思考、多总结，提高解题能力。
化学老师：强调实验操作的重要性，提醒同学们要熟练掌握实验技能。
4. 互动环节张老师组织同学们进行小组讨论，针对如何提高复习效率、克服学习困难等问题，同学们纷纷发表了自己的看法。
讨论过程中，同学们积极参与，互相借鉴，取得了良好的效果。
5. 班主任总结张老师对本次班会进行了总结，她表示，通过本次班会，同学们对考试有了更深入的认识，也明确了今后的学习目标。
她希望同学们能够认真对待每一场考试，以饱满的热情投入到复习中，争取在考试中取得优异的成绩。
三、班会成果通过本次班会，同学们对考试有了更全面的认识，明确了学习目标，增强了复习信心。
期末复习主题班会教案
期末复习主题班会教案期末复习主题班会教案「篇一」【活动目的】：1、让学生重视中考复习。
2、能获得一些好的复习方案。
3、对自己的复习有一个总体规划。
【活动过程】：1、主持人说开场白，明确中考的重要性。
中考是我们人生中的`第一次大考，是我们展示学习奋斗成果的最重要的机会。
今天距离质检仅有55天了，离中考只有92天了。
同学们：面对考试，你准备好了吗?2、班长发言：面对期末考试我们应该：直面风雨不懈追求。
从今天开始，我们要更加饱满自己的内驱力，要让考试的目标成为我们战斗的方向，让考试中的每一点成绩贮藏于我们收获知识的粮仓，让知识在考前复习的滚动中成为我们实现跨越的坚实的桥梁。
有了这样的追求，有了饱满的内驱力，我们就有了最根本的动力，我们才有成功的渴望，我们就会燃烧拼搏的欲望温馨提示：给自己一个拼搏的理由，写上一句激励自己的话贴在桌子上。
3、主持人：生当盛世，血性的我们岂能没有梦想?爱因斯坦说过，没有理想的生活，那是猪栏的生活。
愿我们每一位挺起腰板，远离猪栏。
如此，数十年后，当我们回首往事时，我们可以无愧无悔地说：从公元20xx年XX月XX日起，我以一个直立的人行走至今。
也许我们已失去了追求许多梦想的良机，但我们完全可以在现有的基础上奋力前行，追逐梦想，笑迎质检和中考。
4、请班级中学习和行为习惯好的标兵谈谈如何将压力转变成学习动力。
牛梓雄：王一翔：龚灿：王馨瑶：班长总结：首先让自己心情平静，不要再想过去了。
一切从现在开始吧。
许多同学的压力就是来自于对过去念念不忘。
每个人都必须在必要时给自己机会，允许自己从零开始。
我总是喜欢充满希望的开始。
比如，不挂你以前犯过怎样的过错，老师总是怀着期待的心情想着你会做得更好的。
所以，成功就是实现自己的目标，今天你完成了自己制定的目标，你就是成功了。
自我激励的人最容易成功。
所以我们要经常暗示自己：我一定会成功的。
自我否定，或把自己的不成功的责任推到别人身上的人注定一生都是一个失败者。
迎期末考试主题班会6篇
迎期末考试主题班会6篇迎期末考试主题班会 (1) 母亲节快到了,你有没有感谢妈妈辛苦的照顾你,养育你呢动物们和我们一样,也有疼爱它,爱护它的妈妈喔!下面的图片就是动物们和妈妈的照片,你认得它们吗请写出它们的名字.1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.请你想一想然後写写看1. 你长得像爸爸,还是像妈妈我长得比较像□爸爸□妈妈照片上的动物和妈妈长得像吗请勾出你觉得长得像的动物.□袋鼠□大麦町狗□红毛猩猩□无尾熊□企鹅□北极熊□野鸭□狮子3. 平常妈妈都是怎麼照顾你呢□帮我洗衣服□煮饭给我吃□买衣服给我□交我写功课□帮我整理房间□带我看医生□带我上学□和我谈心□其它4. 动物的妈妈会怎麼照顾它呢□餵食物□清理身体□保护它□教导它找食物□其它5. 当你生病或受伤时,你的妈妈会不会担心难过呢□会□不会6. 我们应该要怎样做才不会让妈妈担心难过呢□学会照顾自己□认真学习□不要淋雨□不要伤害自己的身体□准时回家□听妈妈的话□其它7. 当动物生病,受伤或是死亡时,你觉得它的妈妈会怎样□会伤心难过□不会伤心难过□无所谓8. 我们应该怎样对待小动物呢□爱护它□餵它□踢它□抱抱它□带回家养□其它爱护自己, 不要让自己的妈妈担心;爱护小动物, 不要它的妈妈伤心难过!!迎期末考试主题班会 (2)一、活动主题：端午话传统二、活动背景：现在的小学生对国外的节日了解很多，但对于中国的传统节日仅限于春节、中秋节等几个节日，为让学生了解中华民族传统文化节日，进一步弘扬中华民族源远流长的历史文化积淀，增强学生的爱国情感和民族自豪感，我决定引导孩子们开展“端午话传统”的主题班会。
三、活动目标：1、缅怀先人，通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。
3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。
期末考试班会记录小学(3篇)
第1篇时间：2023年6月15日地点：小学多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体同学及家长一、班会背景随着期末考试的临近，为了帮助学生调整心态，明确目标，提高复习效率，同时也让家长了解学生的学习情况，我们召开了本次期末考试班会。
二、班会流程（一）主持人开场张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
（二）学生代表发言五年级（2）班的李明同学作为学生代表发言。
他分享了自己的学习经验，强调了以下几点：1. 制定合理的学习计划，确保每天的学习任务得到完成。
2. 合理安排时间，保证充足的休息和娱乐时间。
3. 主动请教老师和同学，解决学习中遇到的问题。
4. 保持良好的心态，积极面对考试。
（三）家长代表发言李明同学的家长作为家长代表发言。
她表示，非常支持学校举办这样的班会，希望通过这次活动，家长能够更好地了解孩子的学习情况，同时也希望家长和学校共同努力，帮助孩子取得优异的成绩。
（四）班主任发言张老师对同学们在上学期的表现给予了肯定，同时也指出了存在的问题。
她强调以下几点：1. 期末考试是对上学期学习成果的检验，希望大家能够认真对待。
2. 制定合理的复习计划，提高复习效率。
3. 保持良好的学习习惯，如按时作息、认真听讲、及时完成作业等。
4. 保持积极的心态，相信自己能够取得好成绩。
（五）互动环节张老师组织了一个互动环节，让同学们分享自己在学习中的困惑和问题。
同学们积极参与，提出了自己在学习过程中遇到的各种问题，如时间管理、学习方法、心理压力等。
张老师和家长代表分别对这些问题进行了耐心解答，并给出了相应的建议。
（六）总结张老师对本次班会进行了总结，希望同学们能够认真对待期末考试，家长也要给予孩子足够的支持和鼓励。
她相信，在家长和学校的共同努力下，同学们一定能够取得优异的成绩。
三、班会总结本次期末考试班会圆满结束。
通过本次班会，同学们明确了学习目标，调整了心态，提高了复习效率。
家长也了解了孩子的学习情况，为家校合作奠定了基础。
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技巧二：把握良好的考试节奏
• 1.统观全局：拿到试卷之后，可以总体 上浏览一下，大致分辨出试卷中难题与 容易题(一般是易题在前，难题在后)，并 估计一下试卷中每部分应该分配的时间。
• 2.先易后难、先慢后快：例如，数学先 做会做的题目，再做难题（思考了好几 分钟仍然无法做出的题目）。再例如， 英语和语文，可以先把填空、选择、作 文等题目做完，然后再做阅读题目。
• 难题所涉及的往往是我们平时学习中最 主要、最重要，也是老师最强调的那部 分知识、技能，所以解难的技巧是“靠 船下稿”，从自己最熟悉的地方入手， 如先用“直觉”最快的找到解题思路； 如果“直觉”不管用，你可以联想以前 做过的类似的题目，从中寻找思路；你 也可以猜测一下这道题目可能涉及到的 知识点和解题技巧，然后进行尝试；如 果这样还不行，你还可以从你脑中的知 识体系和解题技巧体系中逐一搜索，找 到可能的解题思路。
十、不再做难题，不再做新的题目， 以免自信心受打击。
·从今天开始，我们要更加饱满自己的内驱力 要让期末考试的目标成为我们战斗的方向，让考试中的每一点成绩
贮藏于我们收获知识的梁仓，让知识在考前复习的滚动中成为我们实 现跨越的坚实的桥梁。有了这样的追求，有了饱满的内驱力，我们就 有了最根本的动力，我们才有成功的渴望，我们就会燃烧拼搏的欲望。 ·从今天开始，我们要更加坚强自己的意志力
结果 最重要的积极心态，是决心而不是环境在改变我们的命运 成功者之所以成功是他们对成功有极其强烈的意愿 被动就是将命运和机遇主动地交给别人 一事无成的人对事只有三分钟热情，成功者对所做的事充满持续热情 不愿奉献缺乏爱心的人，得不到别人的支持，离失败的更近了 惟有比对方知道得更多，学得更快，才能立于不败之地 在没有得到之前就想念自己通过努力一定能得到 自律是人生的一大快乐。成功需要很强的自律能力 不愿、不能、不敢吃苦的人，注定一辈子都要吃苦 只有坚持，从不放弃，才能到达成功的彼岸
————高一（17）班“期末备考”主题班会
•你该怎样让常年在外 奔波的父母，在即将 到来的期末考试中因 你而微笑呢?
这节课真没劲，先睡会儿再说吧
学习真太枯燥无味了！ 又要考试啊，天哪！ 真烦，每天都要做作业！ 唉，又没法看电视了。。。。 我妈真罗嗦！ 妈，我的裙子都穿了两年了。。。。。 我的MP4不如我同桌的好看，给我买个新的 吧。。。。 这谁把垃圾扔在我的座位边上？！ 在我们的身边，这样的抱怨每天都在发生， 大家似乎也习以为常了。
• 3.整体把握、抓大放小：不在一道题目 上纠缠过多，该放弃的就放弃。分值越 大的题目，不要轻易放弃；分值越小的 题目，不要花太多的时间。对于花了一 定时间仍然不能做出来的题目，要勇于 放弃。
技巧三：培养良好的考试心态
• 抱着一颗平常心，不要害怕。考试并没有 什么了不起，跟平时作业差不多，只不过 是“作业”的分量重了，“作业”的时间 长了，根本不值得怕！
考后——恒心
考后不去想，准备下一场；考分虽是宝，提升更重要；考好莫骄傲， 有人比我好；考差莫泄气，下次再努力。
考前做好十件事
一、制定作息时间计划。 二、把生物钟调至考试日。 三、抓住最佳记时间。 四、以平常心态做卷。 五、锻炼身体，保证健康。
六、少玩电脑和上网。 七、注意饮食卫生，防止胃肠疾病。 八、调整睡眠。 九、不想考试后的事。
• 紧张时，可以默念“放松、放松、放松”。 心情烦躁时,可以默念“平静、平静、平 静”。心灰意懒时,可以默念“我行、我行、 我行”，从而增强自信心。
• 如果有题目一时不会做，可以这样想：我 做不出的，别人也做不出；别人做的出的， 我也做得出；但我做得出的，别人不一定 能做得出。
技巧四：对付难题的技巧
“老师讲，我能听懂，但自己一做题就不会了”
因为大多数同学对所谓的“会”是一知半解， 或者是只知其一不知其二，在学习上缺乏钻 劲头。
大家不要期望老师能给你点金之术，没有 扎实的基础，所谓的方法对你而言也只是 雾里看花，水中望月。
该记则记、该背则背、 该算则算、该写则写。
今天的成就是因为昨天的积累， 明天的成功则有赖于今天的努力。
考试 策略
1、统览试卷 2、适度紧张 3、草稿纸有序使用 4、看分花时 5、先易后难 6、简明扼要 7、卷面整洁 8、力争不丢一分
方法指导：
考前——信心
精神饱满进考场，轻轻松松看试卷，认认真真做题目
考中——细心
审视题目莫紧张，看清要求莫浮躁，写全过程莫跳跃，仔细检查莫 遗憾。 基础题不大意，拿足分；中等题不麻痹，拿稳分；偏难题不急躁， 拿本分。
学习让你感到很苦恼吗？
• 心若改变，你的态度跟着改变； • 态度改变，你的习惯跟着改变； • 习惯改变，你的性格跟着改变； • 性格改变，你的人生跟着改变。 • 在顺境中感恩， • 在逆境中依旧心存喜乐， • 认真活在当下。
决定成功的10种积极心态
对达成自己预期目标的成功意愿
心态 决心 企图心 主动 热情 爱心 学习 自信 自律 顽强 坚持
9
最近怎么找不到感觉了，成绩也止步不前了
？
学
习 成
高原期
绩
学习时间
面对考试紧张、焦虑是正常的心理反应 适度的焦虑水平有助于取得较好学业成绩
做情緒的主人
• 成功者控制自己的情绪，失败者被自己的情绪所控制。 • 喜悅由心而生
–快乐：50%基因、10%外在环境、40%自己 • 充滿感謝
–睡前列出五件今天最感謝的事 • 笑脸迎人 • 帮助別人，对人慷慨友善 • 像小孩一样玩耍 • 每天活动30分钟 • 给自己安靜放松的时间
其实真正的成功是一个过程，是将勤奋和努 力融入每天的生活中，融入每天的学习中。这 要靠我们的意志，但更重要的是建立一个良好 的生活习惯和学习习惯。
因为你有选择，你主宰自己的人生。
技巧一：不同难度，关注点不同
• 俗话说，“难题考能力”，“易题考 规范”；不同难度的考试，其考查的 重心是不一样的；难度大的考试主要 考查的是能力与方法，关注的是同学 们“懂不懂”、“会不会”；难度小 的考试主要考查的是规范与细致，关 注的是同学们“实不实”、“细不 细”，针对不同难度，同学们在考试 中应该有不同的关注点。