高三语文复习课件：专题六 名句名篇默写(经典实用)
合集下载
高考考纲名篇名句默写ppt
3
1、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃 。 ， （李商隐《锦瑟》） 2、行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 。 （李白《行 ， 路难》） 不知老之将至 3、快然自足， ；及其所之既倦， 情随事迁 ，感慨系之矣。 （王羲之《兰亭集序》 恢弘志士之气 4、诚宜开张圣听，以光先帝遗德， ， 不宜妄自菲薄 ，引喻失义，以塞忠谏之路也。 （诸葛亮《出师表》）
1
1、生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。 二者不可得兼， 舍生而取义者也 。（《孟子 ·鱼 我所欲也》） 2、烽火连三月 ，家书抵万金 。 白头搔更短，浑 欲不胜簪。（杜甫《春望》） 仰观宇宙之大，俯察品类之盛 3、 ， ，所以游目骋怀， 足以极视听之娱，信可乐也。（王羲之《兰亭集 序》） 4、春花秋月何时了，往事知多 小楼昨夜又东风 故国不堪回首月明中 少， ， 。（李煜 《虞美人》）
25
月照花林皆似霰 空里流霜不觉飞 明月松间照，清泉石上流 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 战士军前半死生，美人帐下犹歌舞
26
19
又重之以修能 竟无语凝噎 暮霭沉沉楚天阔 蓝田日暖玉生烟 无可奈何花落去，似曾相识燕归来
20
1、斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限 路。 ， 。（《春 江花月夜》 张若虚 ） 2、 ，最难将息。 ，怎敌他、 晚来风急？ （《声声慢》 李清照 ） 3、彼童子之师，授之书而习其句读 者， 。 （《师说》 韩愈） 4、相看白刃血纷纷，死节从来岂顾 勋。 ， 。（《燕歌行》 高 适）
23
似诉平生不得志。低眉信手续续弹 海上明月共潮生 何处春江无月明 上书谏寡人者 能谤议于市朝 潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫
24
1、江流宛转绕芳甸， 。 ，汀上白沙看不见。（《春江花 月夜》 张若虚 ） 2、空山新雨后，天气晚来秋。 ， 。 （《山居秋暝》 王维） 3、云销雨霁，彩彻区明。 ， 。（《滕王阁序》 王维 ） 4、山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。 ， 。（《燕歌行》 高适 ）
1、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃 。 ， （李商隐《锦瑟》） 2、行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 。 （李白《行 ， 路难》） 不知老之将至 3、快然自足， ；及其所之既倦， 情随事迁 ，感慨系之矣。 （王羲之《兰亭集序》 恢弘志士之气 4、诚宜开张圣听，以光先帝遗德， ， 不宜妄自菲薄 ，引喻失义，以塞忠谏之路也。 （诸葛亮《出师表》）
1
1、生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。 二者不可得兼， 舍生而取义者也 。（《孟子 ·鱼 我所欲也》） 2、烽火连三月 ，家书抵万金 。 白头搔更短，浑 欲不胜簪。（杜甫《春望》） 仰观宇宙之大，俯察品类之盛 3、 ， ，所以游目骋怀， 足以极视听之娱，信可乐也。（王羲之《兰亭集 序》） 4、春花秋月何时了，往事知多 小楼昨夜又东风 故国不堪回首月明中 少， ， 。（李煜 《虞美人》）
25
月照花林皆似霰 空里流霜不觉飞 明月松间照，清泉石上流 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 战士军前半死生，美人帐下犹歌舞
26
19
又重之以修能 竟无语凝噎 暮霭沉沉楚天阔 蓝田日暖玉生烟 无可奈何花落去，似曾相识燕归来
20
1、斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限 路。 ， 。（《春 江花月夜》 张若虚 ） 2、 ，最难将息。 ，怎敌他、 晚来风急？ （《声声慢》 李清照 ） 3、彼童子之师，授之书而习其句读 者， 。 （《师说》 韩愈） 4、相看白刃血纷纷，死节从来岂顾 勋。 ， 。（《燕歌行》 高 适）
23
似诉平生不得志。低眉信手续续弹 海上明月共潮生 何处春江无月明 上书谏寡人者 能谤议于市朝 潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫
24
1、江流宛转绕芳甸， 。 ，汀上白沙看不见。（《春江花 月夜》 张若虚 ） 2、空山新雨后，天气晚来秋。 ， 。 （《山居秋暝》 王维） 3、云销雨霁，彩彻区明。 ， 。（《滕王阁序》 王维 ） 4、山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。 ， 。（《燕歌行》 高适 ）
2019届高考语文总复习专题六名句名篇默写课件
焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥(jì )一跃,不能十步; 驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之 利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可 寄托者,用心躁也。
语文 专题六：名句名篇默写
语文 专题六：名句名篇默写
缪 郁乎苍苍
语文 专题六：名句名篇默写
典例3 补写出下列名篇名句中的空缺部分。(限选 5 个小题,如超过 5 个,按
所答的前 5 个小题计分)
(1)驾一叶之扁舟, ____________________。 口北固亭怀古》) (3) ________________,铁骑突出刀枪鸣。 (白居易《琵琶行》) (4)连峰去天不盈尺, ________________。 (李白《蜀道难》) (5)无丝竹之乱耳, ________________。 (刘禹锡《陋室铭》) (苏轼《赤壁赋》)
从体裁上看,要求学生默写的篇目会涉及诗、词、散文,大多数卷种在
命题时都会考虑到作品年代的均衡,唐宋是“主力”。
考向1 理解性默写 典例1 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜牧《阿房宫赋》中“__________________, __________________”
勾勒出阿房宫占地广阔、凌云蔽日的气势,给人以雄伟壮观的印象。
而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。”
呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今子、苌(chá ng)弘、师襄、老聃(dān)。郯子
之徒,其贤不及孔子。孔子曰:三人行,则必有我师。是故弟子不必不如师,师 不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
(2)想当年,金戈铁马, _______________________。
语文 专题六：名句名篇默写
语文 专题六：名句名篇默写
缪 郁乎苍苍
语文 专题六：名句名篇默写
典例3 补写出下列名篇名句中的空缺部分。(限选 5 个小题,如超过 5 个,按
所答的前 5 个小题计分)
(1)驾一叶之扁舟, ____________________。 口北固亭怀古》) (3) ________________,铁骑突出刀枪鸣。 (白居易《琵琶行》) (4)连峰去天不盈尺, ________________。 (李白《蜀道难》) (5)无丝竹之乱耳, ________________。 (刘禹锡《陋室铭》) (苏轼《赤壁赋》)
从体裁上看,要求学生默写的篇目会涉及诗、词、散文,大多数卷种在
命题时都会考虑到作品年代的均衡,唐宋是“主力”。
考向1 理解性默写 典例1 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜牧《阿房宫赋》中“__________________, __________________”
勾勒出阿房宫占地广阔、凌云蔽日的气势,给人以雄伟壮观的印象。
而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。”
呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今子、苌(chá ng)弘、师襄、老聃(dān)。郯子
之徒,其贤不及孔子。孔子曰:三人行,则必有我师。是故弟子不必不如师,师 不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
(2)想当年,金戈铁马, _______________________。
(十年高考指导)2020届高三语文复习课件：专题六 名句名篇默写(共72张PPT)
(1)不要漏掉虚词“也”;同时受“一个普通人,也是有坚定的志向的” 影响,易答成“士不可以不弘毅,任重而道远”。(2)理解不当很容易 答成“则耻师焉,惑矣”。(3)注意“酹”的写法。
4.(2019·北京卷,16,8分,难度★)在横线处填写作品原句。 ①陆游看见沈园的桃花,思绪万千:“桃花落,闲池阁。 山盟虽在 , 锦书难托 。” ②唐人多爱牡丹,宋人多爱梅,周敦颐却独爱莲:“ 中通外直 , 不蔓不枝 ,香远益清,亭亭净植。” ③有一位学者,化用陶渊明诗文中的“ 倚南窗以寄傲 , 审容膝 之易安 ”,将自己狭小的书斋命名为“容安斋”。 ④有些同学在阅读经典时,只摘抄妙语警句,而不注重领会思想、 汲取智慧。用俗话来说,这叫“捡了芝麻丢了西瓜”。用古诗文名句 来说,可谓“ 小学而大遗 , 吾未见其明也 ”。 解析注意以下几点:(1)根据题干提示,确定要默写的句子。(2)注意 “锦、蔓、倚”的写法。
5.(2018·全国Ⅰ卷,16,6分,难度★)补写出下列句子中的空缺部分。
文化传承与理解
(1)《论语·为政》中“ 温故而知新 , 可以为师矣 ”两句指出, 成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与 体会。 (2)韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“ 好古文 ”, 点出李蟠的文章爱好,而“ 六艺经传皆通习之 ”,则说明了李蟠的 儒学素养。 (3)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“ 羽扇纶巾 ”一句,写的是周瑜 的儒将装束,“ 樯橹灰飞烟灭 ”一句,表明了周瑜的赫赫战功。 解析名句的默写要准确,不能有错别字。注意“纶”“樯橹”等字的写 法。
理解型默写 1.(2019·全国Ⅰ卷,16,6分,难度★)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《庄子·逍遥游》中的斥 无法理解大鹏,称自己腾跃起 飞,“ 不过数仞而下 , 翱翔蓬蒿之间 ”,也就是飞行的极致 了。 (2)李白《蜀道难》中“ 地崩山摧壮士死 , 然后天梯石栈相钩 连 ”两句,回顾了“五丁开山”的传说。 (3)范仲淹《渔家傲(塞下秋来风景异)》中“ 浊酒一杯家万里 , 燕然未勒归无计 ”两句,写戍边将士满怀思乡的愁苦,但未获胜利 仍然不得还乡。 解析就(1)题而言,要抓住“斥 ”“称自己腾跃起飞”“飞行的极致”等 关键词,找准需填写的语句;就(2)题而言,聚焦“五丁开山”传说,即可 锁定相关诗句;就(3)题而言,由语境中“戍边将士满怀思乡的愁苦”, 可锁定“浊酒一杯家万里”,由“但未获胜利仍然不得还乡”,可锁定 “燕然未勒归无计”。
4.(2019·北京卷,16,8分,难度★)在横线处填写作品原句。 ①陆游看见沈园的桃花,思绪万千:“桃花落,闲池阁。 山盟虽在 , 锦书难托 。” ②唐人多爱牡丹,宋人多爱梅,周敦颐却独爱莲:“ 中通外直 , 不蔓不枝 ,香远益清,亭亭净植。” ③有一位学者,化用陶渊明诗文中的“ 倚南窗以寄傲 , 审容膝 之易安 ”,将自己狭小的书斋命名为“容安斋”。 ④有些同学在阅读经典时,只摘抄妙语警句,而不注重领会思想、 汲取智慧。用俗话来说,这叫“捡了芝麻丢了西瓜”。用古诗文名句 来说,可谓“ 小学而大遗 , 吾未见其明也 ”。 解析注意以下几点:(1)根据题干提示,确定要默写的句子。(2)注意 “锦、蔓、倚”的写法。
5.(2018·全国Ⅰ卷,16,6分,难度★)补写出下列句子中的空缺部分。
文化传承与理解
(1)《论语·为政》中“ 温故而知新 , 可以为师矣 ”两句指出, 成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与 体会。 (2)韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“ 好古文 ”, 点出李蟠的文章爱好,而“ 六艺经传皆通习之 ”,则说明了李蟠的 儒学素养。 (3)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“ 羽扇纶巾 ”一句,写的是周瑜 的儒将装束,“ 樯橹灰飞烟灭 ”一句,表明了周瑜的赫赫战功。 解析名句的默写要准确,不能有错别字。注意“纶”“樯橹”等字的写 法。
理解型默写 1.(2019·全国Ⅰ卷,16,6分,难度★)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《庄子·逍遥游》中的斥 无法理解大鹏,称自己腾跃起 飞,“ 不过数仞而下 , 翱翔蓬蒿之间 ”,也就是飞行的极致 了。 (2)李白《蜀道难》中“ 地崩山摧壮士死 , 然后天梯石栈相钩 连 ”两句,回顾了“五丁开山”的传说。 (3)范仲淹《渔家傲(塞下秋来风景异)》中“ 浊酒一杯家万里 , 燕然未勒归无计 ”两句,写戍边将士满怀思乡的愁苦,但未获胜利 仍然不得还乡。 解析就(1)题而言,要抓住“斥 ”“称自己腾跃起飞”“飞行的极致”等 关键词,找准需填写的语句;就(2)题而言,聚焦“五丁开山”传说,即可 锁定相关诗句;就(3)题而言,由语境中“戍边将士满怀思乡的愁苦”, 可锁定“浊酒一杯家万里”,由“但未获胜利仍然不得还乡”,可锁定 “燕然未勒归无计”。
高考语文《名句名篇默写》课件
核心考点·突破
专题 两类题型突 破名句名篇
默写
从近几年课标全国卷来看，名句名篇默写主要题型有两种， 一是情境理解式默写，二是上下句填空式默写。从考查的 倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。
核心考点·突破
情境理解式默写 情境理解式默写题题干中给出与要默写的语句有关的情境，主要涉及语句 体现的主题、表达的情感、描绘的画面、营造的意境、刻画的人物等。要求考 生在理解文意的基础上完成对古诗文的默写，考查难度较大。
②范仲淹《岳阳楼记》中“
，
”两句写月光与水波
一起荡漾，闪烁着金光，月亮的倒影沉浸在水底，宛如一块美玉。
【分析】 “月光与水波一起荡漾，闪烁着金光，月亮的倒影沉浸在水底”是
从描写的景物特点角度提示的，应为“浮光跃金，静影沉璧”。
方法技巧·点拨
3．领会含意——以意定句
白居易《琵琶行》中通过环境描写来烘托琵琶女高超的技艺和惊心动魄的音乐
(3)在《赤壁赋》的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之下，朗诵《诗经·陈风》
中的《月出》篇，即文中所谓“诵明月之诗，
”。
审题答题·规范
[现场阅卷]
抽样
阅卷点评
抽样 1：(1)肉食者谋之 又何间也 浔阳地僻无音乐 终岁不闻丝竹声 歌窈窕之章
(2) (3)
抽样 1：(1)句对虚词把握不准，误将 “焉”写作“也”；(2)句对情境理
审题答题·规范
名句默写警惕五大失分点
1．错写生僻字。生僻字是名句默写中的常见失分点。如“舞幽壑之潜蛟，泣
孤舟之嫠妇”句，很多考生因不熟悉“嫠”字而写错失分。
2．误写同音字。如有的考生只关注背诵，对字形识记不准，出现同音替代的
现象。如“假舆马者，非利足也，而
高三语文名句名篇的识记与默写复习PPT优秀课件
(司马迁《廉颇蔺相如列传》)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
11．古诗文默写。
(1)_春___花__秋__月__何__时__了__ ？ 往 事 知 多 少 。 __小__楼__昨___夜__又__东__风___，故国不堪回首月明中。
(杜甫《登高》)
(2) 闾 阎 扑 地 ， 钟__鸣__鼎___食__之__家_ ； 舸 舰 弥 津 ， _青__雀__黄__龙___之__舳__。___云__销__雨___霁____，彩彻区明。
(王勃《滕王阁序》)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
9．古诗文默写。
(1) 榆 柳 荫 后 檐 ， 桃 李 罗 堂 前 。 __暧__暧__远__人__村____ ，
10．古诗文默写。
(1) 楚 天 千 里 清 秋 ，水__随__天__去__秋__无___际_ 。 遥 岑 远 目 ， ____献__愁__供__恨____，玉簪螺髻。
(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)
(2)今两虎共斗，__其__势__不__俱___生___。__吾__所__以___为__此__者___， ___以___先__国__家__之__急__而___后__私__仇__也_____。
(杜牧《阿房宫赋》)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
7．古诗文默写。
(1)____夫__天地者万物之逆_旅_ 也_________ ； _光__阴__者__
__百_ 代之过_ _客__也___。而浮生若梦，为欢几何？
(李白《春夜宴从弟桃花园序》)
(2)问君西游何时还？___畏__途__巉__岩__不___可__攀____。但见悲鸟
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
11．古诗文默写。
(1)_春___花__秋__月__何__时__了__ ？ 往 事 知 多 少 。 __小__楼__昨___夜__又__东__风___，故国不堪回首月明中。
(杜甫《登高》)
(2) 闾 阎 扑 地 ， 钟__鸣__鼎___食__之__家_ ； 舸 舰 弥 津 ， _青__雀__黄__龙___之__舳__。___云__销__雨___霁____，彩彻区明。
(王勃《滕王阁序》)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
9．古诗文默写。
(1) 榆 柳 荫 后 檐 ， 桃 李 罗 堂 前 。 __暧__暧__远__人__村____ ，
10．古诗文默写。
(1) 楚 天 千 里 清 秋 ，水__随__天__去__秋__无___际_ 。 遥 岑 远 目 ， ____献__愁__供__恨____，玉簪螺髻。
(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)
(2)今两虎共斗，__其__势__不__俱___生___。__吾__所__以___为__此__者___， ___以___先__国__家__之__急__而___后__私__仇__也_____。
(杜牧《阿房宫赋》)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
7．古诗文默写。
(1)____夫__天地者万物之逆_旅_ 也_________ ； _光__阴__者__
__百_ 代之过_ _客__也___。而浮生若梦，为欢几何？
(李白《春夜宴从弟桃花园序》)
(2)问君西游何时还？___畏__途__巉__岩__不___可__攀____。但见悲鸟
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
高考语文语文复习：专题(6)默写常见的名句名篇ppt课件
(3)莫笑农家腊酒浑,
。山重水复疑无路,
西村》)
答案 (1)金就砺则利 则知明而行无过矣 (2)而伯乐不常有 骈死于槽枥之间 (3)丰年留客足鸡豚 柳暗花明又一村 解析 易错字:(1)砺,知,矣;(2)骈,枥;(3)豚。
。 ,不以
。 (陆游《游山
三年模拟
A组 2017年模拟探究能力测试
(时间：45分钟 分值：70分)
,
”。
答案 (1)定乎内外之分 辩乎荣辱之境 (2)渚清沙白鸟飞回 (3)祇辱于奴隶人之手 骈死于 槽枥之间(5分;每答出一空给1分,有错别字则该空不给分)
解析 易错字词:辩、渚、祇、辱、槽枥。
2.(2017河南百校联盟4月教学质检,16)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(5分)
(1)苏轼在《赤壁赋》中从变的角度,描述天地万物不断变化的两句是“
解析 易错字:(1)焉;(2)巅,钩;(3)暝。
。” (《论语·述 。 (李白《蜀道 。 (欧阳修《醉翁亭
3.(2010课标全国,10)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1)故木受绳则直,
,君子博学而日参省乎己,
(《荀子·劝学》)
(2)千里马常有,
。故虽有名马,只辱于奴隶人之手,
千里称也。 (韩愈《杂说<四>》)
4.(2017河南南阳期终质评,16)补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)《荀子·劝学》善用比喻说理,如第2段,运用多个比喻后,得出了“
,
”的结论。
(2)李煜《虞美人》中“
,
”两句写词人夜晚在春
风里、月光下深切怀念故国的情景,伤悲之情溢于言表。
(3)诸葛亮在《出师表》中明确指出,自己身为平民百姓,躬耕于南阳只不过是“
高考语文：名篇名句默写 经典课件(最新)
高中语文课件
5．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)白居易《琵琶行(并序)》中，“__________________，__________________”两 句诗描写了琵琶女第一次弹琵琶结束的动作和琵琶最后一声的特点。 (2)《荀子·劝学》中为了证明积累的重要性，作者列举了“土”与“风雨”的关系、 “水”与“蛟龙”的关系等，接着用“____________________，______________” 来表明即便是走路，没有积累也走不远的道理。 (3)苏轼《水调歌头》中，祝愿自己和远在千里之外的亲人能健康长寿、共赏明月 的名句是“_______________，________________”。 【答案】(1)曲终收拨当心画 四弦一声如裂帛 (2)故不积跬步 无以至千里 (3)但愿人长久 千里共婵娟
高中语文课件 7．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)陶渊明《桃花源记》中，桃花源的百姓回忆自己的先祖到桃花源后“不复出焉” 的两句是“______________，______________”。 (2)《诗经·氓》中，“______________，______________”两句诗是女主人公表达 自己抱歉的心情以及自己不能答应氓的婚事的具体原因。 (3)韩愈在《师说》中论述了弟子、老师在学问方面的特点，“______________， ______________”两句交代了“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的具体原因。 【答案】(1)自云先世避秦时乱 率妻子邑人来此绝境 (2)匪我愆期 子无良媒 (3)闻道有先后 术业有专攻
高中语文课件 2．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)孟子在《生于忧患，死于安乐》中论证人有过错而后能改时，用“____________， ____________”两句表述了人们发现错误、改正错误的过程。 (2)屈原《离骚》中，诗人用“______________，______________”两句诗表现了 古代圣贤推崇为保持清白而献身正道的精神。 (3)《庄子·逍遥游》中，用“覆杯水于坳堂”不能使当作船的“芥”浮起来，用 “____________，______________”说明水不多大船就不能漂浮的道理。 【答案】(1)困于心衡于虑而后作 征于色发于声而后喻 (2)伏清白以死直兮 固 前圣之所厚 (3)且夫水之积也不厚 则其负大舟也无力
高考名篇名句默写复习ppt
5.《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优 点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的 句子是 ， 择其善者而从之 择其不善者而改之 。 6.《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志 坚定的人才能称为“士”的句子是： 士不可以不弘毅 任重而道远 , 。 7.论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验 出一个人坚强不屈的品质的句子还是： 岁寒 然后知松柏之后凋也 , 。
（四）《曹刿论战》
1.《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是 肉食者鄙 未能远谋 ：
， 。
2.《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略 小大之狱 虽不能察 必以情 思 想的句子是： ， ， 。 夫战 勇气也 3.《曹刿论战》中能体现曹刿军事思想的句子是 ： ， 。 吾视其辙乱 望其旗靡 4.《曹刿论战》中曹刿断定敌人确系溃败的依据 公将战 是： ， 。 曹刿请见
2.(2013 年高考四川卷)补写出下列名篇名句中的空缺部 分。(限选 6 小题) (1)既见复关, 。(《诗经·氓》) (2)青泥何盘盘, 。(李白《蜀道难》) (3)白头搔更短, 。(杜甫《春望》) (4) ,初为《霓裳》后《六幺》。 (白居易《琵琶行》) (5) ,闻寡人之耳者,受下赏。 (《邹忌讽齐王纳谏》)
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。 (刘禹锡《秋词》) 第一句如果不联系 “卖炭的老人虽衣衫单薄,却愿意 天气寒冷把炭卖个好价钱”的具体语境,就会把“愿”错 写作“怨”; 第二句如果不联系 “琵琶女本不愿为人弹奏,是在千 呼万唤后才出来” 的语言环境,就会把 “始” 错写作 “使” ; 第三句如果不联系“晴空”和“排云”这两个语境, 就会把“霄”错写作“宵”。
2.古代阳关,位于现在的甘肃省敦煌市西南,如今,由于经 济的开发,人烟稠密,交通发达,那里再也不是王维在《渭 城曲》 里所描写的 “ , ” 的景象了。 解析:本题是情境型名句默写题。解答本题的关键是扣住 题干里的“阳关”“人烟稠密”等字眼。 答案:劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2.直 填式 默写
5年5 考
10 年5 考
【命题规律】 1.以理解性默写为主要考查题型,注重名篇全篇的 背诵,尤其重视对必背篇目的全面理解和对名句的准确理解之后的 识记。此种考查方式与以往以上下句填空式默写的方式相比,更加 注重考查学生的理解识记能力,而非单纯识记能力。2.从考查的倾 向来看,主要是富有教育意义和警策作用的哲理句:抒发爱国情怀、 崇高理想的句子,描写优美意境的句子,反映传统美德的句子。
,
。”
②唐人多爱牡丹,宋人多爱梅,周敦颐却独爱
莲:“
,
,香远益清,亭亭净
植。”
③有一位学者,化用陶渊明诗文中的“
,
”,将自
己狭小的书斋命名为“容安斋”
④有些同学在阅读经典时,只摘抄妙语警句,而不注重领会思想、
汲取智慧。用俗话来说,这叫“捡了芝麻丢了西瓜”。用古诗文名句
来说,可谓“
,
”。
4.(2019·北京卷,16,8分,难度★)在横线处填写作品原句。 ①陆游看见沈园的桃花,思绪万千:“桃花落,闲池阁。 山盟虽在 , 锦书难托 。” ②唐人多爱牡丹,宋人多爱梅,周敦颐却独爱莲:“ 中通外直 , 不蔓不枝 ,香远益清,亭亭净植。” ③有一位学者,化用陶渊明诗文中的“ 倚南窗以寄傲 , 审容膝 之易安 ”,将自己狭小的书斋命名为“容安斋”。 ④有些同学在阅读经典时,只摘抄妙语警句,而不注重领会思想、 汲取智慧。用俗话来说,这叫“捡了芝麻丢了西瓜”。用古诗文名句 来说,可谓“ 小学而大遗 , 吾未见其明也 ”。 解析注意以下几点:(1)根据题干提示,确定要默写的句子。(2)注意 “锦、蔓、倚”的写法。
3.(2019·全国Ⅲ卷,16,6分,难度★)补写出下列句子中的空缺部分。
文化传承与理解
(1)《论语·子罕》中,孔子用“ 三军可夺帅也 , 匹夫不可夺志 也 ”两句话阐明,即使是一个普通人,也是有坚定的志向的;要改变 一个人的志向,是很困难的。 (2)《师说》中,对于为子择师自己却耻于学习这种现象,韩愈最后 的评价是:“ 小学而大遗 , 吾未见其明也 。” (3)苏轼在《念奴娇(大江东去)》中,用“ 人生如梦 , 一尊还酹 江月 ”两句,表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。 解析本题为情境式默写。解答此类题,不但要准确理解诗歌的含义, 还要注意重点字的写法。书写时注意:
(1)不要漏掉虚词“也”;同时受“一个普通人,也是有坚定的志向的” 影响,易答成“士不可以不弘毅,任重而道远”。(2)理解不当很容易 答成“则耻师焉,惑矣”。(3)注意“酹”的写法。
4.(2019·北京卷,16,8分,难度★)在横线处填写作品原句。
①陆游看见沈园的桃花,思绪万千:“桃花落,闲池
阁。
未获胜利仍然不得还乡。
理解型默写 1.(2019·全国Ⅰ卷,16,6分,难度★)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《庄子·逍遥游》中的斥 无法理解大鹏,称自己腾跃起 飞,“ 不过数仞而下 , 翱翔蓬蒿之间 ”,也就是飞行的极致 了。 (2)李白《蜀道难》中“ 地崩山摧壮士死 , 然后天梯石栈相钩 连 ”两句,回顾了“五丁开山”的传说。 (3)范仲淹《渔家傲(塞下秋来风景异)》中“ 浊酒一杯家万里 , 燕然未勒归无计 ”两句,写戍边将士满怀思乡的愁苦,但未获胜利 仍然不得还乡。 解析就(1)题而言,要抓住“斥 ”“称自己腾跃起飞”“飞行的极致”等 关键词,找准需填写的语句;就(2)题而言,聚焦“五丁开山”传说,即可 锁定相关诗句;就(3)题而言,由语境中“戍边将士满怀思乡的愁苦”, 可锁定“浊酒一杯家万里”,由“但未获胜利仍然不得还乡”,可锁定 “燕然未勒归无计”。
文化传承与理解
(1)《邹忌讽齐王纳谏》中“ 邹忌修八尺有余 , 而形貌昳丽 ”, 表现了主人公的形象之美。 (2)杜牧《阿房宫赋》中“ 覆压三百余里 , 隔离天日 ”两句, 写阿房宫占地极广且极为高大,以表现其雄壮之美。 (3)苏轼在《赤壁赋》中以“ 余音袅袅 , 不绝如缕 ”两句,写 出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。 解析(1)根据题目中“表现了主人公的形象之美”的提示作用,确定要 默写的句子。注意“昳”的正确书写。
2020届高三语文复习 专题六
名句名篇默写
2010—2019年高考全国卷考情一览表
考点或 2010— 题型 2014
2015 ⅠⅡ 卷卷
2016 ⅠⅡ 卷卷
Ⅲ 卷
2017 ⅠⅡ 卷卷
Ⅲ 卷
2018 Ⅰ 卷
合 计
1.理 解型 默写
5年2 考
10 年 10 10 10 10 10 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 考
文化传承与理解
(1)《论语·子罕》中,孔子用“
,
”两句话阐
明,即使是一个普通人,也是有坚定的志向的;要改变一个人的志向,
是很困难的。
(2)《师说》中,对于为子择师自己却耻于学习这种现象,韩愈最后
的评价是:“
,
。”
(3)苏轼在《念奴娇(大江东去)》中,用“
,
”
两句,表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。
(2)注意题目中“占地极广且极为高大”的提示作用,回忆《阿房宫 赋》中的相关文句。注意“覆压”的写法。
(3)注意题目中《赤壁赋》及“婉转悠长、延绵不尽的乐声之美” 的提示作用,默写出文中的相关语句。注意“袅袅”“绝”“缕”的写法。
3.(2019·全国Ⅲ卷,16,6分,难度★)补写出下列句子中的空缺部分。
理解型默写
1.(2019·全国Ⅰ卷,16,6分,难度★)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《庄子·逍遥游》中的斥 无法理解大鹏,称自己腾跃起
飞,“
,
”,也就是飞行的极致了。
(2)李白《蜀道难》中“
,
”两句,回顾了“五
丁开山”的传说。
(3)范仲淹《渔家傲(塞下秋来风景异)》中
“
,
”两句,写戍边将士满怀思乡的愁苦,但
2.(2019·全国Ⅱ卷,16,6分,难度★)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《邹忌讽齐王纳谏》中“
,
公的形象之美。
(2)杜牧《阿房宫赋》中“
,
房宫占地极广且极为高大,以表现其雄壮之美。
(3)苏轼在《赤壁赋》中以“
,
写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。
”,表现了主人 ”两句,写阿 ”两句,
2.(2019·全国Ⅱ卷,16,6分,难度★)补写出下列句子中的空缺部分。