新部编人教版三年级下册语文课时训练-20肥皂泡(含答案)
类文阅读-20肥皂泡
种一片树叶
冰心
埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参天大树。
这便是儿时最美的梦。
我4岁那年的秋天，枯黄的叶子从高高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片，觉得很美。
玩赏了半天，我忽发一个奇怪的想法：这个曾经是树伯伯身上一部分的叶，把它种进土里之后，必定可以长出一棵同样的大树!
于是我捡了许多片叶子，虔诚地跪在地上挖了个小坑，把树叶全埋到了土里。
就像妈妈生下了我，我也会渐渐长大—样，我坚定地相信我的梦马上可以实现。
我天天蹲在种树叶的地方等待我的大树，直到大雪纷飞。
我想叶子大概怕冷，所以不敢出来，等明年开春，一定会长得更好!我依旧固执地坚守着自己的梦，直到燕子衔泥，杨树吐芽……
长大后，我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。
那些埋在土里的树叶，却已在我心中长成了一棵大树，成为我生命中的一根支柱，替我们遮挡着成长路上越来越多的风风雨雨，为我撑起一片蔚蓝的天空。
那件事，我会为之自豪一辈子……
孩童时那种天真无邪、可笑的一举一动，那双清澈透明、不掺一丝杂质的眼睛，不正被我们当作“幼稚”而随手抛弃吗?人每走一步会从身上遗落一些东西，而往往被人随意丢掉的——那颗晶莹剔透的童心，也是最珍贵的。
种一片树叶吧，你定会拥有一棵参天大树。
1.从画线句子中你感受到了“我”（）的心理。
A.忐忑不安
B.认真严肃
C.紧张慌乱
2.“那件事，我会为之自豪一辈子……”中的“那件事”指的是。
3.种树叶后，“我”是怎样做的？结果怎样？用自己的话概括。
4.这篇短文的中心是（）。
A.说明儿童内心的幼稚
B.表现童心的珍贵
C.展示童年生活的丰富多彩
1.B
2.“我”种下一片树叶，坚信它能长成参天大树
3.“我”蹲在种树叶的地方等待。
结果是等到春天来临，树叶也没有发芽。
4.B
系在风筝线上的……
周岩壁
在乡下，三月的轻风还残留着冬的料峭。
我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。
何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。
我们偷偷（）来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。
我们把竹篾放到火堆上（）了，再（）成弓似的和轱辘似的等几何形状，（）在一起，悉心（）好，就变成了形态各异的风筝的骨架。
然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。
然后用大团大团的线做
放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。
好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。
咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。
好似争艳的奇葩，挂彩的气球。
我们的心醉了。
啊，我的鹅黄色的童年！
1.把下列表示动作的词语填入短文中合适的位置。
弯系找拼烤
2.短文第二自然段描写了“我们”，第三自然段描写了“我们”。
3.短文画线句子连用四个“！”，表现了风筝的（）。
A.高
B.多
C.美
4.短文题目中的“……”省略的内容，最合适的是（）
A.快乐
B.风筝
C.童年
1.找烤弯拼系
2.做风筝放风筝
3.B
4.C
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学好语文的方法和技巧
一、学好课本知识
课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。
有不少学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。
其实，这还不够。
学习的最重要阶段是预习。
也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。
课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。
二、注意课外积累
知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。
进
入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。
我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。
要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。
这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。
三、加强写作训练
我们学习语文的一个重要目的就是写作。
提高写作能力要从点点滴滴做起。
课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。
如果腹内空空，是写不出好文章的。
除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。
写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。
希望你能树立正确的学习目的，掌握基本的学习方法，从现在开始
，长期坚持，以日积月累之功，收水到渠成之效。
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三年级下册语文试题-第20课《肥皂泡》(含答案)人教部编版
20 肥皂泡一、给加点的字选择正确的读音,打“√”。
廊．子（láng náng）若．是（ruò nuò）脆薄．（bóbáo）颤．巍巍（zhàn chàn）二、读拼音，写词语。
féi zào mù wǎn jiāo ruǎn yīng ér xī wàng（）（）（）（）（）三、照样子填一填。
1．例：无声地散裂无声地________ 无声地________2．例：轻轻地扇轻轻地________ 轻轻地________3．例：颤巍巍（ABB式） ________ ________四、给加点字选择正确的解释。
（填序号）透：A．通过，穿通；B．很通达；极明白；C．泄漏；D．极度；E．显露；F．达到饱满的、充分的程度。
1.肥皂泡是透．明的。
（____）2.考试是严肃的事情，不能透．露一点消息。
（____）3.这朵花白里透．红，好看极了。
（____）4.这场雨连续下了三天三夜，可把地下透．了。
（____）5.他把道理说得很透．了。
（____）五、品读句子，完成练习。
1．那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
这句话把肥皂泡比作________，“那么……那么……那么……那么……”写出了肥皂泡_______、________、_______和______的特点。
2．补充句子。
一阵风吹来，金黄的树叶随风飘落，是那么_________，那么__________，那么________。
3．有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
(1)请你做一个“扯”的动作，并写出一个近义词________；“颤巍巍”表明肥皂泡________。
(2)看到这种情况，大家都_____________。
三年级语文下册《肥皂泡》课时练习(带答案)
三年级语文下册《肥皂泡》课时练习（带答案）一、看拼音，写词语。
fúzhuānɡdǎbàn guīzéshuāng bìyóu piàoqiánɡbìjiùmìnɡliúlèi kělián piāo luò二、照样子，写词语。
笑嘻嘻 _____________、________________、________________转来转去 _____________、_______________、_______________小心翼翼 _____________、_______________、_______________大惊小怪 _____________、_______________、_______________三、我会给形近字组词。
冷（________）油（________）漂（________）晒（_______）怜（________）邮（________）飘（________）洒（_______）四、把下列词语补充完整，并完成练习。
天（____）云（____）（____）（____）尽染（____）（____）累累五谷（____）（____）（____）（____）习习（____）华（____）实（1）上述词语都是描写（_____）季的，请你再积累描写其他季节的词语。
春季：__ 夏季：___ 冬季：___（2）请你任选两个词语来写一段话。
______________________________五、选择正确的词语填空。
陆续连续继续1.在学校我（________）两年被评为优秀少先队员。
2.下课了，同学们（________）走出了教室。
3.我今天得（________）做昨天没有完成的工作。
惊险危险4.过马路要走人行横道线，乱穿马路很（________）。
部编版三年级语文下册20 肥皂泡(教案+反思+课时练习及答案)
20 肥皂泡教学导航
教学过程第一课时
教学过程第二课时
课堂小结
参考答案
第一课时
1. 冰心谢婉莹《三寄小读者》
2. 肥皂廊子假若婴儿仰头希望
3.饭碗宛如透明秀丽娇艳骄傲撕扯地址一串虫子
4.突然漂亮高兴愿望
5. 这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光在那轻清透明的球面上乱转（zhuàn）。
若是扇（shān）得好，一个大球会分裂（liè）成两三个玲珑娇软的小球，四散（sàn）分飞。
有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄（báo）的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
第二课时
1.（1）放加和弄和弄蘸吹提
（2）慢慢地吹起轻轻地一提轻轻地扇送
（3）轻圆的软悠悠地在空中飘游
2.（1）圆满自由透明美丽
（2）蓝天白云映照下的天池，那么明亮，那么美丽，那么迷人，那么平静。
分层练习 课时练习 20、肥皂泡 三年级下语文(含答案)
分层练习课时练习 20、肥皂泡三年级下语文（含答案）A类基础性必做题（星级评价）一、看拼音写词语。
xī wàng féi zào mù wǎn tòu míng yǎnɡqǐcuì báo chàn dǒu wēi rán shān diān fēi yuè那一个个qīng qīng( )cuìlì( )的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地qīng qīng( )吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么yuán mǎn( )，那么zì yóu( )，那么透明，那么měi lì( )。
二、给加点的字注音。
廊．子假若．娇．软脆薄．颤巍．．巍山巅．婴．儿三、给下面的多音字选择正确的读音。
1、方法是把用剩的肥皂放在一只小木碗里，加点儿水，和．（huó héhuò)弄和弄，使它溶化。
2、妈妈先和．（huó héhuò）面，再把韭菜和．（huó héhuò）肉馅和．（huó héhuò）弄到一起包饺子，特别好吃。
四、照样子写词语。
1. 轻悠悠：__________ ________ ________2. 和弄和弄：__________ _________ _________五、理解词语的意思，连线。
廊子山顶。
山巅（完整的东西）出现裂缝；开裂。
破裂轻缓地飘动。
颤巍巍状态词。
抖动摇晃的样子。
飘游屋檐下的过道或独立的有顶的过道。
六、写出下列句子的修辞手法。
1、那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。
（）2、小球吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
（）七、选一选，填空。
1、冰心奶奶小的时候最喜欢的游戏是什么？（）A.做小橘灯 B、赏花 C、吹肥皂泡2、吹肥皂泡的技巧：（）①慢慢地”吹②快速地提③使劲吹④“轻轻地”提A.①②B. ②③C.①④B）八、文学常识我知道。
小学三年级语文下册《肥皂泡》课时练习(带答案)
小学三年级语文下册《肥皂泡》课时练习（带答案）一、拼一拼，写一写。
hōng xiǎng huāng dìcāi xiǎng zhúdíchǔfáhùxiāng néng gòu shǒu bì二、按要求写出下列词语。
1．AABC 式词语：（_______）（_______）（_______）2．ABB 式词语：（_______）（_______）（_______）3．表示时间很短的词语：（_______）（_______）（_______）三、比一比，组词语。
择（_______）摊（_______）贩（_______）驴（_______）泽（_______）滩（_______）饭（_______）炉（_______）栏（_______）笼（_______）场（_______）扰（_______）拦（_______）垄（_______）杨（_______）忧（_______）四、我会先把词语补充完整，再选词填空（填序号）。
①（______）嘴（______）舌②提（______）吊（_____）③五（_____）十（______）④静（______）（______）⑤懒（______）（______）（1）西沙群岛一带海水（_________），瑰丽无比。
（2）因为听了那个可怕的故事，他总是（_________）。
（3）放学了，同学们都回家了，教室里（_________）的。
五、读一读，选择合适的词语填空。
承受承担承认1.这件事关系重大，你一个人（______）不了责任。
2.他不得不（____）了自己的错误。
观看观赏欣赏3.同学们正在（____）一首外国名曲。
4.游客们正在池边（____）那群美丽的金鱼。
如果……就……即使……也……5.同学们，（______）人人都献出一份爱，世界（_____）会变成美好的人间。
六、品读句子，完成练习。
部编三年级语文下课时训练-20肥皂泡(含答案)
类文阅读-20肥皂泡种一片树叶冰心埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参天大树。
这便是儿时最美的梦。
我4岁那年的秋天，枯黄的叶子从高高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片，觉得很美。
玩赏了半天，我忽发一个奇怪的想法：这个曾经是树伯伯身上一部分的叶，把它种进土里之后，必定可以长出一棵同样的大树!于是我捡了许多片叶子，虔诚地跪在地上挖了个小坑，把树叶全埋到了土里。
就像妈妈生下了我，我也会渐渐长大—样，我坚定地相信我的梦马上可以实现。
我天天蹲在种树叶的地方等待我的大树，直到大雪纷飞。
我想叶子大概怕冷，所以不敢出来，等明年开春，一定会长得更好!我依旧固执地坚守着自己的梦，直到燕子衔泥，杨树吐芽……长大后，我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。
那些埋在土里的树叶，却已在我心中长成了一棵大树，成为我生命中的一根支柱，替我们遮挡着成长路上越来越多的风风雨雨，为我撑起一片蔚蓝的天空。
那件事，我会为之自豪一辈子……孩童时那种天真无邪、可笑的一举一动，那双清澈透明、不掺一丝杂质的眼睛，不正被我们当作“幼稚”而随手抛弃吗?人每走一步会从身上遗落一些东西，而往往被人随意丢掉的——那颗晶莹剔透的童心，也是最珍贵的。
种一片树叶吧，你定会拥有一棵参天大树。
1.从画线句子中你感受到了“我”（）的心理。
A.忐忑不安B.认真严肃C.紧张慌乱2.“那件事，我会为之自豪一辈子……”中的“那件事”指的是。
3.种树叶后，“我”是怎样做的？结果怎样？用自己的话概括。
4.这篇短文的中心是（）。
A.说明儿童内心的幼稚B.表现童心的珍贵C.展示童年生活的丰富多彩1.B2.“我”种下一片树叶，坚信它能长成参天大树3.“我”蹲在种树叶的地方等待。
结果是等到春天来临，树叶也没有发芽。
4.B系在风筝线上的……周岩壁在乡下，三月的轻风还残留着冬的料峭。
我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。
何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。
部编版语文三年级下册 第20课《肥皂泡》同步练习(含答案)
人教部编版三年级下学期语文课文第六单元第20课《肥皂泡》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1.看拼音写词语。
tòu míng fēn lièjiāo ruǎn xíng shì________ ________ ________ ________yuán mǎn yīng ér xī wàng fēi yuè________ ________ ________ ________2.比一比，组词语。
皂________ 廊________ 剩________ 碗________ 悠________泉________ 郎________ 乘________ 蜿________ 志________3.按原文填空。
（1）这肥皂泡，吹起来很美丽，________的浮光，在________的球面上乱转。
若是扇得好，一个大球会分裂成两三个________的小球，________。
有时吹得太大了，扇得急了，这________球，会扯成________的形式，________的，光影零乱。
（2）目送着她们，我心里充满了________、________与________（3）这么梦幻般的肥皂泡，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么________ 那么________，那么________，那么________。
4.观察图片，根据课文内容写出步骤。
（溶化碎肥皂）→ ________ → ________ → ________5.在括号里填上恰当的词语。
________的浮光________的小球________地散裂________地飘过6.下列说法错误的一项是（）A. 本文的作者是冰心，原名谢婉莹，现代著名的散文家、诗人。
B. 本文是按照“欣赏肥皂泡的样子——吹肥皂泡——感受肥皂泡的乐趣”的顺序来写的。
部编版三年级下册语文一课一练-第20课 肥皂泡(含答案)
第20课肥皂泡一、读拼音，写词语。
féi zào yíchuàn mùwǎn tòu míngyǎng tóu fēi yuèxīwàng lāchě二、比一比，组词语。
皂（）泡（）碗（）乱（）透（）泉（）炮（）婉（）刮（）诱（）三、写出下列词的反义词。
潮湿——（）透明——（）容易（________）快乐——（）融化——（）脆弱（________）四、选词填空。
竟然忽然1．令人想不到，那件事（）是他做的。
2．肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都（）低了头，揉出了眼泪。
五、在横线上填上恰当的词语。
________的浮光________的小球________的肥皂泡________地吹________地扇________地散裂六、照样子，补全句子。
例：那些泡泡轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
1.小妹妹是那么______,那么______,那么______,那么______。
2.______是那么______,那么______,那么______,那么______。
七、联系课文内容作答。
1.课文写的是_______回忆儿时______的情景，表达了她_______之情。
2.“……又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽”一句运用了 ___的修辞手法，抒发了作者 _______之情。
八、课内阅读。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。
有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
最新部编版三年级语文下册肥皂泡训练及答案
最新部编版三年级语文下册肥皂泡训练及答案一、看拼音写词语。
lǎba chìbǎng làzhúxìjiáo màn yàn （________）（________）（________）（_____________）líng luàn límíng chuán cāng mìbútòu fēng （________）（________）（________）（_____________）二、填上合适的词语。
（______）的东风（______）的枝干（______）的粉墙（______）的服装（______）的国旗（______）的铜钟三、比一比，组词语。
杨（______）坪（______）棠（______）臂（______）熟（______）扬（______）评（______）裳（______）壁（______）塾（______）四、把下面的词语补充完整。
（___）头（___）脑（___）牙（___）爪（___）（___）知秋（___）（___）尽染天（___）云（___）春（___）秋（___）五、选择合适的词。
A．拜访B．探望1．张老师今天登门（____）了我的爷爷。
2．妈妈要去（____）一位好久不见的老同学。
A．思绪B．思路3．我想了很久，终于想出了计算这道题的（____）。
4．看到这本书，我（____）万千。
A．倒影B．倒映5．水面上满是大树的（____）。
6．大树（_____）在水面上。
六、读课文，知大意。
本文作者回忆了自己小时候喜欢玩吹肥皂泡的游戏。
首先写了“我”最喜欢的游戏是________，接着回忆了吹肥皂泡的________和________，然后重点介绍了制作肥皂水和________的过程以及肥皂泡的________，最后写我们喜欢吹肥皂泡。
【★】2024年春季小学三年级下册语文部编版课时练第20课《肥皂泡》(含答案)
部编版三年级下册语文20.肥皂泡课时练一、下列加点字的读音全都正确的一项是( )。
A.悠悠(yōu) 脆薄(bó)B.和弄(huó) 和好(hé)C.巍巍(wēi) 若是(ruò)D.颤抖(zhàn) 山巅(diān)二、看拼音，写词语。
zǒu láng mù wǎn féi zào（）（）（）yīng ér xī wàng tòu míng（）（）（）三、辨字组词。
剩（）娇（）仰（）悠（）乘（）骄（）迎（）您（）四、)按要求完成句子练习。
1.那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。
(缩句)2.阴雨时节天气潮湿。
肥皂泡不容易破裂。
(用恰当的关联词语连成一句话）五、按要求完成练习。
1.这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
结合生活经验可知，这句话生动地描写了在肥皂泡上流动的情景。
“”一词不仅写出了肥皂泡轻而薄的特点，而且写出了肥皂泡的纯净、清亮和透明。
六、课内阅读。
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。
到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。
或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
1.选文的作者是我知道她的作品还有、等。
2.画“”的句子把肥皂泡比作，写出了肥皂泡之美；用“那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽”一连串排比，充分表达了“我们”的3.对选文最后一句话理解错误的一项是( )。
A.童年吹肥皂泡的经历给“我”带来了许多快乐B.“我们”吹的泡泡是那么圆满、自由、透明、美丽，让“我”感到骄傲C.泡泡带着“我们”的梦想飘向远方，让“我”的内心充满希望D.泡泡很快乐，“我们”也很快乐4.用“”画出文段中描写作者丰富想象的句子。