19春华师《现代教育技术》在线作业参考答案

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华师现代教育技术在线作业_

1.对于教学目标和教学目的之间的关系，下述说法正确的是（）。

A.教学目标完全不同于教学目的，两者无相互关系B.教学目标和教学目的是类似的C.教学目标和教学目的只是表达方式不一样，其实质是相同的D. 从某种角度来看，教学目标就是教学目的的具体化和可操作化【参考答案】：D2.（）为学校提供了一个经济、先进、易于建设和维护而又功能强大、信息丰富的基础性平台。

A.CSC校园网信息平台B.无线校园网C.多媒体教室D.微格教室【参考答案】：A3.当今大多数校园网所采用的模式是（）。

A.单一硬件平台模式B.软件建网模式C. “硬件软件现代教育”模式 D. “硬件现代教育”模式【参考答案】：B4.下述关于教学设计的提法中，错误的说法是（）。

A.教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论,及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论B.从性质来讲,教学设计是一种具有规划,研究,决策性质的操作过程C.教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率,教学质量和优化的教/学活动,实现教/学活动的最优化，提高教学效果和学习效率D.教学设计主要采用形成性评价，不用总结性评价【参考答案】：C5.以美国为代表的发达国家的教育技术，大致经历了（）个发展阶段。

A. 二B. 三C.四D.五【参考答案】：C6.PBL问题的设计不具备以下哪种特征()A.问题设计具有随意性B.问题必须能引出与所学领域相关的概念原理C. 解决问题的过程和答案都是不确定的D.问题应该是处于真实情境中的【参考答案】：A7.两个或更多的协作者参与学习过程,辅导教师根据学习目标与学习内容，对学习任务进行分解，由不同的学习者“单独”完成，看谁完成的最快最好，这是哪种协作学习模式。

()A.竞争B.问题解决二角色扮演 D.辩论【参考答案】：A8.现代教育技术的方法论基础是()。

A.学习理论B.教学理论C.传播理论D.系统科学【参考答案】：D9.建设校园网的真正目的在于()。

【奥鹏】19春华师《中国现代文学》在线作业[第三套]答案

【奥鹏】19春华师《中国现代文学》在线作业
试卷满分:100 试卷得分:100
一、单选题（共15题，30分）
1、下列话剧中采用梦幻形式反映现实的是____。

A《心防》
B《法西斯细菌》
C《岁寒图》
D《升官记》
[仔细阅读以上试题，并作出选择]
正确选择：D
2、艾青诗歌里的中心意象是____。

A母亲与少女
B土地与太阳
C工人与士兵
D黎明与太阳
[仔细阅读以上试题，并作出选择]
正确选择：B
3、被鲁迅等冠以“三角多角恋爱小说家”的称号的海派作家是____。

A叶灵凤
B张爱玲
C张恨水
D张资平
[仔细阅读以上试题，并作出选择]
正确选择：D
4、以下作家中，不属于语丝派的是____。

A鲁迅
B周作人
C冰心
D林语堂
[仔细阅读以上试题，并作出选择]
正确选择：C
5、《华威先生》是____暴露讽喻小说的代表作之一。

A张天翼
B沙汀
C艾芜
D钱钟书
[仔细阅读以上试题，并作出选择]
正确选择：A。

东师2019年春季《现代教育技术》离线考核[参考答案]

离线作业考核
《现代教育技术》
满分100分【东北师范大学19年春离线】
一、名词解释（每题5分，共30分）
1．教育技术
[参考答案]：教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。

上述定义明确地指出了教育技术的两个研究对象（学习过程、学习资源）和五个研究领域（设计、开发、运用、管理与评价）。

2．教学媒体
[参考答案]：教学媒体包括教与学两方面的媒体，它是在教/学活动中，传递、承载和控制教育、教学信息的载体或中介，是教学系统的重要组成部分。

3.文件传送协议FTP
[参考答案]：文件传送协议FTP是Internet传统的服务之一，它也是Internet的一种标准协议。

这一协议使用户能在联网的计算机之间传送文件，使用FTP几乎可以传送任何类型的正文文件、二进制文件、图像文件、声音文件、数据压缩文件等，因此FTP文件传输已成为Internet上传递文件的最主要方法。

4．网络教室
[参考答案]：教室网是指在一个物理教室范围内的计算机局域网，主要服务于课堂教学，通常又称网络教室。

5．电子邮件
[参考答案]：电子邮件是一种通过计算机网络与其他用户进行联系的现代化通信手段。

它是Internet 上使用最广泛的一种服务，是Internet最重要、最基本的应用。

华中师范大学网络教育《现代教育技术》练习题库及答案

华中师范大学网络教育《现代教育技术》练习题库及答案一．填空题（每空1分，共20空，共20分）1．现代教育技术是___________群体中的一门新学科，它是以教育学的理论为基础，运用________________成果和系统科学的观点与方法，探求提高___________的技术手段和_____________优化的理论与方法。

2．1906年美国宾夕法尼亚州一家公司出版了《视觉教育》一书，该书中最早使用了____________术语。

3．根据戴尔的“经验之塔”理论，电视节目提供给我们的是_______________。

4．1924年，美国心理学家普莱西宣布他设计出了第一台可以教学、测验和记分的________，不仅能能呈现视觉资料，还能针对学生的学习情况提供反馈信息，可以用于___________，于是产生了早期的_______________。

5．信息化学习环境包括设施、___________、资源、___________、_________和工具几部分。

6．___________是微格教学中的重要环节，是受培训者训练教学技能的具体教学实践过程。

7．从满足农村中小学现代远程教育应用需求出发，建立的满足试点工作任务要求的农村中小学现代远程教育系统主要包括_______________、_______________、_______________、_______________、_______________等五部分。

8．探究性学习模式彻底改变了传统教学过程中____________________的状态，而使学生处于_______________的地位，因此能有效地激发学生的学习兴趣和创造性。

9．斯金纳提出的程序教学是以________________为理论依据。

10．学生在宿舍通过网上点播教师课堂授课的视频进行学习，这是一种_________的教学组织形式。

11．虽然信息素养在不同层次的人们身上体现的侧重面不一样，但概括起来，它主要有五大特征：_______________、筛选信息的果断性、________________、交流信息的自如性和_________________。

华师现代教育技术习题与答案

华中师范大学网络教育学院《现代教育技术》练习测试题库一、判断题1、多媒体CAI系统一定要运用超媒体技术。

2、超媒体技术在CAI中的应用促使了教育观念的变化，促使以学生为中心的教育思想在CAI中的确立。

3、超文本与传统文本有很大的区别，它是采用线性方式组织表示内容的节点。

4、认知主义理论认为学习者学到些什么不是由学习者个体决定的，而是取决于环境。

5、认知主义的学习理论认为是个体作用于环境而不是环境引起个体的行为，环境只是提供潜在的刺激，至于这些刺激是否受到注意或被加工，取决于学习者内部的心理结构。

6、学习过程并非是一种机械的接受过程，在知识的传递过程中，学习者处于被动地位。

7、建构主义理论成为多媒体技术教育应用的指导思想；多媒体技术也成为建构主义实现其理论主张的技术手段。

8、人本主义的课件设计不注重人的需求，而偏重于知识的逻辑结构和对客观事物的描述。

9、多媒体CAI课件开发课题的选择是由开发者个人所决定的，但也征求了从事教学实践工作的教师意见。

10、态度决定了人类行动模式，但态度与人的行为之间的关系并不是直接的，而是曲折复杂的。

11、教学目的是对教学目标的具体化，应该使用更为精确、具体的词汇来描述。

12、经过优化组合的多媒体系统教学效果一定比单一媒体要好。

13、复杂、昂贵的媒体一定比简单、经济型的媒体教学效果好。

14、合理选择教学媒体只需要依据媒体本身的教学特性。

15、布卢姆将教育目标分类学分为三个领域，其中认知领域包括识记、理解、分析、评价。

16、对于教学过程的认识，不同流派的学习理论观察、分析的出发点不同。

认知学派（布鲁纳等）主要关注教学过程的学习的内容、过程。

17、CAI学习开始，无需明确地向学习者呈现本单元的学习目标和具体的学习项目。

18、序言型封面导言常用于对计算机生疏型使用者和年龄层次、文化层次、计算机技能都较低的使用者的课件中。

19、CAI课件的每一个框面内容最好都有一个主题，出现在窗口较醒目的位置。

西南大学19春在线[0115]现代教学技术-答案

单项选择题1、信息加工的基本原理不包括（）1.记忆取决于信息编码2.信息流是认知行为的基础3.人类加工信息的容量是无限的4.回忆部分取决于提取线索2、在经验之塔中，塔的底部是( )。

1.有目的的、直接的经验2.观摩示范3.参与演戏4.设计的经验3、下列介质可以记录模拟声音信号的是（）1.磁带2.存储卡3.光盘4.硬盘4、建构主义理论提倡的教学方法不包括（）1.随机通达教学2.启发式教学3.抛锚式教学4.支架式教学5、远程教学与传统教学的最大区别在于（）1.非面对面的教学2.个别化教学3.及时反馈4.双向交流6、从学科归属来看，教育技术学属于（）的二级学科。

1.教育学2.管理学3.信息科学4.计算机科学7、下列软件中属于声音编辑软件的是（）1. C. CoolEdit2. Flash3. Word4. Authorware8、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”这种现象是（）。

1.刺激分化2.行为强化3.刺激比较4.刺激泛化9、与1994定义相比，ACET'2005教育技术定义的主要特点包括（）。

1.研究对象更改为“学习过程和学习资源”2.研究范畴更改为"设计、开发和管理”3.明确提出教育技术实践应符合时代要求4.研究范围扩展到企业绩效领域10、数码摄像机的工作原理是（）1.将光信号转换成数字信号存储起来2.将光信号转换成磁信号存储起来3.将光信号转换成视频和声音信号存储起来4.将光信号转换成电信号存储起来11、信息技术与课程整合的根本目标是（）。

1.培养学生解决问题的能力2.提高师生使用信息技术的能力3.充实和拓展课程的学习内容4.提高学生的信息素养12、在远程教育实践中，无论是课程材料的设计和开发，还是学习支持服务的构建，都充分体现了（）的特1.以教学机构为中心2.以学生为中心3.以教材为中心4.以老师为中心13、我国教育技术起步于（）。

1. 20世纪40年代2. 20世纪70年代3. 20世纪20年代4. 20世纪30年代14、强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解（）1.加涅2.布鲁纳3.苛勒4.斯金纳15、教师讲课的课程课件可以通过（）进行学习并自动记录学习次数和学习时长1.购买课件光盘2.购买辅导光盘3. FTP下载中心4.学生个人学习平台在线点播16、基于资源的学习的两个基本特点是：1.灵活性和共享性2.灵活性和自主性3.自主性和共享性4.共享性和广泛性17、JPEG属于下列哪一种数据压缩技术？1.无损压缩2.有损压缩3.视频有损、音频无损压缩4.音频有损、视频无损压缩18、下列光盘存储技术中，哪一项是只能读不能写？1. CD-ROM2. CD-R3. D-W4. CD-R/W19、下列哪一项不属于教学传播的基本规律？1.共识律2.谐振律3.匹配率4.交换律20、香农一韦弗模式是在香农传播模式的基础上，增加了( )1.信号2.译码3.反馈4.干扰21、多媒体教室线路设计要兼顾到（）1.四种信号、三路电源、两条通道2.三种信号、两路电源、一条通道3.四种信号、两路电源、一条通道4.四种信号、三路电源、一个通道22、远程教育最初的形式是( )1.网络教育2.课堂教育3.函授教育4.广播电视教育23、在现代教学过程的四个要素中，除了教师、学生和教学内容以外，还包括（）。

19秋福师《现代教育技术》在线作业一-0001参考答案

福师《现代教育技术》在线作业一-0001试卷总分:100 得分:100一、单选题(共35 道试题,共70 分)1.联结主义学习理论是由（）提出的A.斯金纳B.戴尔C.桑代克D.班杜拉答案:C2.我国的广播电视大学教学方式是一种典型的远距离教学方式，这种方式的优势主要体现在________。

A.提高教育质量B.提高教学效率C.扩大教学规模D.促进教学改革答案:C3.1970年6月25日，美国视听教育协会经过大会表决，根据多数代表意见，决定改名为教育传播和技术协会，简称（）。

A.ARCTB.EICTC.AECTD.AICT答案:C4.计算机网络中，互联网的地理覆盖范围是________。

A.约几公里B.几到几百公里C.几百到几千公里D.几千到几万公里答案:D5.教育技术的根本目的是()A.追求教育的最优化B.改进教学技术C.引进各种媒体D.促进教育改革答案:A6.下列陈述不正确的是________。

A.教育技术的范围比电化教育广泛B.教育技术的目的是追求教育的最优化C.视觉教育是教育技术的前身D.教育技术研究和实践的对象是教学过程答案:D7.指标项是()的具体化、行为化和操作化A.教学大纲B.目标C.教材D.教学内容答案:B8.用录音机录制教材时，如果录音机上没有磁带选择开关，那么应使用________录音。

A.普通磁带B.钴带C.铬带D.金属带答案:A9.（）认为“学习得自观察与模仿”。

A.桑代克B.斯金纳C.班杜拉D.乔姆斯基答案:C10.“媒体是人体的延伸”是（）的主要观点。

A.乔姆斯基B.戴尔C.斯金纳D.麦克卢汉答案:D11.以下四种电视信号传送方式，________图像质量最好。

A.射频信号B.复合视频信号C.分量视频信号D.分离视频信号答案:C12.在现代教育技术的理论体系中，________是处于核心地位的。

（）A.现代学习理论B.现代教学理论C.教育传播理论D.系统三论答案:A13.按照智力特性的复杂程度，________不属于布卢姆在认知领域中所分层次的目标。

东师现代教育技术19春在线作业2-0005参考答案

现代教育技术19春在线作业2-0005
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 25 分)
1.编写测验项目的典型特点是（）
A.客体性
B.主导性
C.客观性
D.主观性
答案:C
2.下列选项中哪一项直接关系到整个网络教室的性能.
A.教师机配置的档次
B.学生机配置的档次
C.多媒体传输控制卡
D.多媒体传输电缆
答案:A
3.美国、日本、加拿大等国采用的电视制式是
A.NTSC制
B.PAL制
C.SECAM制
D.其他
答案:A
4.教育技术对学习过程和学习资源的管理不包括下面哪一项
A.项目管理
B.过程管理
C.资源管理
D.教学系统管理和信息管理
答案:B
5.下面哪个不属于发达国家的教育技术发展的基础
A.教育传播
B.视觉教育
C.视听教育
D.电化教育
答案:D
6.认知领域目标分类中的知道是指（）
A.对未学习过的知识材料的学习
B.对未学习过的知识材料的学习
C.对未学习过的知识材料的了解
D.对先前学习过的知识材料的回忆
答案:D
7.教学系统设计运用( )的观点和方法，分析教学中的问题和需求从而找出最佳解决方案的一种理论和方法。

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华师《现代教育技术》在线作业-0004
试卷总分:100 得分:0
一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)
1.基于问题的学习是将（）作为学习的起点。

A.教材
B.参考资料
C.问题
D.答案
正确答案:C
2.下述关于教学设计的提法中，错误的说法是（）。

A.教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论,及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论
B.从性质来讲,教学设计是一种具有规划,研究,决策性质的操作过程
C.教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率,教学质量和优化的教/学活动,实现教/学活动的最优化，提高教学效果和学习效率
D.教学设计主要采用形成性评价，不用总结性评价
正确答案:C
3.多媒体组合教学就是（）。

A.在一堂课中使用了不止一种媒体
B.传统与现代教学媒体有机结合，构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程，达到教学过程优化
C.多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学
D.必须是视听结合才行
正确答案:B
4.对学习者学习方面所期望达到的状况与目前的学习状况之间的差距进行分析的过程是()。

A.学习需要分析
B.学习者分析
C.学习内容分析
D.学习评价
正确答案:A
5.校园网络最初的概念是以()为主。

A.硬件集成
B.教学应用软件集成
C.学习资源
D.学习工具
正确答案:A
6.()是指经过数字化处理，可以在多媒体计算机上或网络环境下运行的、可被学习者利用的一。