清明诗会朗诵比赛活动方案
国学清明朗诵比赛方案
一、比赛背景清明，是我国传统的二十四节气之一，也是中华民族缅怀先人、祭奠英烈的重要节日。
为了弘扬中华优秀传统文化，传承中华民族优秀传统文化精神，提高广大师生的国学素养，我校决定举办国学清明朗诵比赛。
通过比赛，激发学生对国学的热爱，培养学生的朗诵能力，提升学生的综合素质。
二、比赛主题缅怀先贤，传承经典三、比赛对象全校学生四、比赛时间2022年4月15日（星期五）下午2:00-5:00五、比赛地点学校多功能厅六、比赛流程1. 报名阶段（4月1日-4月10日）（1）各班级宣传发动，组织学生报名。
（2）参赛学生提交报名表，报名表内容包括：姓名、班级、联系方式、朗诵作品名称、朗诵作品简介等。
2. 初赛阶段（4月11日-4月14日）（1）各班级组织初赛，评选出本班优秀选手。
（2）各班将优秀选手名单及朗诵作品上传至学校指定平台。
3. 复赛阶段（4月15日）（1）学校组织评委对上传的作品进行评审，评选出进入决赛的选手。
（2）决赛选手进行现场朗诵比赛。
4. 决赛阶段（4月15日）（1）决赛选手按照抽签顺序进行朗诵。
（2）评委现场评分，根据分数高低评选出一、二、三等奖及优秀奖。
七、比赛规则1. 参赛选手朗诵作品需为中华优秀传统文化中的经典诗词、散文、文言文等，内容健康向上，富有教育意义。
2. 朗诵作品时长不超过5分钟，超出时间者将扣除相应分数。
3. 选手自备朗诵服装、道具等，要求整洁大方。
4. 选手朗诵时要求声音洪亮、吐字清晰、表达流畅，富有感染力。
5. 评委根据选手的朗诵内容、发音、表情、仪态等方面进行评分。
八、奖项设置1. 一等奖：1名2. 二等奖：2名3. 三等奖：3名4. 优秀奖：若干名5. 优秀组织奖：若干名（颁发给在比赛中表现突出的班级）九、组织机构1. 比赛领导小组组长：校长副组长：副校长、教导主任成员：各年级组长、班主任2. 比赛评审委员会主任：语文教研组长委员：各年级语文教师3. 比赛工作人员工作人员：各年级班主任、学生志愿者十、宣传推广1. 利用学校广播、宣传栏、微信公众号等渠道进行广泛宣传。
2024年清明节诵读活动方案
2024年清明节诵读活动方案一、活动目的清明节是中华民族的传统节日，是祭祀先祖和扫墓祭祀的重要时刻。
为了传承和弘扬中华优秀文化，唤起人们对传统节日的重视，提高学生对中华文化的认识和情感认同，我们计划开展清明节诵读活动。
通过开展清明节诵读活动，让学生在朗诵中感受中华民族悠久的历史和传统美德，增强爱国情感和文化自信，促进学生的道德修养和人文素养的培养，提高学生的语言表达能力和艺术鉴赏能力。
二、活动内容1. 诗词朗诵选择一些与清明节主题相关的古代经典诗词，例如《行行重行行》、《登鹳雀楼》等。
学生可以在课堂上进行诵读，也可以按照分年级或班级进行比赛，评选出优秀的诵读者。
2. 散文朗读选择一些描写清明节的散文作品，如《清明日记》、《清明的风》等。
学生可以根据自己的理解和感受进行朗读，展示出清明节的深厚文化内涵。
3. 传统曲艺表演可以邀请专业的曲艺演员或老师进行现场表演，演唱清明节相关的传统戏曲曲目，如《茉莉花》、《柳条辫》等，让学生感受传统艺术的魅力。
4. 诵读比赛开展清明节诵读比赛，分为个人和集体两个部分。
个人比赛可以邀请学生准备一段与清明节相关的文学作品进行朗读，集体比赛可以邀请班级或年级组成朗诵团队，共同朗诵一篇长篇文学作品。
5. 清明祭祀仪式在活动现场搭建一座祭祀台，组织学生进行祭祀仪式。
学生们可以带上祭品，虔诚地向先人们献上香烛和鲜花，表达对祖先的敬意和思念之情。
三、活动安排1. 前期宣传在学校的公共区域张贴活动海报和宣传彩页，向学生和家长介绍活动的目的和内容，鼓励学生积极参与。
同时，在学校网站、微信公众号等平台进行宣传，扩大活动的影响力。
2. 活动准备选取合适的诗词和散文作品，编写活动手册供学生学习。
组织学生进行诵读训练，培养学生的语言表达能力和朗诵技巧。
3. 活动过程3月初，在每个班级开展清明节相关的主题班会，介绍清明节的起源和意义，并邀请专人进行讲解。
帮助学生了解清明节的文化内涵，激发学生的兴趣和参与积极性。
清明朗诵比赛活动方案
清明节，是我国传统的祭祀节日，也是人们表达哀思、缅怀先人的重要时刻。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，加强校园文化建设，提高学生的朗诵水平，培养良好的审美情趣，我校决定举办“清明朗诵比赛”活动。
二、活动目的1. 深入挖掘清明节的文化内涵，传承中华民族优秀传统文化。
2. 提高学生的朗诵水平，培养良好的语言表达能力。
3. 激发学生的爱国情怀，增强民族自豪感。
4. 丰富校园文化生活，营造浓厚的文化氛围。
三、活动主题缅怀先人，传承文化四、活动时间2022年4月10日（星期日）五、活动地点学校报告厅六、活动对象全校学生七、活动内容1. 朗诵内容：以清明节为主题的诗歌、散文、小说节选等，内容健康向上，富有感染力。
2. 朗诵形式：个人朗诵、小组朗诵、集体朗诵等。
3. 朗诵时间：每人朗诵时间不超过5分钟。
4. 评分标准：（1）朗诵内容（30分）：内容健康向上，富有感染力，紧扣主题。
（2）朗诵技巧（30分）：语音清晰，语调准确，富有表现力，情感真挚。
（3）舞台表现（20分）：姿态大方，仪态端庄，富有感染力。
（4）创意与创新（20分）：朗诵形式新颖，富有创意，有独特的表现手法。
八、活动流程1. 报名阶段（4月1日-4月5日）：各班级组织学生报名，填写报名表，交至学校教务处。
2. 初赛阶段（4月6日-4月8日）：各班级推荐优秀选手参加初赛，由评委组进行评选，选出优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段（4月10日）：在学校报告厅举行决赛，决赛分为三个环节：（1）个人朗诵（前15名选手）：选手按照抽签顺序进行朗诵，评委现场打分。
（2）小组朗诵（前10名选手）：选手按照抽签顺序进行朗诵，评委现场打分。
（3）集体朗诵（前5名选手）：选手按照抽签顺序进行朗诵，评委现场打分。
4. 颁奖典礼（4月10日）：对获奖选手进行表彰，颁发奖品和证书。
九、活动组织1. 成立活动组委会，负责活动的策划、组织、实施和监督。
2. 设立评委组，由学校语文教师、优秀学生代表等组成，负责比赛评分。
朗诵清明诗活动方案策划
朗诵清明诗活动方案策划活动方案一：清明诗朗诵比赛活动目的：通过举办清明诗朗诵比赛，营造浓厚的清明节氛围，弘扬中华优秀传统文化，增强青少年对传统文化的了解和认同。
活动形式：1.选拔赛：学校内部选拔出优秀的参赛选手，参赛选手可进行个人或小组报名，脱颖而出的选手晋级到决赛。
2.决赛：决赛阶段将邀请专业评委进行现场评判，评选出一、二、三等奖。
3.朗诵会：将优秀选手邀请到朗诵会上进行精彩的朗诵表演，并进行颁奖仪式，提高学生的诵读水平。
活动时间：选在清明节前一周进行选手选拔，清明节当天举行决赛和朗诵会。
活动地点：学校礼堂或音乐厅。
活动流程：选手选拔赛：1. 宣传推广：组织学校广播站、学生会、班级委员等进行宣传，广泛宣传活动的意义、内容和参与方式。
2. 报名方式：通过学校网站、班级公告、报名表等途径进行报名，并报名截止日期。
3. 选拔赛方式：参赛选手可以在报名表中注明自己的朗诵作品，也可以由学校统一提供朗诵诗歌，选手通过面对面的朗诵会形式进行选拔，由评委进行评分和评价，选拔出优秀选手进入决赛。
决赛及朗诵会：1. 宣传准备：组织相关人员制作宣传海报、折页等宣传材料，并通过学校内部媒体进行宣传。
2. 决赛准备：邀请专业评委参与决赛，组织学校老师和学生进行场地布置及礼仪保障，保证比赛的顺利进行。
3. 活动开展：决赛阶段进行选手的朗诵比拼，由评委进行现场打分和评价，评选出一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。
4. 朗诵会：将优秀选手邀请到朗诵会上进行精彩的朗诵表演，吸引学校师生和家长的参与，活动结束后进行颁奖仪式。
活动保障：1. 安全保障：制定安全保障手册，确保活动期间安全，提前在活动现场布置警示标识，配备急救箱等安全设施。
2. 人员保障：组织专业的工作人员负责活动全程的组织和协调。
学校领导和相关学科老师亲自参与活动组织和指导。
3. 物资保障：提前预算活动所需经费，采购奖品和证书等相关物资，并进行妥善保管。
活动评估：1. 评选机制：设立专业评委组成评审团，根据评分标准进行评分，公平公正地评选出获奖选手。
清明节诗歌朗诵比赛活动方案
清明节诗歌朗诵比赛活动方案一、活动主题。
“诗意清明，缅怀先烈”二、活动目的。
通过诗歌朗诵比赛，让大家感受清明节的文化内涵，缅怀先烈，传承民族精神。
三、参赛对象。
全体同学。
四、活动时间及地点。
时间：[具体日期]地点：学校礼堂。
五、活动流程。
1. 报名阶段（[报名开始日期]-[报名结束日期]）同学们向班长报名参赛，填写个人信息和参赛诗歌题目。
2. 初赛阶段（[初赛日期]）选手们依次上台朗诵，由评委打分，选出前十名进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛日期]）前十名选手再次朗诵，评选出一、二、三等奖。
六、比赛规则。
1. 朗诵内容必须与清明节相关，积极向上。
2. 朗诵时间控制在 3 - 5 分钟。
3. 可以配乐，但音乐需自行准备。
七、评分标准。
1. 朗诵内容（30 分）：主题明确，内容新颖。
2. 朗诵技巧（30 分）：发音准确，语速适中，感情饱满。
3. 舞台表现（20 分）：着装得体，仪态大方，与观众有眼神交流。
4. 时间控制（10 分）：在规定时间内完成朗诵。
5. 整体效果（10 分）：给观众带来良好的视听感受。
八、奖项设置。
一等奖 1 名，二等奖 3 名，三等奖 6 名，分别颁发证书和奖品。
九、人员安排。
1. 评委：[评委名单]2. 主持人：[主持人名字]3. 计分员：[计分员名字]十、活动预算。
1. 证书和奖品费用：[X]元。
2. 宣传费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
十一、注意事项。
1. 活动现场保持安静，手机调至静音或关机。
2. 工作人员提前准备好所需设备，确保活动顺利进行。
3. 如有特殊情况，比赛时间可适当调整。
清明古诗诵读比赛方案
一、活动背景清明，是我国传统的二十四节气之一，也是我国重要的祭祀节日。
清明时节，万物复苏，春意盎然，人们纷纷踏青、祭祖、扫墓，以表达对逝去亲人的怀念之情。
为了弘扬中华优秀传统文化，传承民族精神，提高学生的文学素养，我校决定举办“清明古诗诵读比赛”。
二、活动目的1. 激发学生对古典诗词的兴趣，培养学生对中华传统文化的热爱。
2. 提高学生的语言表达能力、朗读技巧和舞台表现力。
3. 增强学生的团队协作精神，培养学生的集体荣誉感。
4. 通过比赛，让学生在传承和弘扬中华优秀传统文化的同时，提升自身的文化素养。
三、活动主题“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
”——清明四、活动时间2023年4月15日（星期六）下午2:00-5:00五、活动地点学校多功能厅六、参赛对象全校学生，分为小学组、初中组、高中组七、比赛形式1. 个人赛：每位选手自选一首清明主题的古诗，进行朗诵。
2. 团体赛：每个班级组成一个团队，选择一首清明主题的古诗，进行集体朗诵。
八、比赛内容1. 个人赛：选手需自选一首清明主题的古诗，要求内容健康、积极向上，字数不限，朗诵时间不超过3分钟。
2. 团体赛：每个班级需选择一首清明主题的古诗，要求内容健康、积极向上，字数不限，朗诵时间不超过5分钟。
九、评分标准1. 朗诵技巧（40分）：语音清晰、语调优美、节奏感强、情感充沛。
2. 内容理解（30分）：对古诗的理解准确、深刻，能够准确传达古诗的意境。
3. 舞台表现（20分）：仪态大方、表情自然、肢体语言丰富，具有感染力。
4. 团队协作（10分）：团体赛中的团队成员配合默契，展现出良好的团队精神。
十、活动流程1. 开幕式：主持人介绍比赛规则、评分标准，宣布比赛开始。
2. 个人赛：选手按照抽签顺序依次上台朗诵，评委现场评分。
3. 团体赛：每个班级按照抽签顺序依次上台朗诵，评委现场评分。
4. 评委点评：评委对选手的表现进行点评，并提出改进建议。
清明古诗词诵读比赛方案
一、比赛背景清明时节，万物复苏，春意盎然。
清明节作为我国传统的二十四节气之一，承载着丰富的文化内涵和深厚的民族情感。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，增强学生文化自信，提高学生的文学素养和朗诵能力，特举办本次清明古诗词诵读比赛。
二、比赛主题“缅怀先辈，传承文化——清明古诗词诵读”三、比赛时间2023年4月5日（清明节）四、比赛地点学校多功能厅五、参赛对象全校学生（分年级组别：小学组、初中组、高中组）六、比赛内容1. 主题内容：参赛选手需选取与清明节相关的古诗词进行朗诵。
2. 诗词选择：参赛选手可选择唐代及以前诗人创作的古诗词，包括但不限于清明、寒食、扫墓、悼亡等主题。
七、比赛形式1. 个人参赛：每位选手自选一首古诗词进行朗诵。
2. 团体参赛：每个班级可组队参加，以班级为单位进行集体朗诵。
八、比赛流程1. 报名阶段（3月20日-3月25日）- 各班级组织学生报名，填写报名表，提交所选诗词。
- 学校教务处审核报名资格，确认参赛名单。
2. 准备阶段（3月26日-4月1日）- 参赛选手进行诗词背诵和朗诵技巧训练。
- 学校组织评委进行赛前培训。
3. 比赛阶段（4月5日）- 上午：个人赛- 选手按照抽签顺序进行朗诵。
- 评委根据朗诵内容、情感表达、语音语调、仪态仪表等方面进行评分。
- 下午：团体赛- 各班级按照抽签顺序进行集体朗诵。
- 评委根据朗诵内容、团队协作、情感表达、舞台效果等方面进行评分。
4. 颁奖阶段（4月6日）- 公布比赛结果，颁发奖项。
九、奖项设置1. 个人赛奖项：- 一等奖（1名）- 二等奖（2名）- 三等奖（3名）- 优秀奖（若干名）2. 团体赛奖项：- 一等奖（1名）- 二等奖（2名）- 三等奖（3名）3. 优秀组织奖（若干名）十、比赛规则1. 参赛选手需提前准备好朗诵稿件，不得使用现代汉语朗诵。
2. 朗诵时需注意语音、语调、节奏的准确性，力求传达诗词的情感。
3. 个人赛选手需独立完成朗诵，团体赛选手需集体完成朗诵。
清明诗朗诵比赛方案
一、活动背景清明时节，万物复苏，正是缅怀先人、祭奠英魂的时刻。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，增强学生的文化自信，培养学生的文学素养和朗诵能力，我校决定举办清明诗朗诵比赛。
通过此次活动，让学生在诗朗诵中感受清明文化的深厚底蕴，传承中华民族的优良传统。
二、活动主题“缅怀先烈，传承经典——清明诗朗诵比赛”三、活动时间2023年4月10日（星期一）下午2:00-5:00四、活动地点学校报告厅五、参赛对象全校学生（分初中组和高中组）六、比赛形式1. 个人参赛：参赛者自选一首与清明主题相关的古诗词或现代诗歌进行朗诵。
2. 团体参赛：由3-5名学生组成一个团队，共同朗诵一首与清明主题相关的古诗词或现代诗歌。
七、比赛规则1. 朗诵内容需与清明主题相关，体现中华民族优秀传统文化。
2. 朗诵形式不限，可加入适当的肢体语言、音乐、灯光等辅助手段。
3. 朗诵时间控制在5分钟以内。
4. 每位参赛者需准备一份朗诵稿，并提前交给评委。
5. 评委根据朗诵内容、朗诵技巧、情感表达等方面进行评分。
八、奖项设置1. 初中组：- 一等奖1名- 二等奖2名- 三等奖3名- 优秀奖若干名2. 高中组：- 一等奖1名- 二等奖2名- 三等奖3名- 优秀奖若干名3. 优秀组织奖：对组织参赛学生数量较多、质量较高的班级颁发优秀组织奖。
九、活动流程1. 开幕式（10分钟）- 校领导致辞- 活动主持人介绍比赛规则和流程2. 初赛（40分钟）- 初中组和高中组分别进行比赛- 每位参赛者进行朗诵- 评委现场评分3. 休息时间（10分钟）4. 决赛（60分钟）- 初中组和高中组分别进行决赛- 评委根据评分结果选出获奖者- 颁奖仪式5. 闭幕式（10分钟）- 对获奖者进行表彰- 活动总结十、宣传推广1. 制作宣传海报，在校内显眼位置张贴。
2. 通过校园广播、班级群等渠道进行宣传。
3. 邀请校报、校刊等校园媒体进行报道。
十一、注意事项1. 参赛者需按时参加比赛，迟到或缺席者取消参赛资格。
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包46中2013年清明诗会活动方案
一、活动主题：缅怀英烈，放飞理想
二、活动目的：
积极组织学生开展缅怀革命先烈、弘扬爱国精神诗歌朗诵活动，进一步贯彻市教育局德育工作的中心理念，丰富学生的读书内容，传承中华民族的传统美德，弘扬和培养以爱国主义为核心的民族精神；加强少年儿童思想道德教育，对学生进行爱国主义教育。
以清明节、纪念革命先烈为教育契机对学生进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，拥有梦想，不断努力，从小树立服务意识。
同时，激发学生朗诵诗歌的兴趣，提高学生朗诵水平，培养学生合作学习的习惯；提高学生的文化素养，陶冶学生的精神情操。
三、活动内容：以“缅怀英烈，放飞理想”为主题的诗歌朗诵比赛。
四、参加对象：初一初二年级全体学生。
五、活动时间：2013年4月17日（暂定）
请各班将参赛题目及参赛人名单于4月15日（下周一）上报至年级组长处，团委李娟老师，报送地点：一楼广播室
六、比赛地点：二楼阶梯教室
七、比赛规则：
1、参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合学生朗诵。
2、参赛采取抽签为序。
3、参赛选手可带稿朗诵。
4、每号选手朗诵时间2——4分钟
5、参赛选手必须仪表大方，着装整齐，符合诗歌表现内容。
发音清晰，声音富有表现力，达到一定的朗诵效果。
6、比赛分成预选和决赛。
预选在各年级组进行，初一初二年级组各自推荐优秀诗歌朗诵六首，每首表演人数不限，参赛形式不限，根据诗歌内容可一个人朗诵，也可多人朗诵。
请平行班级的语文老师推荐选手，每两班推荐一个节目。
7、诗朗诵如需要配乐，请参赛选手提供音乐U盘连同参赛名单一同上交。
八、具体分工：
训练辅导：各班班主任，语文老师
上报名单，组织学生进场：王茂孙旭东
（每班组织十名学生观众入场）
主持人：（2名学生）
评委：赵刚杨文庆刘慧林李福元周莉茹孙旭东
康慧越慧珍高宝权
记分员：张奇兰李晓宙（同时负责写奖状）
摄影：屈文福
摄像：何雪松
音效：马学斌
协调：李娟
九、评奖办法：
1、评分采用百分制：
选手仪表20分，朗诵内容20分，朗诵技巧30分，朗诵效果30分。
2、将每位评委所给分数相加，最后取平均值按分数从高到低，评出
一等奖2名，二等奖3名，三等奖若干名。
3、采用评委现场打分，现场亮分，现场颁奖的方式。
包46中团委
2013.4.12
附件一：包46中清明诗会诵读大赛评分表
选手序号：选手姓名：评委姓名：
评分项目
评分内容
满分值
得分
备注
诵读内容
诵读内容为以“缅怀英烈，放飞理想”为主题的诗歌，积极向上。
切合主题，适合学生朗诵20分
诵读技巧
普通话语音准确，语调正确丰富。
20分
吐字清晰宏亮，表达流畅20分节奏韵律明显，能准确把握作品内涵与格调，感染力强20分。
40分
选手仪表
衣着得体，仪态大方，精神饱满，形体语言得当。
20分
合计：＿＿＿分
附件二：
包46中2013年清明诗会报名表
选手姓名
班级
参赛作品题目
是否配乐
抽签序号
附件三：包46中清明诗会节目单序号
选手姓名
班级
参赛作品题目
成绩
名次
1
郭玉荣
二.8班
《放飞理想，相信未来》
2
张亮等
一（7.8）班
《我们的中国梦》
3
冯雅琴
二.11班
《清明颂》
4
田浩等
二．5班
《少年中国说》
5
王旭东等
一（1.2班
《我的中国心》
6
李澳华等
一．5班
《缅怀先烈，迈进新的征程》
7
杨炅
二．9班
《清明时节缅怀先烈》
8
李佳佳
等
一（11.12班
《永远的纪念》
9
张静
一（3.4）班
《缅怀先烈，放飞理想》
10
贾宇星
二．2班
《传承精神，开拓未来》
11
高畅
二.3班
《烈士墓前祭英雄》
12
张晏华等
一.9班
《我们不会忘记》
包46中2013年清明诗会活动流程一开场
女：尊敬的各位领导、老师们男：亲爱的同学们
合：大家好！
女：又是一年清明节，今天我们带着浓浓的敬意，缅怀共和国的先烈！
男：春风送花表哀思，青松滴翠寄深情。
女：无限哀思无限情，清明时节祭英雄。
男：为了祖国的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈长眠于地下。
女：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。
男：包46中“缅怀先烈，放飞理想”清明诗会
合：现在开始！
二介绍领导及评委老师
女:今天来参加我们活动的领导和评委老师有：包46中党委副书记赵刚老师，政教处杨文庆主任，政教处刘慧林副主任，政教处康慧副主任，初一年级组组长王茂老师，初二年级组长孙旭东老师，心理指导室李福元老师，余沙集主编高保泉老师，越慧贞老师，语文教研组组长王秀芳老师，让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来，并对他们马上要进行的辛苦工作表示感谢！
三比赛开始（需要节目串词，一共12个节目，见节目单）
女：每逢清明时节，我们总会想起那些可敬的革命先烈，毛泽东、刘胡兰、雷锋等等，中华人民共和国最壮丽的历史篇章是他们的音符唱出来的。
男：多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去，生活在用鲜血换来的幸福今天的我们又应该做些什么呢？
女：下面请欣赏初（）班的****同学为我们带来的诗词表演《清明节缅怀先烈诗歌》男：是啊，英雄已逝，精神永存。
感谢**同学为我们带来的精彩表演。
四现场宣誓活动（同时记分员计算最终成绩，需要录像）
女：谢谢大家的精彩表演。
男：历史将革命的接力棒传给了我们这一代人。
女：今天，我们以共产主义接班人的名义承诺：
男：我们心有大志，勇敢坚贞，学习英雄追求真理的信念；
女：我们知难而上，勇敢攀登，学习英雄不屈不挠的意志；
男：我们胸怀祖国，壮志凌云，学习英雄无私无畏的志气；
女：我们不怕风浪，争做蓝天雄鹰，学习英雄战胜困难的勇气。
合：让我们以实际行动告慰烈士忠魂！
下面请李娟老师带领大家宣誓：
同学们：
今天，我们缅怀革命烈士的丰功伟绩，深知这来之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鲜血换来的。
我们一定不能辜负烈士们的遗愿，踏着烈士们的足迹，奋勇向前，现在请全体学生跟我一起举起右手，握紧拳头，宣誓：（我读一句，你们大声读一句）
人民为先，祖国至上；
诚实勇敢，自律自强；
努力学习，奋发向上，
振兴中华，再创辉煌。
（宣誓完毕）
五宣布成绩，颁奖（播放颁奖曲）
成绩宣读：赵刚书记
六宣布活动结束
男：让我们记住这庄严的时刻，
女：让我们记住这郑重的承诺，
男：我们要让先烈们用鲜血换来的旗帜永远飘扬在祖国的蓝天！合：包46中2013年“缅怀先烈，放飞理想”清明诗会到此结束2013年4月17日。