全国通用六年级下册语文小升初文言文阅读专项训练
小升初文言文阅读专项训练（十一）
徐有功秉公执法
皇甫文备，武后时酷吏也，与徐大理论狱，诬徐党逆人，奏成其罪。
武后特出之。
无何，文备为人所告，有功讯之在宽。
或曰：“彼曩时将陷公于死，今公反欲出之，何也？”徐曰：“汝所言者，私忿也；我所守者，公法也。
安可以私害公？”
【注释】①皇甫文备；复姓皇甫。
②武后：指则天。
③徐大理：指徐有功。
大理是官名，主管刑法。
④党逆人：与叛逆分子勾结。
【文言知识】说“狱”。
“狱”指监狱，这是古今相同的，但文言中它还有“案件”之意，这要特别注意。
上文“与徐大理论狱”，意不跟徐有功讨论案件。
又，《曹刚论战》：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”其中“小大之狱”是指大大小小的案件。
【思考与练习】
1、解释：①无何；②或；③守
2、翻译：①奏成其罪；②彼曩时将陷公于死；③今公反欲出之；④安可以私害公？
王翱秉公
王翱一女，嫁于畿辅某官为妻。
公夫人甚爱女，每迎女，婿固不遣。
恚而语女曰：“而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母；且迁我如振落叶耳，而何吝者？”女寄言于母。
夫人一夕置酒，跪白公。
公大怒，取案上器击伤夫人，出驾而罕于朝房，旬乃还第。
婿竟不调。
【注释】①王翱：唐朝人。
②畿辅：京城附近地区。
③公：指王翱。
④恚：愤怒。
⑤而翁：你的父亲。
⑥ 长铨：选拔官吏的长官。
⑦驾：坐马车。
⑧朝房：朝廷中供值班
的房间。
【启发与借鉴】秉公。
王翱作为朝廷中选拔官吏的长官，要调动女婿的工作，真是轻而易举。
但他秉公处事，任凭夫人“枕边风”怎么吹，他就是不干，最后竟与夫人“对着干”。
2004 年因公殉职的河南登封倌女局长任长霞，“奉命于危难之间”，在整顿当地极为混乱的治安局面中，她一身正气，秉公处事，两年间铲除了数十个大小不等的黑社会性质团伙，百姓交口赞誉。
秉公才能执法，秉公执法才有正气。
【思考与练习】
1、解释：①置；②白；③案；④竟
2、翻译：①婿固不遣；②则汝朝夕侍母；③且迁我如振落叶耳；④旬乃还第
么恩与公法
汉顺帝初，苏章迁冀州刺史。
其故人为清河太守，章知其奸藏，将按其罪。
一日，请太守，为设酒肴，陈往日之好甚欢。
太守喜曰：“人皆言若为青天。
”章曰：“今日苏孺文与故人饮者，私恩也；明日冀州刺史按事者，公法也。
”太守默然。
翌日，遂收太守。
【注释】①冀州：古州名，今河北一带。
②清河：古郡名，在今河北境内。
③奸藏：贪污受贿。
④按：追究。
⑤青天：形容公正无私。
⑥孺文：苏章的名。
【文言知识】说“迁”。
“迁”是个多义词。
一、指“迁移”，如“迁居”、“迁都”。
二、指“变易”，如成语“事过
境迁”，意为事情已过去，境况也改变了。
三、指调动官职。
上文“苏章迁冀州刺史”，意为苏章调职去担任冀州刺史。
从上文看，苏章是升官了，但“但迁”了也可指降职。
范仲淹《岳阳楼记》：“迁客骚人都会于此”，其中“迁客”指被贬职的官员。
【思考与练习】
1、解释：①肴；②若；③翌日；④收
2、翻译：陈往日之好甚欢
3、上文有两个“为”：①“为设酒肴”中的“为”，解释为；②“若为青天”中的“为”，解释为。
4、理解：为什么在苏章一番话后太守会“默然”？
5、理解：“刺史”与“太守”分别是与行政区长官。
晋平公游于河
晋平公游于河而乐，曰：“安得贤士与之乐此也？”船人盍胥跪而对曰：“主君亦
不好士耳。
夫珠出于江海，玉出于昆山，无足而至者犹君之好也；士有足而不至者，
盖主君无好士之意耳。
无患乎无士也。
”
【注释】①船人：船夫。
②盍胥：船夫的姓名。
③主君：对国君的敬称。
④昆山：即昆仑山。
【文化常识】“河”与“江”。
古代的“河”，大多指黄河。
上文“晋平公游于河而乐”，意为晋
平公在黄河里畅游觉得非常欢乐。
毛泽东《沁园春·雪》：“大河上下，顿失滔滔。
”“大河”
即黄河。
由于受黄河的影响，北方的水流多以“河”命名，如辽河、漠河、滹沱河、淮河、
渭河、黑河等。
“江”多指长江。
苏轼《念奴娇·赤壁怀古》：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
”“大江”即长江。
由于受长江的影响，我国南方的水流多以“江” 命名，如湘江、金沙江、乌江、汩罗江、珠江等。
上文所说的“珠出于江海”，这“江”泛指江河湖泊。
【思考与练习】
1、解释：①对；②耳；③夫；④犹；⑤盖
2、翻译：①安得贤士与之乐此也？；②无患乎无士也
3、“而”多作连词用，有承接与转折两种作用。
上文有四个“而”，请依次指出它们的作用：
①②③④
4、理解：盍胥的话对不对？为什么？
子产不毁乡校
郑人游于乡校，以议执政。
然明谓子产曰：“何不毁乡校？”子产曰：“夫人朝夕退而游焉，以议执政之善否。
其所恶者，吾则改之，是吾师也，若之何毁之？吾闻为忠善以损怨，不闻作威以防怨。
民之言，吾闻而药之也。
”
【注释】①乡校：地方上的学校它既是学习场所，又是游乐、议政的地方。
②子产：郑国国相。
【文言知识】说“是”。
“是”在现代汉语中多作判断词用，如“我是学生”。
但它在先秦时期，只作代词用，相当于“这”。
上文“是吾师也”中的“是”，理解为“这”，句意为“这是我的老师”。
又，“是人乃君子”，意为这个人是君子。
“是”从汉以后才逐步具有判断的属性。
陶渊明《桃花潭记》：“问今是何世，乃不知有汉，无论巍、晋。
”其中“是”作判断词用。
【思考与练习】
1、解释：①焉；②损；③作
2、翻译：①以议执政之善否；②其所恶者，吾则改之；③若之何毁之？；④吾闻而药之也。
(精选)六年级下册语文试题年小升初试卷—文言文基础训练(一)全国通用含答案
小升初常见文言文基础训练（一）全国通用（一）滥竽充数齐宣王使人吹竽①，必②三百人。
南郭③处士④请为⑤王吹竽，宣王说⑥之，廪食以数百人⑦。
宣王死，湣王立⑧。
好⑨一一听之，处士逃。
——选自《韩非子•内储说上》【注释】①宣王：齐国国君。
使：派、让、请。
竽(yú)：古代乐器名，有点像现在的笙(shēng)。
②必:一定、必须。
③南郭:复姓。
④处(chǔ)士：古代称有学问、有品德而没有做官的人为处士。
这里带有嘲讽意味。
⑤请：请求。
为(wèi):给、替。
⑥说(yuè)：同“悦”，高兴。
⑦廩食：官府供食。
廪:粮仓。
食，供养、给……吃。
以，同“与”，与……相同。
⑧立:继承了王位。
⑨好：喜欢、喜好。
【阅读训练】1.解释下面句子中加点词的意思。
(1)齐宣王使．人吹竽，必．三百人。
使：必：(2)南郭处士请为．王吹字，宣王说．之。
为：说：(3)好．一一听之，处士逃．。
好：逃：2.给下列加点字注音，并解释整个词句的意思。
(1)南郭处．士（） (2)好．一一听之( ) 3.联系全文想想“滥竽充数”是什么意思。
4.人以下几个角度说说这则寓言给我们的启示。
(1)从南郭处士的角度：(2)从齐宣王的角度：（二）杀驼破瓮①昔有一人，先瓮中盛②谷。
骆驼入头瓮中食谷，首不得③出。
既不得出，其人以为忧。
有一老人来语之④日:“汝⑤莫愁，吾⑥教汝出。
汝当斩头，自能出之⑦。
”即用其语⑧，以刀斩头。
既杀驼，而复破瓮。
如此痴人，为世人所笑。
——选自《百喻经》【注释】①瓮(wèng)：一种口小腹大的陶器。
②盛(chéng)：把东西放进去。
③不得：不能够。
④语(yù)之：告诉他。
⑤汝：你。
⑥吾：我。
⑦出之：使(让)它出来。
⑧即用其语：就采用那个人的话。
【阅读训练】1.解释下列句中加点的词。
(1)昔．有一人昔： (2)有一老人来语．语：(3)汝．莫愁汝： (4)即用其．语其：2.用现代汉语翻译下面的句子。
六年级下册语文试题-小升初文言文阅读练习(含答案)sc3.22
小升初文言文阅读练习1少年志存高远1 昔有一少年，家贫甚，伐薪自食，夜则映月以览。
2 邻村有富者，衣锦食肉，恒炫于众。
3 一日富者出猎，左右持弓，鹰犬罗后，途与少年遇。
4 富者众辱之，曰：“尔贫如此，尚不及吾之鹰犬。
”少年不应。
5 富者复曰：“尔随吾后，与鹰犬同逐狐兔，先得者赏尔！”6 少年作色曰：“吾虽家徒壁立，然志存高远，非若等鼠类可比!”7 左右欲殴之，少年瞋目斥之：“尔辈亦鹰犬也!”不顾而去。
昔：______ 甚：______ 伐薪：______ 则：______ 览：______ 者：______ 衣：______ 锦：______ 恒：______ 于：______ 左右：______ 罗：______众：______ 尔：______ 如此：______ 尚：______ 应：______复：______ 吾：______ 逐：______ 者：______作色：______ 徒：______ 志存高远：______若等：______殴：______ 瞋目：______ 尔辈：______ 亦：______ 不顾：______ 去：______陈蕃有大志1 陈蕃年十五，尝闲处chǔ一室，而庭宇芜wú秽huì。
2 父友同郡薛勤来候之，谓蕃曰：“孺子何不洒扫以待宾客？”3 蕃曰：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？”4 勤知其有清世志，甚奇之。
尝：_______ 芜秽：_________候：______ 谓：______ 孺子：______ 待：______ 处世：______ 扫除：______ 安：______ 清世：_______ 甚：______画龙点睛张僧sēng繇yóu于金陵安乐寺，画四龙于壁，不点睛。
每曰：“点之即飞去。
”人以为诞，因点其一。
须臾yú，雷电破壁，一龙乘云上天。
不点睛者皆在。
于：______ 每：______ 即：______ 以为：______ 诞：______ 因：______ 须臾：______ 破：______ 者：______ 皆：______包惊几笃于友谊陈包惊几笃(dǔ)于友谊，与吴东湖善，吴卒，抚其家甚至。
部编版小学语文六年级下册小升初文言文阅读检测卷-(含答案)_4
部编版小学语文六年级下册小升初文言文阅读检测卷-（含答案）小升初文言文阅读检测卷-小学语文六年级下册部编版一、文言文阅读阅读文言文，感悟回答。
弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人奕，其一人________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？日：非然也。
1．将文章内容补充完整。
2．“弈秋，通国之善弈者也。
”中“之”字的解释是（）A．代词，指教诲B．代词，指鸿鹄C．助词，的3．用现在的语言翻译画波浪线的句子4．同样是跟弈秋学下棋，为什么两人的成就却天壤之别？文言文阅读。
两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。
”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”5．短文选自____________ 。
6．选出下面句子朗读时停顿错误的一项（）。
A．我/以日始出/时去人近B．及日中/则如盘盂C．此不为/近者热/而远者凉乎D．孰为/汝多知乎7．结合语境解释词语。
①孔子……其故（故：）____________ ②日始出时去人近（去：）③及其日中如探汤（汤：）____________ ④孔子不能决也（决：）8．把下面的句子翻译成现代汉语。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”9．阅读本文获得的启示，其中不正确的一项是（）。
A．人的认识是有限的，而知识却是无穷尽的，我们要不断学习。
B．要勤于思考，大胆向权威质疑，求得答案，探求客观事理。
C．“知之为知之，不知为不知”，要实事求是。
D．认识事物从不同角度出发考虑，会有不一样的结果。
阅读下面的文言文，完成小题。
论语三则子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”（《为政》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”（《为政》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
部编版小学语文六年级下册小升初文言文阅读精选题(一)(含答案)
部编版小学语文六年级下册小升初文言文阅读精选题（一）(含答案)小升初文言文阅读精选题（一）-小学语文六年级下册部编版阅读短文。
郑人买履①郑人有欲买履者，先自度②（duó）其足，而置之其坐。
至之市，而忘操之。
已得履，乃曰：“吾忘持度③（dù）。
”反④归取之，及反，市罢，遂⑤（suì）不得履。
人曰：“何不试之以足？”曰：“宁（nìnɡ）信度，无自信也。
”注释：①本文选自战国《韩非子·外储说左上》②度（duó）：测量。
③度（dù）：量好的尺码。
④反通假字，同“返”，返回。
⑤遂（suì）：于是。
1．下列说法中正确的两项是（）①此句可以这样停顿：“何不试/之/以足？”②《郑人买履》是一个宋代历史故事。
③“及反，市罢，遂不得履。
”的意思是等到郑人返回集市的时候，集市已经散了，于是他没有买到鞋子。
④这个郑国人的行为非常可笑！A．①②B．①③C．②③D．③④2．这个故事让你懂得了什么道理？____________3．下列故事和《郑人买履》道理相似的两个是（）①《揠苗助长》②《刻舟求剑》③《掩耳盗铃》④《买椟还珠》A．①②B．①③C．②④D．③④两小儿辩日（节选）一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。
”。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”4．选择与选文中“为”的意思相同的一项，将序号写在（）里A．为是其智弗若与B．孰为汝多知乎C．十两为一斤5．选择下面句中停顿最恰当的一项，将序号写在（）里A．此不为/近者热/而远者凉乎B．此/不为近者/热而远者/凉乎C．此不为/近者热而/远者凉乎6．判断下面句子内容的对错，对的打“√”，错的打“×”（1）选文语言简洁，极易被人们理解和接受。
( )（2）选文善于用比喻，语言生动形象，颇有说服力。
六年级下册语文试题-小升初文言文提高训练∣通用版(含答案)
小升初择校考试文言文提高训练（一）北人食菱北人生而不识菱①者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。
或曰：“食菱须去壳。
”其人自护所短，曰：“我非不知。
并壳者，欲以去热也。
”问者曰：“北土亦有此物否?”答曰：“前山后山，何地不有?”夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。
【注释】①菱：俗称菱角，水生植物，果肉可以吃。
1、解释下列加点字。
（1）仕．于南方（2）并．壳者（3）其人自护所短．2、把文中划线的句子翻译成现代汉语。
(1)或曰：“食菱须去壳。
”(2)此坐强不知以为知也。
3、从这个故事中你得到了什么启示？（二）楚人学舟楚①人有习操舟者，其始折旋②疾徐，惟舟师之是听。
于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术，遽谢舟师，椎③鼓径进，亟犯④大险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑤。
然则以今日之危者，岂非前日之幸乎？【注释】①楚：古国名。
②旋：转弯。
③椎：用椎敲。
古代作战，前进时以击鼓为号。
④亟：突然；犯：碰到。
⑤柁：同“舵”。
1、解释下列加点字的意思。
楚人有习操．．舟者习：操：始折．旋疾徐．折：徐：遽谢．．舟师遽：谢：乃四顾．胆落顾：2、用现代汉语翻译下列句子。
①遂以为尽操舟之术②椎鼓径进3、本文告诉人们的道理是什么？（三）吴起守信昔吴起①出遇故人,而止之食。
故人曰：“诺，期返而食。
”起曰：“待公而食。
”故人至暮不来，起不食待之。
明日早，令人求故人，故人来，方与之食。
起之不食以俟②者，恐其自食其言也。
其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信③不可也。
注释：①吴起：战国时著名的军事家。
②俟（sì）：等待。
③信：信用。
1.解释下面加点词的含义。
（4分）|①明日早，令．人求故人（）②故人来，方．与之食（）③恐．其自食其言也（）④欲服．三军，非信不可也（）2.下列“之”的用法与另三个不同的一项是（）A.起不食待之。
B.故人来，方与之食。
C诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？D.（吴）起之不食以俟者，恐其自食其言也。
六年级下语文试卷小升初文言文阅读专项训练(含答案)统编版
六年级小升初文言文阅读专项训练一、阅读下面的文言文，完成习题。
得过且过五台山有鸟，名曰寒号虫，四足，肉翅，不能飞。
其粪即“五灵脂”。
当盛暑时，毛羽文采绚烂，乃自鸣曰：“凤凰不如我！”比至深冬严寒之际，毛羽脱落，若雏，遂自鸣曰：“得过且过。
”1.解释下列词语中加点字的意思。
（1）比至．（）（2）遂．自鸣曰（）（3）得过且．过（）2.翻译下面的句子。
比至深冬严寒之际，毛羽脱落。
3.请说说这则故事带给你的启示。
二、阅读下面的文言文，完成习题。
陶侃惜谷陶侃①尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。
”侃大怒诘曰：“汝既不田，而戏贼②人稻！”执③而鞭之。
是以百姓勤于农植，家给人足。
（注释）①陶侃：东晋名将。
②贼：伤害。
③执：抓住。
1.解释下列加点的字。
（1）见人持．（）（2）人云．（）2.以下与“执而鞭之”的“而”用法相同的一项是（）A.推门而入B.出淤泥而不染C.不约而同D.不劳而获3.用现代汉语翻译下面的句子。
是以百姓勤于农植，家给人足。
4.这则故事中，陶侃的做法表明了他是一个怎样的人？三、阅读下面的文言文，完成习题。
岳飞年少有志岳飞，字鹏举，相州汤阴人。
少负气节，沉厚寡言。
天资敏悟，强①记书传，尤好《左氏春秋》及孙吴兵法。
家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。
生有神力，未冠，能挽引三百斤②。
学射于周同③。
同射三矢，皆中的，以示飞。
飞引弓一发，破其筈④；再发，又中。
同大惊，以所爱良弓赠之。
飞由得益自练习，尽得回术。
【注释】强：擅长于。
②斤：表示弓的强度的单位。
③周同：人名，擅长射箭。
④筈（kuò）：箭的尾部。
1.解释下列语句中的加点词。
（1）少负．气节（）（2）未冠．（）（3）同射三矢．（）（4）飞引．弓一发（）2.把下面的句子翻译成现代汉语。
飞由是益自练习，尽得同术。
3.选文是从哪两个方面来表现岳飞少年有志的？参考答案一、1.到了于是，就姑且 2.等到了冬末严寒的时候，（它的）羽毛脱落了。
六年级下册语文试题小升初文言文阅读及专项练习∣通用版(含答案)[版]
小升初文言文阅读及专项练习（全）一、逸闻十则（一）粟粥荠菜宋，范仲淹，少与友人在长白山僧舍修学，惟煮粟米二升作粥，一器盛之，经宿①遂凝，刀割为四块。
早晚取二块，断荠菜②十数茎于盂③，暖而啖④之。
这样者三年，后登进士，为兵部尚书，谥文正公。
［注：①宿：xiǔ，宵，夜。
②荠（jì）菜，一种野菜。
③盂，yú，一种圆口器皿。
④啖，dàn，吃，］1．加黑字解说错误的一项为哪一项（）A．惟煮粟米二升惟：只。
B．经宿遂凝遂：就。
C．暖而啖之暖：温暖。
D．谥文正公谥：shì古代帝王、大臣等死后被加的有褒贬意义的称号。
这里用作动词。
2．这段文字表达的要旨是：（二）不展家信宋，胡瑗（yuàn），布衣时，与孙明复、蔡守道为友，念书泰山，攻苦，食淡，终夜不寐。
十年不归，得家信，见上有安全二字，即投之涧，不复展读，不欲分其心也。
1．判断下边语句翻译能否正确（）“念书泰山，攻苦，食淡”——在泰山中念书，攻读刻苦，饭食粗淡。
2．下边词语，哪几项能归纳语段中胡瑗的性格（）A．勤劳 B ．不怕贫苦 C ．锲而不舍D．谦逊 E ．不管家室 F ．全神贯注（三）铸砚示志宋，桑维翰，人丑形怪，身短面长。
常临鉴自奇曰：“七尺之躯，不如一尺之面。
”屡举进士，试官恶其姓与“丧”同音，不取。
或劝改业，翰乃自铸铁砚1以示人曰：“穿易。
”卒以士及第。
1．加黑字解的两是（）A．常自奇：子。
B．屡士：推，介绍。
C．官其姓：wù，。
D．或政或：有的人。
E．翰乃自以示人示：人看。
F．穿易。
易：简单。
G．卒以士及第卒：于。
及第：科代考取。
2．下边文意理解有的一是（）A．桑翰自己的容颜感觉自卑。
B．桑翰是一个有志气，有毅力的人。
C．官是一个昏庸的官。
（四）系冢吴，季札，出游上国①，徐君。
徐君好季札，口弗敢言，季札心知之。
使上国，未献。
至徐，徐君已死，乃解宝，系徐君冢而去。
从者曰：“徐君已死，尚与乎？”季子曰：“否则。
六年级下册语文试题-文言文阅读和答案小升初全国通用
一、文征明习字选自《书林纪事》
【原文】文征明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。
平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。
【阅读训练】
1．解释下面句中加线的词
①书遂大进（）
②平生于书（）
③或答人简札（）（）
2．将“少不当意，必再三易之不厌”译成现代汉语。
译文：
3．用一句话来概括这段文字的中心。
答：
二、铁杵磨针
【原文】磨针溪，在眉州象耳山下。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰："欲作针。
"太白感其意，还卒业。
媪自言姓武。
今溪旁有武氏岩。
注：[媪]（ǎo）年老的妇人。
[杵]（chǔ）棒槌。
[卒业]完成学业
【阅读训练】
1、解释文中加点词的意思去：去（）方（）欲（）还（）
2、解释下列句子中"之"字各指代什么
1)问之，曰："欲作针。
"( )
2)学而时习之( )
3、翻译文中画横线的句子
答：。
小升初文言文阅读真题达标练习卷-语文六年级下册
小升初文言文阅读真题达标练习卷-小学语文六年级下册部编版一、文言文阅读（2022·通榆）阅读课文片段，完成练习。
学弈奕秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？日：非然也。
1．解释下列句中的“之”。
①一人虽听之．，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之．。
、②虽与之．俱学，弗若之．矣。
、2．两个人同时学下棋，学习的结果却截然不同，两个人的学习态度可以分别用和这两个词语来概括。
3．填空。
这篇文言文选自《》。
这是一本记录（谁）思想和言行的书。
这位圣人与孔子合称为“”。
4．“为是其智弗若与？日：非然也。
”你同意这样的评价吗？为什么？。
（2022·醴陵）小古文阅读园中有树，其上有蝉①，蝉高居、悲鸣②、饮露，不知螳螂③在其后也。
螳螂委身曲附④，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也，黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸⑤在其下也。
选自《说苑．正谏》[注释]①蝉：昆虫，又叫知了。
②悲鸣：动听地鸣叫。
③螳螂：昆虫，又叫刀螳，臂长，善捕小虫。
④委身曲附：形容弯着身子，屈着前肢。
⑤弹丸：弹弓铁丸。
这里指拿着弹弓的人。
5．解释下列句子中加点的字。
①欲．取蝉②黄雀延．颈6．出自本文的成语是。
7．这则古文揭示的道理，不恰当的一项是（）A．不能只看到眼前的利益，而不顾身后的危险。
B．我们考虑问题要全面，不能顾此失彼。
C．我们要保护动物，不要随意伤害弱小。
（2022·唐县）文言文阅读有父子二人，居山村，营①果园。
父病后，子不勤耕作，园渐荒芜。
一日，父病危，谓②子曰：“园中有金。
”言讫③而逝．。
子翻地寻金，无所得，甚怅然。
而是．年秋，园中葡萄、苹果之属④皆大丰收。
子始悟父言之理。
[注释]①营：经营，管理。
②请：告诉，说。
③讫：完结，终了。
④属：类，类别。
8．解释下面句子中加点字的意思。
①言讫而逝．②而是．年秋9．把下列句子翻译成现代汉语。
六年级下册语文试题-小升初文言文专项训练 无答案全国通用
文言文阅读训练（一）猿母中箭僧悟空在江外，见一猿坐树梢，弋人①伺其便，射之，正中母腹。
母呼其雄至，付子已，哀鸣数声，乃拔箭堕地而死。
射者折矢弃弓，誓不复射。
（《墨客挥犀·三》）[注释]①弋人：射鸟的人。
即下文的“射者”。
1、解释加点的词语：付子已．（）2、用现代汉语解释文中的画线句。
射者折矢弃弓，誓不复射3、用自己的话回答，射者为什么“誓不复射”？4、读了这则故事，你有什么体会？文言文阅读训练（二）阅读下面文言文，完成1～5题。
【甲】郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。
至之市，而忘操之。
已得履，乃曰：“吾忘持度。
”反归取之。
及反，市罢，遂不得履。
人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。
”【乙】鲁有执长竿入城门者，初竖执之不可入横执之亦不可入。
计无所出。
俄有老父至，曰：“吾非圣人，但见事多矣。
何不以锯中截而入？”遂依而截之。
1．用“／”给乙文中划线的句子划分停顿节奏。
（划3处）初竖执之不可入横执之亦不可入2．解释下列句中加点词。
（4分）（1）而置之其坐．（2）而忘操．之（3）但．见事多矣（4）遂依．而截之3．下列各句中加点词意思和用法不同的一项是（2分）（）A．常蹲其．身而置之其．坐 B．而．剑不行而．忘操之C．何不试之以．足以．丛草为林 D．有欲买履者．执长竿入城门者．4．翻译句子。
（1）及反，市罢，遂不得履。
（2）何不以锯中截而入。
5．《郑人买履》和《截竿入城》的寓言故事读来令人啼笑皆非，你有什么想对文中的人物说的呢？把它写下来。
（3分）（1）你对郑人说：（2）你对执竿者说：（3）你对老者说：文言文阅读训练（三）郑板桥开仓济民郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。
曾任范县令，爱民如子。
室无贿赂，案无留牍。
公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。
迁潍县，值岁荒，人相食。
燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎?上有谴①，我任②之。
”即发谷与民，活万余人。