三年级英语上册 Unit2 Colours第三课时课件 人教PEP(标准版)
PEP小学英语三年级上册Unit2 Colours说课课件
Unit 3 Let’s Paint
Part B: Let's Learn、 Let's do
Unit 2 Colours 说课步骤
教学预测 指导思想 教材分析
指导思想 教学评价 教法学法
板书设计
教学过程
教学指导思想
兴趣是最好的老师。
——爱因斯坦
1. 说教材：
5. 课前准备：
• 课件、颜料、颜色图片和单词卡片等。
二 ︑ 说 教 法 学 法
• 教法： 情景教学法 全身反应法 多媒体辅助法 任务型教学法 • 学法： 游戏学习法 小组合作法
三 ︑ 说 教 学 程 序
1. 热身导入──歌曲开篇，引入情境。
2. 探究新知──启发诱导，教学新知。
3.巩固延伸──创设情景，巩固新知。
brown
black
white
white
Let’s chant:
Brown , brown. Colour it brown!
Black, black.
White, white. …
Colour it black!
Orange, orange. …
教学过程设计：
Step III 、Practise
一 本节课是Unit2 Part B Let‘s ︑ learn及Let’s do中 教 的内容。主要学习 材 white, black, 分 orange, brown 这 析 ︓ 几个单词，并围绕
新单词，学习句子 及Let’s do 。
2. 教学目标：
(1) 知识目标： 要求学生能听、说、认读单词white, black, orange, brown 。 (2)能力目标： 初步运用句子：Colour it …! OK! 能听懂指示语并能按照指令做出相应的 动作。 (3)情感态度目标： 培养学生对颜色的喜爱，欣赏颜色的美， 乐意用颜色来描绘生活。
2020年人教版pep三年级上册英语Unit 2 Colours Part A 第三课时 Letters and sounds课件
Listen,repeat and chant
A, A, A, /æ /, /æ /, /æ /, ant, apple, /æ /, /æ /, /æ /. B, B, B, /b/, /b/, /b/, book, bag, /b/, /b/, /b/. C, C, C, /k/, /k/, /k/, cat, crayon, /k/, /k/, /k/. D, D, D, /d/, /d/, /d/, dog, duck, /d/, /d/, /d/.
我们是手写体
我们是印刷体
Letters and sounds
/b/
Bb is bag, /b/, /b/,/b/ Bb is book, /b/, /b/,/b/
Letters and sounds
What do you see? 你看到了什么？ I see _____.
book
bag
Letters and sounds
Try to read
a dtd
Try to read
b loliaurdcdeyk
Try to read
c oauakpre
Try to read
d eooasodlkrl
Let’s chant 点击画面，播放视频
Write and say 点击画面，播放视频
书写小贴士
字母书写有规律，右倾五度正合适。 大写一律上两格，上要顶线是原则。 小写字母怎么办？请你耐心往下看。 头上有“辫”上两格（b, d） 无“辫”无“尾”中间格（a, c）
这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃 76、人生生命贵太相过知短，暂何，用今金天与放钱弃。了明20天.7.不14一20定.7能.1得42到0.。7.184时。2260分280时年276月分1144日-J星ul期-2二07二.14〇.2二02〇0年七月十四日 花一样美丽，感谢你的阅读。 87、勇放气眼通前往方天，堂只，要怯我懦们通继往续地，狱收。获的20季:26节2就0:2在6前:02方7.。142.02.072.104T2u0e.s7d.1a4y2, 0Ju.7ly.1144。, 2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十
人教版PEP三年级英语上册第二单元Unit Two Colours第三课时
人教版PEP三年级英语上册第二单元教案Unit Two Colours第三课时A. Letters and sounds.教材分析：本部分为字母及语音学习课时。
从这课时开始，学生正式学习26个字母的大小写字形、书写方式及其在单词里的发音。
本课时，学生通过听一听、唱一唱，听一听、圈一圈，写一写、说一说三个活动，学习Aa，Bb，Cc，Dd四个起始字母，同时学习八个语音例词：apple, ant, bag, book, cat, crayon, dog, duck。
四个字母都是语音例词的首字母，学生需要通过朗读单词感受字母的发音。
听一听、读一读、唱一唱活动中，学生先要听四个字母的读音并重复，然后会听到与字母和语音例词相关的韵句：A, A, A. Show an A. B, B, B. Show a B. C, C, C, Show a C. D, D, D, Show a D. After me, A, B, C, D. After me, A, B, C, D. A, A, A, /æ /, / æ /, / æ /, ant, apple. B, B, B, /b/, /b/, /b/, book, bag. C, C, C, /k/, /k/, /k/, cat, crayon. D, D, D, /d/, /d/, /d/, dog, duck. 部分韵句与学习颜色单词时的Show me...指令相同，学生可以利用字母卡片来边唱边做动作。
另一部分与字母发音相关，要在学习韵句的同时，引导学生观察口型，感受发音，具备初步的语音知识。
听一听、圈一圈活动中，教材出示了五幅图片，代表了五个语音例词。
每个图片下方各有两个字母。
学生会听到两遍字母和语音例词，然后据此选择正确的字母圈起来。
写一写、说一说活动中，学生要根据例字给出的书写方法，学习书写四个字母。
因为这是学生第一次学习字母的书写，所以首先要让学生熟悉四线三格的使用。
人教版pep三年级英语上册第二单元全单元PPT课件
Let’s play
Good afternoon, Chen Jie. This is
Zoom.
Hello, Zoom! This is Zip. Nice to meet you.
Nice to meet you, too.
Talk about what you have gained from this class！
红色；红色的 绿色；绿色的 黄色；黄色的 蓝色；蓝色的
Exercise
谈一谈你能看见什么颜色。
Let's do
Show me green.
Show me red.
Show me blue.
Show me yellow.
Exercise
Listen to the radio again and do what he said！
Let's learn
red 红色；红色的
green 绿色；绿色的
yellow 黄色；黄色的
blue 蓝色；蓝色的
New words
red
红色；红色的
yellow
黄色；黄色的
green
绿色；绿色的
blue
蓝色；蓝色的
课文
I see green.
I see red.
Summary
red green yellow blue
Letters and sounds
ant book
apple
bag
crayon
duck
cat
dog
Homework
Work in pairs. Talk about what colour can you see. You can use the following sentence.
人教PEP版三年级英语上册Unit 2《Colours》优质课件
Unit 2 Colours
人教版(三年级起点)
热身活动
话题导入
What's this?
It's a crayon.
新词展示
1 red /red/(名词)红色;(形容词)红色的
2 green /ɡriːn/(名词)绿色;(形容词)绿色的 3 yellow /ˈjeləʊ/(名词)黄色;(形容词)黄色的 4 blue /bluː/(名词)蓝色;(形容词)蓝色的
话题导入
What colour is it? It’s …
新词展示
1 black /blæk/(名词)黑色;(形容词)黑色的 2 brown /braʊn/(名词)棕色;(形容词)棕色的 3 white /waIt/(名词)白色;(形容词)白色的 4 orange /ˈɒrIndʒ/(名词)橙色;
新词展示
点击“新词展示”，跟 我一起学词汇吧！
新词展示
新词展示
词汇巩固
red
yellow
green
blue
课文朗读
点击“Let’s talk”， 跟我一起学朗读技巧吧！
Let’s talk
课文原文
Mr Jones, this is Miss Green.
Good morning, Miss Green.
(形容词) 橙色的
新词展示
5 OK /əʊˈkeI/(感叹词)好;行 6 mum /mʌm/(名词)妈妈
A.OK
B.Let's paint.
( B )4.你想让我出示红色铅笔，应说:
A.Show me your bluc pen.
人教版(PEP)三年级英语上册Unit2 Colours! PartA教案(3课时)
课题Unit 2 Colours 课型新授课课时第1课时教学目标知识与能力目标：能用英语进行简单的打招呼及用This is??向别人介绍身边的人。
过程与方法目标：通过创设实际情景，让学生能在相应的情景中准确运用以上句型。
情感态度价值观目标：培养学生正确、自然的模仿语音、语调的能力。
重点难点重点：学生学习早上问候语 Good morning. 及介绍人物用语 This is．．．难点：介绍人物用语 This is …一句的发音较难，口型和发音不易到位，教师要适当提示，切不可盲目纠正发音，从而挫伤孩子的学习积极性。
学法指导游戏、角色表演教具学具教学课件、头饰、录音带通案个案一、热身、复习 (Warm-up/Revision)1.教师播放第一单元的歌曲 Hello，师生共唱。
2.游戏 Do a game. "SIMON SAYS" ：指令是第一单元Let's do的内容。
3.学生用英语名字，自由下座位同别人打招呼并询问姓名。
二、呈现新课、操练 (Presentation)1.教师告诉学生英语的打招呼用语有很多，除Hello/Hi 以外，在早上或上午可用 God morning. 来进行。
2.学生操练Good morning.3.师生观看教学课件。
课件内容为Let's talk的内容。
教师利用与教材内容相同的教学课件，使学生一目了然，既了解了句型的含义，又了解句型运用的情景。
4.再次观看课件，教师提问： T: What are they doing?教师演示 Let's talk的内容，使学生进一步理解对话。
方法为：教师戴上Miss White 的头饰，左手举起Mr. Jones的头饰，右手举起Miss Green 的头饰，用不同声调引出对话内容。
在此次演示活动中，教师强调This is．．．5.教师提问：Miss White 是如何介绍Miss Green 给Mr. Jones的？Miss Green 和Mr. Jones是怎样用英语打招呼的。
新人教版pep三年级上册英语Unit 2 ColoursPB Let's learn课件
Group work
pen book pencil pencil box bag
blue red green yellow brown black white orange
Do you like color game?喜欢涂色吗？ Let’s play color game with friends. 一起来涂一涂，说一说吧
black
Black, black, I see black.
Do you like it ?你喜欢吗？
Let’s color it. 一起来涂色吧。
Color it _____________.
Color it ___ and _____.
Orange, orange, Color it orange.
___B_l_u_e_, ____b_lu_e_. Color it _b_l_u_e__. I see a _b_l_u_e_ ___b_o_o_k_
Tips: 小组合作，讨论，选择其中的四个文具涂色，并按例句分别来读一读。 如果你忘带蜡笔了，也可以先读一读，课后再完成涂色。
●
● 亲爱的读者： ● 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像
Unit 2 Colours
B Let’s learn
Game:Sharp eyes 火眼金睛
I see ….
blue
Game:Sharp eyes 火眼金睛
I see ….
red
Game:Sharp eyes 火眼金睛
I see ….
yellow and green
Game涂色）
black orange green blue yellow red brown white
人教(PEP)三年级上册英语教学课件 Unit 2 Colours Part A 第三课时
Good morning, Miss Green.
Good morning.
7/24/2020
单词新朋友
Miss 小姐 Mr 先生 good 好 morning 早上 this 这个
7/24/2020
句型新朋友
Good morning. 早上好。
This is Miss Green. 这是格林小姐。 This is Mr Jones. 这是琼斯先生。
7/24/2020
Presentation
Draw and say
This is …
7/24/2020
Let’s learn
What can you see?
I see green.
I see red.
单词新朋友
red 红色 yellow 黄色 green 绿色 blue 蓝色 see 看到
7/24/2020
7/24/2020
听一听，做一做
7/24/2020
Letters and sounds
ant [æ ] apple
7/24/2020
crayon [k] cat
book [b] bag
duck [d] dog
Listen and circle
bd
cd
b c cb
db
Write and say
7/ห้องสมุดไป่ตู้4/2020
Homework
将你的文具按颜色分类。
7/24/2020
See you next time
大A箭头指上方， 大B耳朵右边长， 大C吃饭嘴张大， 大D肚子圆又胖， 小a系辫好模样。 小b食指指向上。 小c大C一个样。 小d五线谱里藏。
新人教版PEP三年级英语上册Unit 2 Colours精品课件ppt
Tip(提示): Cc 是字母名，/k/是Cc在单词中的 发音 。
I Cc,Cc, see a ____. /k/, /k/,/k/. Cc,Cc, /k/, /k/,/k/.
Cat, cat. Crayon,crayon.
Dd, Dd , /d/, /d/,/d/, dog dog
Dd, Dd , /d/, /d/,/d/, duck duck
Let’s chant and do (让我们一起说唱吧）
Aa Aa Aa , show an Aa.
Bb Bb Bb , show a Bb. Cc Cc Cc , show a Cc.
Dd Dd Dd , show a Dd.
After me , Aa Bb Cc Dd. After me , Aa Bb Cc Dd.
/æ /，/b/,/k/,/d/
3.apple,ant,bag,book,cat,crayon,dog,duck
Homework(家庭作业）:
1.抄写Aa Bb Cc Dd字母,5遍。 2.读书本P16字母和单词5遍。 3.试着自己拼读cad bad cab dad。
Tip(提示)：Dd 是字母名，
/d/ 是Dd在单词中的发音。
Becauese you have found Aa,Bb,Cc,Dd and their friends,so the first door is opened.Go on finishing tasks.
由于你们找到了Aa,Bb,Cc,Dd 四位勇士 以及他们的朋友们，所以第一层门开启 了。继续去完成任务吧！
Aa
Tip2:在英语语言 当中，字母有大 写字母和小写之 母之分。 I'mI'm the the small .......? letter. 我们是印刷体 我是 .......? 我是 小写字母
人教版PEP三年级英语上册全册课件【完整版】
nose鼻子
nose
Look at me . This is my nose . touch your nose .
mouth 嘴巴
mouth
Look at me . This is my mouth .
open your mouth .
face脸
face
Look at me . This is my face .
小结
Hello
瞧，我们的主人公Zoom的生日多热闹啊！
Let’s learn
看看Zoom 的爸爸妈妈 送他的生日 礼物
选词竞赛
crayon
eraser
pencil
ruler
pen
Let’s do
Listen and tick
听声音 选文具
Listen and draw
听声音 选哭脸 或笑脸
Unit 1 Hello!
第一课时
教学目标
1．能听懂、会说：Hello!/Hi!I’m … Goodbye/ Bye-bye. 2．了解学习英语的重要性。 3． 能够在情境中运用句型Hello!和Hi！与别人打招呼； 运用句型I’m …介绍自己； 4. 会唱英文歌曲“字母歌”（ABC Song）
white
Hello!
How are you?(你好
吗？)
Let`s do!
Touch your head. Touch your nose. Touch your eye. Touch your mouth. Touch your ear. Touch your face.
See you!
Homework: 1、读P15单词，每个读五遍。 2 、跟同学口头练习Let`s do 的内容。