《养成良好的行为习惯》主题班会ppt课件

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主题班会《养成良好的行为习惯》PPT课件

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成功案例
张同学
通过每日打卡巩固,成功养 成了早睡早起,晨跑的好习 惯。坚持3个月以来,每个学 期成绩有了显著提升。
王同学
通过持续学习和不断尝试, 已经逐渐戒除了抽烟的习惯。 身体状况得到了明显改善。
李同学
通过减少久坐的时间,每天 充足的运动和良好的饮食习 惯,成功减重10斤,身体素 质也有了明显提高。
挑战与坚持
制定计划
挑战必然伴随困难,一定要对自己设立可行和实际 的计划。
坚持努力
时刻提示自己要坚定,充满信心,只有努力地坚持 下去,才能真正养成好习惯。
总结与展望
保持积极心态,不断尝试,设置合理目标,邀请其他人加入我们的队伍,共同为养成良好习惯而努力。
1 谢谢收看
欢迎交流学习,共同成长进步!
养成良好的行为习惯
养成良好行为习惯对于我们的成长与发展至关重要。这个PPT将帮助您了解常 见的不良行为习惯、培养良好行为习惯的方法以及成功案例。让我们开始吧!
不良行为习惯
பைடு நூலகம்吸烟
除了严重影响健康,还损害了家庭和社会关系。
迟到
表明一个人无法管理时间。影响他人并遗憾地浪费 自己的时间。
不健康的饮食
会引起肥胖、糖尿病和其他健康问题。这种行为习 惯需要改变。
养成良好行为习惯的方法
1
目标设定
设定具体的行为目标,为自己创造正确
积极行动
2
的行为导向。
行动是养成好习惯的关键。把行为习惯
化并不容易,需要进行积极而持续的尝
3
激励自己
试。
行动过程中,我们需要不断地鼓舞自己,
寻找伙伴
4
并向自己提供必要的激励来保持前进。
找寻志同道合的朋友或者家人,共同努 力提高自己的行为习惯。

主题班会行为习惯养成PPT课件

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做主人,还是做奴隶 全在于自己的选择
十个好习惯拍手歌
你拍一,我拍一,说话算数数第一。 你拍二,我拍二,听人说话别打岔。 你拍三,我拍三,干干净净每一天。 你拍四,我拍四,天天都要做好事。 你拍五,我拍五,用过东西放原处。 你拍六,我拍六,行动要按规则做。 你拍七,我拍七,每一分钱要珍惜。 你拍八,我拍八,谢意歉意要表达。 你拍九,我拍九,记住责任要长久。 你拍十,我拍十,有始有终要坚持!
(习惯 )
做习惯的主人
所谓“习惯”是指长时间养成的 不易改变的行为动作、生活方式、 社会风尚等等,“好习惯”顾名 思义,也就是良好的、使人受益 的习惯。
世界上最可怕的力量 是习惯,世界上最宝贵的 财富也是习惯。
养成良好的做人习 惯,构建成功人生。
人格化好习惯的12指标 ——
(1)做人:
真诚待人 诚实守信 认真负责 自信自强
从小到大,你有什么“好习惯”曾 让你倍受赞赏、取得小胜利或取得 一些事情上的成功?给同学们说说, 大家来分享、学习一下。思考别人 的这些习惯你有吗?
故事交流会
• 全身心的爱去迎接今天----------爱的习惯 • 坚持不懈,直到成功-------------持之以恒的习惯 • 我是自然界最伟大的奇迹-------自信的习惯 • 用好我生命中的每一天----------珍惜时间的习惯 • 今天我要学会控制情绪----------自制的习惯 • 我要笑遍世界----------------------笑的习惯 • 我现在就付诸行动--------------立即行动的习惯 • 今天我要加倍重视自身的价值---------发掘自我
————年————月————日 不良学习习惯:———————— 怎样改进:—————————— 我邀请———做我的评判人, 提醒我要和坏习惯绝交。 一个星期后,我的表现怎样? 评判人给分:———— 是不是表扬:———— 评判人签名:————

养成良好卫生习惯主题班会PPT课件

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添加标题
养成良好卫生习惯
早晚刷牙
添加 标题
添加标题
养成良好卫生习惯 不吃过冷过热的东西
养成良好卫生习惯 患牙病及时治疗
爱护卫生—护眼
04
爱护卫生—护眼
身离桌子一拳远
B
手离笔尖一寸远
C
眼离书本一尺远
A
养成良好卫生习惯
看书、绘画时保持正确的姿势。
养成良好卫生习惯
D
爱护卫生—护眼
不要躺着看书 认真做好眼保健操
目录
01 卫生小知识
02 爱护卫生——洗手洗脸
03 爱护卫生—刷牙 04 爱护卫生—护眼
05 爱护卫生—护鼻 06 爱护卫生—护耳
07 其他爱护卫生的方法及总结
卫生小知识
01
卫生小知识
• 养成良好的卫生习惯,从小好好保护眼睛和牙齿,则可以为小 • 学生的身体健康奠定坚实的基础。 养成良好的卫生习惯,从小好好保护眼睛和牙齿,则可以为小 学生的身体健康奠定坚实的基础。
刷牙齿咬颌面时, 前后来回刷;
养成良好卫生习惯
轻轻刷刷舌头,清 除舌头上的细菌, 保持口气清新
爱护卫生—刷牙
小学生每刷一次牙可减少口腔中70%~80%的细菌, 由此可见刷牙的重要性。 每次刷牙三分钟,三个月要换一次牙刷。
爱护卫生—刷牙
养成良好卫生习惯 吃东西后漱口
养成良好卫生习惯 不咬过硬东西
养成良好卫生习惯 睡前不吃东西
鼻孔的粘膜薄,血管丰富,容易 被细菌侵入。
养成良好卫生
鼻孔的粘膜薄,血管丰富,容易 被细菌侵入。
爱护卫生—护鼻
养成良好卫生
清洗鼻腔,提倡用冷 水清洗鼻腔
养成良好卫生
克服不良卫生习惯

《养成好习惯》主题班会ppt课件

《养成好习惯》主题班会ppt课件
互相学习
虚心向他人学习优点和长处,不断提高自己的能 力和素质。
遵守公共秩序,维护社会公德
1 2
遵守公共秩序
在公共场所保持安静、排队等候、遵守交通规则 等。
爱护公共设施
保护公共设施不受损坏,节约使用公共资源。
3
维护环境卫生
不乱扔垃圾、不随地吐痰、保持环境整洁美观。
05 自我管理与提升 策略
设定明确目标并制定计划
节约用水、用电、用纸等资源,避免浪费。 减少使用一次性用品,提倡环保生活方式。
关注环境保护问题,积极参与环保活动和宣传。
04 社交方面好习惯
礼貌待人,尊重他人
使用文明用语
如“请”、“谢谢”、“对不起 ”等,展现个人修养。
尊重他人隐私
不窥探、不传播他人私密信息, 维护他人尊严。
礼貌待人
对待师长、同学、朋友等要热情 、诚恳、有礼貌。
积极参与课堂讨论与提问
01
02
03
积极发言
在课堂上大胆发言,表达 自己的观点和见解。
善于提问
遇到不懂的问题,及时向 老师或同学请教,寻求解 答。
倾听他人意见
尊重他人观点,认真倾听 他人发言,取长补短。
拓展阅读及知识积累
广泛阅读
除了课本外,还要广泛阅 读各类书籍、报刊、杂志 等,拓宽知识面。
做好读书笔记
间。
做到课前预习
提前了解课程内容,标注疑难点, 提高听课效率。
使用记忆技巧
采用联想记忆、重复记忆等方法, 提高记忆效果。
独立完成作业与自我检查
独立完成作业
不抄袭、不依赖他人,独立完成作业 任务。
建立错题本
将错题整理成册,定期回顾,避免重 复犯错。
养成自我检查习惯

日常行为习惯养成教育主题班会共37张PPT课件

日常行为习惯养成教育主题班会共37张PPT课件
播种一种习惯 收获一种行为 播种一种行为 收获一种性格 播种一种性格 收获一种命运
第1页/共37页
什么是行为规范?
养成良好行为习惯 改掉不良行为习惯
中学生行为规范 做一名合格中学生
第2页/共37页
什么是行为规范
行为规范,是社会群体或 个人在参与社会活动中所 遵循的规则、准则的总称, 是社会认可和人们普遍接 受的具有一般约束力的行 为标准。包括行为规则、 道德规范、行政规章、法 律规定、团体章程等。
第16页/共37页
第17页/共37页
第18页/共37页
第19页/共37页
上在课校时外内
交精不不前做写吃顶…不不乘抽不不随在在…追 纸 文 破 不 集 不 欺 会 染 戴神后东遵公头 做 记 跟 字 撞 按 遵 坐 烟 尊 地 网……屑尊负首逐明坏积青头体接练笔课条老时守公、重吐络不桌西守共打语环极年发,敬同饰;耳习记堂、师回交交酗父痰上集的,法场闹言境参打,吃老学;中同喝令所、、、无传;家通车酒母,发零师,, ; 卫 加 交 烫高不做关送,法不,乱表、学水条大,大 生 体 道 头食 , 搞打声 积 小 的 字 规 尊 不 扔 一不 嬉 ; 规 声声 , 育 发, 团 小;架上主 戏 , 喧喧 极 动 事 条 ; 老 帮 杂 些说 结 帮喧 破 锻 ,斗学哗 发 作 、 ; 爱 助 物 不动 玩 进 哗哗 坏 炼 穿脏 同 派殴、、 言 涂 幼 父 负参 耍 营 ,, 公 , 奇话 学 ,;放、与 ; 业 不相 ; 鸦 , 母 责, , 和乱 物 文 装学跟 不互 、 主 做 的课 性 遵丢 ; 艺 异使 热 不路同 保争写动力话堂 舞 守果 活 服用爱良上桌护讨 厅 公吵 信 让 所 ;不 班 社皮 动 ,追或 环、 座 能论 、 共;逐境; 及、 歌 秩打;厅 序的闹家、 ;;务网吧;; ……

《养成良好的行为习惯》主题班会PPT课件

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14
须知,“守时”,既是一种行为规范,也 是一种必不可少的品格修养。某高校的几位
学者,有一次到国外参加会议期间,按照约定, 拟与某一外国组织成员开个座谈会。不料,我们 的这几位学者不知什么缘故迟到了几分钟。结果, 对方彬彬有礼地退了席。
15
英国著名物理学家卢瑟福有一天晚上走 进实验室,当时已经很晚了,见他的一个学生仍 俯在工作台上,便问他:“这么晚了,你还在做 什么呢?”
到八点写成的。好习惯成就了
一位举世闻名的心理学家和教
育学家。
5
好习惯使人终身受益
• 华盛顿是美国历史上最令人 尊敬的、堪称美德典范的总 统,他的诚实故事家喻户晓。 他从小看得最多的一本书, 是一本随身携带的小册子— ——《与人交谈和相处时必 须遵循的文明礼貌规则110 条》。好习惯成就了一个伟 大的总统和一个伟大的人。
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
3
活动内容
好习惯与坏习惯
对我们的影响
4
好习惯使人终身受益
苏联教育家苏霍姆林斯基有一
个习惯,那就是在清晨尽早开
始一天的工作,他每天五点半
起床,做早操,喝杯牛奶吃块
面包,然后就开始工作,当他
习惯了六点钟开始工作以后,
又努力再提早十五到二十分钟,
几十年如一日,从不间断。他
三十几本教育方面的书和三百
多篇学术论文都是在早上五点

小学生养成良好行为习惯主题班会课件

小学生养成良好行为习惯主题班会课件
详细描述
某班级的李明同学,每天都会按时完成作业,并且主动预习和复习 ,学习成绩一直名列前茅。
分析
李明同学能够自律,对自己的学习有明确的规划和目标,并且能够坚 持执行,这使得他在学习上取得了很好的成绩。
生活习惯优秀的案例
1 2
总结词
规律、健康、责任
详细描述
某班级的小红同学,每天都会按时起床,健康饮 食,并且会主动做家务,照顾弟弟妹妹。
适当的奖励和激励。
良好的时间管理
时间观念
让小学生认识到时间的宝贵,培养他们的时间观念和珍惜时间的 意识。
时间规划
指导小学生制定时间表和计划,合理安排学习和休息时间,养成 良好的时间管理习惯。
优先级排序
让小学生学会区分事情的轻重缓急,合理安排时间和精力,优先 处理重要的任务。
良好的情绪管理
情绪认知
认真听课
在课堂上,小学生应该集 中注意力,认真听讲,积 极参与课堂活动,这有助 于提高学习效果。
乐于阅读
小学生应该培养阅读兴趣 ,多读书,这有助于扩大 知识面,提高语言表达能 力。
良好的生活习惯
规律作息
小学生应该养成规律作息 的习惯,保证充足的睡眠 和适当的运动,这有助于 身体健康和成长。
合理饮食
3
分析
小红同学的生活习惯非常规律和健康,同时她也 有很强的责任感,能够主动承担家庭责任,这是 一个非常好的生活习惯。
社交习惯优秀的案例
总结词
友善、尊重、合作
详细描述
某班级的小刚同学,待人友善,尊重他人,善于与人沟通 交流,并且能够与同学合作完成任务。
分析
小刚同学的社交习惯非常好,他能够友善和尊重他人,并 且能够与人合作完成任务,这使得他在班级中的人际关系 非常好。

小学生主题班会 好习惯的养成 课件(共24张PPT)

小学生主题班会  好习惯的养成 课件(共24张PPT)

2. 坚持锻炼:培 养孩子坚持锻炼的 习惯,如晨跑或参 加体育俱乐部。
3. 多做户外活动 :鼓励孩子多参与 户外活动,接触大 自然,促进身心健 康发展。
礼仪习惯
01
02
良好的礼仪习惯是 人际交往和社会适 应的基础。
详细描述
03
04
05
1. 礼貌待人:教育 孩子礼貌待人,尊 重他人,学会问候 和感谢。
确定目标
明确自己要养成哪些好习惯,如早睡早起、每天锻炼、 认真完成作业等。
分析好习惯对自己的好处,如健康、学习、成长等方面 的影响。
确定自己要改变的不良习惯,如熬夜、沉迷电子产品、 不按时完成作业等。
制定计划
01
根据目标制定详细的计划,如每天早睡早起的时间、锻炼的时长和方式、每天作 业的完成时间和检查方式等。
制定计划
制定一个详细的计划,包括每天或 每周需要做什么,这样能更好地应 对挑战。
寻求帮助
如果遇到自己无法解决的问题,要 向老师、家长或同学寻求帮助,借 助他们的力量克服困难。
保持动力的持久性
激发动力
找到自己养成好习惯的动力,可 能是为了健康、学习成绩提高或
其他原因。
奖励自己
在达到阶段性目标后,给自己一 些小奖励,以保持动力。
好习惯对未来的影响
提高学业成就
好习惯有助于培养小学生 的综合素质,使他们在未 来的学习和工作中更具优 势。
塑造良好性格
良好的习惯有助于塑造小 学生的良好性格,使他们 更加自信、积极向上。
增强社会适应能力
好习惯使小学生更好地适 应社会环境,提高他们的 社会适应能力。
02
如何养成好习惯?
Chapter
05
实践与总结
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• 2003年1月18日下午1时46分,在武汉某高校研究 生考点外,一考生被几个保安人员拦下,被告知超过 了规定入场时间(1时45分),眼睁睁地失去了考试 资格。该考生说,为了专心备考,他辞掉了网络公司 的工作,牺牲了很多东西,到头来却因为这个缘故被 拒之门外。在上海,也有考研生因为进不了考场而痛 哭流涕,其中一位不断向老师苦苦哀求:“我为今年 考研已经准备了3年,我很有信心考上,老师给我一 次机会吧。”类似的情形其他地方也存在。泪水,值 得同情;规则,应该遵守。
时候思考呢?”
卢瑟福的学生很勤奋,很用功,但是,
如果只是机械的学,也只能是“学而不
思则罔”,那又有什么用呢?如果我
们只是一味的死读书,读死书,花费的时 间不少,却是事倍功半的。 “业精于
勤荒于嬉,行成于思毁于随”,
思考是何等的重要,我们要善于思考。
拉开历史的帷幕,你会发现,古今中外有重大 成就的人,在其攀登科学高峰的征途中,都是善于 思考的。爱因斯坦狭义相对论的建立,经过了“十 年的沉思”,他说:“学习知识要善于思考、思考、 再思考。” 牛顿说:“思索,继续不断地思索,以待天 曙,渐渐的见得光明,如果说我对世界有些微小贡 献的话,那不是由于别的,却只是思索所致。” 这些至理名言都道出一个深刻道理:
让我们从今天做起,从现在做起,从小事情做起, 在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯,让好 习惯伴随我们终身,成为我们走向成功、走向辉煌 的一个又一个五彩的阶梯!
•同学们再见
当老师讲完一道数学题的做法时, 你会…… 思考用自己的方法解决问题 当你还没有分析出自己的答案,同 学却已把答案说出来了时,你会„„ 不要人云亦云,独立思考是关键
创意思考,培养思维的灵活性
• 同学们,好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为 习惯开始,这几乎是一个人人皆知的道理,希望同学们 尽快养成好的学习、生活习惯。诺贝尔奖获得者、智利 诗人米斯特拉尔说: 许多需要的东西我们可以等 待/但是学生不能等/他的 骨骼正在形成/血液正在生 成/心智正在发育/对学生 我们不能说明天/他的名字 是今天!
主题班会


好习惯成就一生 六年级 三班

行为习惯的养成
美国心理学巨匠威廉· 詹姆斯有 一段对习惯的经典注释:“种下一 个行动,收获一种行为;种下一种 行为,收获一种习惯;种下一种习 惯,收获一种性格;种下一种性格, 收获一种命运。”
活动目标
• 1良好的行为习惯是保证良好学习环境的前 提,也是形成健康人格的基础。 2有信心、用自觉、用努力去养成 举止文明、尊重他人、讲究卫生、 遵守秩序、懂得感恩、勤俭节约、 勤于动手、守时惜时、诚实守信 的好习惯,
• 那么,不良的行为习惯又会给我们 的生活带来哪些危害呢?
坏习惯
日本有一家食品公司要招聘一位 卫生检测员,一位衣冠楚楚、气 度不凡的年轻人自信地走进了总 经理办公室,他优雅的谈吐,扎 实的专业知识赢得了总经理的好 感,没想到就在年轻人转身离开 的时候,他下意识抠了一下鼻孔, 这个不起眼的小动作并没有逃过 总经理的眼睛,结果可想而知, 一个没有良好卫生习惯的人怎么 能够做卫生检测员呢?当然,年 轻人到死也不会知道是他"抠鼻 孔"的坏习惯毁了他的工作,使 到手的饭碗落入了他人之手。
须知,“守时”,既是一种行为规范,也 是一种必不可少的品格修养。某高校的几位 学者,有一次到国外参加会议期间,按照约定, 拟与某一外国组织成员开个座谈会。不料,我们 的这几位学者不知什么缘故迟到了几分钟。结果, 对方彬彬有礼地退了席。
英国著名物理学家卢瑟福有一天晚上走 进实验室,当时已经很晚了,见他的一个学生仍 俯在工作台上,便问他:“这么晚了,你还在做 什么呢?” 学生回答:“做实验”。 “那你早上做什么呢? ” “做实验”。 “那么整个白天你也在做实验吗?”。 “是的”。 卢瑟福说:“那么这样一来,你什么
• 纵观历史的发展,许多伟大人物的成就都是与他们 的良好习惯分不开的。大文豪托尔斯泰一生热衷于 体育运动,这使他能以充沛的精力完成不朽的巨著; 美国著名作家马克· 吐温坚持每天清晨默读墙上的好 词、佳句,为他能写出脍炙人口的作品打下了坚实 的基础;马克思在撰写《资本论》时仍坚持每天演 算数学题,以培养其逻辑思维能力;达尔文从不放 过任何一个观察大自然的机会,为他的科研工作积 累了大量的第一手资料……由此可见,拥有一个好 习惯就意味着拥有一个成功的人生。 • 那么,不良的行为习惯又会给我们的生活带来哪些 危害呢?
活动内容
好习惯与坏习惯
对我们的影响
好习惯使人终身受益
苏联教育家苏霍姆林斯基有一 个习惯,那就是在清晨尽早开 始一天的工作,他每天五点半 起床,做早操,喝杯牛奶吃块 面包,然后就开始工作,当他 习惯了六点钟开始工作以后, 又努力再提早十五到二十分钟, 几十年如一日,从不间断。他 三十几本教育方面的书和三百 多篇学术论文都是在早上五点 到八点写成的。好习惯成就了 一位举世闻名的心理学家和教 育学家。
好习惯使人终身受益
• 华盛顿是美国历史上最令人 尊敬的、堪称美德典范的总 统,他的诚实故事家喻户晓。 他从小看得最多的一本书, 是一本随身携带的小册子— ——《与人交谈和相处时必 须遵循的文明礼貌规则110 条》。好习惯成就了一个伟 大的总统和一个伟大的人。
好习惯使人终身ห้องสมุดไป่ตู้益
• 一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。 有人问一位诺贝尔科学奖得主:“您在哪所大 学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东西 呢?”这位白发苍苍的老学者回答道:“是幼 儿园”“在幼儿园能学到什么东西呢?”“把 自己的东西分一半给小伙伴们,不是自己的东 西不要,东西放整齐,吃饭前要洗手,做错事 要表示道歉,午饭后安安静静地休息,要观察 周围的大自然……”可见养成良好的行为习惯对 一个人的成功影响是多么巨大!
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