一年级音乐下册教学工作总结
2015-2016第二学期一年级
音
乐
教
学
工
作
总
结
纳又古小学
张应祥
2016年07月
一年级音乐下册教学工作总结
本学期即将结束，我顺利地完成了三年级音乐教学任务，为了达到教学目的，培养学生有理解、有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展，我在教学工作中做出大量努力，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、课堂教学：
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐
二、课堂管理：
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质，努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
三、教学研究
为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高，本学
期，我加强自身素质的培训，从每一节音乐课教学开始，我都以打造一节优质课这样的理想来入手，对于每节课我都提前做了相当大、相当多的准备。
四、采取的方法和措施
1、为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，经常多用鼓励的语言使学生表现出良好的品质。
努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
2、更好地培养学生对音乐兴趣的提高和认识。
给他们的环境较为宽松。
五、存在的问题和改进措施
三年级游戏活动设计较少，吸引学生兴趣不够，在以后的教学中我会多为学生设计一些音乐游戏课件，来提高学生学习积极性。
另外，对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。
总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。
所以给他们的环境较为宽松，致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。
因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。
还有，幽默力量运用不够。
总的说来，本学期的音乐工作做的比较满意，虽然也还有不足之处，我想在今后的教学和科研工作中，我会奋起直追、找出不足、认真改进、努力提高，我想我一定会把音
乐工作做的更出色。
张应祥
2016年7月。
2024年一年级下学期音乐教学工作总结（2篇）
2024年一年级下学期音乐教学工作总结____年一年级下学期音乐教学工作总结一、总体工作概述：本学期，我作为一年级音乐教师，全面负责了一年级学生的音乐教学工作。
通过积极的教学方法和策略，我成功地向学生们传授了音乐知识和技能，培养了他们的音乐兴趣和审美能力。
整个学期的教学工作均按照学校的教学计划和教学安排进行，取得了一定的成果。
二、教学目标与计划的完成情况：1. 教学目标：本学期的教学目标主要包括培养学生音乐欣赏能力，提高他们的音乐表演能力；引导他们了解不同类型音乐；激发他们的音乐创造力。
同时，要注重培养学生的音乐文化底蕴和音乐素养。
2. 教学计划完成情况：根据学校的教学计划和学生的实际情况，我制定了详细的教学计划，并按计划有序地进行了教学实施。
在教学过程中，我结合学生的实际情况进行灵活调整，使教学更加适合学生的需要。
三、教学方法与策略的运用：在教学过程中，我灵活运用了多种教学方法和策略，增加了学生的参与度和学习兴趣。
以下是具体的教学方法和策略：1. 听觉教学法：通过播放优秀音乐作品，让学生聆听和欣赏，培养他们对音乐的感受和理解能力。
2. 视觉教学法：通过展示音乐作品的视频、图片等，使学生对音乐有更加直观的认识和理解。
3. 手工制作教学法：通过手工制作乐器等活动，激发学生的创造力和兴趣，提高他们对音乐的理解和表现能力。
4. 游戏教学法：通过各种音乐游戏，培养学生的合作意识和团队精神，加深对音乐理论的理解。
通过综合运用以上教学方法和策略，学生们在音乐教学中取得了一定的进步。
四、教学内容与效果分析：1.教学内容：本学期，我主要教授了以下内容：音乐基本知识、音乐欣赏、唱歌技巧、乐器演奏等。
通过这些内容的教学，我希望培养学生的音乐欣赏能力、基本演唱能力和简单乐器演奏能力。
2. 教学效果分析：通过对学生的考核和实际观察，我发现学生在音乐欣赏能力、唱歌技巧和乐器演奏等方面都取得了一定的进步。
他们能够辨别不同类型的音乐，对音乐作品有一定的欣赏能力；在唱歌方面，他们的音准、节奏掌握和表演技巧都有所提高；在乐器演奏方面，他们能够熟练演奏简单的乐曲。
一年级音乐下册教学总结(实用7篇)
一年级音乐下册教学总结（实用7篇）一年级音乐下册教学总结第1篇一、基本情况：我担任一年级音乐教学，通过期末抽测来看，大部分学生对所学的内容掌握的比较好，只有一小部分同学对所学的知识掌握的不够牢固，从总体上看，通过本学期的学习，学生的总体水平提高了。
二、主要成绩：1、认真学习、领会大纲上述文件和大纲精神，提高执行本大纲的自觉性，明确本学期的教学目的、内容和要求，掌握各课音乐知识的联系，树立教学的整体观念，使教学形成完整的体系。
2、唱歌教学时，始终坚持对学生进行思想品德教育，将活泼乐观的集体主义精神渗透到教育之中，激发学生的学习兴趣，使他们在轻松愉快的气氛中获取更知识，在传授知识的过程中要以情感人，潜移默化的熏陶浸染，培养学生的兴趣爱好，使每一位学生都乐意上音乐课。
3、读谱知识方面，主要学习了弱起小节，切分音、三连音等，进行了节奏练习和音乐短句的编写练习。
4、视唱练习方面，学习了画拍视唱，视唱八度以内音乐短句含切分音和音乐短句的编写练习。
三、经验不足：1、唱歌教学过程，有的学生歌词记不住，吐字、咬字不清晰。
2、教学工作中，对课后习题研究的不透彻，节奏练习是难点，学生掌握的不够好。
四、今后的努力方向：在今后的教学中加大检查的力度，在教唱歌曲时，必须先把歌词朗读清楚，在进行学习时，要针对学生采取不同的教学方法，使他们在掌握原有知识基础上在上一个台阶。
一年级音乐下册教学总结第2篇这学期我继续担任一年级两个班的音乐课，转眼间，一学期的教学工作又结束了。
回顾本学期的`教学工作，有一定的成绩，也有一定的不足。
现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作。
一、取得的成绩与经验1、在教学中，认真备课的基础上，运用多媒体于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。
2、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是要求学生不要大喊大叫，一年级小学生唱歌时高兴时就难以控制叫喊。
一年级下册音乐教学工作总结参考12篇
一年级下册音乐教学工作总结参考12篇1. 音乐教学是一项非常重要的教育内容，对学生的发展和培养有着积极的影响。
在今年的音乐教学工作中，我采用了多种有效的教学方法，取得了一些成果。
2. 在教学内容上，我注重培养学生的音乐兴趣和审美能力。
通过教唱儿歌、引导学生欣赏音乐，培养他们对音乐的热爱。
同时，我还带领学生学习基本乐理知识，提高他们的音乐素养。
3. 在教学中，我注重培养学生的音乐表演能力。
通过短暂的表演活动，激发学生的表演意愿，并提供他们展示自己才能的机会。
这不仅增强了学生的自信心，也锻炼了他们的表演技巧。
4. 在教学方法上，我注重多媒体教学的应用。
利用投影仪和电脑，播放各种音乐和音乐表演视频，让学生在观赏中感受音乐的美。
这样的教学方法既生动有趣，也提高了学生的学习效果。
5. 同时，我注重培养学生的合作意识和团队精神。
通过让学生参与合唱和合奏等活动，培养他们相互合作和共同努力的意识。
这样的活动不仅让学生在音乐上得到提高，也培养了他们的团队精神。
6. 我还注重音乐与其他学科的融合。
通过结合语文、数学等内容，安排相关的音乐教学活动，提高学生对知识的综合运用能力。
这样的融合教学有效地提高了学生学习音乐的兴趣和学习效果。
7. 在家庭作业上，我注重提供多样化的练习和作业内容。
既有唱歌练习，又有音乐编创练习，让学生能够在家里进行音乐的巩固和延伸。
8. 在评价和考核上，我注重综合评价和个性化考核。
不仅评价学生的音乐表演水平，还评价他们的音乐理解和创造能力。
同时，根据学生的兴趣和特长，开展个性化的考核活动，给予他们更多的发展空间。
9. 在与家长的沟通上，我注重及时与家长进行音乐教学情况的交流。
通过电话、家长会等方式，与家长共同探讨学生的学习情况，提供帮助和建议，促进学生的全面发展。
10. 在音乐教材的选择上，我注重教学内容的丰富和与学生实际生活的联系。
选择具有鲜明节奏感和易于学习的音乐作品，激发学生的学习热情和主动参与性。
2024年一年级下册音乐教学工作总结推荐3篇
一年级下册音乐教学工作总结推荐３篇〖一年级下册音乐教学工作总结第【1】篇〗音乐是一种情感的艺术，音乐的魅力在于给人们一个驰骋想象的空间。
一首好的音乐作品或是蕴含着一个完美的寓意，或是抒发一种温馨的心曲。
如何把音乐这一颗完美的种子播种在孩子们心中并萌发成长应是每位老师的最大愿望。
又一学期即将结束，在这段边工作边学习的日子里，我凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以为真的态度做踏实的功夫。
因此，在那里，我想实事求是地来谈谈自我所取得的成绩与不足之处。
一、思想政治方面在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。
用心参加各类政治业务学习，努力提高自我的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
关心群众，以校为家。
响应学校号召，用心参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，以用心的态度参加教育活动，认真记读书笔记，并结合自我的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。
配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自我的业务水平。
每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。
服从学校安排，人际关系融洽。
首先，作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，注意培养自我良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表。
二师德方面在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。
在教育改革的潮流中，我认为：教书育人首先是育人，然后才是教书。
作为音乐教师首先是教师，然后才是音乐。
而音乐教育是透过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。
所以音乐是手段，育人才是目的。
关心、热爱，做孩子们的好朋友。
记得有一位老教师以前对我说过：虽然你应对的是四、五十个孩子，他们的潜力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。
说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量!我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!听到孩子这样的话我所有的付出都值得!三教育教学方面抓好课堂教学，提高课堂效益。
一年级音乐教学工作总结15篇
一年级音乐教学工作总结15篇一年级音乐教学工作总结1本学期已经圆满结束，为了今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精，更好地完成教学任务，达到教学目的，现作总结如下：一、主要成绩1.按时保质地完成了本学期的音乐教学任务。
2.在教学中激发和培养了学生的音乐学习兴趣。
3.课堂上开发了学生对音乐的感知力，体验了音乐的美感。
4.学生能自然的、有表情的歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动。
5.培养了学生乐观的态度和友爱的精神。
二、存在问题1.一年级小学生，尚未经过听辨、比较等听觉训练，往往会产生不同程度的差异性。
2.他们在唱歌时常会走调。
3.节拍、节奏也不稳，在唱音阶时也常易走音。
这些现象都说明了低年级多数学生他们尚不具备准确的音高、时值概念。
当然，这种音高、时值概念的培养，必须遵循学习音乐的感知规律。
注意学生的趣味性和可接受性，使教学方法既符合教学原则又符和音乐学科的特点，从而取得良好的教学效果。
平时侧重情感、兴趣的培养，和对学生乐理知识的传授。
毕竟三者是相互作用、相互促进的。
掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。
总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。
今后我将在这几方面多加注意，努力做到更好。
三、采取措施1.在教学中，我坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
我还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
2.在唱歌教学中，我一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸，准确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力，培养良好的听觉和造就音乐的“耳朵”。
一年级下学期音乐教学工作总结（2篇）
一年级下学期音乐教学工作总结一年级的孩子们热爱生活、热爱音乐，多数儿童有较强的乐感，有一定的审美能力，基本能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较浓厚的学习兴趣。
第二册音乐教学工作我遵循了新课程标准，渗透音乐素质教育，用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们热爱音乐，感受音乐的美。
在教学中注重挖掘教材内涵，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。
一、完成的任务第二册音乐教材内涵丰富。
分为“聆听、表演、编创、活动”几部分。
包括“春天里的歌”“我们去旅游”“童谣童趣”“家乡的歌谣”“在动物园里”“这个朋友真奇妙”“在欢乐的日子里”“小小动画城”共分八课。
有的歌唱快乐的校园，有的歌唱美好的童年，有点歌唱美丽的大自然等，还有部分少数民族的音乐。
选材上，有儿歌，有外国名曲，有校园歌曲。
有欢快的、有优美的、有抒情的……各种风格的歌曲符合儿童的情趣。
本期按课程目标完成了全部教学内容。
1、春天里的歌包括《报春》《嘀哩嘀哩》《杜鹃圆舞曲》《小燕子》等，培养孩子们对春天的热爱，对生活的情趣。
在教学中演唱了歌曲，聆听了旋律，并用动作进行了表演。
2、我们去旅游包括《旅游车》《江南好》《对歌》等，主要培养对祖国、对大自然的热爱，对生活的热爱。
对这组教材，我采用了独唱与合唱的演唱形式，培养了兴趣，节奏准，旋律准。
在音乐中进行爱国主义教育，培养对祖国的感情。
3、童谣童趣包括《童谣》、《村居》等，悠扬而动听、充满童趣。
这组内容重在培养学生快乐的情绪，以及对学习、对生活的热爱。
4、家乡的歌谣包括《家乡有座黄鹤楼》、《画三峡》等，充满了民族音乐的浓郁色彩。
重在培养学生对家乡的热爱，激发自豪感。
5、在动物园里包括《在动物园里》、《到小熊家里去》等，我让孩子们边舞边唱，在优美的音乐中陶冶情操，培养对动物的感情，人与自己和谐相处的情趣。
6、这个朋友真奇妙包括《这个朋友真奇妙》、《这是什么》等，激发了学生热爱科学、探索科学的情感。
其中，对学生们最喜欢的《这是什么》这首歌，学生和我一起创编了动作。
一年级下音乐教师工作总结5篇
一年级下音乐教师工作总结5篇一年级下音乐教师工作总结篇1本期，我担任一年级的音乐教师，一期来，通过繁忙的教学工作，终于圆满地完成了全部的教学任务，现将一期来的教学情况总结如下：一、知识掌握情况1、学会了本册应该学会的歌曲，2、欣赏了其中的声乐和器乐作品共五首，其中《小鸟师王》和打击乐合奏《鸭子拌嘴》为专题欣赏，通过欣赏，学生了解了用不同的音乐来表示不同的动物。
3、认识了打击乐器沙锤、碰铃、铃鼓、双响筒、小钹、大鼓和小鼓，并尝试了自己动手来做一做、敲一敲。
4、进行了各种音乐游戏，在游戏中掌握音乐知识。
二、音乐技能的培养1、培养良好的歌唱习惯，指导学生轻声演唱歌曲。
2、加强视唱教学，每首歌曲带唱旋律，为以后学生视唱能力的提高打下良好的基础。
3、提高学生音高、音准的水平，每首歌曲进行无伴奏演唱。
4、通过音乐游戏《郊游路上》培养学生的节奏感，通过音乐戏剧表演《小青蛙找家》、《螃蟹歌》等培养学生的戏剧表演才能，通过《做一做、敲一敲》培养学生的动手能力。
5、注重学生创造能力的培养。
如：为《两只小耳朵》、《我快乐》、《什么动物出来玩》、《办家家》等歌曲创编歌词，为《我快乐》、《什么动物出来玩》、《火车开了》、《办家家》、《买菜》、《快快跑》等歌曲设计歌表演。
三、课时安排方面第五课《唱唱跳跳去旅游》的第二课时内容太少，程度好的班级可以考虑将第一、二课时合成一课时来上；第十二课《螃蟹歌》作为两课时上时间有多，但作为一课时上时间又不够，建议和第十三课《小小的船》合并作为三课时来上，将《小小的船》这一课中的欣赏部分和《螃蟹歌》中的律动部分作为一课时来上。
其他课的教学均能按课时安排完成。
另外选学内容学习了第二课《谁的歌儿多》和第十二课《螃蟹歌》。
一年级下音乐教师工作总结篇2时光荏苒，忙碌中xxx年的脚步已快过去。
我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。
小学一年级音乐下册教学工作总结【4篇】
小学一年级音乐下册教学工作总结【4篇】第一篇：教学目标与内容在小学一年级音乐下册的教学工作中，我们的主要教学目标是培养学生对音乐的兴趣和基本音乐能力的培养。
为了达到这个目标，我们侧重于以下内容的教学：- 音乐的基本概念：通过研究音乐的基本概念，如音高、音色、节奏等，让学生对音乐有初步的了解。
- 声音的产生与分类：通过实践活动和示范，教导学生声音的产生方式及其分类，例如乐器的分类等。
- 歌曲学唱：通过研究一些简单的儿歌和儿童歌曲，培养学生对歌曲的理解和学唱的能力。
- 节奏感的培养：通过节奏游戏和打击乐器的练，让学生培养良好的节奏感。
第二篇：教学方法与手段在教学过程中，我们采用了多种教学方法和手段，以提高学生的研究效果和参与度。
主要的教学方法和手段包括：- 游戏教学法：通过游戏的形式，激发学生的研究兴趣，提高研究的积极性。
- 听觉训练教学法：通过听觉训练，培养学生对音乐的感知能力，提高听辨能力。
- 合作研究法：鼓励学生之间的合作研究，增强学生的互动和交流能力。
- 多媒体辅助教学：运用多媒体设备，如投影仪和音频设备等，展示相关音乐素材，提升学生的研究效果。
第三篇：教学反思与改进在教学工作中，我们不断反思和改进教学方法，以提高教学效果。
通过教学反思，我们发现以下问题并采取了相应的改进措施：- 学生参与度不高：我们增加了课堂互动环节，让学生更积极地参与到教学活动中。
- 学生理解困难：针对学生的不同特点，我们采用了多种表达方式，帮助学生更好地理解音乐知识。
- 时间安排不合理：我们对教学内容进行了细化和合理的时间安排，确保每个知识点都得到充分的研究和掌握。
第四篇：教学成果与展望通过一学期的教学工作，我们取得了一些显著的教学成果：- 学生的音乐兴趣增强：学生对音乐的兴趣得到了培养和提升。
- 学生的音乐能力提高：学生的音乐基本能力得到了一定程度的培养和提高。
- 学生的合作意识增强：学生通过课堂合作研究，提高了合作意识和交流能力。
2024年一年级下册音乐教学工作总结（2篇）
2024年一年级下册音乐教学工作总结一、工作概况2024年一年级下册音乐教学工作持续进行了20周，共有180个教学课时。
本学期的音乐教学主要围绕培养学生的音乐兴趣、基本音乐素养和合作能力展开，通过多种教学手段和活动形式，让学生在轻松愉快的氛围中感受音乐的魅力。
二、教学目标和内容本学期的音乐教学目标是：培养学生对音乐的兴趣，提高学生的音乐细听能力和打击乐演奏基本技能。
根据学生的实际情况，通过教授乐理知识、听力训练和乐器演奏等内容，全面提升学生的音乐素养。
三、教学方法和手段1. 多媒体教学：通过利用多媒体设备，向学生展示音乐的各种形式和风格，直观地呈现音乐的魅力，激发学生的学习兴趣。
2. 合作学习：每周设立小组活动，让学生在小组中合作完成各种音乐任务，培养学生的合作精神和团队意识。
3. 游戏教学：利用音乐游戏的形式，通过音乐的感知、判断和表达，激发学生的积极性和主动性。
四、教学内容与进展1. 乐理知识：通过讲解音乐的基本元素、音符符号和简单的节奏记号，让学生初步了解音乐的基本概念和符号表达。
2. 听力训练：通过听音辨乐、听音选乐、听音说话等活动，培养学生的音乐细听能力和音乐感知能力。
3. 乐器演奏：引导学生学习简单的打击乐演奏技巧，在合作学习的环境中感受节奏和节拍。
5. 舞蹈与歌唱：通过学习简单的舞蹈动作和歌曲，培养学生的音乐表达能力和舞蹈协调能力。
六、教学成果与评价1. 学生积极性高：学生们对音乐课充满了热情，参与度高，课堂氛围活跃。
2. 学生基础差异大：由于学生的前期音乐基础差异较大，部分学生在乐理知识和乐器演奏上表现较为困难。
3. 学生合作精神和团队意识增强：通过定期的小组活动，学生的合作精神得到了培养和锻炼，互帮互助的氛围在班级中得以扩散。
4. 学生音乐素养有所提高：经过一学期的学习，学生的音乐细听能力有所提高，对乐理知识的掌握也比以前更加牢固。
七、问题与不足1. 资源不足：由于学校音乐教室设备有限，音乐教学中存在一定的资源不足问题，无法满足学生进行乐器演奏和合唱等活动的需要。
小学一年级音乐工作总结5篇
小学一年级音乐工作总结5篇小学一年级音乐工作总结1又一个学期结束了，这一个学期，较忙碌，较充实，其中有着失败的心酸，也有成功的喜悦。
细细品味，感觉自己成长了许多，收获了许多珍贵的教育教学经验。
同时也对自己走过的弯路进行反思和总结。
在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生，尊重他们的人格，给学生独立的空间，对学生进行各方面的引导和教育。
本学期，我担任一年级的音乐课教学工作。
十几个班，众多的学生，使我一下子无法掌握每个学生的情况，但我深知学生是课堂的主体，不了解学生就无法完成教学任务。
于是，我经常和同年级老师交流，上课时多留心，现在我不仅掌握了哪个班旋律感好，哪个班节奏感好，哪个班的表现欲强，就连班里每个学生的情况我也能根本了解。
这样我才能作到备课时既备教材又备学生。
我教的年级跨度比较大，所以格外注重学生学习惯、学习方法的培养和积极性的调动，突出音乐课以审美教育为核心的特点，注重培养学生对音乐的兴趣，以学生为主体，让他们在愉快的音乐实践活动中，主动地去发觉、探究，感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定知识根底上创造音乐。
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，我多用鼓舞的方式，尽量防止说教，努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与纠正。
使音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都喜爱音乐。
作为老师，上课是最重要的，上学期公开课就反映出许多问题，比方，课堂的组织，音乐理论知识的传授等方面，还需要进一步的提高。
因此，我多向有经验的教师请教，多跟网上的优质课学习，多在课堂上进行实践，多在课后进行反思。
我负责的校合唱队可谓是本年度的一个工作亮点，今年国庆六十年编排的合唱《祖国，祖国我们是你的花朵》获得了__乡中小学生文艺汇演的一等奖，我本人也被评为优秀指导教师和__区第_届校园艺术节活动的优秀组织工作者。
我对工作充满热情，勤勤恳恳、足踏实地是我对自己的要求，我相信勤能补拙，在领导和同事、家人的信任和关怀、关心下，我会更上一层楼，不断的进步。