沪教版三年级下册语文第六单元复习
沪教版三年级下语文第六单元知识点
三年级〔下〕语文第六单元学问点第六单元探究科学爱护自然导读：科学的殿堂是神圣的，自然界的奇妙也是无穷的。
我们随着本单元五篇文章走进科学殿堂，去获得科学学问。
我们也知道了舒适的环境，是要靠我们努力去爱护，才能使我们赖以生存的地球变得越来越漂亮。
学问点：1、背、默古诗和两句名句。
名句激励人们及书交挚友，不断获得学问。
2、读准本单元出现的多音字的字音，并能写出这字的其他读音和组词。
〔如：朝．生暮死、蒙．上、冲．着、几．乎、塞．住、扎．根、动弹．、一骨．碌、重．新、知觉．、纳闷．、贮藏．……〕3、辨析词语，会选择填空。
〔安静——安静；联想——想象；贮藏——隐藏；教训——教化；依旧——竟然；清朗——晴朗；敏锐——灵敏；试验——试验；惊险——危急；反映——反响；坚持——保持——维持……〕4、学会选择多义字的说明条。
〔用解除法，代入法可以完成选择〕5、学会联络上下文的方法理解词语。
〔此方法肯定把词语说明代入语言环境中〕6、能用“为了……连……〞造句，相识设问句，复习整词成句。
7、重点训练工程：概括一小节的节意。
〔有概括句的段落，概括句能扶植我们概括节意〕8、小结本单元课文中出现的科学学问。
〔?蝙蝠及雷达?蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵协作起来探路的。
科学家是摹仿蝙蝠探路的方法，制造雷达；?我多大了?知道地球的年龄也许有45亿岁以上。
?鱼化石?道理：生命在于运动。
?在牛肚子里旅行?牛有四个胃，前三个用来贮藏食物，只有第四个才是管消化的。
?邻家的星期四?道理：增加环保意识。
〕9、爱好题：理解蝙蝠和雷达之间的关系，调查还有哪里东西是通过仿生而创建的；推断动植物年龄的其他方法；说说化石的形成过程；理解牛反刍现象；搜集爱护环境的公益广告词，试着自己也撰写一两个环保的公益广告牌。
上海市沪教版三年级下册语文知识点
第一单元一、多音字漂禁吐盛数散撒落倒扎横二、词语解释雀跃：高兴得像雀儿一样地跳跃迫不及待：急迫得不能再等待吉祥如意：幸运、符合心意诗情画意：诗画般的美好意境。
形容风光或景物很美小心翼翼：形容举动十分谨慎，一点不敢疏忽大意兴高采烈：兴致高，情绪热烈忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记一切望而却步：看到了就停步不前。
形容在艰难险阻面前向后退缩，不敢勇往直前杂草丛生：指各种野草聚集在一起三、近义词盼望——渴望欣喜——高兴照耀——照射嗔怪——责怪包含——包括匆忙——急忙长进——进步愉悦——愉快飘散——飞散集合——聚拢品尝——品味翱翔——飞翔消逝——消失顾忌——顾虑绝妙——奇妙允许——许可四、反义词沉睡——苏醒明丽——暗淡温馨——冷静迫不及待——慢条斯理集合——分散喜欢——讨厌凉丝丝——热腾腾水灵——干枯纯洁——污浊生气——高兴允许——禁止五、词语积累象声词：叮叮咚咚滴滴答答哗啦哗啦淅沥淅沥啪啦啪啦第二单元一、多音字差闷背难没担兴强二、词语解释火辣辣：形容激动得情绪，文中形容因羞愧而脸上发烧良师益友：使人得到教益和帮助的好老师、好朋友一本正经：形容很规矩、很庄重静悄悄：形容非常安静，没有声音沉默不语：不说话诚挚：诚恳真挚芬芳扑鼻：香气冲鼻而来，形容香气很浓滂沱大雨：形容雨下得很大大雨如注：形容雨下得很大三、近义词聪明——聪慧认真——仔细特意——特地赞美——称赞诧异——惊异尴尬——难堪苦恼——烦恼绝交——断交裁决——判决诚挚——真挚宽裕——宽绰援助——帮助照料——照顾保卫——保护纤弱——弱小四、反义词整洁——脏乱纯真——虚伪保守——公开赞美——批评错误——正确苦恼——快活静悄悄——闹哄哄热烈——冷淡甜蜜——苦涩宽裕——拮据善良——凶恶弱小——强大勇敢——懦弱纤弱——强壮五、词语积累第三单元多音字都切间喝将调丧强称相教重监六、词语解释起死回生：救活垂危的人。
形容医术高明死而复生：指快要死的人又奇迹般地活过来胸有成竹：画竹子之前心中已有完整得分竹子形象。
【语文】三年级下册 第六单元复习要点答案
【语文】三年级下册第六单元复习要点答案【拼音部分】加点字注音水墨．（mò）染．色（rǎn）竹竿．（gān）飞腾．（téng）破碎．（suì）（mógu）葫．芦（húlu）清爽．（shuǎng）拨．动（bō）浪．花（làng）蘑菇．．表．弟（biǎo）理．由（lǐ）抢．夺（qiǎng）仇．人（chóu）胆．量（dǎn）付．钱（fù）加倍．（bèi）虽．然（suī）灯泡．（pào）事件．（jiàn）香皂．（zào）门廊．（láng）剩．余（shèng）一串．（chuàn）女婴．（yīng）希．望（xī）娇．弱（jiāo）拉扯．（chě）仰．望（yǎng）饭碗．（wǎn）悠．然（yōu）如若．（ruò）透．明（tòu）照耀．（yào）层叠．（dié）【字词部分】看拼音写字shuǐmòchuíliǔpūteng húlu qīng shuǎng míng liàng mógu (水墨)(垂柳)(扑腾)(葫芦)(清爽)(明亮)(蘑菇) dǒu lìtìtóu jiān dūzèng liàng xíguàn gěng gěng yúhuái (斗笠)(剃头)(监督)(锃亮)(习惯)(耿耿于怀)chǔzhìfāshìchuǎng huòbèi pòtiào zǎo guīguījǔjǔ(处置)(发誓)(闯祸)(被迫)(跳蚤)(规规矩矩)róng huàcuìbáo shān diān qiàn yìnuòyán líng lóng jiāo ruǎn (融化)(脆薄)(山巅)(歉意)(诺言)(玲珑娇软)多音字组词钻zuān（钻进）仇chóu（报仇）转zhuǎn（转达）zuàn（钻石）qiú（姓仇）zhuàn（转圈）弹tán（弹琴）教jiāo（教书）屏píng（屏幕）dàn（子弹）jiào（教室）bǐng（屏息凝视）差chā（差别）和hé（和平）薄báo（薄厚）chà（相差）hè（附和）bó（刻薄）chāi（出差）huò（搅和）bò（薄荷）cī（参差不齐）huó（和面）形近字组词菇（蘑菇）附（附加）惯（习惯）耍（玩耍）拨（挑拨）娇（娇弱）姑（姑娘）付（交付）贯（一贯）要（要求）拔（拔河）骄（骄傲）坑（泥坑）诺（诺言）炕（火炕）偌（偌大）固定格式词语AABB（如：清清爽爽）明明亮亮干干净净规规矩矩一XX（如：一双双）一串串一朵朵一个个AABC（如：耿耿于怀）侃侃而谈蒸蒸日上环环相扣【课文部分】《童年的水墨画》本诗的作者是张继楼。
沪教版语文三年级下册课后知识点大全
沪教版语文三年级下册课后知识点大全3、学习查找资料，收集有关“鳄鱼”的资料，交流内容。
有探寻自然奥秘的兴趣。
二十三、神秘的小岛1、能在阅读过程中独立认识“慧、揣、弥、扩、蘑、菇、霍、爆、熔、坍”10个生字，并积累“揣摩、弥漫、扩散、波涛汹涌、瑰丽夺目、争论不休、不翼而飞、无影无踪”等词语。
能用联系上下文及其它方法理解词语，学习给文中有关词语找意思相近的词。
2、正确流利地朗读课文，熟读自己喜欢的语句。
了解课文分成“小岛真是太神秘了”和“其中的奥秘”两大部分。
3、感受大自然的神奇，懂得大自然的奥秘要靠人类去探寻。
二十四、南极风光1、认识本课7个生字：潺、糙、剔、绰、豹、绚、曳。
2、理解并积累文中“粗糙、晶莹剔透、一掠而过、绚丽多姿”等词语的意思。
3、能正确、流利地朗读课文，了解并感受南极风光的奇异和美丽的特点，并能结合查找的资料，让学生来介绍南极和南极风光。
二十五、埃及金字塔1.能在阅读过程中独立学会本课的生字，理解由生字组成的词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
理解课文，懂得是怎样写工程的“宏伟”与“精巧”的，体会这样写的好处。
3.通过具体的语言材料和影象材料，感受古埃及人民的勤劳和智慧。
二十六、蝙蝠和雷达1、认识本课4个生字。
理解“启示、证明”等词语的意思。
正确区分近义词“敏锐、灵敏”。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，并能说说蝙蝠和雷达之间的科系。
3、继续培养良好的学习习惯，通过各种途径查阅有关资料。
4、了解飞机靠雷达在夜间飞行是人们从蝙蝠身上受到的启示，知道事物之间有着普遍联系，激发学生探索科学奥秘的兴趣。
二十七、我多大了⒈能在阅读的过程中独立认识本课“蜉、蝣、猩、寿、铀”5个生字;通过不同的方法理解“蜉蝣、朝生暮死”的意思。
⒉正确流利地朗读课文。
了解课文内容，读好地球的几次问话。
通过联系上下文的方法，体会地球在了解自己年龄过程中的心情变化，分角色有感情地朗读课文。
⒊了解地球及它身上的其它一些东西的大致年龄，有学生探究科学奥秘的兴趣。
沪教版三年级下第六单元复习
沪教版三年级下第六单元复习26、蝙蝠和雷达阅读芳草地1、朗读课文，说说蝙蝠和雷达之间有什么关系。
找相关的句子，再说说蝙蝠和飞机能在夜间飞行的秘密。
科学家通过“三次不同的试验证明，“蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的”，“科学家摹仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达”，使”飞机在夜里飞行也十分安全”。
“蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的办法，给飞机装上了雷达。
雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。
驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。
”2、读课文，完成试验情况记录表。
词句活动室1、选词填空。
敏锐敏捷(1) 兔子（敏捷）地一跳，躲开了老鹰的攻击。
(2) 蝙蝠能在夜间安全飞行，是因为它的眼睛特别（敏锐）吗？试验实验(1) 科学家经过反复（试验），终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。
(2) 自然常识课上，老师为我们做了“火烧纸杯”的（实验），看得我们目瞪口呆。
2、照样子把下面的句子补充完整。
例: 在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
今天是星期一，学校里怎么一个学生也没有呢？原来学生们都外出春游了.语言直播厅你还知道哪些东西也是受到动物特点的启发而发明的？查阅有关资料，然后向同学作介绍。
鱼儿会游泳：发明了潜水艇。
大乌龟背小乌龟：转动炮塔的坦克。
鸟在天空飞翔：制造了各种飞行器。
蜜蜂造巢窝：各种正六边形的蜂巢结构板材。
每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键。
飞机设计师研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行方法，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。
鲸：外形是一种极为理想的“流线体”，而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。
三年级语文下册第6单元28《鱼化石》课件3沪教版优质课获奖公开课
名师PPT课件
3 你绝对的 ， 对外界
，
看不见
，听不见
：
离开了
，就
。
5 活着就要
，在斗争中
，
当死亡没有来临，
。
名师PPT课件
3 你绝对的 静止 ， 对外界 毫无反应 ， 看不见 天和水 ， 听不见 浪花 的声 音。
4 凝视着 一片 化石，傻瓜也得到教训： 离开了 运动 ， 就 没有生命 。
“优秀比赛PPT课件,适合公开课！”
名师PPT课件
鱼化石
艾青
鱼化石，名师P英PT课文件 名称[ichthyolite]
• 鱼化石的形成要经过三个阶段。 ①很久很久 以前（大概几亿年前），江河湖海中生活着鱼。 ②鱼死后沉入水底，被沉积的泥沙覆盖。由于 水底空气被隔绝，又有泥砂覆盖，鱼的尸体不 会腐烂。 ③经过亿万年的变动,又长期与空气 隔绝,还受到高温高压的作用，尸体上覆盖的 泥砂越来越厚，压力也越来越大。又过了很多 很多年，鱼尸体上面和下面的泥砂变成了坚硬 的沉积岩，夹在这些沉积岩中的鱼的尸体，也 变成了像石头一样的东西，且十分坚硬，这就 是“鱼化石”。
作家作品 名师PPT课件
• 艾青，原名蒋正涵，号海澄，曾用笔名莪（é）加、 克阿、林壁等，浙江省金华人。中国现代诗人。 被认为是中国现代诗的代表诗人之一。主要作品 有《大堰河——我的保姆》《艾青诗选》。
• 1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河— —我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。 以后陆续出版诗集《北方》、《大堰河》（1939 年）《火把》（1941年）《向太阳》（1947年） 《黎明的通知》《欢呼集》《宝石的红星》《春 天》等，笔触雄浑，感情强烈，倾诉了对祖国和 人民的情感。解放后的诗集有《欢呼集》《春天》 等。
统编版三年级下册语文《第六单元复习》PPT课件(完整版)
《剃头大师》 夺门而逃：形容吃了败仗和慌张得不管是什 么路都走，只管逃命要紧。
耿耿于怀：不能忘怀，牵萦于心。
词语分类
AABB式 清清爽爽 规规矩矩 明明亮亮 ABB式 笑哈哈 AABC式 耿耿于怀
1.垂柳把 溪水 当作梳妆的 镜子 ，山溪 像 绿玉带，一样平静。
2.《论语》一书中“ 过而不改 ， 是谓过矣 ” 告诉我们知错就改的重要性。
3.《剃头大师》写“我”为 小沙理发 的经过； 冰心奶奶儿时最喜欢的游戏是 吹肥皂泡 ；宋庆龄 奶奶小时候是一个的 守信用 孩子。
七、按要求填诗句。 1.把诗句补充完整。 垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静 。 人影给溪水染绿了， 钓竿上立着一只红蜻蜓 。 2.《江上》写出孩子们在水里你拨我溅地嬉戏场面的 句子是一双双小手拨动着浪花， 你拨我溅笑哈哈 。
语文 三年级 下册
易读错的字
suì
碎
jiàn
件
bō
chě ruò
拨扯若
duó rǎn
夺染
易写错的字
染鬼若娇拨
容易混淆 娇 娇软 轿 轿子
容易写出别字 拨—拔
多义字
腾：(1)上升；(2) 奔跑，跳跃；(3)空出 来，挪移。
夺：(1)冲出； (2)抢，强取； (3)争取 得到 ；(4)做决定。
词语积累
拟人句
1.垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（《童年的 水墨画》）
2.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠。（《童年的 水墨画》）
3.松树刚洗过澡一身清清爽爽。（《童年的 水墨画》）
反问句
你不是一直想去伯伯家吗？（《我不能失信》）
最新沪教版三年级下册语文期终复习第六单元1
三下期终复习（2）班级姓名一、给带点字注音栅栏（）动弹（）一骨碌（）鱼鳍（）贮藏（）勘探（）二、辩字组词荧（）摹（）蝣（）避（）萤（）幕（）游（）僻（）三、给带点字选择正确的意思息：A、消息B、停止C、利钱、利息D、呼吸时进出的气平息（）叹息（）减息（）信息（）四、多音字注音组词（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）嚼蒙朝几冲（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）闷弹系藏咽（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）五、照样子写词语朝生暮死日积月累六、填空1、我们要把再把2、海内存知己，，，儿女共沾巾。
这首诗是朝诗人写的七、阅读（一）蝙蝠和雷达1、选词填空敏锐灵敏敏捷从她的眼神中，我（）地感到了问题的严重性。
小花狗竖起他那（）的耳朵，警惕地注视着前方。
野兔那（）的动作，逃脱了猎人的追捕。
2、改写句子，意思不变难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有东西吗？3、填关联词蝙蝠夜间飞行的本领真大,( ) 它怎么飞，（）不会撞上障碍物。
（）是一根极细的电线，它（）能灵巧地避开。
4科学家经过次试验，得出结论。
科学家从中获得启示，发现了.人们还从身上获得启示，发明了。
（二）我多大了1、写出带有“虫”字部的字（五个）蜉蝣2、改成反问句我们最多活两三百年，不知道你的年龄。
（三）鱼化石鱼化石的作者是。
选词填空反映反应1、家长会上，老师向各位家长（）了孩子在校的表现。
2、妈妈大声叫爸爸去帮忙，爸爸一点没有（），原来他睡着了。
（四）在牛肚子里1、写反义词光明（）悲哀（）勇敢（）细嚼慢咽（）2、选词填空贮藏蕴藏1、海洋中除了海洋生物以外，还（）丰富的石油资源。
2、可爱的松鼠在树洞里（）了许多食物，做好了过冬的准备。
（五）邻家的星期四1、选择词义按时A、考查（）B、依照（）纳闷A、心情不舒畅（）B、不吭声( )3、4、写近义词宁静（）热心（）纳闷（）傍晚（）5、6、造句为了……连……5、文中最后说“我不由得生出长久不易平息的联想来”，展开想象，我会联想到些什么呢？写几句话.6、你知道哪些宣传保护环境的公益广告吗？选择两条写出来。
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沪教版三年级下册语文第六单元复习
一、给带点字注音
栅栏()动弹()一骨碌()鱼鳍()贮藏()勘探()
荧()摹()蝣()避()
萤()幕()游()僻()
三、给带点字选择正确的意思
平息()叹息()减息()信息()
四、多音字注音组词
)())())())())()嚼蒙朝几)())())())())()
)())())())())()闷弹系藏)())())())())()
五、照样子写词语
朝生暮死
日积月累
六、填空
1、我们要把再把
七、阅读
(一)蝙蝠和雷达
1、选词填空
敏锐灵敏敏捷
从她的眼神中，我()地感到了问题的严重性。
小花狗竖起他那()的耳朵，警惕地注视着前方。
野兔那()的动作，逃脱了猎人的追捕。
难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有东西吗?
3、填关联词
蝙蝠夜间飞行的本领真大,()它怎么飞，()不会撞上障碍物。
()是一根极细的电线，它()能灵巧地避开。
4科学家经过次试验，得出结论科学家从中获得启示，发现了.人们还从身上获得启示，发明了。
(二)我多大了
1、写出带有“虫”字部的字(五个)
蜉蝣
2、改成反问句
我们最多活两三百年，不知道你的年龄。
(三)鱼化石
鱼化石的作者是。
选词填空
反映反应
2、妈妈大声叫爸爸去帮忙，爸爸一点没有()，原来他睡着了。
(四)在牛肚子里
光明()悲哀()勇敢()细嚼慢咽()
2、选词填空
贮藏蕴藏
2、可爱的松鼠在树洞里()了许多食物，做好了过冬的准备。
(五)邻家的星期四
1、选择词义
按时A、考查()B、依照()
纳闷A、心情不舒畅()B、不吭声()
3、写近义词
宁静()热心()纳闷()傍晚()
为了……连……
5、文中最后说“我不由得生出长久不易平息的联想来”，展开想象，我会联想到些什么呢?写几句话.。