社会实践活动记录表
幼儿园社会实践活动记录表 幼儿园社会实践
活动记录表一、活动名称：参观动物园1. 活动时间：2021年5月1日2. 活动地点：XX动物园3. 参与人员：XX幼儿园小班学生及老师4. 活动内容：动物园是孩子们非常喜欢的地方，通过参观动物园，幼儿可以接触不同的动物，了解它们的生活习性，培养对自然的热爱和保护意识。
在活动中，老师引导孩子们认识各种动物，讲解它们的特点和生活习性，让孩子们亲身感受自然的奇妙与美丽。
二、活动名称：社区环境清理1. 活动时间：2021年6月15日2. 活动地点：XX社区3. 参与人员：XX幼儿园中班学生及老师4. 活动内容：通过清理社区环境，让孩子们认识保护环境的重要性，培养孩子们的社会责任感和环保意识。
老师们引导孩子们认识垃圾分类的重要性，并带领孩子们在社区内捡拾垃圾，清理环境。
通过活动，孩子们懂得了保护环境是每个人的责任，同时也提高了孩子们的团队意识和合作能力。
三、活动名称：参观消防队1. 活动时间：2021年7月10日2. 活动地点：XX市消防队3. 参与人员：XX幼儿园大班学生及老师4. 活动内容：参观消防队是一次很有意义的社会实践活动。
通过参观，孩子们可以认识消防员的工作，了解消防设施和灭火器材的使用方法，了解灭火车辆和救援设备。
孩子们还可以学习到火灾防范的知识，提高自我保护意识。
消防员还给孩子们进行了灭火器使用的演示和指导，让孩子们了解消防知识，学会自我保护。
四、活动名称：采摘体验1. 活动时间：2021年8月20日2. 活动地点：XX农园3. 参与人员：XX幼儿园小班学生及老师4. 活动内容：通过采摘体验，孩子们可以亲身体验种植、培育和收获的乐趣。
老师带领孩子们参观农园，了解各种蔬菜、水果的生长过程，让孩子们亲手采摘新鲜的果蔬并品尝，培养孩子们对农田劳动的尊重和感恩之心，增强他们的动手能力和团队合作精神。
五、活动名称：参观博物馆1. 活动时间：2021年9月15日2. 活动地点：XX博物馆3. 参与人员：XX幼儿园中班学生及老师4. 活动内容：参观博物馆是让孩子们接触文化和历史的重要途径。
高中生社会实践活动记录表(精选3篇)
高中生社会实践活动记录表（精选3篇）高中生社会实践活动记录表篇一时间：地点：生态园组织者：自定内容：去生态园参观多方面的`野生植物动物增长知识，扩大视野，深入了解野生动植物感想：通过这次活动，让我认识了很多动植物，也让我知道了我们要去保护这些动植物，保护大自然中的宝贵物种。
主题：为人民服务，打扫卫生时间：地点：某某小区内容：打扫小区卫生，改善社区环境，打扫社区内球场及活动场的卫生。
服务对象评价意见：打扫的比较干净，劳动积极性很高，很有带头组织能力，在这次社区卫生劳动实践中，做的很好。
感想：这次劳动，是我得到了很大的收获。
既锻炼了身体，学到了为人民服务，不怕脏不怕累的优良品质。
又懂得了奉献精神的重要性。
俗话说“送人玫瑰，手留余香”明白了帮助别人，同时是提高自己的机会。
让我们爱护环境，人人有责的观念深入我的内心。
积极承担自己的责任，才是获得别人尊重的基础，以后我一定将这种精神继续发扬下去。
我也是高中生，社会实践是跟毕业有关的，跟高考时没有关系的，不过你没毕业当然不能高考。
高中生社会实践活动记录表篇二活动内容：看望敬老院中的老人活动主题：把春天带进敬老院活动地点：某某敬老院活动计划7：00—8：00：与老人聊天8：00—9：00：给老人打扫院子9：05：离开敬老院活动过程就如活动计划活动效果老人们都很开心活动体会我们要关注老年人，帮助他们享受人生乐趣自我评价良好，要注意礼貌。
高中生社会实践活动记录表篇三学生姓名：班级日期：2022年1月某某日社区实践活动过程背景：现在的小孩，大多都是独生子女，很少做社会实践活动，我也不例外。
为了不荒废这个有意义的假期，因此在这个寒假中在居委会的号召下，做了许多有意义的事情目的：培养学生的独立能力和团队互助能力，提高学生社会实践经验，充实课外知识地点：老人院、街道、商场、家里内容：看望孤寡老人、到街道扫地、除去乱贴广告、帮居委会派发宣传单、帮助父母搞卫生（做菜、拖地、扫地）等总结：个假期我感到非常有意义，做社会实践确实很累，但那也是寻找幸福的一种途径，能让我们在劳动中实践，体验和理解父母的辛苦；培养我们不怕脏，不怕累的精神。
学生社会实践记录表
大李小学学生综合实践记录表
大李小学学生综合实践记录表
棉湖镇中心小学社区实践活动记录表
棉湖镇中心小学社区实践活动记录表
棉湖镇中心小学社区实践活动记录表
棉湖镇中心小学社区实践活动记录表
一、小区卫生调查组：
1、拍摄小区卫生照片.
2、调查小区的卫生情况。
二、垃圾调查组：
1、上网收集、处理有关垃圾的资料.
2、调查小区垃圾的处理情况.
3、调查居民垃圾分类意识和实地暗访居民垃圾处理情况.
三、采访组：
1、采访小区在日常生活中如何渗透环保意识。
2、问卷调查:社区居民的环保意识情况。
四、宣传组：
1、通过＂环保＂黑板报和手抄报进行环保知识宣传。
2、走进小区，宣传环保知识.
3、调查居民的环保意识。
棉湖镇中心小学社区实践活动记录表
棉湖镇中心小学社区实践活动记录表
棉湖镇中心小学社区实践活动记录表
棉湖镇中心小学社区实践活动记录表
棉湖镇中心小学社区实践活动记录表
棉湖镇中心小学社区实践活动记录表
棉湖镇中心小学社区实践活动记录表
棉湖镇中心小学社区实践活动记录表
中心小学社区实践活动记录表
中心小学社区实践活动记录表。
小学假期社会实践活动记录表
小学假期社会实践活动记录表
活动名称：参观社区图书馆
活动时间：2021年7月10日
活动地点：XX小学社区图书馆
活动对象：小学生
活动内容：
1.活动前准备：与学生家长联系，确认参观人数和交通安排。
向学生发放参观须知，提醒带上有效证件等。
2.活动过程：
a.集合：活动当天上午8点，在学校门口集合，核对参观名单，并进行简单的安全知识培训。
b.交通安排：学校统一安排校车，确保学生安全到达图书馆。
c.参观导览：到达社区图书馆后，由图书馆工作人员进行导览。
工作人员向学生介绍图书馆的基本设施、藏书种类、借阅规则等。
d.图书馆体验：学生可以进入图书馆内自由借阅图书和阅读。
工作人员在一旁指导学生如何查找图书、借阅流程等。
e.互动交流：学生可与工作人员就图书馆相关问题进行互动交流，提出自己的疑问和建议。
3.活动总结：
a.活动收尾：活动结束后，学生们在指定地点集合，并统一乘坐校车返回学校。
活动负责人进行简单总结，感谢图书馆工作人员的辛勤付出。
b.反思讨论：与学生进行反思讨论，引导他们分享自己在图书馆参观中获得的收获和体会，激发对阅读的兴趣。
c.写心得体会：要求学生回家后写一篇参观社区图书馆的心得体会，鼓励他们在心得中表达对图书馆的感激和对阅读的认识。
4.活动效果：
a.学生参观社区图书馆后，对图书馆的功能和作用有了更深入的了解，培养了对图书馆的兴趣。
b.学生通过参观图书馆，增加了阅读的机会，提高了阅读能力和阅读意识。
《社会实践活动》记录表
《社会实践活动》记录表社会实践活动记录表。
活动名称，义务植树活动。
活动时间，2021年4月10日。
活动地点，XX市郊区。
活动内容：本次义务植树活动是由XX社区组织的一次环保公益活动。
活动当天，我们组织了30名社区居民一起前往郊区进行植树。
活动开始前，我们接受了专业的植树培训，学习了如何正确种植树木以及植树的重要性和意义。
在活动现场，我们分成了几个小组，每个小组负责一片区域的植树工作。
我们用铁锹挖坑、用铲子铲土、用水壶浇水，一颗颗小树就这样在我们的双手下生根发芽。
虽然工作辛苦，但是看到一棵棵树苗在我们的努力下生长，我们感到非常的欣慰和满足。
在植树的过程中，我们还了解到了很多有关环保的知识，比如植树可以改善环境、净化空气、保护水土等等。
这让我们更加认识到植树造林对于我们生活环境的重要性，也更加坚定了我们保护环境的决心。
活动收获：通过这次义务植树活动，我们不仅学会了如何正确地植树，还深刻地感受到了环保的重要性。
我们在活动中结识了很多志同道合的朋友，大家一起努力、一起合作，让我们的社区变得更加美丽。
同时，我们也意识到了保护环境是每个人的责任，希望通过我们的努力，可以让更多的人加入到环保的行列中来。
活动感想：参加这次义务植树活动，让我深刻地认识到了环保的重要性。
我们的地球正面临着越来越严重的环境问题，而这些问题的解决需要每个人的努力。
通过植树活动，我明白了环保不是一件遥远的事情，而是需要我们每个人从身边的小事做起。
希望未来还能有更多这样的社会实践活动，让我们一起为环保事业贡献自己的一份力量。
总结：通过这次义务植树活动，我们不仅为社区增添了一片绿色，还让我们更加深刻地认识到了环保的重要性。
希望我们可以将这种环保意识传播出去，让更多的人加入到环保的行列中来，共同为我们的地球做出贡献。
希望未来还能有更多这样的社会实践活动，让我们一起为环保事业贡献自己的一份力量。
学生社会实践活动记录表(优秀7篇)
学生社会实践活动记录表（优秀7篇）社会实践活动记录表篇一为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的种植产业，领略家乡与众不同的现代特色农业，感受家乡的秀美景色，感受学习科学文化知识的重要性，感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，社会实践体验，经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。
一、活动目的1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；2、提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神；3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。
二、活动主题：走进特色农业了解科学种植三、出行方式：步行参观。
四、活动过程：1、集中学生宣布活动主题，说明目的，意义；2、强调要注意的事项：（1）、首先要注意安全（自身安全、骑车行进安全、进入基地大棚内的安全），骑车要靠边行进，不可有超车现象，进入棚内不可乱动农户的水电设施等；（2）、要按班进行，不可乱跑乱窜，要服从班主任的统一安排，按活动路线参观，不可擅自行动；（3）、参观村委办公室等时，不可随意拿取或破坏室内设施设备；（4）、进入种植区避免踩踏，更不可私自采摘；（5）、在向农户询问农业知识时要做到严肃认真，有礼貌；3、活动结束要求每人完成一篇观后感，由学校对观后感进行评比和奖励。
社会实践活动记录篇二假期社会实践记录（一）崔丽华活动主题：关注环境保护，美化我们的家园活动地点政府、广场、汽车站等活动时间：寒假活动内容：清洁小广告及乱贴乱画参加人员：七年级（五）班我们的主要目标是清除墙上所有乱贴乱画内容。
我们将班级分组，实行包片到人的制度，并自带了所有需要的工具。
每个小组内又有不同分工，有人专门负责涂掉乱画的痕迹，有的人带来了小铲子，水桶等，专门负责将乱贴的小广告清除。
在服务过程中产生的体验与感受：天虽然很热，但是，大家热情很高，为了能清理的更加彻底，走遍了每一条大街小巷。
通过本次社会实践，给我们带来的巨大影响，它使我走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去磨练意志，在实践中检验自己。
社会实践活动记录表范文(12篇)
社会实践活动记录表范文（12篇）
社会实践活动记录（一）：
时间：xxxx
地点：生态园
组织者：自定
资料：去生态园参观多方面的野生植物动物增长知识，扩大视野，深入了解野生动植物感想：透过这次活动，让我认识了很多动植物，也让我明白了我们要去保护这些动植物，保护大自然中的宝贵物种.
主题：为人民服务，打扫卫生
时间：xxxx
地点：某某小区
资料：打扫小区卫生，改善社区环境，打扫社区内球场及活动场的卫生。
服务对象评价意见：打扫的比较干净，劳动用心性很高，很有带头组织潜力，在这次社区卫生劳动实践中，做的很好。
感想：这次劳动，是我得到了很大的收获。
既锻炼了身体，学到了为人民服务，不怕脏不怕累的优良品质。
又懂得了奉献精神的重要性。
俗话说“送人玫瑰，手留余香”明白了帮忙别人，同时是提高自己的机会。
让我们爱护环境，人人有责的观念深入我的内心。
用心承担自己的职责，才是获得别人尊重的基础，以后我必须将这种精神继续发扬下去。
社会实践活动记录（二）：
一、活动主题和活动目标：
主题：节约从我做起
活动目标：节约能源，从我做起，从自己身边的点滴小事做起，自觉地节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米，发扬中华民族勤俭节约的传统美德，增强资源忧患意识和节约意识，构成节约光荣、浪费可耻的社会风尚。
综合社会实践活动记录表(优秀8篇)
综合社会实践活动记录表（优秀8篇）社会实践活动记录表篇一今年我的暑假和去年不太相同。
其实学校要求我们参加社会实践的主要目的, 无非是想让我们提前到社会上去锻炼自己, 这样才不会进入社会时找不到生活的重心, 于是我才决定今年要真正的走进实践，品尝这些事情的酸甜苦辣。
暑假我一开始，我开始了很紧张的准备。
开始和同学一起商议着，想找点事情做。
打工也好，义工也好，总之该去做点什么。
当我告诉父母说要去做义工时, 他们都感到惊讶：在他们眼中我还是一个读书的学生，平时又不太爱说话，能一个人出去打工?肯定吃不了苦, 干不了几天就会回家。
我们还是积极联系，不过很多地方觉得我们工期很短）白话文●（，不愿意找我们。
也是，谁愿意为了一个月半个月的事情就付工资的。
然后联系到了民政局孤儿院，说是想陪孩子们做些事情，答复却也是一样，他们只要长期的义工，短期的不接受。
想来也有道理，把孩子吓坏了，短期工走了找谁去。
最后，总算找到了一个地方，一家敬老院愿意收容我们。
于是我们就踏上了工作的路途。
第一天，经过一番寻找，才终于找到那家敬老院。
偏僻，凋零，与预想的样子完全不同。
不过没有时间感慨，繁重的工作接踵而至。
我们不是来慰问老人，献爱心的，我们是来客串工作人员的。
地面很脏，扫地的扫帚却已经磨损的很不像话，扫起来很吃力。
接着换来一把大的扫帚，环卫工人清理大街上树叶的那种。
只是，我们谁都不会用。
我们这一代成长个孩子，估计都只是看过那些没做过那些吧。
于是很羞愧的，让老人上了一课。
老人接过扫帚，说孩子们没做过这个吧，我来吧。
扫地是一个沉重的工作，体力很容易消耗的。
地面稍微清理之后，我们没有时间休息。
我被带入了一个仓库，那是老人们的孩子们送来的棉被等过冬衣物，看起来有些发霉的样子。
我需要把那些都搬出去晒。
沉，真的很沉。
只是，这不是个技术活。
有一个朋友被带到房间去，帮老人们擦桌子板凳。
据说有些时候会被骂出来说是不准动他们的东西。
受了委屈不能找老人说理也许很难过。
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记录人：夏浩浩班级:七年级五班
活动主题
体验农村生活，了社会、接触社会、了解社会，学会做人、学会做事，增强社会责任感，培养实践能力。
2体验农村生活和农民种地的艰辛，培养吃苦耐劳的精神
3感受劳动的快乐，激发我们热爱生活和积极向上的情感。
5把青菜头装袋，等待卖出去；
（照片已上传到班级qq群相册中）
活动反馈及感想
1从收割青菜头的农业劳动中我体验到了农民种地的很辛苦，我觉得我们00后，尤其是我们独生子女应该培养自己吃苦耐劳的精神和勤俭节约的品质；
2我感觉劳累的同时也感受到了劳动的快乐，同时能够锻炼身体；
3从这实践活动我知道了做事情要坚持不懈，要持之以恒，而不能半途而废，否则什么也别想干成。
活动形式
到乡下帮助爷爷奶奶收割青菜头，运输青菜头
活动时间
1月31日到2月3日
活动地点
垫江县鹤游镇金钱村。
活动过程（附上活动图片）
1和爷爷奶奶商议砍收菜头的时间；
2准备收割菜头用的工具；
3进行分工（爸爸和妈妈负责砍菜头，奶奶、姐姐负责割掉菜叶子，我和爷爷当“搬运工”，负责运输）；
4到地里收割菜头（爸爸和妈妈砍菜头，奶奶、姐姐掉菜子，我和爷爷把背篓里面的菜头背到公路边）；
班主任评语