三年级美术下册生日快乐1教案湘美版.docx
三年级美术下册《生日快乐》教案湘教版改良
三年级美术下册《生日快乐》教学目标:1、学会制作生日蛋糕，懂得蛋糕的基本配色，能够自行创作添加装饰品；2、培养动脑动手进行创意创造的设计意识；3、让学生在过生日的快乐中关注自我，感受亲情。
教学重点：生日蛋糕制作步骤的掌握教学难点：能做出形状不同，颜色搭配出众的个性化生日蛋糕教学准备：课件、老师作品学具准备：橡皮泥、彩笔一、音乐导入师：同学们，首先老师为你们送上了一首歌，这首歌的歌名是什么呢？我们带着问题来静静的听一听。
师：你们是不是觉得这首歌很熟悉了？师：那你们一起大声的告诉老师这首歌的歌名是什么呢？师：对，同学们真聪明。
这首歌的歌名就是生日快乐，在我们过生日的时候一般都会唱这首歌，那么今天我们就一起来学习美术书的第二课《生日快乐》，请同学们打开课本预习一下。
二、新授过程师：我们在家里面和爸爸妈妈，爷爷奶奶一起过生日的时候都会有很多难忘而有趣的事情，下面，老师想请一位同学来跟我们分享一下他的难忘的生日经历。
师：这位同学说的非常生动，让我们感受到了生日的美好气氛。
师：那么同学们在生日的时候都最喜欢吃什么呀？师：看来大家都很喜欢吃生日蛋糕。
那么你们还记得生日蛋糕主要有哪些部分组成吗？师：请佳佳来说说——他说生日蛋糕有蛋糕胚，奶油，水果，装饰品……这位同学回答的很流利，请坐下。
师：还有哪位同学有不同的答案吗？请牛牛来说说——师：哦，牛牛说还有巧克力，蜡烛，插牌……师：那么其他同学你们说：刚才这两位同学说的对不对呢？师：嗯，他们说的非常好。
蛋糕通常是由蛋糕胚，奶油，水果，装饰品，蜡烛等等组成。
师：看来同学们平常对于生活的观察是非常细致的。
师：那么接下来老师就要请大家来玩一个找一找的游戏。
老师带来了很多的蛋糕，请大家看大屏幕，你们能够找出哪些不同形状的生日蛋糕呢？师：请最先举手的琪琪来回答——哦！有方形，圆形，心形。
师：丽丽你找到什么不一样的图形？哦！还有各种卡通造型，双层，多层的。
师：这两位同学好厉害啊，一眼就找到了各式形状的蛋糕。
三年级美术下册教学设计《2. 生日快乐1》8-湘美版
三年级美术下册教学设计《2. 生日快乐1》8-湘美版一. 教材分析《生日快乐1》是湘美版三年级美术下册的教学内容，本节课的主要内容是让学生通过观察和分析，了解和掌握生日蛋糕的设计方法和步骤，培养学生的创新意识和动手能力。
教材中提供了丰富的图片和案例，帮助学生理解和掌握知识点。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的美术基础，对色彩、形状有一定的认识和理解。
但学生在创新设计方面可能还存在一定的困难，因此需要教师在教学中给予引导和帮助。
三. 教学目标1.让学生了解和掌握生日蛋糕的设计方法和步骤。
2.培养学生的创新意识和动手能力。
3.培养学生团队协作和相互欣赏的良好习惯。
四. 教学重难点1.重点：生日蛋糕的设计方法和步骤。
2.难点：创新设计和动手实践。
五. 教学方法1.观察分析：通过观察教材中的图片和案例，让学生了解生日蛋糕的设计方法和步骤。
2.实践操作：让学生动手实践，设计自己的生日蛋糕。
3.小组讨论：学生之间相互讨论，分享设计心得和经验。
4.评价欣赏：学生相互评价，培养团队协作和相互欣赏的良好习惯。
六. 教学准备1.教材：湘美版三年级美术下册《生日快乐1》。
2.图片和案例：教材中的相关图片和案例。
3.画纸、画笔、彩色笔等绘画工具。
4.蛋糕模具、糖果、彩带等装饰材料。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生思考：你们最喜欢的生日蛋糕是什么样子的？为什么？2.呈现（10分钟）教师展示教材中的图片和案例，引导学生观察和分析，了解生日蛋糕的设计方法和步骤。
3.操练（10分钟）学生根据所学知识，动手设计自己的生日蛋糕。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4.巩固（5分钟）学生之间相互展示自己的作品，进行评价和欣赏。
教师总结学生的优点和不足，进行点评。
5.拓展（5分钟）教师提出拓展任务：设计一款具有创意的生日蛋糕。
学生分组讨论，分享设计心得和经验。
6.小结（5分钟）教师总结本节课所学内容，强调生日蛋糕的设计方法和步骤。
三年级下册美术教案-生日快乐-湘美版
三年级下册美术教案-生日快乐-湘美版教学内容本节课的内容是“生日快乐”，通过让学生了解生日庆祝的方式，激发学生对生活的热爱和对美好事物的追求。
学生将通过绘制生日蛋糕，学习颜色搭配、图案设计等美术技能，提高审美意识和创造力。
教学目标1. 让学生了解生日庆祝的方式，体验庆祝生日的快乐。
2. 培养学生运用颜色、图案设计美术作品的能力。
3. 培养学生的观察能力、创新意识和团队协作精神。
教学难点1. 如何引导学生观察生日蛋糕的特点，运用所学知识进行创作。
2. 如何激发学生的创新意识，使作品具有个性化。
教具学具准备1. 生日蛋糕图片、视频等素材。
2. 水彩笔、彩纸、剪刀、胶水等绘画工具。
3. 画纸、画板等绘画用品。
教学过程1. 导入：通过展示生日蛋糕图片、视频等素材，引导学生了解生日庆祝的方式，激发学生对本节课的兴趣。
2. 新课内容讲解：讲解生日蛋糕的特点，教授颜色搭配、图案设计等美术技能。
3. 实践操作：学生根据所学知识，绘制生日蛋糕，教师巡回指导。
4. 作品展示：学生展示自己的作品，分享创作心得，互相评价。
5. 总结：教师对本节课的内容进行总结，强调重点知识。
板书设计1. 生日快乐2. 课题要求：绘制生日蛋糕3. 重点知识：颜色搭配、图案设计4. 教学过程：导入、新课内容讲解、实践操作、作品展示、总结作业设计1. 绘制一幅生日蛋糕的画作，要求运用所学的颜色搭配、图案设计知识。
2. 家长参与评价，给予建议和鼓励。
课后反思本节课通过让学生了解生日庆祝的方式，绘制生日蛋糕，培养了学生的审美意识、创新意识和团队协作精神。
在教学过程中，教师应注重引导学生观察生日蛋糕的特点，激发学生的创新意识，使作品具有个性化。
同时，教师还需关注学生的学习反馈，及时调整教学策略，提高教学质量。
在今后的教学中，教师可以尝试引入更多的生活素材，让学生在实际生活中感受美术的魅力，提高学生的审美情趣和创造力。
此外，教师还需关注学生的个体差异，因材施教，使每位学生都能在美术课堂上得到充分的发展。
三年级下册美术教案-《生日快乐》湘美版
三年级下册美术教案－《生日快乐》湘美版一、教学目标1. 让学生了解生日快乐的主题，培养学生对生活的热爱和感恩之心。
2. 通过绘画、手工等形式，培养学生的美术技能和创造力。
3. 培养学生合作精神，提高学生的团队协作能力。
二、教学内容1. 生日快乐的主题意义2. 绘画、手工等美术技能的培养3. 团队合作精神的培养三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解生日快乐的主题，培养学生的美术技能和创造力。
2. 教学难点：如何引导学生将生日快乐的主题与美术创作相结合，培养学生的团队协作能力。
四、教学准备1. 教具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：教师通过讲解生日快乐的主题，引导学生了解生日的重要性和意义，激发学生对生活的热爱和感恩之心。
2. 新课内容学习：教师通过示范和讲解，教授学生绘画、手工等美术技能，引导学生将生日快乐的主题与美术创作相结合。
3. 实践操作：学生根据教师的要求，进行绘画、手工等美术创作，培养学生的美术技能和创造力。
4. 小组合作：学生分组进行创作，培养学生的团队协作能力。
5. 展示与评价：学生展示自己的作品，教师进行评价和指导，提高学生的美术素养。
六、教学反思1. 教师要关注学生在课堂上的表现，及时调整教学策略，提高教学效果。
2. 教师要注重培养学生的团队协作能力，提高学生的综合素质。
3. 教师要不断学习和提高自己的专业素养，为学生提供更好的教育服务。
以上是对《生日快乐》湘美版三年级下册美术教案的初步设想，具体实施时还需根据学生的实际情况进行调整。
在教学过程中，教师要注重培养学生的美术技能和创造力，同时关注学生的团队合作精神，提高学生的综合素质。
通过本节课的学习，希望学生能够更好地理解生日快乐的主题，培养对生活的热爱和感恩之心。
重点关注的细节是“教学过程”中的“实践操作”环节。
这个环节是学生将理论知识运用到实际操作中的重要步骤，也是培养学生美术技能和创造力的重要环节。
三年级美术下册教案《2. 生日快乐1》8-湘美版
三年级美术下册教案《2. 生日快乐1》8-湘美版一. 教材分析《生日快乐1》这一课是湘美版三年级美术下册的教学内容。
本课主要让学生通过绘画和制作生日蛋糕的过程，表达对亲人的祝福和对生活的热爱。
教材中提供了丰富的图片和生动的文字，引导学生了解生日蛋糕的制作过程，激发学生的创作欲望。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的绘画基础和动手能力，他们善于观察、想象和创造。
但对于生日蛋糕的制作过程和表达祝福的方式还不够了解。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生观察、思考和动手实践，帮助他们掌握制作生日蛋糕的技巧，并鼓励他们用自己的方式表达对亲人的祝福。
三. 教学目标1.让学生了解生日蛋糕的制作过程，学会用简单的图形和色彩描绘生日蛋糕。
2.培养学生动手操作的能力，提高他们的审美意识和创造力。
3.引导学生表达对亲人的祝福，培养他们的情感素养。
四. 教学重难点1.掌握生日蛋糕的制作过程和绘画技巧。
2.学会用色彩和图形表达自己的祝福。
五. 教学方法1.情境教学法：通过创设生日派对的情境，让学生身临其境，激发他们的创作欲望。
2.示范教学法：教师示范制作生日蛋糕的过程，引导学生动手操作。
3.互动教学法：引导学生相互交流、评价，提高他们的审美意识和表达能力。
六. 教学准备1.准备生日蛋糕的图片和视频资料。
2.准备绘画工具和材料，如彩笔、水粉、画纸等。
3.准备制作生日蛋糕的道具和材料，如彩纸、胶水、剪刀等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片和视频资料，展示各种生日蛋糕，引导学生关注生日蛋糕的制作过程和特点。
2.呈现（5分钟）教师简要讲解生日蛋糕的制作过程，展示制作生日蛋糕的道具和材料。
3.操练（10分钟）学生分组进行制作生日蛋糕的实践活动，教师巡回指导，解答学生的疑问。
4.巩固（5分钟）学生展示自己制作的生日蛋糕，相互交流制作心得和感受。
5.拓展（5分钟）引导学生思考：如何用自己的方式表达对亲人的祝福？学生可以发表自己的见解，也可以通过绘画、制作等方式表达。
三年级美术下册说课稿《2.生日快乐1》6-湘美版
三年级美术下册说课稿《2. 生日快乐1》6-湘美版一. 教材分析《生日快乐1》是湘美版三年级美术下册的一节课。
本节课的主要内容是通过观察和分析不同的生日场景，引导学生运用线条、色彩、构图等美术基本元素，创作出一幅生日快乐的画作。
教材中提供了丰富的生日场景图片，供学生欣赏和参考。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的美术基础，他们能够运用简单的线条和色彩进行绘画。
同时，他们对生日派对场景并不陌生，生活中都有过生日的经验，因此能够理解和创作生日快乐的画作。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够观察和分析不同的生日场景，运用线条、色彩、构图等美术基本元素，创作出一幅生日快乐的画作。
2.过程与方法：学生通过观察、讨论、实践等方法，培养自己的审美能力和绘画技巧。
3.情感、态度和价值观：学生能够体验到绘画的乐趣，培养对美术的热爱和兴趣，同时学会表达对朋友的祝福。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够运用线条、色彩、构图等美术基本元素，创作出一幅生日快乐的画作。
2.教学难点：学生能够灵活运用线条和色彩，表达出自己对生日派对的想象和感受。
五. 说教学方法与手段本节课采用观察、讨论、实践等教学方法。
首先，学生观察和分析教材中的生日场景图片，了解和欣赏不同的绘画风格和表现手法。
然后，学生进行小组讨论，分享自己的生日经历和感受，激发创作灵感。
接着，学生开始绘画实践，教师巡回指导，给予学生个性化的建议和指导。
六. 说教学过程1.导入：教师通过展示一些生日派对的图片，引导学生关注和思考生日的意义和快乐。
2.观察与分析：学生观察教材中的生日场景图片，分析其中的线条、色彩、构图等美术元素，了解不同的绘画风格和表现手法。
3.小组讨论：学生进行小组讨论，分享自己的生日经历和感受，激发创作灵感。
4.绘画实践：学生开始绘画实践，教师巡回指导，给予学生个性化的建议和指导。
5.展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评和他评，教师给予总结性的评价和建议。
三年级美术下册《生日快乐》教案湘教版
三年级美术下册《生日快乐》教案湘教版教学目标：、学习人物画的表现方法。
2、培养学生对生活的观察能力和记忆能力，发展想象能力和绘画表现能力。
3、培养学生热爱生活的情感。
教学重难点：营造愉快的教学氛围,培养对生活的观察力教学准备：以往过生日的照片教学过程：第一时检查学生带相片情况二、记忆交流、哪位同学愿意上台来与同学们分享你过生日时的快乐心情？请你把当时拍的相片展示给同学们看看。
2、与同桌说说你过生日时的场面。
三、游戏指导、在四人小组里选出一个组长负责抽出一张纸，规定人物的动作；两人负责画出来；一人负责打分；2、请把你们小组画得满意的作品展示给同学们欣赏。
四、比较分析、请同学们观察书上的三幅作品，说说哪一幅画的场面最生动？（引导学生从人物的动作、神态、环境气氛等来分析）2、这些作品用得最多的是什么颜色？（红、黄）这些颜色给你什么样的感觉？（欢快、温馨）五、现感受、作业要求：按自己的想法，大胆地表现生日中开心的场景，要求突出画面的主体。
2、学生作画，教师引导学生用以暖色为主的色彩来表现生日时欢快的气氛。
六、交流评析、请你把你的画与同桌说说你画了什么？2、同桌互评，比比谁的画最有创意、场面气氛最欢快。
教学反思：第二时教学目标：、学习人物画的表现方法。
2、培养学生对生活的观察能力和记忆能力，发展想象能力和绘画表现能力。
3、培养学生热爱生活的情感。
教学重难点：营造愉快的教学氛围,培养对生活的观察力教学准备：卡纸、彩笔等教学过程：一、导入：上节所学，导入题。
二，体验探索、观看示范作品，激发学生制作和表演的兴趣。
2、教师先提问让学生回答先制作什么，再制作什么。
然后用动画演示制作步骤。
（1、设计卡片轮廓；2、涂色；3、增加细节；4、写祝福语。
）3、结合实物，让学生明白一定要用心制作生日卡片。
播放轻快音乐。
激发学生的想象力。
三，学生作业．回家后和爸爸、妈妈一起做一张生日卡片。
教学反思：。
三年级下美术教案生日快乐_湘美版
三年级下美术教案生日快乐_湘美版教学目标：
1、学习人物画的表现方法。
2、培养学生对生活的观看能力和经历能力，进展想象能力和绘画表现能力。
3、培养学生热爱生活的情感。
教学重难点：营造愉快的教学氛围，表现生日快乐的场面。
教学课时：一课时
教学过程：
一、组织教学：检查学生带相片情形
二、经历交流
1、哪位同学情愿上台来与同学们分享你过生日时的欢乐心情？请你把当时拍的相片展现给同学们看看。
2、与同桌说说你过生日时的场面。
三、游戏指导
1、在四人小组里选出一个组长负责抽出一张纸，规定人物的动作；两人负责画出来；一人负责打分；
2、请把你们小组画得中意的作品展现给同学们观赏。
四、比较分析
1、请同学们观看书上的三幅作品，说说哪一幅画的场面最生动？（引导学生从人物的动作、神态、环境气氛等来分析）
2、这些作品用得最多的是什么颜色？（红、黄）这些颜色给你什么样的感受？（轻巧、温馨）
五、1、作业要求：按自己的方法，大胆地表现生日中快乐的场景，要求突出画面的主体。
2、学生作画，教师引导学生用以暖色为主的色彩来表现生日时轻巧的气氛。
六、交流评析
1、请你把你的画与同桌说说你画了什么？
2、同桌互评，比比谁的画最有创意、场面气氛最轻巧。
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生日快乐
教学目标：
1.通过听、唱、舞蹈、诗歌欣赏等艺术活动，让学生在过生日的快乐中关注自我、关注他人，感受亲情。
2.学习使用揉、搓、压、捏等泥塑基本技法，让学生一起制作“生日大餐”，在集体的艺术创作活动中，感受与人合作和分享的快乐。
教学重难点：
营造愉快的教学氛围，表现生日的场面。
教学过程：
一、导入
创设情景，组织导入：以《生日歌》为背景音乐。
师生问好。
问：小朋友，这首歌你们熟悉吗？是什么歌呢？让我们一起来唱一唱。
1.说一说自己的生日。
（请3—4单独说，其余小朋友说给同桌听）
2.还有谁会为你快乐？（感受亲人的关怀）
二、读读
1.欣赏、学习配乐诗《生日》（有没有其他方式祝贺生日呢？（生自由说）老师这里有一首小诗要介绍给大家。
）
2.出示《生日》；师配乐范读；师生齐读；问：这首诗告诉了我们什么？
三、讨论
1.爸爸妈妈都知道我们小朋友的生日，那哪些小朋友知道爸爸妈的生日呢？
2.如果你过生日，你想吃到怎样的食品？今天，我们来为爸爸妈妈做一桌生日大餐，我们用橡皮泥来制作：课件演示：菜、点心、水果、蛋糕。
3.师出示两盘鱼（一大一生比较优劣，结论：要大、满、艳。
四、制作
今天，我们采用小组合作的方式进行作业。
（背景音乐：《生日歌》伴奏）
五、评价
作品介绍、评价：教室中央置一圆桌，将学生作品全部放在桌子；评小厨师。
六、生日
请客人老师也来品尝我们的菜。
大家同唱生日歌为父母过生日。
七、拓展
今天，我们一起开了生日party，老师问小朋友，你们知道祖国妈妈的生日吗？我们生活无比幸福，一起跳起来，唱起来：《娃哈哈》。