关于清退临时代课教师的通知
2023关于已辞退代课教师新政策
2023关于已辞退代课教师新政策各乡(镇)中学、中心学校，直属各学校：依据省政府5月24日召开的全省落实代课老师政策工作座谈会会议精神，依据吉教联字[2023]1号文件，结合我县工作进展状况，特提出以下几点意见：1.有代课(民办)老师经受但已成为国家公职人员的和学校校工、更夫等非老师身份的不纳入申请范围。
2.代课(民办)老师要在其被辞退(离岗)的学校提出申请。
3.要根据5月11日下发的《关于确认已辞退(在岗)代课(民办)老师身份和教龄工作的通知》(以下简称《通知》)要求，严格申请程序、严格政策标准、严格把好关口，必需坚持依真凭实据确认代课(民办)老师身份和教龄的原则。
在申请阶段要通过查档案、查帐和索要各种有效证件等方式方法，把搜集原始材料作为工作重点，确保申请人确认其身份和教龄的原始材料真实牢靠，校长要亲自抓，负总责。
4.依据省政府5月24日召开的全省落实代课老师政策工作座谈会要求，暂没有原始材料能够证明代课(民办)老师身份的，由本人、学校和乡镇政府连续搜集其原始材料;有证明身份的原始材料但无法供应证明教龄的原始材料，由乡(镇)政府负责调查取证(调查取证的样表为《通知》中附表1)，不允许代课(民办)老师自行取证，更不准代课(民办)老师相互证明。
附件1中证明人的身份由其所在单位证明并加盖公章(在附件1下面的.空白处加写单位证明。
样式为XXX是我校在岗或退休老师，状况属实)。
证明人所供应的证明由乡镇政府在初审时进行核实后在附件1下面的空白处签署意见并加盖公章。
5.按《通知》要求，每名提出申请的代课(民办)老师的原始材料用一个档案袋装好，其中户口、身份证核实无误后可将复印件装档;各种证件、证书原件装档;工资或补贴发放凭证复印件装档(既可证明身份又可证明教龄，例如通过查帐XXX人有81年、82年、83年、84年、85年的代课(民办)老师工资或补贴发放凭证，就可认定此人代课老师身份和5年教龄);其它按《通知》中要求的相关材料一并装档。
教育部关于清退代课教师的新政策有哪些
教育部关于清退代课教师的新政策有哪些连⽇来，有媒体报道称，为优化教师队伍，我国有代课教师的⼤部分地区正在进⾏最后的清退，那么教育部关于清退代课教师的新政策有哪些？更多关于教育部清退代课教师新政策的法律知识，跟着店铺⼩编⼀起看看吧。
教育部关于清退代课教师的新政策有哪些2020年国家没有代课教师国家出台的有新政策。
只有各地地⽅政策，如下：“对具备教师资格、符合教师任职条件、未能考录的代课⼈员根据岗位需要进⾏考核，妥善安排转岗。
寄宿制学校后勤服务岗位、扫盲岗位和社会其它岗位聘⽤⼈员时应优先考虑代课⼈员。
”例如《沧州黄骅市代课教师发放教龄补助的实施⽅案》沧州黄骅市户籍、2003年底以前曾在农村公办中⼩学(含幼⼉园)教师岗位上⼯作满3年(含3年)以上、离开教师岗位后再没有被企事业单位录⽤的原民办教师或代课教师。
符合上述条件⼈员达到60周岁的，从到龄次⽉起享受教龄补助。
因刑事犯罪或违反国家政策、规定被开除或辞退的原民办、代课教师不享受教龄补助。
⼆、执⾏标准按照城乡居民社会养⽼保险基础养⽼⾦加教龄补助的⽅法发放养⽼补助。
基础养⽼⾦标准按国家政策规定执⾏，教龄补助标准为每个教龄每⽉20元，任教年限不满⼀年的按⼀年计算。
根据经济社会发展情况，适时调整教龄补贴标准。
三、执⾏时间教龄补助从2012年1⽉1⽇起执⾏；基础养⽼⾦发放时间按国家政策规定执⾏。
四、认证办法由镇⼯作⼩组统筹安排，各学校具体负责，坚持客观公正、实事求是、积极稳妥和“物证为主、组织调查为辅、⼈证为参考”的⾝份和教龄认证原则。
⼈员⾝份和教龄的认定程序：(⼀)个⼈向学校认定⼯作⼩组提出申请并提供相关原始材料。
学校认定⼯作⼩组进⾏初审核实。
(⼆)乡镇认定⼯作⼩组进⾏复审核实，报市教龄补助⼯作领导⼩组审核。
(三)市教龄补助⼯作领导⼩组对个⼈提出的申请和相关原始证明材料进⾏审核。
(四)审核结果在乡、村、校进⾏不少于两周的公⽰。
(五)审核后的发放名单报市教龄补助⼯作领导⼩组审定，并报省、市教龄补助专项⼯作领导⼩组批准。
江西省2022年代课老师清退方案
江西省2022年代课老师清退方案有媒体报道称，为优化教师队伍，我国有代课教师的大部分地区正在进行最后的清退。
这意味着，代课教师将在我国成为历史。
此事旋即引起社会各界对代课教师命运的高度关注。
对此，教育部新闻发言人续梅昨天向早报记者回应称，代课教师产生的原因非常复杂，应该说他们在自己的岗位上付出了艰辛的努力。
续梅表示，未听说是清退全部代课教师的最后期限。
目前仍有31万代课教师。
20xx年x月xx日下午教育部例行发布会上，教育部前新闻发言人宣布，“预计在尽量短的时间内，将把44.8万中小学代课人员全部清退。
”中小学代课教师在全国约有44.8万人，其中分布在农村公办中小学的大约有30万人，占农村公办中小学教师总数的5.9%。
教育部前发言人当时表示：“‘清退’是什么意思，就是清理和退出。
但‘清退’的原则是不变的。
当然这一部分人中，也确实存在着各方面条件符合或者接近教师的人员，我们希望他们可以通过合理、合法的方式，取得资格，成为正式教师。
”代课教师，他们以其吃苦耐劳、无私奉献、默默无闻的精神，为中国的教育事业作出了努力。
教育部新闻发言人续梅在接受早报记者采访时表示，“并没有听说20xx年就是清退全部代课教师的最后期限”。
她说，目前全国中小学有代课人员31万，数量上在逐年下降。
由于代课人员产生的原因很复杂，妥善解决代课人员问题，关键是要坚持地方政府统筹、依法治教、规范管理，确保不再产生新的代课人员，对现有的代课人员，地方政府要加大统筹力度，从本地实际和提高农村教师队伍素质出发，通过多种途径和办法妥善加以解决。
地方政府应该更人性化王xx，xx县xx村的一名代课教师，54岁。
他从19xx年就开始在当地小学代课，因为中间停了1年而不符合转正条件，在20xx年x月拿到600元补偿金后被清退。
据了解，一次清退费按照教龄长短各有不等，地区不同也有所不同。
在渭源县，15年以上的800元，10-15年的600元，5-10年500元，5年以内300元。
清退代课教师实施方案
清退代课教师实施方案
为了保障教育教学质量，提高学校教育教学水平，对于存在教学不到位、教学
能力不符合要求的代课教师，需要进行清退。
下面将就清退代课教师的实施方案进行详细阐述。
首先，对于代课教师的评估标准需要明确。
代课教师的教学能力、教学态度、
教学效果等方面需要进行全面评估，确保评估的客观性和公正性。
评估标准需要具体到课堂教学情况、学生学习效果等方面，以数据为支撑，避免主观评价的偏差。
其次，建立清退代课教师的程序和流程。
明确代课教师清退的程序和流程，包
括评估、通知、申辩、决定等环节，确保每一位代课教师都能够在程序上得到公平对待。
同时，要建立健全的申辩机制，给予代课教师充分的表达意见和申辩的机会。
再次，进行清退决定的执行。
一旦经过评估确认代课教师需要清退，就需要按
照程序和流程对其进行清退决定的执行。
清退决定需要及时通知代课教师本人，并在法定程序内进行公示，确保清退决定的公开透明。
同时，需要做好相关的工作交接和学生安抚工作，确保教学工作的正常进行。
最后，对于清退代课教师的后续处理需要做好规范。
清退代课教师后，需要做
好相关的档案处理和人事关系处理工作，确保清退代课教师的权益得到保障。
同时，也需要对清退代课教师进行教育引导和职业规划，帮助其重新找到适合自己的职业方向。
综上所述，清退代课教师实施方案需要明确评估标准、建立清退程序和流程、
执行清退决定、做好后续处理等方面的工作。
只有通过严格的程序和规范的操作，才能确保清退代课教师工作的公平公正，提高学校教育教学质量，促进教师队伍的建设和提升。
关于清退编外人员的说明
关于清退编外人员的说明全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：随着我国经济的不断发展和改革开放的深入，各行各业都在不断进行调整和优化。
在这个过程中，有一些单位可能会出现编外人员的情况，他们不属于正式编制内的人员，但又长期在单位工作，对单位的运行和管理产生一定影响。
清退编外人员成为了单位管理中的一个重要问题。
清退编外人员不仅是单位管理的需要，也是对编制管理的一个有力推动。
编外人员的存在会引起编制的混乱和不公平现象，容易导致单位内部的管理混乱和不正常的现象。
清退编外人员，可以让单位更加规范管理制度，提高工作效率，为单位的长远发展打下坚实基础。
在清退编外人员的过程中，需要注意以下几点：要遵循法律法规，尊重编外人员的合法权益。
清退编外人员不能随意进行，必须严格按照相关法律法规和政策规定进行。
对于编外人员的权益保护要到位，不能出现漏洞和纰漏。
要公平公正地处理编外人员的清退问题。
清退编外人员不应该因为个人原因或者主管部门的压力而被迫离开。
应该根据编外人员的实际表现和工作情况进行评估和判断，确保清退的公平合理。
要妥善安置清退的编外人员。
清退编外人员不意味着将他们从单位中完全剔除，应该考虑合理的安置方案，让他们能够顺利转岗或者找到适合的工作岗位。
这不仅是对编外人员的尊重，也是对单位人才的充分利用。
要加强对编外人员的管理和监督。
清退编外人员只是第一步，更重要的是建立健全的编制管理制度，防止编外人员再次滋生。
要加强对编外人员的日常管理和监督，确保单位的规范运行。
清退编外人员是单位管理的一项重要工作，需要各个单位认真对待。
只有通过清退编外人员，才能让单位的管理更加规范，运行更加顺畅，为单位的长远发展提供有力保障。
希望各个单位能够重视这项工作，切实做好清退编外人员的相关工作。
【2000字】第二篇示例：关于清退编外人员的说明我们需要明确一个概念，即什么是编外人员。
编外人员是指在一个单位或组织中，不属于该单位正式编制内的人员。
黑龙江省两淸文件
黑龙江省两淸文件按照《黑龙江省人民政府关于妥善解决中小学已辞退民办教师和代课教师问题的实施意见》（黑政发〔2013〕21号，以下简称《意见》）要求，制定本实施方案。
一、总体要求站在关注民生、维护稳定、构建和谐社会的高度，坚持积极稳妥、标本结合、循序渐进、分类推进、依法解决的原则，建立由政府统一领导，各乡镇、各部门协同配合的工作机制，认真解决好已辞退民办、代课教师历史遗留问题。
二、实施范围、时间（一）实施范围1．2000年全省清理、清退乡镇超编人员、编外人员工作中清退的公办中小学民办、代课教师。
2．2000年以前历次教师清理整顿工作中辞退的公办中小学民办、代课教师。
3．离岗退养中小学民办教师。
（二）实施时间。
养老保险教龄补贴发放的起始时间及离岗退养中小学民办教师离岗退养补助费标准的调整时间为2013年1月1日。
三、主要政策（一）落实已有政策。
对“两清”中辞退的民办、代课教师，补助标准执行黑办发〔2000〕6号文件精神，“被解聘的民办教师，由乡发给一次性补助费，按教龄计算，每满一年教龄发给一个月的工资，教龄超过十年的，每超一年发给一个半月的工资”，没有足额发放一次性补助费的，要及时补发，所需资金由县级财政解决。
（二）落实退养民办教师的退养补助费标准。
对经县级以上行政部门批准，已办理离岗退养手续并享受离岗退养补贴的民办教师，按黑政办发〔1998〕5号文件规定，“参考在职公办教师工资的提高幅度，按一定比例，同步提高退养补助费，使民办教师的退养补助费不低于同等条件公办教师退休金的1/2”。
调整后的补助费从2013年1月1日起发放，县人事部门负责确定退养补助标准，所需资金由县级财政解决。
离岗退养的民办教师不享受养老保险教龄补贴。
（三）将2000年3月底以前辞退的民办、代课教师纳入现有社会保障体系。
1．纳入社会保障体系。
对符合参保条件的已辞退民办、代课教师按照自愿的原则，在户籍所在地参加新型农村或城镇居民养老保险。
顺德乐从30余代课教师据政策规定遭清退
43岁的区莉（化名）是顺德乐从⽔藤村⼈。
1997年她第⼀次⾛上乐从⽔藤中学的讲台，到今年7⽉31⽇她被这所中学（2006年7⽉⽔藤中学与乐从中学合并，更名为沙滘中学）清退，整整11年间，她⼀直以代课教师⾝份执教。
今年9⽉18⽇，沙滘中学出具证明，“因上级⽂件规定不能再聘⽤代课⽼师，故学校于2008年7⽉31⽇解除了合同”。
区莉失业了。
据称，不仅是她⼀⼈，乐从镇同期被解除合同的代课教师达30多名。
今年9⽉，⼴东省出台政策，要求解决在岗代课教师待遇问题。
区莉等30多代课⽼师还以为看到了希望，不料却因已失去“代课教师”⾝份，再也⽆法享受这⼀政策将带来的好处。
清退被清退后学校补开证明 “教了这么多年书，现在学校突然说不⽤你教了，⼼⾥很难受。
”2002年2⽉30⽇，区莉考取了教师资格证，但这并不能改变她的命运。
今年暑假后，和部分代课⽼师⼀样，她被告知学校解除了合约。
今年9⽉份开学，她不⽤再去沙滘中学上课了。
区莉说，她获得过汉语⾔专业本科学位。
1997年，她在乐从⽔藤中学教初中语⽂，“那时每个⽉⼯资⼤约1000元，奖⾦很少。
”虽然代课教师收⼊不⾼，⼯作也难得到保障，但当了多年⽼师的她很在乎这个职业。
2006年7⽉，⽔藤中学与乐从中学合并，更名为沙滘中学，根据学校要求，她改教历史。
今年，被⼝头告知学校解除了合同后，区莉很震惊，她甚⾄不相信这个事实，先后找了学校领导、镇教育组。
“我去镇上找过教育组组长，他说现在顺德的政策就是要逐年清退代课教师。
” 区莉觉得这次解约不明不⽩，找到学校要求出⼀份证明。
9⽉18⽇，沙滘中学给她开了⼀份证明，说明学校在今年7⽉31⽇已与她解除了合同。
与区莉⼀样，范凌、谢钢（以上均为化名）两位代课教师也失去了⼯作，沙滘中学与他们解除了合同，他们分别在这⾥⼯作了14年和12年。
他们3⼈的前同事黎彩虹（化名）从1996年8⽉起在⽔藤中学任代课教师，12年间先后在3所中⼩学代课，也于今年被解聘。
西宁市人民政府办公厅关于妥善解决全市中小学原民办教师和代课教师问题有关事宜的通知
西宁市人民政府办公厅关于妥善解决全市中小学原民办教师和代课教师问题有关事宜的通知文章属性•【制定机关】西宁市人民政府办公厅•【公布日期】2017.03.07•【字号】宁政办〔2017〕29号•【施行日期】2017.03.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】教师队伍建设正文西宁市人民政府办公厅关于妥善解决全市中小学原民办教师和代课教师问题有关事宜的通知各县、区人民政府，各相关单位：为妥善解决中小学原民办教师和代课教师问题，根据省教育厅、省人力资源和社会保障厅、省财政厅《关于印发妥善解决中小学原民办教师和代课教师问题实施方案的通知》（青教师〔2017〕4号）精神，现就有关具体事宜通知如下：一、加强组织领导成立专项工作领导小组，其组成人员如下：组长：王剑锋市政府副市长副组长：高云山市政府副秘书长王刚市教育局局长成员：郑兴建市监察局副局长齐春岭市公安局副局长周奎市人社局副局长林琳市财政局总会计师王永年市编办副主任徐洁市总工会副主席张西荣市妇联副主席马金凤市信访局副局长赵琴市档案局副调研员于江洪城东区政府副区长王海斌城中区政府副区长于志玲城西区政府副区长尚西宁城北区政府副区长李海军大通县政府副县长张荣湟中县政府副县长杜培文湟源县政府副县长领导小组负责统筹、督导、协调推进解决中小学原民办教师和代课教师问题有关工作。
领导小组下设办公室，办公室设在市教育局，王刚同志兼任办公室主任。
领导小组办公室负责具体协调推进解决中小学原民办教师和代课教师问题，汇总梳理上报全市工作情况，并根据省上政策要求，及时动态调整工作；负责政策解释和思想疏导工作；完成专项领导小组交办的具体任务。
专项领导小组成员职责：监察部门负责对申请人员身份认定、待遇核定与补助金发放全部过程监督检查，发现违纪违规问题纠错查处；公安部门负责户籍认定工作；编办、人社部门负责核实申请人员现有身份、在编情况，建立审核认定人员生活补助台账及发放补助金；财政部门负责补助金审核和拨付工作；工会、妇联、信访部门负责协助有关部门做好来信来访、政策咨询、权益维护等工作；档案部门负责协助做好身份及工作年限核定工作；各县区政府按照属地原则，具体落实身份认定、待遇核定与补助发放等工作。
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如下：
一、要统一思想，高度认识清退临时代课教师工作的重要性。
各校要认真做好宣传教育工作，沟通思想，统一认识，因清退工作涉及到这部分人的利益，工作难度大，要积极主动地做好统筹、协调工作，确保此项工作的顺利进行。
二、要制定切实可行的实施方案。
各校要列出工作进度时间表，对问题的处理要有前瞻性，要有解决的思路和处理的方法。
清退工作要求在2006年2月中旬前完成，下学期开学前各校必须将清退工作情况作书面汇报。
为确保教学工作的正常开展，在代课教师清退后，要做好教师的调配和安排工作。
三、要防止清退工作出现反弹。
清退临时代课教师关系到学校编制的核定和教职工队伍的优化，关系到素质教育和新课程的推广。
各校领导要高度重视，任何学校未经县教育局批准并签定协议，一律不准擅自聘请临时代课教师。
为保证清理清退工作落到实处，开学初将对各校清退工作的落实情况进行检查，对弄虚作假、该清不清、明清暗留的要发现一起，处理一起，坚决纠正。