教师教学日历
教学日历
教学日历、典型教案、课程小结、考试样卷第一部分、教学日历（仅以2008----2009学年第1学期为例）中国矿业大学2008——2009学年第 1教 学 日 历 课程名称：心理学 教师姓名：李全彩 职称：副教授 系 别：文法、资源 专 业：土地、外语、行管、法学、社工、汉语、广电检查本日历完成情况：合格教研室主任：李绍伟（书记）检查日期：2008 年9 月1 日第二部分、典型教案第一章动力心理第二节动机一、教学目的及要求通过本节的学习讨论，希望大家理解并发挥动机的作用；认识到任何行为活动的始动、维持、强化、定向、引导、调节都是通过动力系统来实现的。
对于我们广大的同学而言,解决了动力问题,也就解决了关键问题：只要我们愿意做，我们可以成就任何事！二、教学重点及难点教学重点：动机的产生机制教学难点：理解动机与行为的关系及对人类行为的解读三、教学手段多媒体课件、视频等四、教学方法讲授法、课堂提问、讨论、启发、自学等五、作业1、目前你的需要有哪些？2、分析自己的行为动机心理？3、他为什么有如此高的精力？而我好象觉得干什么都没劲？六、参考资料《心理与人生》P37-P41七、教学内容与教学设计1、案例导入：[典型案例]孩子为谁而玩一群孩子在一位老人家门前嬉闹，叫声连天。
几天过去，老人难以忍受。
于是，他出来给了每个孩子25美分，对他们说：“你们让这儿变得很热闹，我觉得自己年轻了不少，这点钱表示谢意。
”孩子们很高兴，第二天仍然来了，一如既往地嬉闹。
老人再出来，给了每个孩子15美分。
他解释说，自己没有收入，只能少给一些。
15美分也还可以吧，孩子仍然兴高采烈地走了。
第三天，老人只给了每个孩子5美分。
孩子们勃然大怒，“一天才5美分，知不知道我们多辛苦！”他们向老人发誓，他们再也不会为他玩了！读完这个故事，你能否尝试着分析一下：故事中的孩子怎么由原来的快乐的“嬉闹”变成“勃然大怒”了呢？你在平时的学习、工作、生活中是否有类似的经历？能说说为什么吗？总结：人有了不足之感和求足之心的时候，内心处于—种不平衡的状态，就会产生某种需要，力图实现心理平衡。
教师日历工作计划范文大全
教师日历工作计划范文大全
1. 星期一
上午：备课，准备本周教学计划和教学材料。
下午：组织学生进行课外活动，辅导学生完成作业。
2. 星期二
全天：上课，教授课程内容并进行互动讨论，帮助学生解决学习问题。
3. 星期三
上午：批改学生作业和考试试卷，给学生及时反馈。
下午：参加学校教研活动，与同事交流教学经验。
4. 星期四
上午：与家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的学习情况。
下午：筹备教学展示活动，准备展示课程成果。
5. 星期五
上午：参加学校教师会议，讨论学校教育教学工作。
下午：为学生进行心理辅导，关注学生的心理健康。
6. 星期六
全天：为学生进行补习和辅导，帮助他们提高学习成绩。
7. 星期日
全天：休息，调整心态，为下周的工作做好准备。
教学日历(模板)
课程教学日历（201 ——201 第学期）
课程名称：
任课教师：
教师所在单位：
授课对象：
聊城大学东昌学院教务处编印
教学日历填写说明
1．教学日历是教师组织课程教学的具体计划表，应明确规定教学进程、授课内容提要、各种教学环节、方式、课外作业的安排等；
2．实验课要写明实验名称，实验学时数；独立开设的实验课教学日历中还必须写明实验内容；习题课、课堂讨论和其它环节要注明题目和学时数；
3．公共课集体备课的课程，应在教学日历备注栏注明；
4．多名教师上同一班级同一门课程，应在教学日历中标明各个教师所讲授内容；5．国庆节、五一节假期中不应安排教学内容；要在教学内容处写国庆节或五一放假。
6、学生劳动实践周不应安排教学内容；要在教学内容处写学生劳动实践周；7．教学日历中课程名称应与教学方案中对应课程名称一致；
8．教学日历一式三份，经教务员、主管教学主任签字后，任课教师留一份，另两份交教师所在系（部）和教务处备案，并由教师所在系（部）及教务处负责检查、归档；
9．教学日历必须认真填写，在每学期第一周内交开课系（部）及教务处备查。
教学日历一经制订，不应出现大的变动，但允许主讲教师在完成课程教学大纲规定的教学要求前提下，进行必要的调整，以适应不断出现的新情况。
如有变动，须经系（部）主任审查批准，并报教务处备查。
10、教学执行情况由检查人员根据检查情况填写;检查人员每学期检查次数应不低于四次；
教务员签名：主管教学系主任签名：
年月日年月日
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学校教学日历管理制度
学校教学日历管理制度一、教学日历管理意义教学日历是学校教学活动的组织安排，具有重要的管理意义。
通过合理的教学日历管理制度，可以帮助学校高效组织教学，提高教学质量，优化资源配置，促进师生的学习和发展。
二、教学日历设置原则1. 教学日历合理安排必要的教学时间，确保教师教学任务的完成和学生学业的进展。
2. 教学日历要充分考虑学生的学习需求和身心发展特点，尽量避免过分繁重的课程安排。
3. 教学日历要灵活适应不同学科和学年级的特点，充分考虑综合素质教育的要求。
4. 教学日历要与其他管理制度相衔接，确保教学日程的顺利进行。
三、教学日历的制定过程教学日历的制定是一个复杂而重要的过程，需要教师、教务处和学校领导共同参与。
制定教学日历需要考虑以下几个方面的因素：1. 学期时间的安排：确定学期的开始时间、放假时间、期中考试时间、期末考试时间等。
2. 教学周数的安排：根据学年计划和教学大纲，确定每学年所需的教学周数。
3. 课程设置的安排：根据教学大纲和学科特点，制定每门课程的教学计划和时间安排。
4. 教学进度的安排：根据教学计划和学生学习能力，合理安排教学进度和备课时间。
四、教学日历管理流程1. 制定教学日历：教务处根据学校的教学计划，制定每学期的教学日历，并报学校领导审批。
2. 发布教学日历：学校领导批准后，教务处将教学日历公示在学校网站上，同时通知全体教师和学生。
3. 监督执行：教务处负责监督教师按照教学日历进行教学活动，确保教学进度的顺利进行。
4. 调整教学日历：如果出现特殊情况，如自然灾害、疫情等，教务处可以根据实际情况调整教学日历，并及时通知相关人员。
五、教学日历管理的优势1. 提高教学效率：合理管理教学日历可以避免教学时间的浪费，确保教学进度的顺利进行。
2. 优化资源配置：通过教学日历管理，可以合理安排教室、教材和其他教学资源，确保教学资源的最大利用。
3. 促进教师发展：教学日历管理可以让教师有足够的备课时间和教研时间，提高教师的教学质量和专业发展水平。
小学教学备课时间与日历
小学教学备课时间与日历教学备课是小学教师每天必不可少的重要工作之一。
合理安排备课时间和合理利用备课日历，对提高教学效率和课堂质量起到重要作用。
本文将围绕小学教学备课时间与日历展开讨论，旨在为小学教师提供一些建议和指导。
一、备课时间的安排备课时间的安排需要根据自身的情况和实际情况进行合理调整。
通常来说，一天中的早晨和晚上是备课的理想时间段。
以下是一些备课时间的建议安排：1. 早晨备课早晨是大脑清醒、思维敏捷的时候，适合进行一些需动脑的备课工作。
在早晨备课时，可以集中精力制定教学计划、各个科目的教学目标和重点，以及设计适合不同学生的教学策略。
同时，还可以查找一些教学资源和资料，为课堂教学做好准备。
2. 晚上备课晚上是一天当中较为安静的时候，适合进行一些需反思和总结的备课工作。
在晚上备课时，可以回顾一天的教学情况，检查和评估学生的学习情况，并对接下来的教学进行调整和改进。
同时，还可以准备一些课堂教学所需的教具和实验器材，确保教学流程的顺利进行。
3. 利用休息时间备课除了早晨和晚上备课外，还可以利用一些碎片化的时间进行备课工作。
比如午餐时间、课间休息时间等，可以花一些时间整理教案、检查学生作业和布置作业等。
这样不仅能充分利用时间，也能增加备课效率。
二、备课日历的利用备课日历起到了规划备课工作的重要作用。
合理利用备课日历，可以有效分配备课时间，确保备课工作的有序进行。
以下是备课日历的一些使用方法：1. 制定备课计划在备课日历上制定备课计划，明确每天的备课内容和重点。
可以根据教学进度和学生的实际情况安排备课内容，合理分配备课时间。
同时，备课计划要有一定的弹性，以应对可能出现的调整和变化。
2. 确定备课阶段备课日历可以按照备课的不同阶段进行划分，例如资料查找阶段、教学设计阶段、教学评估阶段等。
每个阶段的时间安排要合理，确保备课工作的顺利进行。
在备课日历上标注每个阶段的开始和结束时间，有助于教师进行备课进度的监控和掌握。
教学日历(修订版)
武汉科技大学城市学院或武汉外语外事职业学院二0 ~二0 学年第学期教学日历(一式两份)课程名称：课程性质：授课对象：总学时：理论学时：实践（上机）学时：授课周次：第周至第周共周考核方式：成绩组成：平时成绩 % + 期末考试成绩 % 使用教材：授课教师姓名：职称：专(兼)职：系主任：二○年月日教学日历填写说明1、课程名称：填写完整的课程名称。
2、课程性质：指必修课、限选课、任选课、公共选修课。
3、授课对象：依次写明授课学生是所在学院、年级、专业、班级、本科或专科。
4、考核方式：写明是考试或考查，开卷或闭卷。
实习（实训）则根据实习（实训）工作条例要求按具体内容填写。
5、成绩组成：课堂讲授按平时成绩xx%+期末考试成绩xx%（合计应为100%）,实习(实训)成绩则根据实习（实训）工作条例要求按具体考核内容填写。
6、使用教材：写明教材的名称（全称）、版次、作者、出版社及出版时间。
7、课次：指上课次数的序号，一般每次以2学时为一编写单元。
8、周次：课表上安排的教学周。
9、授课内容：写明该授课单元所要讲的主要内容和重点、难点。
10、附属于课堂教学的实验（上机）课要有明确的实验（上机）学时、内容及时间。
11、备注：填写教学的一些具体安排，如：课程讲解、课堂讨论、习题课、测验等。
12、凡承担教学任务的每位教师对所承担的每门课程应有教学日历。
13、教学日历一式两份，教师本人一份，开课学部一份。
.14、承担城市学院课程的日历封面和页眉用城市学院，承担外事学院课程的日历封面和页眉用外事学院，两院分开填写。
武汉科技大学城市学院（外语外事学院）教学日历。
2024年秋季教育教学行事历
2024年秋季教育教学行事历第一周：- 9月2日：开学典礼，校园迎新活动- 9月3日：教师工作安排会议，学校规章制度宣讲- 9月4日：新生军训开始，教师备课时间- 9月5日：开展学生社团招新活动，教师备课时间- 9月6日：组织学校参观活动，迎接新生家长会议第二周：- 9月9日：正式开始秋季学期课程- 9月10日：生活常规教育讲座- 9月11日：学生活动日，举办各类竞赛活动- 9月12日：教师授课时间- 9月13日：学生个性发展指导课程第三周：- 9月16日：开展安全教育活动- 9月17日：学生心理健康辅导课程- 9月18日：教师授课时间- 9月19日：学生社团活动- 9月20日：学校组织户外拓展训练活动第四周：- 9月23日：教师授课时间- 9月24日：学生参观社会实践活动- 9月25日：健康生活教育讲座- 9月26日：学生社团活动- 9月27日：教师备课时间第五周：- 9月30日：教师授课时间- 10月1日：国庆节假日- 10月2日：授课时间- 10月3日：教师授课时间- 10月4日：假期补课时间第六周：- 10月7日：教师授课时间- 10月8日：开展家长教育讲座- 10月9日：教师授课时间- 10月10日：学生社团活动- 10月11日：中秋节假期第七周：- 10月14日：教师授课时间- 10月15日：学生自主学习日- 10月16日：教师授课时间- 10月17日：学生社团活动- 10月18日：教师备课时间第八周：- 10月21日：教师授课时间- 10月22日：校园安全演习- 10月23日：教师授课时间- 10月24日：学生社团活动- 10月25日：教师备课时间第九周：- 10月28日：教师授课时间- 10月29日：学生学业规划讲座- 10月30日：教师授课时间- 10月31日：学生社团活动第十周：- 11月4日：教师授课时间- 11月5日：学生自主学习日- 11月6日：教师授课时间- 11月7日：学生社团活动- 11月8日：校本课程教学研讨会第十一周：- 11月11日：教师授课时间- 11月12日：学生社团活动- 11月13日：教师授课时间- 11月14日：演讲比赛活动- 11月15日：教师备课时间第十二周：- 11月18日：教师授课时间- 11月19日：学生社团活动- 11月20日：教师授课时间- 11月21日：学生生涯规划课程- 11月22日：教师备课时间第十三周：- 11月25日：教师授课时间- 11月26日：校园文化活动- 11月27日：教师授课时间- 11月28日：学生社团活动- 11月29日：教师备课时间第十四周：- 12月2日：教师授课时间- 12月3日：学生社团活动- 12月4日：教师授课时间- 12月5日：学生社区服务活动- 12月6日：期末考试准备第十五周：- 12月9日：教师授课时间- 12月10日：期末考试开始- 12月11日：期末考试- 12月12日：期末考试- 12月13日：期末考试第十六周：- 12月16日：期末考试- 12月17日：学生社团活动- 12月18日：期末考试- 12月19日：期末成绩统计- 12月20日：寒假放假安排以上为2024年秋季教育教学行事历，希望可以为您提供参考。
教师日历工作计划模板
教师日历工作计划模板日期: __________________________周一8:00 - 8:30: 晨会和布置每日任务8:30 - 10:00: 上午课程教学10:00 - 10:30: 课间休息10:30 - 12:00: 上午课程教学12:00 - 13:00: 午餐休息13:00 - 15:00: 下午课程教学15:00 - 15:30: 课间休息15:30 - 17:00: 下午课程教学17:00 - 18:00: 批改作业及备课18:00 - 19:00: 运动和休息19:00 - 20:00: 复习备课周二8:00 - 8:30: 晨会和布置每日任务8:30 - 10:00: 上午课程教学10:00 - 10:30: 课间休息10:30 - 12:00: 上午课程教学12:00 - 13:00: 午餐休息13:00 - 15:00: 下午课程教学15:00 - 15:30: 课间休息15:30 - 17:00: 下午课程教学17:00 - 18:00: 家长会或教师会议18:00 - 19:00: 运动和休息19:00 - 20:00: 复习备课周三8:00 - 8:30: 晨会和布置每日任务8:30 - 10:00: 上午课程教学10:00 - 10:30: 课间休息10:30 - 12:00: 上午课程教学12:00 - 13:00: 午餐休息13:00 - 15:00: 班级教学活动15:00 - 15:30: 课间休息15:30 - 17:00: 教学辅导17:00 - 18:00: 批改作业及备课18:00 - 19:00: 运动和休息19:00 - 20:00: 复习备课周四8:00 - 8:30: 晨会和布置每日任务8:30 - 10:00: 上午课程教学10:00 - 10:30: 课间休息10:30 - 12:00: 上午课程教学12:00 - 13:00: 午餐休息13:00 - 15:00: 下午课程教学15:00 - 15:30: 课间休息15:30 - 17:00: 下午课程教学17:00 - 18:00: 教学辅导和家访18:00 - 19:00: 运动和休息19:00 - 20:00: 复习备课周五8:00 - 8:30: 晨会和布置每日任务8:30 - 10:00: 上午课程教学10:00 - 10:30: 课间休息10:30 - 12:00: 上午课程教学12:00 - 13:00: 午餐休息13:00 - 15:00: 下午课程教学15:00 - 15:30: 课间休息15:30 - 17:00: 教学辅导和家访17:00 - 18:00: 批改作业及备课18:00 - 19:00: 运动和休息19:00 - 20:00: 教学总结和复习备课周六8:00 - 12:00: 教学辅导和家庭作业批改12:00 - 13:00: 午餐休息13:00 - 17:00: 教研和备课17:00 - 18:00: 运动和休息18:00 - 20:00: 个人发展和学习周日8:00 - 10:00: 教学总结和复习备课10:00 - 11:00: 家庭作息11:00 - 12:00: 运动和休息12:00 - 13:00: 午餐休息13:00 - 15:00: 个人发展和学习15:00 - 17:00: 休闲放松17:00 - 18:00: 下周工作计划和教学备课18:00 - 20:00: 家庭作息以上是一周内教师的日程安排模板，在这个模板中，我们可以看到教师工作的忙碌与充实。
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讲授
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教 师 教 学 日 历
教师姓名：课程名称：现代商务谈判
教授专业： 文管 填写时间：2017 --20 18 学年第1 学期
内容
时间
讲授内容
教学
活动
作业布置
教具准备
其他事项
9月15 日
商务谈判概述
讲授
无
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9月 22日
商务谈判概论
无
10月 11日
文化市场调查与分析概述（二）
讲授
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10月18 日
文化市场调查与分析方案设计（一）
讲授
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无10月 25日文化 Nhomakorabea场调查与分析方案设计（二）
讲授
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讲授
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讲授
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讲授
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教 师 教 学 日 历
教师姓名 课程名称：文化市场调查与分析
教授专业： 文管 填写时间：2017 --2018 学年第 1 学期
内容
时间
讲授内容
教学
活动
作业布置
教具准备
其他事项
9月13 日
市场调研概论
讲授
无
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9月20 日
市场调研概论
讲授
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9月27 日
文化市场调查与分析概述（一）
讲授
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讲授
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9月29 日
讲授
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10月13 日
商务谈判准备（二）
讲授
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10月20 日
讲授
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10月27 日
讲授
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