自我实现马斯洛分析
述评马斯洛的自我实现理论
述评马斯洛的自我实现理论马斯洛作为人本主义心理学的代言人，毕生致力于“自我实现理论”的研究，他把自我实现作为他个性理论的最高理想和追求的最高目标。
所谓自我实现，马斯洛认为就是人的潜能（如友爱、合作、求知、审美、创造等）的充分发挥。
马斯洛认为：自我实现的产生，有赖于人的各种基本需要的满足。
由于人的需要的多层级性，决定了自我实现是一个连续不断发展的过程，而每一次自我实现的满足，都会引导人们达到更“丰满”的自我实现。
"自我实现理论"形成的前提条件马斯洛曾经这样描述过他的童年：“我是一个生活在周围都是非犹太人之中的犹太儿童。
这种处境倒有点象一名最初被录取到白人学校就读的黑人儿童，我感到既孤独又痛苦。
可以说，我是在图书馆，在书堆中，在没有亲朋好友的状况中长大的。
”［①］童年没有朋友、没有欢乐、孤独不幸的马斯洛，靠自己坚韧不拔的意志和努力，反而在图书馆和书堆中养成了潜心读书、喜爱学习的良好习惯。
这为马斯洛一生科学理论的研究和学术思想的创造奠定了坚实的基础。
马斯洛在他人生的早期阶段，曾受到多方面的影响，进行过多方面的学习的考察活动。
３０年代末４０年代初，欧洲一些最优秀的学者慑于法西斯希特勒的迫害，纷纷逃离纳粹德国，来到美国。
马斯洛就在这些杰出的学者中竭力寻找朋友，并虚心向他们学习。
他在格式塔心理学的创始人魏特海默直接指导下研究整体论，他认真钻研和学习阿德勒、霍尼和弗洛姆的著作和学说，从而深刻认识到社会因素在人的发展中的重要作用。
此外，他还在美国著名的实验心理学家哈洛的指导下进行灵长类动物的实验，在著名人类文化学家贝尼迪的指导下学习研究人类学。
马斯洛还对美国北部印第安部落进行过现场调查，发现人类具有潜在的跨文化的基本本性。
这些多方面的学习和影响，使马斯洛着实增添了日后研究“自我实现理论”的功力。
“自我实现理论”形成的直接原因１、认识到传统心理学的暗淡面２、第二次世界大战，坚定了他的研究志向３、对导师的极大崇拜，是其研究自我实现的开始４、美越战争引发的社会现实，使其深入研究自我实现上述分析看出，马斯洛“自我实现理论”的形成是与其所处的时代、本人的因素有着极为密切的联系。
心理学中的自我实现理论亚伯拉罕马斯洛的人类需求层次理论
心理学中的自我实现理论亚伯拉罕马斯洛的人类需求层次理论心理学中的自我实现理论：亚伯拉罕马斯洛的人类需求层次理论自我实现理论是美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛在20世纪40年代提出的一种理论，它被广泛应用于心理学和社会学领域。
该理论描述了人类的需求是按照一定的层次结构排列的，每个层次的需求都需要得到满足后，才会追求更高层次的需求。
本文将详细介绍亚伯拉罕·马斯洛的人类需求层次理论，并对其在心理学中的应用进行探讨。
一、需求层次理论的基本概念马斯洛的人类需求层次理论将人类的需求分为五个层次，由低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
这五个层次构成了一个金字塔状的结构，底层的需求必须得到满足后，个体才会去追求更高层次的需求。
这些需求是普遍存在的，而非个体差异。
1. 生理需求：这是人类最基本的需求，包括食物、水、睡眠、呼吸等对生存所必需的需求。
如果这些需求得不到满足，个体会感到饥饿、口渴、疲劳等，并会将其放在最高优先级。
2. 安全需求：当生理需求得到满足后，个体会开始追求安全和稳定感。
这包括对生命、财产、身体安全的保护需求，以及对稳定的环境和秩序的需求。
3. 社交需求：一旦安全需求得到满足，个体会追求与他人建立关系和社交互动的需求。
这包括与家人、朋友、同事等建立良好的人际关系，并获得归属感和社交支持。
4. 尊重需求：当社交需求得到满足后，个体会渴望被他人认可和尊重。
这包括得到他人的尊重、权威和社会地位的需求。
5. 自我实现需求：这是需求层次中最高层次，也是最为复杂和抽象的需求。
当前面四个层次的需求得到满足后，个体会追求个人的成长和实现潜能的需求。
这包括追求个人的目标和价值观，发挥自己的才能和创造力。
二、需求层次理论的应用1. 教育领域：需求层次理论为教育提供了一个重要的理论基础。
在教育过程中，教师可以根据学生的需求层次，合理安排教学活动，满足学生的需求，提高学习积极性和成就感。
马斯洛“自我实现人”的15大标准（详解）
1 . 对现实更有效的洞察力和更适意的关系所注意到的这种能力的第一种表现形式是辨别人格中的虚伪、欺骗、不诚实，以及大体正确和有效地识别他人的不寻常的能力。
在一次对一组大学生的非正式的实验中，与不太沉稳的学生相比，在比较沉稳的学生身上发现了准确地判断自己教授的倾向，也就是说，在S=I测验中，后者得分更高。
随着研究的进展，可以逐渐明显地看到，这一效率扩大到生活的其它许多领域—实际上是被测试的全部领域。
在艺术和音乐方面，在智力方面，在科学方面，在政治和公共事务方面，他们作为一类人，似乎能比其他人更敏捷更正确地看出被隐藏和混淆的现实。
因此，一个非正式的试验表明，由于较少地受愿望、欲望、焦虑、恐惧的影响或较少地受由性格决定的乐观或悲观倾向的影响，无论他们手中掌握的是何种情况，他们对于未来的预测的准确率似乎总是较常人为高。
最初这一点被称作优秀的鉴赏力或优秀的判断力，其含义是相对的，而不是绝对的。
但是，由于许多原因，现在有种倾向越来越明确，即，最好把它看成是对某个确实存在的事物（是现实，而非一套看法、见解）的洞察力（不是鉴赏力）。
我希望这一结论或者假说可以迅速用实验验证。
如果这一结论被验证，那么无论怎样强调其重要性都不会过分。
最近英国的精神分析学家蒙尼一凯里（Money一Kyrle）指出：他相信单凭神经、病患者对于现实世界的理解不如健康人那样准确或有效这一情况，就可以断定神经病患者不仅相对地而且绝对无能。
神经病患者不仅在感情上属于病态，而且在认识上就是错误的!假如健康和神经病分别是对于现实的正确和不正确的理解，事实命题和价值命题在这个领域就合二为一了。
这样，在原则上价值命题就不仅仅是鉴赏或规劝的问题，而应该是可以根据经验验证的。
深入思考过这一问题的人将会清楚地认识到我们在这里可能为一个真正的价值科学（因而也是为一个真正的伦理科学、社会关系科学、政治科学、宗教科学等等）获得一个不完全的根据。
适应不良甚至极度的神经病对感觉的干扰完全可能达到影响光感、触觉或者味觉的敏锐的地步。
马斯洛认为,自我实现的人的特点
马斯洛认为,自我实现的人的特点美国心理学大师马斯洛（Maslow）在研究了许多历史上伟人共同的人格特质之后，更详细地描绘出“自我实现者”（成长者）的画像。
自我实现者有下列16个特征：1.他们的判断力超乎常人，对事情观察得很透彻，只根据现在所发生的一些事，常常就能够正确地预测将来事情会如何演变。
2.他们能够接纳自己、接纳别人，也能接受所处的环境。
无论在顺境或逆境之中，他们能安之若命，处之泰然。
虽然他们不见得喜欢现状，但他们会先接受这个不完美的现实（不会抱怨为何只有半杯水），然后负起责任改善现状。
3.他们单纯、自然而无伪。
他们对名利没有强烈的需求，因而不会戴上面具，企图讨好别人。
有一句话说：“伟大的人永远是单纯的。
”我相信，伟人的脑子里满有智慧，但常保一颗单纯善良的心。
4.他们对人生怀有使命感，因而常把精力用来解决与众人有关的问题。
他们也较不以自我为中心，不会单顾自己的事。
5.他们享受独居的喜悦，也能享受群居的快乐。
他们喜欢有独处的时间来面对自己、充实自己。
6.他们不依靠别人满足自己安全感的需要。
他们像是个满溢的福杯，喜乐有余，常常愿意与人分享自己，却不太需要向别人收取什么。
7.他们懂得欣赏简单的事物，能从一粒细砂想见天堂，他们像天真好奇的小孩一般，能不断地从最平常的生活经验中找到新的乐趣，从平凡之中领略人生的美。
8.他们当中有许多人曾经历过“天人合一”的宗教经验。
9.虽然看到人类有很多丑陋的劣根性，他们却仍满有悲天悯人之心、民胞物与之爱，能从丑陋之中看到别人善良可爱的一面。
10.他们的朋友或许不是很多，然而所建立的关系，却比常人深入。
他们可能有许多淡如水的君子之交，素未谋面，却彼此心仪，灵犀相通。
11.他们比较民主，懂得尊重不同阶层、不同种族、不同背景的人，以平等和爱心相待。
12.他们有智慧明辨是非，不会像一般人用绝对二分法（“不是好就是坏”或“黑人都是懒惰鬼”）分类判断。
13.他们说话含有哲理，也常有诙而不谑的幽默。
心理学理论：自我实现的马斯洛需求层次
心理学理论：自我实现的马斯洛需求层次心理学是一门研究人类行为和心理过程的科学。
在过去的几十年里，心理学家们对人类需求和动机的探索一直是心理学研究的重点之一。
亚伯拉罕·马斯洛（Abraham Maslow）是一位美国心理学家，他提出了一个重要的理论，称之为“需求层次理论”。
这个理论有助于我们理解人类的需求和动机，并为追求个人的幸福和满足提供了指导。
马斯洛的需求层次理论马斯洛的需求层次理论是基于人的需求是按照一定的层次和优先级来满足的观点。
他将人类的需求分为五个层次，从最基本的生理需求到更高级的精神需求。
这些层次包括：生理需求生理需求是指人类最基本的需求，包括食物、水、睡眠、性欲、呼吸和排泄等。
如果这些需求得不到满足，人就会感到不适和焦虑。
安全需求安全需求是指人类对身体和心理安全的需求。
这包括有保障的居所、稳定的工作、社交关系以及对自己和家人的保护等。
社交需求社交需求是指人类对社会交往和归属感的需求。
人类是社会性动物，我们需要与他人建立联系和关系，以满足我们的情感和社交需求。
尊重需求尊重需求是指人类对自尊、尊重和尊重的需求。
这包括被他人认同和重视，以及在社会中被赞赏和尊重。
自我实现需求自我实现需求是马斯洛理论的最高层次，它指的是人类追求个人潜力发展、追求理想和实现自己价值的需要。
自我实现需求是一个持续的追求，它让人们感到满足和充实。
自我实现的意义自我实现是马斯洛需求层次理论中最重要的层次之一。
它是人类更高层次的需求，是一个人追求个人成长和发展的愿望。
自我实现是一个积极的动机，它使人们不断尝试新的事物、挑战自己并达到自己的最大潜力。
自我实现的意义在于提高个人的幸福感和满足感。
当一个人能够实现自己的潜力和目标时，他们会感到自豪和满意。
自我实现也能够为人们提供动力和意义，使他们感到生活有意义，并且能够应对生活中的挑战。
在追求自我实现的过程中，人们通常会体验到一种所谓的“心流”状态。
心流是指一个人全神贯注在某项活动中，完全沉浸在其中，感到时间如飞驰而过。
心理学家马斯洛需要层次理论自我实现者的特质
心理学家马斯洛需要层次理论自我实现者的特质美国心理学家马斯洛的需要层次理论，在1943年其著作《动机论》中提出，认为人的需要可以分为五个层次，它们依次是：生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要。
1.生理需要这是人类最原始的也是最基本的需要，包括饥、渴、性和其他生理机能的需要，它是推动人们行为的最强大的动力。
只有在生理需要基本满足之后，高一层次需要才会相继产生。
2.安全需要当一个人生理需要得到满足后，满足安全的需要就会产生。
个人寻求生命、财产等个人生活方面免于威胁、孤独、侵犯并得到保障的心理就是安全的需要。
3.归属与爱的需要这是一种社会需要，包括同人往来，进行社会交际，获得伙伴之间、朋友之间的关系融洽或保持友谊和忠诚，人人都希望获得别人的爱，给予别人爱；并希望为团体与社会所接纳，成为其中的一员，得到相互支持与关照。
4.尊重的需要尊重的需要包括受人尊重与自我尊重两方面：前者是希求别人的重视，获得名誉、地位；后者希求个人有价值，希望个人的能力、成就得到社会的承认。
5.自我实现的需要自我实现的需要是指实现个人理想、抱负，最大限度地发挥个人的能力的需要，即获得精神层面的臻于真、善、美至高人生境界韵需要。
马斯洛认为：为满足自我实现的需要所采取的途径是因人丽异的。
有人希望成为一位理想的母亲，有人可以表现在体育上，还有人表现在绘画或发明创造上…简而言之，自我实现的需要是指最大限度地发挥一个人的潜能的需要。
===自我实现者的特质===按照马斯洛的观点，自我实现是指个人的潜在能力、天资在发展过程中的不断实现，是使命的完成，是个人对自身的内在价值更充分地把握和认可。
马斯洛认为，只有充分实现个人的全部潜能，即实现人生全部价值的人，才能成为自由的、健康的、无畏的人，也只有这样的人才能胜任工作，有发明，有创造，成为社会中充分发挥作用的人。
他通过对心理健康水平出众的人进行跟踪、观察和综合研究，提出了自我实现者的心理健康模型。
马斯洛的自我实现理论
1、马斯洛的自我实现理论马斯洛认为人性是乐观的、振奋的的。
他更关注人格的意识方面，把人看作具有自由意志的个体，总是在不断寻找既适合自己、又是个社会要求的方式，来满足他们的初始动机。
他认为把人的需要以一种渐进的层次表达出来。
就是说，必须满足某些需要，才能满足另一些需要。
马斯洛把这些需要排了五个层次，尽管有例外，但我们总是先满足低层次的需要，然后才关注高层次的需要。
第一，生理需求应用生理需求（Physiological needs），也称级别最低、最具优势的需求，如：食物、水、空气、性欲、健康。
未满足生理需求的特征：什么都不想，只想让自己活下去，思考能力、道德观明显变得脆弱。
例如：当一个人极需要食物时，会不择手段地抢夺食物。
第二，安全需求应用安全需求（Safety needs），同样属于低级别的需求，其中包括对人身安全、生活稳定以及免遭痛苦、威胁或疾病等。
缺乏安全感的特征：感到自己对身边的事物受到威胁，觉得这世界是不公平或是危险的。
认为一切事物都是危险的、而变的紧张、彷徨不安、认为一切事物都是“恶”的。
例如：。
一个成人，工作不顺利，薪水微薄，养不起家人，而变的自暴自弃，每天利用喝酒，吸烟来寻找短暂的安逸感。
第三、社交需求应用社交需求（Love and belonging needs），属于较高层次的需求，如：对友谊、爱情以及隶属关系的需求。
缺乏社交需求的特征：因为没有感受到身边人的关怀，而认为自己没有价值活在这世界上。
譬如说：青少年为了让自己融入社交圈中，帮别人做牛做马，甚至吸烟，恶作剧等。
第四、尊重需求应用尊重需求（Esteem needs），属于较高层次的需求，如：成就、名声、地位和晋升机会等。
尊重需求既包括对成就或自我价值的个人感觉，也包括他人对自己的认可与尊重。
无法满足尊重需求的特征：变的很爱面子，或是很积极地用行动来让别人认同自己，也很容易被虚荣所吸引。
例如：努力读书让自己成为医生、律师来证明自己在这社会的存在和价值。
马斯洛得出的成功自我实现者的人格特征
马斯洛得出的成功自我实现者的人格特征马斯洛根据他心目中成功人士的人格得出的自我实现者人格特征马斯洛观点全面和准确地知觉现实（1）全面和准确地知觉现实。
自我实现者对世界的知觉是客观的、全面的和准确的，因为他们在感知世界时，不会掺杂自己的主观愿望和成见，或带有自我防御，而是按照客观世界的本来面貌去反映。
与此相反，心理不健康者则是以自己的主观方式去知觉世界的，他们试图使世界与自己的主观愿望、焦虑和担心相吻合。
接纳自然、自己与他人（2）接纳自然、自己与他人。
自我实现者能够接受自然、自身及他人的不足与缺陷，而不会为这些缺陷而忧心忡忡。
当然，对于可以改造或可以调整的不足与缺陷，他们会以积极的态度来对待，而对那些不可改变的不足与缺陷，他们能顺其自然，不会自己跟自己、跟他人和自然过不去。
对人自发、坦率和真实（3）对人自发、坦率和真实。
在人际交往中，自我实现者具有流露自己真实感情的倾向，他们不会装假或做作，他们的行为坦诚、自然。
一般而言，他们都有足够的自信心和安全感，这就使得他们足以真实地表现自己。
以问题为中心，而不是以自我为中心（4）以问题为中心，而不是以自我为中心。
自我实现者热爱自己所从事的工作，献身于某种事业或使命，并能全力以赴。
与常人相比，他们工作起来更刻苦、更专注。
对他们来说，工作并非真正的劳苦，因为快乐恰恰寓于工作之中。
具有超然于世和独处的需要（5）具有超然于世和独处的需要。
自我实现者以自己的价值和感情指导生活，不依靠别人来求得安全和满足，他们依靠的只是自己。
他们一般都喜欢安静独处．这样做并不是因为害怕别人，也不是要有意逃避现实，而是为了在减少干扰的条件下，更好地深思，更全面地比较，以便去寻求更为合理的解决问题方案。
他们平静安详，保持冷静，安然地度过或顶住各种灾难和不幸。
具有自主性，保持相对的独立性（6）具有自主性，在环境和文化中能保持相对的独立性。
自我实现者行为的动力主要来自于自身内部发展和自我实现的需要（即B一驱动），而不是来自于因缺少某种物质或精神上的东西需要外部的补充（D一驱动），因而他们更多依赖自己而不是外部环境，能够抵制外部环境和文化的压力，独立自主地发挥思考的能力，自我引导和自我管理。
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6. 有独立自主的性格。 7. 对平凡事物不觉厌烦，对日常生活永感新鲜。 8. 在生命中曾有过引起心灵震动的高峰经验。 9. 爱人类并认同自己为全人类之一员。 10. 有至深的知交，有亲密的家人。 11. 具民主风范，尊重别人的意见。 12. 有伦理观念，能区别手段与目的。绝不为达到目的而不择手段。 13. 带有哲理气质，有幽默感。 14. 有创见，不墨守成规。 15. 对世俗不轻易苟同。 16. 对生活环境有时时改进的意愿与能力。
如何自我实现——马斯洛的建议：
1、把自己的感情出口放宽，莫使心胸像个瓶颈。 2、在任何情境中，都尝试从积极乐观的角度看问题，从长远的利害
做决定。 3、对生活环境中的一切，多欣赏、少抱怨；有不如意之处，设法改
善；坐而空谈，不如起而实行。 4、设定积极而有可行性的生活目标，然后全力以赴求其实现；但不
能期望未来的结果一定不会失败。 5、对是非之争辩，只要自己认清真理正义之所在，纵使违反众议，
3. 在情绪与思想表达上较自然。 在这方面在中国是呈现一种良性发展的趋势，网络技
术的兴起和繁荣是21世纪最明显的区别，通过博客、 微信、微博、论坛和各种门户网站的发展极大地丰富 了大家对于情绪和思想的表达。 但是这种自我实现很大程度上只是一种自我实现的虚 像。在网络中对于一些公共事件的舆论，比如钓鱼岛 事件、城管管制问题，人们借助网络这个平台的匿名 性、责任的淡化表现出来的情绪已经不只是一种自然 的表达，而是一种欠缺理性的发泄。
分析：
以上6~16这些独立、好奇、博爱、民主、创 新、哲思都是自我实现的人格特征。
用爱因斯坦的认知来说就是对真善美的追求。 在前面的最基本的特征都处于混乱期的国人而 言，侃侃而谈对真善美的追求进行自我实现， 显然是不切实际的。所以在大学生的素质教育 中、社会公民的素养提升、网络文化的规范约 束中，不应该用这种高、大、范的词语来说教 只会让国人对于自我实现陷入混乱期之后的歧 路。
转变
宋明理学，批判地吸收了佛学玄学的思维方式以及道家关于宇宙生成、 万物化生的理论，思考人在宇宙间的位置和意义，探讨人与人、人与 自然、人与社会的关系，把先秦儒学所提倡的许多原则、训诫、口号， 提升为思辨严密的思想体系，成为中华民族认同的价值信仰，形成中 华民族文化心理，具体体现为宋明理学树立了理想人格、构建了爱国 主义理论体系、体现了时代精神，突出了人在自我实现中的作用“孔 颜乐处、民胞物与、浩然正气”
自我实现：
是指人都需要发挥自己的潜力，表现自己的才能；只有当 人的潜力充分发挥并表现出来时，人们才会感到最大的满 足。 马斯洛的自我实现是尝试归纳出那些对生命感到满意、能 发挥潜能又具有创造力的人的共通点。自我实现是在人的 较低需求得到基本满足后继续寻求的高层次的需求。
自我实现的人共通点：是自我实现的人都不容 易受到焦虑和恐惧的影响，对自己和他人抱有 喜欢和接纳的态度，而且可以接受自己的缺点。 较一般人而言，他们更真诚、更不设防卫。
阳明心学“正心，诚意，致良知，格物致知，知行合一”，主体意识觉 醒
80、90年代的中国人自我实现过渡 期——模糊、探索
在中国民国之前，甚至是60、70年代这种儒学的文化 价值观在一定程度上指导着中国人的自我实现。但是 以中国改革开放为分水岭。
主要的因素：
1、经济的社会生活带给中国人中西交融的文化体验 2、较低层次需求的方式也从小农经济、集体经济转
向市场经济。
3、中国人的宗教信仰的空缺，在新的经济步伐中没 有清晰的同一的认同。
21世纪中国人的自我实现的混乱期— —具体举例
包括对当今的大学生素养的质疑、追星文化、 网络成瘾文化作为分析对象。
自我实现的人格特征（你的自我实现程度是多 少？
1. 了解并认识现实，持有较为实际的人生观。 比如杨丽娟家对刘德华的疯狂，是对现实的脱离。
中国观点：
中国传统的儒学文化对自我实现的体现主要是 人生三不朽“立德、立功、立言”，是中国文 化在价值取向上的现世特征。这种自我实现的 追求又导致了中国人的功利主义、家族主义和 个人主义，解释了中国人易于满足、安于小农 经济的自给自足的生活，但也成就了中国人的 家国为重，礼让谦逊的美德。
起源发展
如今的粉丝文化，一些非常疯狂的举动，以追逐偶像 为人生的目标，这是一种自我实现的误区。
2. 悦纳自己、别人以及周围的世界。 正确评价自己、接受自己并取长补短，以同样的方式
对待他人和世界。近几年的朱令案、复旦投毒事件还 有早些年的马加爵、药家鑫都是对自己认识的一种歧 途，或者是对别人的一种容忍误区，无法正确评价自 我，无法接受他人的批评或者是别人的优秀，这种妄 自菲薄或者是信心的不足的极端便导致了这样的惨剧。
4. 有较广阔的视野，就事论事，较少考虑个人利益。 这与中国人现世价值观中的功利主义、人情社会是相
悖的。在大学而言，就业选择、课程选择等都是社会 上的一个折射。（大家懂的~~~）
5. 能享受自己的私人生活。
网络绑架了的生活，比如说拍照问题。饭桌上、 旅游景点处，无论是聚餐还是游玩，先拍个 pose，对着食物、自己、景物拍一通，发到微 博、朋友圈，一种畸形的社交文化体现，手机 成瘾、网络成瘾只是一种表象，实质上是通过 各种社交工具来满足个人的存在感的诉求。个 人的私生活被网络绑架，而绑架者是自己，这 也是自我实现的一种误区。