一年级上册拼音aneninunun——刘慧
汉语拼音aneninunn秋一年级上册语文部编版
汉语拼音aneninunn秋一年级上册语文部编版《汉语拼音 aneninunn 秋一年级上册语文部编版》对于一年级的小朋友来说，学习汉语拼音是语文学习的重要起点。
在部编版一年级上册的语文教材中，“aneninunn”这几个韵母的学习具有关键意义。
“aneninunn”是韵母中的一部分，它们的发音有一定的特点和规律。
“an”的发音是先发“a”的音，然后舌尖逐渐抬起，抵住上齿龈，软腭下垂，让气流从鼻腔透出，读“安”的音。
比如“天安门”的“安”。
“en”则是先发“e”的音，然后舌尖抬起抵住上齿龈，让气流从鼻腔透出，读“恩”的音，像“恩人”的“恩”。
“in”的发音，是先发“i”的音，然后舌尖抵住下齿背，舌面渐至硬腭，让气流从鼻腔透出，读“因”的音，比如“因为”的“因”。
“un”的发音是先发“u”的音，然后舌尖抵住上齿龈，让气流从鼻腔透出，读“温”的音，像“温暖”的“温”。
“ün”的发音，先发“ü”的音，然后舌尖抵住上齿龈，让气流从鼻腔透出，读“晕”的音，比如“晕车”的“晕”。
在教学过程中，老师会通过多种有趣的方式帮助小朋友们理解和记忆这些韵母。
比如，利用图片、儿歌、故事等。
比如有一首儿歌：“aneninunün，五个韵母是一家，a e i u ü在前头，n 在后头笑哈哈。
”这样的儿歌既有趣又好记，能够让小朋友们在轻松愉快的氛围中学习。
为了让小朋友们更好地掌握“aneninunn”的发音，老师会让大家进行反复的练习。
可以是跟着老师读，也可以是同学之间互相读，还可以自己对着镜子读，观察口型是否正确。
同时，老师还会通过一些小游戏来增加学习的趣味性，比如“拼音接龙”，一个同学读一个拼音，下一个同学接着读，看谁接得又快又准。
在书写方面，“aneninunn”也有一定的规范。
每个韵母在四线三格中的位置都有要求，比如“a”要写在中格，“n”要写在中格。
小朋友们在刚开始书写时，可能会出现写得不够规范的情况，老师会耐心地指导和纠正，让大家养成良好的书写习惯。
一年级上册语文课件aneninunün部编版
一年级上册语文课件-12 an en in un ün (共23张PPT)部编版
课堂拓展
观察前面景物说出有关今天所学韵母的词句
shān
yún
远处有山，有几片云在飘。
tián 近处是田
piàn 左边是一片森林
yuán 右边是一片果园
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祝你学习进步！
谢谢观看
小学部编版 一年级上册
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ín ǔn ān ùn en in an ün
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课堂拓展
韵母变音节认读
zhuàn bǐ dāo zì diǎn
wén jù hé
qiān bǐ
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新知讲解
书写指导
an en in un ün
yin yun yuan
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新知讲解
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in
in īｎ íｎ ǐｎ ìｎ
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一年级上册语文课件汉语拼音《aneninunün》人教部编版
读一读
kěn chén
en
zhēn en wèn
rén nèn
读一读
in yin
yīn yín yǐn yìn
读一读
lún chūn
zhǔn un hūn
un
rùn tūn
一年级上册语文课件汉语拼音12《ane ninun ün》人 教部编 版21
读一读
云 ün yun
yūn yún yǔn yùn
一年级上册语文课件汉语拼音12《ane ninun ün》人 教部编 版21
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谢谢
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lán ttiiāānn shì bái yyúnúnde jiā 蓝 天 是 白 云 的 家，
shù llíínn shì xiǎo niǎo de jiā 树 林 是 小 鸟 的 家，
xiǎo hé shì yú ér de jiā 小 河 是 鱼 儿 的 家，
ní tǔ shì zhǒng zi de jiā 泥 土 是 种 子 的 家。
蓝天
sēn lín
森林
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bái yún
白云
cǎo yuán
草原
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读一读
jiā
家
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人教部编版汉语拼音之aneninunünieüeer语文一年级上册
gun ) kun ) hun )
j——ün—— ( jun ) q——ün——( qun ) x——ün——( xun )
阅读
jiā
家
lán tiān shì bái yún de jiā
蓝 天 是 白 云 的 家，
shù lín shì xiǎo niǎo de jiā
树 林 是 小 鸟 的 家，
yüe
2、安培搞科学研究非常专心，从课文中哪个地方可以看出来？
滋润增添水分，促使庄稼长得更快更好。
2、再认读第二段，找一找其中精彩的字词，并说明原因。
（1）晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像不是安稳，而它却很悠然。这上别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗?
（3）把你的感受送到句子中，指名读。
üe前加大y ，两点要省略。
拼一拼
n
nüe
llüeLeabharlann 拼一拼你发现了什么？
j
jue
q üe que
x
xue
我会读
yè sè
夜色
xuě huā
雪花
儿歌
yuè er wān wān
月儿 弯 弯
yuè er wān wān ɡuà lán tiān
月 儿 弯 弯 挂 蓝 天，
xiǎo xī wān wān chū qīnɡ shān
en
摁个门铃en en en。
练习拼读
chén
nèn
wèn
en
rén
kěn
练习拼读
wān tǎn
nān
nán
an
wān
zhàn
rǎn duǎn
小小书法家
一年级语文上册拼音13aneninunün PPT精品课件鄂教版
en
in
un
ün
an en in un ü n
你发现了 什么？
a an e en n in i u un ü前鼻韵母ün
ɑn
en
in
un
ün
这五个前鼻韵母都是由一个单韵母 和一个n组成，n在这里不是声母， 它表示鼻尾音n。发音都是由单韵 母的音快速与鼻尾音n相连。
ɑn
g āｎ
天安门 安全 晚安
ǔｎ
ùｎ
g
gun
c ch
un
cun chun
ün
反正门就是un 加上两点就是ün
ǖｎ
ǘｎ ǚｎ ǜｎ
整体认读音节
yūn yún yǔn yùn
j
jun
q x
ün
qun xun
yin yīn yí n y ĭn yì n
yun yūn yún yǔn yùn
• 比一比，读一读，看谁分得清。
yin
ɑn
un
in
ün
整体 认读音节
韵 母
tán qín
zǎo chén
lún chuán ɡuàn jūn yuán quān qiū yǐn
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
ch sh
en
chen shen
g
guɑn
k h
u
ɑn
kuɑn huɑn
j
juɑn
q x
ü
ɑn
quɑn xuɑn
áｎ
ēｎ
一年级上册语文汉语拼音 an en in un课件新统编版教材版
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diàn shàn
yú sǎn
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白云飘
ün
ǖn ǘn ǚn ǜn
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•yūn（晕倒、晕车） yún（白云） •yǔn（陨石） •yùn（运气）
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整 体 认
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu
读 ye yue yuan
音 yin yun
节
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一年级上册语文课件汉语拼音12aneninunün人教部编版1
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件汉 语拼音1 2aneni nunün 人教部 编版1pp t课件 部编版 课件
整体认读音节
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yuan
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yuān qū huā yuán yuǎn chù xǔ yuàn
•ēn（恩情） （周恩来） •èn（摁铃）
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zh ch sh
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树荫下面 多荫凉
一年级上册语文课件：拼音aneninunün人教部编版
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件： 拼音ane ninunü n人教 部编版p pt课件 部编版 课件
课堂新知
ü n白云朵朵ün ün ün
发音方法：先发ü的音，然后用舌头抵住上牙床， 软腭下垂，使气流从鼻腔透出。
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课堂新知
ɑn en in un ün
四线三格
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件： 拼音ane ninunü n人教 部编版p pt课件 部编版 课件
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课堂新知
一声汽车平平走， ǖn ǖn ǖn
二声汽车要上坡， ǘn ǘn ǘn
三声汽车下坡又上坡， ǚn ǚn ǚn
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课堂新知
in
阴云密布in in in
yīn 阴天
发音方法：先发i的音，然后用舌头抵住上牙床， 软腭下垂，使气流从鼻腔透出。
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备课教师主备教师：刘慧
复备教师：郑智萍、高艳萍
集备
时间
备课组
长签字
教务处
课题12.an en in un Ün
教学目标1、能把前鼻韵母an en in un Ün和整体认读音节yuan yin yun和四个声调读准，并能正确书写。
2、能正确拼读声母和前鼻韵母组成的音节。
3、能正确拼读音节词。
4、能正确、流利地读韵文和儿歌。
能认识8个生字。
教学
重点
前鼻韵母的发音，整体认读音节的识记。
三拼音节拼读、认字。
教学
难点
借助汉语拼音正确朗读韵文，了解看图时方位顺序，en in 发音教具
准备
卡片
预习提示1.借助图画，认识an en in un vn。
2.利用学过的学习方法学习三拼音节。
先学后教当堂训练个人复备
第一课时
一．板题示标：
这节课我们一起来学习12.an en in un Ün ,
本节课我们有两个学习目标：1.能把前鼻韵母an en in un Ün和整体认读音节yuan yin yun和其四个声调读准，并能正确书写；2.能正确拼读声母和前鼻韵母an en in un Ün组成的音节。
二．第一次先学后教
1.仔细观察图片，看看图上画的是什么？（2分钟后比试，看谁观察的认真，话说的完整）
2.交流。
出示韵母an，告诉学生“an”和天安门的“安”读音一样。
3.多种形式读
（1）指名读（有错及时纠正）
（2）男女赛读
（3）开火车读an en in un Ün 从这些韵母中你发现了什么？
它们是a e i u Ü分别与n组成的韵母
先学后教当堂训练个人复备
4.学习整体认读音节yuan
（yuan这个音节较长，可用分解音节的方法yuan由yu和an组成，帮助学生记忆它的形，但注意不要拼读，整体认记）
借助图让学生读准yuan的音
范读，抽读；（3）学习yuan的四声调
三．第二次先学后教
请同学们根据前面学过的书写复韵母的方法来练写书写韵母an和整体认读音节yuan。
生练写发现不规范的立即纠正。
四．用同样的方法学习前鼻韵母”en in un vn”及整体认读音节“yin yun”
（注意告诉学生整体认读音节“yun”中v头上的两点省掉了，in同yin vn同yun读音相同）
五．第三次先学后教
出示声母与前鼻韵母an en in un vn的拼读。
指名读
领读
（强调三拼音节发音要领：轻声介快韵母响）
强调j q x 与v拼读省些v上两点规则。
六．作业布置
an en in un vn yuan yin yun个写一行。
板书：
12．an en in un vn
an en in un Ün
yuan yin yun
第二课时
板题示标
这节课我们接着来学习12课，请看本节课我们的3
个学习目标：
1.能正确拼读音节词；
2.能正确、流利地读韵文和儿歌；
3.能认识8个生字。
二．第一次先学后教
你们认识他们吗？请大声地读出来。
（师出示音节词）生自由读；
指名读；
齐读。
yuan是整体认读音节
第二次先学后教
请同学们观察36页下面的图，仔细观察你看到了什么？（2 分钟后检测看谁观察的最仔细，话说的最完整）指名说（山、田地、树林、果园）
山、田和图中的山、田像不像，体会象形字的特点；
让学生举举左手，右手，再来指指图上哪边是左，哪边是右。
2.自由读；
3.指名读；
4.齐读；
5.出示生字：山、田、左、片、右让生认读。
6.告诉生左——右是一对反义词。
四．读儿歌
1.生借助拼音自由读；
2.指名读
3.纠错正音
4.出示生字：半、云、她、生认读。
五．作业
远近
左右
是两对反义词
板书设计
12．an en in un Ün
an en in un Ün
yuan yin yun
山田左片右半云她
教后反思
一、课前导入，我采用游戏的方式让孩子去摘韵母苹果，在这过程中孩子们发言很积极，学习积极性很高。
二、在掌握an、en、in发音时，我让学生自己观察、找规律，然后再进行尾音－n的发音教学，掌握发音规律。
之后学生能在互相交流中得出韵母“anenin”的发音方法。
这样使学生学得快，掌握得好。
在检测时，发现学生基本都能准确地读出。
三、采用“先扶后放”的教学方法，锻炼孩子合作、探究的能力。