小学语文二年级上册词语搭配练习题
最新二年级上册词语搭配练习
一．词语搭配1、地＋动词：满意地（回答）快活地（干活）伤心地（流泪）顺利地（完成）亲切地（问候）骄傲地（说）兴奋地（回答）飞快地（跑）甜甜地（笑）沉着地(应战) 高兴地（问）静静地（等）仔细地（看）惊奇地（问）深情地（说）赞许地（点头）悄悄地（走）紧紧地（抱）轻轻地（说）呆呆地（看）牢牢地（记）安稳地（生活）平稳地（落下）（用心）地记叽叽喳喳地（叫）摇摇摆摆地（走路）（亲切）地说（认真）地观看（努力）地完成（热烈）地拥抱（甜甜）地笑了（大口）地吃起来（仔细）地看(焦急) 地等待（耐心）地听（慢慢）地走（高兴）地跳起舞来（慢慢）地成长（欢快）地游戏2、的＋名词：例：可爱的（小猴子）快活的（小鸟）温柔的(小羊）可怜的(小羊) 清澈的（河水）奇怪的（事情）可爱的(宝宝) 高大的（楼房）健康的（身体）羡慕的（眼神）金黄的（稻子）遥远的（北方）清新的（空气）红红的（花朵）漂亮的（羽毛）巨大的（怪兽）勤劳的（双手）伤心的（人）伟大的（毛主席）动听的（歌曲）火红的(太阳)慈祥的（爷爷）难忘的（日子）寒冷的(冬天) 平静的(水面)和蔼可亲的（奶奶）机灵的(猴子) 宽阔的（马路）宽大的(礼堂)快乐的( 小兔) 出色的（画家）美丽的（风景）绿色的（田野）蓝蓝的（天空）安静的（夜晚）激动的（心情）著名的（科学家）金色的（秋天）绿绿的（小草）雪白的（云朵）细长的（腿）翠绿的（叶子）特殊的（人物）茂盛的（树木）长长的（丝瓜）高高的（山）优美的（曲子）可爱的（松鼠）洁白的（衣服）补充各种各样的（房子）又宽又长的（桥）（美丽）的图画（汹涌）的波浪（熊熊）的火把（寒冷）的北风（甜甜）的微笑（善良）的人们（高高）的山峰（漂亮）的裙子（美好）的日子（翻滚）的云海（迷人）的景色 (红红）的太阳（一望无边）的海洋（欢乐）的泪水（明亮）的教室（美丽）的公园（美丽）的花坛(强壮) 的身体（粉红）的鲜花（笔直）的树枝（金黄）的叶子（粗粗）的腰（红通通）的枣子（绿油油）的树苗（紧张）的时刻（芳香）的气味（洁白）的羽毛（大大）的南瓜（美丽）的校园（迷人）的小院（闪闪）的星星(满天)的星星（红红）的灯笼（热闹）的城市 (美丽)的城市（弯弯曲曲）的小溪（茂密）的枝叶（各种各样）的果实（宽阔）的广场（柔软）的草坪（迷人）的雪景（雪白）的棉花（紫色）的葡萄（亲密）的朋友（圆圆）的眼睛（传统）的节日（美丽）的地方（漂亮）的书包（清清）的湖水（滔滔）的黄河（茂密）的树林（幽静）的森林（红红）的高粱（绿油油）的麦苗（金黄）的稻子数量词搭配一支笔一句话一fú画一棵树一颗星星一首古诗一件事情一艘小船一声鸟叫一片天空一座果园一片花香一场电影一片片（）一把把（）一块块（）一条条（）一棵棵（）一只只（）一座座（）一本本（）一双双（）一朵朵（）二、近义词与反义词（1）近义词壮美-壮丽美丽-漂亮著名-出名/有名中央-中心非常-十分盯着-注视惊讶-惊奇雪白-洁白欢快-欢乐假如-如果喜爱-喜欢牵挂-挂念仿佛-好像立刻-马上宁静-安静仔细-认真接替-代替欢庆-庆祝辛勤-勤劳凉爽-凉快解除-消除疲劳-疲倦一直-始终连忙-赶忙周围-四周常常-经常悦耳-动听/好听幸亏-多亏沉着-冷静普通-平常渐渐-慢慢缓缓地-慢慢地不住地-不停地纹丝不动-一动不动（2）反义词买-卖退-进快-慢反-正美-丑贫-富冷-暖恨-爱静-动笑-哭深-浅阴-阳重-轻阴-阳长-短对-错生-死紧-松矮-高朝-夕方-圆借-还收-放作-息危险-安全复杂-简单虚假-真诚冷漠-热忱寒冷-温暖进步-落后骄傲-谦虚失败-成功雪白-漆黑粗糙-光滑痛苦-幸福难过-开心索取-奉献紧张-沉着细心-粗心饥寒-饱暖马虎-认真白天-黑夜普通-特别笔直-弯曲暴躁-温和困难-容易喜欢-讨厌敌人-朋友开始-结束难听-好听黑暗-光明热腾腾-冷冰冰一心一意-三心二意三．AABC式：津津有味生生不息斤斤计较哈哈大笑比比皆是栩栩如生好好学习天天向上纷纷出发闪闪发光年年有余哇哇大哭白白浪费高高在上井井有条九九归一落落大方滔滔不绝息息相关心心相印洋洋得意头头是道步步高升代代相传呀呀学语ABCC式：得意洋洋大雪纷纷秋风习习春雨绵绵死气沉沉议论纷纷兴致勃勃浓烟滚滚北风呼呼生机勃勃果实累累秋风瑟瑟金光闪闪ABAC式：无边无际无法无天无忧无虑无影无踪无穷无尽无声无息无拘无束无时无刻无牵无挂自生自灭自作自受自由自在自吹自擂自高自大自暴自弃自给自足自言自语冷言冷语风言风语十全十美一五一十一心一意一板一眼一草一木一唱一和一张一驰一举一动一摸一样一朝一夕一针一线各种各样毛手毛脚百发百中百依百顺百战百胜AABB式：高高兴兴欢欢喜喜实实在在日日夜夜纷纷扬扬方方正正干干净净清清楚楚急急忙忙平平安安认认真真明明白白许许多多红红火火大大方方花花绿绿快快乐乐进进出出说说笑笑来来往往摇摇摆摆断断续续弯弯曲曲吞吞吐吐蹦蹦跳跳AABB式的声音：叮叮当当叮叮咚咚叽叽喳喳噼噼啪啪滴滴答答丁丁冬冬嘀嘀叭叭丁丁当当ABB式：红彤彤红润润红艳艳黑洞洞黑压压黑乎乎笑眯眯笑哈哈笑嘻嘻笑呵呵圆溜溜圆滚滚亮晶晶湿漉漉湿淋淋金灿灿急匆匆轻飘飘白茫茫白花花乐滋滋乐陶陶热辣辣热腾腾热烘烘暖烘烘静悄悄闹哄哄胖乎乎傻乎乎冷冰冰雾蒙蒙黄澄澄紫盈盈绿油油ABB式的声音：哗啦啦丁零零咕噜噜轰隆隆扑棱棱例：又说又笑又大又红又香又甜又松又软又唱又跳又哭又闹又大又圆又黑又小又高又大又细又长又白又胖又黑又瘦又黑又亮又矮又胖又香又脆例:游来游去飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去说来说去写来写去想来想去例：神气极了可怕极了漂亮极了伤心极了开心极可爱极了例：立刻喊起来立刻欢呼起来立刻唱起来立刻跳起来例：（堆）雪人打雪杖看雪景采花蜜升国旗捡东西洗衣服拿书包过马路打电话下象棋例：一个比一个好一山比一山高一棵比一棵壮一次比一次多例：看来看去想来想去跑来跑去飞来飞去飘来飘去走来走去四．多音字好：hǎo 好人hào 好客爱好号：háo 号叫hào 句号得：dã得到děi 你得告诉我事实的真相。
完整版)小学二年级词语搭配练习
完整版)小学二年级词语搭配练习1、填入恰当的词语。
的葫芦藤，（）的绿叶，（）的图画，（）的高粱，（）的风景，（）的山峰，（）的火把，（）的灯笼，（）的苹果，（）的童年，（）的手臂，（）的棉花，（）的雄鸡，（）的云海，（）的双手，（）的教室。
2、词语搭配，练一练。
1）金黄的旗帜，火红的果实，欢乐的乐曲，洁白的鸽子。
2）庄严的纪念碑，可口的草莓，慈祥的猴子，美丽的微笑，漂流的风筝，拼成的国歌，神气的木牌，宽阔的广场，淡淡的钢丝。
3、照样子，在括号里填上合适的词语。
例1：（红红的）太阳，（蓝蓝的）天空，（白白的）梨花，（绿绿的）草地，（美丽的）景色，（金黄的）稻子，（黄黄的）迎春花。
例2：碧绿的（小草），寒冷的（冬天），清澈的（小溪），蓬松的（头发），崭新的（衣服），翠绿的（树叶），健康的（身体），羡慕的（眼神），遥远的（星空）。
例3：高兴地（跳舞），亲切地（微笑），满意地（点头），仔细地（看书），兴奋地（大喊），顺利地（完成），飞快地（奔跑），深深地（思考），伤心地（流泪），不住地（说话），用力地（打球）。
例4：（机灵）的小鸟，（汹涌）的浪花，（荡漾）的波纹，（欢快）的小鸟，（皎洁）的月光，（欢快）的小鱼。
4、在括号里填上合适的词语。
心爱的苹果，快活的童年，火红的高粱，伤心的手臂。
5、照样子，写词语。
例：明明白白，清清楚楚，红红火火，快快乐乐，___，想想就笑，悄悄地走，又大又红的苹果，美丽极了极了极了极了极了的风景，荡来荡去来去来去来去来去的秋千，立刻喊起来立刻立刻立刻立刻的口号，一棵比一棵壮一比一，无影无踪自各一边。
6、词语手拉手。
晒灯笼举队伍拉京剧，山川长挂马车露图画，唱象棋长城美坐太阳，排火把弹钢琴长江耸伸，纤绳画笑脸下二胡珠峰涌，拉脖子翻跟头喊号子传国旗，___飘着雪花晒河水，挥锣鼓打雪仗铺着泪水。
7、照样子填一填。
栽（树苗）做（手工）观（天象）讲（故事）喂（小鸟）养（小狗）学（乐器）练（运动）捕捉（昆虫）保护（环境）爱护（动物）梳理（头发）8、照样子，写词语。
二上词语搭配试题及答案
二上词语搭配试题及答案【试题部分】一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语搭配正确的是：A. 阅读书籍B. 阅读文章C. 阅读音乐D. 阅读故事2. 与“帮助”搭配的词语是：A. 帮助困难B. 帮助学习C. 帮助成长D. 帮助快乐3. “学习”可以和以下哪个词语搭配：A. 学习玩耍B. 学习知识C. 学习游戏D. 学习运动4. “快乐”可以和以下哪个词语搭配：A. 快乐工作B. 快乐学习C. 快乐跑步D. 快乐睡觉5. “勇敢”可以和以下哪个词语搭配：A. 勇敢玩耍B. 勇敢面对C. 勇敢游戏D. 勇敢逃避二、填空题（每空1分，共30分）6. 老师常常鼓励我们_________困难，不要放弃。
7. 我喜欢在图书馆_________各种各样的书籍。
8. 同学们_________在一起，共同完成作业。
9. 他_________地完成了这次挑战。
10. 我们_________地度过了一个愉快的周末。
三、连线题（每题2分，共20分）11. 快乐地 A. 学习勇敢地 B. 玩耍认真地 C. 跑步快速地 D. 面对四、判断题（每题1分，共10分）12. “阅读故事”是正确的词语搭配。
（）13. “帮助快乐”是正确的词语搭配。
（）14. “勇敢玩耍”是正确的词语搭配。
（）15. “快乐工作”是正确的词语搭配。
（）16. “学习知识”是正确的词语搭配。
（）17. “阅读音乐”不是正确的词语搭配。
（）18. “勇敢面对”是正确的词语搭配。
（）19. “快乐睡觉”不是正确的词语搭配。
（）20. “帮助困难”不是正确的词语搭配。
（）五、简答题（每题5分，共20分）21. 请解释“勇敢面对”的含义，并给出一个例子。
22. 请解释“快乐学习”的含义，并说明为什么学习可以是快乐的。
23. 请解释“帮助成长”的含义，并给出一个例子。
24. 请解释“阅读书籍”的含义，并说明阅读的好处。
【答案部分】一、选择题1. B. 阅读文章2. B. 帮助学习3. B. 学习知识4. B. 快乐学习5. B. 勇敢面对二、填空题6. 克服7. 阅读8. 合作9. 勇敢10. 快乐三、连线题11. 快乐地 - A. 学习勇敢地 - B. 玩耍认真地 - C. 跑步快速地 - D. 面对四、判断题12. 正确13. 错误14. 错误15. 正确16. 正确17. 正确18. 正确19. 错误20. 错误五、简答题21. “勇敢面对”意味着在困难或挑战面前不退缩，敢于直面问题。
二上语文成语词语搭配专项
二上语文成语词语搭配专项
以下是二年级上册语文的一些成语词语搭配专项练习：
1. 把成语补充完整。
（1）五（）十（）（2）（）光（）色
（3）名（）古（）（4）（）言（）语
2. 用直线将可以搭配的词语连接起来。
（1）明亮的教室（2）绚丽多彩的红旗
（3）飘扬的校园（4）宽敞的舞台
3. 选择合适的词语填入括号内。
（1）公园里盛开着（）的花朵。
A.五光十色
B.五颜六色
（2）春天，小草（）地从土里钻出来。
A.慢慢
B.渐渐
4. 请用下列词语造句。
（1）五光十色：_____________________________
（2）名不虚传：_____________________________
通过以上练习，希望能够帮助你提高成语词语的搭配能力，更好地理解和运用这些词语。
如果你还有其他问题，欢迎继续提问。
二年级语文词语搭配训练
二年级语文词语搭配训练
以下是一些二年级语文词语搭配训练的例子：
1. 形容词+名词：如“美丽的花园”、“高大的树木”、“可爱的小狗”等。
学生可以选择合适的形容词来描述名词。
2. 动词+名词：如“跑步的孩子”、“喝水的小鸟”、“看书的老师”等。
学生需要选择适当的动词来描述名词的动作。
3. 数量词+名词：如“三只小鸟”、“五朵鲜花”、“七本书”等。
学生可以使用正确的数量词来描述名词。
4. 形容词+动词：如“高兴地唱歌”、“快速地奔跑”、“认真地听讲”等。
学生需要选择合适的形容词来修饰动词。
5. 名词+名词：如“学校的操场”、“家里的客厅”、“图书馆的书架”等。
学生可以将两个名词组合在一起来描述一个地点或物品。
你可以根据这些例子，为学生提供相应的练习题，帮助他们提高词语搭配的能力。
同时，也可以鼓励学生在阅读和写作中注意词语的搭配，以提高他们的语文表达能力。
小学语文二年级上册词语搭配
小学语文二年级上册词语搭配1、地＋动词：满意地（回答）快活地（干活）伤心地（流泪）顺利地（完成）亲切地（问候）骄傲地（说）兴奋地（回答）飞快地（跑）甜甜地（笑）沉着地(应战) 高兴地（问）静静地（等）仔细地（看）惊奇地（问）深情地（说）赞许地（点头）悄悄地（走）紧紧地（抱）轻轻地（说）呆呆地（看）牢牢地（记）安稳地（生活）平稳地（落下）（用心）地记叽叽喳喳地（叫）摇摇摆摆地（走路）（亲切）地说（认真）地观（努力）地完成（热烈）地拥抱（甜甜）地笑了（大口）地吃起来（惊奇）地问（仔细）地看 (焦急) 地等待（耐心）地听（慢慢）地走（高兴）地跳起舞来（慢慢）地成长（欢快）地游戏2、的＋名词：例：可爱的（小猴子）快活的（小鸟）温柔的(小羊）可怜的(小羊) 清澈的（河水）奇怪的（事情）可爱的(宝宝) 高大的（楼房）健康的（身体）羡慕的（眼神）金黄的（稻子）遥远的（北方）清新的（空气）红红的（花朵）漂亮的（羽毛）巨大的（怪兽）勤劳的（双手）伤心的（人）伟大的（毛主席）动听的（歌曲）火红的(太阳 ) 慈祥的（爷爷）难忘的（日子）寒冷的(冬天) 平静的(水面)和蔼可亲的（奶奶）机灵的(猴子) 宽阔的（马路）宽大的(礼堂)快乐的( 小兔) 出色的（画家）美丽的（风景）绿色的（田野）蓝蓝的（天空）安静的（夜晚）激动的（心情）著名的（科学家）金色的（秋天）绿绿的（小草）雪白的（云朵）细长的（腿）翠绿的（叶子）特殊的（人物）茂盛的（树木）长长的（丝瓜）高高的（山）优美的（曲子）可爱的（松鼠）洁白的（衣服）各种各样的（房子）又宽又长的（桥）（美丽）的图画（汹涌）的波浪（熊熊）的火把（寒冷）的北风（甜甜）的微笑（善良）的人们（高高）的山峰（漂亮）的裙子（美好）的日子（翻滚）的云海（迷人）的景色 (红红）的太阳（一望无边）的海洋（欢乐）的泪水（明亮）的教室（美丽）的公园（美丽）的花坛(强壮) 的身体（粉红）的鲜花（笔直）的树枝（金黄）的叶子（粗粗）的腰（红通通）的枣子（绿油油）的树苗（紧张）的时刻（芳香）的气味（洁白）的羽毛（大大）的南瓜（美丽）的校园（迷人）的小院（闪闪）的星星 (满天)的星星（红红）的灯笼（热闹）的城市 (美丽)的城市（弯弯曲曲）的小溪（茂密）的枝叶（各种各样）的果实（宽阔）的广场（柔软）的草坪（迷人）的雪景（雪白）的棉花（紫色）的葡萄（亲密）的朋友（圆圆）的眼睛（传统）的节日（美丽）的地方（漂亮）的书包（清清）的湖水（滔滔）的黄河（茂密）的树林（幽静）的森林（红红）的高粱（绿油油）的麦苗（金黄）的稻子3、名词：指人或东西、事物的词，在数量词后面总是名词。
二年级语文上册重点复习及练习词语搭配篇
二年级语文上册重点复习及练习词语搭配篇为了帮助二年级学生系统地复习和巩固语文知识，我将在本文中重点介绍二年级上册的语文重点，并提供相应练习，让学生通过词语搭配来加深对语文知识的理解和应用。
一、词语的搭配1. 形容词的搭配在语文学习中，我们经常需要用到形容词来描绘人物、物品等。
下面是一些常用的形容词及其搭配。
1) 高大的树木、高大的建筑物2) 美丽的花朵、美丽的景色3) 明亮的阳光、明亮的灯光4) 干净的衣服、干净的环境5) 聪明的学生、聪明的老师练习题：选择合适的形容词填空。
1) ____________的小狗跑进了院子里。
2) 天空中有几朵____________的云朵。
3) 房间里摆放着一些____________的玩具。
4) 弟弟是一个很____________的孩子。
5) 她穿着一件____________的连衣裙。
2. 动词的搭配动词是我们表达行为或状态的重要词汇，下面是一些常用的动词及其搭配。
1) 读书、写字、做作业2) 跑步、跳舞、游泳3) 听音乐、唱歌、弹钢琴4) 看电视、看书、看演出5) 爱护植物、爱护动物、爱护环境练习题：选择合适的动词填空。
1) 他每天都会坚持____________半小时。
2) 我们经常一起____________跳舞。
3) 姐姐喜欢____________歌曲。
4) 弟弟正在____________一本精彩的故事书。
5) 学校开展了一项活动，倡导大家____________植物和动物。
3. 名词的搭配名词作为我们表达人、事、物的重要工具，下面是一些常用的名词及其搭配。
1) 好朋友、好老师、好爸爸2) 长辈、亲戚、同学3) 假期、节日、周末4) 课桌、书包、铅笔盒5) 校园、教室、操场练习题：选择合适的名词填空。
1) 我和我的____________一起度过了一个愉快的假期。
2) 爷爷是我的____________。
3) 下个____________是我的生日。
语文二年级上册词语搭配、动词、量词填空专项练习题
语文二年级上册词语搭配、动词、量词填空专项练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 填合适的词。
一支（_______）一（______）墙一（_______）办法有趣的（__________）（_______）的花朵遥远的（________）寒冷的（_______）（_______）地想雪白的（_______）沉着的（________）（________）的眼睛（_______）地写2 . 根据课文在括号中填上合适的词语。
（______）的流苏（______）的枝头（______）的寂静（______）的金晖（______）的光华（______）的雪花（______）的朝霞（______）的树枝3 . 在括号里填上合适的词语。
（______）的玻璃（_______）的大河（______）的塑料管子（_______）的专家一（_____）桥一（_____）专家一（_____）河4 . 根据意思，写出相应的寓言。
形容一个人说话前后不一致，相互抵触。
5 . 填量词。
一（______）井一（______）石崖一（______）葫芦一（______）河一（______）缝一（______）秋风6 . 填写合适的修饰词。
（________）的花蕾（________）的笑脸（________）的景物（________）的卵（________）地搏斗7 . 在括号里填上合适的词语。
（_____）的小羊（_____）的森林（_____）的孙悟空（_____）的样子（_____）的姑娘（_____）的白骨精8 . 在括号里填上恰当的表示声音的词语。
（1）柳笛声是由柳管的粗细决定的。
粗笛声音深厚，“（_________）”的像牛吼；细笛声音尖俏，“（_________）”的像雏鸡叫。
（2）燕子斜着身子在天空中掠过，（_________）地叫着。
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二年级词语搭配练习题
（）灯笼（）笑脸（）火把（）图画（）手臂（）铠甲（）皮毛（）前方（）脖子（）波浪绿树（）鲜花（）风景（）申办（）聚集（）挥舞（）尽情（）高高（）表示（）郑重（）灌溉（）发动（）淹没（）冲毁（）缺乏（）提高（）控制（）立刻（）（）的图画（）的灯笼（）的脸颊
（）的波浪
（）的火把（）的人们（）的山峰
（）的云海
（）的小院（）的枝叶（）的花儿
（）的微笑
（）的铠甲（）的心情（）的笑容（）的板凳
（）的大苹果（）的房子（）的小山（）的风筝
（）的纸船（）的树枝（）的风筝（）的小脸
（）的小脸（）的小树（）的太阳
（）的北风
（）的谷粒（）的地方（）的朋友（）的身体
（）的眼光（）的裙子（）的气球（）的白纱裙
（）的小鸟（）的羽毛（）的小鸟（）的树苗
（）的木牌（）的浪花（）的波纹（）的冬季
（）的景象（）的山峦（）的湖水（）的目光
（）的杯子（）的树林（）的景色（）的时刻
（）的鸟（）的连衣裙（）的草木气息（）的淋浴器
（）的科学技术（）的雄鹰
（）的小鱼
（）地看（）地看（）地攥（）地说（）地说
（）地画（）地说（）地躺（）地望（）地跑
（）地扔（）地捡（）地说（）地念叨（）地说
（）地走路（）地钩住（）地成长
（）地笑了
（）地打开（）地回答（）地迎上去
（）地望
7、我们各种习气中再没有一种象克服骄傲那麽难的了。
虽极力藏匿它，克服它，消灭它，但无论如何，它在不知不觉之间，仍旧显露。
——富兰克林
8、女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。
——法国
9、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？——雨果
10、母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。
——邓肯
11、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。
——印度。