语文修改病句专题教学设计

语文修改病句专题教学设计

Special topic teaching design of Chinese modif ying sick sentences

语文修改病句专题教学设计

前言：小泰温馨提醒，短语句词是一个语法学术语，是指语法功能相当于名词的一类短语，一般可以在句子中充当主语、宾语、定语等成分。本教案根据短语句词的要求和教学对象

的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，

本文下载后内容可随意修改调整及打印。

１、Ａ．我党在幼年时期，我们对于马克思列宁主义的认识和对

于中国革命的认识是何等肤浅，何等贫乏，则现在我们对于这些

的认识是丰富得多，深刻得多了。

Ｂ、没有调查就没有发言权，侃侃而谈地乱说一通并不能解

决问题。

Ｃ、老张的衣服比老李的衣服做得好。

２、Ａ．世界上第一次对子午线测量的是在我国唐代天文学

家僧一行的倡议和领导下进行的。

3.Ａ．从中国人民认识到再也不能错过历史机遇之日起，就

开始了新的长征。

Ｂ．学习语文不能仅凭小聪明，一定要下苦功不可。

Ｃ．不远处有片树林，这是我练习打太极拳的地方。

4.Ａ．一位农民向国家赠献了一枚古代玉佛珠，具有很高的工艺美术价值。

Ｂ．一位农民为国家赠献了一枚古代玉佛珠，它具有很高的

工艺美术价值。

Ｃ．一位农民向国家捐献了一枚古代玉佛珠，其工艺美术价值很高。

5.Ａ．他很后悔，不该和自己同过患难，共过生死的好朋友分道扬镳。

Ｂ．这本杂志的对象，主要是面向中小学语文教师及其他语文工作者。

Ｃ．这个村连续两年获得大丰收，不但向国家交售了六万斤大米，而且不吃国家的救济粮了。

6.Ａ．他是一位有三十多年教龄的五十多岁的语文有经验的教师。

Ｂ．林冲在高衙内派人一次又一次害他性命时才走上反抗的道路。

Ｃ．她细心操劳家务，把家里安排得井井有条。

7Ａ．他是一个有缺点但对生活无比热爱的人，这比对生活失掉信心的人更为可爱。

Ｂ．和他十年前离乡时一样，依然是孑然一身，两手空空。

Ｃ．人们清醒过来后，发现他们已倒在血泊中，一发弹片正中咽喉部。

8Ａ．在同学们观看了电影《焦裕禄》后，受到了深刻的教育。

Ｂ．某厂研制新产品的技术人员，经过半年多的艰苦奋战，终于试制成功了。

Ｃ．经过大家的努力，产品的数量和质量都显著地提高了。

10Ａ．用“光尺”测量几十公里长的距离，误差比人的头发还细几倍。

Ｂ．如何防备展览会的贵重展品免遭盗窃，这是西方国家深感头痛的问题。

Ｃ．故宫博物院新近展出了一批两千多年前新出土的文物。

11Ａ．这个人谁都不认识。

Ｂ．贪小便宜的人看不起。

Ｃ．天色晚了，自行车没修好，修车的急坏了。

12．Ａ．文章对环境污染问题作了比较具体的分析，同时也概括地介绍了关于环境科学的基本知识，人们对环境科学引起了重视。

13Ａ．曹丕与曹植本是亲兄弟，然而由于争权夺势，曹丕不是竟然依仗权势，威逼曹植，要他在七步之内吟成一首诗，否则便“决不姑恕”。

Ｂ．澳大利亚人麦士几十年来在许许多多厕所的门上画了彩画，给人们增添了生活情趣。他去世后，群众虽然很怀念他，但是艺术界却不把他列为艺术家。

Ｃ．这个观点，最近报刊上提出了一些异议，我以为是正确的。

14、Ａ、对于黑板报的艺术质量问题，应该引起班委会的重视。

Ｂ、有些炎症，西药中药都能治。不但中药能与一般抗菌类媲美，而且副作用小，成本也较低。

Ｃ、三年当中，这个县的粮食总产量，以平均每年递增百分之二十的速度，大踏步向前发展。

16.Ａ、他爸爸是乐队指挥，妈妈是歌唱家，平日耳闻目睹，所以他也爱好音乐。

Ｂ、小明犯了错误总好狡辩，你说他一句，他就举一反三，还你好多句。

Ｃ、这本书的情节引人入胜，读起来真让人津津乐道。

17.A.古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。

Ｂ.本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。

Ｃ.谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。

动的积极性。

18、Ａ．这种全封闭的“蚕豆”式自行车，最高时速可达７５．６公里／小时。

Ｂ．这种全封闭的“蚕豆”式自行车，最高时速为７５．６公里以上。

Ｃ．这种全封闭的“蚕豆”式自行车，最高时速约为７５．６公里。

19.Ａ、没有石油工业，交通运输等各种工业的发展都是不可想象的。

Ｂ、这样重复的课程当然增加了同学们很大的负担，对于青年的健康问题是个极大的矛盾。

Ｃ、老干部和新干部要搞好团结。

20．A．我们来到这举世闻名的博物馆，看到琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到自豪。

B．大约在西汉时期，我们祖先就开始使用仪器进行气象观测了，但那时比较简单。

C．传统画竹采用直幅，因为这样能较好地体现篁竹的挺拔、气势与高洁。

21．Ａ.记者又到学校采访了许多张老师的事迹。

Ｂ.这次回到故乡，我又看到了阔别多年的母亲那熟悉的可爱的乡音和那爽朗的笑声。

Ｃ.就目前来讲，我国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。

22、Ａ．重点学科比较集中的院校，将自然形成既是教育中心又是科学研究的中心。

Ｂ．这样一直漂到潼南镇，才被派来抢险的机动船把他们从昏迷中救上来。

Ｃ．一条弧所对的圆周角等于所对的圆心角的一半。

1.Ａ．“肤浅”“贫乏”与“丰富”“深刻”没有分别对应。Ｂ．“侃侃而谈”不妥。Ｃ．有歧义。

2.Ａ．主谓不配。

3.Ａ．“从”应置“中国人民”后。Ｂ．“不可”累赘。Ｃ．“这”应改为“那”。

4.Ａ．“一位农民，具有很高价值”不当。Ｂ．“它”指代

不明。Ｃ．“其”指代不明。

5.Ａ．“自己”多余；或在“自己”前加“与”。Ｂ．“主要”和“及其他……”不宜并存。Ｃ．“不但……而且”中内容

应递进，不应“递退”。

6.Ａ．“语文”和“有经验”应换位。Ｂ．“派人”和“一

次又一次”换位。Ｃ．“井井有条”为“清楚而有条理”，不妥。

7.Ａ．“这”不能代“他”，应删。Ｂ．“和”“他”换位。Ｃ．谁“一发弹片正中咽喉部”？不明。

8.Ａ．无主语。Ｂ．“技术人员……终于试制成功了”主谓

搭配不当。Ｃ．“数量”不说“提高”。

10.Ａ．“细”不能说“几倍”。Ｂ．“免”多余。

Ｃ．“两千多年前”与“新出土”换位。

11.Ａ．Ｂ．Ｃ．有歧义。

12.Ａ．“引起了”应置“人们”前。

13.Ａ．“不是”后差“吗？”。Ｂ．“群众”“虽然”应

换位。Ｃ．什么“是正确的”有起义。