真正的快乐是给予
给予是一种快乐作文（5篇）
给予是一种快乐作文给予是一种快乐作文(5篇)无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的给予是一种快乐作文，欢迎大家分享。
给予是一种快乐作文1生活中得到快乐的方式是很多的，别人给的一个帮助是快乐，别人给的一种祝福是快乐，别人给的一个微笑是快乐，……但是，给予他人更是一件值得快乐的事。
给予不代表是同情，给予不意味是回报，给予中包含了一个人的真情、友好、善良……老师给予我们默默无闻的教导，但她不求回报；父母给予我们无私而伟大的爱，同样他们不求回报。
他们给予我们的就是无微不至的关爱与呵护。
人与人之间不仅有给予，大自然之间也有无私的给予。
太阳给予小草温暖，把一丝丝阳光轻轻地渗透到小草的内心深处，让小草吸收着丰富的“营养”；雨露给予麦田滋润，把一滴滴雨水柔柔地注入麦田的深根之中，让麦田吮吸着可口的“汁水”。
这些给予都是无私的，默默的，更是不求回报的，但他们的内心却是快乐的，并没有因给予而感到空虚。
记得我在电视上看到过这样一个报道：有一个人把自己开饭馆挣来的钱全部捐给了一些上不起学的孩子。
有人说他有所图，也有人说他是傻子，甚至有人说他脑子里灌水了——有神经病。
妻子对他的做法也表示反对。
当记者问他为什么这样做的时候，他却说：“这没有什么，只是一种给予”。
可以看出他内心是多么的快乐。
与之相反，生活中有些人却害怕给予，不希望自己拥有的给了他人，也不希望自己能回报他人。
当然，这些人是还没有享受到给予的快乐。
“赠人玫瑰，手有余香”。
这就是说，给予是一种快乐！给予是一种快乐作文2人家帮我，永志不忘。
我帮人家，莫记心上。
给予别人，自己会很快乐，不计较回报；别人给予我，我们要永远记在心上，知恩回报。
星期三的一个早晨，吃完饭以后，我很快地走出家门，此时，天空万里无云，太阳对我笑着，小鸟也在我左右飞来飞去，它仿佛知道了我的心情，也开心地在我的左右翻飞。
给予是快乐的作文
给予是快乐的作文给予是快乐的。
快乐，是一种内心的感受，是一种心灵的滋润，而给予，正是快乐的源泉。
给予别人帮助、关爱、温暖，不仅可以让别人感到快乐，更能让自己心灵得到满足。
在日常生活中，我们可以通过各种方式给予他人，让快乐之源不断涌流。
首先，我们可以给予他人关爱和温暖。
在我们的生活中，总有一些人需要我们的关心和照顾，比如孤寡老人、残疾人、流浪动物等。
在这些人或动物身上，我们可以给予他们一些爱心和温暖，比如给他们送去一些食物、衣物，陪伴他们聊天，给他们一些物质上和精神上的支持。
这些小小的举动，都能让他们感受到我们的关怀和爱意，从而获得内心的快乐。
其次，我们可以给予他人帮助和支持。
在我们的生活中，总有一些人遇到困难和挫折，需要我们的帮助和支持。
比如，同学在学习上遇到困难，我们可以给予他们一些学习上的帮助；朋友在工作上遇到挫折，我们可以给予他们一些职业上的支持；家人在生活上遇到困难，我们可以给予他们一些经济上的帮助。
这些帮助和支持，都能让他人感受到我们的真诚和善意，从而获得内心的快乐。
最后，我们可以给予他人鼓励和赞美。
在我们的生活中，总有一些人需要我们的鼓励和赞美，比如同学在考试中取得好成绩，朋友在工作中取得进步，家人在生活中做出贡献等。
在这些时刻，我们可以给予他们一些鼓励和赞美，让他们感受到我们的认可和肯定，从而获得内心的快乐。
总之，给予是快乐的源泉。
通过给予他人关爱和温暖、帮助和支持、鼓励和赞美，我们不仅可以让他人感到快乐，更能让自己心灵得到滋润。
让我们在日常生活中，多多给予他人，让快乐之源不断涌流。
给予是快乐的作文
给予是快乐的作文给予是快乐的。
快乐，是一种美好的情感，它源自内心的满足和对他人的关爱。
而给予，恰恰是让我们感受到快乐的最好途径之一。
在我们的日常生活中，不论是给予他人一份微笑、一句问候，还是给予他人一份帮助、一份爱心，都能让我们感受到快乐的力量。
首先，给予他人一份微笑，就是一种最简单的快乐。
微笑是一种充满正能量的表达，它能够传递给他人温暖和善意。
当我们面对他人微笑时，往往也会得到同样的回应，这种互相给予的快乐会让我们感到幸福和满足。
记得有一次，我在街上遇到一个陌生人，他看上去很疲倦和沮丧，我便向他微笑了一下，他也回以微笑，脸上的疲惫瞬间消失了，取而代之的是一丝幸福的笑容。
这就是给予他人微笑所带来的快乐，这种快乐是如此简单而又美好。
其次，给予他人一份帮助，也是一种让我们感到快乐的途径。
当我们看到他人遇到困难时，伸出援手帮助他们，我们会感到一种莫名的快乐和满足。
因为在帮助他人的过程中，我们不仅能够感受到自己的价值，还能够获得他人的感激和认可，这种被需要和被肯定的感觉会让我们感到快乐。
我记得有一次，我在公交车上看到一个老奶奶拿不稳行李，我便上前帮助她将行李搬到了座位上，她非常感激地看着我说了一声谢谢，那一刻，我感到了一种莫名的快乐和满足，这种快乐是因为我给予他人帮助所带来的。
最后，给予他人一份爱心，更是一种让我们感到快乐的途径。
爱心是一种无私的情感，它能够让我们感受到自己的善良和宽容。
当我们用爱心对待他人时，不仅能够让他人感受到温暖和关爱，还能够让我们自己感受到快乐和满足。
记得有一次，我在街上遇到一个乞丐，他看上去又饥又渴，我便买了一些食物和水给他，他接过来时眼中闪烁着感激的泪光，我看到这一幕时，也不禁感动得热泪盈眶，那一刻，我感到了一种莫名的快乐和满足，这种快乐是因为我给予他人爱心所带来的。
总的来说，给予是快乐的。
无论是给予他人一份微笑、一份帮助，还是给予他人一份爱心，都能让我们感受到快乐的力量。
因此，让我们在日常生活中多多给予他人，让快乐的力量在我们的心中流淌。
四年级给予是快乐的知识点
四年级给予是快乐的知识点在四年级的语文学习中，“给予是快乐的”这一主题蕴含着深刻的人生哲理和情感教育。
理解这一主题，对于孩子们的成长和价值观的塑造具有重要意义。
首先，我们来理解“给予”这个词的含义。
给予不仅仅是把东西送给别人，更重要的是一种发自内心的付出，这种付出可以是物质上的，比如送给他人礼物、帮助贫困的人；也可以是精神上的，比如给他人鼓励、关心和爱。
在四年级的课文中，有许多关于“给予是快乐的”的生动例子。
比如《卡罗纳》这篇课文，当卡罗纳失去母亲，陷入巨大的悲痛时，老师、同学们对他的关心和安慰，就是一种给予。
这种给予让卡罗纳感受到了温暖和力量，帮助他逐渐走出了悲伤。
这告诉我们，在别人遭遇困难和痛苦时，我们的关心和陪伴是一种非常珍贵的给予。
再比如《给予树》这篇课文，金吉娅用原本应该给自己买礼物的钱，为一个陌生的小女孩买了一个盼望已久的洋娃娃。
金吉娅的这种行为，是一种无私的给予。
她的给予不仅让小女孩实现了愿望，也让自己体会到了帮助别人的快乐。
从这个故事中，我们明白了给予不一定要有很多的财富，只要有一颗善良的心，哪怕是小小的付出，也能给别人带来巨大的幸福。
“给予是快乐的”这一理念在生活中也有广泛的体现。
当我们主动帮助同学解决学习上的难题，看到他们因为我们的帮助而取得进步，我们会感到快乐；当我们在公交车上给老人让座，听到他们的感谢，我们会感到快乐；当我们参加志愿者活动，为需要帮助的人送去关爱，我们会感到快乐。
那么，如何培养孩子们“给予是快乐的”这种意识呢？家长和老师可以以身作则。
在日常生活中，通过自己的行动向孩子们展示给予的快乐。
比如，参加公益活动，为贫困地区的孩子捐赠书籍和衣物；帮助邻居解决困难等。
还可以鼓励孩子们多参加集体活动。
在集体中，孩子们更容易体会到互相帮助、互相给予的重要性。
例如，在班级的小组活动中，大家共同完成一项任务，每个人都发挥自己的优势，为小组的成功贡献力量。
另外，阅读相关的书籍和故事也是一个很好的方法。
关于快乐的唯美哲理的句子80句
关于快乐的唯美哲理的句子80句1. 快乐是一束充满阳光和温暖的花朵。
2. 快乐就像一曲美妙的乐章，让人心旷神怡。
3. 快乐是心灵的清泉，让人感受到无尽的喜悦。
4. 真正的快乐来自于内心的满足和平静。
5. 快乐是一种积极向上的力量，让生活充满活力。
6. 在每个细微的瞬间，都能发现快乐的踪迹。
7. 快乐并不完全取决于物质，而是取决于心态。
8. 快乐是一种享受，不是一种奢侈。
9. 面对困境，保持信念才能找到快乐的出路。
10. 快乐是一种选择，不是一种偶然。
11. 真正的快乐源于对生活的热爱和感恩。
12. 快乐是一种传染病，可以感染周围的每个人。
13. 快乐是一种勇气，可以让人勇往直前。
14. 懂得快乐的人，才能真正享受人生的美好。
15. 快乐来自于内心，不取决于外部的条件。
16. 心存感激，快乐就会如影随形。
17. 快乐是无形的力量，让人摆脱烦恼和苦闷。
18. 快乐不是一种状态，而是一种态度。
19. 只有心态平和，才能真正体验到快乐的滋味。
20. 快乐是心灵的沐浴，让人焕发生机。
21. 快乐是一种品质，让人变得善良和乐于助人。
22. 快乐是一种人生哲学，让人更加明智和成熟。
23. 快乐可以在日常的琐碎中找到，只需用心感受。
24. 快乐是人类最宝贵的财富，金钱无法购买。
25. 快乐是一种美丽的语言，可以跨越国界与文化。
26. 人生的快乐在于坚持追求自己的梦想与目标。
27. 快乐是一种智慧，可以指引我们走出困惑和迷茫。
28. 快乐不是目的，而是人生旅途中的一种经历。
29. 见到他人快乐，自己也会感到快乐和满足。
30. 快乐是一种自由，能够让我们摆脱束缚和羁绊。
31. 快乐是对生命的赞美，让我们更加珍惜每一天。
32. 快乐是宽容的土壤，让友谊和爱情生根发芽。
33. 快乐是对人性的尊重，让我们相信人世间的美好。
34. 快乐是一种艺术，需要我们去创造与发现。
35. 快乐是一次次小小的成功，积攒成人生的幸福。
36. 快乐不是拥有更多，而是学会满足和感恩。
给予,是快乐的
给予，是快乐的给予，可以让自己的心灵感受到不同寻常的温暖；给予，可以让人的心灵受到感动，感到安慰。
给予，读起来十分简单，但做出来，谁又敢鼓起勇气去尝试？去感受？给予，是帮助，是关爱。
记得有一次，我独自走在街上，来到公交站台，阳光洒在身上，竟然不驱寒意。
看着周围来来往往的人群，我却一人独自踱步，心里涌起一丝凄凉。
我拿出灌满热水的玻璃杯暖手。
我焦躁地踱步等待。
太阳已渐渐躲过云层，周围的阳光也消失的无影无踪。
这时，一个白发苍苍的老人进入了我的眼帘。
只见他衣衫褴褛，不知口中在念叨什么。
他跪着，一个瓷碗摆在他的面前，里面装着为数不多的钱，一角两角一个路人路过不小心踩翻了瓷碗。
啪碗碎了。
那几张可怜的钞票被无情的寒风吹走，几枚硬币也滚入了下水道里。
众人纷纷看着他，老人想起身，却麻痹到摔倒在地。
那个肇事者看到众人看待自己的目光，似乎意识到了自己的错误，扔了张百元大钞给他，妈的，今天真晦气！说完便转身怒气冲冲地离开了。
人满脸都是正义的愤然，却没人去扶老人一把。
我知道其中的原因：大家怕万一扶了，他说是自己把他推倒的？索要赔偿怎么办？而且别人都没扶，自己何必当这个傻瓜？我想转身离开，无意间却发现有晶莹的液体从老人的眼里涌出。
我开始犹豫了：帮还是不帮？我觉得胸口有什么东西堵着，呼吸开始不顺畅。
我环顾四周，鼓起勇气，朝老人走去。
我握住老人冰冷的手，把水杯给了他，然后对矗立如墙的人们说：拜托，帮帮他吧！人们立马将复杂的目光投向我，人群中突然有人大喊：大家就真的这么忍心吗？只见大家纷纷提供了自己的物品。
有人拿出食物给老人，有人给了他一个不锈钢碗，有人拿出手套给老人套上老人的脸开始涨红，只言不语，只是深情款款的望着我们。
我心里有说不出的开心，只见他已热泪盈眶太阳从云层中探出头来，阳光普照大地。
虽然我错过了公交车，但我一点也不为此感到遗憾。
因为我给予了别人帮助，感受到了给予的快乐，给予的力量。
有一种快乐叫给予_高二作文
有一种快乐叫给予不知从何时起，总喜欢助人为乐，但是不知道乐在那里，不过帮助人之后总觉得一下子松了一口气，仿佛心上的一块石头落地。
给予，好想每个人都不陌生吧！其实从另一个角度来说，给予大意就是奉献吧！给予，应该是我每天都在做的事，为什么会这么执着呢？春节的时候表哥带着他的儿子也都回来了，我应该叫他们"侄子"，最大的不过才5岁，一天晚上我们出去闲逛，我抱着老大，突然他大叫："叔叔，快放我下来，快放我下来！"我以为出了什么事，赶紧放他下来。
他一下来就眯着双眼，微微的低着头，我就问他："凡凡，你在干什么呢？"他一抬头说："我们老师说的，只要做好事，星星就会增加一颗，所以我下来许愿！"我顿时呆住了，更让我语塞的是侄子突然问道："叔叔你今天做好事了吗？"我突然有种不知所措的感觉，他的那双眼睛看着我，让我很不自在，我赶忙回答："做了，叔叔每天都在做啊，要不然怎么会有这么多星星呢？"他听了以后开心地笑了，于是我又重新抱起了他，心里默念：凡凡，叔叔以后每天都会做好事的，一定！从那天起，我一直在实行着，于是也真正慢慢体会到了给予的快乐、真谛！要怎样给予呢？我是不太喜欢看电视的，因为总感觉都是在闲扯，不过也有很好的！一天晚上家人在看电视，照例没有我的身影，当我唯一一次路过电视机旁时，听到了一个比喻：有的人就像大树，春天来了，大树总会先告诉人们春的消息；夏天的时候，大树知道人们需要他，所以就长得枝繁叶茂的让人们纳凉休息；到了秋天，大树没用了，就会无声无息的枯萎变黄，然后落下，等人们察觉的时候，大树的叶子都没有了……不知怎的，从开始听到结束，我竟一动都没动，总感觉抬不起腿来，回味起来才明白，给予的前面要加无私才可以啊！有一种境界叫无私，有一种快乐交给予！。
人教版小学语文《给予是快乐的》课文原文及赏析
人教版小学语文课《给予是快乐的》课文原文及赏析《给予是快乐的》原文：保罗在圣诞节前夕收到了一辆新车作为礼物，这是一辆漂亮的轿车，是他梦寐以求的。
他的哥哥看见他兴奋的样子，笑着说：“圣诞老人来得真早啊！”当天晚上，保罗带着新车在街上闲逛。
当他驶过一个街角时，他看到一个小男孩正在凝视着他的车。
保罗停下车，走过去问男孩：“你喜欢这辆车吗？”“哦，是的，先生，”男孩回答，“这是我一直想要的车。
我的哥哥不能走路，他只能坐着轮椅。
我多么希望有一天能有一辆这样的车，带他去看一看这个城市。
”保罗被男孩的话深深打动了。
他邀请男孩和他哥哥一起坐上车，带他们游览了整个城市。
那天晚上，他们看到了城市的璀璨灯光，听到了人们的欢声笑语。
当他们回到原来的街角时，男孩转过身来，眼中闪烁着感激的光芒，对保罗说：“先生，谢谢你让我哥哥有了这么美好的夜晚。
这是我收到的最好的圣诞礼物。
”赏析：《给予是快乐的》这篇课文通过讲述保罗在圣诞节收到新车后，与一个小男孩之间的故事，展现了人性的善良和无私，同时也揭示了“给予”的真谛。
课文中的保罗虽然得到了他梦寐以求的新车，但他真正的快乐却来自于给予。
他被小男孩对哥哥的深深关爱所感动，决定用自己的新车带给他们快乐。
这种无私的行为不仅让男孩和他的哥哥度过了一个难忘的夜晚，也让保罗体验到了给予的快乐。
课文通过描绘男孩对哥哥的关怀和保罗的慷慨之举，教育孩子们理解到，真正的快乐并不只是来自于接受，更在于给予。
给予他人帮助和快乐，不仅可以带给他人温暖和希望，也能使自己得到内心的满足和喜悦。
此外，课文也强调了人与人之间的互助和关爱，倡导了一种积极向上的社会价值观。
通过这个故事，孩子们可以学习到善良、爱心和奉献的精神，进一步培养他们的社会责任感和公民意识。
总的来说，《给予是快乐的》是一篇富有教育意义和人文关怀的优秀课文。
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真正的快乐是给予
给予是真正的快乐的源泉。
养活了鱼儿，滋润了大地，幸福快乐从这里掘起。
给予是温暖的阳光，驱走了黑暗，带来了光明，崭新的一天从这里开始。
给予是轻快的木伐，乘着海风，顺流而下，精彩刺激的旅程从这里出发。
一笔捐款、一个亲吻、一次拥抱、一个浅笑、一次握手都能给人快乐，给自己快乐。
快乐传播需要你的给予，予人乐即予己乐，生命中你从笑脸迎人，别人也会笑脸相迎，这样你就活在快乐的围绕之中，得到真正的快乐。
曾七度荣获世界一级方程式锦标赛的总冠军，生死时速中的天之骄子迈克尔·舒马赫是圣马力诺夫共和国的“慈善大使”。
他曾捐钱修建学校，改进郊区土地，无私地援助战火洗礼后的萨拉热窝修建医院，还专门为漂泊儿修建收留所，经常亲自抽空去探望孩子们。
特别是在印度洋地震和海啸发生后，他取消了原定的新年聚会，然后捐出了1000万美元。
“假如你能在孩子们的生命中给予他们一个时机，你可能做到了最有益于整个世界的事情。
”舒马赫说。
舒马赫为孩子们所给予的，不仅为孩子们带来了拥抱快乐的时机，也为自己带来了心灵的喜悦。
传播爱心，让温暖代给更多的人，与众同乐是真正的快乐。
一个衰弱的老乞丐挡住了一位年轻人的去路。
老乞丐伸出一只红肿、
龌龊的手喃喃地呻吟着乞求年轻人的帮助，可年轻人搜遍了身上所有的口袋，什么东西也没有带，但老乞丐仍然等待着……年轻人惘然无措、惶恐不安，紧紧地握了握老乞丐那龌龊发抖的手，说：“请别见怪，兄弟，我什么都没带。
”老乞丐那发青的嘴唇浅笑了，说：“这也是一种施舍啊……”
年轻人给予了老乞丐一个亲切的握心，如一份温暖的爱，一股暖洋温暖着老乞丐的心房。
而老乞丐以笑相报，快乐由然而生。
让关心的心带给需要帮助的人，无私助人是真正的快乐。
生命在于运动，爱心在于行动。
行动起来无私地给予你的爱心吧，让快乐的源泉生生不息。
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